第一篇：2018年南木鄉(xiāng)小學端午節(jié)活動方案

南木鄉(xiāng)小學2018年 端午節(jié)活動實施方案

一、活動背景

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

二、活動目的

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五色繩等慶?；顒印＿@些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進青少年對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

四、活動時間：2018年6月

五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

1．學先烈

由學生代表發(fā)表以“誦民族傳統(tǒng)，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。學習端午節(jié)紀念屈原等先烈的不屈精神。（6月11日，少先隊負責）

2．億先烈

學校德育處利用周三的少隊活動在全校范圍內(nèi)組織開展“育傳統(tǒng)美德—端午節(jié)”民俗民風知識講座以及端午節(jié)來由、端午節(jié)風俗相關(guān)視頻展映、班級集體品粽子等活動，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，緬懷先烈。（6月13日，各班班主任負責并做好簡報記錄）

3．效先烈

（1）組織以班級為單位，集體觀看“揚愛國之心—賽龍舟”電視展映，通過觀看比賽，使學生了解端午節(jié)的風俗之一—賽龍舟，并激發(fā)學生的永不放棄、頑強拼搏的決心與信心。（6月15日，各班班主任負責并做好簡報記錄）

（2）學生利用端午假期時間自制一份“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午節(jié)主題手抄報。孩子在搜集資料、制作手抄報的過程中，能對端午節(jié)的來歷、習俗以及濃厚的文化氛圍有更深入的體驗，更有利于中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。（6月16日-6月18日 德育處負責）

第二篇：南木鄉(xiāng)小學善行義舉材料

南木鄉(xiāng)小學“善行義舉” 好人榜建榜情況

為進一步推動社會主義核心價值體系建設(shè)，落實曲水縣教體局推廣“善行義舉榜”工作方案精神以及宣傳部落實意見要求，南木鄉(xiāng)小學廣泛開展以“愛、勤、儉、禮”為主要內(nèi)容的“善行義舉榜”建設(shè)工程，把“善行義舉榜”作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市的重要抓手。

南木鄉(xiāng)小學實施的“善行義舉榜”按照教育局和宣傳部標準，共分四個內(nèi)容“愛”是指熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義新西藏，關(guān)愛自然，熱愛生活，團結(jié)同學，愛護公共財物；“勤”是指勤奮學習，成績優(yōu)異，德智體美勞全面發(fā)展；“儉”是指在日常生活中珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約；“禮”是指尊進師長，尊老愛幼，待人接物時言談舉止文明禮貌四大類，我校要將“愛、勤、儉、禮”方面表現(xiàn)突出優(yōu)秀學生和事跡進行張榜宣傳。經(jīng)過校領(lǐng)導討論決定每學期開展一次評選活動，對涌現(xiàn)出的先進典型進行張榜公示和宣傳表彰，從而引導師生從身邊小事做起、從身邊榜樣學起，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，全面提高公民道德水平，提升社會文明程度。

南木鄉(xiāng)小學實施的 “善行義舉” 好人榜建設(shè)工作從2014年10月23日開始實施，經(jīng)過宣傳發(fā)動、組織實施等步 驟，逐步完善“善行義舉榜”制度化建設(shè)，建設(shè)長效機制，形成常態(tài)化運作。每期上榜8個人，力爭到今年底，“善行義舉榜”覆蓋率達到90%以上，努力實現(xiàn)全面建榜，人人爭上榜的良好局面，共投入資金450元。

我校高度重視善行義舉四德榜的建設(shè)工作，善行義舉四德榜設(shè)置在進校直走右邊、教學樓前左邊顯著位置，安排專門科室及人員負責管理、維護，定期對公示內(nèi)容進行更新，并保持整潔衛(wèi)生。定期組織評選，對身邊涌現(xiàn)出的道德模范、先進典型、好人好事及時上榜學習宣傳，充分發(fā)揮其示范引導作用。

南木鄉(xiāng)小學 校長簽字： 2014年10月23日

第三篇：曲水縣南木鄉(xiāng)小學道德講堂活動主持詞

曲水縣南木鄉(xiāng)小學道德講堂活動主持詞

親愛的老師們、同學們：大家（下）午好！

歡迎大家來到南木鄉(xiāng)小學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人仁青桑姆。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們本次開設(shè)道德講堂的根本宗旨！

大家知道，隨著社會的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應(yīng)形勢發(fā)展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設(shè)了道德講堂，通過這個載體，讓我們有一個地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升市民文化素質(zhì)。

（一）唱《好人就在身邊》

今天我們的道德講堂有“唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、自我反省、發(fā)善心、送吉祥、向德鞠躬”七個環(huán)節(jié)。下面，我們進入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)——唱歌曲。請大家先聽一遍《好人就在身邊》，請音響老師放音樂。

請全體起立，讓我們大家一起來高唱《好人就在身邊》。請音響老師再次播放音樂。

請坐下。謝謝大家。

（二）學模范 接下來，我們進入第二環(huán)節(jié)——學模范。首先請南木小學少先隊輔導員老師邊巴卓瑪為大家講述團委書記拉姆的感人故事。聽完了拉姆書記的感人故事，下面由請我校數(shù)學教研組組長次丹巴珠為大家講述自己的及身邊的人的助人為樂、為人民服務(wù)典型例子。最后次丹巴珠老師給大家領(lǐng)唱一首歌文明禮儀之歌，請大家起立，請坐下，謝謝大家。

非常感謝這兩位老師為我們講述的道德模范的故事、自己的故事、身邊的故事、想比大家的心有所觸動，好人好事就存在于我們的生活中，存在我們身邊，做好人、行善舉，就在從一點一滴的小事做起，長期堅持下去，如果每個人都能做到這一點，我們的學校更加美好，我們的社會肯定更加和諧。再次感謝兩位老師。

（三）經(jīng)典誦讀

下面，我們進入第三個環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典。中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，那些積淀著智慧結(jié)晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之余，更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發(fā)揚光大。今天我們誦讀的經(jīng)典是《道德經(jīng)》第四十二章的內(nèi)容。請大家起立，跟我一起讀： 道生一，一生二，二生三，三生萬物；萬物負陰而抱陽，沖氣以為和；人之所惡，唯孤、寡、不谷，而王公以為稱。故物或損之而益，或益之而損。人之所教，我亦教之：強梁者不得其死，吾將以為教父。誦經(jīng)典結(jié)束，請坐下。剛才我們朗讀的這段話的大意是：道先于萬物而自在，這是他的實在，稱為一。道被言說為道，這是他的名份，稱為 二。道的實在，能被言說為道的名份，是因為他有表象，稱為三。三而一的道生養(yǎng)了萬 物，萬物都有背道之陰和向道之陽，兩者相互激蕩以求平和。

人們所厭惡的，不就是孤、寡、不善嗎？王公卻用這些字眼兒自稱。

所以，有時求益反而受損，有時求損反而獲益。先人教我的，我也用來教你們：自恃其強、偏行己路的人絕沒有好下場。這句話，就作為 教訓的開始。

（四）自我反省

下面我們進入第四個環(huán)節(jié)：自我反省?，F(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r間，請大家靜心來想一想，默默問自己：我是否在他人需要幫助的時候伸出援手？我能否做到為學校為學生做一些力所能及的好事，不求回報？

從大家的表情上可以看出，大家思考的差不多，希望這個環(huán)節(jié)的所思所想能讓大家在行動上作出相應(yīng)的改變。

（五）發(fā)善心

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面我們進入第五個環(huán)節(jié)：發(fā)善心。請現(xiàn)場的聽眾和我們分享一下自己的道德感悟。激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真誠的希望在座的各位老師在今后的工作生活中，能夠做一個勤勞的人，做一個善良的人，因為勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠的心大聲的誦讀：做一個勤勞的人，做一個善良的人，以作共勉。來，預備起：做一個勤勞的人，做一個善良的人！唱了兩首歌，聽了兩個短片，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請幾位現(xiàn)場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。安排的發(fā)言人員：小學副校長米瑪次仁、村委主任催沖多吉、南木小學巴桑老師、南木小學次拉姆老師、南木小學拉巴次仁老師，到時候隨機發(fā)言。

可以聽出剛才大家發(fā)言都是發(fā)自內(nèi)心，貼近實際，對于今后的工作，相信會有很好的啟發(fā)。現(xiàn)在給大家?guī)追昼姷臅r間，請在道德留言條上寫下自己的道德感悟，留下一份思考與承諾。

（六）送吉祥

下面我們進行第六個環(huán)節(jié)——送吉祥。我知道大家此時一定有許多感悟、感觸，想要和自己的親朋好友同事分享，大家每一個人的桌上都有一張紙，請把您今天的感悟?qū)懴聛砼c我們今天沒有來參加道德講堂的同事朋友進行分享，讓我們將感悟傳遞出去，讓您的感悟與他們分享，讓您的祝福得到延伸。請大家依次拿著自己的寫感悟到我這里來領(lǐng)取本次活動的紀念品。

（七）向德鞠躬

道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。道德模范是時代的道德典范、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。弘揚社會正氣、樹立道德新風，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設(shè)需要道德榜樣的引領(lǐng)和帶動，褒揚道德模范、學習道德模范。今天道德講堂活動讓我覺得很有收獲，心靈上受到了震撼和凈化，想必大家和我有同樣的感受。下面我們進行道德講堂的最后一個環(huán)節(jié)，也就是第七個環(huán)節(jié)：向德鞠躬。請大家一一向德字牌鞠躬，本期道德講堂到這里就要到此結(jié)束了，最后我想請大家?guī)е嵝褞拙?，道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見

第四篇：鐵日木鄉(xiāng)中學端午節(jié)活動總結(jié)

2012-6-26

為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照團委及教育局有關(guān)文件要求，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動，一、活動主題

我們的節(jié)日〃端午節(jié)。

二、活動目的

按照團委有關(guān)文件的內(nèi)容。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，抓住提高教育教學質(zhì)量這個根本，廣泛開展“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動，通過組織開展群眾性和校園文化活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導青少年感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設(shè)，提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，為新中國營造文明、進步、和諧的社會環(huán)境，推動校園精神文明建設(shè)再上新臺階。以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘?？梢姡_展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端

午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

三、活動時間 2012年6月21-23日

四、活動內(nèi)容和形式

1、由大隊委干部發(fā)表以“端午的來歷”為主題的國旗下講話。

2、各年級出好一期“我的節(jié)日端午”專題黑板報

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風主題班隊會。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解。

4、給學生觀看粽子和做粽子過程的圖片。

5、各年級開一次“我的節(jié)日端午”為題主題班會 六．總結(jié)

通過此次活動，讓同學們增強民族凝聚力、自信心、自豪感，為下一步開展“頌歌獻給黨”大賽打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我班學生在學習、生活和實踐中接受愛國主義教育。

讓學生提高民族團結(jié)精神。知道民族文化的多樣性。知道漢族人的習慣，理解了三個離不開的深深含義。我們的新疆一直都是個多名族居住的地方，做好新疆工作的關(guān)鍵是要處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，始終一手抓改革發(fā)展，一手抓團結(jié)穩(wěn)定，自覺做到“三個不動搖”，牢固樹立“三個離不開”思想,要把維護祖國統(tǒng)一和加強民族團結(jié)作為自己的神圣職責，維護國家統(tǒng)一，民族團結(jié)，主權(quán)獨立，領(lǐng)土完整是每個公民應(yīng)盡的首要職責和義務(wù)。穩(wěn)定是新疆各族人民的生命線，穩(wěn)定

是福，**是禍，沒有穩(wěn)定就沒有一切。只有穩(wěn)定，才能粉碎敵對勢力破壞民族團結(jié)，破壞祖國統(tǒng)一的圖謀；只有穩(wěn)定，才能給民族分裂分子以最有力的還擊；只有穩(wěn)定，才能維護新疆經(jīng)濟發(fā)展，安定團結(jié)的大好局面和各族群眾來之不易的幸福生活。總體來說學生進一步知道了中華民族的傳統(tǒng)文化。

伽師縣鐵日木鄉(xiāng)中學 2012-6-26

第五篇：南木切鄉(xiāng)小學雨季安全排查情況報告

南木切鄉(xiāng)小學雨季安全排查工作安排

一、成立以校長為主要責任人的防汛領(lǐng)導小組組，具體安排如下： 組長：扎西次仁

副組長：達娃次仁 格桑扎西 成員：各班主任

二、制定好安全檢查工作制度、工作原則：每周對校園進行一次安全大檢查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表）對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向上級匯報，并及時排除，確保校園時時安全穩(wěn)定。

三、組織教師認真學習傳達局通知精神，提高教師安全意識，人人明確安全大檢查的重要性和必要性。

四、6月24日召開全體師生安全教育大會。對全體師生進行交通、防火、防洪、防溺水、防雷電、防不法侵害、飲食、發(fā)傳染病等方面的安全知識教育。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全感，努力消除各種安全事故隱患，保證學校工作的正常開展和同學們的身心健康。教會學生遇險時采取正確方法和手段進行救助和自救。要求全體學生禁止攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具。班主任并定期檢查和教育。真正做到有備無患，警鐘長鳴，確保自身和他人的安全，打造和諧校園。

五、校園各檢查點情況。

1、校園環(huán)境。校園（宿舍）活動場所常有許多石頭，給同學們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，學校進一步規(guī)定清潔區(qū)衛(wèi)生責任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外，還得揀掉自己清潔區(qū)上的小石頭，確保同學們活動不小心而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。

2、學校活動場地。有通過學校的掉皮電線，時有接觸電線而漏電的隱患，學校做到定期檢查，遇到險情及時匯報電力公司管理人員及時給予處理，消除安全隱患。

3、廁所。廁所衛(wèi)生是我校重點工作，搞好衛(wèi)生蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環(huán)境，學校由三年級至六年級按周輪流清掃廁所，并與班級循環(huán)紅旗評比掛鉤，實行班主任負責制。我校廁所是經(jīng)假期維修不存在其他的安全隱患。

4、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責制，負責檢查各教室門窗是否有損壞，玻璃是否有破損，同時做到及時拆除，及時匯報，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。

5、及時驅(qū)趕學校周邊野狗，加強巡邏。

5、各班任負責各班教室的安全檢查，圍墻由校長負責檢查，電線及學生食堂由總務(wù)主任任格桑扎西負責檢查，驅(qū)趕野狗由副校長負責檢查，各功能室為教導主任檢查。

6、各班任為安全宣傳員，保證落實每兩周一課時安全教育課。