第一篇：個人檢查(通用版)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

今天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達(dá)我對這次錯誤的懺悔之心。對因我個人行為給各位領(lǐng)導(dǎo)和同事造成的困擾，深感抱歉。透過值班時間未到崗這件事，我感到這是長期以來對自我放松要求的必然后果。本事件發(fā)生之后，我對事件的發(fā)生進(jìn)行了認(rèn)真的、深層次的分析，查找出了問題發(fā)生的原因。這次事件，不是表面上的一次簡單的違規(guī)，而是思想隨意造成的，本人以為，產(chǎn)生問題的原因主要表此刻以下幾個方面：

一是工作要求不嚴(yán)。在日常工作中，沒有嚴(yán)格地執(zhí)行單位各項規(guī)定，而是把更多的時光用到了日常的生活之中，放松了甚至忽略了日常行為規(guī)范的嚴(yán)格要求。

二是職責(zé)心不足。單位紀(jì)律和作息制度，是我們每個人都務(wù)必嚴(yán)格遵守的，而我總覺得值班時光辦自我的一點點小事算不了什么，這樣的心態(tài)充分暴露出我得過且過、散漫敷衍的不負(fù)責(zé)心理，萬萬要不得。

三是沒有預(yù)計后果。看似一個人在違紀(jì)，殊不知在同事中間會造成不良的影響。假如我一個人帶了頭，有可能造成別人的效仿，影響單位的紀(jì)律。

透過本次事件的發(fā)生，使我更清楚的認(rèn)識到，每一名工作人員的行為，不僅僅僅代表著個人的形象，更重要的是代表著我們單位的形象，發(fā)生了違紀(jì)事件，受損的是我們單位。能夠說，這種事情的發(fā)生，是一顆老鼠屎，壞了滿鍋湯。透過這一次事件，使我更加認(rèn)識到了做好思想教育工作的重要性。沒有教育，大家就沒有好的思想和好的作風(fēng)，就容易發(fā)生違規(guī)違紀(jì)事件。

應(yīng)對錯誤，我決心徹底改正，為了避免今后再次發(fā)生類似違紀(jì)事件，我決心在今后的工作中做好以下幾點，在此，特向領(lǐng)導(dǎo)作如下深刻檢討和承諾。

第一，我務(wù)必徹底改正這種違規(guī)行為，以后凡值班期間務(wù)必及時到崗，并且不得擅自離崗貽誤工作。

第二，我務(wù)必就此次錯誤向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討與道歉，向全體同事表示深深的歉意，并且現(xiàn)身說法，提高大家的守紀(jì)意識，以我為鑒，下不為例，自覺接受全體人員的監(jiān)督。

第三，我務(wù)必倍加珍惜工作，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，將功補過。

總之，在日常工作中，要不斷努力，不能丟失自我，忘記了根本。最后，我懇請組織上監(jiān)督我今后的一言一行！

以上是我的檢討和思想?yún)R報，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評。針對本次事件，我愿意理解公司的任何處理。

第二篇：個人檢查材料

個人對照檢查材料

市北區(qū)第一實驗幼兒園 杜曉紅

習(xí)書記在召開中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

根據(jù)群眾路線教育活動計劃，我個人重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等五本書。根據(jù)我園黨支部教育實踐活動小組要求，我先后與8位我園群眾教師和黨員教師進(jìn)行了談話談心，認(rèn)真聽取園長、同事對自己的意見建議，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查擺“四風(fēng)”在自身的突出表現(xiàn)，并對存在問題原因進(jìn)行了深層次的剖析。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，充分認(rèn)識到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨離心離德，從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！八娘L(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，有一些缺點和不足，現(xiàn)做一下總結(jié)：

一、遵守黨的政治紀(jì)律方面

我加入黨組織已三年的時間，從加入黨組織那天起，我堅決擁護(hù)和認(rèn)真遵守黨的組織紀(jì)律，在實際行動中積極響應(yīng)黨組織的號召。堅決從思想上、行動上和黨中央保持高度一致。我認(rèn)真學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”，領(lǐng)會文件精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央部署要求上來。我堅決反對邪教，承諾不加入任何邪教組織。在區(qū)委通知中要求說明的幾方面情況，我也認(rèn)真進(jìn)行了檢查，本人沒有私家車也沒有公車，無住房，沒有人情消費、職務(wù)消費與三公消費，父母已退休，我從不出入會所，也未出國。

二、“四風(fēng)”方面存在問題

(一)形式主義方面存在的問題

理論功底不扎實。對經(jīng)典馬克思主義理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入、不完整，吃老本;對新時期的黨的創(chuàng)新理論一知半解，浮于表面。學(xué)習(xí)上存在形式主義，為興趣愛好而學(xué)習(xí)的時候多，為解決問題而學(xué)習(xí)的少。專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教育思想解放不夠?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)多，不耐心、不耐煩、不耐久，其實是缺乏鉆勁和恒心。理論學(xué)習(xí)與實際運用就像油和水，理論與實踐沒有融會貫通，理論指導(dǎo)實際的效果不明顯;組織生活上存在形式主義，既不落實活動規(guī)范要求，批評和自我批評開展不起來。

工作作風(fēng)欠踏實。受領(lǐng)任務(wù)后，首先想到的是到時別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質(zhì)量，在處理速度與質(zhì)量的關(guān)系上，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松要求，僚草應(yīng)付代替嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng);創(chuàng)新意識不強，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

(二)官僚主義方面問題

在平時的工作中，盡管自己是在用愛心對待每一個幼兒，但對于自己在家長中的定位有所失偏，認(rèn)為自己每一天都是踏踏實實工作，理應(yīng)受到所有家長的尊重，對于家長來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時不能很好的拉近與家長的距離，不能很好的與家長溝通。

存在“不求有功，但求無過”的觀念。工作因循守舊、墨守成規(guī)，拘泥于已有的制度和原則，不考慮實際情況的變化。學(xué)習(xí)新知識、研究新問題的意識不足，出現(xiàn)新情況不會處理、不愿處理，坐等指示、被動應(yīng)付的情況時有發(fā)生。

(三)享樂主義方面的表現(xiàn)

在日常生活中我雖然沒有具體的實際享樂，并不表明在思想上就不想享樂，主要表現(xiàn)在思想不再像剛?cè)朦h時那么精純，追求也不再那么高尚。尤其是看到社會上有些人不是靠正當(dāng)手段，不是靠自身刻苦努力而得來不義之屬，心理也會產(chǎn)生不平衡。精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取;在工作態(tài)度上，有時會產(chǎn)生吃這么苦能夠換來什么?值不值得的困惑，開始怕苦怕累，得過且過，不愿意再吃那么多的苦，不愿再出那么多的力，不愿意再創(chuàng)造性地開展工作。

(四)奢靡之風(fēng)方面的表現(xiàn)

通過檢討剖析，自認(rèn)為能夠保持艱苦奮斗作風(fēng)的，能夠有一顆平常心過平民日子。但受社會上少數(shù)人奢靡、極欲之風(fēng)盛行的影響，對比所謂社會成功人士的生活方式和行業(yè)間較大的收入差距，難免會有不平衡的心態(tài)，甚至還有羨慕心理。有時在思想上也會放松對自己的約束，艷羨那些有錢人、有權(quán)人過著的豪華、享樂、奢靡的生活。在日常工作中對于個別教師午餐上的浪費、打印機上的浪費、辦公用品的浪費熟視無睹，人走不關(guān)燈，電腦不關(guān)機的現(xiàn)象，懶于管理，怕得罪人。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1、理想信念方面

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)?，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面

全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對幼兒教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為幼兒服務(wù)。自己過于注重對幼兒知識的傳授，沒有注重道德傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是家長的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響幼兒，以后在工作中要注意這些方面。

3、政治紀(jì)律方面

遵守幼兒園的各項政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差。

4、黨性修養(yǎng)方面

雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

5、道德品行方面

懷有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對幼兒起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

1、加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

2、不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠取得更大的進(jìn)步。

3、大力增強為幼兒服務(wù)的意識。拉近與的距幼兒離，了解幼兒生活中的需求。及時的、有針對性的解決幼兒在園遇到的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。

第三篇：個人檢查材料

個人對照檢查材料

自黨的群眾路線教育活動開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委、市委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，研讀了總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話和在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話，研讀了李校長在動員大會上的講話，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》和《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等，收益匪淺。

通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己的思想和工作實際，雖然為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績，但與組織和師生的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、個人遵守黨的政治紀(jì)律情況

作為一名共產(chǎn)黨員，自入黨宣誓的時候起，我就認(rèn)真“堅定共產(chǎn)主義信仰，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的諾言。經(jīng)過自我檢視，發(fā)現(xiàn)我在不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，在政治原則、政治立場、政治觀點上始終能同黨中央保持高度一致，能夠較好地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺執(zhí)行民主集中制和維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。自己在思想上沒有違反黨的政治紀(jì)律，沒有發(fā)表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動上也沒有做過違反黨的政治紀(jì)律的事情。

如果認(rèn)真反思這方面還存在哪些不足？感覺自己在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上還存在著不夠深入，不夠及時的現(xiàn)象，存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題，今后一定要在這上面多下功夫。

二、個人“四風(fēng)”方面存在的突出問題

這次活動的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)、座談、調(diào)研、研討等系列活動的開展，我在思想認(rèn)識上有了進(jìn)一步的提高。充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的危害性，“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因。能否堅持群眾路線，決定著黨的事業(yè)的成敗。

（一）形式主義方面

1、學(xué)習(xí)不深入，學(xué)用脫節(jié)

忽視理論武裝，政治理論和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不認(rèn)真，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，造成實踐中本領(lǐng)欠缺、能力不足；學(xué)用脫節(jié)，結(jié)合實際工作思考不深，達(dá)不到學(xué)以致用的目的；懶于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不主動學(xué)習(xí)當(dāng)前教育教學(xué)方面的新理念、新觀念，缺乏對教育教學(xué)規(guī)律的準(zhǔn)確把握；不能把教育工作過程當(dāng)作錘煉業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)過程，沒能搞清楚“學(xué)中用，用中學(xué)”的道理；對上級重大決策部署、教育發(fā)展規(guī)劃、先進(jìn)教育教學(xué)工作經(jīng)驗等學(xué)習(xí)不認(rèn)真，思考不深入，研究不到位，存在排斥心理，覺得工作多年，吃老本也足以應(yīng)付工作。

2、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，敷衍塞責(zé)

做工作追求立竿見影，急于求成，導(dǎo)致工作虎頭蛇尾；作風(fēng)漂浮，缺乏實干精神；有時對于學(xué)校的決策和工作認(rèn)識不到位，不主動交流，背后發(fā)牢騷和抱怨；工作中只求影響效應(yīng)不求實際效果，甚至走過場、做樣子；有時落實學(xué)校決策安排選擇執(zhí)行、打折執(zhí)行。

3、工作不扎實，流于形式

落實學(xué)校決策、安排，措施不力，方法不明，重部署，輕落實，以會議落實會議，以通知代替部署，工作有頭無尾；教風(fēng)浮躁，課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，課題研究只求數(shù)量不求做質(zhì)量；做工作浮在表面，在抓教學(xué)、搞科研上辦法不多，功夫不深，花的心思少，下的功夫??；執(zhí)行不力，虛于應(yīng)付，做表面文章；對學(xué)生教育方面出現(xiàn)的焦點問題研究不透、措施不明，效果不佳；匯報、總計工作不能全面客觀地反映實際情況，講優(yōu)點成績多，查擺分析問題少，缺少解決問題的辦法和措施。

4、創(chuàng)新能力不足，因循守舊

不能用超前的眼光和創(chuàng)新的思維謀劃長遠(yuǎn)工作，思路上缺乏創(chuàng)新，措施上平推平擁；缺乏開拓精神，遇到困難，一籌莫展、束手無策；習(xí)慣于思維定勢，固守老經(jīng)驗、老辦法，不主動、不積極、等待、觀望，被動應(yīng)付，工作效率低下。

（二）官僚主義方面

1、決策部署存在主觀臆斷 想問題、辦事情不能從學(xué)校實際出發(fā)，急功近利、盲目決策，促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量措施不力；作風(fēng)不民主，決定事情、安排工作不討論、不研究、不協(xié)商，缺乏協(xié)調(diào)和溝通；不按程序和規(guī)則辦事；對教研組教師和學(xué)生所想所盼了解不夠全面，導(dǎo)致決策出現(xiàn)“空中樓閣”

2、服務(wù)意識不夠強

不愿傾聽群眾意見，怕給自己添麻煩，工作上得過且過；不能與師生心貼心交流，不虛心聽取大家心聲，不能解決實際問題；管理粗放，態(tài)度冷漠，對困難和意見不聞不問；在學(xué)生和家長面前高高在上，不能正確處理與學(xué)生及家長的關(guān)系，主動溝通交流少，固守師德尊嚴(yán)不放。

3、大局觀念、合作意識淡薄

團(tuán)隊意識淡化，大局意識不強，協(xié)作觀念淡薄，工作分得太清，不想攬事，不想補臺；不敢堅持原則，遇事推諉、敷衍塞責(zé)，回避矛盾，怕?lián)?zé)任，怕得罪人；說話隨意、做事講情面不顧原則。

（三）享樂主義方面

1、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不足

不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，不愿動心動腦；工作精力投入不夠，缺乏奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和擔(dān)當(dāng)精神，不能發(fā)揮帶頭示范作用

2、工作境界不高、標(biāo)準(zhǔn)偏低

缺乏責(zé)任意識和憂患意識，不能站在更高的層次上審視學(xué)校發(fā)展；讀書少，反思少；教學(xué)效率偏低，圖清閑、嫌麻煩，課堂教學(xué)隨意性大；缺乏提升自身思想理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的危機感，存在職業(yè)倦?。粚W(xué)生缺乏耐心、關(guān)心和愛心，教育方法簡單粗暴。

（四）奢靡之風(fēng)方面

1、存在浪費現(xiàn)象

節(jié)約意識淡薄，對一些浪費現(xiàn)象熟視無睹；打印過于隨意，字號大、內(nèi)容多。不能雙面打?。挥袝r下班后不能及時關(guān)閉電腦、飲水機、空調(diào)等，辦公室白天長明燈。

2、自我約束力差 存在吃請現(xiàn)象，對于家長的宴請總認(rèn)為是與家長交流學(xué)情的機會，感覺吃點、喝點沒什么；有時把外出考察、培訓(xùn)當(dāng)作一種福利。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認(rèn)識到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣。就我個人來講，雖然找出了些“四風(fēng)”突出的問題，但存在的問題肯定不止這些，還需要上級領(lǐng)導(dǎo)、同事和師生幫我再找，再給我指出。僅就上述存在的問題分析產(chǎn)生的原因，我感覺究其根源，從根本上講是個人理想信念和宗旨意識不強的問題，是黨性修養(yǎng)水平不高的問題。具體說來：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高

一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和教育、管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

二是學(xué)習(xí)的自覺性不高、學(xué)習(xí)制度堅持的不好。強調(diào)客觀上的工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。在抽時間和擠時間學(xué)習(xí)上還不夠自覺，致使自己的學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。

2、對黨的群眾路線認(rèn)識不深，宗旨觀念有所淡化

對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識，密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，與群眾的思想感情疏遠(yuǎn)了，導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神；心里裝的師生利益少了，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少，服務(wù)群眾的也少了。

3、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神

黨的先進(jìn)性來自于每個黨員自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

五、今后的努力方向和改進(jìn)措施

這次黨的群眾路線教育實踐活動關(guān)鍵是落實為民務(wù)實清廉要求，重點是針對作風(fēng)方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對一些突出問題，進(jìn)行集中治理，把改進(jìn)作風(fēng)的成效，體現(xiàn)到推進(jìn)發(fā)展、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定等中心工作上來。針對前面查擺出來的問題及其產(chǎn)生原因，我明確了今后的努力方向，提出了初步整改措施。

（一）努力方向

1、要進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要做一個合格的教師，把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對知識經(jīng)濟(jì)的時代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老，改造到老。自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。重點學(xué)習(xí)毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學(xué)習(xí)教育理論、管理理論知識，加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。

2、加強黨性修養(yǎng)

黨性修養(yǎng)是每個黨員干部的必修課。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個人品行修養(yǎng)。我們黨歷來都十分重視和培養(yǎng)黨員干部的黨性，我想黨性修養(yǎng)就是黨員的人生修養(yǎng)，是自我凈化，自我革新，自我完善的過程，通過黨性修養(yǎng)提升的是黨員干部的人生境界。哲學(xué)家馮友蘭曾說，人生有四種境界，由低到高的順序是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。自然境界和功利境界的人是現(xiàn)在就是的人；道德境界和天地境界的人是應(yīng)該成為的人。前兩者是自然的產(chǎn)物，后兩者是精神的產(chǎn)物。因此，我想我們的黨性修養(yǎng)就是要使黨員成為應(yīng)該成為的黨員，而不是有“四風(fēng)”問題的黨員。黨性修養(yǎng)要通過在組織中學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪才能逐步培養(yǎng)起來。黨性修養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)包括理想信念、組織觀念、紀(jì)律觀念、全局意識、道德情感以及個人舉止行為、工作作風(fēng)等。所以，除“四風(fēng)”，培養(yǎng)好的作風(fēng)，做合格的黨員，必須時刻加強黨性修養(yǎng)，一是要堅定理想和信念，要有事業(yè)心，不能把工作僅當(dāng)成是謀生的飯碗，應(yīng)該在工作中去尋找快樂，尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義和價值，從而實現(xiàn)自己的理想和幸福。二是要注重培養(yǎng)自己的組織紀(jì)律觀念，工作中遇見人和事，困難和挫折，都要保持平常心，心胸要寬闊，對事對人要有肚量，做事要心胸坦蕩，光明磊落，不搞小動作；三是要努力培養(yǎng)自己謙虛、文明、慎獨的道德品質(zhì)。

3、要增強宗旨意識，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)

應(yīng)該把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

（二）整改措施

1、站在全局的高度、以學(xué)校的發(fā)展為出發(fā)點，重新審視自己，立足本職以奮發(fā)有為的精神做好教研組的工作、黨支部的工作和班級教育教學(xué)工作，用工作成績來檢驗本次群眾路線教育活動的成效。

2、改進(jìn)工作方式、方法，向上多請示、多匯報，向下多了解情況，創(chuàng)新工作，扎實推進(jìn)工作。

3、工作中力爭起到模范帶頭作用。

今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和師生的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：個人檢查材料

共青團(tuán)員個人對照材料

機電學(xué)院電氣142團(tuán)支部李棟梁

一、學(xué)習(xí)和發(fā)聲亮劍情況

自開展“學(xué)習(xí)總書記講話 做合格共青團(tuán)員”教育實踐以來，通過支部學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，對此次教育活動的目的和意義有了進(jìn)一步深刻的了解，通過記學(xué)習(xí)筆記、自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與團(tuán)員不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在團(tuán)組織的教育幫助下，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，揚長避短，實現(xiàn)自我完善，在各個方面得到更大進(jìn)步和提高，做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和個人實際，我寫了一篇發(fā)聲亮劍材料，經(jīng)機電學(xué)院電氣142班團(tuán)支書審閱通過后，在2017年10月19日做了公開發(fā)言，表達(dá)了我對三股勢力的痛恨，和對社會兩面人的譴責(zé)。

二、存在的主要問題及改進(jìn)措施

1.是否帶頭堅定理想信念方面。我的政治敏銳性不高，學(xué)習(xí)思考和洞察力待加強。對當(dāng)前世界形勢的發(fā)展變化了解不足，對國家方針政策的領(lǐng)會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問題一也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。對待工作有時不夠積極主動，進(jìn)取精神不強對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務(wù)的時候，對自己沒有嚴(yán)格要求。這樣作為共青團(tuán)員是不對的，我要提高我的政治覺悟和理論水平，做到自己不信仰宗教，積極同三股勢力作斗爭。近期19大召開我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)識。

2.是否對黨忠誠，始終在思想政治上行動上以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。我對黨忠誠，但是在思想覺悟?qū)W習(xí)的力度還不夠，政策理論水平還不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，這對于自身的發(fā)展和工作的促進(jìn)都是不利的。當(dāng)時學(xué)習(xí)馬克思列寧主義思想課的時候沒有仔細(xì)去聽，現(xiàn)在我就很后悔當(dāng)時課上睡覺沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。我要認(rèn)清自己的錯誤，這樣才能做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。

3.是否帶頭維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂。旗幟鮮明的與破壞社會穩(wěn)定和長治久安的言行作斗爭。新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土。我絕不會允許任何團(tuán)伙把新疆從祖國的懷抱中分離出去。我們要共同與暴恐罪行作殊死搏斗，堅決對暴力恐怖零容忍，以自身實際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定。要理性鑒別信息真?zhèn)?，不信謠、不傳謠，勇于揭穿謠言，自覺抵制危害國家和民族團(tuán)結(jié)的音視頻和不良信息，不給別有用心的敵人任何可乘之機。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起。在大學(xué)校園里就有許多的民族朋友，我們要不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，尊重他們的生活習(xí)慣，比如在民漢合宿的宿舍里不要帶漢族食品在宿舍里飲食等等。4.是否積極參與和服務(wù)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)實施方面。在學(xué)習(xí)工作有時存在急于求成的情緒，沒有時刻按優(yōu)秀共青團(tuán)員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我在新知識、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。對待學(xué)習(xí)有時不夠積極主動，進(jìn)取精神不強對自身要求放松。在日常學(xué)習(xí)中，對自己沒有嚴(yán)格要求。這些都是不對的，我要認(rèn)真的改正這些錯誤。我要為社會穩(wěn)定和長治久安做出自己的一份貢獻(xiàn)，不能因為離我們太遠(yuǎn)了就懈怠和放松自己。只有社會穩(wěn)定和長治久安了我們才能更好的生活在這片藍(lán)天白云下。

5.是否在各自崗位上努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在青少年中發(fā)揮模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)中還是缺少一定的積極主動性，學(xué)習(xí)上有些被動。比如總是快考試了，才急急忙忙的開始認(rèn)真復(fù)習(xí)課本，這都是不好的現(xiàn)象。今后我會嚴(yán)格要求自己，規(guī)范的自己的言行，努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造自己的美好未來，以自己的實際行動，在青年中發(fā)揮模范帶頭作用。

6.是否按照團(tuán)章要求，做一名合格黨員。在這我還是有很多方面欠缺。所以我要在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，刻苦鉆研，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認(rèn)真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，同時不斷積極主動地加強對政治理論的學(xué)習(xí)，以及對新知識、新事物的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

以上就是我的對照檢查，請全體團(tuán)員予以評議，我愿意誠懇接受團(tuán)組織和大家的批評幫助和教育。

第五篇：個人檢查

檢查

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

你們好！首先請大家接受我誠摯的歉意，對不起！昨天斷電事故是我本絕不該出現(xiàn)但恰恰發(fā)生的工作過失，直到8：50才使用電正常，影響了大家正常的工作，在此，我向大家做檢查。

我是昨天早上7:30在公交車上得知整棟樓照明、電腦因斷電不能使用的消息，后趕緊下車換乘出租車趕往公司，初步判斷是電卡電量用盡所致，后緊急辦理繳納電費手續(xù)，并請物業(yè)負(fù)責(zé)強電的師傅協(xié)助才使用電正常。慶幸的是物業(yè)繳費處8:30已有人上班，還有我們自己同事幫忙，經(jīng)過全力補救，才讓大家盡快恢復(fù)正常用電。

這次斷電事故責(zé)任全部在我，因為我負(fù)責(zé)整棟大樓的用電，這之前，我會經(jīng)常查看電表剩余電量，但這個月由于空調(diào)使用量增大，我只關(guān)注了動力電而疏忽了照明用電，最終釀成了此次斷電事故。這次事故暴露出了我在此項工作中的麻痹大意，工作方法不正確，因為在充電方式上，我采用了少量多充的方式，為的是在減少公司資金占用上出份力，但恰恰因為疏忽查看而導(dǎo)致事故的發(fā)生，我要反省自己的工作方式還有自己的工作狀態(tài)，今后加強工作主觀能動性，在所有的工作中多想、多做準(zhǔn)備，爭取事事做到防患于未然，不給公司造成損失，讓大家有一個順暢的工作環(huán)境。

昨天這個過失已經(jīng)給我敲響了警鐘，今后在其他工作中我會做到嚴(yán)于律己，提高警惕，細(xì)心全面的把工作做好。我不怕犯錯誤，因為人只有在逆境中才能更好地磨練自己的心智才能進(jìn)步的快，但怕就

怕所犯的錯誤影響了大家，給公司帶來損失，這是我真正愧疚的原因。對不起！

我的職責(zé)除了在京招聘員工的勞動合同和社會保險外，整棟大樓基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)、使用，保衛(wèi)、保潔等工作都由我負(fù)責(zé)，請大家監(jiān)督我的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時通知我，也希望大家能夠不吝指教，隨時給我的工作提建議。謝謝大家！

我也愿意將我這次的錯誤作為反面教材，教育了我本人，也給大家在工作上提個醒，細(xì)心全面的去做工作，不要出現(xiàn)類似低級不該出現(xiàn)的錯誤，謝謝大家！

檢查人：

XX年X月X日