第一篇：2018加拿大高中留學(xué)選擇

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據(jù)立思辰留學(xué)360介紹，加拿大的中學(xué)受各省教育局管理，恰當(dāng)?shù)剡x擇適合孩子就讀的校區(qū)。而在此過(guò)程中，家長(zhǎng)們咨詢的最多的就是選擇安省還是BC省，以下，我們將為家長(zhǎng)分析這兩個(gè)省高中教育的區(qū)別，幫助家長(zhǎng)更好地做出選擇。

BC省位于加拿大西部，風(fēng)景秀美，氣候宜人，安省則位于加拿大東部，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會(huì)多?？梢哉f(shuō)兩個(gè)省各有各的優(yōu)勢(shì)，而兩個(gè)省的教育制度也有幾個(gè)方面的區(qū)別。

BC省的高中一般是8-12年級(jí)，而安省高中通常是9-12年級(jí)，中國(guó)學(xué)生去加拿大留學(xué)選擇這兩個(gè)省都可以轉(zhuǎn)相應(yīng)的學(xué)分，比如學(xué)生初三畢業(yè)，去安省讀高中，可以轉(zhuǎn)8個(gè)學(xué)分過(guò)去，從10年級(jí)開(kāi)始讀，修完剩下的22個(gè)學(xué)分。

去加拿大留學(xué)讀高中 選擇BC省要趁早

互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)360介紹，BC省最特殊的地方是，學(xué)生高中時(shí)需要通過(guò)5門(mén)省考，才能進(jìn)入大學(xué)就讀。而安省學(xué)生只需在10年級(jí)的時(shí)候通過(guò)安省英語(yǔ)測(cè)試，接著修完剩余學(xué)分就可以畢業(yè)。而且BC省規(guī)定，國(guó)際學(xué)生必須上滿兩年課程才能升入大學(xué)，也就是說(shuō)學(xué)生最好別申請(qǐng)12年級(jí)，至少?gòu)?1年級(jí)開(kāi)始讀。同時(shí)，如果學(xué)生在BC省求學(xué)期間超過(guò)18歲，就必須到成人高中就讀了。而安省在相關(guān)方面會(huì)更加靈活，沒(méi)有BC省這么嚴(yán)格。

高三轉(zhuǎn)學(xué)加拿大 安省教育更合適

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綜上所述，家長(zhǎng)可以看到，如果孩子去加拿大的時(shí)間比較晚，比如12年級(jí)，或者高中已經(jīng)畢業(yè)，但是還想從12年級(jí)開(kāi)始就讀的，就不建議去BC省了，這樣學(xué)生很可能不好畢業(yè)。這樣的情況，去安省則比較合適，孩子除了選擇去公立高中，還可以多了解安省的私立國(guó)際中學(xué)，除了安省要求的課程設(shè)置以外，私立國(guó)際中學(xué)還提供學(xué)生課外輔導(dǎo)，為12年級(jí)學(xué)生順利申請(qǐng)大學(xué)提供幫助。

第二篇：加拿大高中留學(xué)如何選擇監(jiān)護(hù)人

加拿大高中留學(xué)如何選擇監(jiān)護(hù)人

隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇孩子小時(shí)候來(lái)加拿大留學(xué)。

赴加拿大留學(xué)，法律規(guī)定如果學(xué)生未成年，必須有一個(gè)監(jiān)護(hù)人為留學(xué)生做擔(dān)保。

加拿大各省成人標(biāo)準(zhǔn)：

18歲成人：Alberta, Manitoba, Ontario, Prince Edward Island, Quebec, Saskatchewan

19歲成人：British Colunbia, New Brunswick, Newfoundland and Labrador, Northwest Territorries, Nova Scotia, Nunavut, Yukon

加拿大留學(xué)生監(jiān)護(hù)人的要求：

留學(xué)生監(jiān)護(hù)人必須是加拿大公民或者是永久居民，年齡在25周歲以上。學(xué)生家長(zhǎng)必須提供監(jiān)護(hù)人委托書(shū)的公證資料。學(xué)生需要在入境前把自己的聯(lián)系方式告知給監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)人有其應(yīng)盡的義務(wù)。

加拿大留學(xué)生監(jiān)護(hù)人的作用：

監(jiān)護(hù)人其實(shí)就是留學(xué)生在國(guó)外的“父母”，如果學(xué)生有任何問(wèn)題都可以尋求監(jiān)護(hù)人的幫助。監(jiān)護(hù)人一般負(fù)責(zé)教給學(xué)生如何在加拿大學(xué)習(xí)生活，辦理在加拿大的各種手續(xù)，比如：銀行帳戶、手機(jī)號(hào)等，確保學(xué)生的寄宿家庭提供充足的食物和關(guān)心，維護(hù)留學(xué)生利益，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)與留學(xué)生家長(zhǎng)溝通。監(jiān)護(hù)人承擔(dān)著學(xué)生，學(xué)校，學(xué)生父母以及寄宿家庭的橋梁和紐帶的作用。

加拿大留學(xué)生需要注意監(jiān)護(hù)人的問(wèn)題：

最簡(jiǎn)單的情況就是親戚或者父母的朋友在加拿大的話，可以充當(dāng)法定監(jiān)護(hù)人。如果家長(zhǎng)不在加拿大，也沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人在加拿大，該找誰(shuí)當(dāng)監(jiān)護(hù)人呢？監(jiān)護(hù)人可以由家長(zhǎng)通過(guò)中介尋找，也可以通過(guò)學(xué)校申請(qǐng)監(jiān)護(hù)人。學(xué)校以及機(jī)構(gòu)提供的監(jiān)護(hù)人每年收取一定的費(fèi)用。學(xué)生不一定要求和監(jiān)護(hù)人住在一起，但是如果出現(xiàn)什么情況，監(jiān)護(hù)人需要承擔(dān)一部分的責(zé)任。監(jiān)護(hù)人合作方式有兩種，第一種是臨時(shí)監(jiān)護(hù)：為了做簽證不充當(dāng)法律監(jiān)護(hù)責(zé)任，不負(fù)責(zé)到校報(bào)到簽字；第二種是永久監(jiān)護(hù)，有效期1年，負(fù)責(zé)學(xué)生的一切。密西沙加理工附屬中學(xué)提醒大家，由于申請(qǐng)加拿大留學(xué)簽證需要監(jiān)護(hù)人聲明書(shū)，所以最好不要為了辦理留學(xué)簽證找一個(gè)形勢(shì)上的監(jiān)護(hù)人。

截止目前，留學(xué)360更新海外名校錄取86789枚，其中哈佛大學(xué)43人、耶魯大學(xué)56人、斯坦福大學(xué)43人、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人、劍橋大學(xué)35人、多倫多大學(xué)290人、麥吉爾大學(xué)353人、悉尼大學(xué)1874人、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國(guó)立大學(xué)1100人、香港大學(xué)120人、新加坡國(guó)立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人。

第三篇：2018加拿大留學(xué)高中情況

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近年來(lái)國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)和孩子愿意選擇去國(guó)外完成學(xué)業(yè)的越來(lái)越多。因?yàn)榧幽么蟮恼邔捤?，福利好，環(huán)境好，安全有保障。所以現(xiàn)如今很多家長(zhǎng)更愿意把孩子送往加拿大就讀。而加拿大的高中是家長(zhǎng)和孩子的首選之一。加拿大高中優(yōu)勢(shì)非常多：比如無(wú)需IELTS或TOEFL成績(jī)就可申請(qǐng)就讀高中；語(yǔ)言速度提高快；加拿大的高中畢業(yè)證書(shū)含金量比較高；高中畢業(yè)證書(shū)可在世界內(nèi)得到認(rèn)可；高中生進(jìn)入名校率更高。

立思辰留學(xué)360介紹，加拿大的高中學(xué)校簡(jiǎn)單的分為三大類：第一類為公立高中；第二類為私立高中；第三類為私立高中里再劃分出的貴族高中，這之間的區(qū)別在于：

公立高中是由政府出資建造，以本地公民與移民居多，教學(xué)質(zhì)量較平均，教學(xué)老師每年輪換一次。在課程上對(duì)本地學(xué)生和國(guó)際學(xué)生一樣對(duì)待，沒(méi)有特殊照顧，一般兩三點(diǎn)放學(xué)，學(xué)校組織活動(dòng)比較少，課程難度對(duì)留學(xué)生而言挑戰(zhàn)比較大，但畢業(yè)證含金量高。如果學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)，又有一定的自理能力，年紀(jì)比較低的，選擇公立學(xué)校能充分享受加拿大教育系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，起點(diǎn)高，為將來(lái)進(jìn)入加拿大大學(xué)打好基點(diǎn)。入學(xué)時(shí)間為每一年的2月、9月。

私立高中大多數(shù)都以國(guó)際生為主，教學(xué)質(zhì)量較高，課程設(shè)置靈活，會(huì)根據(jù)國(guó)際學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，很多私立學(xué)校會(huì)從國(guó)際生語(yǔ)言能力弱的這點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)設(shè)語(yǔ)言課程為國(guó)際生進(jìn)行語(yǔ)言能力加強(qiáng)，來(lái)幫助學(xué)生降低語(yǔ)言產(chǎn)生更不上學(xué)習(xí)的問(wèn)題。國(guó)際生得到的照顧也較好。開(kāi)學(xué)率高，進(jìn)入名校機(jī)會(huì)大，綜合質(zhì)量好。

互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)360介紹，貴族私立高中比起公立高中或私立高中的學(xué)費(fèi)相對(duì)比較昂貴，但從設(shè)備到老師再到教學(xué)各方面都是最好的。其次廣泛的人脈關(guān)系也是一種不可多得的機(jī)會(huì)，終極培養(yǎng)目標(biāo)是全面開(kāi)放的教育。國(guó)際生在畢業(yè)后會(huì)在綜合力和表現(xiàn)里上有出色表現(xiàn)，進(jìn)入名牌大學(xué)的機(jī)會(huì)大了很多。

但無(wú)論選擇什么樣的學(xué)校，適合孩子的學(xué)習(xí)和生活，才是最好的選擇。

第四篇：留學(xué)加拿大如何選擇專業(yè)

留學(xué)加拿大如何選擇專業(yè)

申請(qǐng)人應(yīng)該對(duì)自己的背景、長(zhǎng)處和興趣進(jìn)行分析，尋找適合自己發(fā)展的專業(yè)，同時(shí)也要考慮社會(huì)發(fā)展的需要，必要時(shí)可以向資深人士進(jìn)行請(qǐng)教。不要隨大流，趕時(shí)髦，也不要盲目地追求“高、精、尖”。

選擇專業(yè)切忌盲目追捧“熱門(mén)”，因?yàn)槔溟T(mén)、熱門(mén)都是一個(gè)暫時(shí)性的概念。IT、金融等專業(yè)雖然熱門(mén)，但入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈也導(dǎo)致門(mén)檻不斷提高。當(dāng)IT公司比比皆是時(shí)，則已是市場(chǎng)飽和，人才飽和，身價(jià)大跌。因此，選專業(yè)應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。

楊振寧教授曾經(jīng)在麥吉爾大學(xué)有過(guò)一次談話，對(duì)留學(xué)生選擇專業(yè)問(wèn)題做過(guò)分析。他認(rèn)為，大學(xué)或研究生期間選擇專業(yè)不能只憑興趣或沖動(dòng)，申請(qǐng)的專業(yè)最好和將來(lái)要從事的職業(yè)相吻合。只有極少數(shù)的具有相當(dāng)天賦和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并 且真心喜歡科研的人選擇純理論研究才有希望，大多數(shù)人應(yīng)該選擇較實(shí)用的學(xué)科。有些學(xué)科，如物理學(xué)的發(fā)展已經(jīng)很成熟，非常不容易出成果。選擇理論性太強(qiáng)的專業(yè)，已經(jīng)不是走獨(dú)木橋了，而是走鋼絲，只適合極少數(shù)人。當(dāng)然，如果畢業(yè)后愿意作教師，讀理論性的專業(yè)也可以，但還需要進(jìn)修教育學(xué)，獲得教師資格。所以，一方面要根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)“自己設(shè)計(jì)自己”，另一方面，要切實(shí)地分析社會(huì)需求和發(fā)展變化的情況，根據(jù)需要來(lái)“讓社會(huì)設(shè)計(jì)自己”。

選擇專業(yè)一定要充分理解此專業(yè)到底是怎么回事，到底將來(lái)要做什么性質(zhì)的工作。不少學(xué)生喜歡選擇金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)之類覆蓋面非常大的專業(yè)，其實(shí)，此類專業(yè)偏重于理論研究，一般不具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和操作性，畢業(yè)生的就業(yè)面反而較窄。相反，一些細(xì)分型、交叉型、實(shí)用型專業(yè)卻在就業(yè)時(shí)有極大的優(yōu)勢(shì)。比如你學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)方面的課程，你可以選擇“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”或“房地產(chǎn)”等。

有些學(xué)習(xí)領(lǐng)域要求學(xué)生形成多元素的知識(shí)結(jié)構(gòu)，如管理專業(yè)、咨詢業(yè)及法律專業(yè)等。學(xué)MBA的人，本科時(shí)最好是學(xué)其他學(xué)科的，還要加上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這種“改行”有時(shí)是必要的。如果本科就學(xué)習(xí)管理學(xué)，似乎有很大的缺陷。

當(dāng)然，如果發(fā)現(xiàn)原來(lái)的選擇是錯(cuò)的還可以重新選擇。西方國(guó)家大學(xué)課程設(shè)置都比較靈活，學(xué)習(xí)中途轉(zhuǎn)專業(yè)的情況也屢見(jiàn)不鮮。有些情況下，工作時(shí)雖然沒(méi)有從事學(xué)習(xí)的專業(yè)，但由于教育過(guò)程提高了人的綜合素質(zhì)，也能夠做得很好，有時(shí)轉(zhuǎn)行業(yè)的人甚至可以做得更好。但最好是經(jīng)過(guò)自己設(shè)計(jì)的，或在變化中及時(shí)調(diào)整的結(jié)果。畢竟不能盲目指望這種“歪打正著”，還是應(yīng)該在開(kāi)始時(shí)慎重考慮為好。

第五篇：為什么選擇加拿大留學(xué)

為什么選擇加拿大留學(xué)？ 為什么選擇加拿大留學(xué)？ 選擇加拿大留學(xué)
楓葉之國(guó)，別樣美麗。作為一個(gè)在加拿大留學(xué)、生活多年的人來(lái)說(shuō)，我對(duì)這 片國(guó)土有著特殊的感情。出國(guó)留學(xué)越來(lái)越被更多的人們接受，而在選擇國(guó)家上，人們有更多的彷徨和猶豫，究竟選擇哪個(gè)國(guó)家，是橫在眾人面前的一道歌德巴赫 猜想題。加拿大 8 年留學(xué)經(jīng)歷使我相信，加拿大絕對(duì)是留學(xué)中的首選。吸引力一，中加兩國(guó)緊密聯(lián)系、密切合作，留學(xué)加拿大更物超所值。吸引力一，中加兩國(guó)緊密聯(lián)系、密切合作，留學(xué)加拿大更物超所值。其一，加拿大是國(guó)土面積第 2 大的國(guó)家，自然資源非常豐富。淡水資源（冰 川）、油砂（提煉石油）世界儲(chǔ)量第一。在加拿大，從來(lái)就沒(méi)有交過(guò)水費(fèi)，不管 是熱水還是涼水，而這些資源都是中國(guó)急需的自然資源。其二，加拿大全國(guó)只有 3000 多萬(wàn)的人口，社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展需要更多各行 各業(yè)人才和青年勞動(dòng)者，而中國(guó)具備豐富的人力資源。以上這些都注定了中國(guó)和 加拿大的密切關(guān)系。由于近年來(lái)和中國(guó)的密切合作及貿(mào)易往來(lái)，加拿大的大型財(cái) 團(tuán)也都急需了解中國(guó)國(guó)情的員工，因此，加拿大大學(xué)的畢業(yè)生往往在就業(yè)中會(huì)占 據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。而目前中石油，中石化等央企已經(jīng)開(kāi)始向加拿大進(jìn)軍謀求更多的合 作。從這個(gè)層面上順延，越來(lái)越多的加拿大政界人士意識(shí)到中國(guó)的重要性。加拿大的哈勃總理訪華時(shí)，主動(dòng)向中國(guó)政府請(qǐng)求增設(shè)中國(guó)駐蒙特利爾領(lǐng)事館（詳情請(qǐng)見(jiàn)中加聯(lián)合公報(bào)）。這次胡錦濤總書(shū)記訪加時(shí)，專門(mén)向哈勃總理提出放 寬中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)加拿大留學(xué)簽證的條件。哈勃總理已經(jīng)原則上答應(yīng)。因而，加拿 因而，因而 大的留學(xué)簽證條件將會(huì)變得更加寬松。大的留學(xué)簽證條件將會(huì)變得更加寬松。吸引力二，加拿大的教育系統(tǒng)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、形式活潑。吸引力二，加拿大的教育系統(tǒng)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、形式活潑。加拿大院校大部分課程都設(shè)置 presentation(演講)和 paper(論文)。演講一 般由老師指定專業(yè)題目，一個(gè)或多個(gè)學(xué)生利用幻燈片，投影儀等手段，全方位、立體化的展示所學(xué)內(nèi)容。比如，假設(shè)你是某地區(qū)的可口可樂(lè)市場(chǎng)部經(jīng)理，你的競(jìng) 爭(zhēng)對(duì)手百事可樂(lè)，雇用模特在鬧市區(qū)贈(zèng)發(fā)百事可樂(lè)，在校園增設(shè)百事可樂(lè)的自動(dòng) 售貨機(jī)，增加百事可樂(lè)的廣告預(yù)算。可口可樂(lè)正想在此時(shí)推出自己的零點(diǎn)口味，

你作為本地區(qū)的可口可樂(lè)的市場(chǎng)部經(jīng)理，如何運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)對(duì)這種競(jìng)爭(zhēng)局 面。論文要求運(yùn)用寫(xiě)作形式展示出自己所學(xué)內(nèi)容。做出這樣的論文重點(diǎn)有二。其一，必須體現(xiàn)自己的體會(huì)（You must have your own ideas)，否則將被視為失敗的論文；其二，

文章絕對(duì)不允許抄襲，如果引 用其他文章必須注明出處。在注釋中說(shuō)明此句話引自某某文章，作者是誰(shuí)。這些 都保證了教學(xué)的嚴(yán)肅性和教學(xué)質(zhì)量。課程的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不光包括考試的成績(jī)，也考 察學(xué)生上課表現(xiàn)，完成作業(yè)的情況和學(xué)生是否來(lái)上課等情況。吸引力三，加拿大是一個(gè)地地道道的移民國(guó)家，吸引力三，加拿大是一個(gè)地地道道的移民國(guó)家，加拿大歡迎世界上任何一 個(gè)國(guó)家的人們來(lái)學(xué)習(xí)、定居。個(gè)國(guó)家的人們來(lái)學(xué)習(xí)、定居。曾經(jīng)走在溫哥華的街頭，一輛紅色老爺車(chē)駐足在我的身邊，老太太問(wèn)我要去 那個(gè)地方。人們的淳樸和互相理解讓每一個(gè)去過(guò)那的人為之動(dòng)容。如果你問(wèn)路，總能得到滿意的回答，實(shí)在說(shuō)不清楚，他們也會(huì)親自將你帶到所要去的地方。如 果陌生人出現(xiàn)在你房子的周?chē)?，周?chē)泥従訒?huì)非常警覺(jué)，他們會(huì)自發(fā)的警覺(jué)注意 陌生人，并會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)告您。警察也不再會(huì)有那種態(tài)度拘謹(jǐn)，辦事效率低下的狀況。他們對(duì)于你關(guān)心的問(wèn)題會(huì)及時(shí)回答，耐心的引導(dǎo)?？偠灾?，中國(guó)學(xué)生在加拿大絕對(duì)沒(méi)有被歧視的感覺(jué)。畢業(yè)后，中國(guó)學(xué)生也 大都輕松的獲得永久居民身份。順利的就業(yè)、生活。無(wú)論是政策上還是傳統(tǒng)上都 鼓勵(lì)多種文化的相互融合。在加拿大能看到幾乎世界上所有國(guó)家的人，因此，在 這里能享受到許多與特殊文化有著密切關(guān)系的民族風(fēng)味食品和娛樂(lè)活動(dòng)。人們還 可以很容易找到并加入代表著不同民族背景的俱樂(lè)部和非正式的俱樂(lè)部和協(xié)會(huì)。學(xué)校的咨詢?nèi)藛T還可以幫助國(guó)際學(xué)生與這些團(tuán)體取得聯(lián)系。吸引力四，加拿大治安良好。吸引力四，加拿大治安良好。相比美國(guó)的校園暴力，歐洲的排華事件，加拿大始終保持著低犯罪率。加拿 大持槍是需要許可證的，而且是極難申請(qǐng)的。加拿大的各個(gè)地方的治安都不錯(cuò)，不存在潛在的流動(dòng)治安問(wèn)題。學(xué)校里的治安尤其好，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)校園的槍擊事 件。

吸引力五，加拿大學(xué)生的課余生活豐富多彩。吸引力五，加拿大學(xué)生的課余生活豐富多彩。周末，看電影、騎馬、玩冰壺……各個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)都會(huì)組織很多的課余活 動(dòng)，同學(xué)之間通過(guò)這些活動(dòng)互相熟識(shí)?；⑨烍π?、泡溫泉，讓大家充分享受 假期的快樂(lè)。很多中國(guó)的學(xué)生在加拿大的生活中，鍛煉了自己，增強(qiáng)了自理能力，像做飯、搬家、自己裝家具，粉刷墻壁，都完全由自己來(lái)料理。更重要的是，這 些經(jīng)歷都大大提高了學(xué)生獨(dú)立生活及適應(yīng)環(huán)境的能力，杜絕了像國(guó)內(nèi)學(xué)生那樣心 理幼稚、找工作時(shí)眼高手低等不成熟的現(xiàn)象，加拿大的大學(xué)畢業(yè)生往往在心志上 比較成熟，更能踏實(shí)的完成工作，得到用人單位的
的認(rèn)可。留學(xué)究竟選哪個(gè)國(guó)家，已經(jīng)不是一道哥德巴赫猜想題。加拿大留學(xué)不可抗拒 的吸引力讓你不得不選擇美麗的加拿大。8 年的留加經(jīng)歷，讓我不得不告訴你— —留學(xué)選擇加拿大，你一定會(huì)愛(ài)上他！
文章來(lái)源: 啟德教育