第一篇：18年最新職業(yè)學(xué)校班級管理制度

2018年中職學(xué)校班級管理制度

為了貫徹落實學(xué)校的各項工作計劃，嚴(yán)格管理班級，特制定本制度。

一、安全方面

基本原則：嚴(yán)禁各類不安全事故的發(fā)生，堅決杜絕特大不安全事故的發(fā)生。

1、不允許因各種理由而發(fā)生或者參與打架斗毆事件。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，不去嚴(yán)格禁止去的地方，有嚴(yán)重安全隱患的地方。

3、嚴(yán)禁在校期間吸煙，酗酒。

4、堅決杜絕住校學(xué)生夜不歸宿、翻圍墻等。

5、周末嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定住宿。即嚴(yán)格執(zhí)行周末住校簽到制，周末返家簽到制，住校者不在校外住宿，住家者不在校住宿。

6、嚴(yán)格執(zhí)行請銷假手續(xù)，嚴(yán)禁曠課。

7、嚴(yán)禁攜帶違禁物品進(jìn)校，以及嚴(yán)禁從事煙、酒、管制刀具等相關(guān)的活動。

有以上情形之一發(fā)生，不論情節(jié)嚴(yán)重，知情學(xué)生有權(quán)利有義務(wù)第一時間通知班主任，班主任通知家長到校處理相關(guān)事務(wù)，之后上報學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理。情節(jié)嚴(yán)重者將予以開除，毫不姑息。

二、學(xué)習(xí)方面

基本原則：勤奮，刻苦，自信，自強

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不遲到、不早退、不曠課。實行每日每堂課點名制度，一日一報。對遲到、早退者要問清情況，及時進(jìn)行批評教育，并處理。

2、上課遵守課堂秩序，服從老師的管理，認(rèn)真聽講。嚴(yán)禁上課做與課堂要求無關(guān)的事情，如睡覺、玩手機、打游戲、看與課堂無關(guān)的書、吃東西等；嚴(yán)禁不服從老師管理、嚴(yán)禁頂撞老師。若有此類事件發(fā)生，班主任將及時、嚴(yán)肅處理，并觀其日后行為，屢教不改者，將上報學(xué)校，建議開除。

3、自習(xí)、空堂課應(yīng)按學(xué)校的規(guī)定或老師的安排進(jìn)行，不吵不鬧。嚴(yán)禁吵嘴打架事件的發(fā)生；嚴(yán)禁利用多媒體玩游戲、看電影、看反面宣傳視頻；嚴(yán)防各類違紀(jì)及不安全事故的發(fā)生。對違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重者，將上報學(xué)校，視情節(jié)給予相應(yīng)的處理。

4、獨立、及時、積極完成上交各類作業(yè)。嚴(yán)禁不寫不交作業(yè)，找別人代寫作業(yè)等情況的發(fā)生。各科課代表應(yīng)定期清理不交作業(yè)者，將名單交給學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員及時上報班主任，班主任將視情節(jié)進(jìn)行處理。

5、考試認(rèn)真獨立完成，不抄襲。對于以各種形式作弊者，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

6、上實踐課認(rèn)真聽從指導(dǎo)老師的安排，注意實訓(xùn)課的安全，不隨意走動，瘋玩追逐打鬧，更不能無故缺席，不能中途離開老師指定的地點。不做與實訓(xùn)課無關(guān)的事情，若到機房上課，要遵從機房管理制度。不能把實訓(xùn)室內(nèi)的工具進(jìn)行玩耍，也不得將實訓(xùn)室內(nèi)的東西私自帶離出實訓(xùn)室。

7、全體同學(xué)應(yīng)全力配合班委干部的工作。

三、紀(jì)律方面

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項制度，聽從班主任的安排，服從班干部的管理。對于不服從班干部的合理安排、管理的，或者故意唱反調(diào)的，將由班主任進(jìn)行嚴(yán)格教育。

2、每天著裝規(guī)范符合中學(xué)生形象，若有特殊情況，視情況而定。對不佩戴校牌、染發(fā)、穿拖鞋、穿奇裝異服等到校者，屢教不改者予以嚴(yán)肅處理。

3、早晚自習(xí)、空堂課，禁止無故吵嚷、追逐打鬧、竄班、玩弄手機、睡覺等違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生，堅決杜絕打架斗毆事件發(fā)生。若有發(fā)生，按以上原則嚴(yán)肅處理。

4、嚴(yán)格執(zhí)行就寢制度，實行一日一報制度。禁止亂竄宿舍，嚴(yán)禁帶宿舍以外的人進(jìn)入宿舍。

5、原則上不允許學(xué)生請假。若要請假，須嚴(yán)格例行請假手續(xù)，原則上不允許電話請假，禁止事后補假。

6、班級上課3分鐘（正是鈴聲響后）后若無教師上課，該堂課的課代表及時打電話聯(lián)系任課老師或者由學(xué)習(xí)委員或者班長聯(lián)系班主任老師，或者報告給學(xué)校教務(wù)處。

7、升旗、降旗時不許亂動，吵鬧。周一及其他需要穿統(tǒng)一的服裝時需要穿軍訓(xùn)服或校服。

8、不在教室吃飯、吃零食。

9、下課不在教室、過道、樓梯等地方追打、大聲喧嘩、不在墻上亂涂亂畫。

10、自習(xí)課認(rèn)真學(xué)習(xí)、做作業(yè)、不講話，不隨便下位，有問題下課討論。

11、不說臟話，不侮辱他人、禮貌待人、和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛。

12、不吵架，不打架斗毆，不賭博。

13、不睡懶覺，按時起床，晚上及時熄燈就寢。

14、閱讀健康書籍，不上網(wǎng)，不玩電子游戲，不進(jìn)“三室一廳”。

四、衛(wèi)生方面

1、嚴(yán)格執(zhí)行一日三掃制度，按時保質(zhì)完成任務(wù)。如果沒有搞好衛(wèi)生，將受到罰掃、扣分等相應(yīng)懲罰。（如果因為一些事情不能搞衛(wèi)生，可以請人幫忙代替搞衛(wèi)生，但是如果沒有搞好，則雙方將一起承擔(dān)責(zé)任。）

2、積極參與學(xué)校班級組織的各項勞動任務(wù)完成。

3、愛護(hù)勞動工具，將工具損壞或者遺失的將承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

4、所有同學(xué)在下課后整理好自己的書籍和作業(yè)本，放在抽屜里面，擺放整齊，抽屜里不能裝垃圾。

5、教室值日生當(dāng)天必須保持教室走廊清潔，無垃圾，桌椅保持橫豎一條線，黑板，講臺干凈清潔，如檢查不干凈掃地一周。

五、生活衛(wèi)生方面

1、女生不染發(fā)，不燙發(fā)，不化妝，不佩帶首飾，男女生均不談戀愛。

2、不隨地吐痰，不亂扔贓物，及時處理抽屜里的垃圾紙屑，不踐踏草坪，不破壞花草樹木。

3、積極參加勞動，愛護(hù)公物，輪到值日的同學(xué)做好當(dāng)天值日。

4、生活節(jié)儉，注意自身財產(chǎn)安全。

5、宿舍值日生當(dāng)天要保持宿舍的清潔衛(wèi)生，要及時打掃好宿舍，而且垃圾及時倒掉，寢室內(nèi)各個同學(xué)按照六條線、六保持的要求搞好宿舍的內(nèi)務(wù)，如不認(rèn)真負(fù)責(zé)或不按時完成將受到寢室管理方案（由同寢室的各個同學(xué)一起制定，寢室長統(tǒng)一安排管理）的相應(yīng)處罰。

六、班委工作管理方面

1、每位班委須做好自己相應(yīng)的工作，做到：認(rèn)真，負(fù)責(zé)。

2、及時完成班主任或班長布置下來的工作。

3、班委要起到帶頭作用，調(diào)動同學(xué)們的積極性。

4、班干部要帶頭認(rèn)真遵守本班的班規(guī)，嚴(yán)格要求自己的一言一行，如有違反班規(guī)者，一律按要求處罰，不能有特權(quán)，要一視同仁。

5、班干部所負(fù)責(zé)執(zhí)行的班規(guī)，必須嚴(yán)格公正公平的執(zhí)行，如不認(rèn)真執(zhí)行，或徇私舞弊，包庇他人者，按所執(zhí)行的條例處罰。

6、班干部在處理事情的過程中不能侮辱同學(xué)，語言要文明，態(tài)度要溫和，否則將寫500字道歉書，在班上念出。

7、班干部對班級中出現(xiàn)的問題要及時處理，不能處理的要及時反映給班主任，如果不處理又不反映的寫500字檢討書。

七、其它方面

1、上下樓梯靠右行，杜絕在上下樓梯時追逐打鬧，由此引發(fā)的一切責(zé)任，由本人承擔(dān)。

2、課間操、集合要迅速，隊伍要整齊。

3、要有避險意識。

5、提倡拾金不昧精神，對拾金不昧者，除了學(xué)校表揚外，班級也要給予獎勵。

6、關(guān)注操行分情況，對于因衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面而影響班級扣分的，要追究相關(guān)人的責(zé)任。個人扣分在班級扣分的基礎(chǔ)上乘以20倍。

7、未盡事宜，以學(xué)校制度為主。

8、本制度從宣布之日起開始執(zhí)行。

9、本制度可以根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。

特別提醒：全體同學(xué)應(yīng)積極聽從、配合班干部的工作。對于不服從班干部的管理者將由班主任進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第二篇：班級公約(職業(yè)學(xué)校)

班委制定以下班級公約，敬請各位同學(xué)自覺配合遵守。一、行為規(guī)范

1、要求穿著整潔，星期一升國旗穿校服，佩帶胸卡，課間跑穿校服。不允許佩帶首飾，包括耳環(huán)，掛件，戒指，護(hù)身符，手鏈等。不允許穿奇裝異服，不允許穿背心、拖鞋等進(jìn)教室。、自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不大聲喧嘩，不故意做出造成影響整體紀(jì)律的行為。不允許課上使用手機，或同性質(zhì)通訊儀器。尊重師長，不頂撞、漫罵師長，如遇到意見沖突應(yīng)待適時解決。

3、維護(hù)班級形象，在學(xué)校各個公共場所都應(yīng)注意自身形象和舉止行為，如不在走廊，操場等公共場所大聲喧嘩，追逐打鬧等。、注意個人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生情況。住宿學(xué)生按要求擺放好自己的生活用品，做到床鋪平整干凈，被子疊的方正整齊。宿舍、包干區(qū)和教室要及時打掃，并且做好保潔，垃圾要及時處理。、不抽煙、喝酒，不賭博，不看不健康書籍。節(jié)假日不出入“三廳兩吧”（游戲廳、歌廳、舞廳和酒吧、網(wǎng)吧）。不夜不歸宿。二、學(xué)習(xí)規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，學(xué)習(xí)目的要明確。學(xué)習(xí)過程要強調(diào)自主性，獨立性。獨立完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲作業(yè)。同時鼓勵以獨立思考為前提的小組討論，以促進(jìn)共同進(jìn)步。、注意合理安排學(xué)習(xí)時間，注重勞逸結(jié)合，以保證足夠良好的精神狀態(tài)，避免惡性循環(huán)。、實習(xí)期間認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)，管理好自己的工具，并且做好值日衛(wèi)生工作。

4、每門課上，準(zhǔn)備好課本及練習(xí)冊和作業(yè)本，還有筆，不允許無課本上課，也不允許作業(yè)亂七八糟，要按老師要求作業(yè)，并且及時寫好作業(yè)記錄。三、班級活動、為班級工作出謀劃策，貢獻(xiàn)智慧。、對班級決定開展的各項活動的開展要積極主動支持和配合，個人響應(yīng)集體，以集體利益為大前提。、班委將盡量滿足同學(xué)們對班級活動的要求。

第三篇：職業(yè)學(xué)校班級工作總結(jié)

1410班工作總結(jié)

（2014-2015學(xué)第一學(xué)期）

班主任：李鴻章

2014年8月底我接手了1410班的班主任工作。我們開學(xué)時期有32人，都是機械加工專業(yè)綜合高中學(xué)生。本班級為剛?cè)雽W(xué)的班級，是普通的班級，班級學(xué)生文化基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)、生活、都存在這樣那樣問題。班級情況比較復(fù)雜，有人想?yún)⒓痈呖?，也有人這是混混時間，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都不盡相同，學(xué)習(xí)氛圍單薄。同時因為都是男生，調(diào)皮違紀(jì)的事情時有發(fā)生。

本人知道班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。

一、樹立班級目標(biāo)

“人活著是要有點精神的！”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力？為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初，同學(xué)們一致立下錚錚誓言：學(xué)好技能，學(xué)會做人！目標(biāo)的確立無疑對學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我結(jié)合平時“班級文化建設(shè)”在班級立下班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、奉獻(xiàn)。

二、建立真確的人生觀，學(xué)習(xí)從做人開始，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣

職高一年級的學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象朋友那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。

在日常工作中經(jīng)常性加強對學(xué)生的起身、早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

三、加強后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作

我相信不管是怎樣的班級都會有問題生，對于我們基礎(chǔ)差的職高生，更是后進(jìn)生成倍。在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感、很脆弱。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生更壞的結(jié)果。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，不要急于采取行動，而要靜下心來思考。想一想，為什么會發(fā)生不該發(fā)生的事情，自己在處理問題的過程中有哪些不足。如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長。常言說得好：十個指頭不一般齊。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。我班的劉坤同學(xué)是一個連他的家長都對他失去信心的學(xué)生，每次對他進(jìn)行批評，他都是一副無所謂的樣子，雖然我并沒有因此而放棄對他的教育，而是特別注意關(guān)心他、愛護(hù)他，但效果不是太顯著。

四、認(rèn)真落實學(xué)校各項活動，在活動中增進(jìn)班級凝聚力。

我班人較少，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是學(xué)校開學(xué)典禮，還是各項活動，我班都能認(rèn)真的對待，取得優(yōu)異的成績。我覺得，這對于其他職業(yè)中學(xué)自由散漫，根本不參加班級活動的同學(xué)來說，是一個大進(jìn)步。這個學(xué)期我組織了學(xué)生參加校的運動會、跑操比賽，合唱比賽爭取每個人都積極參與。在平時多多鍛煉，取得了不錯的效果。為了增加班級團(tuán)結(jié)性，凝聚力。于是開學(xué)初期組織了包餃子活動，茶話會活動，影視欣賞等活動，在元旦組織了元旦班級匯演，在期末組織座談會活動，這些活動的舉辦大大加強了班級的凝聚力。

五、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生表現(xiàn)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這個學(xué)期中，我陸續(xù)對我班的30多位學(xué)生家長進(jìn)行了電話溝通。溝通過程中，詳盡地了解了學(xué)生的家中表現(xiàn)、行為習(xí)慣、興趣愛好，并認(rèn)真地聽取了家長對教師與學(xué)校的意見和希望。

同時通過電話，也讓學(xué)生對在校上學(xué)有了新的認(rèn)識，也使家長對職中有了新的認(rèn)識：職中目前的教改措施和管理舉措讓他們放心，學(xué)生滿意。同時，我們更全面地了解學(xué)生，與家長進(jìn)行了情感的溝通。在教育孩子的方式與目的上，達(dá)成了共識。家庭教育是學(xué)生教育中最關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)校與家庭共同努力，才能事半功倍，達(dá)到教育的目的。

六、存在的問題

1.班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。

2.要“偏愛”學(xué)困生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識、不斷上進(jìn)。3.班級工作有布置，但個別無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子。會過分信賴學(xué)生。4.班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強，比如：衛(wèi)生、出操、習(xí)慣等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，總體的感覺是很累，但很充實。

2015年1月28日

第四篇：淺談職業(yè)學(xué)校班級管理

淺談職業(yè)學(xué)校班級管理

摘 要：隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)，社會各行業(yè)的競爭日益激烈，而競爭的關(guān)鍵因素是人才競爭，是人才綜合素質(zhì)的競爭。作為一名職業(yè)學(xué)校教師，在新的社會條件下如何創(chuàng)新地開展班級管理工作，創(chuàng)建良好的班集體，是職業(yè)教育發(fā)展和實施素質(zhì)教育具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義的課題。根據(jù)本人幾年來從事職業(yè)教育工作，深入班級、課堂調(diào)查研究探索：力求為新時期中等職業(yè)學(xué)校班級管理工作尋找一個新的思路和突破口。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；班級工作；愛心；心理健康

職業(yè)教育是伴隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步而產(chǎn)生和發(fā)展起來的一種教育制度，它是現(xiàn)代教育的重要組成部分，對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。為此，我國近年來在黨、政府的支持和關(guān)心下加快了職業(yè)教育的發(fā)展步伐，職業(yè)教育正在朝著美好的明天邁進(jìn)。但職業(yè)教育在一定時期內(nèi)還是因為諸多因素制約著我國的職業(yè)教育發(fā)展，在較短時間內(nèi)，社會上很多人不理解，甚至很多人片面地認(rèn)為職業(yè)學(xué)校是“差生”接受教育的場所。因此，在我國的很多地方受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和傳統(tǒng)教育思想的制約，職業(yè)學(xué)校招生較困難，生源也差參不齊，面對如此現(xiàn)狀，我們職業(yè)學(xué)校的班主任對班級管理困惑重重，職校班級管理難度大，影響學(xué)校的教育，制約著學(xué)校的發(fā)展。因此，我認(rèn)為：職校的班主任要打破傳統(tǒng)的班級管理模式，大膽創(chuàng)新班級管理方法，不斷改革班級管理思路。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心，創(chuàng)新能力是知識經(jīng)濟(jì)時代評價人才的最高標(biāo)準(zhǔn)，要讓學(xué)生適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展和競爭，成長為新時代的人才，班級管理工作就要做到創(chuàng)新管理和管理創(chuàng)新。這樣才是真正搞好職校管理工作的一個突破口。也是促進(jìn)學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑之一。

下面，就幾年來對職業(yè)學(xué)校班級管理調(diào)查研究，總結(jié)的理論和經(jīng)驗從以下幾方面作一個簡要的探討：

一、班主任要全面提高自身的綜合素質(zhì)

要創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，班主任必須要有良好的綜合素質(zhì)：1.職業(yè)學(xué)校的班主任應(yīng)具有較高的政治、思想、道德素質(zhì)和默默無聞的奉獻(xiàn)精神。班主任是班級學(xué)生接觸最多的老師，很容易對學(xué)生的思想和觀念產(chǎn)生影響。班主任是學(xué)生的榜樣，如果班主任具有科學(xué)的世界觀和人生觀，高尚的道德素質(zhì)，處處為人師表，以身作則，必將在與同學(xué)的朝夕相處中、教育教學(xué)中產(chǎn)生潛移默化的影響，學(xué)生在不知不覺中就會用科學(xué)的世界觀和人生觀指導(dǎo)自己的言行，從而對自己的一生產(chǎn)生積極的影響。2.職業(yè)學(xué)校的班主任應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)和正確的學(xué)生觀。班主任具有良好的心理素質(zhì)，必將會在班級管理中產(chǎn)生巨大的人格力量?？鬃釉啤捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！甭殬I(yè)學(xué)校的不少學(xué)生因自身控制力較差，更容易受到社會上各種不良因素的影響，班主任要依靠自己的良好的心理素質(zhì)去不斷地調(diào)節(jié)、影響、教育學(xué)生，以幫助學(xué)生塑造良好的個性，達(dá)到育人的目的。3.職業(yè)學(xué)校的班主任應(yīng)具有廣博的知識、精深的專業(yè)技能和不斷地自我學(xué)習(xí)能力。隨著社會的高速發(fā)展，學(xué)生們得到知識的途徑越來越多。處于高中階段的學(xué)生有很強的求知欲，他們經(jīng)常會向教師問各式各樣的問題。這就迫切需要班主任既要有廣博的知識，又要有精深的專業(yè)技能。最后、職業(yè)學(xué)校的班主任應(yīng)具有了解和研究學(xué)生能力。一個學(xué)生的成長受到多種因素的影響，班主任只有全面地了解學(xué)生的過去、現(xiàn)在，了解他們的家庭、周圍環(huán)境，研究他們的心理、個性特點及其形成原因，才能做到對癥下藥，因材施教。

二、用“愛”凝聚著班集體

愛心是人世間最有價值的禮物，是在任何時候，送給任何人都會被接受的最美的珍藏。愛心也是我們最寶貴的財富，正因為如此，教師對學(xué)生的愛在一個班級的管理中才會有著不可替代的定位。教育實踐中，尤其是在職業(yè)中學(xué)的班級管理中若能發(fā)揮“師愛效應(yīng)”必將大大推動班級的良性管理。班主任在班級管理中應(yīng)充分展現(xiàn)師愛的職業(yè)性、原則性、廣博性三大特點，我深入學(xué)校七個班進(jìn)行調(diào)研，對師愛的這三種特性也是在管理班級的過程中深有體會的。通過多年的教育管理實踐，我認(rèn)為做為一名教師、一位班主任只要施愛于學(xué)生時不脫離師愛的這三大特征，就能使你得到班級幾十名學(xué)生的心，就能使學(xué)生在愉悅的環(huán)境中成為高度動力型的學(xué)生?？傊?，“愛和信任是一種偉大的神奇力量。教師載有愛和信任的眼光，哪怕僅僅是投向?qū)W生的一下，年幼的心靈也會感光顯影，映出美的圖象”。因此，用愛凝聚著班集體，能使整個班集體健康而又富有活力的成長。

三、充分發(fā)揮學(xué)生的自主性

中等職業(yè)中學(xué)的教育在以職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力為核心，以職業(yè)技能為重點，以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為目標(biāo)。職業(yè)學(xué)校的管理工作應(yīng)通過班級管理的形式，加強學(xué)生自主性的培養(yǎng)。根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)理念來對學(xué)生進(jìn)行人文觀、世界觀、價值觀、就業(yè)觀教育，充分挖掘個人潛能，培養(yǎng)個性發(fā)展。造就出“一專多能”的復(fù)合型、實用型的技術(shù)人才以迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。反思“包辦”管理、探索學(xué)生自主性管理模式。通多年的調(diào)查研究管理工作總結(jié)出了以下幾點：1.班內(nèi)大小事務(wù)皆由班主任包辦管理力量過于單薄，難免有顧此失彼的現(xiàn)象發(fā)生；2.學(xué)生被動接受管理，師生雙方處于“管”與“被管”這一矛盾統(tǒng)一體中。學(xué)生的主觀能動性得不到發(fā)揮，自尊心受到一定傷害，有的學(xué)生不愿接受管理甚至與教師搞對立，這種反彈現(xiàn)象的出現(xiàn)使管理很難奏效；

3、單憑熱情一味苦干，缺乏統(tǒng)籌計劃和明確的管理思路，頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，管理又忙又亂，疲憊不堪而收效甚微。反思后我借鑒了一些先進(jìn)經(jīng)驗，開始通過培養(yǎng)學(xué)生自主性進(jìn)行班級管理模式的探索，從而提高學(xué)生的綜合能力。

四、建立“心靈航班”，開展心理健康輔導(dǎo)工作

職業(yè)學(xué)校學(xué)生由于經(jīng)過中考失敗后，大多都有不同程度的心理障礙，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計：職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的心理健康不同程度地都受到六個方面的心理問題的困擾。依次為：人際關(guān)系、早戀、學(xué)習(xí)、社會適應(yīng)，愛美，人生觀等。這樣學(xué)生的心理障礙極大地影響著班級管理的效果。為此，我認(rèn)為職業(yè)學(xué)校的班主任還應(yīng)努力開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。學(xué)校和班主任應(yīng)建立“心理航班”及時地為學(xué)生開展心理健康輔導(dǎo)工作。只有學(xué)生的心理障礙消除了，班主任的班級工作和學(xué)校的管理工作真正才能上一個臺階。

在未來的教育管理中，作為職業(yè)學(xué)校的一名教師，將進(jìn)一步吸取先進(jìn)的教育經(jīng)驗，在黨的素質(zhì)教育方針指引下，不斷探索總結(jié)新的教育方法，腳踏實地，辛勤工作，爭當(dāng)一名與時俱、優(yōu)秀的職教老師。為培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)人才貢獻(xiàn)出自己的力量。

第五篇：職業(yè)學(xué)校財務(wù)管理制度

職業(yè)高級中學(xué)財務(wù)管理制度

（討論稿）

為了規(guī)范我校財務(wù)行為，加強財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)我校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，根據(jù)我校具體情況，制定本制度。

一、關(guān)于財務(wù)管理的若干規(guī)定：

1、學(xué)校財務(wù)管理體制是：“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”，財務(wù)工作實行校長負(fù)責(zé)制。

2、學(xué)?？倓?wù)處履行財務(wù)職責(zé)，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一管理學(xué)校的各項財務(wù)工作。

3、學(xué)校財務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)制度的政策，對違反財務(wù)制度的行為堅決制止。

4、認(rèn)真全面地做好開學(xué)前的預(yù)算，期末的決算，計劃使用經(jīng)費。

5、做好財務(wù)各類賬目，合理安排好學(xué)校各類開支，做到日清月結(jié)，賬目清楚，賬款相符，?？顚Ｓ?，手續(xù)嚴(yán)密，內(nèi)容真實。

6、嚴(yán)格執(zhí)行各項審批制度，各部門購置物品前須填寫“學(xué)校物品申請(購)單”，經(jīng)

校長審批后方可購買。

7、妥善保管好會計憑證、帳冊、報表等財物資料，定期歸檔。

8、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)制度政策，堅決抵制違反財務(wù)制度的各種行為。

9、財務(wù)監(jiān)督是貫徹國家財經(jīng)法規(guī)以及財務(wù)規(guī)章制度，維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律的保證。

二、關(guān)于經(jīng)費民主管理的若干規(guī)定：

1、經(jīng)費預(yù)決算每年一次進(jìn)行校內(nèi)公示。

2、定期、不定期公布經(jīng)費使用情況。

3、各部門的各項收費必須填寫“學(xué)校部門收費申請單”后才能按規(guī)定進(jìn)行，以保

障職能部門依法收費和做到陽光作業(yè)。同時各部門收費需履行好接受財務(wù)審核的義務(wù)。

4、購置貨物票證，必須是統(tǒng)一發(fā)票。

5、每年舉行一次職工代表大會，對財務(wù)運行情況進(jìn)行通告并審議

6、堅持實行集體領(lǐng)導(dǎo)下的“一支筆”審批制度，重大財務(wù)活動集體研究決定。

7、現(xiàn)金報銷，必須有經(jīng)手人、證明人簽名和領(lǐng)導(dǎo)審批簽字，方可報銷。

2008-9-20