第一篇：做文明學(xué)生,創(chuàng)誠信校園征文

誠信乃為人之本

“言而不信，言無信也；令而不從，令無誠也。不信之言，無誠之令，雖在顛沛之中，君子之所不為也?！?/p>

——題記

誠信是什么？

在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。誠信的基本內(nèi)涵，包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”即誠實，就是真實無欺，既不自欺也不欺人；“信”即守信，就是重諾言，講信譽，守信用。誠實與守信相互統(tǒng)一。誠信乃立身之本，守住誠信，就是守住人品，守住人格。

俗話說：“人無信不立，國無信不國?！闭\信，是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠信，是處理個人與社會、個人與個人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)道德規(guī)范。

在這個競爭激烈的社會，誠信也成為每個人立足社會不可或缺的無形資本。當(dāng)然，作為新時代的大學(xué)生，作為社會的一員，誠信，就是一個大學(xué)生的最基本道德要求。

大學(xué)生是同齡人中的高知識群體，他們應(yīng)該是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的高素質(zhì)人才。但縱觀大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀，卻表現(xiàn)的與高素質(zhì)人才有些格格不入。

對于當(dāng)前大學(xué)生來說，對于用一句“誠信危機(jī)”來概括并不為過。很多大學(xué)生認(rèn)為誠信很重要，但是當(dāng)遇到事關(guān)自身利益的時候，卻選擇了不誠信。就拿大學(xué)寢室內(nèi)部成員來說，僅僅六個人的寢室之間的誠信就是一個大問題。每個人似乎都有很強(qiáng)的戒備心理，每個人都防著別人，每個人都不可能成為掏心掏肺的朋友。每個人在對他人的態(tài)度上，都是缺乏足夠的信任感和安全感。就這樣，本應(yīng)該是在一起共同生活四年的如同生死之交的死黨一樣的室友，卻成為了彼此都不會坦誠以待的“陌生人”。在那些人的信念中，在巨大的物質(zhì)利益面前，誠信有時似乎成了一種負(fù)擔(dān)，遠(yuǎn)沒有金錢利益來得重要。缺乏人與人之間的基本信任，便出現(xiàn)人際交往障礙，于是部分同學(xué)開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、小說世界，而不愿意在現(xiàn)實生活中與他人交往，更有甚者，背后惡意中傷他人。我曾在自己的日記中說過這么一句話：“有的人總用一本防御的心態(tài)去跟別人相處，我本想要努力緩和關(guān)系，在一次次的失敗后，也無能為力了?！睂嵲跓o能為力了。

現(xiàn)在網(wǎng)上流傳著這么一句網(wǎng)絡(luò)術(shù)語：“感謝室友的不殺之恩”。聽到這句話，我們不禁感嘆，是誠信的缺失，還是擁有其他更多的含義呢？我們不得而知??

其實，這些也不能把全部的責(zé)任推脫到大學(xué)生的身上，我認(rèn)為，社會責(zé)任遠(yuǎn)大于個人原因。隨著社會大轉(zhuǎn)型時期各種機(jī)制的不完善以及市場經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展帶來的急功近利心理，社會上出現(xiàn)了形形色色的“失信”現(xiàn)象?！敖煺叱?，近墨者黑”身在這么一個環(huán)境里，想要出淤泥而不染，對于我們來說，似乎還是有些困難。

人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽、才學(xué)、機(jī)敏??就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。

不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。

拋棄誠信，虛偽的面具將充斥生活的每個角落，生命變得生氣全無，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落；撩起人們面前的五彩面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐朽的氣息，太可怕了！

誠信是一個古老的道德命題，它看似不會像法律一樣嚴(yán)肅刻板，讓人一望而生畏，不敢輕易觸及，而當(dāng)我們自作聰明地想繞開它的時候，收獲的必定是苦澀的果子。

誠信乃為人之本，做人不能忘本。

第二篇：創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生

創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生

一縷春風(fēng)，一片亮麗，一面微笑，一校文明，一片和詣。高大的榕樹為你撐開清涼的大傘，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳；潔凈的小道讓你我心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲；微笑的語言讓大家享受溫馨，平安的環(huán)境傾注著學(xué)校的和諧吉祥。

這并不是夢境，這也不是幻想，是創(chuàng)建文明校園所要達(dá)到的目標(biāo)。做文明學(xué)生，行文明事，讓我們的校園成為每個學(xué)生向往的理想校園。

同學(xué)們，行動起來吧，趕快行動起來吧！從我做起，從你做起，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣會潛移默化地影響到我們的素質(zhì)。首先要提高自己的思想道德，才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的舉止，嚴(yán)于律己，做個“德才兼?zhèn)洹钡娜?。然后是關(guān)注你的班級，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng)，不要讓掃帚成為“金箍棒”，不要讓手中的紙團(tuán)成為“籃球”。

隨著時間的流逝，荒地變成了美麗的校園。它傾注了無數(shù)師生的心血，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜嗎？你忍心亂踩花草，去破壞它的青綠嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的和諧嗎？我們需要一個清幽寧靜，井然有序的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，我們應(yīng)為建設(shè)美好校園而做出我們的一份貢獻(xiàn)。

我們應(yīng)該講文明禮貌，不口出臟言，不說嗆人話；講文明衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰；講社會公德，不損壞公物，不踐踏草木??

我們是家之學(xué)子，國之棟梁。我們爭做文明學(xué)生，從自我做起，帶動全體同學(xué)，讓文明充滿校園的每個角落。

德陽市岷山路小學(xué) 五年級五班 嚴(yán)果 指導(dǎo)老師：鄧文彬

第三篇：做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園

做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。你們知道文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

那校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的一舉一動、一言一行無不都在詮釋著什么叫“文明”。清晨的校園中師生間清新的相互問候，不過寥寥幾句，卻散發(fā)著文明的芳香；彎腰撿起校園走廊上的紙屑，不過舉手之勞，卻張揚著文明的理念；筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的課間，卻彌漫著文明的書香。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都 1

是一個主動的學(xué)習(xí)者，他總把學(xué)習(xí)看作一件累并快樂著的事。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他總是自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，課堂上認(rèn)真，自習(xí)課不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他的儀容儀表一定是得體端莊，符合學(xué)生形象的。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他總是彬彬有禮，禮貌用語常在他嘴邊，他懂得要遠(yuǎn)離污言穢語，他知道要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他總是自覺維護(hù)校園和班級環(huán)境，他不會亂丟廢紙、垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他總是愛護(hù)學(xué)校的一草一木，他不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電，他一定不會愚昧地用破壞校園財產(chǎn)的方式來宣泄自己的不滿??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告老師。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，他一定不會粗俗地在背后詆毀老師，不會與同學(xué)吵架、用拳腳相加來解決同學(xué)間的小摩擦。他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩同學(xué)的真誠關(guān)心??

同學(xué)們，只要你有心，時時皆文明，處處皆文明?，F(xiàn)在全社會都在呼吁文明，希望你們能在快樂學(xué)習(xí)的同時，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明。同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明

第四篇：做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園

做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園

總有那么一片天是我們溫暖的港灣，它是家?？傆心敲匆环酵?，任我們成長，那是校園。校園是我們追逐夢想的地方，文明的校園是培育我們夢想的沃土，這片沃土需要我們攜手共創(chuàng)。在這陽春四月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。

文明是個古老的字眼，它承載著五千多年的歷史，譜寫著中華文化的輝煌，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。面對歷史長河，我們只不過是匆匆過客，唯有文明永遠(yuǎn)隨著它流淌。文明是靈魂的升華，是人性的曝光，是精神的聚發(fā)。作為當(dāng)代大學(xué)生，以文明之行，興文明之風(fēng)，是我們義不容辭的責(zé)任。

文明的社會需要文明的人們共同創(chuàng)造，文明高尚的人像一粒種子，在文明和諧的校園里茁壯成長，文明的校園文化是一種巨大無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱形課程。它如潤物細(xì)無聲的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈，深刻并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。讓我們攜起手來，努力共創(chuàng)一個文明的校園吧！

看！四月的校園，春意濃濃，生機(jī)黯然，這里綠色絨絨，那邊花團(tuán)錦簇，隨處洋溢著蓬勃向上的青春氣息。學(xué)習(xí)和生活在校園中的我們又該以怎樣的儀容儀表和精神面貌來迎接春天的到來，展示年輕的風(fēng)采呢？無疑，那是文明。

一人生原因文明而精彩，一校園因你我的文明而文明。創(chuàng)建文明校園是號召，更是行動；是倡議，更是共識；讓我們攜起手來，從點滴做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明學(xué)生，為創(chuàng)文明校園貢獻(xiàn)一份力量。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更美麗；文明是一泓清泉，它可以為我們的滋潤心靈。每個人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息。播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。彎下腰撿起垃圾，你的品格將得到升華，說文明話做文明事是一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)履行的基本職責(zé)。

文明就在我們的身。譬如，不說臟話、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、文明上網(wǎng)，自覺遵守社會公德，遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)公眾利益、公共秩序??作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是家之學(xué)子，國之棟梁，我們傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力提高自身的文明素質(zhì)，爭做文明大學(xué)生，為創(chuàng)建文明大學(xué)校園獻(xiàn)上一份力并傳遞文明，讓文明之花開滿生活的每一個角落。

作為大學(xué)生的我們，已經(jīng)在真與假、善與惡、美與丑之間劃出了涇渭分明的界線.如果我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園文明風(fēng)氣的踐踏者。我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐，使一種榮辱觀表達(dá)的價值真正體現(xiàn)出來，讓同學(xué)們感受到“有德者光榮、高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱”！建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，讓我們的榮辱觀建設(shè)得到強(qiáng)有力的保障！

花開的日子，我們文明的校園愉快歌唱；花開的日子，我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師們一起編織夢想；花開的日子，我們愿意用快樂心情的音符去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。

青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向.當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳時,和諧文明的校園之音將奏響!

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣已造就了今天的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個新風(fēng)校園吧！

2010級化生系化學(xué)一班王信

20101051109

第五篇：創(chuàng)文明校園 做文明學(xué)生

創(chuàng)文明校園

做文明學(xué)生

——六⑵班學(xué)生代表在國旗下的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我在國旗下講話的主題是：《創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生》。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來??

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

好習(xí)慣 益終生

——六⑵班學(xué)生代表在國旗下的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們: 早上好，今天，我在國旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。法國學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”??同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！