第一篇：論2018年執(zhí)業(yè)藥師考試成績查詢的正確打開方式,有圖有真相

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論2018年執(zhí)業(yè)藥師考試成績查詢的正確打開方式，有圖有真相 10月13、14日兩天全國各地進行了2018年執(zhí)業(yè)藥師考試，考完試后小伙伴們最關(guān)心的是什么呢？當然是自己考得怎么樣。但有部分小馬虎不太了解2018年執(zhí)業(yè)藥師考試一般多長時間出成績？怎么查看自己的執(zhí)業(yè)藥師考試成績？還有就是自己的成績到底算不算合格，能不能領(lǐng)到執(zhí)業(yè)藥師資格證書？文都dudu幫同學們做了一個匯總： 執(zhí)業(yè)藥師資格考試一般多長時間出成績

執(zhí)業(yè)藥師資格考試成績一般是在考后2個月左右公布。2018年執(zhí)業(yè)藥師考試時間為10月13、14日，所以，2018年執(zhí)業(yè)藥師成績查詢時間預(yù)計在12月中旬開始。

怎么查看自己的執(zhí)業(yè)藥師資格考試成績

考試以兩年為一個周期，參加全部科目考試的人員須在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過全部科目的考試。屬于免試部分科目的人員須在一個考試年度內(nèi)通過應(yīng)考科目的考試。原則上在考試結(jié)束后兩個月在全國專業(yè)技術(shù)人員資格考試服務(wù)平臺（和各?。▍^(qū)、市）人事考試機構(gòu)網(wǎng)站發(fā)布。考生可在成績公布后進入中國人事考試網(wǎng)成績查詢欄目，輸入身份證號和姓名、驗證碼即可查詢自己的成績

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執(zhí)業(yè)藥師資格考試合格標準

執(zhí)業(yè)藥師資格考試以兩年為一個周期，參加全部科目考試的人員須在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過全部科目的考試。免試部分科目的人員須在一個考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目，方可獲得合格證書?？荚嚭细?，由省（區(qū)、市）人力資源社會保障部門頒發(fā)《執(zhí)業(yè)藥師資格證書》。凡以不正當手段取得資格證書的，由各省（區(qū)、市）專業(yè)技術(shù)人員管理部門收回資格證書，按《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》（中華人民共和國人力資源和社會保障部令第31號）嚴肅處理。附合格標準：

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付出總有回報，文都醫(yī)考預(yù)祝小伙伴們順利上岸。

第二篇：分享一級注冊消防工程師學習心得+筆記!有圖有真相!

已通過一級消防工程師，考后給大家分享個人的學習心得+筆記！免費！

“記不住??！，“記了就忘??！”，“內(nèi)容太多了，怎么可能記??！” ”

如此凄慘的聲音從年頭到年尾真是不絕于耳，知識點、考點多，閉卷考試記憶量大，這成為消防注冊考試的攔路虎，讓很多考生趁興而來，看了沒幾天書就敗興而歸了。

更多仍在堅持的考生面對反復(fù)背反復(fù)忘，再背再忘的局面深感迷茫，臉上大寫的懵圈。

下面在下分幾條以過來人的經(jīng)驗，談一下消防注冊考試如何記憶考點的那點事。

首先，上圖~

從圖上看，咋看記憶都不是一條直線上升的曲線，這彎彎曲曲的線代表你只要是人類就一定會記了忘忘了記，記了再忘，折騰N久才會最終記住，于是，請把心態(tài)放平，你所經(jīng)歷的那些黑暗的過程都是正?，F(xiàn)象，不要覺得只有你最慘，是人類都這樣。于是，請你在剛剛背過的東西發(fā)現(xiàn)又忘了的時候要淡定，再背就是了。于是，請你堅定信心，背著背著自然就記住了。

下面正式聊：

第一，關(guān)于那些民間的各種口訣。迷信秘方的大有人在，覺得口訣可以包治百病藥到病除，我不能光取笑人家，心理療法也算是療法不是。只要你堅信口訣好背，背了不會忘，那你也大可以去找口訣來記憶。但是本人卻是那少數(shù)不迷信的人，我覺得口訣也得記，記住了口訣你還得記住口訣是啥意思，有這功夫我自己生背也背過了。實際上我口訣背的好的也是因為這塊內(nèi)容我本來就已經(jīng)記得不錯了，不然背口訣依然記不住?？偨Y(jié)一下，背口訣還是生記看個人習慣，但是不管你選哪個都要堅定信心我一定可以背過，自己先心虛了那是無論如何都背不過的。

第二，圖形比文字更容易記憶，多看看規(guī)范的圖示，效果GANGGANG滴~再加上朗讀出聲號召耳朵來幫忙，記憶的會更加順暢，用筆抄寫效果不好，不走心的抄寫一點用沒有，并且超級浪費時間，如果你買了一個漂亮的筆記本和文具，偶爾調(diào)劑一下心情練練字倒是可以抄寫一會，但是一定走心，看一眼書寫幾個字再看一眼書寫幾個字記憶效果幾乎是零。

第三，建筑設(shè)施一定在理解的基礎(chǔ)上記憶，這部分基礎(chǔ)稍微薄弱的同學就要看力耕張海華的注冊消防工程師視頻，自己研究會花大把時間，因為你一定會走彎路，理解的過程非常重要，這部分硬背的話即使背過了你也不會做題的。

第四，有些知識點注定是要每天都背一遍的，挑那些你反復(fù)背依然忘記，并且特別容易混淆的內(nèi)容，抄在本子上，隔三差五拿出來背，我本人就有這樣一個本子，隨手拍三頁紙下來大家感受下。

第五，有些東西太BT了（例如自噴設(shè)置場所），你實在沒有信心背過就混個眼熟吧，然后給這部分內(nèi)容加個書簽，到了考試的前一天，甚至馬上進考場的時候再來順一遍，保證能記憶個倆小時就行啦~注意這一條的使用方法是：你得先混個眼熟，不要把所有希望都寄托在考試前；另外你得注意量，量太大了你會在考試前把自己搞瘋。

最后，希望大家保持好的心態(tài)，堅持到底，爭取早點拿到注冊消防工程師證書！

第三篇：教師日記：天盤地盤教學——有圖有真相

教師日記：天盤地盤教學——有圖有真相

這學期開學第一周，我一上來沒教課本知識，而是先教學習方法——天盤地盤（腦圖、三段論上學期已經(jīng)教過了）。跟學生介紹用工具批量學習的理念，他們都非常感興趣也都很震撼，迫不及待地要試試。

2月15日

工具推廣：由外語小組到整個學校

今天下午學校外語組開會，我用腦圖匯報的上學期期末成績分析，并且展示了上學期運用腦圖三段論，學生們進步的實例。

老師們一聽說學生進步，都瞪大眼睛聽我說，一致反應(yīng)非常好，校長也表揚。有的老師會后還找我要資料，說：“我教了這么多年書，對知識已經(jīng)非常熟悉，就是缺這么個方法！今天我聽你說，收獲最大！”

校長說，剛才XX說的沒錯，工具比知識更重要！最后大家推選我到學校大會上再次介紹?，F(xiàn)在只是推廣了腦圖、三段論就反應(yīng)這樣好了，如果再把更先進的天盤地盤用到教學上，真不知道會啥樣。

2月17日

天盤梳理《西語第一冊》

下圖是學生師兄整理的“初一~初三文言文”天盤、地盤：

看了這兩張盤，我心里大概有譜了，今天讓學生畫《西語第一冊》的天盤。天盤的每個小星球，只是簡單的把書上1~24課進行內(nèi)容羅列，總共是24顆星球。這樣就把一本書變成了一張紙，學生們也都很配合。如下：

（注：當時沒學原理，所以環(huán)繞方向錯了，應(yīng)是順時針左旋。）

2月18日

梳理整合《西語第一冊》天盤

由于只對天盤地盤粗糙了解，就先按照《文言文天地盤》照貓畫虎吧！

今天引導(dǎo)學生在《西語第一冊》天盤的基礎(chǔ)上歸納整理，合并同類項（比如第1課和第4課都講了“名詞的用法”，就歸為一類）。今天的步驟：把天盤上知識點合并同類項——梳理出腦圖1.0版——小組討論，充分學習別人的分類方式——再次梳理出腦圖2.0升級版。

下圖為學生在進行整理及成果：

2月19日

學生畫天盤、腦圖的感想

每位學生的腦圖1.0版本在小組討論后均升級為2.0版本，學生感想：請看下圖！

2月20日

激發(fā)創(chuàng)造力——梳理時態(tài)

前幾天通過梳理《西語第一冊》學習了腦圖、天盤。

今天激發(fā)一下大家的想象力、創(chuàng)造力，來梳理一下已經(jīng)學過，卻學的很零散的時態(tài)吧！20個學生，居然有這么多種梳理方式！學生們上課輕松又愉快，復(fù)雜的知識點也變得簡單可愛有趣了。學生們太厲害了！

學生杰作： 天盤版：

羅盤版：

手工羅盤版：

漫畫版：

數(shù)軸版：

河流版：

腦圖版：

學生這兩天單單整理時態(tài)就有了7個版本： 1.天盤版 2.地盤版

3.地盤手工制作版 4.腦圖版 5.數(shù)軸版 6.漫畫版 7.河流版

而且每人都至少用了三種方法整理，不同工具，不同思維，超乎想象！

2月21日

突破：教師批量備課+學生批量自學

振奮人心，信心倍增的一天！突破一：

批量備課，新舊知識聯(lián)系、知識全貌中鎖定位置

用羅盤或腦圖備課，有了一種“一生二，二生三，三生萬物”的感覺，強烈體會到新舊知識的前后聯(lián)系。假設(shè)“0”是書上新知識，以往講課就片面講這一點就完成任務(wù)。這次用天盤和腦圖備課，一步步推導(dǎo)出前后知識“-3,-2,-1,0,1,2,3”，終于形成一個小體系，看到了全貌。講課也有了高度，引導(dǎo)學生總體把握、脈絡(luò)梳理、新知定位。說實在的，我自己經(jīng)過一番天盤、腦圖的梳理，進步很大！感恩研發(fā)工具的前輩們，感恩法秀師兄在西語上的幫助。

突破二：

批量學習，擺脫“老師教、學生學”的模式——學生自主學習今天一節(jié)課學了3個時態(tài)?。ㄎ髡Z一共15個時態(tài)，一節(jié)課學3個，前所未有！以往1個時態(tài)就要講幾節(jié)課呢?。?/p>

更重要的是，第2個、第3個時態(tài)都不是我要教的，而是學生自己探索出來的，而且不僅探索出了用法，甚至連怎么變位都自己推導(dǎo)出來了！學生在前面拉著，后面推著我，這樣往前走，哇！輕松??！對比以往我費了老牛勁兒的死拖硬拽，現(xiàn)在真是輕松愉悅。1：

學生新學的時態(tài)整理： 數(shù)軸版：

2：

下面是學生批量學習時態(tài)心得：

小結(jié)

俗話說，“好的老師懂裝不懂，不好的老師不懂裝懂。”這樣就把課堂還給了學生，老師只是敲鑼邊兒的了。讓學生自己鉆研，問書，問教材，小組討論，告別直接問老師答案的時代。

我問學生：“是我講你聽好，還是我不講你自己琢磨明白好？” 答：“自己！”

這樣，學生上課忙的要命，無一走神，討論熱烈，下課了都舍不得結(jié)束，連班里考30多分的學生都學懂了，給沒懂的學生當小老師，飛速進步，成就感、自信心飆升！

而我呢，在學生中閑逛，左邊鼓勵一句，右邊贊揚一句，齊活。今天學生聊天還說呢，現(xiàn)在我上課就是在學生座位中間來回轉(zhuǎn)悠??

原來心目中學生挺一般的，沒想到居然這么棒！天生具有鉆研探索的本性！以前教的不好賴誰呀，模式落后，忙死自己，累死學生，成績上不去，干著急。

天盤地盤，新工具，新思維。思維方式的改變，會導(dǎo)致巨大的差別。“天地的道理，變成自己的道理，然后自己變成天地?！?/p>

第四篇：一名90后海外支教的感悟(有圖有真相)[范文模版]

一名90后海外支教的感悟（有圖有真相）

【編者按】曾經(jīng)聽說過到最偏遠山區(qū)、甚至到懸崖小學支教的感人事跡。這里可是一份到海外支教的更具挑戰(zhàn)性的工作，主人翁是一位全國重點大學(前十位)的在讀大學生，也是前一篇文章《最牛高中班走出41位博士》的理科實驗班校友，高中時代就曾到英國劍橋文化中心進行過校際交流??

印在心里的國度

這趟印度的實習之旅，我是扎扎實實地呆了一個半月。回頭細細想來，這一個半月，似乎只有到達和離開的時間，最吻合當初的設(shè)想。其余的種種，大到實習旅游計劃、文化交流，小到衣食住行的各個細枝末節(jié)，均有很多出乎我意料的地方。這就是所謂incredible India吧！這些意料之外，情理之中，共同構(gòu)成了讓我難以忘懷的印度發(fā)展類實習之旅。驚喜伴隨著驚呆，險象之后的重生，失望、快樂、憤怒、喜悅、興奮、低落、好奇、感激、驕傲、羞恥，感情極端豐富的6個星期，就是我難以忘懷的印度之旅的回憶。在這里，我也不免俗套地感慨一句：非常感謝AIESEC提供這樣一個寬廣的平臺，我才有機會在這無垠的時空中真切體驗到“西天”的獨特風景，寫下這篇實習報告。我眼中的印度 曾經(jīng)糾結(jié)于去不去印度，抽樣調(diào)查來的意見是反對票占大多數(shù)。人們對這個處于快速發(fā)展階段的鄰邦，反應(yīng)不外乎：臟、亂、差。那里的人慵懶，并因為宗教有著從娘胎里帶出來的各種古怪。受過電影熏陶的我父母那一代，對印度歌舞、艷麗的服裝加上舞娘印象也是不淺。

這次到“西天”的實地考察，證明了群眾的眼睛雪亮。在印度，絕不僅僅是“局部地區(qū)”臟亂差，作為拉賈斯坦邦首府的齋普爾，我就經(jīng)常鎮(zhèn)定地端坐在一群蒼蠅亂舞的環(huán)境中享用三餐。炎炎烈日下，坐auto必備餐巾紙；大雨一下，整座城市嚴重積水，出行即使不被雨淋也會被濺成落湯雞?? 但印度人確實讓我又愛又恨。大多數(shù)的印度人對我們非常熱情友好，曾經(jīng)在homestay里度過非常非常有趣的三天，為我們介紹各種印度風情，分享趣聞交流真心感受，恨不得叫我們吃遍所有家里的印度菜，游遍所有景點。他們的nice treatment讓我難以忘懷。他們會在大街上熱情和你搭訕聊天，夸獎你的祖國你的英語之類，雖然部分最后證明是想高價賣給你某家商店的東西或是宰人的auto司機。這里時有騙子，但我相信更多的是歡迎外國友人的好心人，他們迫切希望與外界溝通，他們對自己的國家充滿熱愛、自豪但不護短，他們對信仰堅定，嚴格自律到連加雞蛋的餅干都不碰，他們的下一代和父母一樣聰明而且有禮貌。光憑這些人，印度就贏得了我發(fā)自內(nèi)心的好感和尊重。我的實習項目

我的工作主要是到齋普爾的公立學校里進行講座，分為公益類（包括HIV、Health、Environment）和文化交流（介紹自己的國家）。在6周內(nèi)，我們訪問了包括step by step、I.I.T等6所學校。每次講座的聽眾大約在12-16歲，多則三、四百，少則一百左右。我們21名實習生被分成三個小組，我是幸運的和來自希臘、波蘭、突尼斯、越南的實習生搭檔做HIV議題（三大洲咧）。

首輪就讓我們發(fā)現(xiàn)真理——相比講座主題而言，孩子們對演講者的興趣要濃的多。對我們在之前兩周半辛苦完成的PPT他們并不太買賬，目光只追逐著臺下走動的外國人，甚至包括我這樣同屬亞洲人種的中國女生。些許無奈的我們只好每次都想著通過完善內(nèi)容和形式來最大限度的調(diào)動少年們對HIV等議題更長久的興趣，比如設(shè)計各種互動環(huán)節(jié)，派發(fā)各類小禮物維持秩序，賺得孩子們的注意力。別說，我?guī)サ闹袊《Y物往往會收到意想不到的效果（不得不感謝田田的攻略呀）。最有趣的是講座結(jié)束的時候，孩子們就沖上來包圍我們，索要各種簽名、聯(lián)系方式、照片。著實狠狠地滿足了一把我們的虛榮心，還有學生自告奮勇的給我們畫handi。工作計劃與傳說中的一樣R，只有當天早上才知道工作的具體內(nèi)容，信息發(fā)布渠道也不明晰，導(dǎo)致幾次都等了一天發(fā)現(xiàn)沒安排。由于權(quán)責關(guān)系未知，經(jīng)常有問題也不知道聯(lián)系誰，于是，實習生們的主觀能動性得到了極大的發(fā)揮。我的實習感言

這趟實習給我的整體感覺就是每一天都大不相同。對于18年來窩在同一城市的我，這背井離鄉(xiāng)的一個半月確實讓我感慨萬千，收獲也頗多。

第一個收獲就是Open mind太重要了。面對完全陌生的環(huán)境，功課沒有做足的我開始還是有點膽戰(zhàn)心驚。比如印度的食物，早就聽說大部分是手抓的，很多廚房也不夠衛(wèi)生，加上鄙人腸胃又較差，因此對吃的總是分外小心，從不對street food下手，只能眼睜睜看著旁人“新大陸”式驚喜的發(fā)現(xiàn)。改變從一次經(jīng)過路邊攤開始，在Ahmad熱情推薦下，我小咬了一口印度珍寶三角，當即被折服，酥脆的外皮里面是拌上咖喱的土豆綠豆泥。之后就一發(fā)而不可收拾，任何沒吃過的東西我都極有興趣的嘗試。路邊攤的點心，我曾經(jīng)一整條街逛下來每家都吃；在飯店點菜，我每次都嘗試所有其他人點的食物；更幸運的是，來自不同地方的實習生還帶來了自己國家的食物，還有各種烈酒??

每個人都有自己的comfort zone，用自己帶去的食材做中式菜固然享受，但小心翼翼閉緊殼的蚌是感知不到海底世界的姹紫嫣紅的。我一直大愛著一句話，the size of your world depends on how much you explore。剛到印度時聯(lián)系不上一個人，斷水斷電被咆哮，頻繁被盜，半夜被要求“5mins pack all your things and leave”，當遇到各種prob讓人落淚的時候，大家總是驚訝于我的鎮(zhèn)定。于我而言，處理得當，只是又加上一次難得的冒險而已。正是在一段段的冒險中，我們才得到更為開闊的視野，學會小心謹慎，更添上一份機智。

開放的心態(tài)不僅用于面對陌生的食物，更應(yīng)該用來面對差異。What is different is always interesting。不同的背景，帶來的也許是對事物截然不同的看法、觀點。在討論工作安排、旅游路線、trainee house等各種問題時，大家想法都不盡相同。

面對快三周仍未開展的實習工作，面對遲遲無法解決的trainee house無網(wǎng)缺水，面對房東禁止我們洗衣服，面對@er朝令夕改頻頻遲到，這些中國不會發(fā)生的事，這些和中國人性格不同的印度人、歐洲人、非洲人，我們并沒有時間抱怨哭訴，只能放寬心，勇于表達自己的看法，并主動思考解決辦法。

正是在這一過程中，我們培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力、積累溝通技巧，更懂得理解和寬容。

這一切的一切都是建立在open mind的基礎(chǔ)之上。第二點也許就是勇于表達、主動思考。在異國實習，開始的方方面面都不能令人滿意，實習工作和trainee house都與TN form上有不少出入。燒開水收費不說，做飯時房東全程監(jiān)視，隨口開價，不免叫人覺得苛刻。反映多次后終于開了個會。明明大家都有很多話要說，但三、四十個人，只有三個葡萄牙的實習生交替發(fā)言，闡明這些共同的問題。

問路的時候，找auto砍價的時候，和校方旅店甚至警察醫(yī)生交流的時候，商定旅游路線的時候，往往我們看到的就是那幾個固定的人沖在前面，其他人在后面邊等邊聊天。這是所有人共同的利益，為什么只叫別人爭?。孔约翰灰彩チ俗灾鞯倪x擇權(quán)和鍛煉的機會么。光圖一時的輕松省事，并不符合自己當初來這里的目的啊。之后我就鼓勵自己積極起來——意見并不那么具有建設(shè)性，但想到了就說出來；碰到困難不知對策，但找人討論說出初步想法；工作任務(wù)和注意事項并不熟悉，但努力做到面面俱到。成功的小組講座和周末旅行，讓我慢慢得到大家的認可，自己也更加充滿了自信。（印度組：Jihua Gan）

后記：希望這些優(yōu)秀的90后能夠接過《致中國科學愛好者的一封公開信》并傳遞出去！

《90后女大學生赴印度支教 感受貧民窟稱變得堅強》(來源: 中國新聞網(wǎng) 2011年10月12日 11:39:00)支教現(xiàn)場1 支教集體4 支教集體2 支教現(xiàn)場2 支教集體1 支教現(xiàn)場3 活躍的支教現(xiàn)場 支教集體3 印度風情1

第五篇：2018年國家公務(wù)員考試時政熱點：讓基層迎檢有正確的打開方式[定稿]

2018年國家公務(wù)員考試時政熱點：讓基層迎檢有正確的打開方

式

導(dǎo)語：中公時事政治頻道更新國內(nèi)國際時事政治熱點，并提供時事政治熱點政策解讀、理論觀察、時事大事記及時事政治熱點匯總等。今天我們關(guān)注--時政熱點：讓基層迎檢有正確的打開方式。

“年底了，又要開始整理一大堆檢查材料了。”“對比之前巡察組檢查的材料，看看哪些能套到這次黨建考核的材料?！薄斑@次來的是什么小組，是不是又要準備檢查材料了?”基層干部的聊天吐槽當中，盡管有些偏頗，但是也在一定程度反映了當下迎檢工作耗費了基層干部大量的精力，成了一項沉重的負擔。

年底檢查本是對全年工作的歸納總結(jié)，查缺補漏，為新一年的工作提供參考依據(jù)，但是過多過繁的檢查已經(jīng)讓不少基層干部不堪其重，甚至談“檢”色變。從黨建、經(jīng)濟到扶貧、綜治，各項檢查類目繁多。為了配合檢查，基層干部就需要加班加點整理各種工作材料，安排好接待工作，服務(wù)好工作人員，確保檢查不出問題，工作不出差錯。背離了初衷的迎檢工作，實際上已經(jīng)了滋長了形式主義的風氣，影響了基層工作的正常開展。為此，必須讓基層迎檢有正確的打開方式，真正發(fā)揮基層檢查的作用。

少一些材料匯報，多一些實地走訪?！氨R”未動，“材料”先行。年底每一項檢查，都需要對照指標清單整理一次材料，原來的材料能套的就套，不能套的就造?？傊瓩z資料要完整齊全，條理清晰，迎檢匯報要有聲有色，亮點紛呈。過多強調(diào)材料匯報已經(jīng)使年底檢查走了樣，變了形。本是檢查考核實際工作情況，變成了考察整理材料的能力，匯報工作的功夫，從而助長了基層形式主義作風。完善考核評價體系，樹立正確的檢查導(dǎo)向，必須多一些實地調(diào)查，對比前后幾年工作的變化;多一些群眾走訪，從老百姓口中了解政策的落地情況。

少一些條塊分割，多一些科學整合。精準扶貧檢查小組前腳剛走，黨建考核小組后腳就到。過多、過繁、過頻的檢查讓基層工作人員難以招架。實際上，這些不同類型的檢查存在不少相同的檢查內(nèi)容。上級領(lǐng)導(dǎo)部門之間的信息不融合導(dǎo)致了這種條塊分割式的檢查。上面千根針，下面一條線。本就承擔大量工作的基層工作人員，在年底卻不得不花費大量的時間精力迎接這種條塊分割式的檢查。因此，必須打破上級部門之間的信息壁壘，推動信息的共建共享，科學整合檢查內(nèi)容，做到能合并的就合并成一次檢查，相同的內(nèi)容避免多次重復(fù)檢查。

少一些集中突擊，多一些常態(tài)檢查。檢查是對平時工作的體檢把脈，是對基層工作開展的一項有益的補充和幫助。但是，將檢查過多地集中在年底，對基層工作人員壓力可想而知。

一到年底，就要忙著找資料、整材料、做匯報、搞服務(wù)，應(yīng)付各式各樣的檢查。應(yīng)接不暇的檢查必然讓基層工作難以將精力真正投入到日常的工作當中。功夫在平時。檢查基層工作的成效，不能光靠這種集中式的年底大考，而應(yīng)多從平時入手，多一些常態(tài)化的檢查。這既能真正檢查基層工作開展的情況，也能大量減輕基層工作的壓力，緩解基層迎檢“疲勞”。

稿源：荊楚網(wǎng) 作者：陳培澤