第一篇：61音樂(lè)會(huì)匯報(bào)演出主持詞

普天童樂(lè)·奏響六一

柯、舒：尊敬的各位家長(zhǎng) 鄧、余：親愛(ài)的小朋友們

四人合：大家晚上好！歡迎大家今晚蒞臨廣場(chǎng)，一同參與我們慶61匯報(bào)演出活動(dòng)。柯：我們用樂(lè)器敲擊五月的節(jié)奏； 舒：我們用歌聲鳴唱五月的甜美； 鄧：我們用曲藝演繹五月的多彩； 余：我們用舞步旋轉(zhuǎn)五月的歡快；

柯：今天，尚善藝術(shù)培訓(xùn)中心的全體學(xué)員歡聚一堂，在這里如期舉辦慶61文藝匯報(bào)演出，我們首先要感謝的是普金天城會(huì)館的全體員工對(duì)我們的大力支持和幫助。

舒：其次，我們要感謝民生銀行對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，民生銀行金融便民店，開在家門口的銀行，開卡理財(cái)貸款樣樣行，便民服務(wù)真到位。這不，民生銀行小區(qū)特賣上線了，大家可以1元錢買油！” 鄧：最后，我們特別要感謝的是——我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶。是你們長(zhǎng)久以來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的辛苦陪伴，是你們對(duì)尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心的理解和支持，才有了今天同學(xué)們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采。

余：在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體尚善藝術(shù)中心的同學(xué)和小朋友們向你們真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！同時(shí)我們也很興邀請(qǐng)到我的代課老師，舒老師。舒老師是武漢廣播電臺(tái)少兒頻道支持人兼副總監(jiān)，現(xiàn)任藝術(shù)中心小主持代課老師。（用手指向舒凱老師，舒老師向家長(zhǎng)們問(wèn)好）

柯：鋼琴音樂(lè)作為高雅藝術(shù)，無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、智力開發(fā)，還是培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng)，已經(jīng)得到了越來(lái)越多人們的青睞，成為人們精神生活不可缺少的一部分。

舒：鋼琴的彈奏是一種：“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。”始終要求聽覺(jué)的專注，雙手不同動(dòng)作及其全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這種綜合性的活動(dòng)不僅刺激了腦細(xì)胞的發(fā)育，使我們的智力得到了提高，更重要的是鍛煉了我們的毅力和耐力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的自信心！

鄧：今天來(lái)參加表演的同學(xué)，有的學(xué)琴只有短短的幾個(gè)月甚至幾周的時(shí)間，有的年齡只有4周歲，雖然他們的表演還談不上藝術(shù)，但他們能夠有勇氣登上舞臺(tái)，演奏他們?nèi)松牡谝粯?lè)章，開啟藝術(shù)殿堂之門，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是難能可貴的。

余：尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心舉辦本次活動(dòng)的目的，也正是為同學(xué)們提供一個(gè)登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谘葑嗟倪^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不足，以便在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷改進(jìn)。也讓同學(xué)們可以借此機(jī)會(huì)彼此相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，共同提高。

柯：本次匯演將分別評(píng)選出《最佳演奏獎(jiǎng)》、《最佳演唱獎(jiǎng)》、《最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)》、《最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)》，同學(xué)們一定要好好表現(xiàn)哦！下面我宣布：尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心慶6 1匯報(bào)演出。四人合： 現(xiàn)在開始！

節(jié)目一：沙話表演《親愛(ài)的媽媽》

鄧：沙畫是手指與細(xì)沙的靈動(dòng)藝術(shù)，用投影投射到屏幕上，帶給人耳目一新的感官體驗(yàn)，下面讓我們跟隨沙畫老師一起進(jìn)入神奇的沙畫世界。節(jié)目二： 王沙 鋼琴 《少女的祈禱》

柯：“媽媽我愛(ài)你”，母愛(ài)總能觸動(dòng)心靈深處的柔軟。用沙?？坍嬆笎?ài)，真的是一場(chǎng)美妙絕倫的視覺(jué)的盛宴。

舒：接下來(lái)請(qǐng)藝術(shù)中心的王老師給大家?guī)?lái)一場(chǎng)聽覺(jué)上的盛宴。鋼琴獨(dú)奏 《少女的祈禱》，伴隨著歡快輕盈的節(jié)奏一同感受少女對(duì)青春和幸福的渴望。節(jié)目三：鋼琴 《很久以前》 汪昱翔

鄧：謝謝王老師！今天的表演者中有很多小朋友年齡很小,他們手下流淌的曲子也如他們一樣，充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。

余：相信大家今天將感受到的是一場(chǎng)別開生面、與眾不同的鋼琴音樂(lè)盛會(huì)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由汪昱翔為我們帶來(lái)鋼琴演奏《很久以前》 節(jié)目四：鋼琴

《瑤族長(zhǎng)鼓舞》

容純一

柯：琴鍵擊打出華美的篇章 如孩童的夢(mèng)想，隨著蝴蝶翩翩起舞。如浮云的自由，清風(fēng)伴侶，夢(mèng)若神仙。下面有請(qǐng)容純一小朋友為我們帶來(lái)鋼琴演奏《瑤族長(zhǎng)鼓舞》 節(jié)目五：四手聯(lián)彈

《波蘭·波爾卡舞曲》

文思予、范若曦

鄧：四手聯(lián)彈是由兩個(gè)人共同在同一臺(tái)鋼琴上合作演奏的一種表演形式。這種形式在共同學(xué)習(xí)中可以培養(yǎng)良好音樂(lè)表現(xiàn)力。這種優(yōu)美動(dòng)人、情真意切、富有感染力的演奏對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都十分重要。下面請(qǐng)欣賞由文思予、范若曦小朋友帶來(lái)的《波蘭·波爾卡舞曲》 節(jié)目六：鋼琴 《車爾尼練習(xí)曲》

陳知可

余：在那悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我們的心得到了解放，或多或少，會(huì)陶醉其中、去品嘗著那優(yōu)美的音符、去感受著那動(dòng)人的旋律。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，當(dāng)享受著音樂(lè)的奧妙時(shí)，我們看到了雛鷹的奮飛，音樂(lè)指引我們向著夢(mèng)想啟航！接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞鋼琴演奏《車爾尼練習(xí)曲》 表演者：陳知可

節(jié)目七：街舞

《GOD boy》

舒：每一個(gè)孩子天生下來(lái)就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛(ài)時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請(qǐng)欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來(lái)的舞蹈表演，《GOD Boy》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了！

節(jié)目八：鋼琴

《四小天鵝舞曲》

潘玉文

鄧：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。余：沒(méi)錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂(lè)器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡鋼琴，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞鋼琴演奏《四小天鵝舞曲》 表演者：潘玉文 節(jié)目九：鋼琴

《扎紅頭繩》

陳泰睿

舒：今天的精彩真是一個(gè)接一個(gè)，大家知道剛才表演者幾歲嗎？想必大家一定不認(rèn)為五歲能將這首曲目演繹得如此精彩。精彩不停歇，下面有請(qǐng)陳泰睿為我們帶來(lái)鋼琴演奏《扎紅頭繩》 節(jié)目十：四手聯(lián)彈 《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》 王柳迪、張欣然

柯：四手聯(lián)彈一定給大家留下了不可磨滅的深刻印象，旋律依舊在腦中回響。不過(guò)經(jīng)典一樣可以復(fù)制，精彩一樣能夠粘貼，下面給大家?guī)?lái)的這個(gè)驚喜，有請(qǐng)王柳迪、張欣然為大家?guī)?lái)，四手連彈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》

游戲環(huán)節(jié)一：（舒凱老師）兒童的生活，是游戲的生活；兒童的世界，是游戲的世界。欣賞了小學(xué)員們這么精彩的演奏，下面我們大家來(lái)放松一下，來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲；

當(dāng)然了，雖然是放松，但我們今天是鋼琴音樂(lè)會(huì)，所以呢這個(gè)游戲也和音樂(lè)有關(guān)系，叫“聽歌聲猜歌名”；

具體的規(guī)則就是我們的發(fā)一首兒童歌曲，我們場(chǎng)下的觀眾猜它的歌名，猜對(duì)來(lái)贏取我們的獎(jiǎng)品，我們的獎(jiǎng)品就是 節(jié)目十一：聲樂(lè)

《讓我們蕩起雙槳》

王漢熙

舒：好了，我們的游戲到此就結(jié)束了，看到還有很多小朋友玩得有意猶未盡的感覺(jué)，有些小朋友還在為沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品而懊悔，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，只要小朋友，在以后的鋼琴學(xué)習(xí)中，勤加練習(xí)，相信玩這個(gè)游戲就不在話下了；尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心設(shè)有鋼琴、聲樂(lè)、小提琴、古箏、少兒舞蹈、街舞等，課程可謂是豐富多彩，培養(yǎng)出來(lái)的小朋友們也是多才多藝。下面有請(qǐng)王漢熙小朋友為我們帶來(lái)聲樂(lè)演唱《讓我們蕩起雙槳》 節(jié)目十二：鋼琴

《土耳其進(jìn)行曲》

龔涵睿

柯：對(duì)啊，就像王漢熙小朋友演唱的，水中魚兒望著我們、悄悄地聽我們愉快歌唱。希望我們一起在尚善藝術(shù)培訓(xùn)中心茁壯成長(zhǎng)。精彩的聲樂(lè)表演完之后，又回到我很喜歡的樂(lè)器表演鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞龔涵睿小朋友為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《土耳其進(jìn)行曲》

節(jié)目十三：繪本故事 《小豬變形記》

吳佳怡、陳傲琳、歐陽(yáng)文添

余：從我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始為我們講故事，如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，也能為爸爸媽媽講故事了，請(qǐng)欣賞由小主持人班小朋友給大家?guī)?lái)的故事《小豬變形記》。節(jié)目十五：鋼琴 《牛仔之歌》

彭敬益

舒：精彩的故事漸飄漸遠(yuǎn)，動(dòng)感的旋律此刻響起。接下來(lái)請(qǐng)欣賞彭敬益小帥哥為我們精心準(zhǔn)備的鋼琴獨(dú)奏《牛仔之歌》。大家掌聲有請(qǐng)！節(jié)目十六：鋼琴 《鋼琴小聯(lián)奏》 程弈豪

鄧：音樂(lè)是一種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，讓我們暢游在這無(wú)邊無(wú)際的海洋中盡情享受音樂(lè)的魅力，下面請(qǐng)欣賞由程弈豪小朋友帶來(lái)的《鋼琴小聯(lián)奏》 節(jié)目十七：鋼琴 《小波比》 李筱美 余：聽完了一首鋼琴名曲大家是不是還沒(méi)有過(guò)癮吖，接下來(lái)有請(qǐng)藝術(shù)中心李筱美小朋友給大家?guī)?lái)鋼琴曲《小波比》

節(jié)目十八：四手聯(lián)彈 《草原英雄小姐妹》 范祉祎、魏佩

柯：真是太精彩了，別看我們小朋友在這邊輕松自如，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力就沒(méi)有現(xiàn)在大家聽到音樂(lè)，所以啊！送大家一句話：下得苦中苦，方為人上人。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o藝術(shù)中心的小朋友們。

舒：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺(jué)進(jìn)入了它的世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由藝術(shù)中心魏老師和范祉祎小朋友帶來(lái)的四手聯(lián)彈 《草原英雄小姐妹》 節(jié)目十九：鋼琴 《姣嫩的花》 劉怡岑

柯：魏老師和范祉祎小朋友演奏的這首具有濃郁的蒙古族民歌音調(diào)的鋼琴曲，旋律優(yōu)美，曲風(fēng)輕快而舒展，把草原小姐妹既活潑可愛(ài)又天真爛漫的形象描繪得栩栩如生，表達(dá)了草原小姐妹放牧?xí)r的歡樂(lè)情景。

舒：確實(shí)是，鋼琴能用它美妙的聲音，勾起人們對(duì)美好事物的憧憬，下面的這首曲子，相信能給在場(chǎng)的觀眾朋友帶來(lái)美好的回憶，請(qǐng)欣賞《姣嫩的花》，演奏者劉怡岑。節(jié)目二十：聲樂(lè)

《童心是小鳥》 鄒雨欣

鄧：幾只小船在時(shí)而平靜時(shí)而歡快的小河上奮力的向前行，就像一個(gè)在與陰晴不定的河流奮斗的戰(zhàn)士。音樂(lè)戛然而止，我卻還沉醉在悅耳的歌聲里。請(qǐng)欣賞《童心是小鳥》，演唱者鄒雨欣。

游戲環(huán)節(jié)二：（舒凱老師）

民生銀行互動(dòng)：人偶持小鬼當(dāng)家卡出現(xiàn)。

1、小朋友們，你們覺(jué)得這個(gè)圖片好不好看？（好看）這是民生銀行為小朋友設(shè)計(jì)的小鬼當(dāng)家卡，可以存大家的壓歲錢，好不好？（好）

2、那明天小朋友們，你們帶著爸爸媽媽，讓爸爸媽媽帶著戶口本來(lái)我們這里辦一個(gè)這么可愛(ài)的卡，好不好？到時(shí)候娜娜阿姨會(huì)送小朋友一份可愛(ài)的禮品哦！

3、我們還可以讓爸爸媽媽幫我們買個(gè)保本保息，5年30%的產(chǎn)品，讓錢越來(lái)越多，我們長(zhǎng)大了上學(xué)用，好不好？ 現(xiàn)在到了提問(wèn)時(shí)間小朋友注意聽問(wèn)題了，答對(duì)的小朋友有獎(jiǎng)勵(lì)哦：

1、這個(gè)卡為小朋友設(shè)計(jì)的卡叫什么名字呢？（小鬼當(dāng)家卡）

2、小朋友要帶爸爸媽媽，讓爸爸媽媽帶著什么辦卡啊？（戶口本）

3、小朋友，還記得這一瓶油多少錢？（1元錢）節(jié)目二十一：鋼琴 《我的太陽(yáng)》

王子妍

余：我們是爸爸媽媽生命中的天使，是父母永遠(yuǎn)的牽掛，是父母心中永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。讓我們跟著音樂(lè)一同感受愛(ài)的永恒，請(qǐng)欣賞《我的太陽(yáng)》，演奏者王子妍。節(jié)目二十二：鋼琴 《敘事曲》

胡熙

柯：平凡的生活要用音符來(lái)譜造調(diào)味，讓旋律為這世界畫上微笑的曲線。通過(guò)王子妍的深情演繹，令我們心中充溢著溫暖與愛(ài)意。接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)胡熙演奏《敘事曲》，節(jié)目二十三：民族舞《青花瓷》

舒：在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。今天，我們特意挑選了最為寶貴而獨(dú)特的幾朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞少兒民族舞《青花瓷》。節(jié)目二十四：鋼琴 《小步舞曲》邢夢(mèng)凡

柯：一朵鮮花永遠(yuǎn)打扮不出美麗的春天，一個(gè)人的優(yōu)秀也并不能體現(xiàn)集體的優(yōu)秀。在并肩共舞的群舞表現(xiàn)中，伙伴之間的團(tuán)結(jié)合作顯得尤為重要。接下來(lái)就讓我們跟隨跳動(dòng)的音符、動(dòng)人的舞步一起去感受那無(wú)聲的默契吧！請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小步舞曲》表演者 邢夢(mèng)凡 節(jié)目二十五：鋼琴 《小步舞曲》郝木子

余：旋律流暢、彈奏清晰。《小步舞曲》除了優(yōu)雅的共同風(fēng)格之外，還有一種搖曳生姿、儀態(tài)萬(wàn)千的氣質(zhì)，一直是音樂(lè)愛(ài)好者最歡迎的曲目之一，也是同學(xué)們必選曲目之一，下面有請(qǐng)郝木子小朋友再一次帶領(lǐng)大家感受一個(gè)舞者的歡快。請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小步舞曲》 游戲環(huán)節(jié)三：（你畫我猜，舒凱老師）

兩人一組，親子組合，兩人面對(duì)面的站著，根據(jù)投影畫面顯示詞匯，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，另外一個(gè)人猜詞語(yǔ)。負(fù)責(zé)比劃的人不能說(shuō)出包含所猜的詞中的任何一個(gè)字（讀音相同亦不可），不能說(shuō)拼音或英文單詞。任選一組詞語(yǔ)，共十個(gè)詞語(yǔ)，在一分鐘內(nèi)猜對(duì)詞語(yǔ)數(shù)量最多的獲勝。最多只能跳過(guò)3個(gè)詞語(yǔ)。親愛(ài)的觀眾朋友不要提醒哦。節(jié)目二十六：詩(shī)歌朗誦

《我驕傲，我是中國(guó)人》

余東澤、柯梓欣、何宇晶

舒：我們有積極向上的精神，我們有敢于拼搏的勇氣，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。接下來(lái)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》表演者：余東澤、柯梓欣、何宇晶，大家掌聲歡迎。

節(jié)目二十七：鋼琴《阿拉伯風(fēng)》 宋知慧

余：我們都是熱愛(ài)音樂(lè)的孩子，而音樂(lè)的未來(lái)也等著我們?nèi)シ隆Ｔ谝魳?lè)的海洋中我們盡情遨游。請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《阿拉伯風(fēng)》表演者：宋知慧

節(jié)目二十八：鋼琴《噴泉》

阮丹

鄧：同學(xué)們，節(jié)目已經(jīng)全部表演完了，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們心里有許多的不舍。接下來(lái)將是有請(qǐng)藝術(shù)中心阮老師給大家?guī)?lái)鋼琴獨(dú)奏《噴泉》 頒獎(jiǎng)（舒凱老師完成）：

伴隨著音樂(lè)，本次文藝會(huì)議將接近尾聲，但激動(dòng)人心的時(shí)刻確剛剛開始。下面請(qǐng)?jiān)试S我宣讀本次文藝匯演優(yōu)秀獎(jiǎng)名單： 獲得鋼琴組前三名《最佳演奏獎(jiǎng)》的是X X X 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，感謝叔叔阿姨們，是你們，讓這些寶貝們走進(jìn)音樂(lè)殿堂的機(jī)會(huì)，下面讓我們請(qǐng)上第一名XX父（母）親上臺(tái)，為大家分享此刻的心情。尚善藝術(shù)中心除開辦鋼琴一對(duì)一教學(xué)，另還開設(shè)了一對(duì)一聲樂(lè)課堂，下面請(qǐng)?jiān)试S我宣傳獲得《最佳演唱獎(jiǎng)》的是X X X無(wú)論是旋律還是唱腔，他們都堪稱是園林中的百靈鳥，聽他們的歌是一種享受，一種陶醉。讓我們以熱烈的掌聲歡迎 XX XX 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同時(shí)也請(qǐng)上我們的XX為大家分享此刻的心情。獲得《最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)》的是X X X 獲得個(gè)人《最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)》是X X X 所有表演小選手一起上臺(tái)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，合影！結(jié)束語(yǔ)：

柯：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍，舒：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽夠。

鄧：感謝親愛(ài)的爸爸媽媽，是您們，給了我們走進(jìn)音樂(lè)殿堂的機(jī)會(huì)，余：感謝親愛(ài)的老師，是您，教會(huì)我們傾聽華美的樂(lè)章。讓我們的童年跳躍著美妙的音符。柯/舒：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨 鄧/余：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明 四人合：我們能做得更好！我們是最棒的！

四人合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]尚善鋼琴藝術(shù)中心匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！【揮手】

第二篇：國(guó)培計(jì)劃學(xué)員匯報(bào)演出音樂(lè)會(huì)主持詞

“國(guó)培計(jì)劃”鄉(xiāng)村教師訪名校

__________教師培訓(xùn)——學(xué)員技能展示音樂(lè)會(huì)主持詞

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

（女）親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家——（合）晚上好：

（男）十幾天前，我們從雪域草原悠揚(yáng)的琴聲中走來(lái)，從大漠清脆的駝鈴中走來(lái)，從花兒高亢的旋律中走來(lái)，從一帶一路建設(shè)的號(hào)角中走來(lái)，相聚在___________（女）在___這片沉積著悠久歷史的革命老區(qū)、在______這塊蘊(yùn)藏著深厚文化底蘊(yùn)的沃土上；我們匯聚成一股求知奮進(jìn)的溪流，堅(jiān)守著我們共同的信念——扎根三尺講臺(tái)，撐起音樂(lè)教育的一片藍(lán)天。（男）十幾天來(lái)，我們聆聽了各位名師大家的講座，使我們受益匪淺。通過(guò)此次由__________中心精心組織安排的“理論、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐三位一體”的培訓(xùn)，讓我們的心靈在寒冬里受到如沐春風(fēng)的升華。（女）讓我們歌之、舞之、詠之，以此來(lái)呈現(xiàn)我們?cè)赺______這十幾天的學(xué)習(xí)與收獲。

（男）以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)________各位精心組織者和辛勤授課教師的深深感恩和崇高敬意。——老師，您辛苦啦！（女）下面，我宣布，“國(guó)培計(jì)劃”鄉(xiāng)村教師訪名校_____________教師項(xiàng)目培訓(xùn)班音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開始。

（男）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是

（女）讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝！對(duì)各位來(lái)賓、老師和同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)在幕后辛勤勞動(dòng)的工作人員表示誠(chéng)摯的謝意！

結(jié)

束

詞

（男）也許我們還沉浸在各位學(xué)員老師精彩的表演中，感受著內(nèi)心火花的碰撞。

（女）也許我們感慨著短暫的相聚，傷感著即將來(lái)臨的離別。（男）但短暫而充實(shí)的培訓(xùn)帶給我們大家的都是依依的眷戀。（女）我們有理由相信，只要我們努力，___音樂(lè)教育的明天會(huì)更好。（男）演出到此結(jié)束，恭祝大家新年吉祥、工作順利，合家歡樂(lè)！朋友們，再見(jiàn)……（女）有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)和學(xué)員合影留念……

第三篇：匯報(bào)演出主持詞

匯報(bào)演出主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

男：我是主持人：

女：我是主持人：

男：我們是充滿活力的團(tuán)體，我們是一顆顆閃耀的明星女：看，陽(yáng)光燦爛，那是童年絢麗的色彩

男：聽，書聲朗朗，這是童年動(dòng)人的旋律

女：在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們班的每個(gè)同學(xué)不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在進(jìn)階級(jí)中紛紛取得了優(yōu)異的成績(jī)

男：在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向各位老師以及關(guān)愛(ài)我們的爸爸媽

媽們表示最衷心的感謝

（兩位主持人鞠躬）

女：在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算

是苦盡甘來(lái)

男：半年的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)讓我們懂得了，人生不可能是一帆風(fēng)順的，只有

勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。

女：面對(duì)過(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔；面對(duì)現(xiàn)在，我們努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我們期待更多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

男：我相信我們一定會(huì)演繹出人生中最精彩的一幕。

女：環(huán)球金鷹 第2011 01 07期學(xué)員進(jìn)階級(jí)匯報(bào)演出

合：現(xiàn)在開始

（匯報(bào)第一項(xiàng)：耐力數(shù)紅旗）

男：當(dāng)六月的雨季滋潤(rùn)著七月的果實(shí)時(shí)，我們開始吟唱我們的季節(jié)，女：當(dāng)六月的雨季催生著七月的果實(shí)時(shí)，我們開始謳歌我們的童年。男：俗話說(shuō)練聲先練氣，耐力是我們所要掌握的基本功之一，在基礎(chǔ)

級(jí)我們展示了數(shù)棗挑戰(zhàn)，而在進(jìn)階級(jí)中我們將展示全新的訓(xùn)練內(nèi)容。

女：下面請(qǐng)欣賞組合為我們帶來(lái)的精彩展示，掌聲有請(qǐng)。（鞠躬退場(chǎng)）

男（獨(dú)）：謝謝組合同學(xué)們的精彩表演！請(qǐng)?jiān)u委老師亮分：分，分，他們最后的得分是分，（1 2 3YEAH！）請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)迅速升級(jí)。下面有請(qǐng)另一個(gè)組合：組合為我們展示他們的基本功，掌聲歡迎。

（表演結(jié)束后兩位主持人一起上場(chǎng)）

女：再次感謝組合同學(xué)們精彩的表演，可以說(shuō)是展示了我們班

同學(xué)的最佳風(fēng)貌。

男：下面請(qǐng)?jiān)u委老師亮分：分，分，組合最后的得分是分。

（1 2 3YEAH！）請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)迅速升級(jí)。

（匯報(bào)第二項(xiàng)：成語(yǔ)接龍）

女：我們用歡樂(lè)敲擊七月的節(jié)奏，我們用歌聲吟唱五月的甜美； 男：我們用成語(yǔ)演繹七月的多彩，我們用競(jìng)賽旋轉(zhuǎn)七月的激情。

女：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的成語(yǔ)接龍

男：第一個(gè)上臺(tái)為我們表演的是組合，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎

他們。（主持人在旁邊加分，答對(duì)一個(gè)升一級(jí)）

女（獨(dú)）： 大家說(shuō)：他們表現(xiàn)的怎么樣??？（很好）

恭喜我們的組合取得好成績(jī)，下一個(gè)出場(chǎng)的是組合,大家歡迎。（主持人在旁邊加分，答對(duì)一個(gè)升一級(jí)）

（表演結(jié)束后兩位主持人一起上場(chǎng)）

男：我們的組合同樣也表現(xiàn)的非常棒，請(qǐng)大家高聲為他們歡呼一

下吧!（1 23YEAH?。?/p>

（匯報(bào)第三項(xiàng)繞口令連說(shuō)）

女：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在七月的花海中，男：我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在七月的歌聲下。

女：成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，而我們?cè)谙硎艽煺酆?，?huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

男：成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，我們?cè)谀懶∏优澈?，?huì)變得勇敢。女：在我們?nèi)松脑~典里寫的就是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，生命也惟其而精彩 男：進(jìn)階級(jí)我們的口齒更加伶俐，語(yǔ)言組織能力和口語(yǔ)表達(dá)能力都得

到了顯著的提升。

女：下面請(qǐng)欣賞組合同學(xué)們帶來(lái)的繞口令連說(shuō)，掌聲有請(qǐng)。男：組合同學(xué)們的表現(xiàn)真是相當(dāng)精彩，請(qǐng)?jiān)u委老師打分，分，分，最后得分是分，掌聲鼓勵(lì)。

在組合為我們帶來(lái)這么精彩的表演之后，即將出場(chǎng)的是

組合，希望他們也能發(fā)揮出色，取得好成績(jī)，大家歡迎。（表演結(jié)束后兩位主持人一起上場(chǎng)）

男：大家覺(jué)得他們表現(xiàn)的怎么樣??？（好）請(qǐng)?jiān)u委老師打分：3分，5分，最后得分是分。（1 2 3YEAH?。?/p>

（匯報(bào)第四項(xiàng)主持詞）

女：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來(lái)

男：我們就像是永生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)

女：在進(jìn)階級(jí)的課堂上我們每個(gè)人都是一顆閃亮的明星

男：在向前奔跑的道路上我們每個(gè)人都是自己人生的主持人

女：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的主持詞表演。第一個(gè)出場(chǎng)的是毛

嘉榮與杜可兒同學(xué)，他們帶來(lái)的是：教師節(jié)晚會(huì)主持詞，掌聲有請(qǐng)。

（表演結(jié)束后男主持人上場(chǎng)）

男（獨(dú)）：毛嘉榮與杜可兒同學(xué)搭檔的非常好，他們的聲音響亮，公

眾感自然大方，下面請(qǐng)?jiān)u委老師打分，他們最終的成績(jī)是

5分（1 2 3YEAH！）

接下來(lái)要出場(chǎng)的這一組使我們組合的隊(duì)員：費(fèi)瑩軒與周翔宇，他們帶來(lái)的是：六一兒童節(jié)主持詞

（二），掌聲有請(qǐng)。（表演結(jié)束后女主持人上場(chǎng)）

女（獨(dú)）：感謝費(fèi)瑩軒與周翔宇帶來(lái)的精彩展示，請(qǐng)?jiān)u委老師亮分，他們的得分是：6分，（1 2 3YEAH！）

是啊，多少夢(mèng)幻，多少向往，童年承載著我們多少歡樂(lè)。下

面請(qǐng)欣賞由黃婉婷和朱辰為我們帶來(lái)的：慶六一卡拉OK大賽主持詞。

（表演結(jié)束后女主持人上場(chǎng)）

男：快樂(lè)因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！

女：今天的成績(jī)已是過(guò)去，我們還要不斷追求，期待明天會(huì)更好！男：最后請(qǐng)全體隊(duì)員的致謝來(lái)結(jié)束我們的表演！

女：現(xiàn)在，我宣布：環(huán)球金鷹 第2011 01 07期學(xué)員進(jìn)階級(jí)匯報(bào)演出 合：到此結(jié)束！

感謝各位的觀看，再見(jiàn)！

第四篇：匯報(bào)演出主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同志們、朋友們： 大家上午好！

在2012年第一學(xué)期即將結(jié)束之際，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉辦結(jié)業(yè)匯報(bào)演出活動(dòng)。讓我們以熱烈的掌聲向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全校師生和老年朋友們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！

2012年春季開學(xué)，老年大學(xué)翻開了嶄新的一頁(yè)，在縣委縣政府的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了顯著的成績(jī)和豐碩的成果。特別是我們合唱、電子琴、戲曲和京胡班的學(xué)員們，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，不論是在音樂(lè)、戲曲的欣賞、理解還是在發(fā)聲、氣息的方法上都有了一定程度的提高。在老年大學(xué)學(xué)習(xí)豐富了生活、陶冶了情操、愉悅了心情、健康了身體，真正讓我們老有所學(xué)、老有所樂(lè)。

今天的結(jié)業(yè)匯報(bào)演出，我們的老年學(xué)員們將用自己歌聲展示我們?cè)诶夏甏髮W(xué)的學(xué)習(xí)成果，以表達(dá)我們對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們的關(guān)心支持的感激之情！

參加這次結(jié)業(yè)匯報(bào)演出的有：

老年大學(xué)合唱班、電子琴班、戲曲班、京胡班200余名學(xué)員們。下面有請(qǐng)講話

下面請(qǐng)欣賞老年大學(xué)學(xué)員的精彩節(jié)目！

第五篇：匯報(bào)演出主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表開發(fā)區(qū)第一小學(xué)全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們第一小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。我們相信，各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)也是對(duì)我校工作的大力支持。

我們學(xué)校以活動(dòng)為載體、宏揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，竭力秉承“為學(xué)生終身發(fā)展著想”的教學(xué)理念，設(shè)立了舞蹈、合唱、體育活動(dòng)，科技等多種興趣小組。

接下來(lái)就請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)欣賞由我校部分活動(dòng)小組的學(xué)生帶來(lái)的表演。

1、我是一棵小苗，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。老師啊！是您讓我們一次次走近中國(guó)文學(xué)經(jīng)典，徜徉在中國(guó)文化的長(zhǎng)廊。今天，讓我們?cè)俅问熳x唐詩(shī)三百首，把祖先的風(fēng)韻和您的深情永遠(yuǎn)記在心上。請(qǐng)欣賞舞蹈《讀唐詩(shī)》。

2、校園的音樂(lè)是屬于你的，校園的音樂(lè)也是屬于我的，在每一顆童心里，都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。讓我們敞開心扉，用心聆聽音樂(lè)的美妙，感受小提琴如歌的吟唱。請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《旗開得勝》。

3、架子鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，而且通過(guò)兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音響來(lái)！請(qǐng)欣賞架子鼓獨(dú)奏《楊基嘟得兒》

4、仙樂(lè)飄飄，鐘鼓齊鳴，云青青兮欲雨，水淡淡兮生煙，舞姿翩翩，彩帶飄逸，婉若敦煌仙子，宛若嫦娥飛天。請(qǐng)欣賞舞蹈《飛天》

5、飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮的活力；溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受；激情熱烈的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力。讓我們一起隨之起舞，請(qǐng)欣賞拉丁舞表演《激情恰恰恰》。

6、現(xiàn)代舞，這是一個(gè)令眾多女生喜歡的奔放舞蹈，它以動(dòng)感、熱情的韻律感染到每個(gè)觀眾，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《快樂(lè)天使》。

7、在我們的心目中，老師就像我們的媽媽一樣，無(wú)微不至地關(guān)懷我們，時(shí)時(shí)都在用她那雙慈祥的眼睛在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，陪我們一起學(xué)習(xí)，陪我們一起游戲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小合唱《我愛(ài)老師的目光》

我們第一小學(xué)正沐浴著和諧的春風(fēng)盡情綻放，教師愉快的工作，學(xué)生快累的學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情和百倍的信心描繪著更燦爛、更美好的明天！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的素質(zhì)教育匯報(bào)演出到此結(jié)束，再一次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。謝謝！