第一篇：大學(xué)XX年“一二·九”愛國主義主題教育系列活動(dòng)方案

大學(xué)XX年“一二·九”愛國主義主題教

育系列活動(dòng)方案

各學(xué)院黨委:

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國全省高校思想政治工作會(huì)議精神，落實(shí)總書記對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的深刻闡述，結(jié)合“一二·九”學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)子肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任和歷史責(zé)任，以青春奮進(jìn)的姿態(tài)迎接新時(shí)代的到來。經(jīng)研究，決定開展“一二·九”愛國主義主題教育系列活動(dòng)?，F(xiàn)將具體方案通知如下：

一、活動(dòng)主題

“承志愛國情，青春共成長(zhǎng)”

二、活動(dòng)內(nèi)容

“承志愛國情，青春共成長(zhǎng)”紀(jì)念“一二·九”愛國主義主題教育系列活動(dòng)，以學(xué)習(xí)活動(dòng)、志愿實(shí)踐、文藝展演為主要內(nèi)容，打造承志精品，展現(xiàn)華大精神。

（一）承志·學(xué)習(xí)，理論鑄魂

.頌紅色革命，主題班會(huì)教育

追尋紅色革命記憶，以“一二·九”學(xué)生愛國主義教育為主題，重溫歷史，學(xué)習(xí)愛國人士的先進(jìn)事跡，共話崢嶸歲月，重燃愛國情懷，以喜聞樂見的形式開展主題班會(huì)活動(dòng)。

2.抒愛國情懷，主題征文教育

組織開展“一二·九”主題征文比賽，圍繞愛國、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、責(zé)任等精神，緊密聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，書寫愛國精神，傳遞青年力量。（活動(dòng)具體方案詳見附件1）

3.話青年之志，主題實(shí)踐教育

圍繞“一二·九”學(xué)生愛國主義運(yùn)動(dòng)，結(jié)合學(xué)院特色，組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的主題教育，如紅色影片鑒賞、熒光夜跑、國旗下主題講話等教育活動(dòng)，傳遞校園青春正能量。

（二）承志·實(shí)踐，服務(wù)學(xué)習(xí)

以踐行服務(wù)學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，進(jìn)一步總結(jié)、鞏固我校XX年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成果，增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)，組織開展紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)暨XX年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成果匯報(bào)會(huì)，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。

（三）承志·文化，溫潤心靈

.愛我中華，創(chuàng)文藝精品

以愛國主義為題材、“愛我中華”為主題，舉行“愛我中華”一二·九新生文藝匯演活動(dòng)，通過文藝作品傳遞中華情，致敬革命先輩，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)意，精心打造文化校園。（活動(dòng)具體方案詳見附件2）

2.三行情詩，凝愛國真情

以學(xué)生會(huì)為主導(dǎo)，以學(xué)院為單位，組織開展征集“寄語一二九，凝聚愛國情”三行情詩線上征集活動(dòng)，并進(jìn)行線上投票，評(píng)選優(yōu)秀作品，營造良好的愛國主義教育氛圍，提升青年學(xué)子的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)情操。（活動(dòng)具體方案詳見附件3）

三、活動(dòng)時(shí)間

XX年11月--12月

四、活動(dòng)要求

.高度重視，精心組織。愛國主義主題教育是青年學(xué)子的必修課程，各學(xué)院應(yīng)積極組織，精心策劃，加強(qiáng)體系化建設(shè)和品牌培育，創(chuàng)新形式，豐富教育內(nèi)容，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

2.廣泛發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)宣傳。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，加強(qiáng)易班、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)互動(dòng)宣傳，將線上線下活動(dòng)有機(jī)聯(lián)動(dòng)，提升主題教育的影響力和實(shí)效性。

3.及時(shí)總結(jié)，注重實(shí)效。突出愛國主義教育思想內(nèi)涵，做好整體規(guī)劃，及時(shí)總結(jié)，于XX年12月30日前將有關(guān)主題教育的開展情況、活動(dòng)照片和典型經(jīng)驗(yàn)材料報(bào)送學(xué)生處學(xué)生教育與發(fā)展中心備案，電子版發(fā)送至xx，標(biāo)題注明“**單位‘一二·九’愛國主義主題教育系列活動(dòng)總結(jié)”。

第二篇：愛國主義主題教育方案

2013年折溪鄉(xiāng)中心校愛國主義教育

活動(dòng)方案

愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動(dòng)我國歷史前進(jìn)的一種力量，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)，愛國主義教育也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。為進(jìn)一步弘揚(yáng)革命前輩復(fù)興中華民族的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，根據(jù)工作安排，五月份和十月份為愛國主義教育活動(dòng)月。

一、指導(dǎo)思想

緊密聯(lián)系新中國成立63周年的光輝歷程，通過豐富多彩的活動(dòng)宣傳革命歷史和光榮傳統(tǒng)，把對(duì)黨和祖國的熱愛化作尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng)。展現(xiàn)磨中全體師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。充實(shí)我校未成年人思想道德建設(shè)工作內(nèi)涵，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格，引導(dǎo)學(xué)生貼近生活，走進(jìn)社會(huì)，關(guān)注歷史，面向未來，廣泛深入開展愛國主義教育。

二、活動(dòng)安排：

1.愛國主題國旗下講話

時(shí)間：2012年10月17日

2.“慶國慶”主題班會(huì)

各班在10月24日集中利用班隊(duì)課開展主題班會(huì)，讓同學(xué)們了解建國63年來我國發(fā)生的翻天覆地的變化，以及當(dāng)代學(xué)生應(yīng)承擔(dān)起的歷史責(zé)任。

3.“慶國慶，愛祖國，敬老人，育新風(fēng)”黑板報(bào)

通過黑板報(bào)展示祖國日新月異的變化,弘揚(yáng)愛國主義精神。各班于10月25日前刊出一期主題黑板報(bào)，介紹我國建國63周年來的偉大成就。

政教處將于10月26日前對(duì)各班黑板報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比

4.讀書活動(dòng)與愛國征文

國家經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展,人民生活水平在不斷提高、生活環(huán)境在逐步優(yōu)化。通過讀書活動(dòng)了解祖國62年來的巨大變化，特別是改革開放三十年來取得的成就，同事讓我們拿起手中的筆，描繪祖國的美好河山、巨大變化，由此抒發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情懷。各班于國慶節(jié)前上交1篇國慶征文（用材料紙謄好，10月31 日前上交）。

讀書主要推薦書籍：《改革開放三十年》、《我愛你中國》、《走向輝煌》

5.利用廣播站向廣大師生播放部分歌頌祖國的歌曲，營造一種胸懷祖國、愛我中華的文化氛圍。

6.組織學(xué)生實(shí)地參觀、考察、調(diào)研，感受家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化。

四、活動(dòng)要求

1.各班要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及以上活動(dòng)具體內(nèi)容、要求，積極組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，按要求及時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)過程材料。

2.政教處負(fù)責(zé)整個(gè)系列活動(dòng)的材料收繳、收集和整理，并在活動(dòng)后及時(shí)予以匯總、裝訂。

磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處

2012年10月

第三篇：主題教育系列活動(dòng)方案

“我有一個(gè)家”主題教育

活動(dòng)名稱：

“我有一個(gè)家” 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號(hào)碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小學(xué)生用書、全家福的照片?；顒?dòng)過程：

1、“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。

（1）引導(dǎo)學(xué)生說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。

（2）學(xué)生拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情感。引導(dǎo)學(xué)生講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？ 說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)學(xué)生講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。

老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛爸爸媽媽，想想自己應(yīng)該為家人做些什么？

3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。

學(xué)生將“全家?！闭掌旁谝粋€(gè)盒子里。

老師或?qū)W生先后抽出照片，請(qǐng)其他學(xué)生仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。

4、欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。

聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)生說說家是什么。活動(dòng)總結(jié)：

師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。

汾水小學(xué)感恩主題教育實(shí)施方案

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，經(jīng)中心校研究決定在我校開展感恩教育活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

二、活動(dòng)主題

濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月5日至2014年5月30日

四、活動(dòng)安排

（一）宣傳教育活動(dòng)：

1．5月5日至7日各校組織進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。

2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級(jí)教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

3．5月5日利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4．各班積極開展感恩教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。

(二)踐行實(shí)施活動(dòng)

1．體驗(yàn)活動(dòng)：可選擇其中的一個(gè)或多個(gè)。

（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；（b）做一件讓父母開心的事情；（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；

（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

2．各學(xué)校要求各班級(jí)開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會(huì)（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）。

（三）總結(jié)深化活動(dòng)

1．各校組織學(xué)生寫出對(duì)感恩教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受，并對(duì)有特色的班級(jí)活動(dòng)資料在校宣傳欄中展示并予以表揚(yáng)。

2．各校要注意對(duì)本校感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月31日前將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交中心校。

小學(xué)生安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

珍愛生命 健康成長(zhǎng)

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標(biāo)志，(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，(4)節(jié)目表演?；顒?dòng)過程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級(jí)內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學(xué)生討論介紹。

(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。

B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

C、交通知識(shí)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）

(5)

平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）

A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，F(xiàn)、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？

A（安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）B 多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。

C 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后

腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。

（6）學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

B 多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（7）防火安全

人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：

A易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。

B在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。C不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

D發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。E不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。

（8）設(shè)施方面的安全

A學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：

B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

C教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。D在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。E要學(xué)會(huì)自護(hù)自救?；顒?dòng)總結(jié)：教師講話。

“文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園”

主 題 活 動(dòng) 方 案

一、活動(dòng)主題：文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園

二、活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

2、通過表演、討論、談話等形式，讓學(xué)生從中體驗(yàn)思考，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)方式：

1、小品表演、做游戲

2、學(xué)生發(fā)言、自由討論

四、主持人：XXX

五、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

（一）前期準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料

2、學(xué)生編排小品節(jié)目

3、活動(dòng)開始前會(huì)場(chǎng)布置

（二）主題班會(huì)開始

（三）主題班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入：歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語

2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎？“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“您早”、“請(qǐng)坐”、“你好”。

3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢？（請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行說明）

4、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢？（討論）

5、小品表演：《摩擦》

（一）6、針對(duì)以上場(chǎng)景，進(jìn)行討論，學(xué)生自由發(fā)言。

7、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點(diǎn)。

8、小品表演《摩擦》

（二），談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力。

9、游戲：“文明禮貌開火車”

10、班主任總結(jié)

（四）主題班會(huì)結(jié)束，師生禮貌道別

第四篇：愛國主義主題教育隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案.

愛國主義主題教育隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一活動(dòng)目的: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，通過第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在我國首都北京舉行，了解舉辦奧運(yùn)會(huì)的前前后后的一些經(jīng)歷，調(diào)查我國為29屆奧運(yùn)會(huì)做了哪些工作。我國運(yùn)動(dòng)員在本次奧運(yùn)會(huì)上取得了哪些可喜的成績(jī)。通過一系列的調(diào)查了解，讓學(xué)生增強(qiáng)愛國榮譽(yù)感，為自己身為中國人而感到驕傲、自豪。從而落實(shí)到自己的行動(dòng)上。怎樣做就是愛自己的國家。從身邊做起，從小事做起，對(duì)國旗、國徽的崇敬之情，會(huì)唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。響應(yīng)國家的號(hào)召，就是自己愛國的表現(xiàn)。二活動(dòng)主題：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，了解我國在世界各國的地位，了解我國成功舉辦第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，從而產(chǎn)生驕傲、自豪感更愛自己的國家。三活動(dòng)內(nèi)容：

通過調(diào)查、搜集各種資料、了解我國舉辦奧運(yùn)會(huì)的歷史背景，通過觀看比賽、收聽廣播了

解奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員所取得成績(jī)，增強(qiáng)民族自豪感。產(chǎn)生為祖國做一些力所能及的事情。

四、活動(dòng)過程：

1、上網(wǎng)、翻閱資料，有關(guān)我國申辦奧運(yùn)會(huì)的資料。我國在什么情況下申辦奧運(yùn)會(huì)的，2000年我國申辦奧運(yùn)會(huì)情況怎樣？在申辦奧運(yùn)會(huì)的歷程中我們所走的路之艱難。

2、我們終于取得了第29屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。歷時(shí)7年我們?yōu)槌晒Φ呐e辦奧運(yùn)會(huì)作了哪些工作？查閱資料。

3、利用假期觀看第29屆奧運(yùn)會(huì)的開幕式與賽事，了解我國運(yùn)動(dòng)員在會(huì)上所取得的獎(jiǎng)牌數(shù)。

4、在班中說一說在奧運(yùn)會(huì)上中國運(yùn)動(dòng)員所取得的一些成績(jī)，讓學(xué)生產(chǎn)生民族自豪感。

5、我們的國家如此之強(qiáng)大，我們身為中國人，應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生展開討論。

6、根據(jù)學(xué)生所討論的結(jié)果，召開一次“我愛我的祖國”主題隊(duì)會(huì)。

7、從根本做起，從現(xiàn)在做起。了解國旗圖案的含義。了解國徽，學(xué)唱國歌。

8、響應(yīng)國家號(hào)召，讓我們做什么，我們就做什么。

9、學(xué)唱歌曲“紅旗飄飄”、“北京歡迎你” 四活動(dòng)效果、學(xué)生通過各種途徑搜集、查找知道了我們國家舉辦奧運(yùn)會(huì)的不易，是中國向世界展示的一次好機(jī)會(huì)，中國有能力舉辦一屆成功高水平的奧運(yùn)會(huì)，她以巨人的身姿屹立在世界的東方。讓我們的學(xué)生產(chǎn)生民族自豪感。通過比賽學(xué)生知道我國是世界體育強(qiáng)國，他的可持續(xù)發(fā)展是不可忽視的。讓學(xué)生無形中身為中國人而感到驕傲。讓我們一起樹愛國之心，立報(bào)國之志，隨時(shí)準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

第五篇：勤儉節(jié)約主題教育系列活動(dòng)方案

勤儉節(jié)約主題教育方案

為了發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)和科學(xué)消費(fèi)觀念，經(jīng)研究，學(xué)校在四月份開展 “五個(gè)一”宣傳活動(dòng)和落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

要傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

二、活動(dòng)過程

1、進(jìn)行“五個(gè)一”宣傳活動(dòng)。

“浪費(fèi)不是瀟灑，節(jié)約才是美德”的國旗下講話。讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動(dòng)力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。

2、召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。

1）學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意義。2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。

3）讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象。4）讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。5）說說我們今后怎么做。

3、進(jìn)行“勤儉節(jié)約”黑板報(bào)比賽。通過比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識(shí)。

4、“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。

5、組織觀看《奢侈的垃圾》視頻。讓學(xué)生了解我國現(xiàn)在食品浪費(fèi)的現(xiàn)狀，提高學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。

6、落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。

關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。

不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物。不隨意進(jìn)出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。