第一篇：因?yàn)闊釔?所以執(zhí)著

因?yàn)闊釔郏詧?zhí)著

——聽師德報(bào)告有感

熊英俊

通過聆聽師德標(biāo)兵的報(bào)告，尤其是在武漢學(xué)習(xí)期間，先后聽了全國道德模范、“感動咸寧十大人物”朱熱愛題為《因?yàn)闊釔邸返膱?bào)告，以及全國道德模范、十八大代表劉發(fā)英（網(wǎng)稱英子姐姐）題為《熱愛作槳，教育為船，方能遠(yuǎn)航》的報(bào)告，兩位來自于山區(qū)一線的老師真實(shí)生動、感人肺腑的事跡，令我受益匪淺、感觸頗多。

第一、對教育事業(yè)真摯熱愛

兩位老師都有不從教的機(jī)會，特別是朱熱愛老師，在當(dāng)村官順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候，在遭受車禍自己重傷、孩子遇難的時(shí)候，在丈夫提出要么教書離婚、要么跟他一起經(jīng)商的時(shí)候，她毅然選擇離婚當(dāng)了一名代課教師，20年如一日扎根在條件不是一般艱苦的山區(qū)加庫區(qū)。我認(rèn)為“選擇”和“熱愛”有兩種，一種是因?yàn)闊釔鄱鴪?zhí)著無悔的選擇，一種是因?yàn)椴坏貌贿x擇而熱愛，很顯然朱老師屬于前一種——一種更高層次的熱愛。

第二、對每個(gè)學(xué)生充滿愛心

愛是人類社會永恒的主題，沒有愛就沒有教育，教師的愛能架起師生互信的橋梁，只有愛學(xué)生的老師，才能營造和諧的教育。從兩位老師的報(bào)告中，我感受到愛貫穿了始終，因?yàn)閻鄱鴪?zhí)著，因?yàn)閻鄱鴪?jiān)守，因?yàn)閻鄱?，因?yàn)閻鄱啦谎曰凇?/p>

第三、平等對待每一個(gè)學(xué)生

作為教師，應(yīng)該平等對待每一個(gè)學(xué)生，真誠的熱愛每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，精心培育每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定牢實(shí)的基礎(chǔ)；作為教師應(yīng)該善于欣賞學(xué)生，欣賞他們不同的個(gè)性，欣賞他們的成功，為他們的進(jìn)步喝彩，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的生活熱情和學(xué)習(xí)熱情，支持他們滿懷信心走向人生的下一個(gè)驛站。

第四、樹師表，身教重言教

教師工作的示范行和學(xué)生的模仿性，使得每一位老師在學(xué)生心目中占據(jù)著非常重要的位置，因此我們每一位老師的言談舉止、音容笑貌、思想情感、人生處世、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、甚至于穿著服飾等生活習(xí)性都會成為學(xué)生們模仿的目標(biāo)，對學(xué)生可以起到潛移默化的作用，所以教師在言傳身教的過程中，堅(jiān)持身教重于言傳。

第五、率先垂范，崇尚誠信

一個(gè)經(jīng)常上課遲到的老師，他如何去要求學(xué)生不遲到；一個(gè)上課經(jīng)常接打手機(jī)、干私事的老師，他如何去要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律?？鬃釉疲骸凹核挥?勿加于人”，自己做不到的事情，有何顏面要求學(xué)生去遵守呢？

要做一個(gè)誠實(shí)的人，向?qū)W生展現(xiàn)真的一面，不要象有些所謂的“模范”、“標(biāo)兵”片面地夸大自己，甚至把他人的事跡嫁接到自己身上，弄虛作假，經(jīng)常在學(xué)生面前自吹自擂，對有損于自身形象的事避而不談、死不承認(rèn)，甚至移植到別人身上，這樣的老師課堂作秀，成績作弊，論文作假，榮譽(yù)作戰(zhàn)。

總之，通過學(xué)習(xí)，我們受到了一次心靈的震撼和思想的洗禮，他們平凡中見偉大，樸實(shí)中顯真情，我們要象他們一樣，以博大的胸懷去愛護(hù)學(xué)生，以和藹的態(tài)度去對待學(xué)生，以平等的地位去尊重學(xué)生，以良好的習(xí)慣去影響學(xué)生，以高尚的情操去感染學(xué)生，以正確的言行去引導(dǎo)學(xué)生，以科學(xué)的知識去培育學(xué)生，這樣的教育才是有效的教育，這樣教育出來的學(xué)生才能“親其師，信其道”，這樣的老師才是實(shí)在的老師！

2013年8月22日下午于家中

第二篇：因?yàn)闊釔? 所以執(zhí)著

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！感謝領(lǐng)導(dǎo)提供了這樣一個(gè)機(jī)會，使我有幸站在這里與大家分享“學(xué)撫寧”活動的心得與感悟。今天我演講的題目是《因?yàn)闊釔?，所以?zhí)著》。

事業(yè)成功的關(guān)鍵是什么？這是每個(gè)有所作為的人都用心思考的命題。可能有人認(rèn)為是能力；可能有人認(rèn)為是機(jī)遇；還可能有人認(rèn)為是良好的心態(tài)。誠然這些都是事業(yè)成功的重要因素，但是我認(rèn)為事業(yè)成功的關(guān)鍵，在于你對本職工作的熱愛，對自己事業(yè)的執(zhí)著。試想一下，如果張煥良局長及撫寧縣糧食局其他工作人員，不是對糧食事業(yè)無比熱愛與執(zhí)著，撫寧縣糧食局怎么會取得如此輝煌的成績？

如何在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造平凡中的輝煌？這也許是每一名青年人都思考過的問題，可能有人還在困惑迷茫，那么張煥良局長的先進(jìn)事跡會帶給我們一些啟迪。張煥良局長從事糧食事業(yè)30年來，從基層糧站做起，憑著自己對本職工作的熱愛、對糧食事業(yè)的執(zhí)著，成為撫寧縣糧食工作的掌舵人。他帶領(lǐng)撫寧縣糧食局做政府所想，謀百姓所需，在保供應(yīng)、穩(wěn)市場、上項(xiàng)目、育龍頭等方面頻顯亮點(diǎn)，成為全省糧食部門的學(xué)習(xí)榜樣。張煥良同志的成功經(jīng)驗(yàn)充分詮釋了樹立正確的人生觀、事業(yè)觀是我們做好本職工作、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的取勝之匙。

時(shí)光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在信息中心工作了六年。仍記得那個(gè)夢想放飛的九月，懷揣著激情與憧憬，我成為糧食戰(zhàn)線上的一名新兵，當(dāng)我投身到信息中心這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中后，深深的被同事們對本職工作的熱愛，對糧食信息事業(yè)的執(zhí)著所感召。在這里我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，你們不僅僅將工作的技能和積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我，更讓我學(xué)到了一種品德，一種精神，那就是對本職工作的熱愛、對事業(yè)的執(zhí)著。

我熱愛我的工作，因?yàn)榧Z食信息工作為糧食宏觀調(diào)控提供依據(jù)與參考。當(dāng)前，全球糧食市場不確定性、不可控性增強(qiáng)，糧食安全面臨重大挑戰(zhàn)。國內(nèi)糧食市場供求格局正發(fā)生重大變化，糧食供求“緊平衡”更加凸顯，成為帶動國內(nèi)物價(jià)持續(xù)走高的重要因素之一。糧食安全問題不僅是經(jīng)濟(jì)問題，更是關(guān)系到國家安全、社會穩(wěn)定的政治問題?；粮裨?jīng)說過，誰擁有了石油，誰就擁有了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動權(quán)；誰擁有了糧食，誰就擁有了人類生存的主動權(quán)。糧油信息是糧食市場的“順風(fēng)耳”、“千里眼”，能夠快速和準(zhǔn)確反映市場上的風(fēng)吹草動，對于各級政府和決策部門掌握市場供求，分析價(jià)格走勢，增強(qiáng)宏觀調(diào)控的科學(xué)性、預(yù)見性和有效性等具有重要作用。我熱愛我的工作，因?yàn)榧Z食信息工作為服務(wù)糧食中心工作提供了有力抓手。伴隨糧食流通體制改革的不斷深化，擁有準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的糧油市場信息，是做好新時(shí)期糧食流通工作的基礎(chǔ)。只有掌握國內(nèi)、國際糧食變化信息，才能為我們制定、執(zhí)行各項(xiàng)宏觀調(diào)控政策提供科學(xué)依據(jù)；只有掌握糧食供求市場信息，才能及時(shí)引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，保護(hù)農(nóng)民種糧積極性，確保國家糧食安全；只有掌握糧食流通信息，才能加強(qiáng)糧食市場監(jiān)管，營造穩(wěn)定、公平、開放、有序的市場環(huán)境；只有掌握糧食消費(fèi)信息，才能指導(dǎo)糧食企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提升產(chǎn)業(yè)化水平。

我熱愛我的工作，因?yàn)榧Z食信息工作為服務(wù)民生提供輿論引導(dǎo)。糧食是重要的戰(zhàn)略資源，具有特殊的商品性和社會公益性；糧價(jià)是百價(jià)之基，直接關(guān)系到保證人民福祉、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)和諧發(fā)展。只有準(zhǔn)確掌握并及時(shí)發(fā)布各類糧食信息，正確引導(dǎo)民眾科學(xué)種糧、賣糧、儲糧，引導(dǎo)糧食合理健康消費(fèi)，從糧食生產(chǎn)到流通各個(gè)環(huán)節(jié)建立起一整套惠民、便民、利民的保護(hù)機(jī)制，讓農(nóng)民和弱勢群體一起分享社會發(fā)展成果，真正實(shí)現(xiàn)為耕者造福，為食者謀利。

回首六年時(shí)光，我已由當(dāng)初的懵懂青年，逐漸成長為中心的業(yè)務(wù)骨干。期間，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過不知所措的迷茫和不眠不休的焦慮，然而正是對糧食信息事業(yè)的熱愛給我前進(jìn)的動力，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。

熱愛是事業(yè)開始的源泉，執(zhí)著是成就事業(yè)的動力。孟子說：路雖遠(yuǎn)，不行則不至；事雖小，無為則不成。既然我們選擇了糧食事業(yè)，那么就讓我們以張煥良同志為榜樣，以對糧食事業(yè)的無比熱愛與執(zhí)著，真學(xué)真干，以學(xué)促變，為做大做強(qiáng)糧食產(chǎn)業(yè)、更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第三篇：對數(shù)字的熱愛 對工作的執(zhí)著——統(tǒng)計(jì)先進(jìn)典型材料

對數(shù)字的熱愛 對工作的執(zhí)著

——記統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)先進(jìn)工作者常曉君同志的先進(jìn)事跡

常曉君同志是沁水縣政府辦公室行政科科長，今年 歲 ,具體辦公室會計(jì)和統(tǒng)計(jì)工作。他多年如一日，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷刻苦鉆研，練就了過硬的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)能力和勤懇扎實(shí)的工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，無私奉獻(xiàn)。在平凡的崗位上，書寫著不平凡的統(tǒng)計(jì)人生，為聯(lián)系各單位服務(wù)人口普查和數(shù)據(jù)質(zhì)量提升作出了巨大的貢獻(xiàn)。

一、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)

常曉君同志在多年的統(tǒng)計(jì)工作實(shí)踐中，始終堅(jiān)持著認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)的思想作風(fēng)和一絲不茍、精益求精的工作原則。他立足平凡崗位，一步一個(gè)腳印，盡職盡責(zé)，不怕麻煩、不怕吃苦、扎實(shí)工作、埋頭苦干、不記得失，確立對黨和對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，干一行愛一行，不斷開創(chuàng)崗位工作新局面。20 年第六次人口普查工作中，他積極聯(lián)系各成員單位，主動走訪負(fù)責(zé)的普查家庭。在走訪過程中，有一戶普查對象對普查意義不了解，有很大的抵觸情緒，常曉君他針對該普查戶是黨員的具體情況，將人口普查利國利民的重要意義用通俗易懂的語言耐心細(xì)致的向普查戶進(jìn)行了細(xì)致的講解，他幽默風(fēng)趣的語言和據(jù)理力爭的態(tài)度當(dāng)場就讓該戶心服口服，圓滿配合完成了工作。

二、甘于奉獻(xiàn)，率先垂范

第四篇：因?yàn)闊釔?/a>

因?yàn)闊釔?/p>

雜交水稻之父袁隆平說，他的工作常讓他曬太陽，這讓他有個(gè)好身體。他夢見了稻海，夢見了碩果。但試想倘若他沒有一顆熱愛工作的心，怎會將烈日下的操勞當(dāng)作鍛煉，又怎會有夢想果實(shí)的顆顆飽滿？那是因?yàn)闊釔?！他愛的深沉。人之存活于世，理想之于拼搏，最少不了一個(gè)“熱愛”，因?yàn)闊釔?，所以精彩?/p>

熱愛，并不僅僅是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也不僅是朝著前方奔跑加油?！盁釔邸笔且环N積極的心態(tài)，是靈魂之光華。

英國有位了不起的近代護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人，她是世界上第一個(gè)真正的女護(hù)士，開創(chuàng)了護(hù)理事業(yè)，然而讓眾人大吃一驚的是南丁格爾生于一名富有之家，家境富裕，最后不顧父母反對，毅然選擇了護(hù)士，因?yàn)闊釔?，所以不想放棄，一次次跌倒又一次次爬起。因?yàn)闊釔?，所以她咬牙?jiān)持，終于在艱苦的環(huán)境中奉獻(xiàn)出她對護(hù)理事業(yè)的熱愛，她的精彩！

飄然而致的白衣，伴隨著神圣的心靈，一頂圣潔的燕尾帽，攜帶著生命的希望。多少個(gè)陽光燦爛的清晨我們忘記了美麗的約定，在不見陽光的病房里捋動著治療碗盤，奏響了一道道動人的生命音符。無數(shù)個(gè)寒冷的夜晚，護(hù)士姐妹們在不休不眠的守護(hù)著病人，卻把自己的孩子獨(dú)自放在值班室！又有誰知道在她們的心靈深處深藏著一種偉大無私的愛！

有人說護(hù)士是白衣天使，是提燈女神的使者，是上帝的化身，也有人說護(hù)士是服務(wù)員，是高級保姆！對于這些我們從來不計(jì)較，而是用我們自己超出常人的愛心和耐心來向世人展示了屬于我們自己的風(fēng)采！歌德說：“你必須為了理想而奮斗”。是的，沒有奮斗，理想如何抵達(dá)彼岸？

記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動減少，3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。護(hù)士長晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒說，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對老人及家屬的感謝，她揮揮手說沒什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。

因?yàn)闊釔?，所以物質(zhì)的享受可以拋于腦后，所以會期待夢想未來。因?yàn)闊釔?，所以會為之拼搏?/p>

在生活中，我們可能會熱愛工作，熱愛父母，熱愛生活。因?yàn)闊釔壑?，所以常掛于心頭，漸漸溶于血水，化為靈魂的一部分，不舍不棄。

提燈女神南丁格爾從最初走到現(xiàn)在，因?yàn)槔硐胫趭^斗，因?yàn)闊釔鬯圆慌驴嗖慌吕郏?/p>

這都是因?yàn)闊釔郏?/p>

第五篇：因?yàn)闊釔垩葜v稿

因?yàn)闊釔?，所以選擇

水磨營中心學(xué)校楊艷花

各位評委、各位老師 ：大家好！

時(shí)光荏苒，日月如梭，我已為人師二十多年了。常常想起兒時(shí)的那首歌謠《長大后，我就成了你》：“長大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，教師是自我幸福的把握者，教師是學(xué)生幸福的引路人!在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象?，F(xiàn)在我理解了，老師是：捧著一顆心來，不帶半根草去的。我更喜歡這樣一首小詩：

“有一首歌最為動人——那就是師德

有一種人生最為美麗——那就是教師

有一種風(fēng)景最為雋永 ——那就是師魂

不要說我們一無所有

我們擁有同一顆火熱的太陽

我們擁有同一片廣袤的天空

在同一片天空下

我們用愛撒播著希望……”

人們常說：教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。在教師隊(duì)伍中，最小的是我們——小學(xué)教師。記得剛上班時(shí)，我?guī)е蓺馕疵摰哪橗?，帶著青春年華的激情，帶著對美好未來的憧憬，帶著對事業(yè)的追求和對生活的向往踏入人生第一個(gè)工作單位——馬家灣小學(xué)。曾被教室里-1-

那稚嫩的話語所感動，“老師說我是好孩子，我說老師像媽媽?！睆哪菚r(shí)起，“用愛撒播希望，愛心澆灌智慧之花”便成了我無言的承諾。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。

記得第一天上班，我特地穿上剛買的新衣服，心想：孩子們一定會“老師、老師”地圍著我轉(zhuǎn)。那天使般的感覺多好呀！一會兒，一個(gè)名叫李媛的學(xué)生被家長送到教室，可她哭鬧著不讓媽媽走。我好不容易從家長手中領(lǐng)過來，哄呀、逗呀，可她依舊哭鬧。亂舞的手抓在我的臉上生疼生疼，亂蹬的腳踢在我的新衣服上留下團(tuán)團(tuán)污漬。突然，“嘩”的一聲，吐了，正巧吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。我皺起眉頭，無奈地看著孩子，心疼地看看自己的新衣服，心里五味雜陳。一種迷茫和退縮感涌了上來，這就是我的工作？這就是我的人生？原來那股熱情似乎離自己越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)。

然而有一天，我又重新?lián)碛辛四欠轃崆椋欠轃崆楹蛨?zhí)著是孩子們給的。有一次，由于用嗓過度聲音嘶啞得厲害。那天上的是音樂課，課只講了一半，我就再也說不出話來了，不停地咳嗽。這時(shí)班上最調(diào)皮的一個(gè)小男孩搬了一把椅子走了過來，對我說：“老師你坐下，休息一會兒吧！”其他的小朋友也圍了過來問：“老師你怎么了？老師你怎么了？” 我剛張開嘴想讓他們安靜下來，突然有個(gè)聲音大聲地喊道：“不要吵了！老師的嗓子都啞了！”霎時(shí)整個(gè)教室里鴉雀無聲，孩子們迅速地回到自己的座位上端正地坐好，齊刷刷地望著我。當(dāng)我張開嘴繼續(xù)講課的時(shí)候，只聽見： “老師，你放錄音我們自己唱吧！

那樣你的嗓子會好得快些?！甭牭竭@樸實(shí)而真摯的話語，望著眼前的情景，我的眼睛濕潤了。多懂事的孩子??！只知道他們平時(shí)愛惹我生氣，不知他們竟然也關(guān)心我，體諒我！在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的慰藉，感受到了他們對我的理解和支持。從那時(shí)起我更喜歡孩子們了，更喜歡我的工作了。我的內(nèi)心又重新燃起了那份熱情。做教師，我心甘情愿了！

孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷茫。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條鋪滿智慧的路，我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)該是真摯的、無私的愛。

我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，譜寫我心中最美好的詩篇，我要用飽滿的激情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因?yàn)闊釔?，所以選擇；既然選擇了，就會全力以赴。

謝謝大家！