第一篇：張官店小學四月份“一細五領(lǐng)”匯報

滄州市義務教育內(nèi)涵建設“一細五領(lǐng)”月報

張官店小學專版【第2期】

孟村縣教育局基教股 2018年4月3日

目錄 精細化管理

文化引領(lǐng)：張官店小學開展“清明緬懷英烈”主題活動 課程引領(lǐng) 技術(shù)引領(lǐng) 評價引領(lǐng) 特色引領(lǐng) 正文：

張官店小學開展“清明緬懷英烈”主題活動

為深入推進我校節(jié)日文化建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節(jié)日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。

清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。為了進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，通

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過活動了解革命烈士的感人事跡，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活，現(xiàn)決定在全校開展清明節(jié)主題活動。

活動內(nèi)容安排:

一、參加對象：全校學生

二、活動時間：清明節(jié)前后

三、活動主題：緬懷祭奠革命先烈 做一個有道德的人

四、活動內(nèi)容：

（一）4月2日,國旗下講話---“緬懷革命先烈”。

（二）開展中華經(jīng)典誦讀活動

低年級召開班會，了解清明文化，包括清明節(jié)的由來、各地的清明節(jié)習俗，有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事等。

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高年級開展清明詩文朗誦會，包括，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

（三）開展“網(wǎng)上祭英烈”活動

辦一場 “網(wǎng)上祭英烈”活動，充分利用現(xiàn)代科學技術(shù)，開展教育活動，讓全體學生在莊嚴肅穆的祭掃活動中，充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉績，充分感受到現(xiàn)在幸福生活

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孟村縣教育局基教股 2018年4月3日 的來之不易。

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（四）組織開展少先隊活動

組織2到6年級的少先隊干部在德育活動室開展緬懷英烈,向先輩致敬的活動.同時在隊旗下莊嚴宣誓,熱愛祖國,熱愛人民,滄州市義務教育內(nèi)涵建設“一細五領(lǐng)”月報

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好好學習,時刻為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻自己的力量.本次活動是一次意義重大的深刻教育，將紀念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚民族精神,緬懷革命先烈,變成了我校文化建設的一道靚麗風景。

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第二篇：馬奇學區(qū)“一細五領(lǐng)”實施方案

馬奇學區(qū)

義務教育階段學?！耙患毼孱I(lǐng)”實施方案

（試 行）

為進一步提高學區(qū)各校學校管理水平，全面深化教育改革，推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學區(qū)教育均衡化、優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵式發(fā)展，特制訂“一細五領(lǐng)”實施意見：

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，以辦好每一所學校和關(guān)注每一位學生的發(fā)展為著眼點，認真貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，深入推進教育管理法治化、科學化、民主化、精細化，辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

構(gòu)建“精細化”的學校管理體系，以“課程引領(lǐng)、文化引領(lǐng)、技術(shù)引領(lǐng)、特色引領(lǐng)、評價引領(lǐng)”為引導，引領(lǐng)學校辦學行為進一步規(guī)范，行政管理進一步高效，教師隊伍管理進一步加強，教育教學質(zhì)量進一步提高，校園環(huán)境進一步美化，提升學校的整體辦學水平，推進學區(qū)義務教育均衡化發(fā)展。

三、基本原則

（一）規(guī)范化原則。依據(jù)教育法律法規(guī)，制定規(guī)章制度，細化目標任務和工作流程，堅持科學決策、量化考核。

（二）人性化原則。以人為本，關(guān)注師生個性發(fā)展和情感需求，堅持決策公開、執(zhí)行公開、結(jié)果公開。

（三）漸進性原則。尊重教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，注重過程管理，堅持全面實施、分項推進。

（四）實效性原則。實事求是，力戒形式，選準切入點，找準突破口，堅持重點突出、務實高效。

四、重點工作

（一）一細：

指精細化管理，包括學校環(huán)境管理、設施設備管理、教育教學管理和學生管理等，按照《教育部義務教育學校管理標準》、《河北省義務教育學校辦學基本標準》的要求，嚴格遵循教育規(guī)律和管理規(guī)定，通過夯實常規(guī)管理和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務教育學校管理工作校校精細、時時精細、處處精細。

（二）五領(lǐng)：

在精細化管理的基礎(chǔ)上，通過五個方面的引領(lǐng)，全面提高學校辦學水平。

1.課程引領(lǐng)：開齊開足國家課程、地方課程，積極開發(fā)、建設校本課程。按照課程標準要求，以課堂教學為中心，以教師為主導、以學生為主體，不斷推進課堂教學模式和學生學習方式改革，精講、精練、精留作業(yè)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。強化集體備課和校本研修，科學構(gòu)建課程設計、課程導學、課程反思、課例研究等一系列長效機制。

2.文化引領(lǐng)：以立德樹人為根本，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以活動為載體，以環(huán)境為依托，努力培育學校理念先進的精神文化，以人為本的制度文化，品位高雅的物質(zhì)文化，文明規(guī)范的行為文化，豐富多彩的活動文化，先進多元的課程文化，健康向上的網(wǎng)絡文化。重視校風、教風、學風建設，學習和借鑒“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三生”（生命、生存、生活）教育經(jīng)驗，汲取傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，不斷豐富學校文化內(nèi)涵；重視美育、體育與健康教育，強化班主任、音、體、美專職教師的配備和培養(yǎng)，使這支隊伍成為學校文化建設的主力軍；重視實驗室、圖書室、微機室、音美專用教室、體育場（館）的應用，強化把各種專用教室打造成廣 大學生的活動陣地和成長陣地；重視團隊和社團活動的組織開展，充分利用各種節(jié)日節(jié)點和成長節(jié)點進行儀式教育；重視全員育人，積極探索學科滲透的有效方式，做好課堂育人工作。

3.技術(shù)引領(lǐng)：充分發(fā)揮和利用教育信息化手段，推動教師專業(yè)化成長，提高教育教學效益。重視區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡平臺建設，努力實現(xiàn)校校之間的互聯(lián)互通，學習和借鑒先進經(jīng)驗，拓展師生學習、交流和成長空間；重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的科學整合，提高學科教師信息化能力和素養(yǎng)，變革傳統(tǒng)教育教學模式，不斷增強課堂教學效果；重視網(wǎng)絡研修的開展，利用網(wǎng)絡把研修放到每個教師身邊，實現(xiàn)校本研修的常態(tài)化，不斷提高教師專業(yè)化水平；重視打造數(shù)字校園，利用信息化手段強化管理和評價；重視學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，實現(xiàn)全方位育人。

4.特色引領(lǐng)：在精細化管理和全面育人的基礎(chǔ)上，努力打造生生有特長、校校有特色的良好局面。學校在長期的辦學過程中積淀形成本校獨有的優(yōu)于其它學校的獨特優(yōu)質(zhì)風貌，在教學管理制度、運行機制、教育模式、課程建設、教學方法、特長培養(yǎng)等方面，體現(xiàn)自己的管理特色和育人特色，對提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展效果顯著，并得到社會及師生的高度認可，產(chǎn)生積極影響。

5.評價引領(lǐng)：對教育教學的全過程進行有效的評價，評價內(nèi)容具備科學性，評價方式具備操作性，評價手段實現(xiàn)多樣化，評價實踐實現(xiàn)常態(tài)化，過程評價和結(jié)果評價實現(xiàn)有機結(jié)合。鼓勵學校進行新時期學生綜合素質(zhì)評價和考試、作業(yè)等評價的探索和實踐。通過評價的運用，引領(lǐng)管理水平和教育質(zhì)量的不斷提高。

五、“一細五領(lǐng)”實施標準

依照滄州市及吳橋縣教育局教育義務教育學校管理相關(guān)政策和規(guī)定，制定了《馬奇學區(qū)義務教育階段學?！耙患毼孱I(lǐng)”實施標準（試行）》（附后），各學校在“一細五領(lǐng)”推進過程中，結(jié)合實際，貫徹執(zhí)行。

六、實施步驟

（一）再宣傳再發(fā)動階段（2017年9月）

各學校制定2017“一細五領(lǐng)”具體實施方案，結(jié)合實際，明確義務教育階段學校創(chuàng)建進程。

（二）第一批創(chuàng)建階段（2017年9月）

經(jīng)過創(chuàng)建和自查，于2017年9月對學區(qū)義務教育階段學?！耙患毼孱I(lǐng)”領(lǐng)導小組進行驗收和認定。

（三）第二批創(chuàng)建階段（2017年10-11月）

經(jīng)過創(chuàng)建和自查，于2017年10月底對學區(qū)各校義務教育階段學校“一細五領(lǐng)”工作驗收和認定。

（四）第三批創(chuàng)建階段（2017年12月）

經(jīng)過創(chuàng)建和自查，于2017年12月底前對義務教育階段學?！耙患毼孱I(lǐng)”工作進行驗收和認定。

（五）總結(jié)表彰階段（2018年1月）

對學區(qū)義務教育階段學?！耙患毼孱I(lǐng)”實施工作進行全面總結(jié)和表彰。

七、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導。各校成立領(lǐng)導小組，校長長任組長，其他班子成員任副組長，統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導各校“一細五領(lǐng)”學校創(chuàng)建工作。通過落實人員和職責，科學制定實施方案，以強有力的組織領(lǐng)導，確?；顒釉鷮嶉_展。

（二）建立工作機制。各校要將“一細五領(lǐng)”工作貫穿到推進義務教育均衡化發(fā)展、標準化學校創(chuàng)建工作中去，建立協(xié)調(diào)推進機制，由小到大、由少到多、由點到面、由易到難，循序漸進，全面規(guī)范，重點在課程、文化、特色引領(lǐng)上率先突破。

（三）強化督促檢查。各校要高度重視，把活動的各個環(huán)節(jié)抓細抓嚴抓實，抓出成效。學區(qū)中心校對學校活動開展情況進行全程指導督查，牽頭對學?！耙患毼孱I(lǐng)”工作進行過程督查，對存在問題整改不力的學校進行通報批評，對當年曝光兩次以上的學校校長進行誡勉談話，并實行評優(yōu)“一票否決”。

附：

馬奇學區(qū)義務教育階段學?！耙患毼孱I(lǐng)”領(lǐng)導小組名單

組 長：張連興

副組長：劉寶海 趙海濤

成 員： 樊 勇

郭希軍 賈德忠 黃學祥 于永菊 郜柄棟 李俊剛 王世忠 孫全治

馬奇學區(qū)中心校

2017.9 5

第三篇：張官店小學2012年春季趣味運動會

王廟鎮(zhèn)張官店小學舉辦2012年春季趣味運動會

4月20日，王廟鎮(zhèn)張官店小學迎來了一年一度的春季運動會，現(xiàn)場首先舉行了莊嚴的升國旗、奏國歌儀式，接著由張校長致運動會開幕詞，他首先代表校領(lǐng)導和大會組委會對運動會的召開表示熱烈的祝賀，并向全校師生、全體運動員、裁判員和大會工作人員表示親切的問候。他指出這次運動會 是對同學們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運動水平的一次驗收，也是對全體師生組織紀律性和精神風貌的大檢閱。希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格。

接著裁判員與運動員代表分別作了大會宣誓。

在激昂的《運動員進行曲》中運動員開始入場，緊接著參加比賽的運動員陸續(xù)進入比賽場地，裁判員開始檢查手中鳴槍裝置，保衛(wèi)、醫(yī)務人員等各就各位，一切就緒。隨著裁判員的第一槍準時響起，王廟鎮(zhèn)張官店小學春季趣味運動會拉開了帷幕。

張校長致開幕詞

裁判員代表劉永奎講話

運動員代表李琳講話

趣味運動頂包跑

趣味運動“綁腿跑”

托球跑比賽

60米我第一

看我跳得多棒！

跳高比賽現(xiàn)場

班級接力跑

班級拔河比賽

霍校長致閉幕詞

看我的獎狀最多

第四篇：柳溝店小學五化三園匯報材料1

榆中縣柳溝店小學

“五化三園”建設工作匯報

為了進一步實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設優(yōu)良的教學環(huán)境，實現(xiàn)辦學條件的規(guī)范化，結(jié)合我校實際，在上級部門的關(guān)心指導下，我校開展了“五化三園”建設工作。先將我校就“五化三園”建設一系列具體工作作如下匯報。

一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導，把握規(guī)劃，理清思路。

“五化三園”建設工作是一項艱巨、復雜的工作，我校領(lǐng)導班子首先認真學習領(lǐng)會了上級關(guān)于“五化三園”建設的精神，統(tǒng)一思想，精心構(gòu)思，制定了創(chuàng)建“五化三園”學校的工作規(guī)劃和實施方案，理清了各項建設工作的思路。為了達到規(guī)范操作的要求，建立和健全了組織管理機構(gòu)和各項工作制度，建立起了以校長為第一負責人的“五化三園”建設工作領(lǐng)導小組。校長作為第一責任人負責整體建設的部署，并委托柳溝店村委會與和平派出所領(lǐng)導擔任“五化三園”建設工作領(lǐng)導小組成員，對我?！拔寤龍@”建設工作進行監(jiān)督、協(xié)助工作，制定了教導處、政教處、總務處、大隊部的職責和工作奮斗目標，各處室互相配合，協(xié)調(diào)一致，圍繞校園安全、健康、文明、和諧的總體要求，以人為本，密切配合，做到制度完善、工作落實、保障有力，營造安全、健康、文明的育人環(huán)境，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使校園真正成為平安校園、文化校園，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園；通過全校師生的共同努力，使校園環(huán)境更加美好、安全和諧局面得以鞏固，學校管理再上臺階，教育教學質(zhì)量不斷提高，爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，讓學校真正成為學生“求知的學園、活動的樂園、生活的花園”。

二、廣泛宣傳，營造氛圍，提高意識，共同參與。

我校在創(chuàng)建“五化三園”建設工作中，首先充分調(diào)動了廣大師生的參與熱情，充分發(fā)揮全體教職工的創(chuàng)造性，努力將各項工作落到實處。為了營造師生全員參與創(chuàng)建活動的氛圍，學校采取各種形式，廣泛宣傳開展創(chuàng)建工作的積極意義、目標和任務，大造聲勢，充分動員發(fā)動。一是召開動員大會，向全體師生傳達有關(guān)文件精神，宣傳創(chuàng)建的重要性和必要性，向全體師生發(fā)出“共同參與，努力構(gòu)建平安校園、文化校園、和諧校園”的倡議，二是學校舉辦創(chuàng)建活動主題宣傳欄；四是班級舉辦創(chuàng)建活動主題教育黑板報；五是利用國旗下的講話、班會開展主題宣傳活動。通過多途徑多形式的宣傳活動，提高師生參與創(chuàng)建活動的意識，使廣大師生積極投入到創(chuàng)建活動之中。

三、健全制度，加強管理，注重特色、全面促進。

在創(chuàng)建活動中，我校以“五化”、“三園”為工作中心，提出了創(chuàng)建“平安、和諧、文明、健康”校園的工作思路，力爭通過創(chuàng)建活動，促學校提升辦學層次、促教師樹立“愛崗敬業(yè)，互助合作、積極工作、建功立業(yè)”的形象、促學生樹立“團結(jié)友愛、文明守紀、努力學習、健康成長”的形象。為此，我校主要抓了以下幾方面的工作：

（一）健全制度，加強管理，努力打造“平安校園”。

1、學校針對校園安全工作的各個職能部門，修訂了《榆中縣柳溝店小學安全管理制度》、《榆中縣柳溝店小學安全管理考核制度》、《鍋爐房安全操作制度》、《財產(chǎn)管理制度》、《教學儀器管理制度》、《實驗室安全規(guī)則》、《學生實驗規(guī)則》、《學生常規(guī)管理》等規(guī)章制度。同時以教導處為樞紐，健全二級組織(大隊部、班主任)，用好四支隊伍(班主任、大隊部、值周組、門衛(wèi))，嚴把三道防線(校門、網(wǎng)絡、周邊)，不斷完善安全防范體系。加大了對教學樓及校園周邊的巡查力度，制定并完善了《榆中縣柳溝店小學突發(fā)事故安全應急預案》等方案。

2、加強師生思想政治和法制安全教育，有效預防違法違紀行為和安全事故。

（1）、充分發(fā)揮德育和法制教育，全面提高學校管理人員的安全知識和管理水平。緊密圍繞學生學習、生活的實際問題，積極開展日常思想政治教育和管理工作，引導學生樹立良好的文明行為習慣，抵制各種不良影響的侵蝕，采取多種形式開展法制教育活動，增強學生守法自律意識，減少學生違法犯罪行為的發(fā)生。

（2）、加強學校和公安政法等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮學生校外活動和法制教育基地的作用，辦好家長學校，努力形成家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制。

（3）、充分利用班會、隊會、校會、家長會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報和演練等方式，全方位、多角度的開展公共安全教育和健康教育，全面提高學生自護自救能力。

3、持續(xù)開展學校及周邊環(huán)境整治。

（1）、連同政府和派出所，及時準確的掌握學校及周邊治安方面出現(xiàn)的新問題，建立健全學校及周邊矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，努力把矛盾糾紛化解在學校內(nèi)部和萌芽狀態(tài)。

（2）、嚴格排查校園及周邊地區(qū)的治安亂點和突出問題，確立工作重點，明確部門責任，制定整治方案，有針性的開展整治行動。整治校園周邊的交通秩序、市場秩序、網(wǎng)吧及容留未成年人的違法經(jīng)營場所，加大對學校周邊黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象的查禁和打擊力度，嚴厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法、違規(guī)活動，凈化育人環(huán)境。

4、加強基礎(chǔ)性建設，確保學校硬件建設全面達標。

（1）、總務處每學期定期檢查維修體育運動設施設備，排除校園內(nèi)外安全隱患，確保師生安全。

（2）、更換年久破損的電線和開關(guān)，落實電路管理由專人負責，定期排查和整改隱患。確保了師生的用電安全。

（3）、經(jīng)常維護校園監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)，切實抓好校園報警點或警務室建設，在校園的重點部位安裝了監(jiān)控和報警設施。

5、深入開展“安全生產(chǎn)月”活動，關(guān)愛生命，安全發(fā)展。

（1）、本學期，學校協(xié)同交警等部門，全面禁止面包車超載接送學生上下學，在學生進出的主要街道和出入口懸掛宣傳安全內(nèi)容的橫幅、張貼標語和主題宣傳畫，設置公共宣傳欄、宣傳櫥窗，利用班會、晨會、國旗下講話、校園廣播等形式，進行“安全生產(chǎn)月”活動宣傳。在11月份，學校組織和平交警中隊、和平派出所、榆中縣第三人民醫(yī)院的相關(guān)領(lǐng)導，召開了專門針對學生安全的家長會。

（2）、學校每學期舉辦圍繞“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的演講活動和知識競賽活動。

（3）、每學期至少舉行一次預防事故的自救逃生演練。

（4）、上好安全教育課，開展 “關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的班會活動。

（5）、長期組織開展安全隱患大排查大整改活動，配合相關(guān)部門開展學校周邊環(huán)境整治工作。

6、完善校園安全體制建設，明確各職能部門的具體職責。

加強安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設、不斷完善預警機制、進一步健全應急管理機制、健全安全穩(wěn)定的信息工作機制、落實安全責任追究制和一票否決制。

（1）、學校與各教師、學生家長分別簽定安全工作目標管理責任書，學校建立健全校園安全管理、由派出所領(lǐng)導擔任學校的綜治副校長，負責學校的治安防范、交通和消防安全等宣傳教育工作。

（2）、建立學校安全保衛(wèi)室，負責學校的安全工作，重點做好防火、防盜、防自然災害和防安全事故的“四防工作”。加強校園安保力量，按照公安部門的統(tǒng)一要求配齊配強校園保安，培訓提高保安人員的應急處突能力，加強管理，引導保安全身心投入到學校師生的生命財產(chǎn)安全的保衛(wèi)工作中。

（3）、總務處和校醫(yī)室嚴格食品衛(wèi)生管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》，配合衛(wèi)生部門，嚴防食物中毒事件發(fā)生，確保學生營養(yǎng)餐的發(fā)放工作和師生的飲食安全。

（4）、總務處組織大隊部和值周教師認真落實安全巡排查制度。要對要害和易發(fā)事故部位，如校門、圍墻、供水、供電、防火、防盜等進行治安隱患的定期排查，并及時協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門整改和清理危險設施。

（5）、學校加強學生法制和思想道德教育，嚴格校規(guī)校紀，禁止學生將利器帶入校園，杜絕群毆事件和嚴重傷害案件發(fā)生。

（6）、創(chuàng)設邪教遠離校園的教育氛圍，鞏固教育成果。通過課堂、課外實踐活動、板報、標語、專欄、“國旗下講話”等多形式多渠道，宣傳科學思想，揭批邪教本質(zhì)，使學生樹立正確的世界觀、科學觀、人生觀、價值觀。

（二）、注重特色，提升理念，積極打拼“文化校園”。

努力打造特色校園文化、綠色校園文化，對學生的思想品德教育和良好的行為習慣的養(yǎng)成教育，有無可替代的重要作用。為了創(chuàng)建綠色學校，我校認真開展創(chuàng)建綠色學校的活動，加強對校園文化建設的領(lǐng)導，按照三個目標狠抓校園文化建設：

1、以“書香”特色為主題，重新規(guī)劃、完善校園文化建設，突出以清新優(yōu)雅為格調(diào)，以自然美、藝術(shù)美、人文美為標志的校園物態(tài)文化特征，體現(xiàn)文化科學的底蘊與內(nèi)涵，讓每一塊墻壁、每一塊石頭都說話，讓每一個教室、每一個設施都育人。為此，學校專門在校園的幾個花壇內(nèi)布置了石刻，石刻內(nèi)容緊密結(jié)合學校辦學理念和校訓。

2、制定各項規(guī)章制度，以制度規(guī)范人，以文化引導人，形成獨具校園特色的行為方式和文化特征。

3、以辦學理念為載體，提煉學校精神，用學校精神統(tǒng)領(lǐng)學校文化，不斷豐富學校文化的內(nèi)涵。以構(gòu)建學習型校園為動力，以教師學習提高為基礎(chǔ)，形成立校之本的精神文化，構(gòu)建師生的精神家園。形成獨具特色的校園文化。

4、進一步加強學校少年宮活動，每學期聘請附近有特長的高校學生兼職輔導老師，組織我校開展的各種興趣小組，培養(yǎng)學生的技能，豐富學生的課余文化生活。

5、每年定期開展全校性的文體活動，并使之常規(guī)化、制度化。學校每年六一開展文藝活動，國慶開展體育活動。

6、配合創(chuàng)建“文化校園”活動，學校大力開發(fā)校本課程。在音樂課上，學校根據(jù)教師和學生具體情況，開發(fā)了“柳溝店小學學生喜愛的歌”，要求音樂教師結(jié)合課本，重點教唱經(jīng)典歌曲，讓學生在歌聲中得到教育，受到啟發(fā)；在體育課上，安排更多的教師參與進來，進一步提高體育課的教學水平；在健康課上，學校把安全課和健康課有機的結(jié)合在一起，即對學生進行健康教育，又對學生進行安全教育。

7、在硬件投入上，學校斥資二十余萬元在所有教室安裝了多媒體設備（包括六套最新技術(shù)的白板多媒體設備）；斥資兩萬余元更新了教師的辦公桌椅；斥資三萬余元購置了電鋼琴、口風琴、二胡、電子琴等樂器；另外，在體育、美術(shù)、科技等方面，學校也投入不菲，購置儀器設備和教具，極大地改善了學校辦學條件，為大力提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我校文化校園建設，高度重視了環(huán)境育人的教育理念，積極創(chuàng)新和建設優(yōu)美的校園環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，使校園突顯藝術(shù)平臺、文化園林、人才搖籃等特色的人文環(huán)境。

（三）、德育先行，加強教育，全面促進“和諧校園”。

在“和諧校園”建設工作中，我校重點健全德育工作體系，樹立團結(jié)活潑、文明和諧、奮發(fā)向上、開拓進取的良好團隊形象，使學校領(lǐng)導作風、校風、教風、學風達成統(tǒng)一和諧的良好局面，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明、和諧的校園。讓每個學生能感受到在校如家的溫暖，把握學生思想脈搏，結(jié)合教材、時事政治和富有教育意義的錄相、影片等，有的放矢地進行德育教育。

1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日及學校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。

2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》。

3、繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度，讓學生干部參與校園管理，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、繼續(xù)實行定期評定學生品德行為和定期評選文明班級、“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員的制度，利用表彰大會等形式，表彰先進典型，促進良好校風、班風和學風建設。

5、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。

6、開展法制教育。根據(jù)普法要求和學校特點，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法制常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。

7、重視學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。學校要把心理健康教育納入教學計劃，制訂好一套心理健康教育制度，在學校整個教育教學活動中，要有機結(jié)合心理健康教育，對心理有障礙的學生，要及時實施心理疏導，并建立個人檔案，進行跟蹤記錄。

（四）、全面動員，齊抓共管，逐項落實“五化”建設。

1、抓硬化建設。實現(xiàn)教育設施的現(xiàn)代化校園，硬化環(huán)境是學校教育教學水平得以保障的主要條件之一，狠抓校園硬化建設，實現(xiàn)教育設施的現(xiàn)代化，為師生營造一個安全、舒適、優(yōu)雅的教學與學習環(huán)境學校將逐步對還未硬化的部分區(qū)域進行硬化，對以前已經(jīng)硬化的區(qū)域加強管理，搞好維護。

2、抓綠化建設。遵循為教學服務的宗旨，堅持實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則，充分利用現(xiàn)有的自然、人文、歷史條件，狠抓校園綠化建設。

（1）、建立校園綠化工作領(lǐng)導小組，明確工作分工和職責，制定校園綠 化方案和綠化保護措施，制定和實施全校的綠化、美化、生態(tài)化的計劃和措施，充分考慮環(huán)境美育對學生所起的作用，完善建設綠色校園的各項目標。

（2）、遵循綠化布局與校園建筑相協(xié)調(diào)的原則，主要圍繞校園四周和花圃進行綠化，并在辦公室、各室、教室和樓道擺放鮮花，在校園中形成立體綠化系統(tǒng)，形成多層次，豐富多采的綠色環(huán)境。在校園花圃內(nèi)布置石刻、在操場安裝乒乓球棚等各種設施，以供師生休息、娛樂需要。

3、抓凈化建設。學校在創(chuàng)建“五化三園”活動中，進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，促進校園的凈化建設，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境，實現(xiàn)以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人、感染人、影響人和教育人，全面提升校園的形象。每周一，學校定為愛校日，所有師生都必須開展凈化校園活動，保持“天天潔凈”的校園凈化目標。為此，學校校長帶頭帶領(lǐng)全校教師親自打掃衛(wèi)生最讓人頭疼的男女廁所，清理校園死角垃圾。

（1）、重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，教育學生愛護公物，自覺遵守社會公德，使全體師生清楚學校衛(wèi)生管理的要求及所達到的目標。從細節(jié)入手，抓養(yǎng)成教育；從難點突破，抓教師自身的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生區(qū)域分區(qū)劃塊，各年級各班均要做到“地面上無雜物、無污水；墻壁上無灰塵、無蛛網(wǎng)、無亂貼亂寫和亂劃；門窗玻璃無塵土；窗臺桌面上無亂置；垃圾無亂扔亂倒；各類工具無亂放”等具體標準。

（2）、學校配備兼職衛(wèi)生管理員，少先隊制定出詳細具體的衛(wèi)生檢查評比細則，每天對校園衛(wèi)生區(qū)作檢查評估。從細則的制訂到落實，緊扣每個環(huán)節(jié)不放松,保持校園“天天潔凈”。

4、抓美化靚化建設。學校在校園內(nèi)設置了校園文明宣傳欄、校訓宣傳欄、紀律衛(wèi)生評比欄等專欄，在操場圍墻上書寫運動標語口號、描繪運動符號等。通過“文化墻”的設置，給整個校園營造了一種嚴肅與活潑結(jié)合，動態(tài)與靜態(tài)呼應、知識與實踐結(jié)合的文化氛圍。在兩個教學樓內(nèi)，張貼名言警句，名人畫像，更加營造了濃厚的文化氛圍，又彰顯了學校的辦學理念。按照學校的要求，各個班級教室內(nèi)，懸掛了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、溫馨寄語和名人警句宣傳鏡框；與每學期開展的養(yǎng)花活動及其他教室內(nèi)的各種美化融合在一起，通過營造教室文化來激勵學生做積極向上、品學兼優(yōu)的好學生。同時，在樹蔭下，道路旁，我們布置了室外宣傳牌、宣傳欄、座椅等設施；在花壇內(nèi)，布置了石刻；在操場，安裝了乒乓球棚等設施，不但方便了師生娛樂休息，還美化靚化了校園環(huán)境。

總之，我校經(jīng)過將近一年的“五化三園”建設，學校面貌發(fā)生了重大變化，教師思想逐步提高，學校管理逐步規(guī)范，以人為本的教育理念逐步落實，平安文明、和諧美滿、健康向上的育人環(huán)境逐步形成。今后，我校將一如既往地繼續(xù)深入開展創(chuàng)建和諧校園活動，為實現(xiàn)創(chuàng)建一個“平安、和諧、文明、健康”榆中縣柳溝店小學這一既定目標不懈努力。

榆中縣柳溝店小學 2012年11月28日