第一篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師招聘規(guī)范

教師招聘規(guī)范

招聘目標(biāo)：1.滿足培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)有工作的人才需要，保證日常工作順利開展。2.滿足培訓(xùn)學(xué)校未來發(fā)展的需要。

招聘原則：采取公開、公平、公正、擇優(yōu)招聘的方法，本著以人為本，德才兼?zhèn)涞脑瓌t，保證培訓(xùn)中心人員結(jié)構(gòu)的合理性。

招聘工作負(fù)責(zé)部門及相關(guān)責(zé)任人：校長或者教學(xué)主管(一）操作流程：

一、發(fā)布招聘信息

1、選擇招聘渠道 1.1人才交流中心 1.2招聘洽淡會(huì)

1.3傳統(tǒng)媒體(報(bào)紙雜志）1.4校園招聘 1.5網(wǎng)絡(luò)招聘 1.6員工推薦 1.7獵頭等

2、招聘渠道的選擇應(yīng)考慮以下因素：招聘渠道的服務(wù)質(zhì)量、影響程度及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、發(fā)布招聘廣告的注意事項(xiàng) 3.1提供學(xué)校的營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件

3.2招聘廣告包括的基本內(nèi)容中心(機(jī)構(gòu)）簡介 任職條件：

a)崗位職責(zé) b)招聘人數(shù)

c)投遞簡歷的聯(lián)系方式

二、簡歷篩選

1、淘汰不合格簡歷，招聘登記表不完整和字跡難以辨認(rèn)的簡歷 a)語言花哨、內(nèi)容空洞的簡歷

b)就業(yè)穩(wěn)定性弱的簡歷----所經(jīng)歷過企業(yè)工作時(shí)間都很短 c)前后有矛盾的簡歷，如自我描述與自我實(shí)際工作不符的 d)待遇要求過高，到職日期不符

2、篩選剩余合格簡歷時(shí)應(yīng)關(guān)注的方面： a)學(xué)歷條件

b)所學(xué)專業(yè)與崗位要求是否對(duì)口 c)工作經(jīng)歷年限

d)相關(guān)行業(yè)/專業(yè)的工作背景 e)工作業(yè)績介紹

三、面試流程

a)約面試：提前一個(gè)工作日以上約定面試時(shí)間。

b)面試：面試的目的、教育背景、以往的工作經(jīng)歷、離開上一家公司的原因、應(yīng)聘動(dòng)機(jī)、對(duì)學(xué)校及職位了解程度、期望薪金等。

面試的方法：如設(shè)一次面試，由校長面試；如設(shè)兩次面試，教學(xué)主管負(fù)責(zé)一面試，校長主管二面試(或校長與教學(xué)主管共同面試）

面試結(jié)束后，由面試人填寫《面試評(píng)價(jià)表》。對(duì)特殊的人員進(jìn)行的面試：

對(duì)于需要筆試的崗位，安排應(yīng)聘者進(jìn)行筆試；對(duì)于需要試講的崗位(如中心教員），由教學(xué)主管安排試講及聽試講人員，并填寫《試講評(píng)價(jià)表》。

四、錄用流程

給應(yīng)聘合格者發(fā)《錄用通知書》及《新員工報(bào)到須知》

五、安置流程

1、提前一個(gè)工作日安排好新員工所需辦公用品

2、建立員工檔案

2.1《勞動(dòng)合同》及《保密協(xié)議》、《試用簽約意向書》、《服務(wù)自愿書》校長負(fù)責(zé)在新員工報(bào)到時(shí)與員工簽訂。

2.2《新員工錄用通知書》中所要求的材料新員工報(bào)到當(dāng)日必須提交齊全。2.3填寫《員工登記表》

第二篇：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師招聘規(guī)范

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師招聘規(guī)范

招聘目標(biāo)：1.滿足培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)有工作的人才需要，保證日常工作順利開展。2.滿足培訓(xùn)學(xué)校未來發(fā)展的需要。

招聘原則：采取公開、公平、公正、擇優(yōu)招聘的方法，本著以人為本，德才兼?zhèn)涞脑瓌t，保證培訓(xùn)中心人員結(jié)構(gòu)的合理性。

招聘工作負(fù)責(zé)部門及相關(guān)責(zé)任人：校長或者教學(xué)主管(一）操作流程：

一、發(fā)布招聘信息

1、選擇招聘渠道 1.1人才交流中心 1.2招聘洽淡會(huì)

1.3傳統(tǒng)媒體(報(bào)紙雜志）1.4校園招聘 1.5網(wǎng)絡(luò)招聘 1.6員工推薦 1.7獵頭等

2、招聘渠道的選擇應(yīng)考慮以下因素：招聘渠道的服務(wù)質(zhì)量、影響程度及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、發(fā)布招聘廣告的注意事項(xiàng) 3.1提供學(xué)校的營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件

3.2招聘廣告包括的基本內(nèi)容中心(機(jī)構(gòu)）簡介 任職條件：

a)崗位職責(zé) b)招聘人數(shù)

c)投遞簡歷的聯(lián)系方式

二、簡歷篩選

1、淘汰不合格簡歷，招聘登記表不完整和字跡難以辨認(rèn)的簡歷 a)語言花哨、內(nèi)容空洞的簡歷

b)就業(yè)穩(wěn)定性弱的簡歷----所經(jīng)歷過企業(yè)工作時(shí)間都很短 c)前后有矛盾的簡歷，如自我描述與自我實(shí)際工作不符的 d)待遇要求過高，到職日期不符

2、篩選剩余合格簡歷時(shí)應(yīng)關(guān)注的方面： a)學(xué)歷條件

b)所學(xué)專業(yè)與崗位要求是否對(duì)口 c)工作經(jīng)歷年限

d)相關(guān)行業(yè)/專業(yè)的工作背景 e)工作業(yè)績介紹

三、面試流程

a)約面試：提前一個(gè)工作日以上約定面試時(shí)間。

b)面試：面試的目的、教育背景、以往的工作經(jīng)歷、離開上一家公司的原因、應(yīng)聘動(dòng)機(jī)、對(duì)學(xué)校及職位了解程度、期望薪金等。

面試的方法：如設(shè)一次面試，由校長面試；如設(shè)兩次面試，教學(xué)主管負(fù)責(zé)一面試，校長主管二面試(或校長與教學(xué)主管共同面試）

面試技巧見后附《面試問題》

面試結(jié)束后，由面試人填寫《面試評(píng)價(jià)表》。對(duì)特殊的人員進(jìn)行的面試：

對(duì)于需要筆試的崗位，安排應(yīng)聘者進(jìn)行筆試；對(duì)于需要試講的崗位(如中心教員），由教學(xué)主管安排試講及聽試講人員，并填寫《試講評(píng)價(jià)表》。

四、錄用流程

給應(yīng)聘合格者發(fā)《錄用通知書》及《新員工報(bào)到須知》 4.1《錄用通知書》 4.2《新員工報(bào)到須知》

五、安置流程

1、提前一個(gè)工作日安排好新員工所需辦公用品

2、建立員工檔案

2.1《勞動(dòng)合同》及《保密協(xié)議》、《試用簽約意向書》、《服務(wù)自愿書》校長負(fù)責(zé)在新員工報(bào)到時(shí)與員工簽訂。

2.2《新員工錄用通知書》中所要求的材料新員工報(bào)到當(dāng)日必須提交齊全。2.3填寫《員工登記表》

第三篇：IT企業(yè)招聘熱衷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

IT企業(yè)招聘熱衷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

企業(yè)招聘員工通常通過招聘會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)。但是，IT企業(yè)似乎更鐘情于相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。日前，米尚優(yōu)品科技有限公司、北京盛世創(chuàng)先科技發(fā)展有限公司、北京源硅創(chuàng)新科技有限公司、北京互信互通信息技術(shù)股份有限公司等20多家企業(yè)與迅騰國際簽署了《校企人才戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與用人企業(yè)共同培養(yǎng)適用型IT人才。

科寶博洛尼集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)钊硎?，目前企業(yè)面臨的困惑是招聘的人才往往具有很好的通用技術(shù)，但是入職到企業(yè)后必須根據(jù)企業(yè)的個(gè)性化要求進(jìn)行二次培訓(xùn)。這既增加了人力資源成本又有可能產(chǎn)生成本無法回收的風(fēng)險(xiǎn)。因此，企業(yè)應(yīng)該更多地與學(xué)校接觸，融入到教學(xué)培養(yǎng)的過程當(dāng)中去?！叭绻哑髽I(yè)技術(shù)需求方向植入到迅騰國際的教學(xué)過程中，以一種量身定制的方式來滿足企業(yè)的特殊技術(shù)要求，使得具備通用技術(shù)的人才與企業(yè)的個(gè)性要求很好地對(duì)接，這對(duì)企業(yè)和學(xué)生雙方來說都是很有利的?！?/p>

據(jù)悉，迅騰國際已經(jīng)在全國建立了16個(gè)大型的IT人才實(shí)訓(xùn)基地，與國內(nèi)近20所高校、1200余家高科技企業(yè)建立了就業(yè)實(shí)訓(xùn)、人才培養(yǎng)和項(xiàng)目聯(lián)合開發(fā)的共贏關(guān)系。迅騰國際北京校區(qū)校長蔡淑新告訴記者，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目的就是培養(yǎng)企業(yè)需要的適用型人才。因此，迅騰國際采取了學(xué)員“員工”化的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)員——員工”的換位，學(xué)員以團(tuán)隊(duì)形式協(xié)作進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，對(duì)學(xué)員的管理轉(zhuǎn)換為質(zhì)量管理，讓學(xué)員提前適應(yīng)企業(yè)的工作和管理環(huán)境，從心理上改變自己的“學(xué)生身份”觀念，做到就業(yè)前就已是“優(yōu)秀員工”。同時(shí)，迅騰國際為學(xué)員打造了全真的“企業(yè)化”教學(xué)環(huán)境，教室轉(zhuǎn)換為企業(yè)聯(lián)合辦公區(qū)，學(xué)員座位轉(zhuǎn)換為員工“工位”，讓學(xué)員感覺到自己是在一個(gè)公司里面工作，幫助學(xué)員積累起豐富的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和較高的職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)員快速成為企業(yè)真正需要的員工。

本文來源:轉(zhuǎn)載需注明出處

第四篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師崗位職責(zé)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師崗位職責(zé)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師崗位職責(zé)篇一

一、認(rèn)真貫徹培訓(xùn)處各項(xiàng)規(guī)章制度，倡導(dǎo)良好教風(fēng)。

抓好培訓(xùn)教學(xué)和日常行為管理工作，保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

二、發(fā)放并回收教學(xué)用具，收集并解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

三、記載好學(xué)員出勤情況，如有缺勤，及時(shí)調(diào)查清楚原因，并作好記載。

四、督導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)，適時(shí)深入課堂聽課。

五、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)擾亂教學(xué)秩序，保持良好的教學(xué)環(huán)境。

六、強(qiáng)化安全意識(shí)，提醒學(xué)員學(xué)習(xí)期間注意安全，避免意外情況發(fā)生。

七、耐心接待學(xué)員家長，虛心聽取家長意見。

八、督促搞好活動(dòng)區(qū)內(nèi)的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔。

九、組織學(xué)生統(tǒng)一放學(xué)，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)安全問題等注意事項(xiàng)。

十、與本班任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系，了解學(xué)員思想情況并與他們交換意見。

十一、關(guān)心學(xué)員生活，合理安排學(xué)員食宿，做好學(xué)員生活管理，建立學(xué)員生活檔案并裝訂成冊(cè)，保管備查。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師崗位職責(zé)篇二

一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓(xùn)總體工作計(jì)劃及實(shí)施方案，包括新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、省市縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定培訓(xùn)、中學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、中學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)、中學(xué)圖書管理員培訓(xùn)等。

二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)管理方面的規(guī)章制度及相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。

三、審定各教學(xué)系制定的關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃、教材版本，協(xié)助各教學(xué)系予以實(shí)施。

四、組織各類非學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)活動(dòng)，包括寄發(fā)通知、報(bào)名注冊(cè)、開學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結(jié)業(yè)發(fā)證等工作。

組織學(xué)員參加各種教學(xué)實(shí)踐及考察活動(dòng)。

五、做好各類師資培訓(xùn)工作會(huì)議會(huì)務(wù)工作和保障工作。

六、做好中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)資料訂購工作。

編制全省高中教師、瓊北地區(qū)初中教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，編印《中學(xué)教師繼續(xù)教育手冊(cè)》。

七、做好各類培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)檔案的收集、整理及保管工作。

八、及時(shí)了解繼續(xù)教育教材編寫、發(fā)行信息，為領(lǐng)導(dǎo)訂購教材提供咨詢服務(wù)。

九、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員和任課教師用書的訂購、發(fā)放工作，保證繼續(xù)教育各類學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)用書。

十、對(duì)教材、教材費(fèi)進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，對(duì)教材經(jīng)費(fèi)的使用做到手續(xù)齊全、帳目清楚、開支合理。

十一、完成部主任臨時(shí)安排的工作。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師崗位職責(zé)篇三

1、認(rèn)真履行教師的職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，堅(jiān)持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。

2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作如實(shí)訓(xùn)教案、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)材料等，了解學(xué)員所在專業(yè)和所實(shí)習(xí)工種的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好學(xué)員實(shí)習(xí)所用設(shè)備、刀具、量具等。對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)備和器材要仔細(xì)登記，認(rèn)真管理，如有損壞，應(yīng)查明原因，詳細(xì)紀(jì)錄，并妥善處理。

3、自覺遵守學(xué)校與科室制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。

4、提前制定學(xué)期實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的生產(chǎn)工作管理制度，按時(shí)完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

5、實(shí)訓(xùn)前必須對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)習(xí)安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。

6、認(rèn)真做好學(xué)員技能實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，使學(xué)員盡快掌握實(shí)際操作技能。

7、積極巡回，耐心指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)員提出的問題。實(shí)訓(xùn)期間不設(shè)課間休息，指導(dǎo)教師無論何種原因，不得中途離開實(shí)訓(xùn)車間。

8、及時(shí)規(guī)范的填寫《設(shè)備使用登記本》和《實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志》，機(jī)器設(shè)備有故障必須如實(shí)詳細(xì)記錄在《設(shè)備使用登記本》上，以便管理員維修。

9、應(yīng)時(shí)刻督促學(xué)員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導(dǎo)學(xué)員共同維護(hù)好工、量、夾具及設(shè)備。

第五篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師辭職報(bào)告

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告的用途越來越大，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師辭職報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師辭職報(bào)告篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xx，我是我們xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的一名教師，現(xiàn)在目前正在帶的班級(jí)只有二年級(jí)，但是您上次說，會(huì)在年后給我再派一個(gè)班級(jí)。我想跟領(lǐng)導(dǎo)說的是，我現(xiàn)在一個(gè)班級(jí)都有一點(diǎn)帶不過來了，帶兩個(gè)班級(jí)就更加不想帶了。所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不要做這個(gè)打算，因?yàn)槲視?huì)在年后辭掉我這份工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒我的無能為力，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡早找到一個(gè)能接替我工作崗位的教師，讓我好能早點(diǎn)交接完我的工作，早點(diǎn)離開學(xué)校。

雖然相對(duì)于正規(guī)學(xué)校里的老師來講，我的工作時(shí)間相對(duì)來說都比較寬松，因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)機(jī)構(gòu)老師的工作主要是在學(xué)生們中午和晚會(huì)放學(xué)以后接送他們，并對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。所以我白天的工作時(shí)間基本上都是比較空閑的，只是到了晚上就有點(diǎn)忙不過來了。孩子們五點(diǎn)鐘就下課了，接他們來我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吃完晚飯后，就要開始對(duì)他們進(jìn)行作業(yè)的監(jiān)督和檢查。

我們班的學(xué)生有將近三十名，各自的基礎(chǔ)都各不相同，有一些基礎(chǔ)好的，作業(yè)完成的既快又好，不用花什么時(shí)間。但是有一些基礎(chǔ)不好的，還喜歡鬧事的，就經(jīng)常是要把作業(yè)拖到很晚才做完，給他檢查又一大堆不會(huì)做的，我只好有耐心的給他講解。有時(shí)候他們學(xué)校就要考試了，我還要給他們做復(fù)習(xí)，所以就更加忙到很忙了。讓我很生氣的是，有一些家長還不能夠理解，說我怎么總是把他們家的孩子拖到很晚才回家。我盡心盡力的幫孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，卻要被他各種不耐心的催促和指責(zé)。這讓我有一點(diǎn)寒心，我們雖然不是主要教孩子們功課的老師，但是我們也需要得到家長和學(xué)生們的尊重。

我們這些在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，不但不能享受到正規(guī)學(xué)院老師的福利待遇，我們還要承擔(dān)著學(xué)生們各種安全問題和學(xué)習(xí)成績的問題。在接送的時(shí)候，我一個(gè)人要照看三十名孩子的安全，一個(gè)不留神，就會(huì)走同學(xué)跑去買各種吃的晚的，根本照看不過來。在學(xué)生們考試成績出來的時(shí)候，有一些同學(xué)的成績下降了，他們的家長就會(huì)認(rèn)為是我沒有認(rèn)真輔導(dǎo)的原因，就會(huì)過來找我的麻煩，這也讓我感到壓力很大。

所以綜合以上的原因，我決定要辭去我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的`職位。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20XX年xx月xx日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師辭職報(bào)告篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人現(xiàn)特意向您提出辭職，萬望批準(zhǔn)，不勝感謝！

我從20××年8月份入職以來，一直在思考個(gè)人的發(fā)展問題：

我是否符合龍文教育整體性的公司發(fā)展理念？我的個(gè)人能力又是否符合公司對(duì)所聘用的人才的各方面的要求？

經(jīng)過這幾個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)的積累和個(gè)人對(duì)未來的嚴(yán)肅思考，我發(fā)現(xiàn)我個(gè)人的工作能力有限，無法完成學(xué)生家長和公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作業(yè)績上的任務(wù)目標(biāo)，我的個(gè)人生存理念和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度與發(fā)展前景規(guī)范產(chǎn)生了一定程度的沖突。我自認(rèn)為我無法繼續(xù)履行作為公司職員應(yīng)該履行的義務(wù)，我也難以將個(gè)人的思想統(tǒng)一到公司對(duì)人才的要求方面來。

我對(duì)每一天漫長的工作時(shí)間也是無法承受的。因?yàn)槊恳恢?、每一天我的工作時(shí)間太長，我已經(jīng)錯(cuò)過太多和同學(xué)、朋友溝通感情的機(jī)會(huì)。我所帶的學(xué)生中也有對(duì)我的工作成就感到不是很滿意的。這些都對(duì)我本人做出任何決定造成了一定的影響。

人生苦短，時(shí)間流逝也是很快的，我沒有辦法不為個(gè)人的前途考慮。我必須要為尋求更高或者更適合我的薪資待遇而努力。

所以我鄭重在此提出辭職，希望盡速批準(zhǔn)，這樣公司和我個(gè)人都能夠有自由發(fā)展的空間。而我也希望大家好聚好散，希望公司不要在其他任何方面為難我。

此致

敬禮！

辭職人

20××年×月×日

【培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師辭職報(bào)告】相關(guān)文章：

1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師辭職報(bào)告3篇

2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師合同范本

3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘用外籍教師合同

4.最新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師合同范本參考

5.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開學(xué)通知

6.教師行業(yè)的辭職報(bào)告

7.教師常用辭職報(bào)告

8.教師辭職報(bào)告的格式

9.音樂教師辭職報(bào)告