第一篇：上?？破請D書創(chuàng)作出版專項(xiàng)實(shí)施細(xì)則試行

上?？破請D書創(chuàng)作出版專項(xiàng)實(shí)施細(xì)則（試行）

【標(biāo)題】上?？破請D書創(chuàng)作出版專項(xiàng)實(shí)施細(xì)則（試行）

【頒布單位】上?？破請D書創(chuàng)作出版專項(xiàng)管理委員會

【頒布日期】 2010-8-09

【實(shí)施日期】 2010-8-09

【文號】滬科科普〔2010〕23號

【題注】

第一條根據(jù)《上?？破請D書創(chuàng)作出版專項(xiàng)管理辦法》（以下簡稱《辦法》），特制定上?？破請D書創(chuàng)作出版專項(xiàng)實(shí)施細(xì)則（試行）（以下簡稱《細(xì)則》）。

第二條上?？破請D書創(chuàng)作出版專項(xiàng)（以下簡稱專項(xiàng)）的日常申請工作由上?？破談?chuàng)作出版專項(xiàng)管理委員會下屬辦公室負(fù)責(zé)；資金單列賬目，專款專用。

第三條上海科普圖書創(chuàng)作出版專項(xiàng)管理委員會（以下簡稱管委會）設(shè)主任、副主任和委員若干人，由上海市科學(xué)技術(shù)委員會、上海市新聞出版局、上海市財(cái)政局、上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、上?？破战逃l(fā)展基金會等單位協(xié)商委任。

管委會辦公室人員采取兼職制，辦公室主任由管委會委派。

第四條上海科普圖書創(chuàng)作出版專項(xiàng)評審委員會（以下簡稱評審委員會）的組成人員采取聘任制，由管委會聘任，聘期一年。

第五條《辦法》所稱“自然科學(xué)范圍的原創(chuàng)性優(yōu)秀科普書稿”，主要指自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)各門學(xué)科和多種圖書門類、多種作品體裁原創(chuàng)性的優(yōu)秀科普書稿，科學(xué)散文、科學(xué)家傳記、科學(xué)報(bào)告文學(xué)、科幻小說、科學(xué)漫畫、科學(xué)哲學(xué)通俗讀物等也在資助范圍；科學(xué)社會學(xué)著作、科技專著、科技論文集、科教書、工具書、譯著、科普劇本等，暫不列入資助范圍。

第六條資助出版：（1）符合管委會根據(jù)科普發(fā)展需要提出的科普圖書選題指南的作品；（2）由上海出版社出版的列入國家或上海市重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃的科普研究著作；（3）由上海出版社出版的普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想與弘揚(yáng)科學(xué)精神的原創(chuàng)性科普讀物和推廣應(yīng)用新技術(shù)成果的讀物等著作。

第七條專項(xiàng)的申請者為全國各地的科技人員、科普作家和上海市各出版社。申請者必須是著作權(quán)所有人，或有著作權(quán)所有人的委托書；申請專項(xiàng)合作作品，須有全體著作權(quán)所有人簽署的意見書。

第八條專項(xiàng)資助的著作須由上海的出版社出版。

第九條申請者須根據(jù)管委會每年提出的科普圖書選題指南要求，認(rèn)真、如實(shí)填寫《上海科普圖書創(chuàng)作出版專項(xiàng)申請書》一式四份，并附有申請選題或創(chuàng)作題材所涉學(xué)科兩位專家的推薦信。推薦的專家必須有正高級的專業(yè)技術(shù)職稱；推薦信必須對申報(bào)著作的內(nèi)容、同類書比較和創(chuàng)作水平做出評價(jià)，并有出版社的出版合同。個人申請須附本人所在單位推薦材料。

第十條專項(xiàng)的申請由管委會辦公室（或委托相關(guān)部門）受理。每年接受申請一次，一般安排在當(dāng)年的11月，時(shí)間為一個月，以管委會辦公室發(fā)布的通知為準(zhǔn)。優(yōu)秀科普圖書著作在列選階段、發(fā)稿階段均可申請，申請時(shí)已經(jīng)出版的和計(jì)劃2年后才出版的不予受理。評審委員會的評審期為翌年1月至2月；管委會在翌年的3月底前完成審定工作；管委會辦公室在翌年的4月底前公布管委會通過的資助項(xiàng)目。

第十一條根據(jù)當(dāng)年管委會籌集的資金總額，并參考申報(bào)圖書的出版成本費(fèi)等，申報(bào)科普圖書的資助額度原則上每本不超過5萬元。根據(jù)著作類別的不同，資助額度將有所區(qū)別，重點(diǎn)資助傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神的原創(chuàng)性科普作品。對于原創(chuàng)性強(qiáng)、有重大社會影響力的科普圖書的資助額度經(jīng)管委會審核通過可酌情有所突破。

第十二條凡接受專項(xiàng)資助出版的圖書作品，著作權(quán)人和出版社須簽訂出版合同；作品封面必須印有“上海科普圖書創(chuàng)作出版專項(xiàng)資助”的統(tǒng)一標(biāo)識，在版權(quán)頁上印有“本作品由上海科普圖書創(chuàng)作出版專項(xiàng)資助”字樣。

第十三條經(jīng)上?？破請D書創(chuàng)作出版專項(xiàng)管理委員會審定，同意資助的項(xiàng)目，啟動階段首付總資助金額的50%。在資助的作品出版后，出版社須向管委會辦公室提供該作品的出版成本核算清單、出版合同復(fù)印件、圖書編校質(zhì)量檢查報(bào)告和樣書5本（套）；經(jīng)管委會辦公室審核同意，兌付剩下的50%資助款額。經(jīng)審核，如圖書未在2年內(nèi)出版，或內(nèi)容特色未達(dá)到申報(bào)時(shí)的承諾，或編校質(zhì)量、印訂質(zhì)量不合格，將取消該圖書的資助資格并追回相應(yīng)資助經(jīng)費(fèi)。

第十四條接受專項(xiàng)資助出版的圖書在重要媒體上受到評介或推薦、獲得各種優(yōu)秀圖書評獎、被翻譯成少數(shù)民族文字、出版權(quán)輸出境外等產(chǎn)生的較大社會反響情況，出版社有義務(wù)及時(shí)向管委會辦公室報(bào)告。

第十五條本《細(xì)則》于發(fā)布之日起開始實(shí)施，不盡之處將在實(shí)施中逐步修訂完善。

第二篇：科普工作出成效雙創(chuàng)工作掀高潮

【科普工作資料】

科普工作見成效 “雙創(chuàng)”工作掀高潮

在社區(qū)科普工作中，加大力度對雙創(chuàng)工作的宣傳，“雙創(chuàng)”的氛圍正在萬

安形成聲勢。4月17日上午，萬安社區(qū)百多名干部群眾，在轄區(qū)內(nèi)不同地點(diǎn)，同時(shí)開展了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動。這次“全民動手日”活動，不僅進(jìn)一高潮步提升了市容環(huán)境衛(wèi)生整體水平，還讓“雙創(chuàng)”成果得到進(jìn)一步展示，對推動“雙創(chuàng)”起到了更大的宣傳效果。

上午8點(diǎn)半，社區(qū)干部、群眾、轄區(qū)志愿者人員正在除雜草，大家有說

有笑清理著，沒有誰嫌臟或有怨言。9點(diǎn)左右，在歐典廣場，幾十位居民，正在清理坡地上的雜物，大家不怕臟臭，徒手清理扔在地里的編織袋，爛木板等，興致都很高，大家都說：今天是“全民動手日”，他們通過參加這樣的活動，就是要讓講衛(wèi)生“從自我做起，從身邊做起”。

9點(diǎn)半，在社區(qū)的的健身廣場上，居委會主任黃東方拿著掃帚，頂著烈日，親自清掃垃圾。有的清理“牛皮癬”；10點(diǎn)左右，在歐典廣場，志愿者們，也在綠化地內(nèi)清理雜物。

中午，趁吃飯休息的時(shí)候，社區(qū)居委會黃東方又拿起工具，清理打掃辦公室。

為認(rèn)真開展“雙創(chuàng)”，4月份在本轄區(qū)開展環(huán)境衛(wèi)生整治月活動，將4月17日確定為“全民動手日”。今日的活動，整個個社區(qū)有百多名干部群眾參加。下午5點(diǎn)，雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組對今天的活動，進(jìn)行了檢查，各單位活動情況均達(dá)到了社區(qū)預(yù)計(jì)的目的。

社區(qū)希望通過這樣的活動，發(fā)動全社會，整合各方力量，集中解決影響市容環(huán)境整體質(zhì)量的突出問題，全面落實(shí)“雙創(chuàng)”任務(wù)，為建設(shè)宜居萬州貢獻(xiàn)力量！

牌樓街道萬安社區(qū)

2009年4月17日

第三篇：關(guān)于上海大學(xué)開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的實(shí)施意見

上大內(nèi)[2006] 165號

關(guān)于上海大學(xué)開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的實(shí)施意見

校部各單位、各校區(qū)、各學(xué)院：

為貫徹落實(shí)《中共上海市委辦公廳、上海市人民政府辦公廳印發(fā)<上海市治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作實(shí)施方案>的通知》（滬委辦發(fā)[2006]15號）和《中共上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關(guān)于本市教育系統(tǒng)開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的實(shí)施意見》（滬教委監(jiān)[2006]19號）的精神，實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，依法辦校，完善制度，規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)就我校開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作提出如下實(shí)施意見：

一、提高對治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識

要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央、教育部和市委、市政府關(guān)于治理商業(yè)賄賂對于優(yōu)化市場秩序、端正社會風(fēng)氣、保證經(jīng)濟(jì)建設(shè)、促進(jìn)社會進(jìn)步的重要意義，充分認(rèn)識高校開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作對實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、推進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

要在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上，深入分析研究干部職工的思想狀況，針對認(rèn)為一些不正當(dāng)交易行為是市場經(jīng)濟(jì)的“潛規(guī)則”、“潤滑劑”和“與己無關(guān)”、“積重難返”等思想問題，以提供學(xué)習(xí)資料、組織輔導(dǎo)講座、進(jìn)行座談討論、開展專題培訓(xùn)等多種方式，深入開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的宣傳教育活動，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，糾正錯誤觀念，增強(qiáng)治理商業(yè)賄賂的自覺性，為專項(xiàng)治理工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。

二、開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、治理重點(diǎn)和基本要求

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的重點(diǎn)工作。按照中央、市委、市政府的要求和市科教黨委、市教委的工作部署，緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，1

認(rèn)真做好不正當(dāng)交易行為的自查自糾工作，嚴(yán)肅查辦商業(yè)賄賂案件，努力建立健全長效機(jī)制，突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、標(biāo)本兼治、綜合治理，全面落實(shí)治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

（二）工作目標(biāo)

通過專項(xiàng)治理工作，首先要使全校各級干部、教職員工普遍受到教育，進(jìn)一步增強(qiáng)依法辦學(xué)、規(guī)范管理和依法經(jīng)營、嚴(yán)守紀(jì)律的意識，提升廣大干部職工的思想道德水平。二是要找準(zhǔn)問題多發(fā)、易發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域和監(jiān)管工作以及權(quán)力運(yùn)作中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，采取有效措施整改糾正，嚴(yán)肅查處商業(yè)賄賂案件，提升行風(fēng)建設(shè)水平。三是要對體制機(jī)制和制度上存在的缺陷進(jìn)行研究，不斷完善制度，建立健全學(xué)校防治商業(yè)賄賂的長效機(jī)制，提升學(xué)校依法規(guī)范管理的水平。

（三）治理重點(diǎn)

本次專項(xiàng)治理的重點(diǎn)是治理單位和工作人員在圖書教材（含音像資料、報(bào)刊）、教具學(xué)具、學(xué)生生活用品、藥品醫(yī)療器械、儀器設(shè)備等大宗物資的銷售、發(fā)行、采購中，以及基本建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營工作中，以各種名義暗中給予、收受財(cái)物或其他利益的不正當(dāng)交易行為；同時(shí)治理審批審核、評審、招生、項(xiàng)目合作、產(chǎn)權(quán)交易、為學(xué)生代辦等工作中的違規(guī)收受財(cái)物等好處的行為。

（四）基本要求

1．突出重點(diǎn)。要根據(jù)本單位、本部門的實(shí)際情況，著重抓好社會關(guān)注、群眾關(guān)心、與人民群眾切身利益密切相關(guān)、嚴(yán)重影響事業(yè)發(fā)展的突出問題，抓好重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員，以抓好突出問題帶動專項(xiàng)治理工作全面深入開展。

2．標(biāo)本兼治。要按照構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，綜合運(yùn)用教育、經(jīng)濟(jì)、行政、紀(jì)律等多種手段，堅(jiān)決治理商業(yè)賄賂。既要糾正不正當(dāng)交易行為，又要依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處商業(yè)賄賂案件；既要查糾存在的問題，更要完善制度、加強(qiáng)監(jiān)管、懲防并舉、注重預(yù)防，建立防治商業(yè)賄賂的長效機(jī)制。

3．把握政策。要把服務(wù)于改革發(fā)展穩(wěn)定大局作為治理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格把握政策，注意區(qū)分正常的商業(yè)活動與不正當(dāng)交易行為的界限，區(qū)分違紀(jì)違規(guī)與違法犯罪的界限，立足思想教育，立足自查自糾，立足制度防范，嚴(yán)肅黨政紀(jì)律，努力取得既解決突出問題又促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的綜合效果。

4．扎實(shí)深入。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會中央關(guān)于治理商業(yè)賄賂的精神，按照上級工作要求，緊密結(jié)合自身實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)研，全面分析，精心設(shè)計(jì)，扎實(shí)推進(jìn)，保證工作深入開展。

三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)專項(xiàng)治理的三項(xiàng)任務(wù)

（一）深入開展自查自糾工作

自查自糾是加強(qiáng)思想教育、深化思想認(rèn)識、推動廣大干部職工自覺共同開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的重要措施，各單位、各部門都要十分重視，認(rèn)真開展。按照專項(xiàng)治理工作要求，對本校自2001年以來發(fā)生的不正當(dāng)交易行為、監(jiān)管工作和隊(duì)伍管理工作存在的問題進(jìn)行排摸，同時(shí)各單位、各部門要結(jié)合各自的實(shí)際進(jìn)行摸底調(diào)研，認(rèn)真查找具有行業(yè)和崗位特點(diǎn)的問題，開展全面的自查自糾，做到認(rèn)識到位、自查到位、整改到位。

深入開展自查包括開展“六項(xiàng)自查”，分別是：查思想，提高認(rèn)識；查案例，分析情況；查部位，摸清底數(shù)；查行為，找出問題；查制度，發(fā)現(xiàn)漏洞；查管理，理清機(jī)制。

根據(jù)本市教育系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂的工作要求，各單位和個人要認(rèn)真查找2001年以來有無以下問題：

1．單位在經(jīng)銷活動中有無違規(guī)給予他人或單位好處的不正當(dāng)交易行為；

2．單位有無將收到的折扣、回扣等不進(jìn)入規(guī)定的財(cái)務(wù)帳戶的情況；

3．干部和工作人員有無利用職務(wù)便利，私自收受他人或外單位給予的勞務(wù)費(fèi)、獎勵費(fèi)、回扣、禮金、禮券、有價(jià)證券、物品等不按規(guī)定上交，或私下在外單位報(bào)銷費(fèi)用和接受對方提供資金的外出旅游等好處的情況。

4．領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)部處及其工作人員有無利用職權(quán)參與或干預(yù)下屬企事業(yè)單位經(jīng)營等活動，謀求不正當(dāng)利益的情況。

5．單位在銷售、財(cái)務(wù)、基建、采購、審批、評審、招生、項(xiàng)目合作、產(chǎn)權(quán)交易、學(xué)生代辦、企業(yè)管理等方面有無工作制度和制約措施，或制度措施有無漏洞和是否切實(shí)得到遵守的情況；

6．上級或管理部門對有關(guān)制度執(zhí)行情況是否進(jìn)行監(jiān)管或監(jiān)管措施是否健全和落實(shí)。

（二）依紀(jì)依法分類處理不正當(dāng)交易行為和商業(yè)賄賂案件

要按照干部管理權(quán)限，從實(shí)際出發(fā)，對自查出的不正當(dāng)交易行為依紀(jì)依法、實(shí)事求是地做出處理。要提供相應(yīng)的渠道和平臺，使之及時(shí)自我糾正。對自查中發(fā)現(xiàn)的一般性問題要立即予以糾正，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法線索要及時(shí)報(bào)告，并根據(jù)錯誤事實(shí)、情節(jié)輕重、影響大小以及認(rèn)識態(tài)度等，區(qū)別對待。處理工作把握以下原則：

1．對情節(jié)輕微的，以批評教育和自我糾正為主；

2．對情節(jié)嚴(yán)重，但在自查自糾期間能主動說清問題，認(rèn)識錯誤，并主動上繳所收錢物或糾正錯誤行為的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定從輕、減輕或免予處分；

3．對情節(jié)嚴(yán)重，但在自查自糾期間經(jīng)組織幫助能說清問題，認(rèn)識錯誤，并主動上繳所收錢物或糾正錯誤行為的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定從輕、減輕處分；

4．對情節(jié)嚴(yán)重，經(jīng)組織幫助仍拒不自查自糾、弄虛作假、掩蓋違規(guī)違紀(jì)問題，甚至頂風(fēng)違紀(jì)的，一經(jīng)查實(shí)，從嚴(yán)處理。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。

（三）開展整改，建立健全防治商業(yè)賄賂的長效機(jī)制

要根據(jù)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，對自查中發(fā)現(xiàn)的不正當(dāng)交易問題進(jìn)行梳理分析，剖析成因，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)和存在的漏洞，明確整改重點(diǎn)，制訂整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)加以整改。對凡是能夠立即整改的問題應(yīng)立即整改，快見成效；對需要一個過程進(jìn)行整改的問題，要提出時(shí)限要求。

各單位、各部門要把治理商業(yè)賄賂工作納入建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系工作中，針對存在問題，從宣傳教育、制度規(guī)范、監(jiān)督管理等方面全方位采取有力措施，逐步建立健全防治商業(yè)賄賂的長效機(jī)制。

1．要建立完善權(quán)力運(yùn)行的約束機(jī)制。要針對存在的問題，建立完善各項(xiàng)工作制度和領(lǐng)導(dǎo)干部及有關(guān)崗位工作人員的行為規(guī)范，尤其要建立健全銷售、財(cái)務(wù)、基建、采購、審批、評審、招生、項(xiàng)目合作、產(chǎn)權(quán)交易、代辦、企業(yè)管理等相關(guān)工作制度和崗位工作人員的職業(yè)道德及紀(jì)律約束機(jī)制，建立完善科學(xué)民主的決策程序和內(nèi)部制約機(jī)制，實(shí)施財(cái)務(wù)基建、采購、審批、評審、招生、代辦等工作的“陽光工程”，努力實(shí)現(xiàn)對權(quán)力運(yùn)行的有效規(guī)范和制約。

2．要建立完善日常的教育提醒機(jī)制。要建立完善經(jīng)常性的法律法規(guī)、紀(jì)律 和職業(yè)道德等方面的宣傳教育制度，經(jīng)常運(yùn)用先進(jìn)榜樣和典型案例開展教育，不斷增強(qiáng)干部、教職員工自覺抵制商業(yè)賄賂的自覺性。要建立完善對干部、教職員工尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部和重點(diǎn)崗位人員在新上崗時(shí)、離崗前、工作重要節(jié)點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)問題時(shí)的提醒誡勉制度，使他們能及時(shí)得到教育提醒，并自我約束和查糾存在的問題。

3．要建立和完善制度執(zhí)行的監(jiān)管機(jī)制。要定期、不定期地對制度執(zhí)行情況開展監(jiān)督檢查，建立完善有關(guān)工作報(bào)告和審核制度，充分發(fā)揮各職能部門的管理監(jiān)督作用和工會、教職員工的民主管理、民主監(jiān)督作用，對制度執(zhí)行情況實(shí)施制度化的有效管理和監(jiān)督，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)教育提醒和及時(shí)查處糾正。

4．要深化管理體制和工作機(jī)制改革。要進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，完善財(cái)務(wù)、基建、采購、人事等工作機(jī)制，建立企業(yè)違規(guī)行賄問題檔案，完善基建、采購等準(zhǔn)入制度，從源頭上防治商業(yè)賄賂。

四、加強(qiáng)開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）要建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以黨委副書記、常務(wù)副校長周哲瑋同志為組長和黨委副書記、紀(jì)委書記忻平同志為副組長，有關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的上海大學(xué)治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全校治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。各單位、各部門的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好本單位、部門的專項(xiàng)治理工作。

（二）明確責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，狠抓落實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室要充分履行組織協(xié)調(diào)、政策指導(dǎo)、信息綜合、督促檢查的職責(zé)，各職能部門要各司其職，各盡其責(zé)，結(jié)合各自所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)范圍，認(rèn)真開展調(diào)研、檢查、評估和長效機(jī)制建設(shè)，推進(jìn)工作的落實(shí)。各單位、各部門的工作小組要根據(jù)實(shí)施意見的要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)工作。學(xué)校要建立嚴(yán)格的工作責(zé)任制，加強(qiáng)對各單位專項(xiàng)治理工作的監(jiān)督檢查，確保工作到位。對開展專項(xiàng)治理工作不力、造成不良后果的，要進(jìn)行責(zé)任追究；對自查自糾不力的單位，要進(jìn)行及時(shí)督導(dǎo)；對拒不自查自糾、掩蓋問題的單位和個人，要從嚴(yán)處理，保證治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

五、工作安排

7月15日之前，完成思想動員和調(diào)查摸底工作，摸清基本情況。

7月中旬至9月中旬，開展自查自糾工作，對2001年以來發(fā)生的不正當(dāng)交易行為進(jìn)行自查自糾，做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作；

9月中旬至10月下旬，開展分類處理和整改，健全和完善制度，規(guī)范管理； 10月下旬11月上旬，總結(jié)專項(xiàng)治理工作和接受評估驗(yàn)收。

上海大學(xué)

2006年6月28日

第四篇：上海：全國實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》經(jīng)驗(yàn)交流材料(提要)

上海：全國實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》經(jīng)驗(yàn)交流材料（提要)

2002年我區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園被確定為國家教育部“十五”重點(diǎn)課題“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》行動計(jì)劃”全國15個實(shí)驗(yàn)園之一，我們以此為契機(jī)，三年來在總課題組、市教委、市教研室、華師大專家、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，開展區(qū)域性推進(jìn)《綱要》實(shí)施的研究和實(shí)踐工作，確立以兒童發(fā)展為本的理念，提出“轉(zhuǎn)變管理職能、面向每個園所、關(guān)注尋常時(shí)刻、重在素質(zhì)提高”的工作的策略，采用“引領(lǐng)、互動、融合、反思”的工作方法，通過研究努力使《綱要》推進(jìn)的過程，成為每一個孩子發(fā)展的過程，每一位教師專業(yè)化水平提升的過程，每一所幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的過程，從而整體提高我區(qū)學(xué)前教育的辦學(xué)水平。

一、關(guān)注教研的尋常時(shí)刻

關(guān)注教研尋常時(shí)刻是我區(qū)教研員在實(shí)施《綱要》過程中提出的工作口號，每學(xué)期遍走全區(qū)近70個托幼機(jī)構(gòu)，參與基層幼兒園教研活動，分析教師文案資料和幼兒活動，將教研的注意力回歸真實(shí)、自然的平常時(shí)刻，帶動基層教師注重日常實(shí)踐工作的點(diǎn)滴積累等等，以此推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

二、立足“開放式研究”，凸顯“窗口”效益

實(shí)施《綱要》的過程是全區(qū)每所幼兒園、每位教師提高的過程，我區(qū)幼兒園較多，辦學(xué)水平參差不齊，在《綱要》推進(jìn)中我們充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)園、課改園的示范引領(lǐng)作用，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)與面的互動研究，全過程開放試點(diǎn)情況，在區(qū)域內(nèi)營造全員參與、立足實(shí)踐、敢于探索、互相學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)的研究氛圍。

三、堅(jiān)持行動研究，聚焦教育實(shí)踐

近十年來，在幼兒園課程改革的過程中，幼兒教師的教育理念已發(fā)生了很大的變化，然而如何使先進(jìn)教育理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為是我們面臨的一大難題。全國《綱要》實(shí)施總課題組提出“回歸教育的基本元素”的研究思路，促使我們反思以往的教育研究與改革，提醒我們實(shí)施課程改革還必須考慮教師的需求，以通過研究促進(jìn)教師行為的改變，從而真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此堅(jiān)持行動研究，聚焦教育實(shí)踐，是區(qū)域性推進(jìn)《綱要》實(shí)施的重要策略。

四、教研為本，培養(yǎng)師資，提升教師專業(yè)化水平

教研組是教師專業(yè)化成長的土壤，是課改成功的關(guān)鍵，加強(qiáng)教研組建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為抓手是提升教師專業(yè)化水平的重要策略，在《綱要》實(shí)施過程中，我們在五所一級幼兒園成立了區(qū)幼兒園教研組建設(shè)基地，率先在基地開展教研組建設(shè)的研究，每學(xué)期向面上作交流和展示，并通過舉辦教研組長研修班來提高、輻射基地建設(shè)和研究成果，讓全區(qū)各幼兒園的教研組長分批參加研修班的學(xué)習(xí)。

區(qū)域性推進(jìn)“綱要”實(shí)施是一個漫長的動態(tài)過程，還有許多問題有待于進(jìn)一步研究和實(shí)踐，我們愿以此為契機(jī)，不斷深化研究，促使每一所幼兒園在原有基礎(chǔ)上發(fā)展。