第一篇：2018年解放軍軍考《政治》考試大綱考點(diǎn)：全面提高開放性經(jīng)濟(jì)水平

2018年解放軍軍考《政治》考試大綱考點(diǎn)：全面提高開放性經(jīng)濟(jì)水

平

關(guān)鍵詞：軍?？荚噺垶檎檐娦？荚囋囶}軍校考試培訓(xùn)軍考大綱士兵軍考外資

利用外資的方式

1、吸收國(guó)外直接投資

主要有:①引進(jìn)外資企業(yè)(外商獨(dú)資),即吸收外國(guó)資本到國(guó)內(nèi)來(lái)開辦企業(yè),如20年代中期列寧曾倡導(dǎo)創(chuàng)辦的租讓制企業(yè)。②舉辦合營(yíng)企業(yè)，即與外國(guó)投資者在本國(guó)境內(nèi)共同開辦企業(yè)。這類企業(yè)在中國(guó)又分為合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)與合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)兩種。羅馬尼亞、南斯拉夫等國(guó)，都舉辦了合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)。③合作經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，即與國(guó)外投資者為達(dá)到某一特定目的而共同從事的一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng),各方按照合同規(guī)定分享經(jīng)營(yíng)成果(產(chǎn)品或收益分配)。如與國(guó)外合作者舉辦的“合作生產(chǎn)”,即利用雙方的設(shè)備、技術(shù)共同生產(chǎn)或裝配某項(xiàng)產(chǎn)品并以產(chǎn)品分成或分享收益。④合作開發(fā)自然資源，即出讓本國(guó)部分自然資源,吸引外國(guó)資本進(jìn)行開發(fā),雙方按照合同規(guī)定進(jìn)行產(chǎn)品分成或分享收益。如中國(guó)和外國(guó)的海上石油合作開發(fā)即是。⑤補(bǔ)償貿(mào)易,即由外商提供技術(shù)、設(shè)備,由本國(guó)提供廠房或場(chǎng)地，共同從事某項(xiàng)產(chǎn)品的生產(chǎn)，并按照合同規(guī)定的數(shù)量、價(jià)格、交貨期及其他條件，以產(chǎn)品償還外商所提供的技術(shù)、設(shè)備價(jià)值和利息。

2、借用國(guó)外貸款

主要有：①國(guó)際金融組織貸款，如世界銀行貸款、聯(lián)合國(guó)所屬機(jī)構(gòu)的各種基金和國(guó)際貨幣基金組織貸款等。主要用于支援特定項(xiàng)目的建設(shè)和中小企業(yè)改造,彌補(bǔ)國(guó)際收支逆差。②外國(guó)政府貸款,即外國(guó)政府為支援某些特定項(xiàng)目的建設(shè)所提供的有息(一般為中長(zhǎng)期、中低利)、無(wú)息優(yōu)惠貸款。③出口信貸，即外國(guó)政府為扶植出口貿(mào)易而發(fā)放的信貸。它包括買方信貸與賣方信貸兩種。買方信貸是直接提供給買方國(guó)家用于購(gòu)買該國(guó)出口商品的;賣方信貸是提供給該國(guó)出口商,用于擴(kuò)展以延期付款方式成交的出口貿(mào)易的。④民間銀行貸款，包括銀團(tuán)貸款、銀行與其他金融機(jī)構(gòu)貸款等。其中銀團(tuán)貸款是指在國(guó)際金融市場(chǎng)上,由一家銀行牽頭,向其他銀行組成銀團(tuán)聯(lián)合承貸的貸款。有些國(guó)家往往將政府優(yōu)惠貸款與銀團(tuán)貸款捆在一起貸出。⑤發(fā)行債券或股票，即通過發(fā)行各種債券和股票，從國(guó)際金融市場(chǎng)上籌集資金。

堅(jiān)持進(jìn)出口并重，內(nèi)外需協(xié)調(diào) 要樹立新型對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作觀念，堅(jiān)持在平等、互利、互惠的基礎(chǔ)上同世界各國(guó)發(fā)展經(jīng)貿(mào)關(guān)系，既努力爭(zhēng)取和維護(hù)我國(guó)正當(dāng)權(quán)益，又妥善處理同其他國(guó)家的利益關(guān)系盡量減少我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易摩擦。當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢，外部需求依然疲軟，為保持經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展，必須繼續(xù)把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本立足點(diǎn)放到擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求上。但是，這并不意味著要忽視或放棄外需。作為一個(gè)開放的經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)融入了世界，內(nèi)需和外需都是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。如果一味地?qiáng)調(diào)內(nèi)需為主，而促進(jìn)外貿(mào)穩(wěn)定增長(zhǎng)的政策措施不到位，一旦出口持續(xù)下降幅度過大，必然導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)倒閉增多、失業(yè)人員增加等經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題。準(zhǔn)維教育軍隊(duì)考試網(wǎng)

從本質(zhì)上講，內(nèi)需與外需也是相互影響、相互促進(jìn)的。一方面，內(nèi)需的快速增長(zhǎng)為擴(kuò)大外需奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和生產(chǎn)的擴(kuò)大，可以增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高產(chǎn)業(yè)配套能力，為進(jìn)一步擴(kuò)大出口創(chuàng)造條件;國(guó)內(nèi)研發(fā)和技術(shù)設(shè)備投資的增加，可以帶動(dòng)出口產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加值的提高，推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)品出口。另一方面，外需可以直接帶動(dòng)國(guó)內(nèi)消費(fèi)、投資和政府開支的增加。出口可以直接帶動(dòng)就業(yè)，提高居民的收入，拉動(dòng)國(guó)內(nèi)消費(fèi);外需擴(kuò)大形成的規(guī)模經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)，有利于降低中、高檔消費(fèi)品價(jià)格，促進(jìn)國(guó)內(nèi)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí);外需作為最終需求，對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)及其上下游產(chǎn)業(yè)的投資需求具有引導(dǎo)作用和乘數(shù)效應(yīng);制成品出口增加形成的技術(shù)外溢效應(yīng)，可以帶動(dòng)國(guó)內(nèi)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

提高利用外資綜合優(yōu)勢(shì)和總體效益

要發(fā)揮利用外資在推動(dòng)科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等方面的積極作用，堅(jiān)持以我為主、擇優(yōu)選擇，積極穩(wěn)妥推進(jìn)服務(wù)業(yè)開放，促進(jìn)“引資”與“引智”相結(jié)合，引導(dǎo)外資向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移和增加投資。

提高利用外資綜合優(yōu)勢(shì)和總體效益，一方面要盡可能地提高其對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用，比如外商投資企業(yè)的創(chuàng)新，是我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的一部分，其技術(shù)溢出將有利于增強(qiáng)本土企業(yè)的創(chuàng)新能力。未來(lái)吸收外資，要把提高外資項(xiàng)目的技術(shù)水平與溢出效應(yīng)放在重要位置。同時(shí)要發(fā)揮好外資在區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展方面的積極作用。東部地區(qū)要繼續(xù)發(fā)揮經(jīng)濟(jì)外向程度高和資金、人才、技術(shù)、區(qū)位、配套能力等方面優(yōu)勢(shì)，率先實(shí)現(xiàn)利用外資由“量”到“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。同時(shí)明確不同的區(qū)域定位，引導(dǎo)外資更多地投向中西部地區(qū)和東北地區(qū)等老工業(yè)基地優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)。在全國(guó)逐步取消外資優(yōu)惠政策的過程中，適當(dāng)保持中西部地區(qū)的政策優(yōu)勢(shì)。另一方面還要盡可能降低吸引外資付出的成本，防止負(fù)面作用。控制引資的政策成本，控制引資的土地、資源與環(huán)境成本，控制招商引資的直接成本，實(shí)現(xiàn)從“招商引資”向“招商選資”的轉(zhuǎn)變，降低招商成本。加快走出去步伐，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)

創(chuàng)新對(duì)外投資和合作方式是加快走出去步伐、構(gòu)筑我國(guó)參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的重要路徑。

第一，積極開展跨國(guó)并購(gòu)。支持具備條件的企業(yè)在全球整合資源鏈，樹立自己的國(guó)際知名品牌，打入國(guó)際主流市場(chǎng)。以企業(yè)為主體，全面提升生產(chǎn)要素跨境流動(dòng)水平;加強(qiáng)海外能源資源合作開發(fā);推動(dòng)從生產(chǎn)制造向研發(fā)和市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)節(jié)延伸，從制造業(yè)向服務(wù)業(yè)延伸，從“綠地投資”為主向“綠地”和“并購(gòu)”多種投資方式并舉轉(zhuǎn)變。張為臻博客

第二，加強(qiáng)國(guó)際能源資源互利合作。推動(dòng)在資源富集地區(qū)進(jìn)行能源資源開發(fā)、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目綜合開發(fā)和遠(yuǎn)洋漁業(yè)資源開發(fā)，建立多元、穩(wěn)定、可靠的能源資源供應(yīng)保障。

第三，開展境外加工貿(mào)易。通過加工貿(mào)易方式，可以有效釋放我國(guó)已經(jīng)形成的充足生產(chǎn)能力，規(guī)避貿(mào)易壁壘，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)品的出口。要繼續(xù)推進(jìn)我國(guó)已啟動(dòng)的境外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作區(qū)的建設(shè)，從政策、資金、配套服務(wù)等方面積極支持企業(yè)“走出去”。

第四，繼續(xù)推動(dòng)對(duì)外間接投資。以國(guó)家外匯投資公司等方式，拓展境外投資渠道，逐步形成以企業(yè)和居民為主體的對(duì)外間接投資格局。繼續(xù)促進(jìn)中資境外企業(yè)對(duì)外投資方式向投資辦廠帶動(dòng)跨國(guó)并購(gòu)、股權(quán)置換、境外上市、設(shè)立研發(fā)中心、創(chuàng)辦工業(yè)園區(qū)、科技園區(qū)等多種形式發(fā)展。

提高抵御國(guó)際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)能力

隨著我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系更加緊密，影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的外部因素進(jìn)一步增多，風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加大。例如，我國(guó)能源進(jìn)口大幅度增加，能源消費(fèi)的對(duì)外依賴程度持續(xù)上升。近年來(lái)外貿(mào)依存度最高時(shí)段已經(jīng)達(dá)到70%以上，國(guó)際市場(chǎng)的風(fēng)吹草動(dòng)必然影響到我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易，進(jìn)而影響到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。外商直接投資也是一把“雙刃劍”，如果使用得當(dāng)，外資可以促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，改善國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。但是，如果管理失當(dāng)，則可能出現(xiàn)外資在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的壟斷、對(duì)戰(zhàn)略行業(yè)的控制等風(fēng)險(xiǎn)，威脅國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。

如何增強(qiáng)抵御國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)的能力?一方面要通過上面提到的措施，全面提高企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力，特別是增強(qiáng)作為經(jīng)濟(jì)血脈的金融業(yè)的整體實(shí)力，以此打牢抵御國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ);另一方面建立健全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，提高規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和化解風(fēng)險(xiǎn)的能力。要密切關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，對(duì)苗頭性、趨勢(shì)性問題早發(fā)現(xiàn)、早研究、早采取措施。要建立健全國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)行監(jiān)控體系和國(guó)際收支預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)商品進(jìn)出口、資本跨境流動(dòng)的監(jiān)測(cè)。強(qiáng)化對(duì)各種金融風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)測(cè)和對(duì)金融市場(chǎng)的監(jiān)管，提高金融企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。此外，還應(yīng)充分利用我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)廣闊、綜合實(shí)力不斷提高的有利條件，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則的制訂，促進(jìn)公平合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序的構(gòu)建，為增強(qiáng)抵御國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)的能力創(chuàng)造良好的外部條件。

第二篇：軍考大綱解讀——軍?？荚嚧缶V[最新版]政治考點(diǎn)96：依法治軍、從嚴(yán)治軍

軍考大綱解讀——軍?？荚嚧缶V[最新版]政治考點(diǎn)96：依法治軍、從嚴(yán)治軍

關(guān)鍵詞：軍?？荚?張為臻 軍?？荚囋囶} 軍?？荚嚺嘤?xùn) 軍考大綱 軍考考點(diǎn) 士兵軍考

《中央軍委關(guān)于新形勢(shì)下深入推進(jìn)依法治軍從嚴(yán)治軍的決定》鮮明提出，深入推進(jìn)依法治軍從嚴(yán)治軍，要堅(jiān)持依法與從嚴(yán)相統(tǒng)一的原則。這是軍隊(duì)作為武裝集團(tuán)的屬性決定的，是建軍治軍規(guī)律的內(nèi)在要求。

軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求

軍無(wú)法不立，法無(wú)嚴(yán)不威。深入推進(jìn)依法治軍從嚴(yán)治軍，必須堅(jiān)持依法與從嚴(yán)相統(tǒng)一，既突出軍隊(duì)管理的特點(diǎn)，又符合法治建設(shè)的要求，增強(qiáng)全軍上下推進(jìn)依法治軍從嚴(yán)治軍的積極性主動(dòng)性。

武裝集團(tuán)特殊屬性的具體體現(xiàn)。刑起于兵，師出以律。軍隊(duì)是執(zhí)行政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，必須通過嚴(yán)格的法紀(jì)約束，才能確保高度集中統(tǒng)一，有效履行使命任務(wù)。依法治軍與從嚴(yán)治軍是互相兼容、互相促進(jìn)的。在強(qiáng)調(diào)依法治軍時(shí)，必須把握軍隊(duì)、軍人、軍事活動(dòng)的特殊性，旗幟鮮明堅(jiān)持嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理。防止不顧軍事領(lǐng)域的特殊要求，將軍事活動(dòng)等同于社會(huì)活動(dòng)，在軍事領(lǐng)域照搬照抄、生搬硬套對(duì)普通民眾、社會(huì)活動(dòng)的一般要求，導(dǎo)致作風(fēng)松散、紀(jì)律松弛，損害部隊(duì)的集中統(tǒng)一，削弱部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。在堅(jiān)持從嚴(yán)治軍時(shí)，必須遵從法治建設(shè)的基本原則、基本規(guī)律、基本要求，注重依靠法規(guī)制度固化治軍經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范傳統(tǒng)做法，并通過嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督，確保法規(guī)制度落到實(shí)處。

建軍治軍寶貴經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。自古以來(lái)，凡是能打仗打勝仗的軍隊(duì)，無(wú)不明法申紀(jì)、令行禁止。早在先秦時(shí)期，就產(chǎn)生了豐富的以法治軍思想?！秾O子兵法》把“法”列為兵者五事之一，《吳子》鮮明提出了軍隊(duì)“以治為勝”的思想，《司馬法》表達(dá)了禮法同質(zhì)、刑兵一體等觀點(diǎn)，《尉繚子》作出“凡兵，制必先定”的論斷。我國(guó)古代軍事法治思想，在不斷探索和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，形成了軍必有制、以治為勝、賞罰必信等依法與從嚴(yán)相統(tǒng)一的治軍理念，打造了一支又一支紀(jì)律嚴(yán)明、能征善戰(zhàn)的雄師勁旅。我軍傳承了古代依法從嚴(yán)的治軍之道，自建立之初就高度重視紀(jì)律建設(shè)，軍紀(jì)嚴(yán)明、執(zhí)法如山是我軍鮮明的特色和獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，塑造了我軍威武之師、文明之師的良好形象，保證了我軍從勝利走向勝利。在新的歷史條件下，我們要做到依法治軍必須遵循從嚴(yán)治軍鐵律，從嚴(yán)治軍必須貫徹法治原則，使依法治軍與從嚴(yán)治軍協(xié)調(diào)融合、有機(jī)統(tǒng)一，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)提供強(qiáng)有力的法治保障。張為臻博客

打造現(xiàn)代化軍隊(duì)、有效履行使命任務(wù)的必然要求。新形勢(shì)下，我軍正以強(qiáng)軍目標(biāo)為引領(lǐng)，深化軍隊(duì)改革，加快戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。破解體制性障礙、結(jié)構(gòu)性矛盾、政策性難題，建立新的體制機(jī)制，需要發(fā)揮法治的重要引領(lǐng)、規(guī)范和保障作用。從世界新軍事變革規(guī)律來(lái)看，軍隊(duì)的現(xiàn)代化不僅是裝備和技術(shù)的升級(jí)，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)管理理念和治理模式向現(xiàn)代法治思維、法治方式的轉(zhuǎn)變，其核心和關(guān)鍵在于始終堅(jiān)持軍法從嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)不放松，保證軍隊(duì)高度集中統(tǒng)一和令行禁止。隨著我軍使命任務(wù)日益拓展，軍事力量建設(shè)和運(yùn)用更加需要法治保障;圍繞能打仗打勝仗，強(qiáng)化一切行動(dòng)聽指揮的號(hào)令意識(shí)，更加需要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì);回應(yīng)官兵民主法治訴求，鞏固內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧，增強(qiáng)軍隊(duì)凝聚力戰(zhàn)斗力，更加需要依法與從嚴(yán)的結(jié)合統(tǒng)一。必須密織法律之網(wǎng)，強(qiáng)化從嚴(yán)之威，靠依法堅(jiān)持從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，靠從嚴(yán)強(qiáng)化法治之力，推動(dòng)我軍依法治軍從嚴(yán)治軍邁向嶄新實(shí)踐。

第三篇：2017年解放軍軍考之政治考綱解讀：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

2017年解放軍軍考之政治考綱解讀：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

了解和掌握商品、貨幣和價(jià)格的基本概念及其原理；掌握實(shí)行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，以及建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的歷史必然性；深刻理解社會(huì)主義分配的基本內(nèi)容、財(cái)政的作用及其稅收的特征；正確理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)和影響，掌握對(duì)外開放的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的新階段和提高開放型經(jīng)濟(jì)水平。張為臻老師總結(jié)整理了軍考政治中的社會(huì)生產(chǎn)力——科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

1988年9月，鄧小平同志根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)和現(xiàn)狀，在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。鄧小平同志的這一論斷，體現(xiàn)了馬克思主義的生產(chǎn)力理論和科學(xué)觀?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，既是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要特點(diǎn)，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展必然結(jié)果。

社會(huì)生產(chǎn)力是人們改造自然的能力，作為人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然能力的自然科學(xué)，必然包括在社會(huì)生產(chǎn)力之中?？茖W(xué)技術(shù)一旦滲透和作用于生產(chǎn)過程中，便成為現(xiàn)實(shí)的、直接的生產(chǎn)力?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)和現(xiàn)狀告訴我們，科學(xué)技術(shù)特別是高技術(shù)，正以越來(lái)越快的速度向生產(chǎn)力諸要素全面滲透，同它們?nèi)诤稀?/p>

科學(xué)技術(shù)是對(duì)社會(huì)大眾的作用，首先表現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力各要素及其組合方式的關(guān)鍵作用上。

第一，科學(xué)是生產(chǎn)力中的一個(gè)重要因素。

第二，科學(xué)是一種特殊的生產(chǎn)力。馬克思認(rèn)為，科學(xué)本身是人類對(duì)自然的理解，因而是知識(shí)形態(tài)人類生產(chǎn)力發(fā)展的一種形式。因此，作為一般社會(huì)生產(chǎn)力，科學(xué)是一種特殊的社會(huì)生產(chǎn)力，即一種精神生產(chǎn)力，而當(dāng)其與生產(chǎn)力其他要素相結(jié)合即構(gòu)成物質(zhì)生產(chǎn)力的一個(gè)重要因素。

第三，科學(xué)作為一種特殊的社會(huì)生產(chǎn)力，必須經(jīng)過轉(zhuǎn)化才能成為直接的生產(chǎn)力。即將科學(xué)技術(shù)物化為新的勞動(dòng)工具和新的勞動(dòng)對(duì)象；通過學(xué)習(xí)和教育，提高勞動(dòng)者的技能和素質(zhì)。馬克思、恩格斯把后一個(gè)方面視為科學(xué)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的根本途徑。

第四，科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素。生產(chǎn)力中發(fā)展，歸根結(jié)底總是來(lái)源于發(fā)揮著作用的勞動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)，來(lái)源于社會(huì)內(nèi)部的分工，來(lái)源于智力勞動(dòng)特別是自然科學(xué)的發(fā)展。第五，科學(xué)作為生產(chǎn)力，既是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ瑫r(shí)也促進(jìn)了生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)方式的變革，促進(jìn)了上層建筑和思想文化的發(fā)展。

社會(huì)改革：

解決生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的矛盾、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的矛盾，在階級(jí)對(duì)抗的社會(huì)里，根本方式是階級(jí)斗爭(zhēng)和社會(huì)革命。而在社會(huì)主義社會(huì)里，其基本方式只能是改革，這是由社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的性質(zhì)決定的。張為臻博客。

首先，社會(huì)主義社會(huì)和其他一切社會(huì)形態(tài)一樣，也存在著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的不相適應(yīng)和矛盾，需要隨著生產(chǎn)力的發(fā)展適時(shí)調(diào)整與生產(chǎn)力狀況不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系，與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況不相適應(yīng)的上層建筑。但是，由于這種矛盾是非對(duì)抗性的，表現(xiàn)為人民的根本利益一致基礎(chǔ)上的人民內(nèi)部矛盾，解決的方式不需要也不應(yīng)該是暴力革命，而只能是改革。

其次，社會(huì)主義社會(huì)的改革，是在馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的有序的社會(huì)實(shí)踐，能夠按照社會(huì)發(fā)展的規(guī)律的要求，有規(guī)劃的以政策和法律的形式對(duì)生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑建筑進(jìn)行調(diào)整，避免社會(huì)的大幅度震蕩帶來(lái)的破壞性。

最后，社會(huì)主義社會(huì)改革的目的是為了更好的實(shí)現(xiàn)人民的利益，因而能得到人民群眾的支持與廣泛參與。

第四篇：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)考試大綱

《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》教材解讀

古浪縣職教中心 教師：張玉林

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。

二、課程教學(xué)總體目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容及具體教學(xué)目標(biāo)和要求

（一）透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生透過常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，掌握有關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，樹立正確的消費(fèi)觀、勞動(dòng)觀，增強(qiáng)創(chuàng)新、誠(chéng)信、效率、公平等意識(shí)，樹立依法納稅的觀念，提高參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。

教學(xué)要求

認(rèn)知：了解有關(guān)商品交換、消費(fèi)、生產(chǎn)以及收入分配的基本知識(shí)，理解價(jià)值規(guī)律的作用、企業(yè)發(fā)展的重要條件、我國(guó)的分配制度。

情感態(tài)度觀念：正確看待金錢，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，崇尚誠(chéng)信，樹立依法納稅的觀念。

運(yùn)用：正確辨析常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，理性消費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)提高自身素質(zhì)，嘗試設(shè)計(jì)家庭理財(cái)方案。

教學(xué)內(nèi)容

1.商品的交換與消費(fèi)

（1）透視商品交換的現(xiàn)象，了解商品的基本屬性，理解貨幣在商品交換中的作用。

（2）透視商品價(jià)格的變化，懂得影響價(jià)格的因素，認(rèn)識(shí)價(jià)格變動(dòng)的影響，理解價(jià)值規(guī)律的作用。

（3）透視選購(gòu)商品的現(xiàn)象，評(píng)析常見的消費(fèi)心理，樹立正確的消費(fèi)觀。

2.企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)

（1）透視企業(yè)的不同類型，了解企業(yè)的含義和分類，理解企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的主要途徑。

（2）透視企業(yè)經(jīng)營(yíng)的狀況，理解企業(yè)形象、誠(chéng)實(shí)守信、名牌產(chǎn)品對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

（3）透視人在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的作用，理解提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要意義，全面提高自身素質(zhì)。

3.個(gè)人的收入與理財(cái)

（1）透視家庭收入的多元化，理解我國(guó)的分配制度、正確處理效率與公平關(guān)系的意義，增強(qiáng)勞動(dòng)光榮、熱愛勞動(dòng)的情感，增強(qiáng)效率意識(shí)和公平意識(shí)。

（2）透視個(gè)人所得要依法納稅的現(xiàn)象，了解稅收在我國(guó)財(cái)政收入中的地位 和作用，增強(qiáng)自覺納稅意識(shí)。

（3）透視財(cái)富增值的不同渠道，理解存款儲(chǔ)蓄、債券、股票、商業(yè)保險(xiǎn)的異同，學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y理財(cái)方式。

（二）投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生了解職業(yè)活動(dòng)所處的經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)體制背景以及相關(guān)的時(shí)代、國(guó)際背景，認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、開放意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。

教學(xué)要求

認(rèn)知：了解有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大方針政策，理解我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、實(shí)行對(duì)外開放基本國(guó)策的必要性。

情感態(tài)度觀念：認(rèn)同社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，尊重市場(chǎng)規(guī)則，崇尚市場(chǎng)道德，愛護(hù)環(huán)境資源，勇于競(jìng)爭(zhēng)，擁護(hù)黨和國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策。

運(yùn)用：踐行市場(chǎng)規(guī)則、市場(chǎng)道德，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策。

教學(xué)內(nèi)容

1.社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度

（1）理解我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，認(rèn)清從事職業(yè)活動(dòng)所處的制度背景。

（2）懂得社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度適合我國(guó)國(guó)情，理解堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的意義，維護(hù)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。

2.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

（1）了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特點(diǎn)，理解我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、平等意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（2）了解國(guó)家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)和手段，理解國(guó)家宏觀調(diào)控的必要性。

3.小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

（1）了解投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)所處的時(shí)代背景，理解全面建設(shè)小康社會(huì)的意義和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

（2）了解中國(guó)特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路、新型工業(yè)化道路，理解提高服務(wù)業(yè)比重和水平的意義，理解我國(guó)推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略。

（3）了解我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基本思路，理解建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的意義，樹立生態(tài)文明觀念。

4.對(duì)外開放的基本國(guó)策

（1）了解經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)，理解堅(jiān)持對(duì)外開放基本國(guó)策的必要性，增強(qiáng)開放意識(shí)。

（2）了解把“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”結(jié)合起來(lái)、提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的意義，理解發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的原則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

（三）擁護(hù)社會(huì)主義政治制度。

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的社會(huì)主義政治制度，認(rèn)清我國(guó)民主政治發(fā)展道路，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極投身社會(huì)主義民主政治建設(shè)。

教學(xué)要求

認(rèn)知：了解我國(guó)社會(huì)主義政治制度的有關(guān)內(nèi)容，理解我國(guó)政治制度的優(yōu)越性。

情感態(tài)度觀念：認(rèn)同社會(huì)主義政治制度，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信念。

運(yùn)用：能夠進(jìn)行正確的政治價(jià)值判斷和政治行為選擇，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家政治制度。

教學(xué)內(nèi)容

1.我國(guó)的社會(huì)主義政治制度

（1）懂得人民代表大會(huì)制度是我國(guó)人民當(dāng)家作主的根本政治制度，理解堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要性。

（2）了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容，懂得中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（3）了解民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容，理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。

（4）理解發(fā)展基層民主、完善基層群眾自治制度的意義，提高管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的能力。

2.我國(guó)民主政治的發(fā)展道路

（1）理解人民民主是社會(huì)主義的生命，懂得深化政治體制改革必須堅(jiān)持正確的政治方向。

（2）理解發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。

（四）參與政治生活。

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生了解參與政治生活的相關(guān)知識(shí)和我國(guó)的對(duì)外政策，堅(jiān)定正確的政治方向，依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，提高參與民主政治生活的能力。

教學(xué)要求

認(rèn)知：了解行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等權(quán)利的相關(guān)知識(shí)，理解履行公民義務(wù)的重要意義和我國(guó)獨(dú)立自主的外交政策。

情感態(tài)度觀念：認(rèn)同公民有序政治參與，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，增強(qiáng)國(guó)家觀念和國(guó)際意識(shí)。

運(yùn)用：關(guān)心國(guó)家和世界大事，有序參與政治生活，自覺維護(hù)國(guó)家利益。

教學(xué)內(nèi)容

1.依法行使民主權(quán)利

（1）懂得我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，了解行使選舉權(quán)應(yīng)取的正確態(tài)度、行使民主決策權(quán)的主要方式，掌握行使監(jiān)督權(quán)的主要途徑。

（2）懂得我國(guó)政府是人民的政府，了解政府的有關(guān)職能，學(xué)會(huì)尋求政府的幫助，監(jiān)督政府權(quán)力的行使。

2.履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任

（1）懂得公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、尊重社會(huì)公德、依法服兵役等義務(wù)，自覺承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任。

（2）關(guān)注身邊的政治現(xiàn)象，正確解析身邊的政治問題；尊重民族習(xí)慣和宗教信仰、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的民族和宗教政策。

3.關(guān)注國(guó)際社會(huì)，維護(hù)國(guó)家利益

（1）了解當(dāng)今時(shí)代的主題，理解我國(guó)在國(guó)際社會(huì)發(fā)揮的重要作用，增強(qiáng)民族自豪感。

（2）了解我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容，理解我國(guó)始終不渝走和平發(fā)展道路的積極意義，維護(hù)國(guó)家利益和全人類的共同利益。

（五）共建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生了解以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)、和諧文化建設(shè)的有關(guān)要求，了解社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的總要求，懂得以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重要意義，積極投身社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

教學(xué)要求

認(rèn)知：了解社會(huì)建設(shè)與和諧文化建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，了解構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求的具體內(nèi)容，了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

情感態(tài)度觀念：增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，認(rèn)同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求，正確對(duì)待各種文化，關(guān)注民生問題，樹立和諧社會(huì)共建共享的觀念。

運(yùn)用：從自己做起，從小事做起，積極參與和諧社會(huì)建設(shè)的各種活動(dòng)，抵御腐朽文化的侵蝕，以實(shí)際行動(dòng)化解、消除社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中的不和諧因素。

教學(xué)內(nèi)容

1.關(guān)注改善民生

（1）了解辦人民滿意的教育的重要性和國(guó)家優(yōu)先發(fā)展教育的舉措；理解大力發(fā)展職業(yè)教育的重要意義。

（2）了解我國(guó)建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度的重要舉措，理解建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意義。

（3）了解我國(guó)社會(huì)保障體系的主要內(nèi)容，理解加快建立社會(huì)保障體系的意義。

2.建設(shè)和諧文化

（1）辨析身邊的文化現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)不同性質(zhì)文化的不同作用，樹立對(duì)待各種文化的正確態(tài)度，理解建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚的意義。

（2）了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，理解建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的意義。

3.和諧社會(huì)建設(shè)人人有責(zé)

（1）了解中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的總體布局，理解高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的重要意義。

（2）懂得必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

（3）了解社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的總要求，自覺投身于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

四、教學(xué)原則和方式方法

1.教學(xué)原則。

（1）堅(jiān)持方向性原則。教學(xué)中堅(jiān)持以建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，把幫助學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度和觀念貫穿教學(xué)全過程。

（2）貼近學(xué)生、貼近職業(yè)、貼近社會(huì)。教學(xué)要緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感，講究實(shí)際效果，防止空洞說教。

（3）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，突出能力培養(yǎng)。通過多種形式的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活的能力。

2.教學(xué)方法。

教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重因材施教。要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用學(xué)生需要掌握的我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化和社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)的過程中，內(nèi)化知識(shí)，獲得體驗(yàn)，培養(yǎng)能力，形成良好的行為習(xí)慣；根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)教育的特點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，綜合運(yùn)用案例教學(xué)、探究式教學(xué)、情景教學(xué)、小組合作教學(xué)、仿真教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等方式，提高教學(xué)效果。3.活動(dòng)建議。在教學(xué)過程中，應(yīng)利用課堂教學(xué)時(shí)間或課余時(shí)間，有計(jì)劃地組織相關(guān)的知識(shí)講座、小組討論、演講辯論、模擬活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，開展社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)，并通過安排學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告、小論文、活動(dòng)感受、學(xué)習(xí)體會(huì)或評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)表現(xiàn)等形式考核學(xué)習(xí)效果。在頂崗實(shí)習(xí)階段，要注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，指導(dǎo)自己的行為。

4.教學(xué)資源。

教師應(yīng)充分利用教學(xué)參考資料所提供的內(nèi)容，積極開發(fā)校園德育資源，收集優(yōu)秀學(xué)生和成才典型的先進(jìn)事跡以及社會(huì)上豐富多彩的政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活中的素材，特別是社會(huì)的新發(fā)展、改革開放的新成果和實(shí)踐中產(chǎn)生的新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新事物、新典型等充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；利用德育基地和引進(jìn)社會(huì)各界的相關(guān)專家學(xué)者、英雄模范和一線的勞動(dòng)者或企業(yè)家參與學(xué)?；顒?dòng)，豐富教學(xué)形式；通過有效使用電腦、投影、錄音、錄像、影視、圖片、幻燈等各種教具，充分利用多媒體教室、校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教育教學(xué)效果。

5.課時(shí)計(jì)劃及分配建議。

本課程總學(xué)時(shí)為32—36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)。教學(xué)時(shí)間32學(xué)時(shí)，復(fù)習(xí)考試2學(xué)時(shí)，機(jī)動(dòng)2學(xué)時(shí)。

序 號(hào) 課程內(nèi)容 學(xué)

時(shí)

課程介紹 2

（一）透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 6

（二）投身經(jīng)濟(jì)建設(shè) 6

（三）擁護(hù)社會(huì)主義政治制度 6

（四）參與政治生活 6

（五）共建社會(huì)主義和諧社會(huì) 6

復(fù)習(xí)考試 2 機(jī)

動(dòng) 2

合計(jì) 36

五、評(píng)價(jià)

通過學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，判斷課程目標(biāo)是否達(dá)到，分析教學(xué)方法是否有效，教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)，選擇的教學(xué)資料是否適宜，從而檢查和提高教與學(xué)的效果和質(zhì)量。運(yùn)用能力的評(píng)價(jià)分為“分析判斷”、“參與踐行”兩個(gè)層次。其要求是在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析判斷社會(huì)生活有關(guān)現(xiàn)象，并能在實(shí)踐活動(dòng)中解決實(shí)際問題。

第五篇：軍考大綱解讀――軍?？荚嚧缶V[最新版]數(shù)學(xué)考點(diǎn)99：圓錐曲線(精)

軍考大綱解讀——軍?？荚嚧缶V [最新版 ]數(shù)學(xué)考點(diǎn) 99:圓錐曲線的定義 關(guān)鍵詞:軍?？荚?張為臻 軍?？荚囋囶} 軍校考試培訓(xùn) 軍校招生政策 軍考大綱 圓錐曲線的定義: 1.幾何觀點(diǎn): 用一個(gè)平面去截一個(gè)圓錐面, 得到的交線就稱為圓錐曲線。通常提到的圓錐曲線包括橢 圓,雙曲線和拋物線,但嚴(yán)格來(lái)講,它還包括一些退化情形。具體而言:(1當(dāng)平面與圓錐面的母線平行,且不過圓錐頂點(diǎn),結(jié)果為拋物線。(2當(dāng)平面與圓錐面的母線平行,且過圓錐頂點(diǎn),結(jié)果退化為一條直線。(3當(dāng)平面只與圓錐面一側(cè)相交,且不過圓錐頂點(diǎn),結(jié)果為橢圓。

(4當(dāng)平面只與圓錐面一側(cè)相交,且不過圓錐頂點(diǎn),并與圓錐面的對(duì)稱軸垂直,結(jié)果為 圓。

(5當(dāng)平面只與圓錐面一側(cè)相交,且過圓錐頂點(diǎn),結(jié)果退化為一個(gè)點(diǎn)。張為臻博客(6當(dāng)平面與圓錐面兩側(cè)都相交, 且不過圓錐頂點(diǎn), 結(jié)果為雙曲線的一支(另一支為此圓 錐面的對(duì)頂圓錐面與平面的交線。

(7當(dāng)平面與圓錐面兩側(cè)都相交,且過圓錐頂點(diǎn),結(jié)果為兩條相交直線。準(zhǔn)維教育軍隊(duì) 考試網(wǎng)

2.焦點(diǎn)-準(zhǔn)線觀點(diǎn)

嚴(yán)格來(lái)講, 這種觀點(diǎn)下只能定義圓錐曲線的幾種主要情形, 因而不能算是圓錐曲線的定 義。但因其使用廣泛,并能引導(dǎo)出許多圓錐曲線中重要的幾何概念和性質(zhì)。給定一點(diǎn) P ,一 直線 L 以及一非負(fù)實(shí)常數(shù) e ,則到 P 的距離與 L 距離之比為 e 的點(diǎn)的軌跡是圓錐曲線。根據(jù) e 的范圍不同,曲線也各不相同。具體如下:

(1e=0,軌跡退化為點(diǎn)(即定點(diǎn) P;(2e=1(即到 P 與到 L 距離相同 ,軌跡為拋物線;(30< span="">(4 e>1,軌跡為雙曲線。