第一篇：國旗下的講話：與安全同行 建和諧校園

國旗下的講話：與安全同行 建和諧校園

國旗下的講話：與安全同行建和諧校園

什么是幸福，可能一百個(gè)人有一百個(gè)答案，甚至更多，有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有人認(rèn)為有個(gè)好工作是幸福，但我認(rèn)為安全是最大的幸福。得出這個(gè)結(jié)論并不是一時(shí)激動，聳人聽聞，而是一件件血與淚的故事給我們的教訓(xùn)。

在剛剛過去的XX年12月31日23時(shí)35分，我國上海外灘發(fā)生了一件震驚全國的踩踏事件，在當(dāng)天成千上萬來觀看黃浦江兩岸燈光秀的人群中，36條鮮活的生命瞬間就終止在新年鐘聲敲響的前夕，49人受傷，據(jù)統(tǒng)計(jì)遇難者平均年齡只有22歲。

而在XX年9月28日14時(shí)30分，云南昆明XX小學(xué)也發(fā)生踩踏事件。當(dāng)時(shí)XX小學(xué)體育老師把兩塊上體育課時(shí)用的海綿墊子，臨時(shí)靠墻放在學(xué)生午休的宿舍樓通道，學(xué)校起床鈴拉響后，午休學(xué)生起床返回教室上課，在下樓過程中，由于靠墻的一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí)，發(fā)生跌倒，后來，學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最后導(dǎo)致學(xué)生6人死亡，26人受傷。

我們的學(xué)校是人員密集型場所，每天活動在我們的校園中的人口達(dá)到了2—3千人之多，當(dāng)人們過多的擁擠在樓梯口時(shí)，當(dāng)某處發(fā)生意外事件，大家一齊沖向宿舍場所進(jìn)行規(guī)避時(shí)前方而一個(gè)人摔倒，就會造成大面積踩踏事件，有時(shí)事故的發(fā)生往往只有幾分鐘，甚至幾秒鐘，而造成的結(jié)果卻會慘痛的。回首往事，我們?yōu)閼阎篮勉裤絽s意外逝去的生命傷痛惋惜，同時(shí)也要反思如何更好地保護(hù)我們的生命。

同學(xué)們，安全隱患與我們?nèi)缬半S形，請大家時(shí)刻保持清醒的頭腦，真正做到安全第一，預(yù)防踩踏。首先，如果校園中突發(fā)意外事件，同學(xué)們請不要驚慌，應(yīng)在確認(rèn)情況后迅速有組織有秩序的撤離到安全地帶。

上操時(shí)、參加集體戶外活動時(shí)，班與班之間應(yīng)有一定間距，切不可離太近，如有意外發(fā)生應(yīng)立即繞道或停止前進(jìn)，并將情況報(bào)告給兩面同學(xué)。

其次，請大家不要在樓道中追逐打鬧，或低頭玩手機(jī)，當(dāng)看到人流擁擠時(shí)，要有秩序通行。

第三，在上下樓梯時(shí)，要靠右行走，不要勾肩搭背，不要嬉戲打鬧，不要玩手機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒，應(yīng)該立即停下腳步，同時(shí)大聲呼救，并告知后面的人，不要向前靠近。

第四，在食堂就餐時(shí)，應(yīng)做到自覺排隊(duì)打卡買飯，不你推我拉，不做危險(xiǎn)動作。

同學(xué)們，校園安全關(guān)系著你、我、他，請大家一起與安全同行，共建和諧校園。

第二篇：國旗下的講話：與安全同行建和諧校園

國旗下的講話：與安全同行 建和諧校園

國旗下的講話：與安全同行 建和諧校園

什么是幸福，可能一百個(gè)人有一百個(gè)答案，甚至更多，有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有人認(rèn)為有個(gè)好工作是幸福，但我認(rèn)為安全是最大的幸福。得出這個(gè)結(jié)論并不是一時(shí)激動，聳人聽聞，而是一件件血與淚的故事給我們的教訓(xùn)。

在剛剛過去的XX年12月31日23時(shí)35分，我國上海外灘發(fā)生了一件震驚全國的踩踏事件，在當(dāng)天成千上萬來觀看黃浦江兩岸燈光秀的人群中，36條鮮活的生命瞬間就終止在新年鐘聲敲響的前夕，49人受傷，據(jù)統(tǒng)計(jì)遇難者平均年齡只有22歲。

而在XX年9月28日14時(shí)30分，云南昆明xx小學(xué)也發(fā)生踩踏事件。當(dāng)時(shí)xx小學(xué)體育老師把兩塊上體育課時(shí)用的海綿墊子，臨時(shí)靠墻放在學(xué)生午休的宿舍樓通道，學(xué)校起床鈴拉響后，午休學(xué)生起床返回教室上課，在下樓過程中，由于靠墻的一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí)，發(fā)生跌倒，后來，學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最后導(dǎo)致學(xué)生6人死亡，26人受傷。

我們的學(xué)校是人員密集型場所，每天活動在我們的校園中的人口達(dá)到了2—3千人之多，當(dāng)人們過多的擁擠在樓梯口時(shí)，當(dāng)某處發(fā)生意外事件，大家一齊沖向宿舍場所進(jìn)行規(guī)避時(shí)前方而一個(gè)人摔倒，就會造成大面積踩踏事件，有時(shí)事故的發(fā)生往往只有幾分鐘，甚至幾秒鐘，而造成的結(jié)果卻會慘痛的?；厥淄?，我們?yōu)閼阎篮勉裤絽s意外逝去的生命傷痛惋惜，同時(shí)也要反思如何更好地保護(hù)我們的生命。

同學(xué)們，安全隱患與我們?nèi)缬半S形，請大家時(shí)刻保持清醒的頭腦，真正做到安全 國旗下的講話：優(yōu)化良好的校園人文環(huán)境

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好，我是來自高三（4）班的張xx，很榮幸能在國旗下發(fā)言，今年是xx學(xué)校建校十周年，借此機(jī)會，我向廣大同學(xué)發(fā)出號召：“優(yōu)化良好的校園人文環(huán)境，喜迎十周年校慶盛典”

同學(xué)們，首先，我想問你們一個(gè)問題：“如果有這樣一個(gè)校園環(huán)境，那里垃圾遍地，臭味熏天，隨時(shí)都可能和蒼蠅來個(gè)人蟲共舞。走在校道上，你還得學(xué)會迷蹤步，因?yàn)橐徊涣羯窬涂赡軙獾礁呖諌嬑?，又或者踩到香蕉皮，技術(shù)好的話或許還有個(gè)漂亮的后空翻。但是，同學(xué)們，你們愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活嗎？”相信大家都不大情愿吧！

我們都知道，校園是我們學(xué)習(xí)與生活的場地，休閑與放松的樂園，只有擁有了一個(gè)良好的校園人文環(huán)境，才有舒適、美好的校園生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是學(xué)校的一個(gè)窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適的校園人文環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造良好的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。

走在干凈整潔的校園內(nèi)，幾個(gè)同學(xué)間有說有笑地散著步，望著蔚藍(lán)的天空，看著青蔥的綠樹，呼吸著清新的空氣，又或者坐在樹蔭底下的石凳上津津有味地品讀著課外書，這才是我們所追求的生活。

而想要這樣的生活，首先就要從不隨地亂扔垃圾這些小行為開始。

我們在出門前，總喜歡先打扮整理一番，為的就是給人一個(gè)好的印象，這也說明大家是接受美的，需要美的，而校園的干凈整潔就是校園美的體現(xiàn)之一。如果你看到一個(gè)穿著很整齊的人，卻隨手把垃圾亂扔，我相信，無論他再怎么裝飾，在我們眼里都是一個(gè)骯臟的人，他這是在對自己一種赤裸裸的諷刺！一個(gè)人的美并不僅僅只是靠外表來體現(xiàn)，而是更需要行動來體現(xiàn)。既然我們要美，就應(yīng)該美個(gè)徹底！

然而，在我們的校園里，有的地方還散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、塑料袋、食品袋等。每天值日生辛勤地清掃干凈后，總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的，這些同學(xué)是在破壞著大多數(shù)同學(xué)的美好愿望，也是在踐踏著自己，殊不知當(dāng)他們把垃圾隨手仍落地的時(shí)候就是把自己的人格尊嚴(yán)給拋棄了，把自己一直努力維護(hù)的美好形象給毀了。所以說他們是可悲的，卻又是可恨的。

有的同學(xué)或許又會說，我本不想隨地亂扔垃圾，可是垃圾桶太遠(yuǎn)了，把垃圾拿著去有損形象。但我想說的是，當(dāng)我們拿著垃圾步向垃圾桶的這一小小過程，恰恰是我們良好的行為素養(yǎng)的最簡單卻又是最直接的體現(xiàn)，是提升自我形象的最好形式。愛護(hù)校園環(huán)境，并不需要大家做出怎樣驚天動地的事情，只需要大家做好不隨地亂扔垃圾等這些小小舉動就可以了。

我們也要明白，在學(xué)校里，我們就是主角，我們是校園的主人，當(dāng)我們家里有客人要來時(shí)，我們首先會提前精心打理一番，為什么呢？因?yàn)槟鞘俏覀兏髯缘募?。偉大領(lǐng)袖毛主席在帶領(lǐng)中國人民打下江山的時(shí)候，面對如何治理國家的問題，他就舉出了幾個(gè)生動形象的例子，其中一個(gè)就是：“掃干凈屋子再請客?！币粋€(gè)國家都應(yīng)做到如此，身在校園的我們，就更應(yīng)該維護(hù)好校園的清潔衛(wèi)生。我們都知道，很快將舉行xx學(xué)校建校十周年慶典晚會，在此期間，將有許多校友、社會成功人士等來到我們學(xué)校參與慶賀，身為主人翁的我們，是 否應(yīng)該掃干凈校園再迎接他們呢？答案是肯定的！校園就是我們共同的家，我們要維護(hù)好家的形象！

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們大家經(jīng)過努力，一定會營造成一個(gè)寧靜、有序，有著良好人文環(huán)境的校園！

最后，祝愿在坐的各位都能健康快樂地生活每一天，祝愿xx學(xué)校十周歲生日快樂，并且在我們大家的努力下綻放出更耀眼的光芒！

我的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：與綠色同行 建和諧校園

與綠色同行

建和諧校園

——高流中心幼兒園 “綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作第一階段計(jì)劃

高流鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于1980年，遷址新建2009年，位于高流鎮(zhèn)中心南側(cè)，占地面積9071㎡，建筑面積2460㎡，現(xiàn)有6個(gè)班，191名幼兒，教職員工27人。幼兒園環(huán)境宜人，場地布置美觀童趣，綠化面積達(dá)多2850㎡，可綠化率達(dá)到100%。園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)計(jì)規(guī)范，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，并擁有配套的安全防護(hù)設(shè)施，周圍環(huán)境良好，無工業(yè)污染，園內(nèi)環(huán)境既有利于幼兒安全、健康的成長，又有利于幼兒積極向上的心理發(fā)展，體現(xiàn)出環(huán)境的隱性教育作用，是適合幼兒學(xué)習(xí)、游戲、生活的好場所。自我園確立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蹦繕?biāo)之日起，我園將以“與綠色同行，建和諧校園”為主題，將環(huán)?；顒訚B透課堂內(nèi)外，把環(huán)保教育納入日常管理日程，從上至下統(tǒng)一認(rèn)識，把環(huán)境美化、環(huán)境教育與整體育人相結(jié)合，把環(huán)保教育和德育相結(jié)合，使創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒訚B透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區(qū)，爭創(chuàng)新沂市“綠色學(xué)?！薄?/p>

一、指導(dǎo)思想：

以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》為指導(dǎo)思想，全面貫徹新《綱要》，實(shí)施新課程，落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以創(chuàng)建新沂市“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育，為幼兒營造一種和諧的氛圍，從而促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和幼兒素質(zhì)教育。

二、目標(biāo)和要求

1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、幼兒關(guān)注環(huán)境問題，讓幼兒在受教育、學(xué)知識、長身體的同時(shí)，從小樹立熱愛大自然，保護(hù)地球、家園的高尚情操。

2、通過開展愉快的教育，將綠色教育貫穿到幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)及各項(xiàng)活動的過程中，讓幼兒掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4、全園教職工及幼兒從關(guān)心幼兒園環(huán)境到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會環(huán)境，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

5、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，校園環(huán)境得到改善，而且還要通過一個(gè)幼兒帶動一個(gè)家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。

6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對幼兒進(jìn)行懂環(huán)保、護(hù)環(huán)境的養(yǎng)成教育，使環(huán)保行為成為一種習(xí)慣，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。

7、全園上下共同做好創(chuàng)建新沂市“綠色學(xué)校”的各項(xiàng)過程管理準(zhǔn)備，抓出成效，爭取進(jìn)入新沂市“綠色學(xué)?！钡男辛?。

三、具體措施：

（一）建立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組

1、成立創(chuàng)建新沂市“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育教科室，具體分管環(huán)保教育活動，設(shè)立創(chuàng)綠督查組，加強(qiáng)檢查監(jiān)督。使創(chuàng)綠工作做到分工明確，責(zé)任到人，措施落實(shí)。制訂創(chuàng)建工作規(guī)劃，確立活動主題，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)各項(xiàng)活動中。

創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組

長（園

長）：鮑俊玲——啟動整個(gè)創(chuàng)建活動的全方位工作。副組長（副園長）：葉

婷——擔(dān)任環(huán)境教育宣傳工作，園內(nèi)環(huán)境建設(shè)、硬件的修繕工作，協(xié)助園長對全園教職工開展環(huán)境教育的宣傳活動。

副組長（業(yè)務(wù)副主任）：徐貴嬌——擔(dān)任環(huán)境教育教研組長工作，主抓教育、教學(xué)的兩個(gè)滲透工作，負(fù)責(zé)創(chuàng)建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作。

教研組長：分管各組如何根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，組織本年級教師探索把環(huán)境教育滲透到各領(lǐng)域和日常生活中去。

保健醫(yī)生、保育員、炊事員：負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健、膳食營養(yǎng)的具體執(zhí)行。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任為骨干的教育管理機(jī)制，定期召開班主任專題會議，開展研討，推動幼兒園環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

2、建立幼兒園、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以幼兒園為中心，帶動全社會環(huán)保意識增強(qiáng)，使環(huán)保教育成為全社會共同的責(zé)任

（三）開展環(huán)保教育活動

1、增加環(huán)保課程，滲透五大領(lǐng)域。

根據(jù)環(huán)境教育計(jì)劃，結(jié)合幼兒園現(xiàn)有課程，將環(huán)境教育有機(jī)滲透到“健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”五大領(lǐng)域中，開展“綠色學(xué)?！敝黝}教育，并開展綠色專題研討活動。結(jié)合重大環(huán)境紀(jì)念日確定環(huán)境教育主題，如“植樹節(jié)”“世界地球日”“世界環(huán)境日”“世界無煙日”等組織宣傳教育活動，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境從我做起。通過組織幼兒課外活動，讓幼兒親身感受大自然，引導(dǎo)幼兒用眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)問題，觀察變化“河流被污染小魚死了”、“樹木被砍伐小鳥沒有家了”??，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｒ环矫嫖覉@再訂閱各種有關(guān)書刊、音像，提高全園環(huán)保教育意識，形成人人都是環(huán)境教育工作者。另一方面，在環(huán)境教育齊抓共管的基礎(chǔ)上，還根據(jù)環(huán)境教育的需要，發(fā)動全園教師參與編寫環(huán)境教育教材（創(chuàng)編故事、詩兒歌、歌曲舞蹈等）豐富環(huán)境教育內(nèi)容。

2、加強(qiáng)環(huán)保教育，意識轉(zhuǎn)化習(xí)慣。

（1）環(huán)境育人，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣。各班設(shè)立自然角及種植園地，為孩子們創(chuàng)設(shè)實(shí)踐的基地，為幼兒提供親自參加實(shí)踐勞動的機(jī)會，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下播種、澆水、鋤草，飼養(yǎng)各種小動物，從而觀察、了解動、植物的生長過程，在與動、植物的交流中，學(xué)會對生命的尊重、熱愛和責(zé)任感，讓孩子們知道環(huán)保的重要性，使她們萌發(fā)了愛護(hù)動、植物的感情。同時(shí)，在幼兒園每個(gè)活動室、室外、梯間的墻壁、走廊等每個(gè)角落設(shè)計(jì)各種簡單易懂的環(huán)保圖片，如：在盥洗室用圖片的形式讓幼兒學(xué)習(xí)怎么樣正確洗手，達(dá)到節(jié)約水資源的目的；在垃圾箱旁邊張貼怎么樣扔垃圾的圖片，以達(dá)到不讓垃圾隨意掉在地上；在教室、午睡室張貼“減少噪音的圖片，讓孩子養(yǎng)成不高聲叫喊的習(xí)慣”等，讓幼兒在欣賞圖片的過程中受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細(xì)無聲的作用。在園內(nèi)廣播環(huán)保故事、播放環(huán)保歌曲、張貼宣傳標(biāo)語、幼兒繪畫作品展、自制環(huán)保標(biāo)志、走進(jìn)社區(qū)春、秋游活動及環(huán)保實(shí)踐活動等，為幼兒提供環(huán)境知識或信息刺激的機(jī)會和條件，提高幼兒無意學(xué)習(xí)的能力，與周圍的環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)立體空間的教育網(wǎng)。（2）加大宣傳，提高家長意識。

通過召開家長會、家長學(xué)校、家長開放日、問卷調(diào)查、與幼兒談話等多種形式向家長宣傳環(huán)保的重要性，并設(shè)立宣傳欄，各班級設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、畫，充分利用網(wǎng)站、黑板報(bào)、等介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)。從而提高家長對環(huán)境教育的認(rèn)識。并讓家長加入到環(huán)保，發(fā)動家長共同收集安全無公害的廢舊材料，和孩子一起變廢為寶。通過家庭親子活動，與孩子一起利用廢舊物品制作編織作品、環(huán)保時(shí)裝等，讓幼兒環(huán)保的認(rèn)知、情感、意識都得到熏陶。在家園共同配合下，讓幼兒園與家庭、幼兒與教師、家長與家長之間產(chǎn)生互動的教育功能，從而營造出教育一名幼兒帶動一個(gè)家庭、一所幼兒園、影響一個(gè)社區(qū)的綠色環(huán)保氛圍。

（3）五項(xiàng)評比，增強(qiáng)衛(wèi)生意識。每月進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生情況檢查、評比“環(huán)保小衛(wèi)士”的評選等，鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵廣大教職工做到園內(nèi)無衛(wèi)生死角，使幼兒園內(nèi)“窗明幾凈、一塵不染”。

在創(chuàng)建新沂市“綠色學(xué)?！倪^程中，我園將以“為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子一切”為宗旨，開展環(huán)境教育充分利用和挖掘幼兒園的各種資源，積極實(shí)踐著“人與自然和諧發(fā)展”的理念。崇尚綠色，提高人類生存質(zhì)量、樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，養(yǎng)成良好的生態(tài)道德是當(dāng)代每一個(gè)有識之士的共同追求。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動能增強(qiáng)我園全體教職工及幼兒的環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的育人作用，從而推動幼兒園的精神文明建設(shè)，并將促進(jìn)我園的校園文化上一個(gè)新臺階。

四、活動安排

2011年5月——

1、活動宣傳，成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、制定創(chuàng)綠發(fā)展規(guī)劃及計(jì)劃；

3、組織教師學(xué)習(xí)，提高教師對加強(qiáng)環(huán)境教育的重要性。

2011年6月——

1、開展環(huán)境教育實(shí)踐活動；

2、綠色環(huán)境教育活動方案第一次評比。

2011年9、10月——申報(bào)新沂市“綠色學(xué)?！保e極準(zhǔn)備創(chuàng)建資料.2011年11、12月——

1、開展有關(guān)課程實(shí)施、領(lǐng)域滲透環(huán)境教育的專題教研活動。

2、綠色環(huán)境教育活動方案第二次評比。2012年1—3月——創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒与A段性總結(jié)； 2012年4月——創(chuàng)綠公開課研討活動。

2012年5月——

1、創(chuàng)綠工作第一階段活動總結(jié)，整理相關(guān)資料；

2、制定創(chuàng)綠第二階段工作計(jì)劃。

第四篇：國旗下講話和諧校園

各位老師、同學(xué)：大家好！

今天我國旗下獻(xiàn)詞的題目是：注意冬季校園安全，創(chuàng)建文明和諧校園。

隨著天氣漸漸地變冷，冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。為了我們有一個(gè)安全的校園，給我們的學(xué)習(xí)和生活提供更好的安全保證。我們應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一、防滑、防摔。

冬天天氣寒冷，經(jīng)常會有結(jié)冰下雪天氣出現(xiàn)。為了好玩，有的同學(xué)會在校園中追逐打鬧。殊不知這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現(xiàn)滑倒摔倒的現(xiàn)象，造成不必要的身體損傷。

二、消防安全

人們的生活離不開火。火給我們帶來光明和溫暖，但同時(shí)如果使用不當(dāng)或者管理不善，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅我們的生活，很容易給我們造成莫大的傷害。所以我們每個(gè)人尤其是住校的同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提高防火意識預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火，不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙現(xiàn)象。

2．愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，我們的教學(xué)樓和宿舍樓等公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施，我們要自覺愛護(hù)這些消防設(shè)施。

3使用電器要符合安全要求，不亂拆亂卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)要做到電器使用完畢時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

四、交通安全

“行”是人們生活中最基本的內(nèi)容。而交通安全更是同學(xué)們的頭等大事。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車等。所以，我們必須要樹立正確的交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。不要騎著自行車在路上相互追逐、打鬧、嬉戲。我們有的同學(xué)在放學(xué)的路上往往成群結(jié)隊(duì)，好幾輛自行車并排行進(jìn)，有時(shí)甚至還要比賽一下看誰騎得更快。其實(shí)這是特別危險(xiǎn)的。行走時(shí)一定要專心，不要因?yàn)檎劦酶吲d忘了注意周圍路況或車輛。在沒有交通民警指揮和沒有交通燈的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道、搶行。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。雪天騎車，應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離，并選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛剎車，盡量減少急拐彎。要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)情況，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。

五、社會生活安全

目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象。所以，我們很有必要學(xué)會正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性。同時(shí)也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。防止意外防害情況的發(fā)生。

總之，安全無處不在。做好安全工作是我們一切學(xué)習(xí)和生活的保證和前提。讓我們齊心協(xié)力，共同做好冬季校園安全工作，共同創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園！

第五篇：國旗下講話和諧校園

各位老師、同學(xué)：大家好！

今天我國旗下獻(xiàn)詞的題目是：注意冬季校園安全，創(chuàng)建文明和諧校園。

隨著天氣漸漸地變冷，冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。為了我們有一個(gè)安全的校園，給我們的學(xué)習(xí)和生活提供更好的安全保證。我們應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一、防滑、防摔。

冬天天氣寒冷，經(jīng)常會有結(jié)冰下雪天氣出現(xiàn)。為了好玩，有的同學(xué)會在校園中追逐打鬧。殊不知這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現(xiàn)滑倒摔倒的現(xiàn)象，造成不必要的身體損傷。

二、消防安全

人們的生活離不開火?；鸾o我們帶來光明和溫暖，但同時(shí)如果使用不當(dāng)或者管理不善，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅我們的生活，很容易給我們造成莫大的傷害。所以我們每個(gè)人尤其是住校的同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提高防火意識預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火，不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙現(xiàn)象。

2．愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，我們的教學(xué)樓和宿舍樓等公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施，我們要自覺愛護(hù)這些消防設(shè)施。

3使用電器要符合安全要求，不亂拆亂卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)要做到電器使用完畢時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

三、上體育課應(yīng)注意的事項(xiàng)

體育課是我們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容多種多樣的，要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。不論練習(xí)什么樣的項(xiàng)目，都要嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行訓(xùn)練，不要擅自行動。做動作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

在爭搶激烈的運(yùn)動中，要自覺遵守競賽規(guī)則。鍛煉后，要注意保暖，不要輕易脫掉外套，防止感冒。

四、交通安全

“行”是人們生活中最基本的內(nèi)容。而交通安全更是同學(xué)們的頭等大事。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車等。所以，我們必須要樹立正確的交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。不要騎著自行車在路上相互追逐、打鬧、嬉戲。我們有的同學(xué)在放學(xué)的路上往往成群結(jié)隊(duì)，好幾輛自行車并排行進(jìn)，有時(shí)甚至還要比賽一下看誰騎得更快。其實(shí)這是特別危險(xiǎn)的。行走時(shí)一定要專心，不要因?yàn)檎劦酶吲d忘了注意周圍路況或車輛。在沒有交通民警指揮和沒有交通燈的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道、搶行。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。雪天騎車，應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離，并選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛剎車，盡量減少急拐彎。要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)情況，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。

五、社會生活安全

目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象。所以，我們很有必要學(xué)會正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性。同時(shí)也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。防止意外防害情況的發(fā)生。

總之，安全無處不在。做好安全工作是我們一切學(xué)習(xí)和生活的保證和前提。讓我們齊心協(xié)力，共同做好冬季校園安全工作，共同創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園！