第一篇：國旗下的講話之——忍讓

國旗下的講話之——忍讓

人與環(huán)境人之間交環(huán)境往，難免環(huán)境會(huì)產(chǎn)生一些摩擦。當(dāng)你受到無辜的傷害時(shí)，你是選擇以牙還牙還是選擇寬恕忍讓?

《寓圃雜記》中記述了發(fā)生在楊翥(zhù)身上的兩個(gè)故事：一天，楊翥的鄰居丟了一只雞，指責(zé)是楊翥偷的。家人將此事告訴了楊翥，以為他會(huì)大怒，可楊翥卻淡淡地說：“天下又不止我一家姓楊，隨他罵去?！绷硗庖粋€(gè)鄰居，每逢下雨天，便將自家院中的積水排放到楊翥家里，使楊家深受臟污潮濕之苦。家人又將此事告訴了楊翥，他勸解家人道：“總是晴天干燥的時(shí)日多，落雨的日子少?！本枚弥?，鄰居們被楊翥的忍讓所感動(dòng)。有一年，一伙賊人密謀欲搶楊家的財(cái)寶，鄰居們得知后，主動(dòng)組織起來幫楊家守夜防賊，終于使楊家免去了這場(chǎng)災(zāi)禍。

寬容是一種美德。日常生活中，我們要克制自己的急躁情緒，控制自己沖動(dòng)的行為，勇于接受忍讓和寬容的考驗(yàn)。如果能像楊翥那樣再尋找一條平衡自己心理的理由來說服自己，就能把忍讓的痛苦化解，產(chǎn)生出寬容和大度來，就能保持環(huán)境向上的人生態(tài)度，形成和諧相處的生存環(huán)境，營造良好的社會(huì)風(fēng)氣!火一直是人類的朋友，它給人們帶來了光明和溫暖，也帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火一旦失去控制，就會(huì)釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失，安全無小事，事事都是那么觸目驚心，所以安全意識(shí)不可松懈，安全不可麻痹大意，我們每一個(gè)人都應(yīng)時(shí)刻保持警覺，時(shí)刻樹立安全至上的理念，提高自我保護(hù)的能力，防患于未然。

同學(xué)們，秋高氣爽，天干物燥，天氣逐漸變的寒冷，而這正是火災(zāi)事故，交通事故和人生傷害事故多發(fā)的季節(jié)，是威脅我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全的重要因素。還記得下個(gè)月11月9號(hào)是個(gè)什么日子嗎？它就是全國的消防日，這個(gè)數(shù)字也恰好與火警電話號(hào)碼119相同，在即將到來的消防日面前，我們每一個(gè)人都應(yīng)敲響安全的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能，努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺遵守消防法規(guī)。所以在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要做到以下幾點(diǎn)：

2：發(fā)生火災(zāi)，我們一定要保持冷靜，要辯明方向，保護(hù)自已的呼吸系統(tǒng)，可以用毛巾衣服等把口鼻捂嚴(yán)，從疏散通道疏散，切記用滅火器直接向著火人身上噴撒，同時(shí)要時(shí)刻積極發(fā)出信號(hào)，尋求救援。

老師們，同學(xué)們，為了學(xué)校的穩(wěn)定，家庭的幸福，個(gè)人的身心健康，讓我們時(shí)時(shí)刻刻崩緊一根弦----生命至高無上，安全教育為每天重點(diǎn)。分分秒秒提高一個(gè)意識(shí)---安全 始，也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜好黃金般的時(shí)光，做一次踏實(shí)的拼搏。今天，我們又站在了新學(xué)期的起跑線上，進(jìn)行一次從零開始的“馬拉松”競(jìng)賽。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。時(shí)刻注意自己的行為，不亂丟垃圾。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，課間活動(dòng)都要把安全放在 進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。請(qǐng)同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I養(yǎng)，成功和失敗都是收獲，成功一定屬于勤奮的人們！

同學(xué)們，在新的學(xué)期里，茶棚小學(xué)的老師們殷切地希望我們?nèi)w同學(xué)一定要勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，秉承我校的良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

謝謝！

XX年3月11日

喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生變得更聰慧、視野更開闊、思維更敏捷、氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

自古以來，書在人們的心里就有著一份神圣的份量。古時(shí)有一句婦孺皆知的話：“萬般皆下品，唯有讀書高”，雖然觀點(diǎn)未免偏執(zhí)，卻也可從另一個(gè)側(cè)面看出讀書在古人心中的位置。它的意義絕不僅僅只是一種行為方式，而是更多地被抹上了崇拜和信仰的色彩，成為一種希望和寄托。

古往今來，多少名家學(xué)者自始至終都把享受讀書當(dāng)成一種心靈追求。著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時(shí)，他得到一部好書——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。大詩人陸游嗜書如命，將自己書房命名為“書巢”，筆耕不輟，成為中國詩作最多的詩人。大才子、《四庫全書》總編紀(jì)曉嵐將自己比喻成“蛀書蟲”，對(duì)讀書樂此不疲。時(shí)至今日，“讀萬卷書，行萬里路”仍然是許多讀書人的座右銘。

因?yàn)樽x書是一種精神的跋涉。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤，就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機(jī)盎然的美景，令人心曠神怡。

當(dāng)法國學(xué)者?？抡f：“作者已死，讀者復(fù)生”的時(shí)候，已經(jīng)洞見文本作為一種客觀存在，其中蘊(yùn)藏的思想和意義需要讀者的領(lǐng)悟和挖掘。而這個(gè)挖掘過程也就是解讀和二次創(chuàng)新的過程。“讀書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考”，這一透過書本與自我對(duì)話的過程，就

是使心智在無聲中成長的過程。

書，作為人類文化最獨(dú)特的載體，不僅傳遞著人們對(duì)自然與社會(huì)已知的認(rèn)識(shí)和體察，也展現(xiàn)著人類思想發(fā)展的歷程，正如先哲所言“書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂”。赫爾岑則更明確地指出：“書——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來接替他的崗位的站崗人的命令”。讀書，能夠幫助我們走出自我的狹小，回首歷史長河，觸摸時(shí)代的脈搏，關(guān)照廣闊的生活;當(dāng)我們?cè)谧x書與思考中，流連在每一條真理、每一個(gè)美好思想、每一幅富有震撼力的場(chǎng)景之中時(shí)，那正是將“小我”提升到更高層次的理想與信念之時(shí)。所以，讀書對(duì)人的影響不只在于增長知識(shí)，也不只在于“立言”，還在于使人學(xué)會(huì)高尚，領(lǐng)略境界的高遠(yuǎn)和胸襟的開闊。而我們學(xué)生讀書，則可以幫助大家增長閱歷和生活智慧，加深對(duì)人生的理解和思考，選擇和堅(jiān)定自己的理想信念。

值此我校XX年讀書節(jié)開幕之際，先向全校師生發(fā)出動(dòng)員：即日起至本學(xué)期末，真誠地希望我校的教師和學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到“漂流書”的活動(dòng)中，捐出你們的一本好書，與大家共享一份知識(shí)。各班由班長統(tǒng)一負(fù)責(zé)，老師由各教研組長負(fù)責(zé)，并請(qǐng)捐書人在書名頁上簽名。

——會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。

——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過的經(jīng)典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。

同學(xué)們，讀書吧!正所謂“靜對(duì)好書成樂趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”!當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗!讓我們積極參與到讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時(shí)光。讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個(gè)浦外學(xué)子在雄渾厚實(shí)的浦外文化積淀中成長成才，讓每一個(gè)浦外學(xué)子更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來!謝謝大家!以上內(nèi)容是由好范文大全的特意為大家整理的，如果您覺得我們網(wǎng)站不錯(cuò)，請(qǐng)把我們網(wǎng)站加入收藏。我們將繼續(xù)為您更新關(guān)于讀書的國旗下講話范文的文章和材料，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好范文大全。

今天，我國旗下講話的題目是《珍惜今天》

有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。

孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕傲的成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是碩果累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

就在前幾周，我們結(jié)束了這一學(xué)期的半期考試，在同學(xué)們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為過去，成為了不能改變的事實(shí)，你們也許受挫，也許失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)。”要相信，我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的，我們的前途是

光明的。為了更好、更快的實(shí)現(xiàn)大家的目標(biāo)，特提出“贏在中考，贏在羊中” 的要求，“贏”字，它由“亡、口、月、貝、凡”組成，亡：亡羊補(bǔ)牢在此時(shí)也非常實(shí)用，現(xiàn)在進(jìn)入查缺補(bǔ)漏階段；口：吃好，才有利于身體健康。但決不能亂吃，不能沒完沒了的吃，不分時(shí)間地點(diǎn)的吃，（比如有的同學(xué)在寢室、操場(chǎng)、教室上課、課間都在吃）就不利于健康。月：披星戴月，但也不能廢寢忘食，要保證好休息時(shí)間。貝：做好知識(shí)、能力和心理的準(zhǔn)備，特別是初三的同學(xué)要明白我已是高中生，為初一、二樹立榜樣是我的責(zé)任。凡：平平凡凡去考試，別緊張，把平時(shí)當(dāng)中考，把中考當(dāng)平時(shí)。這樣您才會(huì)“贏在羊中”。

同學(xué)們，XX年中考的鐘聲即將敲響，讓大家為畢業(yè)班的同學(xué)鼓掌加油吧，本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)，沒有任何理由放棄努力。對(duì)我們來說，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長的必修課；只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。我想，今天站在這里的同學(xué)們都是好樣的，既然我們站在了這里，我們就要珍惜今天的美好生活，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，鑄造輝煌的未來。聰明的 1 同學(xué)，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的同學(xué)，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：擁有無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！謝謝大家！

國旗下的講話發(fā)言稿

文明從我做起

一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。新加坡人解釋道：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>

不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內(nèi)食品袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略

了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。遙望明天，我們仿佛看到一個(gè)更潔凈更文明的校園。

我的演講完畢，謝謝大家！止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥啊!我們學(xué)校也經(jīng)常教育同學(xué)們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明行為。有的同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣太差，你看他不是把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，而是隨意亂丟。特別是每次開過飯后，餐廳周圍垃圾一片，不堪入目!而那些亂扔垃圾的同學(xué)竟不以為然地認(rèn)為“反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨!”除此之外還有個(gè)別同學(xué)在教室或走廊上起哄打鬧，走路推推搡搡，以至于撞壞門窗;再例如有些同學(xué)之間相互講臟話、粗話，甚至在有了錯(cuò)誤被老師批評(píng)教育時(shí)，不是虛心接受而是無理頂撞老師。如此種種不文明行為與我們學(xué)校的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育背道而馳!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人、對(duì)已、對(duì)社會(huì)又有何用?我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校那些沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會(huì)目無紀(jì)律，就會(huì)擾亂整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就會(huì)營造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而保障我們的學(xué)習(xí)愉快、順利地進(jìn)行。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。所以在這里希望同學(xué)們?nèi)巳四軖伒魤拿B(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的

畫面、不和-諧的音符，少些，再少些。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛

親愛的老師們、同學(xué)們： 大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《寬容也美麗》。

同學(xué)們，今天是“國際容忍日”，也叫“國際寬容日”。首先，我想從一位智者談起，那就是眾所周知的孔老夫子。有一天，孔子的學(xué)生子貢問他：“老師，有沒有一個(gè)字可以作為終身奉行的原則?”孔子說：“那大概就是‘睡吧?！笨鬃诱f的“吮，用今天的話來講，就是“寬容”。

寬容是眾多品行中一項(xiàng)至高無尚的美德?？袢菟耸菍?duì)他人的理解，是一種放得下的大度和與人為善的心境;寬容自己則是一種豁達(dá)，是對(duì)自己更深刻的審視，是心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。

寬容是一種忍讓。俗話說，退一步海闊天空。對(duì)別人的批評(píng)和誤解，過多的爭(zhēng)辯和針鋒相對(duì)的反擊都不足取，唯有冷靜、忍耐最重要，用事實(shí)說話才更有說服力。

寬容是一種忘卻。家家有一本難念的經(jīng)，人人心頭都有一定的創(chuàng)傷。動(dòng)輒去揭，只能使舊恨新傷益發(fā)難以愈合。倒不如忘卻昨日的是非，忘卻別人對(duì)自己的指責(zé)，用寬容來迎接生活的陽光。

寬容更是幸福的種子。歷史告訴我們，能成為大事者，必有一顆寬容之心。寬容是人生的從容、自信和超然，寬容是充實(shí)，是勤勉，是一種以退為進(jìn)的智慧。播種寬容，必然收獲幸福。

同學(xué)們，當(dāng)生活中出現(xiàn)了矛盾，不妨心平氣和地坐下來坦陳己見，以寬容的心態(tài)，寬容的行動(dòng)，去體驗(yàn)世界的多姿，去發(fā)現(xiàn)生活的美好。因?yàn)閷捜菟?，給他人留一些空間，自己將得到一片藍(lán)天!我講話完畢，謝謝大家。今天我國旗下講話的題目是《辭舊迎新、展望未來》。迎著朝陽的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬奈逍羌t旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。時(shí)光如水，歲月如歌。充滿燦爛與光輝的XX年即將離我們而去，充滿希望與陽光的XX年就要來到我們身邊。

回首過去的一年，歷史的腳步聲回蕩在耳畔。過去的一年中，我們光華學(xué)校經(jīng)過全體師生的精誠合作，各項(xiàng)工作并蒂花紅：我們?nèi)尕瀼亍皟?nèi)抓質(zhì)量、外樹形象”的總要求，經(jīng)過全校上下的共同努力為各項(xiàng)工作進(jìn)一步奠定了根基。一年中，學(xué)校的硬件設(shè)施也是不斷完善，為師生身處良好的育人環(huán)境、接受優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代教育提供了必備的物質(zhì)條件。

奮斗伴隨艱辛?；仨磳⑦^去的XX年，我們心潮激蕩；展望新的一年，我們的任務(wù)更加艱巨。春風(fēng)吹放花千樹，務(wù)實(shí)創(chuàng)新拓未來，戰(zhàn)鼓即將擂響，我們不必再頻頻回首往昔的輝煌，也不要盲目陶醉于未來的憧憬，最為緊要的是進(jìn)一步更新觀念、勤奮好學(xué)，真抓實(shí)干，以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求迎接新的挑戰(zhàn)，收獲新的成功。

在新的一年里，我們將更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園，不斷學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的動(dòng)力。同學(xué)們要?jiǎng)?lì)精圖治，學(xué)好知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力，以適應(yīng)未來發(fā)展的要求。

在新的一年里，我們將更加強(qiáng)調(diào)扎實(shí)、創(chuàng)新。切實(shí)提高教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，強(qiáng)化有效教學(xué)和有效學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)能力水平。

在新的一年里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“人性化”管理，全體師生要養(yǎng)

成“自律”的習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們，你們是學(xué)校未來的驕傲，熹微的晨光中傳來你們朗朗的書聲，廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐。今天的你們?cè)谇笾暮Ｑ笾信ㄕ估?，靠?jiān)實(shí)的腳步、正直的脊梁，在這里健康地成長。而明天，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上展露頭角，憑豐富的學(xué)識(shí)，卓越的才能，高尚的品格，立下自己的赫赫功勛。同學(xué)們，花無重開日，人無再少年，韶光易逝，青春難再，時(shí)光倏忽即逝，到那時(shí)你們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開熟悉的校園，開始自己新的人生征程。

回眸歲月痕跡，讓人感慨萬千；展望前程錦繡，喚起信心百倍。我們絕不能滿足，不能停歇。老師們、同學(xué)們，心若在，夢(mèng)就在。讓我們齊心協(xié)力、抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，用辛勤的耕耘，去收獲希望、收獲明天！謝謝大家！

國旗下的講話

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！

今天很榮幸地站在這里作國旗下的講話，我演講的題目是《我們的明天無限美好》。

我們握著璀璨的青春，滿懷希望地走進(jìn)了XX的懷抱。充滿希望的新春即將來到，蜷縮了一冬的花兒即將舒展開笑顏，歡快的風(fēng)兒垂詢著曾經(jīng)的記憶。你也許陶醉于馥郁的花香，但你可曾知道，花的綻放乃是花心的破碎；你也許欣賞著蝶兒的翩翩舞姿，但你可曾想過，破繭成蝶的鉆心疼痛。這些美好背后，又是多少的血與

淚。而正在漫漫求學(xué)路上探索的我們，不正如這含苞待放的花骨朵兒，這等待化蝶的蛹嗎？

花謝花開，蛹蝶蛻變，三年荏苒一揮，現(xiàn)在正是我們自強(qiáng)不息，辛勤播種的季節(jié)。桐柏的筆直是我們的向往，青竹的虛心是我們的追求，而雪松的高遠(yuǎn)更是我們心中的理想。

同學(xué)們，努力吧！高三的學(xué)長學(xué)姐們說破繭的過程是痛苦而刻骨銘心的?？墒牵?dāng)你真正化蝶時(shí)，那是一種怎樣的成功與幸福?。「咭坏奈覀兏鼞?yīng)用勤奮譜寫最美麗的春曲。收起放飛的心，讓浮躁的自己靜一靜，泛舟學(xué)海，不因小事苦惱，不被外力所撼動(dòng)，我們需要的僅是一方香案，一本妙卷，一豆明燈，我們獲得的卻有可能是整個(gè)世界。XX的身影漸漸遠(yuǎn)去，XX的鐘聲即將敲響。

走入高中，逐步成長的我們少了些年少的輕狂，多的是成熟的睿智。我們求索于蒼穹，暢飲知識(shí)的甘霖，遨游于大海，領(lǐng)略學(xué)問的廣博，拼搏于現(xiàn)在，享受智慧的芬芳。

我相信當(dāng)我們手握整個(gè)世界時(shí)，世間的萬物都以我們?yōu)榘?；?dāng)我們腳踏整個(gè)世界時(shí)，矯健的步伐將帶領(lǐng)我們走向更燦爛的遠(yuǎn)方；當(dāng)我們胸懷整個(gè)世界時(shí)，年輕的心會(huì)因狂熱的理想而跳動(dòng)不停。我們要的不僅是草的活潑，風(fēng)的自由，更是水滴石穿的決心，魚翔淺底的執(zhí)著和鷹擊長空的魅力。

然而時(shí)間就好像流水一般，總要向前流淌，無論我們情愿與否。所以我們總要不停的離開過去，走向未來。學(xué)校一年一度的家長會(huì)也即將召開，現(xiàn)在的我們?cè)谶@辭舊迎新之時(shí)，更要用一種全新的姿態(tài)、嶄新的自我來回報(bào)家長、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)！

同學(xué)們，讓我們用我們的年輕和活力去迎接屬于我們那無限美好的明天吧！謝謝！

同學(xué)們，當(dāng)生活中出現(xiàn)了矛盾，不妨心平氣和地坐下來坦陳己見，以寬容的心態(tài)，寬容的行動(dòng)，去體驗(yàn)世界的多姿，去發(fā)現(xiàn)生活的美好。因?yàn)閷捜菟?，給他人留一些空間，自己將得到一片藍(lán)天!我講話完畢，謝謝大家!

第二篇：國旗下演講：學(xué)會(huì)忍讓 〔三〕

老師、同學(xué)們：大家好!今天我講的題目是：《學(xué)會(huì)忍讓》。在這兒老師有幾個(gè)題目問大家：

1、下課鈴一響大家都搶者往外走,結(jié)果把桌椅都擠歪了,乃至連老師都擠到了一邊,這樣做對(duì)嗎?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

2、春游的時(shí)候有的同學(xué)上車后就搶著坐位坐,乃至有的人一個(gè)人就占了一排坐位, 他們這樣做對(duì)嗎?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

3、課間游戲時(shí),小明不謹(jǐn)慎碰了小張一下,小明還沒來得及說對(duì)不起,就被小張嗎了一句“神經(jīng)病”,因而小明出手就是一拳打在了小張的胸口,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由此爆發(fā)了。你以為他們的做法對(duì)嗎？該怎樣做？ 在生活中、在我們的四周，我們常會(huì)看到，有些“血?dú)夥絼偂钡娜擞捎谝恍╇u毛蒜皮的瑣碎小事、一點(diǎn)微不足道的蠅頭小利而互不相讓、惡語攻擊，乃至大打出手，使事情發(fā)展到不歡而散直至沒法挽回的地步。這樣做不但使雙方怒火中燒，破壞了各自的心情，而且損壞了雙方的形象，還可能付出搭錢又搭命的慘痛代價(jià)。碰到紛爭(zhēng)時(shí)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。忍讓會(huì)使“大事化小”、“小事化了”，同時(shí)，他人會(huì)感激、欣賞、佩服你的忍讓和大度。忍讓，意味著不要“無理掙三分”，意味著不要“得理不饒人”，假如無理者主動(dòng)向有理者道歉，有理者向無理者說聲沒關(guān)系，雙方以和平的方式解決，那種場(chǎng)面不知會(huì)讓多少人的心中熱意融融呢。俗語說的好：“與人方便，與己方便”，忍讓不但能讓你得到他人的尊敬和感激，而且會(huì)讓你有更多的知心朋友，當(dāng)你碰到困難時(shí)，他們會(huì)伸出無私的支援之手，這是對(duì)你忍讓他人的最大回報(bào)。而一個(gè)自私自利的人是永久也品味不到幫助他人的樂趣的，他也只能孤家寡人，沒有知心的朋友和他同船共濟(jì)，這樣的人不是很可悲也很可憐？俗語有云：退一步海闊天空。能忍讓他人的無理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能寶貴的精神。固然，忍讓實(shí)在不意味著退卻不前或軟弱可欺，實(shí)在不是面對(duì)委屈、誤解、乃至***無動(dòng)于中。忍讓，保全的是大局，著眼的是未來。忍讓者總是以寧靜和平的心態(tài)往感化他人的淺薄行為，以寬廣博大的胸懷往包容他人的背理舉動(dòng)，終究以無可爭(zhēng)議的成功來警省眾人。例如：藺相如忍讓為國家，韓信忍耐跨下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被眾人傳為美談。為了把我們的社會(huì)變得美好而又***，讓我們用忍讓來對(duì)待他人，用微笑來面對(duì)他人，用雙手來幫助他人，專心靈來關(guān)愛他人吧！那末我們就應(yīng)當(dāng)從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，從學(xué)會(huì)謙虛開始。同學(xué)們，希看大家以后處處講禮貌，懂忍讓，做一位合格的小學(xué)生。

第三篇：國旗下講話之安全教育

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我演講的題目是：《校園安全從現(xiàn)在做起》。

春回大地，萬物復(fù)蘇，又是一個(gè)生命勃發(fā)的季節(jié)。我們的幸福生活因?yàn)橛猩拇嬖诓拍荏w會(huì)，只有從思想上重視安全、警鐘常鳴才能更好地保障我們的生命健康。而校園安全對(duì)我們?cè)谛熒鷣碚f尤為重要，為了增強(qiáng)安全的意識(shí)，防止意外的發(fā)生，我們需要做些什么呢？

第一，我們?nèi)熒家獦淞⒏叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難。

第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第四，要注意食品衛(wèi)生安全。病從口入，要自覺抵制垃圾食品，正常就餐，不到不潔凈的小攤上吃東西。

第五，要注意教室的安全。不和同學(xué)在教室里嬉戲打鬧防止意外發(fā)生。

第六，要注意交通安全。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。第七，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

第八，要注意實(shí)訓(xùn)課堂安全。在上課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng)；在操作時(shí)要嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作。

第九，不隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給壞人以可乘之機(jī)。

第十，注意用火用電安全。水火無情，現(xiàn)在正值春季，天干、物燥、風(fēng)大，是防止火災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要做到清明掃墓時(shí)文明祭拜，不燃明火，不帶火種進(jìn)山，防火安全從你我做起。

同學(xué)們，生命只有一次，不可復(fù)制。生命是美好的，等待我們的生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！

我的演講完畢。謝謝大家！

第四篇：國旗下講話之愛護(hù)公物

各位老師，親愛的同學(xué)

大家好！

我是三年（1）的語詰，今天我講話的題目是《愛護(hù)公物》

這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題。社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)公物，作為學(xué)生更要愛護(hù)公物，為什么呢？首先，愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十位同學(xué)不愛護(hù)公物，百位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。其次，愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。好習(xí)慣早養(yǎng)成終身益，有了良好的習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來夯實(shí)基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個(gè)人都具有愛護(hù)公物的意識(shí)！愛護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開門開窗。花草樹木，請(qǐng)勿踐踏攀折。愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓電燈開關(guān)以及教室門鎖粉身碎骨。

愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為，應(yīng)該敢于批評(píng)指正。

要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，愛護(hù)公物；要像珍惜自己的眼睛樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴，珍惜公物；讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

第五篇：國旗下講話之民族團(tuán)結(jié)

大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小國旗下講話之

民族團(tuán)結(jié)

老師們、同學(xué)們：

今天，我們召開民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)我校深入開展民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。學(xué)校已經(jīng)下發(fā)了實(shí)施方案，為認(rèn)真做好今年的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)各階段、各環(huán)節(jié)工作，下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、提高認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心，不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感 民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。我校歷來高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，始終堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)作為穩(wěn)定全局的大事來抓，堅(jiān)持不懈地開展形式多樣的主題教育，重視雙語教育教學(xué)的發(fā)展，大力培育和宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，全校師生相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解，民族團(tuán)結(jié)取得顯著成就。

全體教職工一定要堅(jiān)定信心，深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好抓出成效。

二、突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效

要以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，抓好民族團(tuán)結(jié)教育這個(gè)基礎(chǔ)。以班級(jí)、處室（教研組）、為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義民族觀和黨的民族政策。把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、樹立和弘揚(yáng)愛國主義的學(xué)習(xí)教育工作貫穿整個(gè)教育活動(dòng)的始終。

要以主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，在做實(shí)事、求實(shí)效上下功夫。通過走訪慰問、召開座談會(huì)等，在師生、家長中宣傳黨的民族政策，克服麻痹思想和松懈情緒，旗幟鮮明地反對(duì)民族分-裂主義和非法宗教活動(dòng)。突出師生人人參與，辦實(shí)事、辦好事，結(jié)合對(duì)口幫扶、扶貧幫困、送溫暖獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，廣泛開展各民族之間的互助合作。

三、精心組織，統(tǒng)籌兼顧，落實(shí)責(zé)任

為深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照活動(dòng)方案，層層分解，落實(shí)到人，確保整個(gè)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。要充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)、黨員隊(duì)伍的作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全體師生思想上形成共識(shí)、行動(dòng)上形成合力，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)圓滿完成。老師們、同學(xué)們，民族團(tuán)結(jié)是各族人民的根本利益所在。讓我們攜起手來，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷鞏固和發(fā)展我校民族團(tuán)結(jié)的大好局面，進(jìn)一步凝聚各族師生的力量，為建設(shè)更加文明、和-諧的一中作出新的更大的貢獻(xiàn)！

大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小

2017年9月4日