第一篇：忘帶東西檢討書

忘帶東西檢討書(精選多篇)

忘帶語文書回家

同學(xué)們，你們有沒有像我一樣的經(jīng)歷?；丶业郊覍懽鳂I(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)語文書放在教室了，那時候心急如焚，找這找那才把作業(yè)寫上。

記得一次，我回到家寫作業(yè)就發(fā)現(xiàn)語文書不見了。那時心里慌慌的，東找西找就是找不到，仔細(xì)一想才知道落在學(xué)校了。寫完其他作立即通過所有關(guān)系，當(dāng)時有聽寫作業(yè)，就問這個一個課，問那個一個課。我的好朋友為了幫助我，連作業(yè)都沒寫完就在電話那頭給我念詞，我們通話的時間就有三十多分鐘。我非常感激她，在qq上送了他一件衣服。忘帶語文書給我?guī)砹藷溃惨抑?/p>

道了什么是真正的友誼。

同學(xué)們可千萬不要學(xué)我一樣丟三落四。

出門忘帶鑰匙的火警傷不起

許多市民認(rèn)為,“119”就是火場救火。其實，現(xiàn)代消防兵所承擔(dān)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些?；瘜W(xué)危險品泄漏、車禍人員被困、建筑物倒塌、跳樓、落水等市民遇險事故??這些地方無不活躍著消防官兵的身影。除此之外，還有一些繁雜事務(wù)，牽扯著消防戰(zhàn)士的精力。這里有一組數(shù)字：剛剛過去的2014年，除了救火外，119出警搶險救援和社會救助3800余起，其中80％的救助電話都是街巷里瑣碎的事。

對于消防部門而言，自然是有警必出。根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，消防員為民開鎖取鑰匙占了全部出警量的66%，而消防警力有限，一旦其他地方出現(xiàn)火災(zāi)或者其他緊急事件，就占用了必要的消防力量，也影響了消防部隊的正常執(zhí)勤、訓(xùn)練。

市民王先生表示，請開鎖匠，動輒花費50元左右，難開點的鎖則需要花上百元。打個電話幾毛錢，請消防官兵來開鎖，更加劃算。喊消防來，看似省了錢，殊不知，消防出一次警，算上人力、物力，成本要比開鎖費貴上8—10倍，省了自己的小錢，卻浪費了國家的大錢，如此“開鎖費”傷不起??！

市民肖先生是一位比較謹(jǐn)慎的人，他出門前都會檢查一下錢包、鑰匙、辦事所需的文件，是否俱全。如果不小心忘帶鑰匙，肖先生也還有辦法。他通常會把家門鑰匙分給自己父母、岳父岳母家“備份”，即使老婆一時沒空送鑰匙，自己也可到父母家或岳父岳母家取，所以這種給鑰匙備份的做法還是值得提倡和推廣的。

昨天，筆者采訪秀洲消防中隊胡波中隊長?！跋赖拇_效率高、更安全?！焙犻L認(rèn)為，但社會不應(yīng)該過度使用公共資源。消防部門從最初的滅火搶險，到增加民事救助服務(wù)，應(yīng)該說是好事，后來卻演變成市民事無巨細(xì)都找“119”。一年下來，救貓狗、扶醉漢、摘馬蜂窩、開鎖等小事占了絕大部分警力。

胡隊長認(rèn)為，消防等公共資源應(yīng)該用在真正困難的對象和群體上，應(yīng)該滿足更多數(shù)人的需求。同時，物業(yè)公司、社區(qū)和居委會也應(yīng)該增加開鎖等公共服務(wù)項目，改善服務(wù)質(zhì)量，為消防減壓。

實踐報告

201400701031 工商101 莫宇杰

這個暑假與我以往的暑假有所不同，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了半個月的打工期，回首這半個月的實習(xí)期酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。通過親身體驗社會，讓我更進一步了解社會，增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，首先，感謝這個公司能給我這個機會在這里體驗。

在熟悉了自己的工作后我便開始了一天的勞作，我看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手，但我

覺的很欣慰，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規(guī)則，需要我們?nèi)プ袷?，去感受，不容一點的忽視懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多，成長更多。

沒過幾天，領(lǐng)班便給了我一份出一個營銷策劃的任務(wù)，雖然最后這份策劃不是我一個人的做出的，但我深刻體會到了團隊的力量。在簡單討論后，我們便各自分工，開始自己的工作，我負(fù)責(zé)的是關(guān)于幻燈片的制作和策劃的提出，雖然我的策劃有一定缺陷，但還是在大家的改進中通過了，隨后的幻燈片的制作中，我的到了大家的好評讓我十分興奮很是高興。通過這次實踐讓我學(xué)到了好多東西，我們不能拘泥于學(xué)校所學(xué)，應(yīng)該理論聯(lián)系實際，因為有些東西在學(xué)校和在公司是有差別的，有些理論雖好，但無法運用到現(xiàn)實中，或者說是它的操作性小，很難達到預(yù)期目標(biāo)。

我欣喜地感覺到，通過社會實踐的磨練，讓我變得更加成熟、更加自信，我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動！

我還記得在我上班的時候就有一個同事就因為犯了個比較大的錯誤而被辭退了。。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作暫又難忘的暑期實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜用就會顯現(xiàn)出來。雖然與我學(xué)的專業(yè)無關(guān)但是在這段時間里我還體會到我們學(xué)習(xí)會計應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來。做到從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。采用理論

與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。

除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能

力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次暑期實踐是我的一大筆財富，這次是我認(rèn)識時間一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟.議論文的文體特點及基本要求

一、什么叫議論文？

議論就是發(fā)表意見，闡明是非，以議論為主要表現(xiàn)方法，對社會生活中的人或事進行分析評論的文章稱為議論文。

二、議論的三要素：

1、論點：是作者對所論述問題的見解和主張，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。

2、論據(jù)

用來證明論點的材料，有事實論據(jù)

和理論論據(jù)兩種。事實論據(jù)用事實來說話，而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。論據(jù)必須圍繞中心論點，這是一個最基本的要求。選用的事例與論點若不能保持一致，勢必削弱說服力量。

3、論證：是議論文寫作的重要一環(huán)，它包含的內(nèi)容也較多。

①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。

②論證的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。

提出問題→分析問題→解決問題也即：引論、本論、結(jié)論。

③常見的論證結(jié)構(gòu)：

a、總分總式結(jié)構(gòu) b、對照式結(jié)構(gòu) c、層進式結(jié)構(gòu) d、并列式結(jié)構(gòu)

一篇文章中段與段之間，句與句之間靈活地運用多種論證結(jié)構(gòu)層次會使議論文更具活動性。

論點 是你觀點

論據(jù) 支持你觀點的依據(jù)

論證 論證就是用論據(jù)來證明論點的過程.①舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點；

②道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點；

③對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點；

④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁 方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運用的。

⑤歸納論證，也叫“事實論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。⑥演繹論證，也叫“理論論證”，它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個別事例的方法。即用普遍性的論據(jù)來證明特殊性的論點。

⑦類比論證，是從已知的事物中推

出同類事例子方法，即從特殊到特殊的論證方法。

⑧因果論證，它通過分析事理，揭示論點和論據(jù)之間的因果關(guān)系來證明論點。因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。

⑨引用論證：“道理論證”的一種，引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問題、說明道理的論證方法。引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話是誰說的，或交代其出處，一種是暗引，即不交代所引的話是誰說的或出處。

爭先創(chuàng)新活動經(jīng)驗交流

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同事們：

大家晚上好！

首先很榮幸參加本次的交流會，簡單介紹一下自己。我是來自ms1組的陳良平，非常感謝班組、感謝公司給我一次交流的機會。

隨著第二輪爭先創(chuàng)星的即將結(jié)束，對一年來的各項作出以下總結(jié)：

一、班組工作匯報

1．班組活動

在過去的一年中，我們班組活動比以往有了進一步的提高，總體以培訓(xùn)為主，作為一個高檔搖輪的生產(chǎn)車間，技術(shù)是個非常重要的環(huán)節(jié)，只有不斷地加強個方面的技能知識培訓(xùn)，才能提高員工們的理論知識，在理論增強的情況下，才能結(jié)合實際。當(dāng)理論和實際發(fā)生矛盾時，我們首先要以實踐為主，理論代表著個人對事件的看法，有著一定的依據(jù)，實踐是經(jīng)過長期的經(jīng)驗得出的結(jié)論，作為一名員工，首先要有好的態(tài)度對待事情，把自己各方面的知識逐步增進，在和其他員工融為一體，這樣可以發(fā)揮團隊的作用。為了提高團隊良好的發(fā)展，我們班組舉行了一次有意義的野外活動——〈洋沙山燒烤〉，在本次的活動中，可以看出整個團隊的溝通，以及相互合作關(guān)系，人只有不斷的進行溝通，才能知道別人的需求，同樣把溝通運用到工作中，可以是我們的產(chǎn)品做得更加完美，從活動中還看出員工門的動手能力如

何，有何特長，在今后的工作中可以合理的利用人力資源，把班組搞的強大。

2．現(xiàn)場6s情況

公司實行6s管理已有好幾年了，我們班組對6s管理工作有著持續(xù)不斷對現(xiàn)場進行改善，把原先的班組長管理轉(zhuǎn)向每天輪到早會的員工進行6s管理工作及監(jiān)督現(xiàn)場，用各種制度來加強6s管理?？梢蕴岣邌T工的管理能力，從而使班組更好發(fā)展下去。

3．質(zhì)量管理和工藝管理

從班組的管理中，我們班組能按照各項指標(biāo)，完成生產(chǎn)上的任務(wù)，在空余的時間還自行組織班組的qcc活動，從活動中體現(xiàn)出員工的思維能力及操作的實際水平，加以確定，在活動時，我們小組成員都竭盡全力的想方法，如何能改善產(chǎn)品的質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，為公司創(chuàng)效益。

在工藝管理方面，為了使新產(chǎn)品能更好的生產(chǎn)，班組長及相關(guān)技術(shù)人員對新工藝進行培訓(xùn)并現(xiàn)場指導(dǎo)生產(chǎn)，對員

工不定期的進行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，做好相關(guān)的培訓(xùn)記錄了解員工掌握程度。

4．設(shè)備管理方面

對設(shè)備分配給指定的人員進行保養(yǎng)，員工每天對相應(yīng)的設(shè)備進行維護和保養(yǎng)，填寫相應(yīng)的記錄，班組長對設(shè)備進行檢查。為了使生產(chǎn)效率提高，我們還對一些工裝夾具以及輔助設(shè)備進行改進。

5．民主管理

我們把原先班組長開早會轉(zhuǎn)向每位員工輪流開早會制度，在晨會上“大家談，在總結(jié)”，鼓勵人人發(fā)表意見，用團隊的智慧去管理，讓員工想辦法出點子，提高了班組的整體管理水平。

二、班組存在不足之處

1．在管理水平，雖然有了提高，從中還有不少漏洞，要將問題記錄，通過方法去改變。

2．在班組活動進行中，員工們的積極性不是很高，工作還不夠到位。

3．在生產(chǎn)中，流線的工藝及質(zhì)量

意思還存在問題，對產(chǎn)品負(fù)責(zé)程度不夠。

三、班組下一步的工作

1.提高對加強班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理重要性的認(rèn)識

生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過現(xiàn)場管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。

2.營造良好工作氛圍，為班組建設(shè)奠定基礎(chǔ)

良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。

3.關(guān)心職工

領(lǐng)導(dǎo)和職工之間應(yīng)融洽相處，關(guān)心

職工生活和工作，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強企業(yè)凝聚力。

4.加強民主管理

生產(chǎn)期間,應(yīng)定期召開民主生活會,要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

5.加強6s管理

在班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，通過導(dǎo)入“6s”管理活動，形成以班組管理為活動平臺，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全、環(huán)保為目標(biāo)因素的生產(chǎn)現(xiàn)場動態(tài)管理系統(tǒng)，從而為職工創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。

6.強化教育培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)

加強教育培訓(xùn)，主要是指對班組進行技能、安全生產(chǎn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面的教育培訓(xùn),同時將培訓(xùn)情況加以記錄。

7.健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體制

班組不管大小，要建立以班組長為核心的班委會。班委會的任務(wù)是確定班組建設(shè)目標(biāo)，為開好班組會做準(zhǔn)備。

總之，搞好班組的管理，一是要從班組實際出發(fā)，選擇好突破口，有計劃地解決現(xiàn)場管理中存在的突出問題；二是要針對班組生產(chǎn)現(xiàn)場的各種作業(yè)進行分析，尋求最經(jīng)濟、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法；三是定期對實施結(jié)果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入。

再次感謝公司，感謝班組給我交流的平臺，謝謝大家。

第二篇：作業(yè)忘帶檢討書

作業(yè)忘帶檢討書

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們要認(rèn)真地反思檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編整理的作業(yè)忘帶檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師：

對于今天忘帶作業(yè)的事情，我感到抱歉，我不和應(yīng)該拿忘記帶了當(dāng)做借口，如果真的把一件事情放在心上，是不會忘記的，忘帶作業(yè)，是我的不對，是我的疏忽大意，老師，對不起！

我知道你這樣做是為了我好，是為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，將來做個對社會有用的人！

我認(rèn)識到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最后一次，我以后一定會認(rèn)真，絕不會在犯這樣的錯誤了，請您相信我，我會的！

老師，請您原諒我！

檢討人：

尊敬的老師：

對不起！我沒有帶作業(yè)本，但是我真的做了作業(yè)，我知道這是自己的錯誤，說什么都是枉然，我希望您能原諒我這一次，我下次一定記住。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認(rèn)識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交，犯錯主動承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的.是要勇于承擔(dān)錯誤，接受應(yīng)有的懲罰?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

人應(yīng)該學(xué)會在在錯誤中吸取教訓(xùn)，我以后一定不允許這樣的事情發(fā)生。

檢討人：

尊敬的老師：

在昨天的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真聽課，導(dǎo)致這次忘了帶作業(yè)，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為學(xué)生，我沒有意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！

檢討人：

老師：

對于今天忘帶作業(yè)的事情，我感到抱歉，我不和應(yīng)該拿忘記帶了當(dāng)做借口，如果真的把一件事情放在心上，是不會忘記的，忘帶作業(yè)，是我的不對，是我的疏忽大意，老師，對不起！

我知道你這樣做是為了我好，是為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，將來做個對社會有用的人！

我認(rèn)識到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最后一次，我以后一定會認(rèn)真，絕不會在犯這樣的錯誤了，請您相信我，我會的！

老師，請您原諒我！

您的學(xué)生：xxx

尊敬的老師：

今天為了盡快到校，匆匆忙忙的去趕公交車，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了。

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認(rèn)識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為學(xué)生，我沒有意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲!

作業(yè)本沒帶檢討書

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

昨天，因為我作業(yè)沒帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。

我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交，犯錯主動承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

我認(rèn)識到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最后一次，我以后一定會認(rèn)真，絕不會在犯這樣的錯誤了，請您相信我，我會的！

老師，請您原諒我！

老師：

對于今天忘帶作業(yè)的事情，我感到抱歉，我不和應(yīng)該拿忘記帶了當(dāng)做借口，如果真的把一件事情放在心上，是不會忘記的，忘帶作業(yè)，是我的不對，是我的疏忽大意，老師，對不起！

周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤，接受應(yīng)有的懲罰?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

“人須知恥，方能過而改?！敝祆溥@樣說過，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。

我知道你這樣做是為了我好，是為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，將來做個對社會有用的人！

您的學(xué)生：xxx

第三篇：忘帶作業(yè)檢討書

忘帶作業(yè)檢討書

1、忘帶語文作業(yè)的檢討書

老師：

對于今天忘帶作業(yè)的事情，我感到抱歉，我不和應(yīng)該拿忘記帶了當(dāng)做借口，如果真的把一件事情放在心上，是不會忘記的，忘帶作業(yè)，是我的不對，是我的疏忽大意，老師，對不起！

我知道你這樣做是為了我好，是為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，將來做個對社會有用的人！

我認(rèn)識到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最后一次，我以后一定會認(rèn)真，絕不會在犯這樣的錯誤了，請您相信我，我會的！

老師，請您原諒我！

您的學(xué)生：xxx

2、作業(yè)本沒帶檢討書

昨天，因為我作業(yè)沒帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認(rèn)識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交，犯錯主動承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤，接受應(yīng)有的懲罰?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

“人須知恥，方能過而改?！敝祆溥@樣說過，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。

3、忘帶作業(yè)的檢討書

尊敬的老師：

在昨天的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真聽課，導(dǎo)致這次忘了帶作業(yè)，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為學(xué)生，我沒有意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲!

第四篇：忘帶書檢討書(共9篇)

篇一：沒有遵守規(guī)章制度的檢討書 沒有遵守規(guī)章制度的檢討書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我上周末未跟醫(yī)院請假就擅自離院回家。

我來到這個醫(yī)院，在這里上班實習(xí)，就要服從醫(yī)院的管理，遵守醫(yī)院的規(guī)定，不能有絲毫的懈怠。所以，我擅自離院是錯誤的，是對工作不負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，對自己不負(fù)責(zé)。有家可以不回，但有班一定不能不上。雖然最初我以為我的做法沒什么不妥，不過是兩天治療不上，回家看看生病的媽媽，于情完全合理。但是醫(yī)院有紀(jì)律在，就如同我們面前的一座高山不可跨越。如果跨越了，就必須付出代價，接受懲罰。所以，我心甘情愿認(rèn)真的寫檢查。

人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。希望老師能夠相信我，不要因為一次錯誤就否定我。我自以為我總體上還是表現(xiàn)的可以的，不過，難免回有些小瑕疵。草木皆有情，人怎可無情?離家久了想回家看看，工作累了想回家歇歇，相信每個人都有這樣的心情和體會。所以，我回家有情可原。但是，于情可以說的過去的事情，卻在紀(jì)律上不可以容忍。

我只是微不足道的一個個體。少了我一個，太陽依舊東升西落;少了我一個地球依然按既定的軌道轉(zhuǎn)動;少了我一個，天氣依然有陰晴的變化，不時的有雷雨暴雨;少了我一個，花依然循著季節(jié)開和落;少了我一個，醫(yī)院的工作照常進行，不會受到絲毫的影響。對于我生活的周圍環(huán)境和群體來說，我并不重要。可是，對于我媽媽來說，我很重要，在她需要我照顧的時候，我能在她順便對她來說是莫大的欣慰和幸福。如果換成別人是我，或許和我一樣直接回家。我可以無數(shù)次的強調(diào)我回家是有理由的，于情是合理的年?？墒?，任何理由和感情在醫(yī)院的管理面前都是蒼白無力的，比值得一提。我只所以沒請假也包含這個原因。心理，認(rèn)定不會被逮到，可是我還是沒有漏網(wǎng)。

無規(guī)矩不成方圓，做人做事都要遵循一定的準(zhǔn)則。我們從小到大接受的教育就是如此。規(guī)則由人而定，而一經(jīng)制定就成為客觀存在，不在以他人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。歲偶然，每個人并不是生來就逆來順受，注定要接受外界的約束和控制的?？墒?，我們在這個醫(yī)院實習(xí)，接受醫(yī)院的管理和其制度的約束是理所當(dāng)然的事情。出此沒有任何選擇。當(dāng)我們的叛逆心和不情愿得以表達和延伸，但一旦碰到醫(yī)院的管理制度，就只能收起來。規(guī)矩在扼殺我們的不安分之心上起了莫大的作用。

篇二：考試期間帶手機的檢討書(范文)檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：

經(jīng)過回家后深刻的反省，今天，我懷著

回想事情的經(jīng)過：xx年xx月xx日上午考化學(xué)，離考試結(jié)束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會兒，監(jiān)考老師可能以為我在看紙條，于是極其負(fù)責(zé)的將我叫起并讓我拉開衣領(lǐng)，并沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出上衣口袋，還是沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出褲口袋，于是，在右邊褲口袋的手機便被發(fā)現(xiàn)了。

我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真

的不應(yīng)該在考試期間帶手機，我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的管理，而我這次沒有很好的重視到

學(xué)校條例，抱著只要在校內(nèi)關(guān)機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機帶入了校園。

其次，我在考試期間帶手機的行為也是

一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我非常重視這次的事件，希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以原諒我的錯誤，我可以向校領(lǐng)導(dǎo)及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機，保證不再違反校紀(jì)校規(guī)。

此致

敬禮！

檢討人：xx xx-xx-xx 篇三：檢討書 檢 討 書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

在12月5日出差走時，因走的急沒有及時關(guān)閉所用電腦，后來在公司領(lǐng)導(dǎo)隨機大檢查中被發(fā)現(xiàn)，造成了公司資源的浪費。

我的錯誤來源于意識上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說還是自己不夠細(xì)心，才會導(dǎo)致這件事情的發(fā)生。由于我的失誤給公司造成了資源的浪費我深表歉意，通過這件事情我真正領(lǐng)悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進，因為做事不認(rèn)真，不注意細(xì)節(jié)。

通過這件事讓我深刻的理解到“安全來自警惕、事故處于麻痹”的含義，我深刻的檢討自己，這件事雖然不是安全上的事故，卻也是自己的漏習(xí)造成的；我愿接受公司的處罰!同時我深表決心會更加的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真熱愛、立足本職崗位、愛崗敬業(yè)為公司美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻！

篇四：檢討書大全 文 章來

源蓮山 課件 w w w.5 y k j.co m蓮山

各類檢討書范文

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我對于由自身工作疏忽所帶來的錯誤結(jié)果，因我錯誤帶來的煤炭生產(chǎn)工作上的不便，以及給領(lǐng)導(dǎo)您帶來的困擾，在此，向

接受您的批評以后，我個人經(jīng)過深刻反省。

足夠的工作使命感，工作上不夠細(xì)心、認(rèn)真。

此致！

工作失職的自我檢討書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事：

大家好！

，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)同事做出深刻檢討，并將我?guī)自乱詠淼乃枷敕此冀Y(jié)果向各級領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報如下：

和分析。

幾月來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是各位同事對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同

此外，公司發(fā)生這種狀況；我想大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做

好呢。

后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

你們一起學(xué)得到更多的“智慧”，我們一起共同得到教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！為巨龍創(chuàng)造更輝煌的明天！謝謝！！

工作態(tài)度檢討書

尊敬的xxx：

剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心

xxxx，這充分說明，我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任

心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。

現(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無

從談起。

工作失誤萬能檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!對事物的認(rèn)識還不夠徹底，來源于思想覺悟不夠高.今天所發(fā)生的一切，反映出我平時對自己要求不夠嚴(yán)

過我深刻的自我反思，使我認(rèn)識到自

工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)相信我檢 討 書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，粗心大意那怎么能及時把工作落實好.做好

呢。

源蓮山 課件 w w

時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我公司的工作做出積極的 個人工作檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己睡崗行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各

位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：

代班長，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對自己嚴(yán)格要求!然而自己卻不能好好的約束自己，在工作時睡崗，給其他同事帶來了惡劣的影響，不

思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。

同時，要誠心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重

的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。

不會有任何意見。

同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工

篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在下班集合，全班要去培訓(xùn)時我沒去~!

就存在混日子的思想。

篇五：檢 討 書 檢討書

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過一個月的的反省，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。

同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，領(lǐng)導(dǎo)的決定才是單位展開工作的指向標(biāo)，也是各部門各單位開展工作的重要思想方針。就是在這樣重要的情況，我卻和領(lǐng)導(dǎo)吵架，這充分說明，我從思想上沒有把領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。

第一，今后我必須進一步學(xué)習(xí)的各種規(guī)范紀(jì)律，認(rèn)清明確自己的思想及行為上的不足，做出深刻嚴(yán)肅的反省與檢討。第二，今后我必須對自己的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對待在單位期間的工作生活。

篇六：自我檢討書 自我檢討書

2013-10-11 星期五多云

1、鋪敘

一直以來，自我檢討都是我對自身素質(zhì)提高的一個必要辦法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，我只有不停的進行自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質(zhì)將得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯誤的結(jié)果。自我檢討是一個循環(huán)的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過自我檢討而得到進化和進步的，動物界中的動物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個自我檢討的過程。自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個實體才能對這個實體的過往經(jīng)歷的結(jié)果進行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來的具體問題進行優(yōu)化及改進，最后推算出正確尋找真實結(jié)果的方法。

2、懺悔

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，我為自己粗心大意的行為感到深深的愧疚和不安，在此我做出深刻的檢討：

這次犯的錯誤，自個兒想了很多東西，反省了很多事情，很懊悔，很氣自己，做事粗心大意，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。

靜靜的呆在自習(xí)室想了很多，意識到自己犯了嚴(yán)重的錯誤。我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己所犯的錯誤付出代價，我也愿意承擔(dān)責(zé)任，尤其是正在做實習(xí)老師的我，是錯誤中的人兒，我真誠地接受批評，并愿意接受自己給自己給予的處理。對不起，父母對不起，餅干!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性問題，錯誤已像光天化日下的兇器說出了一切事實。餅干反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼。如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不夠高，對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴(yán)重不足。十一期間生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

我知道，餅干對于我的犯的錯誤也非常生氣。我也知道，對于自己，做事周全考慮、不沖動，不急躁，遇事冷靜處理，正確分析是一項基本的做事條件，但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。

犯下這么嚴(yán)重的錯誤，對自己是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，餅干我錯了，我錯了。媽咪，爹地我錯了，我錯了。以后，無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，我希望自己成為社會的棟梁，所以我在今后的生活中要更加努力，不僅把知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，如何做事。犯了這樣的錯誤，對于爹地和媽咪對于我的期望也是一種巨大的打擊，爹地、媽咪辛辛苦苦掙錢，讓我可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請餅干相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

3、原因 總結(jié)最近2天發(fā)生事件的根本原因是:

4、改正

(1)每天盡量保證充足的睡眠

首先來講講睡眠的重要性： ? 戰(zhàn)國時名醫(yī)文摯對齊威王說：“我的養(yǎng)生之道把睡眠放在頭等位置，人和動物只有睡眠

才能生長，睡眠幫助脾胃消化食物。

睡眠對人體重要作用可有以下幾個方面：

? 補充人體的足夠能量：睡眠時全身基礎(chǔ)代謝率降低，能量消耗減少，同時睡眠時人體合 再次我對睡眠的一些誤區(qū)：

? 我認(rèn)為每天只要睡足七八個小時就行，因此覺得晚上熬夜也不要緊，白天補睡就行了。? 認(rèn)為失眠、入睡難只是小問題，吃幾片安眠藥就行了，不會想到是由于體內(nèi)臟腑失衡造

最后睡眠不足對身體的傷害：

晚上9點到凌晨3點是養(yǎng)肝護膽的最佳時間。人如果長時間過子時(23點-1點)不睡，就會傷膽傷肝。

(2)提高思想覺悟和改變做事的風(fēng)格

改變做事風(fēng)格。首先要改變自己的性格，改變自己的性格是需要時間和環(huán)境的。一個人固有的性格，需要時間慢慢磨變，需要有人去牽引和指導(dǎo)帶動著我。

我有信心通過自己的努力，使自己豐富的自信起來，為自己設(shè)定一個目標(biāo)，以實現(xiàn)真正等待我達到我為自己設(shè)定目標(biāo)。說話做事，聽看一切用心去分析，去思考，再去看一些類似的書籍吧~有著的想法是很好的，要積極進取。改變性格就得改變習(xí)慣，等把現(xiàn)在的習(xí)慣改成我想要的習(xí)慣，那我的性格就是我想要的性格了！慢慢來，多學(xué)點，多學(xué)點也就應(yīng)變能力高了。

腦神經(jīng)科學(xué)研究的突破進展，在1998年證實人類大腦中的鏡像神經(jīng)元是人類模仿本性的原因所在，比如當(dāng)人們看到有人在踢球時，其大腦的鏡像神經(jīng)元模仿此動作，并預(yù)期下一步會發(fā)生什么。出自晉·傅玄《太子少傅箴》的“故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直?！?，正是人類有模仿他人本性的表現(xiàn)。

因此如果我打算改變自己，令自己更加積極上進，一方面自己可以接近優(yōu)秀的人士并得到交流和溝通和身邊的追隨；另一方面，如果身邊沒有這樣的條件，我完全根據(jù)鏡像神經(jīng)元原理，尋找看積極影視內(nèi)容，找到積極勵志題材的電影（阿甘正傳等）、電視劇，也包括積極題材的電視節(jié)目，讓影視中的優(yōu)秀人物積極影響自己，在一定程度上也能起到效果。這些素材每周都看一部，并且撰寫讀后感和自己立志要改變自己的計劃，并且嚴(yán)格行動實施，一定會有收獲和見證自己的進步。

當(dāng)然，方法看似簡單，其實威力很大，我可以積極去嘗試使用。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

3.和同學(xué)、朋友以及爹地媽咪餅干加強溝通。

請關(guān)心愛護我的餅干繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！在今后的工作、生活中多多向優(yōu)秀人士學(xué)習(xí)、在內(nèi)心樹立一個優(yōu)秀榜樣，以榜樣的力量來克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。

篇七：工作失誤檢討書1 檢討書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；

首先由于我的工作不認(rèn)真的原因，沒有把工作做好出現(xiàn)了不應(yīng)該的工作失誤再此我做出深刻檢討！

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評和教育后我發(fā)現(xiàn)，造成追尾的主要原因，主要是我責(zé)任心不強。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己應(yīng)該嚴(yán)以律已，對自己嚴(yán)格要求！增強自身的職業(yè)態(tài)度，避免在工作上的隨意性。然而自己卻不能好好的約束自己，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。如果繼續(xù)放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。

我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并保證：

1，在這件事中，我感到自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度。認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績來彌補我的過錯。

2，以后工作中認(rèn)真履行的崗位職責(zé)，增強事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)

真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，要積極表現(xiàn)，多和同事、領(lǐng)導(dǎo)配合以自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻

4，對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實是太馬虎大意了。我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上。請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們在今后的工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。還有再此我向全體部門人員道歉，真的對不住大家，由于我的粗心大意把大家也拉到了寫檢討書的行列中，大家每一天面對緊張忙碌的工作，還要和我共同分擔(dān)我的錯誤，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)相信我！

篇八：檢討書 檢討書

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我從林芝某漁場采購了幾條發(fā)病的魚，由于魚在暫養(yǎng)

消耗大量的氧氣同時也買了沖氧機，第一天晚上我在

觀察后發(fā)現(xiàn)魚從水里蹦了出來就干死在地上，做為嚴(yán)

格，高要求的病原體分離的實驗就不應(yīng)該有這種病樣

進行下一步的實驗，于是第二天晚上我在實驗室看守

了一個晚上，發(fā)現(xiàn)夜闌人靜的時就會跳出水槽，本來

想用一種東西把水槽封上不讓魚跳出來，可是這樣的辦法不科學(xué)，要從外面的空氣進行流通和交換，也會

水體的溫度升高大量的霉菌等各種雜菌提供了良好的

專業(yè)比較生疏做實驗之前要翻很多很多資料然后在做，一天下來很累很累，這樣晚上也在實驗室我怕身

體受不了，然后我爭取了同宿舍們宿舍養(yǎng)魚的意見，他們也同意了我的請求，就把養(yǎng)魚用的東西搬到了宿

舍，以便觀察和換水測溫，投餌等工作，每天晚上1，每天除了吃飯時間，一般8點左右到晚上11:30 左右我都在在實驗室，宿舍里的魚剛好有同學(xué)們沒課 的時候順便可以看管，至少蹦出來的魚可以裝進去，隨著時間的推移，這樣已經(jīng)過了8天，2012年3月25 號劉秀麗老師來研究生宿舍樓看看同學(xué)們學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)了我的不正常行為，老師讓我把盡快解決那個東西，以免影響其他同學(xué)休息，在說整個樓棟電線路有些老

化萬一出了事情擔(dān)當(dāng)不起，我心里充滿愧疚，也覺得

這樣不好，可是做那實驗真的很困難，我也不想失去

因之有失前言，未能成行，我也加班加時縮短休息時

間做實驗，盡快解決這個問題，我敢這樣說：如果這

次的實驗成功了，不僅僅是我自己，我們學(xué)校，乃至

我們?nèi)鞑囟紩泻艽髱椭?/p>

2012年4月1號晚上10:30左右我在實驗室做實驗

時突然我室友給我打電話請速回寢室養(yǎng)魚的事情被學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，其實我也沒有偷偷的養(yǎng)，那個增氧的 聲音確實很大，路過的人也會驚訝的看著，自己也覺

得很不好意思，但終究紙是包不住火的，原來那個領(lǐng)

導(dǎo)是桑珠書記，我回到宿舍書記已經(jīng)走了，我問同學(xué)

說了些什么？他說他嚇的話都說不清楚，我怕他沒有

好好的解釋給領(lǐng)導(dǎo)，就算犯了很小錯誤也有個原因，我想我犯了很大的錯誤，可是我也很希望有好好解釋

了解一下我們在學(xué)習(xí)中遇到的很多讓人不知所云，無

法脫身的事情，更希望體諒我這次做實驗過程當(dāng)中遇

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔

給大家寫下這份檢討書，以向您表示我對宿舍養(yǎng)實驗

科學(xué)研究的生活時，我導(dǎo)師以及米瑪頓珠老師和劉秀

麗老師就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全級同學(xué)，一定

肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)

識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)

勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪

人?。?/p>

對于我這段時間在宿舍養(yǎng)實驗魚的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1:這11天24小時增氧機產(chǎn)生的噪音，影響了其

2:雖然是做實驗，求科學(xué)的積極態(tài)度，可是違背

我認(rèn)為造成這次嚴(yán)重事件的原因如下：

1：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。2：思想覺悟不高的根本原因是因為我忽視小節(jié)。3：平時愛耍小聰明。

個人整改措施如下 1：改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然我不是無事才會生非，可我要讓自己有事可做，做得更好，做的有理。

檢討人： 2012-4-3 篇九：檢討書上傳 檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2013年7月19日由理療班同事××告知在7月17日理療中因理療班護士×××操作不當(dāng)，造成32床×××阿姨發(fā)生電灼傷，即與××進入病房查看病人情況，發(fā)現(xiàn)后頸右側(cè)發(fā)根處有一0.5×0.5大小左右水泡，已結(jié)痂。當(dāng)即通知管床醫(yī)生，并遵醫(yī)囑予碘酒擦拭及紅光照射及對病人做出道歉。由于當(dāng)日我主要負(fù)責(zé)本組病人的出入院、治療、護理及護理文書的書寫，加上護士長外出檢查，就未能第一時間聯(lián)系護士長。發(fā)現(xiàn)該事件時間為星期五，周一上班后，我第一時間向護士長做出匯報，護士長很重視，立即與我進入病房查看病人傷口情況，就病人發(fā)生電灼傷后治療情況進行詳細(xì)了解，并囑托我及本組成員繼續(xù)做好病人的治療及護理，同時再一次向病人做出道歉。離開病房，護士長即通知不良事件責(zé)任人×××立即對此事進行上報，并對其進行了批評。

通過這次不良事件，我認(rèn)識到自己在除日常護理工作外存在的缺失，對工作原則執(zhí)行力度的不足，規(guī)章制度落實的不到位。我對自己沒有將工作做好而感到深深自責(zé)，如果這樣的工作作風(fēng)延續(xù)下去，甚至?xí)绊懙狡渌碌墓ぷ髑榫w。

以下是我針對我工作態(tài)度不端正的檢討和改正措施，以及對以后工作的認(rèn)識和規(guī)劃：

一，關(guān)于我思想覺悟上存在的嚴(yán)重不足。

關(guān)鍵，遇到困難不要尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，積極的尋求解決問題的方法。

二，通過這件事，我對本次不良事件中自己存在的問題進行了分析。對自己沒有在第一時間將問題上報護士長，而給護士長在工作上造成障礙，深深感到抱歉。通過此次不良事件，也使我認(rèn)識到，出現(xiàn)錯誤不可怕，可怕的是不能從錯誤中吸取教訓(xùn)，獲取經(jīng)驗，從而使自己不要在同樣的問題上再摔“跟頭”。我深刻體會到必須將規(guī)章制度置頂于日常工作之上，才是護理工作安全進行的保障。

第五篇：小學(xué)忘帶書本檢討書

小學(xué)忘帶書本檢討書

1、小學(xué)忘帶書本檢討書

XXX：

昨天，因為我書本沒帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次書本忘帶，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把書本放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認(rèn)識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒帶書本的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：犯錯主動承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒帶。

我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤，接受應(yīng)有的懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

“人須知恥，方能過而改?！敝祆溥@樣說過，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。

XXX

2、小學(xué)忘帶書本的檢討書

老師：

對不起，今天上綜合實踐課我忘了帶書，并且對你的態(tài)度也不太好，希望您能諒解！

老師您是辛勤的園丁，一直辛苦地哺育著我們，我們就是花園里的小草，因為您的存在我們才能蔥綠，因為您的汗水我們才能茁壯成長。你一直辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長，您無私的奉獻是為了我們的將來！對你的尊敬我不能言盡。您的付出我應(yīng)該去珍惜，可是我卻忘了帶書，辜負(fù)了老師你對我們的期望，我心里感到非常的內(nèi)疚！我沒有記住老師您的一言一語，是我的過錯！可是人無完人，我也只是一時記性不好才犯下如此的過錯，希望老師您別再生我氣，能原諒我的過錯，讓我能改正自己并且端正我的態(tài)度。今后，我也會在我的學(xué)習(xí)里記住這一次教訓(xùn)，以后好好的學(xué)習(xí)，不會再忘這忘那的了。謝謝老師您這次對我的批評！讓我又成長了一步，我保證以后再也不會發(fā)現(xiàn)這種事情！

老師，希望你能原諒我！

XXX

3、小學(xué)忘帶書本的檢討書

尊敬的XXX：

今天我起來的時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲到了。結(jié)果就匆匆忙忙的去刷牙洗臉，然后就急忙的跑去學(xué)校。到了學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)書本忘記帶了。這次我錯了，昨晚不該那么晚睡的，導(dǎo)致今天這樣的后果。希望老師能夠原諒我這次的過失，我保證不會有下次。

XXX

年月日

4、小學(xué)生沒帶課本檢討書

尊敬的XXX：

大家好，由于今天走的匆忙，所以忘記帶書了，這是由于我自己不懂的自立造成的，不能在頭天晚上收拾好東西，以至于課本沒帶，雖然這只是一個小的事情，但是可以反映很多方面，如果我們不能整理好自己的東西，那么“一屋不掃，何以掃天下”呢，我已經(jīng)深深的意識到了，希望各位幫助我，謝謝。

XXX

年月日

5、小學(xué)美術(shù)課沒帶本子的檢討書

尊敬的美術(shù)老師：

我上美術(shù)課沒帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到傷心難過，我知道自己做錯了，我不應(yīng)該這么丟三落四。

無論如何，我上美術(shù)課沒帶本子就充分說明我沒有對美術(shù)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)真對待每一門學(xué)校開設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。

可是我竟然不好好對待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想。其中美術(shù)可以培養(yǎng)我的藝術(shù)感，是非常好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯誤的經(jīng)驗教訓(xùn)，并且認(rèn)真對待美術(shù)課程。今后向您保證我一定要認(rèn)真攜帶作業(yè)課本到課堂來上課。

此致！