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      2018年高考語文復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練八把握小說中“我”的形象特點和四重作用

      時間:2019-05-14 13:32:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2018年高考語文復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練八把握小說中“我”的形象特點和四重作用》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2018年高考語文復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練八把握小說中“我”的形象特點和四重作用》。

      第一篇:2018年高考語文復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練八把握小說中“我”的形象特點和四重作用

      精準(zhǔn)訓(xùn)練八 把握小說中“我”的形象特點和四重作用

      練前提示 在小說中,“我”是個值得關(guān)注的角色。首先,同散文中的“我”是作者本身不同,小說中的“我”就是作品中的角色,根本不是作者。其次,小說中的“我”主要是文本中的人物,有時也可能擬人化為作品中的一個動物。再次,小說中的“我”既可以是主角,又可以是配角,更多的時候是配角,只有這樣,“我”才意蘊豐富,效果最佳。高考對“我”的考查主要是兩點:形象特點和作用。分析概括“我”的形象特點同分析概括其他人物形象一樣,重點是分析概括作用。“我”有四重作用,當(dāng)認(rèn)真體會和把握。①敘述者:起線索作用,作為“有限視角”。作為“有限視角”,好處是“我”既是故事情節(jié)的講述者又是其中的參與者、見證者,使小說顯得真實親切,拉近了小說與讀者的距離,便于抒情。缺點是只能局限于敘述者的所見所聞,是“有限的講述”。②親歷者:增強故事的真實性。③參與者:一般作為次要人物,襯托主要人物,有時也是主要人物。④代言者(體驗者):代替作者議論、抒情,表達主旨和情感傾向。

      一、閱讀下面的文字,完成文后題目。

      活 著

      男人的病是突然發(fā)作的,病情危急。女人急得手足無措。女人在手術(shù)單上簽字時,手抖抖的。

      “醫(yī)生,求求您,一定要把他治好。不管花多少錢,我都會想辦法的,只要能救他的命?!迸似蚯笳f。

      從醫(yī)多年,病人家屬的心情我能理解。我對女人說:“請放心,我們會盡最大努力的,但情況不容樂觀,你們要做好心理準(zhǔn)備?!?/p>

      女人一聽,眼淚唰地就下來了。

      “不!醫(yī)生,求您一定把他治好。他是家里的頂梁柱?!迸丝拗瑑赏纫粡澒蛟诹宋颐媲?。

      給醫(yī)生下跪的家屬我見得多了。女人這一跪,跪出了我的反感。我冷冷地說:“請不要這樣。我說了我們會盡最大努力的,治病救人是醫(yī)生的職責(zé)?!?/p>

      “不,您不答應(yīng),我就不起來?!迸说臏I不停地流。

      克制著內(nèi)心的不快,我用平和的語氣說:“好吧,我答應(yīng)你,我們一定盡全力救治——你快起來?!?/p>

      女人抹了把淚,站起來。這個鄉(xiāng)下女人三十出頭的樣子,臉頰豐滿潤澤,衣著齊整,家境應(yīng)該不錯。

      歷經(jīng)三晝夜的搶救,男人終于挺了過來。

      看到男人睜開眼,女人緊鎖的眉頭一下舒展開來,連聲說:“李醫(yī)生,謝謝您!您不僅

      救了他,更救了我們?nèi)??!钡诙?,她提來一籃雞蛋,堅持要我收下?!袄钺t(yī)生,這是自家喂的雞下的蛋,一點心意,您不要嫌棄。”

      男人第二次病危是在半年后,一入院就進了重癥監(jiān)護室。女人晚上才急匆匆趕來,一見我就問:“李醫(yī)生,您看有多大的把握?”

      跟半年前比,女人明顯憔悴了,臉瘦了一圈,面色灰暗,神情疲憊,穿一件藍灰色的工作服,顯然是直接從工廠趕來的。

      我想說,有上次的搶救經(jīng)驗,這次應(yīng)該沒什么問題??上氲角安痪昧硪粋€科室發(fā)生的醫(yī)療糾紛。我改口說:“大概有百分之八十的把握吧。”

      女人“哦”了一聲,張了張嘴,似乎要說什么,又沒有說。她把目光移向別處,喃喃道:“那還得花多少錢呀——孩子馬上就要上幼兒園了。”

      我說:“作為家屬,首先要樹立信心。精神的力量是不可估量的,家人的鼓勵和關(guān)心,是病人最大的精神支柱。有了精神支柱,病人才能戰(zhàn)勝疾病。”

      女人搖搖頭:“我不懂支柱不支柱,我只知道,首先我得活下去,我還有孩子呢?!?“但愿他能快點好起來,我真的快撐不住了?!迸苏f著,眼眶紅了。

      這次,男人兩天就脫離了危險。對男人病情的好轉(zhuǎn),女人沒有表現(xiàn)出半點喜悅,也沒有對我們醫(yī)護人員說一句感激的話。

      隨后的幾天,女人常望著窗外發(fā)呆,不時發(fā)出一聲沉沉的嘆息。夏季剛過去,男人的病再次復(fù)發(fā),病情比前兩次更兇險。第二天上午,女人才趕到醫(yī)院。

      見到我,女人問“李醫(yī)生,請您說實話,這病好不了,是嗎?”

      “這——”我不想讓女人失去信心,但為了避免醫(yī)療糾紛,還是以實相告:“這種病治愈的希望幾乎為零,只能延緩病情的發(fā)展。”

      “那何時才是個頭哇?”女人小聲說,好似在自言自語。

      “人家只準(zhǔn)了我七天的假?!迸舜鸱撬鶈枴?床怀鋈魏伪砬椤E怂埔桓?jīng)年的晾衣桿,整個人都干枯了,連眼神也是干枯的,藍灰色的工作服空蕩蕩的。這時一位護士進來說:“李醫(yī)生,39床已欠費5 000多塊,財務(wù)科催了好幾次了。”

      “什么治病救人?什么創(chuàng)造奇跡?我看你們就是為了多賺錢,我一個月累死累活還拿不了3 000塊,全給你們都不夠,你們都是強盜,吸血鬼!”女人突然情緒失控,大聲叫嚷起來。引來不少病人和家屬圍觀,小聲議論。

      “別激動?!蔽颐o女人倒了一杯水,“來,喝口水,冷靜一下。”

      女人雙手捂臉嗚嗚地哭了。哭了一會兒,女人擦去淚水,小聲對我說:“李醫(yī)生,對不起,我能去看看他嗎?”

      看看鐘,快到十二點,我點頭道:“好吧,請跟我來?!?/p>

      重癥監(jiān)護室里,男人躺在病床上,一動不動,身上插著各種管子和儀器,女人快步走到

      男人身邊,蹲下,握住男人的手,輕輕地哭道:“對不起,我沒有能力救你,我……”

      看一眼男人的心電圖,只微弱地有一點起伏。我轉(zhuǎn)身叮囑護士:“這兩天是高危期,千萬不能大意。一旦有情況,馬上通知我?!?/p>

      待我再回頭,男人的心電圖已成一條直線。我一驚,目光轉(zhuǎn)向男人,男人的呼吸機歪在一邊。

      女人慌亂地避開我的目光,將頭伏在男人的胸口哭了,越哭越傷心。我掏出手機,按下……

      1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項是()A.小說開頭寥寥幾句話,愛丈夫、希望竭盡全力治療丈夫的女人形象已經(jīng)躍然紙上,同時,她的下跪、流淚、把丈夫看成家里的頂梁柱也表現(xiàn)了她的脆弱。

      B.小說中“我”提到的“另一個科室發(fā)生的醫(yī)療糾紛”“為了避免醫(yī)療糾紛”和女人情緒失控后大罵“強盜,吸血鬼”,暗示了小說的深刻的社會背景,巧妙地反映了整治醫(yī)鬧的現(xiàn)實問題。

      C.小說結(jié)尾寫“我掏出手機,按下……”后就戛然而止,給讀者留下了空白,讀者可以發(fā)揮自己的想象來填充。這樣寫顯得耐人尋味,起到言有盡而意無窮的效果。

      D.小說的題目“活著”是指與死亡相對的活著,也指不同境遇的人的艱難的生存,這引發(fā)了人們?nèi)绾位钪乃伎?,傳達了作者對精準(zhǔn)扶貧的關(guān)注。答案 C 解析 A項“表現(xiàn)了她的脆弱”錯。B項文中并無反映“整治醫(yī)鬧的現(xiàn)實問題”。D項“對精準(zhǔn)扶貧的關(guān)注”無中生有。

      2.小說中三處畫線句子在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上有什么作用?

      答:________________________________________________________________________ 答案 內(nèi)容上:寫出了女人外形、眼神、心理的變化。外形由豐滿到憔悴再到干枯,衣著由齊整到只穿工作服,眼神由渴盼到干枯。表現(xiàn)了女人因丈夫患病治病,家庭經(jīng)濟狀況急轉(zhuǎn)直下、生活困頓,負(fù)擔(dān)沉重,精神備受打擊而內(nèi)心絕望。結(jié)構(gòu)上:層層鋪墊,為下文女人放棄丈夫的治療做鋪墊。3.“我”在小說中的主要作用是什么?試簡要分析。

      答:________________________________________________________________________ 答案(1)“我”是故事的親歷者。以“我”作為敘述視角,增強真實感。

      (2)“我”是故事的講述者。“我”作為敘述主體貫串全篇,情節(jié)通過“我”的言行、見聞和感受得以展開,推動情節(jié)發(fā)展。

      (3)“我”是故事的旁觀者。通過“我”的觀察來描寫女人的形象變化及心理變化,展現(xiàn)人物形象。

      (4)“我”是故事的審視者。通過“我”寄托了作者對因病返貧這類社會現(xiàn)象的關(guān)注,引導(dǎo)人

      們思考這一現(xiàn)象產(chǎn)生的社會根源以及解決問題的辦法,深化了小說的主題。

      (5)“我”是小說中的一個重要角色。作為醫(yī)生,“我”正直、負(fù)責(zé),對女人既同情又表現(xiàn)出一定程度的淡漠和自私,對女人的悲慘結(jié)局無能為力。

      二、閱讀下面的文字,完成文后題目。

      后生可畏 劉斌立

      我第一次去鑒睿律師樓,就注意到了前臺旁邊多了一張不怎么和諧的小桌子。一個大男孩模樣的小伙子,睡眼惺忪地在那兒捧著厚厚的《刑法》,有一頁沒一頁地翻著。

      我問了問律師樓的合伙人李信,他一臉嬉笑地回答:“這孩子他爸是我們律師樓的大客戶,也是老朋友了。他想讓他兒子考律師,非得要我們把這孩子安排在這里打雜,一邊讓他看書備考。其他我們啥事兒也沒給他安排,讓他自己在那兒天天待著呢?!?/p>

      “哦,這孩子看著還挺老實的?!蔽译S口應(yīng)和道。

      “老實?您可別小瞧這小子。聽他爸說,他一心要當(dāng)搖滾樂手,跟著一個不靠譜的搖滾樂隊干了兩年的鼓手。”老李邊說邊搖著頭。

      后來我再去律師樓的時候,都會下意識地看看這個叫常遠的“搖滾”男孩。他經(jīng)常應(yīng)景似的挺時尚,一會兒夾克上帶釘,一會兒頭發(fā)顏色又變了。

      那年律考后沒幾天,我去律師樓辦事,發(fā)現(xiàn)常遠的那張桌子沒了,人也沒了蹤影。問到老李,沒想到老李苦笑著說:“那小子跑了,據(jù)說和一個搖滾樂隊跑到青海茫崖礦區(qū)那邊,在礦區(qū)的一個小鎮(zhèn)上的酒吧里演出呢。他爹氣得差點沒背過去,已經(jīng)發(fā)誓不管他了。”

      我又驚訝又好笑,隨著老李附和道:“現(xiàn)在的年輕人啊?!?一年后的一天,我突然接到鑒睿律師樓李信律師的微信。

      “還記得那個玩搖滾的男孩兒吧——從我這兒跑了的那個,又回來了,這次據(jù)說是自己主動回來的。今天來求的我,要繼續(xù)準(zhǔn)備考律師,還在我這兒坐著打雜看書,我也是服了!”后面老李加了幾個微信的笑臉圖標(biāo)。

      “您就當(dāng)浪子回頭吧,興許真考上了,您也是積德了?!蔽一貜?fù)了微信,也不忘調(diào)侃地加了幾個壞笑的表情。

      那以后,因為工作的關(guān)系,我離開了那座城市,也與律師樓和老李少了很多的交集。至于記憶里的玩搖滾還要考律師的常遠,就遺忘得更遠了。

      青海茫崖的礦難,突然成為了整個國家的頭條新聞。部分礦務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)受賄私自外包礦坑,私人小礦主違規(guī)野蠻開采,導(dǎo)致了一次滅頂?shù)牡V難。在礦難中死去的礦工遺孀,因為沒有基本的合同和安全保險憑據(jù),無法獲得賠償,更無人愿意替她們?nèi)幦?quán)利。

      就當(dāng)?shù)V難的悲哀正在褪去的時候,媒體上一個很不起眼的報道終于被我看到了。一個名叫常遠的律師,帶領(lǐng)著自己的小團隊義務(wù)承攬下了所有死難礦工家屬的索賠事務(wù)。這條很短的信息,卻因為這個陌生又熟悉的名字而讓我震驚!

      當(dāng)我致電李信律師的時候,他立刻給了我確認(rèn)的答復(fù)。

      “沒錯兒,這個常遠就是他。我也很佩服這小子?!崩侠钤陔娫捘穷^肯定道?!澳X得他接這個案子是為了出名嗎?”我問道。

      “還真不是。你記得他曾經(jīng)在青海一個礦區(qū)的酒吧演出過一段時間吧。”老李繼續(xù)說道。“那地方就在茫崖。聽常遠爸說,常遠在那兒生活過一段時間,很了解礦工們的生活狀況。他自己后來跑回來要繼續(xù)考律師時就跟他爸說,以后要幫請不起律師的窮人打官司?!?/p>

      我在電話那頭聽老李說完這些,沉默了許久。最后,我發(fā)自內(nèi)心地說了一句:“后生可畏?。 ?我聽到電話那頭老李肯定地重復(fù)了這句話。

      (選自《小說選刊》,有刪改)4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,正確的一項是()A.常遠他爸讓他到律師事務(wù)所來見習(xí),是想讓他當(dāng)一名律師,可他卻想當(dāng)一個搖滾樂手,可見他個性張揚,父子關(guān)系緊張。

      B.聽到常遠“跑了”的消息,“我”又驚訝又好笑,并附和道:“現(xiàn)在的年輕人啊?!庇纱丝闯觥拔摇睂Τ_h這類年輕人很不滿意,甚至有些鄙視。

      C.小說通過“我”和李信的四個階段的對話,先抑后揚,刻畫出常遠這一新時代的青年形象,他有闖勁,有社會責(zé)任感,對弱者有悲憫情懷。

      D.常遠跑到青海茫崖的礦區(qū)演出,是為了接觸中國最底層的民眾,了解中國最基層的現(xiàn)實。這次經(jīng)歷使他逐漸地成熟起來。答案 C 解析 A項“父子關(guān)系緊張”無中生有。B項“很不滿意”“鄙視”言之過重,“我”只是對他們的做法不以為然又無可奈何。D項對常遠的演出目的理解錯誤。5.“我”和老李在小說中的作用是什么?請簡要分析。

      答:________________________________________________________________________ 答案 ①“我”和老李的對話構(gòu)成小說的基本框架。先寫“我”和老李這兩個“上輩人”對常遠的不滿,再寫對他的佩服,先抑后揚,波瀾起伏,曲折有致。②通過“我”和老李的敘述側(cè)面描寫了常遠這個有個性、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋镄蜗?,真實可信,給人以寬廣的想象空間。③通過“我”和老李的態(tài)度變化,表現(xiàn)了要正確看待年輕人這一主題。6.你是否喜歡小說中“常遠”這個人物?請表明態(tài)度,并說明理由。

      答:________________________________________________________________________ 答案(示例一)喜歡。①他個性鮮明,有主見。父親讓他當(dāng)律師,而他卻根據(jù)自己的愛好選擇當(dāng)一名搖滾樂手。②他有社會責(zé)任感,勇于擔(dān)當(dāng)。他到青海茫崖礦區(qū)演出,了解到礦工生活狀況后,就決定回來考律師,為請不起律師的窮人打官司。③他不計名利,有奉獻精神。礦難發(fā)生,他帶領(lǐng)律師團隊,義務(wù)為礦工打官司。

      (示例二)不喜歡。①他穿著打扮太時尚(外在形象太酷)。一會兒夾克上帶釘,一會兒頭發(fā)顏色又變了。這不符合當(dāng)代社會主流審美習(xí)慣。②他過于叛逆。他沒經(jīng)父親同意,說走就走,氣得父親不想管他。③他太容易感情用事。一會兒要當(dāng)搖滾樂手,一會兒要當(dāng)律師,見異思遷,很可能一事無成。

      第二篇:2011年語文高考復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:文學(xué)類文本閱讀(句段作用)

      文學(xué)類文本閱讀(句段作用)

      一、閱讀下面的文字,完成1~3題。

      遙遠的炊煙

      魯先圣 只要在鄉(xiāng)村生活過,有誰不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙?裊裊的炊煙,在房屋的脊梁上盤旋,在樹梢的鳥巢旁飄蕩,在胡同的拐角里踱步,最后都凝聚成片片朦朧的煙霞。那溫暖的煙霞里,有母親的呼喚,有奶奶的目光,也有父親洪鐘般的聲音。

      有多久沒有看到過炊煙了?城市里沒有炊煙,城市里用的是液化氣,即使有了些許的炊煙,也是有害氣體,是不會讓人留戀的。況且,城市里的人們,也沒有時間留意炊煙,大家都匆匆忙忙,誰會有時間在意稍縱即逝的炊煙?炊煙只屬于寧靜的鄉(xiāng)村,只屬于渾厚的黃土地。

      只有在停下匆匆步履的時候,只有在心靈歸于淡雅和安靜的時候,那裊裊的炊煙才會從久遠的記憶中升起來,瞬間就彌漫了你整個的心靈,它像一幅美麗的水墨畫,讓人有不盡的遐想。

      童年的時候,炊煙是娘做好的可口的飯菜?;锇閭兂扇航Y(jié)隊去村外的田野里玩耍,去村頭的小河里嬉戲。高興起來,忘記了時間,忘記了回家。這個時候不知道誰說一聲,我家房頂上沒有煙了,娘做好飯了。大家立刻都齊刷刷地把目光投向村里,紛紛尋找自己家的房頂。不久前還裊裊升起著的炊煙,都已經(jīng)漸漸散盡了,娘把飯都做好了。大家自然都收了心,趕快追逐著跑向村里,跑回自己的家里,那里有娘可口的飯菜等著啊。再不回家,娘就要到村口呼喚兒子了。

      炊煙是漢子們心底的溫暖。太陽升起來了,漢子們趕著牲口,拉著牛車,說說笑笑地到村外的田地里勞作。到了中午,漢子們累了的時候,村里的炊煙也升起來了。這個時候,大家紛紛卸下牲口,在地頭坐下,點了一支煙,大家的目光都朝著通往村里的小路。在那條小路上,漸漸地,成群結(jié)隊的婦女,提著飯菜從村里的炊煙里走來了。漢子們的疲勞頓時消失了,那不盡的溫暖撲面而來。

      炊煙還是遠行的游子心中的家園。不論到了天南海北,不論你是名滿天下還是腰纏萬貫,最讓你動心的,一定是故鄉(xiāng)茅屋上升起的那裊裊炊煙。不論你遭受了多么深重的創(chuàng)傷,那隨風(fēng)飄浮的縷縷炊煙,頃刻之間就把你擁在了無邊的溫暖里。

      當(dāng)我們憶起母親,她的身影多半是在炊煙里。有多少回啊,當(dāng)我們遠行回到家里,當(dāng)我們喊娘的時候,母親正在炊煙里忙碌。

      我突然想起“人煙”這個詞。人煙,就一定是人間煙火,也就是指炊煙了。在千里荒漠中的孤獨旅行的人,在浩瀚無邊的大海中航行的人,突然看到地平線上升起的裊裊炊煙,會激動地?zé)釡I盈眶,那是看到了人間的信號。所有漫漫孤旅的寂寞和蒼涼,所有長途跋涉的疲憊和恐懼,瞬間都消失得無影無蹤了。

      沒有風(fēng)的時候,炊煙就像一棵樹,從家中灶房里生長起來,然后與全村的“樹”聚起一棵參天大樹。有風(fēng)的時候就不同了,家家的炊煙剛剛冒上房頂,就迅速匯集,變成一片片灰色的云,飄浮到村莊的上空,最后都消失到無邊的曠野里。其實,不論是有風(fēng)的時候還是無風(fēng)的時候,鄉(xiāng)村上空的炊煙都是一幅動人的畫卷,像飛流直下的瀑布,像艷麗多彩的錦緞,像婀娜多姿的少女,像飄忽散淡的煙霞??墒谴稛熍c畫卷又不同,因為炊煙里還有麥子的香味,更有母親殷殷的目光。

      記不清我從什么時候起看不到炊煙了,炊煙成了一種記憶了。這記憶仿佛是一種情結(jié),越是遙遠,越

      讓人刻骨銘心。

      1.為什么作者說“炊煙只屬于寧靜的鄉(xiāng)村,只屬于渾厚的黃土地”?

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      [解析] 解答此題,先要找到這句話在文中的位置,再根據(jù)上下文對這句話進行分析即可。

      [答案] 城市沒有炊煙,城市的人們無暇留意炊煙,而炊煙是鄉(xiāng)村生活的一部分。

      2.作者借寫鄉(xiāng)村的炊煙表達了多種情感,請分點簡要概括。

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      [解析] 通讀全文,考生可以找到題目所要求概括的內(nèi)容在原文的第四、五、六段,接下來分別分析這三個段落的中心意思,從中體味其中的情感。

      [答案] ①表達了對母親的贊美之情;②對幸福溫暖的鄉(xiāng)村生活的懷念;③遠方游子的鄉(xiāng)土之思。

      3.結(jié)合全文,請簡要分析最后一段的作用。

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      [解析] 考生要注意,最后一段在散文中的基本作用主要有照應(yīng)題目、呼應(yīng)前文、總結(jié)全文、深化中心等,然后,結(jié)合本文,具體分析。

      [答案] ①照應(yīng)文題,前一句點“炊煙”,后一句點“遙遠”:②呼應(yīng)開頭部分,與“懷念”“遐想”遙遙相應(yīng);③深化主旨,抒寫長久不見炊煙的遺憾,表達作者對炊煙所代表的鄉(xiāng)村生活的懷念。

      二、閱讀下面的文字,完成4~6題。

      古鎮(zhèn)魅力

      毛國聰

      冬日的陽光,剪出青石街沿一角溫暖的空間,一位精神矍鑠的老人被一群小家伙環(huán)圍著,他旁邊的一.

      張木制大圓盤,被線條均分為一個個方格,每個方格里均畫有栩栩如生的雞、鴨、兔、狗、鳥等小動物。木板正中是一根活動的竹制小棒,仿佛鐘表的時針。每個孩子只要輕輕地?fù)軇有“簦紩@喜地獲得老人用黃糖做成的小動物。老人用小勺舀起溫火熬制的黃糖,在一塊光滑的木板上揮舞,像在寫字,又像在作畫。不到一分鐘,一只小鳥就栩栩如生地出現(xiàn)在木板上。老人拿起一根細(xì)竹簽,輕輕一粘,還沒來得及把它插在麥草捆制的草把上,那個性急的小男孩就“搶”了過去,他中獎了。老人目送著那小男孩舉著“小鳥”,蹦蹦跳跳地消失在石板小巷盡頭。老人又專注地開始了他的“工作”,不是在表演,甚至有些夸飾

      炫耀地展示著他代代相傳的精湛糖藝。

      斑駁的土墻,經(jīng)過歲月砥礪的灰瓦屋檐,檐下那個做糖藝的老人,被陽光涂抹成了一幅油畫。他仿佛是遠古與現(xiàn)代文明交錯時留存下的一個甜蜜回憶。我每一次在黃龍溪古鎮(zhèn)漫步時,都會不由自主地被這樣的情景凝滯腳步。在那遙遠的童年,該也有這樣親切而溫馨的記憶吧!

      在古鎮(zhèn)街頭的拐角處,我突然聽到一陣叮當(dāng)?shù)蔫F錘敲打之聲。當(dāng)我走進去的時候,意外地發(fā)現(xiàn)了一處鐵匠鋪。一位60多歲的老師傅,健碩的胳膊掄著一把大鐵錘,正在一塊燒得紅紅的生鐵上用力敲打著。紅紅的火苗映出了被歲月堅硬了的地面、風(fēng)箱、水壺以及懸空的閣樓。他滿面紅光,身體強健。他說,他早已不再以打鐵為生,但至今仍然每天堅持打鐵。打鐵手藝是他家世代相傳的,幾十年的打鐵生涯已成為他生命中不可割舍的部分。有時,附近的居民來訂制一個晾衣叉子,一把鐵鏟,一柄鋤頭。沒有訂貨的時候,他就隨意打制一些自己喜愛的菜刀、劍等小玩藝兒來出售。打鐵,是一門古老的手藝,在農(nóng)耕時代不可或缺。而到了現(xiàn)代,鐵匠鋪卻成了古鎮(zhèn)的裝點,歲月留痕的象征。

      在黃龍溪古鎮(zhèn),你會與印花染坊里的美麗姑娘不期而遇,會突然撞見在殘損的窗格下納鞋底的婆婆,會遇見三兩個手拄拐杖坐在黃桷樹蔭下閑談的老人,會在織布機前駐足沉思,會在典當(dāng)鋪前留戀不去,會在三縣衙門里當(dāng)一會兒縣令、衙役??印花布、繡花鞋底、鐵匠鋪、典當(dāng)鋪、縣令、紡車等等,在現(xiàn)代生活中,它們已經(jīng)成了一種符號,一種象征。精美的雕花窗欞無法營造冷暖適宜的家居,手工布藝制品多在舞臺上展示。而各種諸如放生會、廟會、火龍狂舞的古老節(jié)日僅僅是現(xiàn)代旅游生活的一個個娛樂節(jié)目。然而,透過它們,我卻尋覓到了祖先們生活的印跡。

      幾乎每個古鎮(zhèn)都有這樣的情景。江蘇的周莊,桐鄉(xiāng)的烏鎮(zhèn)??每次走進古鎮(zhèn),我總是像個孩子似的被它們所吸引。我也不斷地叩問自己:是什么使我迷戀于此?古鎮(zhèn)的魅力何在?是斑駁的展示著歷史烙印的青瓦土墻,還是吟唱了數(shù)千年至今不絕的水車?是歲月經(jīng)過留下的足跡,還是人類發(fā)展遺棄的廢墟?斗轉(zhuǎn)星移,物是人非,房還是那樣的木制瓦房,街還是那樣的青石街道,可小鎮(zhèn)卻因為諸多不曾消失的物事而成為了古鎮(zhèn),成為了人們游覽的風(fēng)景。只是它們不再以實用的形態(tài)切入我們的生活,而是以文化和藝術(shù)的姿態(tài)走近了我們。也許,這就是我們來古鎮(zhèn)旅游的緣由。人類的腳步走到今天,留下了許許多多的記憶,它們有的以文字書本的形式留存著,有的以思想智慧傳承著,有的以人文的精神融入了我們的血脈,使我們沒有了無根的恐懼,斷裂的迷茫。沉醉于黃龍古鎮(zhèn),我感到它濃厚的農(nóng)耕文化正鮮活著我們的現(xiàn)代生活,使古鎮(zhèn)彰顯出有別于自然景區(qū)的獨特魅力。

      (《人民日報》2009年2月3日第16版)

      4.談?wù)勀銓ο旅婢渥拥暮夂妥饔玫睦斫狻?/p>

      它們有的以文字書本的形式留存著,有的以思想智慧傳承著,有的以人文的精神融入了我們的血脈,使我們沒有了無根的恐懼,斷裂的迷茫。

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      [解析] 作者寫到古鎮(zhèn)文化的傳承、文明的延續(xù),表達了對古鎮(zhèn)的喜愛之情。據(jù)此,考生便不難回答第一個問題。至于作用,這個句子出現(xiàn)在文章末尾,自然可能起到“收束全文”“深化主題”之類的作用。

      [答案](1)含意:集中寫出了古代文化留存的方式,指出了人類文明的延續(xù)對現(xiàn)代人的重要意義,表達了作者對古代文明的喜愛和感激。(2)作用:這句話揭示了作者沉醉于古鎮(zhèn)的根本原因,起到了總結(jié)前文、點明主旨的作用。

      5.文章為什么細(xì)致描寫了“做糖藝的老人”和“打鐵師傅”?

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      [解析] 文中著力描寫的“做糖藝的老人”和“打鐵師傅”這兩個人物形象,實際上是古鎮(zhèn)文化的代表,文章運用以小見大、以點帶面的寫法,表現(xiàn)了古鎮(zhèn)悠久的文化傳統(tǒng)及其獨特的魅力。另外,從文章行文結(jié)構(gòu)來看,這兩個人物的描寫也有引出下文的議論的作用。

      [答案] 作者通過對“做糖藝的老人”和“打鐵師傅”這兩個富有代表性的點的描繪,和下文點面結(jié)合,突出了古鎮(zhèn)文化的源遠流長和獨特魅力;同時表達了作者對古鎮(zhèn)的喜愛,為作者對古鎮(zhèn)文化意義的思考作了鋪墊,增強了文章的感染力和可讀性。

      6.結(jié)合全文,分析古鎮(zhèn)的“獨特魅力”體現(xiàn)在哪些方面。

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      [解析] 文章寫古鎮(zhèn),從它的外形寫到了內(nèi)在文化,再寫到了人們的感悟??忌山Y(jié)合文意,從上面三個層面進行歸納整理。

      [答案] 古鎮(zhèn)的“獨特魅力”體現(xiàn)在:①古鎮(zhèn)外在的形式:古鎮(zhèn)留存了諸如糖藝、印花布、繡花鞋底、鐵匠鋪、典當(dāng)鋪、縣令、紡車等烙有祖先生活印跡的事物;②古鎮(zhèn)積蘊的文化意義:它以文化和藝術(shù)的姿態(tài)走進了現(xiàn)實生活,成為了古代文化(農(nóng)耕文化)的象征;③古鎮(zhèn)對現(xiàn)代人們的啟示或作用:它能夠引起人們對“遙遠的童年”的甜蜜回憶,引發(fā)人們對古代文化的懷想,鮮活人們的現(xiàn)代生活。

      三、閱讀下面文章,完成第7題。

      撲進畫框(節(jié)選)

      韓少功

      融入山水的生活,經(jīng)常流汗勞動的生活,難道不是一種最自由和最清潔的生活?接近土地和五谷的生活,難道不是一種最可靠和最本真的生活?我被城市接納和滋養(yǎng)了三十年,如果不故作矯情,當(dāng)心懷感激和長存思念。我的很多親人和朋友都在城市。我的工作也離不開城市。但城市不知從什么時候開始已越來

      越陌生,在我的急匆匆上下班的線路兩旁與我越來越?jīng)]有關(guān)系,很難被我細(xì)看一眼;在媒體中的罪案新聞和八卦新聞與我也格格不入,哪怕看一眼也會心生厭倦。我一直不愿被城市的高樓所擠壓,不愿被城市的噪聲所燒灼,不愿被城市的電梯和沙發(fā)一次次拘押。大街上汽車交織如梭的鋼鐵鼠流,還有樓墻上布滿空調(diào)機盒子的鋼鐵肉斑,如同現(xiàn)代的鼠疫和麻風(fēng),更讓我一次次驚悚,差點以為古代災(zāi)疫又一次入城。侏羅紀(jì)也出現(xiàn)了,水泥的巨蜥和水泥的恐龍已經(jīng)以立交橋的名義,張牙舞爪撲向了我的窗口。

      “生活有什么意義呢?”酒吧里的男女們疲憊地追問,大多找不出答案。就像一臺老式留聲機出了故障,唱針永遠停留在不斷反復(fù)的這一句,無法再讀取往后的聲音。這些男女通常會在自己的墻頭掛一些帶框的風(fēng)光照片或風(fēng)光繪畫,算是他們記憶童年和記憶大自然的三兩存根,或者是對自己許諾美好未來的幾張期票,未來遲遲無法兌現(xiàn),也許永遠無法兌現(xiàn)——他們是被什么力量久久困鎖在畫框之外?對于都市人來說,畫框里的山山水水真是那樣遙不可及?

      我不相信,于是撲通一聲撲進畫框里來了。

      (節(jié)選自韓少功《山居心情》)

      [注]從2000年始,韓少功的手每年六個月在??凇拔展P”,盡他海南省文聯(lián)主席的“本分”;另六個月在湖南汨羅八景峒大同村“把鋤”,在兩千年前屈原行吟之所養(yǎng)雞、種地。韓少功說:“《山居心情》也是在山地里刨出來的,今天刨一鋤頭,明天刨一鋤頭,零零星星、斷斷續(xù)續(xù)地??六年過去了,我總算對這些日子有了交代?!边@是一本帶有紀(jì)實性、自傳性的散文集。

      7.文中畫線的語段間接地映射出了作者的“山居心情”。請根據(jù)畫線語段的內(nèi)容推想作者理想中的生活情景。

      答:________________________________________________________________________

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      [答案](1)人與自然和諧相處,沒有因不斷拆遷新建所帶來的陌生感。(2)民風(fēng)淳樸,無罪案和八卦新聞。(3)環(huán)境清靜,工作無拘無束,自由自在。(4)交通便捷,無“車流”“立交”;氣候冬暖夏涼無“麻風(fēng)”“災(zāi)疫”的恐懼。

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