第一篇：學(xué)校述職報(bào)告)

精選范文:學(xué)校述職報(bào)告范文(共6篇)

一、主要工作情況：

1、年初，結(jié)合對全處員工傳達(dá)學(xué)習(xí)第一次中層干部會議精神，組織引導(dǎo)大家就****年下學(xué)期考評過程中所發(fā)生的問題，進(jìn)行了廣泛的討論，力求通過討論來提高全處員工對學(xué)院改革、對考評、對工作姿態(tài)、對服務(wù)意識等一系列問題的新認(rèn)識，從而達(dá)到統(tǒng)一思想，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的。

2、按照劉院長提出的“四化”（職業(yè)化、規(guī)范化、表格化、模塊化）要求，一方面充分利用現(xiàn)代化的辦公條件-----計(jì)算機(jī)，在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心的大力支持下，完成了“水電收費(fèi)系統(tǒng)”、“庫房管理系統(tǒng)”、“公房管理系統(tǒng)”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環(huán)境。為了加強(qiáng)房產(chǎn)管理，暑假期間，還聘用電子工程系學(xué)生將全院主要建筑設(shè)施的平面圖輸入了計(jì)算機(jī)，有的建筑原來沒有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補(bǔ)充，加上相關(guān)數(shù)據(jù)說明，這樣使資料得以集中、規(guī)范，方便了日后的查詢和管理。另一方面，今年在管理與服務(wù)的過程中，注重了對各種原始資料的收集與積累，督促全處相關(guān)崗職健全了各項(xiàng)登記制度，如：值班日志、設(shè)備運(yùn)行記錄、水電使用記錄、出車登記、維修登記等。

3、根據(jù)近年來大客車的運(yùn)行情況，結(jié)合各部門以及學(xué)生對大客車的實(shí)際需求，為了規(guī)范管理，保障使用，重新對《大客車管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經(jīng)院長辦公會議討論通過。下學(xué)期，又醞釀了一個《學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)備管理使用暫行規(guī)定》已出初稿，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)生的利益和各個環(huán)節(jié)的具體操作程序，現(xiàn)還在我處內(nèi)部征詢意見，打算2003年上學(xué)期初就相關(guān)情況再走訪幾所兄弟學(xué)校，然后交由院領(lǐng)導(dǎo)審閱，爭取在上學(xué)期中能實(shí)施。

4、組織、籌劃、協(xié)調(diào)完成了幾項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的敷設(shè)與改造工作。一是“鐵通”網(wǎng)線進(jìn)入校園的布局與走向的規(guī)劃審定，以及協(xié)調(diào)各部門裝機(jī)工作。二是在暑假期間，完成了商業(yè)門面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時(shí)整理了所有弱電線路（電話、電視、網(wǎng)通），改善了商業(yè)門面西側(cè)雜亂的外觀環(huán)境；配合高職樓的新建和藝術(shù)實(shí)驗(yàn)樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設(shè)了280m從六號教學(xué)樓至藝術(shù)教學(xué)樓∮50㎜2的供電電纜，使西院的整個供電保障工作進(jìn)一步得到了強(qiáng)化。三是配合西院環(huán)山道路與景點(diǎn)建設(shè)，以及至男生公寓、大學(xué)城的道路拓寬工程，改造并優(yōu)化了這兩個區(qū)域的路燈供電系統(tǒng)，使學(xué)校道路開到那里，燈就照到那里，方便了師生，也美化了校園。

5、最大努力的保障了高職部學(xué)生和第二批新生的入學(xué)，主要做了兩件事：第一，國慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號教學(xué)樓撤出，運(yùn)到了高職樓，同時(shí)又將同樣數(shù)量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)主要因?yàn)楦呗殬强⒐づc高職學(xué)生入學(xué)時(shí)間安排較緊，為了保障高職學(xué)生按時(shí)進(jìn)教室，幾天時(shí)間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務(wù)的。第二是由于大學(xué)城宿舍一再延誤交付使用，造成第二批新生報(bào)到后住房緊張，鋪位不夠，所以，只得在國慶休息期間又臨時(shí)組織水電和木工班員工加班加點(diǎn)修理出70多張鋼木聯(lián)床，并突擊開在培訓(xùn)樓，解決了當(dāng)時(shí)的燃眉之急。下學(xué)期因?yàn)楦鞣N不確定的情況較多，如：新生報(bào)到率、報(bào)到時(shí)間的變更、各系班級的調(diào)配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來了很大的被動，但在取得院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們都能盡力化解。

6、基本完成了日常的后勤保障工作。如：水電保障，這是我們總務(wù)工作的重點(diǎn)，2002年水電保障供應(yīng)正常，除1~2次外線停水停電外，沒有因管理原因影響正常的教學(xué)和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，也做了大量的工作，全年調(diào)配住房200余人次，組織維修了63間畢業(yè)生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過來，并充實(shí)了人員，綠化進(jìn)度與效果進(jìn)一步得到了提高，在十一月份參評了“省級花園式單位”，正待審定通過。

7、黨支部工作方面，2002年發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關(guān)我國加入wto后的形勢報(bào)告，完成了黨委和總支安排的一些相關(guān)的黨務(wù)工作。

二、存在的問題

1、隨著學(xué)院的規(guī)模的不斷擴(kuò)大，主動管理的意識沒有隨之增強(qiáng)，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發(fā)生管理不到位的現(xiàn)象，造成工作上的疏漏。

2、計(jì)算機(jī)作為先進(jìn)的辦公工具，沒有充分的、盡快的運(yùn)用到管理工作各個層面，尤其是作為一個綜合性的管理部門，許多資料、信息不能完全通過計(jì)算機(jī)及時(shí)反饋院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，這對領(lǐng)導(dǎo)決策，對提高我們自身的工作質(zhì)量和效率都極為不利。

3、做到以人為本，開展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來，臨聘職工人數(shù)擴(kuò)充較多，（已基本占到全處現(xiàn)有職工人數(shù)的一半），如何引導(dǎo)他們以主人翁的姿態(tài)安心學(xué)校，積極工作，辦法不多，手段也單一。

二、2003年工作打算

1、在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，結(jié)合我處實(shí)際，進(jìn)一步在全處加強(qiáng)對黨的十六大精神的學(xué)習(xí)，推動后勤保障與服務(wù)工作達(dá)到一個新水平。

2、繼續(xù)根據(jù)學(xué)院的十五規(guī)劃要求，在現(xiàn)階段后勤服務(wù)社會化水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各種資料、數(shù)據(jù)的積累、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)院將后全面拓展后勤服務(wù)社會化提供翔實(shí)素材。

3、完善和規(guī)范考評制度，使考評工作的可操作性能逐年得到提高。特別在加強(qiáng)日常的考核和登記，增強(qiáng)量化指標(biāo)，減少主觀評分因素，爭取能使我們的考評工作更具科學(xué)化。

4、在2003年將全院水電資料制成網(wǎng)頁，輸入計(jì)算機(jī)，包括：主水電管線布局示意圖、各建筑支線平面圖，以及各建筑使用電器數(shù)量、常規(guī)負(fù)荷與非常規(guī)負(fù)荷的估算等，繼續(xù)充實(shí)和完善全院《建筑設(shè)施平面圖》的相關(guān)資料，以提高后勤管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。

5、充分發(fā)揮骨干的作用，加強(qiáng)思想政治工作，以調(diào)動包括全體臨聘職工的工作積極性、主動性，為學(xué)院建設(shè)多作貢獻(xiàn)。[學(xué)校述職報(bào)告范文(共6篇)]篇一：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告范文

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告范文

一年來,我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同志們的熱心幫助。期間，我明白了許多事理，實(shí)實(shí)在在地做了一些本職工作。現(xiàn)報(bào)告如下：

一.讀書修身，培德進(jìn)業(yè)。

我反復(fù)地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養(yǎng);結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，我又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論，做了大量的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，改造了自己的思想，達(dá)到不過于功利，不過于短視，不過于狹隘。學(xué)校科室干部述職報(bào)告

專業(yè)上，我努力不放松，在高三語文備課組，我通過我的博客 與高三同仁資源共享，一起探討，有一篇論文《林黛玉進(jìn)賈府中的規(guī)矩》發(fā)表在《學(xué)語文》2010年

[學(xué)校述職報(bào)告范文(共6篇)] 一年來,我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同志們的熱心幫助。期間，我明白了許多事理，實(shí)實(shí)在在地做了一些本職工作。現(xiàn)報(bào)告如下：

一.讀書修身，培德進(jìn)業(yè)。

我反復(fù)地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養(yǎng);結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，我又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論，做了大量的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，改造了自己的思想，達(dá)到不過于功利，不過于短視，不過于狹隘。學(xué)校科室干部述職報(bào)告

專業(yè)上，我努力不放松，在高三語文備課組，我通過我的博客 與高三同仁資源共享，一起探討，有一篇論文《林黛玉進(jìn)賈府中的規(guī)矩》發(fā)表在《學(xué)語文》2010年篇二：2015學(xué)校中層干部述職報(bào)告范文 2015學(xué)校中層干部述職報(bào)告范文

【范文一】

2014年學(xué)校中層干部述職報(bào)告 一年來，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展，根據(jù)學(xué)校工作的安排，一年來我主要負(fù)責(zé)辦公室、工會還有兩個畢業(yè)班的教學(xué)工作?，F(xiàn)在分別將三個方面的工作情況向大家做個簡單的匯報(bào)，如有不當(dāng)、不實(shí)、不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正，我將本著有則改之，無則加勉，虛心誠懇接受。

一、辦公室工作：擺正位置、做好服務(wù)工作

學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，一年來，在校行政和黨支部的指導(dǎo)下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督辦和服務(wù)工

作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

一年來，承擔(dān)著學(xué)校人事管理、職稱管理、工資管理、會務(wù)工作、接待工作和各種報(bào)表資料的匯總統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口。辦公室工作點(diǎn)多事雜，頭緒多，臨時(shí)性工作多，工作的不確定因素多，時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)，無法量化，難以準(zhǔn)確恒量。這兩年來，隨著人事制度改革、工資改革、崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評定方式改革、績效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來，急大家所急，想大家所想，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，除做好常規(guī)工作外，在時(shí)間緊、人員少的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)守崗位，許多時(shí)候無償加班，從不計(jì)較個人得失，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作。做好學(xué)校接待工作，可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對外影響，樹立良好的形象。對外，面對教育局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關(guān)部門;對內(nèi)，面對領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長，一言一行，關(guān)乎學(xué)校形象。為此，力求做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到。對待他人，時(shí)刻告誡自己：臉色和藹一點(diǎn)，說話和氣一點(diǎn)，談吐文雅一點(diǎn)，辦事熱情一點(diǎn)。無論是家長學(xué)生辦事開證明還是上級部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作，事無巨細(xì)，認(rèn)真做好接待工作和安排接待方案。

二、工會工作：堅(jiān)持以人為本，凝聚人心工程。

一年來，我校工會工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局和學(xué)?？偟墓ぷ饕?，圍繞學(xué)校

不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質(zhì)樸的語言、真摯的情感，以飽滿的熱情闡述了對師德的理解和感悟。其中有教育教學(xué)的個案分享，有班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有在大型活動中師生互動的精彩展示，也有教育失敗的客觀反思??雖然經(jīng)歷不同，但每一位都是在用心詮釋著教育事業(yè)的真諦——用愛播種希望、放飛理想。演講教師的真情感染著場下的聽眾，同為人師，感同身受，同濟(jì)人在彼此的述說和聆聽之間，感受著為人師的驕傲和自豪，更堅(jiān)定了對教育事業(yè)的熱愛與信念!(二)加強(qiáng)民主管理，提升民主意識

2、充分履行教代會職責(zé)。本學(xué)期工會召開了八屆四次教代會，大會認(rèn)真聽取了張加紅副校長《駕“同濟(jì)”之舟 創(chuàng) “綠色”家園——常州市同濟(jì)中學(xué)三年主動發(fā)[學(xué)校述職報(bào)告范文(共6篇)]展規(guī)劃》，大會同時(shí)討論審核通過了《常州市同濟(jì)中學(xué)中高級職稱考核聘任方案(討論稿)》和《在中層崗位工作滿六年，因年齡原因不再擔(dān)任中層職務(wù)者享受待遇的建議(討論稿)》。整個會議體現(xiàn)了學(xué)校工作公開透明的原則，體現(xiàn)了民主管理、民主監(jiān)督、民主參與的精神，對推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。

(三)認(rèn)真做好“退管服務(wù)工程”

今年三月份順利舉行同濟(jì)中學(xué)退教協(xié)會換屆改選大會，選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會長、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會，在新一屆退管理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起。(四)其他工作及成果

1、由我撰稿的《信息化的教代會》獲評“

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學(xué)校崗位負(fù)責(zé)人個人述職報(bào)告范文：

緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在張校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是，與張校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革;服務(wù)育人，管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條[學(xué)校述職報(bào)告范文(共6篇)]工作重點(diǎn)和十條要解決存在

的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)如下：

一、聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，統(tǒng)一理念，找準(zhǔn)定位

本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同，一個是管理任人擺布的物，一個是管理有個性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個目標(biāo)，把這份工作做好，力爭保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

本學(xué)期，通過學(xué)校多次對崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識，對自己的定位更加明確。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行校長對生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。

2、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動全體員工的積極性。

3、做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系(生活教師、組長、干事)，協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系(學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等)。

4、做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)，為在座的各位服務(wù)。

5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作，開學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，學(xué)生衣、食、住、行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動觀念、集體意識、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會做人的基礎(chǔ)。

二、深入實(shí)際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法

要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際，調(diào)查研究。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場，觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題，與老師、學(xué)生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因?yàn)榉?wù)對象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者，只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果，才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。

三、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營造良好的工作氛圍

生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意”，生活教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，具有服務(wù)意識和管

理學(xué)生能力的生活教師隊(duì)伍。本學(xué)期，吳校長非常重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘，讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師，加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn)，業(yè)務(wù)(常規(guī)工作)培訓(xùn)，勞動紀(jì)律培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)，管理學(xué)生方式方法培訓(xùn)，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長及參觀者的培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，統(tǒng)一了觀念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提高了對工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識和管理能力。生活教師的組織紀(jì)律性，對工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn)。對畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以開始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理，要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績。另外，工作氛圍對一個部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，工作互相補(bǔ)位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計(jì)較個人得失，齊心協(xié)力主動補(bǔ)位，沒有因?yàn)槔蠋煻倘倍绊懝ぷ鳌Ｔ诠ぷ髦邢嗷ヌ嵝?，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特別是對那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的新聘教師，為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念，掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樯顓^(qū)的工作，不是靠幾個或十幾個人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高?，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體

意識和集體意識已經(jīng)成為生活

[1] [2] 區(qū)的主流，通過我們生活區(qū)組織的那臺晚會和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，力求管理工作規(guī)范化、程序化

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，一個部門如果沒有相應(yīng)的規(guī)章制度，這個部門就會出現(xiàn)無序的混亂局面，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生

活教師的工作特點(diǎn)，制定了生活教師獎金分配制度。目的是通過獎金的調(diào)整，調(diào)動大家的工作積極行、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給生活教師，便于及時(shí)糾錯和改進(jìn)，并與工資直接掛鉤。通過檢查評比，表揚(yáng)獎勵工作優(yōu)秀者，批評處罰工作較差者，維護(hù)了大多數(shù)努力工作者的切身利益。樹立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調(diào)動了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管理制度，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責(zé)等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應(yīng)該如何做，對我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范，也是對我們的一種最好的保護(hù)。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

五、在生活管理中，加強(qiáng)德育服務(wù)含量，為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ)

“準(zhǔn)軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學(xué)理

念。根據(jù)我校學(xué)生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越(物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件)。而現(xiàn)在他們正處在長身體、長知識時(shí)期，分辨是非能力較低，可塑性很強(qiáng)。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會對他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動觀念、集體主義、組織紀(jì)律、艱苦奮斗、行為習(xí)慣、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對學(xué)生所存在的問題，我們采取了一下方法：文秘114(一)對學(xué)生要“導(dǎo)”。

1、生活教師要以身作則，以自身良好品德修養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生著積極的影響。

2、對學(xué)生導(dǎo)理、導(dǎo)情、導(dǎo)行、導(dǎo)向。“曉之以理”從傳授道德行為規(guī)范知識入手;“動之以情”從陶冶情感入手;“導(dǎo)之以行“從培養(yǎng)行為習(xí)慣入手;“煉之以志”從磨練意志入手。

3、引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我意識、自我評價(jià)、自我檢查、自我體驗(yàn)、自我反省、自我監(jiān)督、自我控制，提高學(xué)生自律能力。

(二)對學(xué)生要“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。習(xí)慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束。學(xué)生是教育的對象，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經(jīng)常性習(xí)慣行為，一定要在明理中強(qiáng)化，在強(qiáng)化中明理。事實(shí)上這就是對學(xué)生愛的具體體現(xiàn)，當(dāng)然，嚴(yán)格要求和管理，并不是簡單、粗暴的體罰或訓(xùn)斥。本學(xué)期，充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用，從檢查“六不規(guī)定”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的接送工作，利用廣

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學(xué)校述職報(bào)告范文

一、主要工作情況：

1、年初，結(jié)合對全處員工傳達(dá)學(xué)習(xí)

得到了強(qiáng)化。三是配合西院環(huán)山道路與景點(diǎn)建設(shè)，以及至男生公寓、大學(xué)城的道路拓寬工程，改造并優(yōu)化了這兩個區(qū)域的路燈供電系統(tǒng)，使學(xué)校道路開到那里，燈就照到那里，方便了師生，也美化了校園。

5、最大努力的保障了高職部學(xué)生和

面，尤其是作為一個綜合性的管理部門，許多資料、信息不能完全通過計(jì)算機(jī)及時(shí)反饋院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，這對領(lǐng)導(dǎo)決策，對提高我們自身的工作質(zhì)量和效率都極為不利。

3、做到以人為本，開展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來，臨聘職工人數(shù)擴(kuò)充較多，（已基本占到全處現(xiàn)有職工人數(shù)的一半），如何引導(dǎo)他們以主人翁的姿態(tài)安心學(xué)校，積極工作，辦法不多，手段也單一[學(xué)校述職報(bào)告范文(共6篇)]。

二、2003年工作打算

1、在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，結(jié)合我處實(shí)際，進(jìn)一步在全處加強(qiáng)對黨的十六大精神的學(xué)習(xí)，推動后勤保障與服務(wù)工作達(dá)到一個新水平。

2、繼續(xù)根據(jù)學(xué)院的十五規(guī)劃要求，在現(xiàn)階段后勤服務(wù)社會化水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各種資料、數(shù)據(jù)的積累、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)院將后全面拓展后勤服務(wù)社會化提供翔實(shí)素材。

3、完善和規(guī)范考評制度，使考評工作的可操作性能逐年得到提高。特別在加強(qiáng)日常的考核和登記，增強(qiáng)量化指標(biāo)，減少主觀評分因素，爭取能使我們的考評工作更具科學(xué)化。

4、在2003年將全院水電資料制成網(wǎng)頁，輸入計(jì)算機(jī)，包括：主水電管線布局示意圖、各建筑支線平面圖，以及各建筑使用電器數(shù)量、常規(guī)負(fù)荷與非常規(guī)負(fù)荷的估算等，繼續(xù)充實(shí)和完善全院《建筑設(shè)施平面圖》的相關(guān)資料，以提高后勤管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。

5、充分發(fā)揮骨干的作用，加強(qiáng)思想政治工作，以調(diào)動包括全體臨聘職工的工作積極性、主動性，為學(xué)院建設(shè)多作貢獻(xiàn)。

篇五：最新2012年9月學(xué)校工作述職報(bào)告范文 最新2012年9月學(xué)校工作述職報(bào)告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我校過去一學(xué)年的教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“以人為本，全面育人”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建這一主旋律，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育 教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，取得了一定的成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)

我校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員建設(shè)工作，堅(jiān)持開好班子會議，討論解決問題，班子成員要求做到廉潔奉公，率先垂范，工作勤奮，以身作則。堅(jiān)守崗位，考勤到位，分工明確，盡職盡責(zé)。

利用周前會、暑期師德培訓(xùn)等形式加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)，對照各項(xiàng)要求規(guī)定教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校形成了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、樂奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展提供了保障。

[學(xué)校述職報(bào)告范文(共6篇)]

二、抓好創(chuàng)建工作，打造特色學(xué)校

近三年來，我校始終把創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作做為學(xué)校工作的重點(diǎn)，學(xué)校的一切工作均圍繞標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作開展，通過全體教職工的一致努力，本學(xué)期被教育局認(rèn)定為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建“合格學(xué)?！?。通過創(chuàng)建工作的開展，學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件管理方面均上了一個新臺階。

1、硬件方面：這幾年乘著校安工程建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，雖各項(xiàng)設(shè)施仍不完備，但正在朝著目標(biāo)一一推進(jìn)，取得了階段性成果。

2、教育教學(xué)管理方面：我校有著較長的辦學(xué)歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，有明確的辦學(xué)目標(biāo)和先進(jìn)的辦學(xué)理念，學(xué)校有各項(xiàng)管理制度，能依法治校，以德治校。同時(shí)堅(jiān)持“以人為本”充分發(fā)揮教職工的作用，使教職工安于從教，樂于從教，提高效率提高質(zhì)量。

學(xué)校要發(fā)展，不只在硬件上發(fā)展關(guān)鍵在內(nèi)涵上的發(fā)展，要打造一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，還要形成自己的辦學(xué)特色。我校“十一五”課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村寄宿制小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》，通過全體教師的努力已結(jié)題獲獎，通過這一課題的實(shí)施，使教師嘗到了教研的甜頭，學(xué)校重視學(xué)生養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在學(xué)?？鞓烦砷L的過程中，學(xué)習(xí)如何做人，這已成學(xué)校教育努力的方向和辦學(xué)的

特色。為此，學(xué)校又申報(bào)了“十二五”市級課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)校本教材資源的開發(fā)與應(yīng)用》，目前正在審批之中。相信通過這一課題的研究，學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵進(jìn)一步增強(qiáng)，辦學(xué)品位將進(jìn)得到進(jìn)一步提升。

三、立足校本教研，提高升教學(xué)質(zhì)量

我?，F(xiàn)在在職教師八十名，其中五十歲以上的老教師占60%，這些老教師大多已屆退休年齡，且分布在村校教學(xué)崗位上，大多包班。學(xué)校及班級的教學(xué)及安全管理責(zé)任重。集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間難以保證，機(jī)會不多。中心小學(xué)以年輕教師為主，他們課后作業(yè)量大，而且課余輔導(dǎo)及安全管理任務(wù)也很重。要想對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及開展交流學(xué)習(xí)，條件確實(shí)有限。因此，我校提倡開展校本教研。

首先，要求教師每期上研修課，寫心得體會(每期一次)，并且完成研修的各項(xiàng)工作，保證每校每位教師都能參與教研之中。

其次，每期學(xué)校組織質(zhì)量抽測一次，將成績與績效掛鉤。

再次，每期的教學(xué)評估小組，對各位教師進(jìn)行全面考評評估。

另外，學(xué)校不放過每一次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，組織教師到外地、外校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

在本年度我校被教育局教研室評為“校本研修”優(yōu)秀組織單位，有五人次獲縣級教研論文一等獎，四人次獲二等獎，五人次獲三等獎。在縣教研室質(zhì)量抽測中取得

天利用早操、課間操及送隊(duì)時(shí)間加強(qiáng)交通安全教育，強(qiáng)調(diào)注意的安全問題。如不乘“三無”車輛，遵守交通規(guī)則等。

3、防溺水、防雷電、防火災(zāi)等安全教育。針對農(nóng)村地區(qū)的特點(diǎn)，盡量考慮到每一個學(xué)生、每一個家庭的特殊情況，強(qiáng)調(diào)到位。

4、活動安全。學(xué)生在校園內(nèi)的每一次大型活動，學(xué)校均制訂出安全工作細(xì)則，落實(shí)到具體的時(shí)間、地點(diǎn)、細(xì)節(jié)，還舉行每期一次的安全防范演練。

5、食品安全。對學(xué)生營養(yǎng)供餐進(jìn)行全方位管理，把好食品采購關(guān)、留樣關(guān)、儲存關(guān)、發(fā)貨關(guān)，確保了師生的供餐安全。同時(shí)對校園周邊小店聯(lián)合相關(guān)單位進(jìn)行食品的安全檢查，不定期對學(xué)生宣傳食品安全方面的知識。

通過全體教職工的辛苦工作，我校安全工作成績突出，從無安全事故發(fā)生，為創(chuàng)辦人民滿意的和諧和教育交出了一份合格的答卷。

五、注重德育活動，提倡全面育人

我校不斷踐行 “為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福生活奠基”這一辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其重視學(xué)生的德育教育工作，為了使每一位學(xué)生都得到發(fā)展，學(xué)校不以學(xué)習(xí)成績做為評定學(xué)生成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)常開展多種形式的德育活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、利用留守兒童之家開展活動。在這個留守兒童的大家庭里，我們的老師帶領(lǐng)學(xué)生開展讀書、文體等活動，讓學(xué)生感受家的溫暖與親情。還有留守兒童廣播站，每天三次準(zhǔn)時(shí)的廣播，既鍛煉了學(xué)生的能力，又得到了知識受到了啟迪。

2、開展大型運(yùn)動會、本學(xué)年開展了一次“留守兒童趣味運(yùn)動會”讓學(xué)生在運(yùn)動中增強(qiáng)集體意識、協(xié)作意識，學(xué)生體味到學(xué)校生活的無窮樂趣，終身受益。

3、開展書畫比賽及版報(bào)比賽活動。“元旦”、“六一”等節(jié)日均舉行書畫比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，把心中最美好的愿望展現(xiàn)出來，本期有方卓蓮等兩位學(xué)生的作品榮獲省級表彰。每班及學(xué)校版報(bào)不定期舉辦，由少先隊(duì)評比打分，豐富了學(xué)生生活，提高了學(xué)生的動手能力。

4、開展大型文娛活動。我校教師在王河鎮(zhèn)“喜迎十八大青年我先行”文藝演出中有二個節(jié)目登臺演出并獲獎。今年的“六一”兒童節(jié)，我校及各村校

均進(jìn)行了迎“六一”演出活動，節(jié)目形式多樣，場面熱烈，獲得了社會各界的一致贊譽(yù)。

5、升國旗及演講比賽等。每周一進(jìn)行升國旗儀式，讓學(xué)生在國旗下舉行宣誓、演講等活動，使學(xué)生受到了強(qiáng)烈的愛國主義教育。

總之，過去的工作中取得的成績，歸功于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，歸功于全體教職工的辛勤工作。但是學(xué)校創(chuàng)建工作仍有許多需要急待解決的問題，還需要得到各級領(lǐng)導(dǎo)一如繼往的支持，還需要全體教職工齊心協(xié)力的工作。我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持不懈地朝著創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化有特色的小學(xué)的目標(biāo)努力，我們的愿望一定能夠變成現(xiàn)實(shí)!篇六：學(xué)校校長崗位述職報(bào)告范文

學(xué)校校長崗位述職報(bào)告范文

在過去的這一年中，我們學(xué)校在老師和學(xué)生們的共同努力之下，取得了很好的發(fā)展，德智體美各個方面都有了長足的進(jìn)步，這和大家的努力是分不開的，對于2013年的工作，我主要從以下幾個方面進(jìn)行簡單的闡述。

一、以人為本 科學(xué)管理

1、建立健全規(guī)章制度，以制度約束，根據(jù)上級文件精神和學(xué)區(qū)要求，結(jié)合本校實(shí)際，相繼出臺了各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步完善了科學(xué)管理，規(guī)范管理，通過制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作順利開展。

2、將管理責(zé)任具體化，明確化

一把手負(fù)全責(zé)，主管成員具體管，包組成員、年級組長到教師，層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，個個能管理，處處有管理，事事見管理。

3、強(qiáng)化后勤管理，做好后勤服務(wù)。

在財(cái)務(wù)管理方面，我們健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財(cái)務(wù)管理小組，凡大額支出，先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時(shí)公開，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作透明度。在設(shè)施、設(shè)備管理上，我們采取“分工合作，細(xì)致到位，集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來，各種設(shè)施、設(shè)備完好無缺。

4、抓好安全管理，確保一方平安

在安全管理上，校長負(fù)總責(zé)，主管成員具體抓、專人管，制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行了地震、火災(zāi)、逃生演練，學(xué)校配有滅火器和防火工具，防暴力工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂了安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任追究制，經(jīng)常性地開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校師生人身安全，一年來學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

二、愛崗敬業(yè) 率先垂范

一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，實(shí)實(shí)在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作，管理教學(xué)。在思想上，努力加強(qiáng)自己政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨和國家方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著、雜志、撰寫讀書筆記，管理論文，不斷提高自身理論

水平和工作能力;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有清晰地工作思路，有開拓創(chuàng)新意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步;在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級分配的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績，并逐步形成了學(xué)校自身特點(diǎn);在管理班子成員方面，充分調(diào)動每個成員的工作積極性，提出“講政治，懂業(yè)務(wù)，會管理，敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力，使各項(xiàng)工作從不互相推諉，推拉，全校教職工友善相處，群策群力，共謀發(fā)展，形成和諧的校園氛圍。

三、教研先導(dǎo) 質(zhì)量立校

作為一名校長，我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命，于是，我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各年級組開展了“高效課堂”教學(xué)模式，經(jīng)過不斷實(shí)踐和探索，我校的高效課堂教學(xué)模式已初步形成了自己的特色。

四、和諧校園 藝彩飛揚(yáng)

為了提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與身心健康，一年來，學(xué)校舉辦了手工制作作品展，手抄報(bào)展，書畫作品展，韻律操比賽等各種豐富多彩的活動，充分展示了我校師生的素質(zhì)與才能，使師生們在快樂中感受校園濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境;在開展好音、體、美學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，我校還在大課間活動中開展韻律操，使整個校園內(nèi)激情涌動，神采飛揚(yáng)。

五、優(yōu)化環(huán)境 努力改善辦學(xué)條件

一年來，我校開源節(jié)流，在有限資金的情況下，努力改善教學(xué)環(huán)境，對學(xué)校年代陳舊的校舍進(jìn)行維修、加固，使原建于七十年代的校舍煥然一新，重新安裝了照明設(shè)施，添置了各部室教學(xué)所需設(shè)備，力爭盡最大努力改善校園環(huán)境，給師生們一個溫馨、和諧的校園。

[學(xué)校述職報(bào)告范文(共6篇)] 校長是學(xué)校的引領(lǐng)者，是課堂改革的先行者，一年來，我忠實(shí)履行校長職責(zé)，以人為本，團(tuán)結(jié)同志，以身作則，在教師中樹立了良好的形象，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教師，同心同德，奮力拼搏，取得了一定的成績。當(dāng)時(shí)，這些成績的取得，離不開縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開鄉(xiāng)黨委、政府的支持和幫助，更離不開全體教師的辛勤勞動和對我工作上的支持，本人只是履行到了自己的應(yīng)盡的職責(zé)，離黨

和人民的要求還有很大的距離，還有很多工作做的不夠細(xì)致，不夠扎實(shí)，不夠深入，在今后的工作中，我將努力克服和改正。

第二篇：學(xué)校述職報(bào)告

2011—2012學(xué)窯店中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我代表窯店中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請批評指正。一年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以全縣教育工作例會精神為指導(dǎo)，以災(zāi)后重建和“兩基”國檢為契機(jī)，大力改善辦學(xué)條件，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，較好的完成了學(xué)年初制定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的主要工作簡要匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有7人，平均年齡43歲，均有多年的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)較高。每周行政會都進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，在日常工作中帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理業(yè)務(wù)理論。同時(shí)班子成員帶頭代主課、挑重?fù)?dān)，深入教學(xué)第一線，與廣大教職工同呼吸共命運(yùn)，能準(zhǔn)確把握學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)新情況新問題，解決管理和教育教學(xué)出現(xiàn)的難題。在創(chuàng)先爭優(yōu)、干部作風(fēng)整頓、黨風(fēng)廉政建設(shè)等系列活動中，班子成員以身作則，在工作上愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)上精益求精，作風(fēng)上廉潔自律。帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，帶頭甘于奉獻(xiàn)，帶頭自覺監(jiān)督。要求教職工做到的，班子成員務(wù)必先做到。在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)決策。領(lǐng)導(dǎo)班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。每位領(lǐng)導(dǎo)都能主動地，創(chuàng)造性的做好自己分管的工作。工作中相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持校務(wù)公開，民主監(jiān)督。學(xué)校通過會議、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)等多種途徑，對重大事情以及事關(guān)教職工切身利益的問題如職稱評定、評優(yōu)選模等重大事項(xiàng)都公開條件，公開程序，公開結(jié)果，保障了教職工的知情權(quán)，充分調(diào)動了教職工參與學(xué)校管理的積極性。

二、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高全體教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。二是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期教導(dǎo)處都制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，班子成員帶頭學(xué)習(xí)，組織開展講座、教學(xué)研討交流，并認(rèn)真落實(shí)相應(yīng)的檢查考核評價(jià)制度。三是加大青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)力度。對新上崗和部分青年教師開展“一幫一”師徒結(jié)對輔導(dǎo)，班子成員均有幫扶指導(dǎo)任務(wù)。四是重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班級管理。學(xué)校編印了《班主任工作手冊》，定期召開班主任工作培訓(xùn)會、班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，班級工作匯報(bào)會等活動，大大提升了班級、學(xué)校全方位的管理效能和水平。

三、立足課堂，著力提高教育質(zhì)量

一是繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)改革。在歷年課改工作和取得一 定成績的基礎(chǔ)上，不斷借鑒和學(xué)習(xí)周邊學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力提倡課堂教學(xué)創(chuàng)新和模式建構(gòu)。本學(xué)年兩個學(xué)期分別開展了課改“達(dá)標(biāo)課”和評選課改“先進(jìn)個人”的課堂講賽等系列活動。目前語數(shù)外

三科課堂教學(xué)已經(jīng)形成了較成熟的模式，質(zhì)量有明顯的提高，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成績也得到了縣局的充分肯定。在各級各類課堂講賽和論文評選活動中有5人獲獎，有14篇論文獲獎。二是強(qiáng)化聽課評課督導(dǎo)制度，要求人人上公開課，人人參與評課，促動每一個教師參與課改研究，切實(shí)提高課堂效益。本班子成員人均聽課達(dá)到了60節(jié)以上，示范課5節(jié)以上。三是以教研組會，年級組會和各個階段教學(xué)工作研討會為主要陣地，研討交流教育教學(xué)中存在的問題，班子成員主持參與，和廣大教師一起出主意，想辦法，破解難題，提高教研教改工作的針對性和實(shí)效性。四是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善制度，全面推進(jìn)精細(xì)化管理，注重過程管理，抓好落實(shí)質(zhì)量形成的每一個環(huán)節(jié)。通過領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的努力，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正的良好局面已經(jīng)形成，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升。本屆初三畢業(yè)升學(xué)率穩(wěn)中有升，進(jìn)入全縣前50名的學(xué)生達(dá)到3人，其中雷杰同學(xué)取得了全縣第2名的好成績，在全國數(shù)理化競賽中有5人獲獎。

四、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，在管理工作中把學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，處處體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護(hù)和尊重。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓擔(dān)子，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營造和諧的人文環(huán)境。比如堅(jiān)持辦好管好職工灶，改善住宿條件，積極創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的平臺和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展豐富多彩的文化活動，活躍教職工的業(yè)余生活

等，這些措施都極大地調(diào)動了老師們的工作積極性。

五、創(chuàng)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)年以來，學(xué)校以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，把安全工作作為重點(diǎn)，完善年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任工作的管理制度，落實(shí)各項(xiàng)活動的量化考評，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理。一是開展內(nèi)容豐富、切合學(xué)生實(shí)際的各類教育活動為載體，把學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會感恩等德育教育滲透到學(xué)生的參與活動當(dāng)中，寓教于樂。二是加強(qiáng)法制安全教育。每學(xué)期定期召開家長會，聘請鳳口派出所、交警隊(duì)的同志做法制報(bào)告會和道路交通安全知識講座等活動。三是建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通，形成學(xué)校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。四是加強(qiáng)體育、文化藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康與文化藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各級各班的體育、活動、音樂等課程，建立相關(guān)活動場所和活動陣地，并堅(jiān)持開展每學(xué)期一次中學(xué)生運(yùn)動會和文化藝術(shù)節(jié)。2011年秋季在全縣田徑運(yùn)動會上，我校取得了團(tuán)體總分第四名的好成績，所有參賽學(xué)生都取得名次；我校韓胡娜同學(xué)參加了全市體育運(yùn)動會，取得了一個第二、一個第四、一個第七名的好成績，團(tuán)支部工作受到縣團(tuán)委的表彰獎勵。五是完善發(fā)放營養(yǎng)餐工作實(shí)施方案和困難寄宿生生活補(bǔ)助制度，把國家的惠民政策不折不扣的落

實(shí)到位。

六、存在的問題

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師的共同努力下，學(xué)校工作取得了一些成績，同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下兩個方面。

一是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數(shù)教師工作動力不足，有的教研組隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。二是學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理精細(xì)化還需進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，創(chuàng)新機(jī)制，提升辦學(xué)品位，更加關(guān)注教師和學(xué)生發(fā)展，更加重視教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

謝謝大家

2012年7月日

第三篇：學(xué)校述職報(bào)告

凝心聚力 強(qiáng)化管理

***第八屆教職工代表大會震湖中學(xué)工作報(bào)告

校長 *** 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，同志們： ***第八屆教代會，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F(xiàn)在，我受大會主席團(tuán)的委托向大會作震湖中學(xué)工作報(bào)告，請各位代表予以審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。2014年，在教體局和鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的奮力拼搏下，***中學(xué)以“復(fù)興路—中國夢”為指導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞教體局的工作目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)校的辦學(xué)理念；堅(jiān)持以工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)校的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行“高效課堂”，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，積極推進(jìn)學(xué)校均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚(yáng)吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作的精神，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實(shí)現(xiàn)了我校教育的又好又快發(fā)展。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。

根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動辦公室的部署要求，***中學(xué)黨支部及時(shí)成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合我校的實(shí)際。制定了《***中學(xué)黨支部關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，認(rèn)真做好深化學(xué)習(xí)、聽取意見、查擺問題、充分談心、撰寫對照檢查材料等階

段的工作；在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子針對在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行認(rèn)真梳理和研究，統(tǒng)一思想、理清思路，明確整改目標(biāo)和方向，積極整改落實(shí)，取得了積極的成效。

1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是教育實(shí)踐活動落到實(shí)處、取得實(shí)效的關(guān)鍵。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要方法，也是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要原則。在黨的群眾路線教育實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實(shí)做到了把自己擺進(jìn)去，帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實(shí)措施，旗幟鮮明的做出了表率。一級做給一級看，一級帶著一級干。正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教室、食堂和一線的務(wù)實(shí)中，全校上下體會到了學(xué)校凝心聚力促發(fā)展之真，對服務(wù)師生辦實(shí)事之誠，并以樂于干事創(chuàng)業(yè)的志氣、勇于改革創(chuàng)新的銳氣，促使思想觀念有了新變化、務(wù)實(shí)辦學(xué)有了新進(jìn)展、服務(wù)師生有了新作為。

2、堅(jiān)持群眾路線，是教育實(shí)踐活動落到實(shí)處、取得實(shí)效的法寶。開展教育實(shí)踐活動，就是要堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，以人民群眾為鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病。對于學(xué)校而言，全體師生員工就是最廣大的人民群眾。在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，學(xué)校始終堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，深入一線問政于師生、問需于師生、問計(jì)于師生，找準(zhǔn)問題所在、民心所向，并堅(jiān)持開門搞整改，請師生監(jiān)督批評，滿意的才通過，不滿意的決不放過，努力讓每位師生都能共享出彩的機(jī)會、共享發(fā)展的成果，努力取得讓全體師生滿意的成效。

3、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，是教育實(shí)踐活動落到實(shí)處、取得實(shí)效的動力。改革是最大的紅利，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。正是始終發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先的勇氣，始終保持永不僵化、永不停滯的狀態(tài)，學(xué)校才能跨越一個又一個的困難, 取得一個又一個的成功。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，針對查找出來需要重點(diǎn)解決的問題，學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)要打破慣性思維，“不能穿 新鞋走老路，不能用新瓶裝舊酒”，而要努力在繼承的基礎(chǔ)上站的更高、看的更遠(yuǎn)，在改革創(chuàng)新中走的更遠(yuǎn)、走的更好，讓廣大師生看到變化、見到實(shí)效、感到滿意。

二、構(gòu)建適合當(dāng)前教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的高效課堂模式。

以深化教育改革、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目標(biāo)，以細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，針對目前課堂教學(xué)方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，為了充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生自信和挖掘?qū)W生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學(xué)習(xí)、借鑒“太平中學(xué)教學(xué)模式”和兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以“三環(huán)六步教學(xué)”教學(xué)模式為抓手，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、課任教師全員參與，人人展示，組中推優(yōu)，重點(diǎn)發(fā)展。所有教學(xué)人員必須展示，從中選取優(yōu)秀者，學(xué)校安排專門時(shí)間集中展示，優(yōu)勝者在評先晉級時(shí)優(yōu)先考慮，并搭建平臺，推薦參加市級以上公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

2、各教研組認(rèn)真組織教師參加校本教研活動，活動主題就是“改進(jìn)、完善‘三環(huán)六步教學(xué)’教學(xué)模式”。各教研組認(rèn)真組織教師聽評課。各種公開課必須按照“一課兩上三討論”的要求認(rèn)真準(zhǔn)備；評課重心就是是否按照“三環(huán)六步教學(xué)”模式上課，各個環(huán)節(jié)設(shè)置是否合理。

3、學(xué)校定期檢查、抽查導(dǎo)學(xué)案，重要標(biāo)準(zhǔn)就是是否按照“三環(huán)六步教學(xué)”模式備課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，或進(jìn)行誡勉談話，若不改正將責(zé)令停課反思。

4、定期進(jìn)行高效課堂研討會，及時(shí)改進(jìn)、豐富、完善“三環(huán)六步教學(xué)”模式。各教研組要全員參與“三環(huán)六步教學(xué)”模式課題研究，及時(shí)進(jìn)行階段總結(jié)，并形成材料。

三、加強(qiáng)過程管理，提升課堂育人質(zhì)量。

進(jìn)一步明確方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的四個不動搖。即堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；堅(jiān)持弘揚(yáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向三風(fēng)要質(zhì)量的思想不動搖。學(xué)校層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個中心，確立了夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流的奮斗目標(biāo)。

1、以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。兩個學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績，查找了自身教學(xué)中存在的問題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個層面進(jìn)行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問題，制定了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。全體教師在認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的同時(shí)，每次講完課后，都認(rèn)真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實(shí)效性得到較大的提高。

2、鞏固教學(xué)評估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，注重了教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。教導(dǎo)處堅(jiān)持深入教學(xué)一線，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長堅(jiān)持聽課、評課，每學(xué)期參加校本教研活動都超額完成了上級下達(dá)的任務(wù)。

3、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。在學(xué)生中開展了一帶一、一帶二為形式的小老師活動，通過抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

4、全面加強(qiáng)了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感。制定了工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的舉措。其次是加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生

在學(xué)習(xí)上開展良性競爭。

四、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。

1、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長和學(xué)生成長的深厚土壤。在學(xué)校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)?；顒游幕瑢W(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機(jī)統(tǒng)一，通過豐富多彩的學(xué)校文化活動彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵作用，把它們設(shè)計(jì)成美觀的招牌張貼在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時(shí)刻鼓勵廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。

2、堅(jiān)持育人為本的理念，扎實(shí)開展學(xué)生養(yǎng)成教育。進(jìn)一步樹立了向德育要質(zhì)量的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。明確了重點(diǎn)，細(xì)化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步深化德育工作。

4、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，提高師生安全意識和樹立互救能力。落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)篇二：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告(2015年)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

劉臺子小學(xué)

2015年11月

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

各位局黨委辦公室領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同仁伙伴：

大家好！

十二五的最后一年即將畫上圓滿的句號，在冬日的沉寂中，我們回味著春的多彩、夏的激情、秋的收獲，胸中跳躍著激動與感慨——即將過去的2015年，對我們劉臺子小學(xué)來說，是忙碌的一年，奮斗的一年，各項(xiàng)工作取得豐碩成果的一年，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。

列舉幾項(xiàng)代表性的成果： 1月份，被評為遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范校；7月份，畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試，我校獲得農(nóng)村組第3名；9月份，被葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃小組確定為十三五教育科研基地；學(xué)校參與的兩項(xiàng)國家級課題研究、主持的一項(xiàng)市級課題研究、3項(xiàng)縣級課題研究，圓滿完成研究任務(wù)，通過驗(yàn)收，順利結(jié)題；教師獲得省級以上優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例18人次?? 這些成績的取得，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)、老師的智慧和汗水，借此機(jī)會，代表個人，代表學(xué)校，真誠地說聲大家辛苦了，謝謝大家一年來的辛勤付出。

有了這樣的積淀，我們在做述職時(shí)，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實(shí)。

一、加強(qiáng)自身建設(shè)

作為個人來講，我從沒有把校長看成是一種職位，而是把它當(dāng)做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有教師，心里要有學(xué)生。

學(xué)校注重干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)中做公仆。

我們堅(jiān)持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課，領(lǐng)導(dǎo)出操，領(lǐng)導(dǎo)出題，領(lǐng)導(dǎo)閱卷，每個領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)。“帶題管理”，“帶題工作”，承擔(dān)或參與課題研究，每個領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。

二、注重工作實(shí)效

學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中以大局為重，堅(jiān)持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務(wù)實(shí)細(xì)致，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。

1、明晰辦學(xué)理念 秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”的思路，今年，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“以陽光之心育陽光之人”的辦學(xué)理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養(yǎng)學(xué)生心中的太陽。教師要用自己心中的陽光，去照亮學(xué)生的心靈。學(xué)生在教師的教育引領(lǐng)下，逐漸成長，從而孕育自己心中的太陽，然后去照亮這個世界。“塑造陽光心態(tài)，播撒陽光行為，編織陽光童年，奠基陽光未來”，陽光目標(biāo)把向往陽光的劉小人緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。以陽光辦學(xué)理念為指導(dǎo)的陽光校園文化初步形成，“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓(xùn)，“明德至善，樂學(xué)至遠(yuǎn)，健體至美，修藝至雅”的育人目標(biāo)，激勵著師生陽光地學(xué)習(xí)，陽光地工作，陽光地生活，陽光地發(fā)展。

2、確定發(fā)展特色

從本校實(shí)際出發(fā)，深刻認(rèn)識真實(shí)的自己，找準(zhǔn)自身優(yōu)勢，看清自身特點(diǎn)，是正確確定學(xué)校特色的前提。經(jīng)過班子成員的討論、研究，我們確定了“小課題研究促進(jìn)教師成長”的學(xué)校發(fā)展特色。草根研究、綠色研究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升。

3、引領(lǐng)教師發(fā)展

學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長。以人為本的校長，一定要關(guān)注教師的艱辛，關(guān)注教師的需要，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)注教師的成長。在促進(jìn)青年教師成長方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習(xí)取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后11人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽、大連、營口、盤錦、錦州等地進(jìn)修培訓(xùn)。開展小課題研究——以微觀研究為主，以教學(xué)研究為主，以行動研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達(dá)到10項(xiàng)，校級課題18項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育

（1）陽光德育

注重四個結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅(jiān)強(qiáng)的心，英雄的心?！昂脮槲倚小薄ⅰ罢n前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動與經(jīng)典誦讀活動有機(jī)結(jié)合，取得了極佳的教育效果。

養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范。（2）陽光教學(xué)

不求每一個學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展，不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高，不求每一位學(xué)生相同規(guī)格但都要合格。陽光教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生陽光個性，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，打造有趣、本色、生態(tài)、高效的陽光課堂。學(xué)生主動參與、積極探究，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅。

（3）陽光藝體

有效利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，堅(jiān)持每周兩次的藝術(shù)教育活動，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個小組活動之中。抓

實(shí)“陽光體育”工作，保證每天體育活動1個小時(shí)以上，跑操、大課間活動得到好評。

三、存在問題

1、班子學(xué)習(xí)還不夠，自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)能力還需提升。

2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后，真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

3、課堂教學(xué)的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。

新的一年，我將繼續(xù)加強(qiáng)自我修行，用整個心去做整個校長。我們將努力爭取上級和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件；繼續(xù)加大力度，提高課堂教學(xué)水平；扎實(shí)開展小課題研究，通過課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為此，我們要攜起手來，同心同德，共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。

以上述職如有不妥，敬請批評指正。

謝謝大家！劉臺子中心小學(xué)

王志昌

2015年11月篇三：學(xué)校工作報(bào)告 真抓實(shí)干謀發(fā)展 創(chuàng)新思維譜新篇 ——2013——2014學(xué)年學(xué)校工作報(bào)告 蒼溪縣東溪鎮(zhèn)田菜中心小學(xué)校 張紹趙

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

田菜小學(xué)第十一屆七次教職工會議，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重召開了。借此機(jī)會，我代表學(xué)校行政向出席大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎！向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、教職員工表示誠摯的謝意！按照會議安排，我向大會作工作報(bào)告，報(bào)告的主題是《真抓實(shí)干謀發(fā)展 創(chuàng)新思維譜新篇》。提請審議，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁提出寶貴意見。

一、2013年學(xué)校主要工作回顧 2013——2014學(xué)年，在縣教科局、東溪教育督導(dǎo)站各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校圍繞“文化引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)和各項(xiàng)工作開展。

1、以立德樹人為根本目標(biāo)

（1）核心理念設(shè)計(jì)突出和諧統(tǒng)一。我們確立了“竹韻田小”校園文化建設(shè)主題，制定了三年發(fā)展規(guī)劃。確立了：“建竹韻校園，育竹韻人生”的辦學(xué)理念；“行必明德，學(xué)求至善”的校風(fēng)；“德育為首，立德樹人”的教風(fēng)；“習(xí)禮儀，做君子”的學(xué)風(fēng)。提煉了校訓(xùn)——學(xué)竹品，鑄人品。譜寫了校歌——《田菜美》；撰寫了《田菜小學(xué)賦》；完成了校旗、?；盏脑O(shè)計(jì)制作；編寫了校本教材《悠悠竹心》；收錄了師生書畫作品30余件；挖掘和制作了介紹竹的品質(zhì)、竹的用途、與竹有關(guān)的小故事、具有竹品的歷史人物、詠竹詩文長廊100余米；種植多種景觀竹；定制了班級牌；給樓宇命了名；將代表學(xué)校的文化logo顯像物化，向教師、學(xué)生及家長廣泛宣傳我校內(nèi)涵發(fā)展的核心價(jià)值取向，得到師生廣泛認(rèn)可。

我們將“竹韻田小”校園文化特色目標(biāo)納入課程，做到定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容，初步形成“五+一+x”模式：“五”即是以書法、繪畫、舞蹈、器樂、手工五個興趣小組活動為切入點(diǎn)，引領(lǐng)師生識竹、愛竹、觀竹、賞竹、詠竹、頌竹。目前，有60余名學(xué)生加入水墨畫竹隊(duì)伍，四至六年級學(xué)生提筆能畫；編排了課間活動竹竿舞，一周三次師生全員參與；有15名學(xué)生組成竹編興趣小組，堅(jiān)持每周一次活動；堅(jiān)持每天25分鐘的寫字訓(xùn)練，每周日晚30分鐘的集中詠竹文娛活動?！耙弧奔词情_辟了“斑竹園校園文化實(shí)踐基地”，堅(jiān)持每月一次不同規(guī)模的活動，激發(fā)學(xué)生識竹、愛竹、護(hù)竹的情結(jié)?！皒”即是開放吸納校外文化建設(shè)資源。為了傳承和拯救當(dāng)?shù)氐闹裎幕霌P(yáng)竹的高貴品質(zhì)，我們立足當(dāng)?shù)孛袂?，借智借力，聘請了蒲良典、王開錦、楊還勇、李國良、李清建等人為校外輔導(dǎo)員，壯大了培育特色的工作隊(duì)伍。

（2）制度文化構(gòu)建突出以文化人。一是堅(jiān)持德育為首，立德樹人的理念，創(chuàng)新育人工作機(jī)制，簡化要求，開展常規(guī)培訓(xùn)。以班級為單位交換評價(jià)，人人都做自我發(fā)展的評價(jià)員。班級內(nèi)以小組為單位，在小組長的帶領(lǐng)下，建立評價(jià)員制度。每周由6名評價(jià)員評價(jià)班級常規(guī)養(yǎng)成情況，并將評價(jià)結(jié)果作為班級和學(xué)習(xí)小組建設(shè)以及評選竹韻少年的考評依據(jù)。堅(jiān)持校級評價(jià)員和值周行政定期培訓(xùn)與交流制度。初步樹立了培訓(xùn)即教育，人人都是管理者的現(xiàn)代育人理念。二是結(jié)合田菜小學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)養(yǎng)成制度，提出“四管住、七不亂”：即管住嘴，不亂說、不亂吐；管住手，不亂摸、不亂丟；管住腳，不亂跑、不亂踢；管住腦，不亂想。此評價(jià)機(jī)制運(yùn)行四個多月來，在教室、寢室、食堂、操場、衛(wèi)生間等場所，亂丟亂摔、亂涂亂畫等現(xiàn)象沒有了；嬉戲打鬧、欺負(fù)弱小的現(xiàn)象沒有了；上課遲到、就餐不排隊(duì)的現(xiàn)象沒有了；“習(xí)禮儀、做君子”的學(xué)風(fēng)已基本顯現(xiàn)。三是把安全教育納入學(xué)校管理的重要目標(biāo)之中。每月向全校學(xué)生播放一次安全專題視頻影像資料；每學(xué)期請交警到校辦一次安全警示講座；引導(dǎo)學(xué)生家長與廣運(yùn)集團(tuán)有營運(yùn)資質(zhì)的駕駛員達(dá)成接送學(xué)生協(xié)議，實(shí)行相對集中、定時(shí)、定點(diǎn)接送制度，并按規(guī)范的交接手續(xù)明確校方、家長、駕駛員的責(zé)權(quán)，以避免發(fā)生學(xué)生上、放學(xué)途中惡性傷亡事件的發(fā)生。

（3）教育活動開展突出參與體驗(yàn)。一是堅(jiān)持每周升旗儀式、強(qiáng)化國旗下講話的內(nèi)容與實(shí)效；堅(jiān)持每月學(xué)生安全紀(jì)律法制教育。開展了第一屆“竹韻少年”評選活動，為全體

師生樹立了典型和學(xué)習(xí)榜樣。開展了校園藝術(shù)節(jié)、冬季運(yùn)動會、征文簽名、警校共育等系列活動，陶冶了孩子們的情趣，升華了他們情感。

二、以教學(xué)工作為中心任務(wù)。（1）教學(xué)研究活動突出以學(xué)定教。以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的生本課堂為切入點(diǎn)，提升教師執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的能力。開展網(wǎng)絡(luò)觀課活動，每位老師每期觀摩名師授課10節(jié)。常規(guī)與正課教研堅(jiān)持“五定”。即定時(shí)間：每周二、三、四下午1:40至4:40分別為各小組集中研究時(shí)間；定專題：創(chuàng)設(shè)生本課堂為研究目標(biāo)；定中心發(fā)言人：每次活動都有中心發(fā)言人作深入細(xì)致的專題發(fā)言；定獻(xiàn)課人員：每次集體備課都要有一名教師上匯報(bào)課，展示集體備課成果；定程序：初步形成了研讀課標(biāo)、剖析教材、觀摩課例、反思得失的教研模式。并嚴(yán)格執(zhí)行新教師上課講授時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)；其余教師控制在25分鐘以內(nèi)，并逐學(xué)期減至20-15分鐘以內(nèi)。青年教師凡上匯報(bào)課、競教課必須經(jīng)校長審定教案后方可上課，教師上課過程實(shí)現(xiàn)全程錄相，作為評課時(shí)的依據(jù)，也為施教者反思提供依據(jù)。

（2）教學(xué)過程管理突出動態(tài)監(jiān)督。建立了教學(xué)六認(rèn)真工作周查月結(jié)期評年掛鉤制度；建立了課堂教學(xué)考核評價(jià)制度；建立學(xué)月作業(yè)展評、學(xué)月考等常規(guī)制度。

3、以行風(fēng)建設(shè)為保障措施。

（1）師德師風(fēng)建設(shè)突出職業(yè)素養(yǎng)。一是政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到了“四有”。即有專人：行政值周負(fù)責(zé)當(dāng)周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，變工作安排為學(xué)習(xí)培訓(xùn)；有時(shí)間：單周日晚政治學(xué)習(xí)、雙周日晚業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；有記錄：每個教師都有專門的學(xué)習(xí)記錄；有考核：嚴(yán)格考勤，結(jié)果與績效掛鉤，作為晉職、晉級，評優(yōu)、評模的依據(jù)。二是開展現(xiàn)代教育技術(shù)通識培訓(xùn)，請外校盛客興老師來校授課，收效甚大。每學(xué)期集中培訓(xùn)時(shí)間40學(xué)時(shí)，60%的老師會熟練使用多媒體開展教學(xué)活動。三是采取師徒結(jié)對、互幫互學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)的辦法推進(jìn)教學(xué)水平的提升。（2）干部隊(duì)伍建設(shè)突出德才兼?zhèn)?。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部爭做團(tuán)結(jié)的楷模，配合協(xié)作的榜樣，謀事不謀人。二是帶頭堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能以不斷的學(xué)習(xí)思考來促進(jìn)工作水平和德行修養(yǎng)的提高。三是除了完成自己分管工作外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭吃苦奉獻(xiàn)，深入到教師中、學(xué)生中、寢室中、教室中、教學(xué)中，去發(fā)現(xiàn)問題、指導(dǎo)工作、解決困難。四自覺接受群眾監(jiān)督，虛心對待和聽取群眾的意見和建議，用自身的勤奮工作和良好人格去贏得群眾的口碑。五是積極培養(yǎng)后備領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持任人惟賢，惟才是舉，群眾公認(rèn)的原則，協(xié)助上級選配好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

（3）學(xué)校辦學(xué)行為突出規(guī)范有序。堅(jiān)決規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為、教師從教行為，堅(jiān)持了校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，廣泛接受社會監(jiān)督。加強(qiáng)了對師生伙食的監(jiān)督管理，對伙食的篇四：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告2014-2015 述 職 報(bào) 告（2014—2015學(xué)）

時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年又過去了。2014—2015學(xué)年，是一個緊張、忙碌、充實(shí)、進(jìn)步的一年。這一年里，我主要承擔(dān)了五（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作、學(xué)校財(cái)務(wù)工作、安全工作和學(xué)校國際象棋特長班訓(xùn)練工作，工作量大，節(jié)奏緊張。不過在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在周圍同事的幫助支持下，本人全面完成了各項(xiàng)工作，取得了較好成績，也很有收獲和感想。在這一年里，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的財(cái)務(wù)工作強(qiáng)化了自己在工作中要認(rèn)真細(xì)致、合規(guī)操作，而緊張的節(jié)奏也讓我學(xué)會了統(tǒng)籌安排、提高效率。在這一年中，在黨組織的大力幫助下，我個人的思想、學(xué)習(xí)、工作都有很大的進(jìn)步，并轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，向黨組織又靠近了一步。

一、努力學(xué)習(xí)，在思想上不斷提高自己 一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十七大報(bào)告和三個代表的重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)黨的知識，黨的歷史。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)出勤，不遲到早退，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。除按時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我還積極利用業(yè)余時(shí)間了解黨的歷史，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨在新時(shí)期的方針政策，關(guān)注近期國內(nèi)國際形勢，不斷用科學(xué)發(fā)展理論武裝自己，做到與時(shí)俱進(jìn)。在每個季度，我還積極向黨組織匯報(bào)個人思想，接受黨組織的指導(dǎo)幫助。在教育教學(xué)方面，做到認(rèn)真鉆研教材，虛心向同事們請教，珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參加校內(nèi)校外聽課研討活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2、愛崗敬業(yè)，尊重同事，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局。

工作中，我關(guān)愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。一切以學(xué)校利益為重，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，與老師們和睦相處，不拉幫結(jié)派，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做有損學(xué)校和同事聲譽(yù)的事，個人利益服從集體利益。按照學(xué)校的布置和階段性中心工作做好本職工作，維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)注學(xué)校發(fā)展

二、踏實(shí)工作，在業(yè)務(wù)上不斷超越自己

本學(xué)年中，本人在上好一個班數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)上，還兼任學(xué)校報(bào)賬員、安全員，工作量大，但在學(xué)校行政和老師們的支持幫助下，我科學(xué)安排，提高效率，較好地完成了各項(xiàng)工作，取得了一定的成績，得到了學(xué)校和同事們的認(rèn)可。

1、從提高課堂40分鐘效率入手，認(rèn)真抓緊抓好教育教學(xué)工作 本學(xué)年，本人承擔(dān)了五（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，成績是倒數(shù)。我深知在工作如此緊張之下，課外不可能有比別人更多的時(shí)間來抓，只能在課內(nèi)40分鐘想辦法，提高課堂效率。首先我耐心地做好學(xué)生的思想工作，尊重和愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度。其次，在教學(xué)中，我注重學(xué)習(xí)方法和策略的滲透，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年來，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和成績方面都有很大的提升。工作之余，我勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身教科研水平，有2篇論文在報(bào)刊發(fā)表或獲獎，在2010年春校教師素養(yǎng)大賽中榮獲二等獎。

2、做實(shí)做細(xì)學(xué)校安全工作

我校有3000余名學(xué)生，教室分散，不利管理，對學(xué)校安全管理是一個很大的挑戰(zhàn)。在抓安全方面，一是從制度入手，完善各種安全管理制度。一年中，共新制定或完善了《學(xué)校甲型h1n1流感防控工作方案和預(yù)案》、《學(xué)校防汛工作預(yù)案》、《學(xué)校安全工作首遇問責(zé)制》、《校園安全保衛(wèi)制度》等制度，成立了學(xué)校保衛(wèi)小組；二是在日常工作中常抓不懈，如晨檢制度，每天堅(jiān)持，天天匯總。三是突出重點(diǎn)抓好重點(diǎn)時(shí)期安全工作，每學(xué)期開學(xué)初都舉行安全應(yīng)急演練，認(rèn)真搞好安全生產(chǎn)月、安全教育日活動。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)大的安全事件。

3、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)做好財(cái)務(wù)工作

財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的工作，關(guān)注度高，規(guī)范化要求高，也是一項(xiàng)繁雜的工作。工作中，我本著為全校師生服務(wù)、為全體職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真、細(xì)致、清楚地管好每一筆收支，做到賬目清楚，符合會計(jì)制度。每筆收支都有記錄，每月進(jìn)行月結(jié)，做好收支預(yù)算，統(tǒng)籌安排學(xué)校支出，做到每一分錢都用到實(shí)處，每學(xué)期都向全體教師公布學(xué)校收支情況。工作中，我堅(jiān)持一絲不茍的精神，寧愿多加班，也要做到不出錯，自己從工作中也逐漸養(yǎng)成了一種認(rèn)真細(xì)致、規(guī)范操作的習(xí)慣。

4、大力做好特長班教學(xué)和參賽工作?！叭濉笔俏倚Ｋ刭|(zhì)教育的一大亮點(diǎn)和特色，其中國際象棋特長班由我負(fù)責(zé)教學(xué)。在去年全縣“誠信典當(dāng)”杯中小學(xué)生棋賽中，我校國際象棋隊(duì)獲得了小學(xué)組男子團(tuán)體總分第一名，女子團(tuán)體總分第二名的好成績。

俗話說，“金無足赤，人無完人”，盡管自己在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，但由于主客觀因素的制約和能力、水平的有限，工作中也還有一些做得不夠的地方，如自我學(xué)習(xí)的力度還不夠，與同事溝通交流較少，處理問題的方法和藝術(shù)還要提高，工作的效率還要提高。

總之，成績的取得是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事支持的結(jié)果，存在的不足也將鞭策自己不斷努力，積極完善自己。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，以更加敬業(yè)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定信心、虛心請教、銳意進(jìn)取，不斷為教育事業(yè)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。篇五：2015年學(xué)校 述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！2015，我校在學(xué)區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，認(rèn)真完成了各類工作任務(wù)，并努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升?，F(xiàn)對本學(xué)年工作述職如下：

一、依托政治學(xué)習(xí)，做好教師隊(duì)伍思想道德建設(shè) 黨的十八大以來，隨著全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐不斷深化，相關(guān)政策對教師隊(duì)伍的要求也逐步提高。本學(xué)年，我們重溫了《教師法》、《教育法》，結(jié)合“黨風(fēng)廉政建設(shè)活動”和“師德師風(fēng)建設(shè)活動”進(jìn)一步熟悉《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，并向教師下發(fā)《廣場小學(xué)嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課告知書》，嚴(yán)格要求教師恪守教育底線，樹立教師新形象。近期又組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議相關(guān)文件，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求每位教師廉潔自律，潔身自愛，緊跟時(shí)代步伐，展現(xiàn)教師的高尚道德追求。不斷的學(xué)習(xí)使每位教師的思想水平不斷提高，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。我校全體教師生活作風(fēng)正派，坦誠待人，關(guān)心同事，能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。

二、借力業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng) 1.組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，是每學(xué)期都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。隨著課程的調(diào)整，教師必須掌握《課標(biāo)》對各年級學(xué)科教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，教學(xué)體系，才能更有效地進(jìn)行教學(xué)。教導(dǎo)處還安排學(xué)習(xí)《課后反思的重要性》、《課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論的藝術(shù)》、《改進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法》等內(nèi)容，對

引導(dǎo)教師專業(yè)成長起到了積極地作用。2.鼓勵教師積極參加各級各類部門組織的研修、交流活動。2015年，先后有多人次參加了校外培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修。其中xxx參加了“教育部中國電信中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，“2015年武威市小學(xué)校長能力提升研修”項(xiàng)目學(xué)習(xí)，由教育局組織參觀了民勤縣東關(guān)、南關(guān)小學(xué)，蘭州市東郊學(xué)校；龐徳吉、滿軍生老師參加學(xué)樂云“人人通”培訓(xùn)；xxx老師參加了“涼州區(qū)2015年中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”；xxx老師參加了“涼州區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)”。這些學(xué)習(xí)和參觀，開闊了教師的眼界，增長了見識，提升了自身素養(yǎng)，找到了與兄弟學(xué)校的差距，也為今后工作找到了方向。3.充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組的作用，結(jié)合聯(lián)片教研，不斷開展多種形式的教研活動。本，結(jié)合教育局提出的“質(zhì)量提升年”活動，學(xué)校成立了以校長、教導(dǎo)主任、任課教師參加的質(zhì)量提升年工作組，進(jìn)行了一系列的“聽、說、評、議”活動，從案例中尋找提升質(zhì)量行之有效的方法，同時(shí)結(jié)合聯(lián)片教研參加校外觀摩教學(xué)活動，組織教師聽課、說課、評課，每人每學(xué)期聽課16節(jié)以上、領(lǐng)導(dǎo)32節(jié)以上。學(xué)校開展了《如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施》、《怎樣抓后進(jìn)生》、《參與式教學(xué)研討》等研討活動，通過這些活動積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思、心得，倡導(dǎo)把課堂交給學(xué)生，逐步將課堂變?yōu)閷W(xué)堂，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，努力構(gòu)建高效課堂。本，教師每人寫出了期中期末階段性課改總結(jié)材料，每人撰寫論文1篇。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施素質(zhì)教育、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、建立正常教學(xué)秩序，是完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。

我校嚴(yán)格按照規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃，開齊開足課程，不隨意加課減課。日常管理中學(xué)校對教學(xué)活動實(shí)行嚴(yán)格管理，校長、教導(dǎo)主任、值班人員每天進(jìn)行巡視檢查，如有私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，未按規(guī)定時(shí)間作息等現(xiàn)象，都要認(rèn)真糾正。學(xué)校對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試與評價(jià)和課后反思等教學(xué)常規(guī)工作都有明確的要求，教師要精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量，提倡有針對性的單獨(dú)輔導(dǎo)，對提升教學(xué)質(zhì)量起到很大作用。

四、追求內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平

學(xué)校要注重內(nèi)涵發(fā)展，有明確的辦學(xué)理念，鮮明的辦學(xué)特色，發(fā)展才能長久，才能脫穎而出。

1.完善和充實(shí)具有自身特色的辦學(xué)理念 我校秉承“以人為本，追求全面”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“全體發(fā)展，全面發(fā)展，和諧發(fā)展，持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，充分重視人的因素，以尊重、關(guān)心、發(fā)展人作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視教育對“人”的發(fā)展的價(jià)值,著眼于人的全面發(fā)展、個性發(fā)展與和諧發(fā)展。

學(xué)校管理的動力和核心是教師，“以人為本”對學(xué)校管理而言就要“以教師為本”。“以教師為本” 就是要尊重教師、關(guān)心教師、發(fā)展教師、成就教師。要關(guān)心教師的生活，關(guān)心教師的健康，關(guān)注教師的心理。要滿足教師的精神需要?！案腥诵恼撸群跚椤?，要善于利用情感的力量去激發(fā)、影響教師，尊重教師，理解教師，使他們感受到溫暖，從而激發(fā)其內(nèi)在的力量。要滿足教師發(fā)展要求。作為知識分子的教師是具有高成就需要的人，非常重視自己的事業(yè)，甚至把個人的成就、事業(yè)的發(fā)展看得比金錢更重要。學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是學(xué)生，“以人為本”對教學(xué)管理而言就是要“以學(xué)生為本”?！耙詫W(xué)生為本”就要堅(jiān)持教育的人文關(guān)懷，大力培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和健康情感，充分激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)和社會生存質(zhì)量，最終使學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

“全面發(fā)展” 包含了教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。教師在自己的職業(yè)生活中不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)意識，更新自己的教育觀念；提升自己的專業(yè)水平，拓展自己的專業(yè)領(lǐng)地；完善自己的專業(yè)行為，適應(yīng)新的教師角色。學(xué)生要成為積極進(jìn)取，有遠(yuǎn)大的理想和人生目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有頑強(qiáng)的意志和良好的品質(zhì)的德智體美勞全面發(fā)展的人。學(xué)校的發(fā)展要讓每個學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每位老師快樂地投入工作，追求學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

2.追求管理的規(guī)范化、精細(xì)化 規(guī)范化管理就是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和教學(xué)規(guī)律，制定出各項(xiàng)管理目標(biāo)和措施，從而去落實(shí)、評價(jià)、反思、調(diào)控的過程。本，學(xué)校認(rèn)真制定制度文本和計(jì)劃文本，完善量化考核辦法，有計(jì)劃地實(shí)施各項(xiàng)工作，在計(jì)劃的前提下實(shí)行有序管理，合理評價(jià)。

精細(xì)化管理就是管理責(zé)任的具體化、明確化、規(guī)范化和個性化，精細(xì)化管理就是把平時(shí)看似簡單、容易的事情用心、精心地做好。在日常管理中，將所有工作任務(wù)分配到人，責(zé)任到人，具體事有具體人做。要求老師對學(xué)生也進(jìn)行精細(xì)化管理，熟悉每個學(xué)生情況，有針對性的進(jìn)行要求，保障學(xué)生的個性發(fā)展。3.量身定制符合實(shí)情的特色學(xué)校創(chuàng)建方案

經(jīng)分析校情、學(xué)情，把我校的特色創(chuàng)建最終定位在“求知讀書”上，這一定位容易形成我校的辦學(xué)風(fēng)格，對提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，加快實(shí)現(xiàn)辦優(yōu)質(zhì)教育的進(jìn)程是大有益處的。

“求知讀書”就是要引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書，讀各方面的書，改學(xué)生從被動的讀書變?yōu)橹鲃拥淖x書。利用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使自己喜歡讀書，愛好讀書，有效讀書，形成一定的讀書能力，由“求知讀書”向“放膽寫作”過渡。

讀書活動總體設(shè)想：激發(fā)讀書興趣——培養(yǎng)閱讀習(xí)慣——形成閱讀能力——掌握終身學(xué)習(xí)、發(fā)展的本領(lǐng)。

我校在學(xué)生閱讀方面采用了以下幾種方式，一種是由班主任負(fù)責(zé)集體向?qū)W校圖書室借書放入班級圖書角供學(xué)生借閱，每三周輪換再借閱一次。另一種方式就是由語文任課教師每周安排閱讀課，帶全班學(xué)生到學(xué)校圖書閱覽室集體借閱并由老師指導(dǎo)閱讀。另外每天中午放學(xué)后圖書室向不回家的留守兒童開放。我們還要求學(xué)生有自己的藏書，鼓勵學(xué)生互相交換閱讀。假期學(xué)校布置閱讀作業(yè)，提倡寫讀書心得、筆記。學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生閱讀提要求，全校學(xué)生現(xiàn)正養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

五、緊抓安全教育，安全責(zé)任重于一切

學(xué)校牢固樹立“安全第一”和“責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識。為強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，學(xué)校成立了專門的安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分片包干，定期開展活動，加強(qiáng)對師生的安全教育。制定了較全面的安全工作制度，并和學(xué)生家長、班主任分別簽定了適于我校的安全工作責(zé)任書。充分利用集會、放學(xué)對學(xué)生進(jìn)行心理健康、交通、防疫、用電、防水、防火、禁毒等方面的教育。本學(xué)期開展安全教育及安全防范演練四次以上，并對存在重大安全隱患的金色大道交通安全問題積極上報(bào)有關(guān)部門，協(xié)調(diào)解決。目前，值日教師每天放學(xué)都要護(hù)送學(xué)生通過金色大道。

第四篇：學(xué)校述職報(bào)告

學(xué)校述職報(bào)告

2014年述職報(bào)告

我叫xxx，任計(jì)算機(jī)部副主任，按照崗位分工負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)部實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，在崗位上認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步完善了計(jì)算機(jī)部自身建設(shè)，同時(shí)自己在此崗位上也得到進(jìn)一步提高?，F(xiàn)就本人一學(xué)期來的工作情況述職如下，請各位同仁評議。

一、銳意進(jìn)取，不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本人在思想上始終要求積極進(jìn)步，參加學(xué)校組織開展的各類學(xué)習(xí)，注重不斷提高自身的政治素養(yǎng)與思想道德素質(zhì)，用正確的理論指導(dǎo)自己履行好自己 的工作職責(zé)，積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作，在工作中著力提高自己辦事、處理、協(xié)調(diào)問題的能力。本學(xué)期有幸被學(xué)校派出參加國家青年教師企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使得自己的專業(yè)素養(yǎng)有了很大提高，正準(zhǔn)備以積極的心態(tài)投入到下學(xué)期的工作中來。

二、心系本職工作，著力提升自己的組織能力和管理能力。主要完成工作有：

1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)：參與完成了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心部分設(shè)備的采購和更新工作以及學(xué)校網(wǎng)站的重建工作。

2、江蘇高水平現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建：完成創(chuàng)建中的信息資源現(xiàn)代化的文字佐證材料，并且最后負(fù)責(zé)所有材料上傳到網(wǎng)站工作。

3、計(jì)算機(jī)等級考試及電大網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考：參與全國計(jì)算機(jī)等級考試工作，并負(fù)責(zé)電大網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考工作，使得考試保質(zhì)保量圓滿結(jié)束。

5、計(jì)算機(jī)品牌專業(yè)驗(yàn)收：全程參

與本部計(jì)算機(jī)品牌專業(yè)驗(yàn)收工作，除了搞好自己負(fù)責(zé)的佐證文字材料，還積極準(zhǔn)備了一節(jié)專業(yè)公開課，收到專家的好評。

6、招生工作：由于本人承擔(dān)兩所學(xué)校招生小組長工作，利用返校的空余時(shí)間到校宣傳招生，完成了本的招生任務(wù)共計(jì)招生19人。

7、完成了學(xué)校網(wǎng)站的更新及市優(yōu)秀網(wǎng)站的評比工作和領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

回顧一學(xué)期來的工作，如果說做了一些事件，也僅僅是自己本職所在，與大家對我工作的配合分不開；與計(jì)算機(jī)部全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開?！爸蛔愣鴬^進(jìn)，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機(jī)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評

和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。

述職報(bào)告

馬建平

這一年來主要是主管工會和遠(yuǎn)程資源接受工作，在上級教育工會的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教職工的積極配合和支持下，積極參與學(xué)校的管理和改革。能注重自身素質(zhì)的修養(yǎng)和提高，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，教書育人，切實(shí)維護(hù)了廣大教職工的合法權(quán)益，努力提高為教工服務(wù)水平，為構(gòu)建和諧校園而積極努力工作?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

1、工作中，能始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，并能將所學(xué)到的政治理論知識指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。

2、參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。

3、抓自身組織建設(shè)，促工會職能的有效發(fā)揮；經(jīng)過教職工民主選舉選出工會委員和工會小組長，學(xué)校工會委員會下設(shè)女工委員、組織委員、生活委員、宣傳委員。

4、配合學(xué)校教務(wù)教研處開展中青年教師、中老年教師教學(xué)研究活動，信息技術(shù)的運(yùn)用，協(xié)助學(xué)校教科所做好課題研究工作和校本培訓(xùn)工作。同時(shí)積極配合學(xué)校黨支部在全校扎實(shí)開展師德教育活動。通過教

育活動，使全體教職工受到深刻教育，充分認(rèn)識到教書育人是教師的天職。

5、“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作。平時(shí)能深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛；經(jīng)常與退休教師聯(lián)系，過年、過節(jié)探望慰問退休教師。

6、開展有益教職工身心健康的群眾活動。讓教職工的生活豐富多彩。如教職工運(yùn)動會，慶“三八”、元旦等活動。平時(shí)關(guān)心住校單干教師的業(yè)余生活，經(jīng)常組織一些小的活動，豐富他們的業(yè)余生活。

工作中的不足：工會今年沒有舉行教職工大會，學(xué)校工會應(yīng)該認(rèn)真履行工

會各項(xiàng)職能，積極帶領(lǐng)廣大教職工參政議政，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)計(jì)，充分發(fā)揮教職工主人翁精神。今后學(xué)校工會將堅(jiān)持執(zhí)行教代會制度，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，同時(shí)大力支持校長依法行政，組織教職工參與學(xué)校民主管理。讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，對學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

****年10月份，我擔(dān)任了迎園中學(xué)校長助理一職，專門負(fù)責(zé)中專工作，中層學(xué)校述職報(bào)告。做到現(xiàn)在有三個月。

在做這份工作時(shí)，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學(xué)校和其他部門增添勞動量；二是要借中專管理的機(jī)遇，用自己的實(shí)踐嘗試自己的德育理想?，F(xiàn)將自己的主要工作向全體教工匯報(bào)如下：

一中專管理工作

雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導(dǎo)，我的工作要涉及到教學(xué)管理、學(xué)籍管理、經(jīng)費(fèi)使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費(fèi)、搬書、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結(jié)帳、安排實(shí)驗(yàn)到總校、召開家長會、調(diào)課，安排考嘗監(jiān)考、軍訓(xùn)等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應(yīng)，并能有效地發(fā)揮學(xué)生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學(xué)期來，我可以說沒有給學(xué)校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門學(xué)科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學(xué)生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動為學(xué)校解決圖書館搬書、化學(xué)生物儲藏室實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪，述職報(bào)告《中層學(xué)校述職報(bào)告》。

二創(chuàng)收情況

本學(xué)期共向?qū)W生收費(fèi)20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進(jìn)入學(xué)校帳戶。在向每位學(xué)生收取的500元代辦費(fèi)中，475元是書費(fèi)和服裝費(fèi)，幫助德育處完成青年報(bào)記26元，其他學(xué)?；顒又兄С錾倭?，共使用了516元，我們計(jì)劃用下學(xué)期收的500元作平衡調(diào)劑。一學(xué)期來，學(xué)生沒有因?yàn)槭召M(fèi)問題產(chǎn)生疑問。我可以說在經(jīng)濟(jì)上，沒有糊里糊涂的用掉學(xué)校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。

同時(shí)，我認(rèn)為，管理好這些學(xué)生，讓他們愛護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學(xué)生用的破辦公桌、課桌都保護(hù)得比較好，沒有叫學(xué)校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。

三班級管理

我同時(shí)又是個班主任，我把班級當(dāng)作自己的德育基地，嘗試著用現(xiàn)代教育

理念進(jìn)行管理，我認(rèn)為很有效果，雖然學(xué)生基礎(chǔ)不好，過去也沒有多少成功體驗(yàn)，但在我這里，我讓他們實(shí)現(xiàn)了。為此，我為學(xué)校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。

四其他工作

學(xué)校有時(shí)候?qū)⒅袑：徒梯o組因工作需要作合并，如開會，討論，發(fā)調(diào)查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門房對面等相當(dāng)分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學(xué)生的午餐，晚上認(rèn)真的看護(hù)好學(xué)校。

這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當(dāng)之處請?zhí)釋氋F意見。

2014學(xué)學(xué)校工作述職報(bào)告

駐馬店市第十三初級中學(xué)

2014年，我校堅(jiān)持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行“三個代表”和“黨的十七大”重要思想，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐

科學(xué)發(fā)展觀活動?！耙匀藶楸荆髮?shí)創(chuàng)新”，一切著眼于師生，一切依靠師生，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校氛圍，以“內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，外樹形象”，“從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色”為奮斗目標(biāo)。努力在管理質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上下功夫。一年來我們密切了與學(xué)生家長的聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以走出去請進(jìn)來等多種形式，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化了各項(xiàng)管理制度，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上正軌。現(xiàn)將一年來的工作述職如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。一年來，我們注重了領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師能力的培養(yǎng)！

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周集體學(xué)習(xí)管理理論知識，用“明確職責(zé)，搞好服務(wù)，提高效率”的準(zhǔn)則要求每一個班子成員，讓每一個班子成員都能

起到表率和模范帶頭作用。

2、進(jìn)一步修改和完善了教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量做到了客觀、公正地評價(jià)教師的工作績效。落實(shí)了有關(guān)檢查監(jiān)督獎勵制度，激發(fā)了教師教育教學(xué)的積極性。

3、加強(qiáng)了師德師風(fēng)教育，努力創(chuàng)造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師都樹立“不僅要做教師，而且要做一個合格教師”的觀點(diǎn)。為提高認(rèn)識，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校通過各種形式，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等，幫助教師準(zhǔn)確把握新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

4、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì) 1

伍。在學(xué)校工作中凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在

自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待問題學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。

5、學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作，通過請省級骨干教師來學(xué)校上示范課、派教師外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師業(yè)務(wù)水平的提高創(chuàng)造條件、提供幫助。

6、為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和家庭的配合，本學(xué)期還定期地召開了家長座談會，征求家長和學(xué)生對學(xué)校工作和教師教學(xué)工作的建議和意見，并及時(shí)地向有關(guān)教師反饋。提高了教師教育教學(xué)的能力！

二、教學(xué)工作

質(zhì)量是學(xué)校的生命。全體教師圍繞全面提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo)，不斷更新教育理念，深化教學(xué)研究，提高課堂效率，積極推進(jìn)課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。我們

做到了：

1、加大教學(xué)管理的力度。每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課制度，作業(yè)全批全改、每月查備課等教學(xué)管理制度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2、建立教學(xué)質(zhì)量抽測制度，了解學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量，在抽測的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處作出定量分析，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。各教研組每周都安排有固定時(shí)間開展聽課活動，聽完課后教研組長及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評課和教研學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、教研提高了教師參與教研的意識，也提高了教研質(zhì)量。

4、課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，通過自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性

學(xué)習(xí)循環(huán)。

5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。為夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，加大培優(yōu)的力度，業(yè)務(wù)副校長親自抓九年級，教

導(dǎo)處加大領(lǐng)導(dǎo)力度，嚴(yán)格督察教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)情況。發(fā)揮家長委員會的作用，定期開展家?；顒?，利用家長開放日、家長會讓家長融入到學(xué)校的管理中，監(jiān)督學(xué)校工作并提出發(fā)展建議。

6、重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評價(jià)。平時(shí)的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測，教研組都認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對待，發(fā)揮評價(jià)的激勵和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過評價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

7、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好。同時(shí)為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造爭、比的學(xué)習(xí)氛圍，各學(xué)科結(jié)合各自特點(diǎn)開展活動，英語單詞

聽力比賽、理化實(shí)驗(yàn)操作比賽、作文技巧講座等促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

8、抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開，并督促整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，分班、分年級召開相關(guān)教師、教研組長、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

9、抓教科研。12月上旬，學(xué)校組織全體教師到市八中學(xué)習(xí)感知杜郞口教學(xué)法，廣大教師反響強(qiáng)烈，震動很大，為下學(xué)期我校的教學(xué)改革奠定了輿論基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

10、抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)重視合唱隊(duì)、美術(shù)組、運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，把興趣小組活動落到實(shí)處。為檢驗(yàn)體育教學(xué)，舉行了中學(xué)生第三套廣播體操比賽。元旦前夕還將開展美術(shù)作品展和文娛匯演。

三、加強(qiáng)德育工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國中小學(xué)德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé)。確立以人為本，落實(shí)“全員德育，全面德育，全程德育，重點(diǎn)德育”，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。

2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，把班主任工作放在德育工作的突出位置。為了有效地加強(qiáng)班主任工作力度，提高班級管理質(zhì)量，先后舉行了校級班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。選派部分優(yōu)秀班主任赴鄭州參加“全國教育名家――班主任素質(zhì)與技能專題論壇”，聆聽教育名家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念和管理方法?；貋砗笥旨皶r(shí)召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會。派班主任到八中向優(yōu)秀班主任王冉老師學(xué)習(xí)班級管

理經(jīng)驗(yàn)。請十四中優(yōu)秀班主任何小麗老師來我校介紹班級管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過系列活動有效地提高了班主任的主動性和積極性，極大地激發(fā)了班主任的工作熱情。

3、發(fā)揮團(tuán)委和少先隊(duì)教育的陣地作用。堅(jiān)持每月上一次團(tuán)課，每周一升旗制度，規(guī)范升旗儀式，提高教育效果。堅(jiān)持每周五的主題班會制度，對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的系列教育活動。組織好 “五·一”、“五·四”、“七·一”、“十·一”等紀(jì)念日的慶?；顒?，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，重視禮儀教育，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力、自我管理能力和團(tuán)結(jié)、協(xié)作能力作為創(chuàng)優(yōu)活動的重點(diǎn)。辦好班級和學(xué)校黑板報(bào)，發(fā)揮“校園之聲”、宣傳欄的宣傳教育作用。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動中重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的

精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，開展發(fā)安全教育活動，對女生進(jìn)行了青春期衛(wèi)生知識和自尊、自立、自信、自我保護(hù)，以及怎樣和異性交往等方面的教育。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實(shí)效。

5、為培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，磨煉學(xué)生意志，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，開學(xué)前學(xué)校組織七年級新生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過軍訓(xùn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)到不少運(yùn)動技巧和技能。

6、開展公民道德教育。結(jié)合地情校情班情，組織開展以“八榮八恥”為主題內(nèi)容的教育活動，提高全體師生的公民道德意識。

7、抓校園文化氛圍的建設(shè)。優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學(xué)生具有潛移默化的教育意義。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教

室、走廊、櫥窗等場所的環(huán)境布置，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成了良好的道德行為。

8、對各班級中的問題學(xué)生，學(xué)校舉辦規(guī)范訓(xùn)練班，邀請校外輔導(dǎo)員、法制副校長進(jìn)行傳統(tǒng)教育、規(guī)范訓(xùn)練、個別引導(dǎo)等形式加強(qiáng)教育，加強(qiáng)不良行為的矯正。

四、加強(qiáng)后勤管理和安全衛(wèi)生工作

1、加強(qiáng)安全防范教育，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識

通過板報(bào)、廣播、學(xué)生會議等途徑，繼續(xù)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，增強(qiáng)安全意識，對學(xué)生行走、乘車、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育，避免意外事故發(fā)生，如配合各班主任教育學(xué)生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。

經(jīng)常檢查各室中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，切

實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。

扎實(shí)做好衛(wèi)生防疫知識的宣傳教育工作，要求大環(huán)境無雜物，室內(nèi)無蛛網(wǎng)、積塵、污跡，確保校內(nèi)環(huán)境的整潔。

認(rèn)真做好有關(guān)安全、衛(wèi)生檔案資料工作。

加強(qiáng)全校衛(wèi)生工作的檢查，使衛(wèi)生工作保持經(jīng)常化，使校園保持整潔。

繼續(xù)執(zhí)行教師值班、領(lǐng)導(dǎo)班子帶班制度，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和在校期間安全有序。

加強(qiáng)消防安全知識教育，每學(xué)期組織一次安全疏散演練，增強(qiáng)自救、逃生能力。定期檢查消防設(shè)施設(shè)備，做到以防萬一。

加強(qiáng)對門衛(wèi)和寢室管理人員的管理工作，經(jīng)常了解管理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、認(rèn)真執(zhí)行《河南省規(guī)范教育收

費(fèi)工作的規(guī)定》，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)行為，嚴(yán)禁在崗教師組織本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課活動，嚴(yán)禁向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買教輔讀物，對發(fā)生亂收費(fèi)行為的教師，學(xué)校追究到

底。

4、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度。嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。加強(qiáng)固定資產(chǎn)電算化管理。加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程控制，強(qiáng)化行政倉庫管理。加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

6、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律

嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約。堅(jiān)持進(jìn)行民主理財(cái)。

嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度和“一費(fèi)制”收支管理。任何班級、個人不得擅自收費(fèi)。堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則，計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。

五、加強(qiáng)工會組織建設(shè)

1、健全工會組織，強(qiáng)化工會職能，凡是學(xué)校教師家里的紅白事，都由工會組織出面牽頭妥善處理。對特困教師、生病住院教師及其家屬，由工會組織人員看望和慰問。

2、重陽節(jié)組織退休老教師到革命圣地――桐柏縣參觀學(xué)習(xí)，領(lǐng)略祖國的大好山河，感受戰(zhàn)火紛飛的歲月，接受愛國主義、艱苦奮斗等傳統(tǒng)精神的教育。

3、在經(jīng)濟(jì)條件緊張的情況下，組織全體教師到市第一人民醫(yī)院體檢，查出病情的教師得到及時(shí)治療，保證了教師的身體健康，愛到教師的好評。

一年來，我們雖然取得一些成績，但和上級的要求還有一定差距，在今后工作中我們會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，同心同德，齊心協(xié)力，早日讓十三中走

出低谷，再創(chuàng)新的輝煌。

駐馬店市第十三初級中學(xué)

2014年1月27日

****年10月份，我擔(dān)任了迎園中學(xué)校長助理一職，專門負(fù)責(zé)中專工作。做到現(xiàn)在有三個月。

在做這份工作時(shí)，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學(xué)校和其他部門增添勞動量；二是要借中專管理的機(jī)遇，用自己的實(shí)踐嘗試自己的德育理想。現(xiàn)將自己的主要工作向全體教工匯報(bào)如下：

一中專管理工作

雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導(dǎo)，我的工作要涉及到教學(xué)管理、學(xué)籍管理、經(jīng)費(fèi)使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費(fèi)、搬書、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結(jié)帳、安排實(shí)驗(yàn)到總校、召開家長會、調(diào)課，安排考嘗監(jiān)考、軍訓(xùn)等等也十分煩瑣。好在我們離

開教室很近，加上我還是比較能夠適應(yīng)，并能有效地發(fā)揮學(xué)生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學(xué)期來，我可以說沒有給學(xué)校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門學(xué)科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學(xué)生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動為學(xué)校解決圖書館搬書、化學(xué)生物儲藏室實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。

二創(chuàng)收情況

本學(xué)期共向?qū)W生收費(fèi)20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進(jìn)入學(xué)校帳戶。在向每位學(xué)生收取的500元代辦費(fèi)中，475元是書費(fèi)和服裝費(fèi)，幫助德育處完成青年報(bào)記26元，其他學(xué)?；顒又兄С錾倭?，共使用了516元，我們計(jì)劃用下學(xué)期收的500元作平衡調(diào)劑。一學(xué)期來，學(xué)生沒有因?yàn)槭召M(fèi)問題產(chǎn)生疑問。我可以說在經(jīng)濟(jì)上，沒有糊里糊涂的用掉學(xué)校一分錢。過年后，我們馬上

又有14萬收入，對此我表示高興。

同時(shí)，我認(rèn)為，管理好這些學(xué)生，讓他們愛護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學(xué)生用的破辦公桌、課桌都保護(hù)得比較好，沒有叫學(xué)校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。

三班級管理

我同時(shí)又是個班主任，我把班級當(dāng)作自己的德育基地，嘗試著用現(xiàn)代教育理念進(jìn)行管理，我認(rèn)為很有效果，雖然學(xué)生基礎(chǔ)不好，過去也沒有多少成功體驗(yàn)，但在我這里，我讓他們實(shí)現(xiàn)了。為此，我為學(xué)校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。

四其他工作

學(xué)校有時(shí)候?qū)⒅袑：徒梯o組因工作需要作合并，如開會，討論，發(fā)調(diào)查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門房對面等相當(dāng)分散，所以一樣的

工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學(xué)生的午餐，晚上認(rèn)真的看護(hù)好學(xué)校。

這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當(dāng)之處請?zhí)釋氋F意見。

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第五篇：學(xué)校述職報(bào)告

北戴河新區(qū)薛營小學(xué)工作報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！今天我們懷著非常高興的心情迎來了區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)，這次考核是對我校教育工作的一次大推進(jìn)、大提煉，借此機(jī)會我代表我們學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

一、學(xué)校基本情況

薛營小學(xué)新建于2001年9月，位于薛營村與邱營村交界處，東臨鄉(xiāng)間公路，學(xué)校占地面積26680平米，建筑面積1690平米，運(yùn)動場面積1700平米，四條300米循環(huán)跑道，有教學(xué)樓和綜合樓各一棟，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、儀器室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動教室、音美室等功能室配備齊全，普通儀器器材達(dá)到國家二類配備標(biāo)準(zhǔn)。2011年以來學(xué)校不斷的進(jìn)行綠化和美化工作，學(xué)校的綠化率高達(dá)40%，為學(xué)生營造了清新、靜雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前學(xué)校有6個教學(xué)班和一個附屬學(xué)前班，在校生133人，在校幼兒42人，在職教師13人，?？茖W(xué)歷2人，本科學(xué)歷11人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校確立了“教學(xué)生六年、為學(xué)生想六十年，為民族想六百年”的辦學(xué)理念，樹立了“管理科學(xué)化，教師專業(yè)化，學(xué)生個性化，學(xué)校特色化”的辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成了“問題即課題，工作即教研，教師即專家，效益即成果”的校本研修和教科研理念。劃入北戴河新區(qū)之后，各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步。

二、主要工作成績

（一）依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為

為全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，我校制訂了《學(xué)校章程》，使各項(xiàng)工作有章可循。實(shí)行陽光政務(wù)、財(cái)務(wù)公示，在校園內(nèi)設(shè)立了公示欄，保證了每位教師對學(xué)校重大事項(xiàng)的知情權(quán)、咨詢權(quán)、監(jiān)督權(quán)。嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市素質(zhì)教育工作會議精神，全面規(guī)范辦學(xué)行為。一是規(guī)范課程和課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》，開全課程，開足課時(shí)；二是規(guī)范作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生到校、放學(xué)和在校時(shí)間；三是規(guī)范課外作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于作業(yè)的規(guī)定，對學(xué)生書面家庭作業(yè)實(shí)行總量控制；四是規(guī)范考試，不以成績高低給學(xué)生排名次；五是規(guī)范評價(jià)，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，實(shí)行日常評價(jià)和期末考試評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)辦法，成績評定實(shí)行等級制，用好學(xué)生成長記錄袋。加強(qiáng)了義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理，確保適齡兒童入學(xué)率和鞏固率達(dá)到100%。為防止學(xué)生輟學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度、請假制度和輟學(xué)報(bào)告制度，保證了義務(wù)教育的順利實(shí)施。

（二）強(qiáng)化安全，打造平安校園

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步加大對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，實(shí)行安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持定期檢查和安全日巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。積極開展“安全法律知識進(jìn)校園”宣傳活動，利用國旗下講話、班會、校會、黑板報(bào)等形式，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度和學(xué)生安全信息通報(bào)制度，加強(qiáng)大型集體活動安全管理和值班值勤的管理。嚴(yán)格執(zhí)行意外事故報(bào)告制、事故責(zé)任追究制等制度，層層簽訂安全和消防責(zé)任書，實(shí)行安全工作一票否決。利用每周一節(jié)的安全教育課和每天放學(xué)前一分鐘安全教育對全體少先隊(duì)員進(jìn)行系列安全教育活動，不定期請法制副校長到校為師生進(jìn)行安全知識講座，每學(xué)期至少舉行一次安全逃生演練。通過這些措施，進(jìn)一步提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，營造了安全和諧的育人氛圍。

（三）科學(xué)管理，打造和諧校園

我校結(jié)合實(shí)際，采取了真誠服務(wù)、嚴(yán)格制度和以人為本有機(jī)結(jié)合的管理方式。

1、全心全意為師生服務(wù)

一是班子成員正確定位自己的崗位角色，以寬容、平等、務(wù)本為靈魂，創(chuàng)新與師生溝通的方式，真心為教師和學(xué)生提供服務(wù)。二是使學(xué)校的各項(xiàng)工作真正服務(wù)于學(xué)生的成長和教師的發(fā)展。把創(chuàng)造還給教師，把主動權(quán)還給學(xué)生，千方百計(jì)為師生搭建成長的舞臺。

2、內(nèi)部關(guān)系的和諧和外部環(huán)境的和諧

一是內(nèi)部關(guān)系的和諧。通過集體談話、個別交流等方式，引導(dǎo)大家認(rèn)識到，每個教職工都是學(xué)校平等的一員，充分地尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)每一個人，讓學(xué)校真正成為師生向往的心靈家園。二是外部環(huán)境的和諧。引導(dǎo)干部教師，重視協(xié)調(diào)處理好與社會各界、關(guān)系單位和家長的關(guān)系，主動溝通交流，用教育教學(xué)的高質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得各界的理解與支持，創(chuàng)設(shè)一個好的外部環(huán)境。

3、理念引領(lǐng)、目標(biāo)引領(lǐng)和文化引領(lǐng)

管理實(shí)質(zhì)上就是精神文化的引領(lǐng)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子做了三個方面：一是理念引領(lǐng)。通過組織學(xué)習(xí)、深入課堂聽課、積極參與教研、親自上課等方式，充分發(fā)揮自身的引領(lǐng)作用。不僅讓大家知道先進(jìn)的理念、充滿前進(jìn)的信心，引導(dǎo)大家真正把教育當(dāng)成事業(yè)而不是職業(yè)，去感受工作的快樂；二是目標(biāo)引領(lǐng)。通過全體老師的反復(fù)討論，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確了學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌、?；?；三是文化引領(lǐng)。建設(shè)了特色的校園文化。分了四個層面：第一個層面是綠化美化校園，將校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌等做成版面掛在校園，引領(lǐng)師生奮勇向前；第二個層面是走廊文化布置。教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生養(yǎng)成教育、德育教育為主旋律；綜合樓則以經(jīng)典文化和社團(tuán)活動為主題，兩棟樓的樓道著重展示學(xué)生優(yōu)秀作品。第三個層面是班級和特色中隊(duì)文化布置，各班本著“育人、美觀、實(shí)效”的原則，建設(shè)了特色的班級文化；第四個層面是辦公室文化。辦公室門前的“業(yè)精于勤”體現(xiàn)了全體教師扎實(shí)的工作作風(fēng)。老師們充分發(fā)揮自己的才藝與個性，建設(shè)了特色的辦公室文化。通過這些措施，真正做到了讓每一面墻壁會說話。

4、強(qiáng)化四項(xiàng)管理

一是加強(qiáng)制度管理。根據(jù)老師們的意見和建議，對學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了適當(dāng)修改、調(diào)整，在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格執(zhí)行，并且制度面前人人平等；二是重視人本管理。學(xué)校召開了教代會，對老師們的提案經(jīng)認(rèn)真研究后，逐條答復(fù)；為全體老師安排了一次免費(fèi)查體，并形成制度，每年一次。三是堅(jiān)持常態(tài)管理。逐步把養(yǎng)成教育、衛(wèi)生管理等各項(xiàng)工作常態(tài)化；四是堅(jiān)持精細(xì)化管理。用更高的標(biāo)準(zhǔn)，更高的要求，更好地做好各項(xiàng)工作。使工作的每一個步驟都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細(xì)，讓每一項(xiàng)工作都是精品。

（四）籌措資金，改善辦學(xué)條件

學(xué)校克服困難，想方設(shè)法籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。2012年購進(jìn)了一套簡易多媒體投影設(shè)備、辦公桌椅兩套，總投資10700元，同時(shí)為滿足體育教學(xué)的需要，區(qū)教育局為我校購進(jìn)價(jià)值25000元的體育器材；2013年購置電腦一臺，投資3900元，同時(shí)區(qū)教育局為我校提供價(jià)值3000元的學(xué)生體能測試器材。

我校有一個附屬學(xué)前班，2013年剛剛晉升為農(nóng)村三類幼兒園，我校充分利用現(xiàn)有資源積極對學(xué)前班進(jìn)行改造，堅(jiān)決杜絕小學(xué)化傾向，學(xué)校投資7000元對幼兒教室進(jìn)行了重新布置，使其更適合兒童的身心發(fā)展。

（五）突出中心，扎實(shí)做好教師專業(yè)發(fā)展工作

1、抓細(xì)抓實(shí)常規(guī)管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量

通過嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，抓好“備、教、批、輔、評”等過程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)全面抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過抽查作業(yè)、聽課詢問、分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科教師匯報(bào)等多種形式對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績和狀況進(jìn)行了監(jiān)測。期末結(jié)束，對全體任課教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、理論筆記進(jìn)行全面評價(jià)。

2、開展豐富多彩的校本教研活動。

我校秉承“問題即課題，工作即教研，教師即專家，效益即成果”的校本研修和教科研理念。通過對教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)施新教材中的問題進(jìn)行全面的分析和反思，制定出教師隊(duì)伍研修計(jì)劃和校本教研制度，成立以校長為組長的校本教研組織。校領(lǐng)導(dǎo)積極參與、指導(dǎo)、檢查校本教研活動。通過研究教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察、課后研討提高的形式，教師發(fā)現(xiàn)問題、自我改進(jìn)教學(xué)的能力有了很大的提高。學(xué)校經(jīng)常開展主題研究活動，本學(xué)年針對校本課程與綜合實(shí)踐課程的開設(shè)、生本教育、高效課堂的推廣，學(xué)校組織開展了理論學(xué)習(xí)與研討活動。通過理論學(xué)習(xí)與課例研究相結(jié)合等研究行動提高了教師專業(yè)理論水平和教學(xué)效果。本學(xué)期對國家級課題“少教多學(xué)”、校級課題“小學(xué)語文對話研究”進(jìn)行了專題研究，并編輯了“教育教學(xué)教研成果集”。

3、積極探索，完善評價(jià)研究

教學(xué)考察采用“第二教師”制度，主要是在平時(shí)聽課時(shí)，一部分教師聽教師的講，一部分教師聽學(xué)生的學(xué)，進(jìn)而從更客觀、科學(xué)的角度考核教師的教學(xué)行為，采取定期、不定期聽評課的方式把教師日常教學(xué)活動常規(guī)化、制度化。建立了以自評為主，領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長共同參與的評價(jià)制度。建立了教學(xué)質(zhì)量分析制度，期中考試、期末考試使用教研室統(tǒng)一命題試卷，嚴(yán)格組織，考后及時(shí)認(rèn)真分析，每學(xué)期至少召開一次教學(xué)質(zhì)量分析會，把學(xué)生成績提高作為教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要指標(biāo)。

（六）德育為首，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)

我校優(yōu)化德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，緊扣四條主線，抓住三個載體，密切三個結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生思想道德教育

四條主線：

一是愛國教育。開展“熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)”、“經(jīng)典誦讀”等主題教育，讓隊(duì)員從中感受到作為中國人的驕傲。

二是養(yǎng)成教育。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。三是感恩教育。結(jié)合“感恩節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)”等重大節(jié)日，開展“學(xué)會感恩，做快樂隊(duì)員”等系列活動。

四是法制安全教育。開展法律進(jìn)校園、進(jìn)課堂系列活動，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性。今年我校迎接了市“六五”普法工作檢查，受到好評。

三個載體：

一是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。充分利用和整合各種德育資源，把愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機(jī)融入班隊(duì)會、品德與生活（社會）、語文等教學(xué)之中。

二是以文化建設(shè)為載體，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。三是開展豐富多彩的德育活動，融德育于活動之中。（1）深入扎實(shí)地開展了“小手拉大手，法律安全進(jìn)萬家”活動。全體少先隊(duì)員從我做起，與家長一起小手牽大手，共育文明花。（2）積極開展“文明班集體、行為規(guī)范辦、美德少年評選”活動。強(qiáng)化了全校少先隊(duì)員的文明言行，同時(shí)監(jiān)督、制止了不文明行為，形成了人人“爭當(dāng)美好年”的高潮。（3）每年都舉行慶“六一”大型文藝演出，受到師生和家長的一致稱贊。（4）以開展中華經(jīng)典誦讀活動為突破口，以省一級圖書室為平臺，全面深入實(shí)施“書香校園”創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮語文課堂教學(xué)的主渠道作用和語文教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，上好閱讀課，用好閱讀摘抄本，將讀書貫穿于各年級、各學(xué)科之中，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書，讓書香浸染學(xué)生心靈。組織學(xué)生參加了區(qū)、市讀書征文比賽，其中我校周怡寧、費(fèi)曉陽同學(xué)在“學(xué)雷鋒、做美德少年”征文活動中獲市級一等獎。

三個結(jié)合是構(gòu)建“學(xué)校—家庭—社會”相結(jié)合的德育工作機(jī)制，共同做好學(xué)生德育工作。定期舉辦家長會、教學(xué)開放日等活動，贏得了家長的配合與支持。

（七）勇于創(chuàng)新，突出辦學(xué)特色

如何使學(xué)校有更大的發(fā)展？必須在確保常規(guī)和基礎(chǔ)的前提下，勇于創(chuàng)新，突出特色，這樣，才能形成品牌。通過學(xué)習(xí)，我校引領(lǐng)全體干部教師在工作中自覺貫徹創(chuàng)新的理念，逐步形成自己的特色與風(fēng)格。即陽光體育強(qiáng)身體，養(yǎng)成教育促習(xí)慣，社團(tuán)活動展特長。開展了豐富多彩的陽光體育活動。除上好“兩操一課”外，我校體育隊(duì)常年進(jìn)行訓(xùn)練；全校學(xué)生每天利用大課間和下午的體育活動時(shí)間開展融弟子規(guī)操、跳繩、呼啦圈、校園集體舞為一體的大課間活動；開展了冬季長跑運(yùn)動，豐富多彩的陽光體育活動，不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，也得到了家長和社會的好評。

深入開展養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，對學(xué)校的上學(xué)、放學(xué)、上下樓梯、課間活動、課堂常規(guī)等進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的紀(jì)律、衛(wèi)生、生活和學(xué)習(xí)等良好的習(xí)慣。召開了教師、家長、學(xué)生參加的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)交流會。

社團(tuán)活動常態(tài)發(fā)展。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，我校成立了“紅領(lǐng)巾廣播站、舞蹈社團(tuán)、書法篆刻社團(tuán)、紅領(lǐng)巾手抄報(bào)、武術(shù)社團(tuán)”五個社團(tuán)組織，雖然成立僅僅7個月的時(shí)間，但是在廣大師生的積極參與下，逐步形成了常態(tài)化發(fā)展，有力的促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展。

回顧過去，感慨萬分，展望未來，任重道遠(yuǎn)。我們將把考核作為提高辦學(xué)水平的有利契機(jī)，努力探索適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)水平，辦好人民滿意的教育。

北戴河新區(qū)薛營小學(xué)工作報(bào)告

秦皇島北戴河新區(qū)薛營小學(xué)

2013年12月