第一篇：XX全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞

XX全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞

今年5月15日第26次全國(guó)助殘日將著重關(guān)注孤殘兒童，助殘日主題為“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。該主題由國(guó)務(wù)院殘疾人工作委員會(huì)、教育部、民政部和中國(guó)殘聯(lián)等10部門日前聯(lián)合下發(fā)通知確定。

近年來，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，每年5月的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)在各地正逐步發(fā)展成為“助殘周”或“助殘?jiān)隆?。助殘日期間，各地舉行形式多樣的扶殘助殘系列活動(dòng)，有關(guān)扶殘助殘惠殘措施相繼出臺(tái)，扶殘助殘的良好社會(huì)氛圍日益濃厚。

XX全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞

女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合：今天在這里我們慶祝第20個(gè)“全國(guó)助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻(xiàn)一片愛心，男：今天我們相會(huì)在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!

男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長(zhǎng)

女：請(qǐng)?jiān)试S我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來參加這個(gè)有意義的活動(dòng)

男：感謝您，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)，感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注;

女：感謝您，社會(huì)各界人士，感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對(duì)殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團(tuán)結(jié)友愛之手，男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們還想對(duì)您說：

男：親愛的特教老師們，合：您辛苦了!

女：一天一天，您皺紋伸展，男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，女：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

女：您從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有回報(bào)，男：您從不奢求每一個(gè)殘兒都能大放異彩，女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。

男：是您點(diǎn)燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。

女：是您引導(dǎo)孩子們與命運(yùn)抗?fàn)?，用愛澆灌著這些遲開的花朵，男：是您讓愛和生命一起飛揚(yáng)，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!

女：今天我們手捧美麗的鮮花，男：把我們最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給您，合：獻(xiàn)給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻(xiàn)》)

女：予人玫瑰。手留余香，男：幫助別人，快樂自己，女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，女：用我們的執(zhí)著與愛心祝福每一個(gè)殘疾兒童，男：用我們的執(zhí)著與愛心營(yíng)造社會(huì)和諧。

女：因?yàn)閻?，是我?/p>

合：共同的語言。(敬禮)

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XX年5月15日是第二十六次全國(guó)助殘日。4月18日，第二十六次全國(guó)助殘日主題發(fā)布“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府殘工委、教育、民政、人力資源社會(huì)保障、衛(wèi)生計(jì)生廳(局、委)，各戰(zhàn)區(qū)、各軍兵種、軍委機(jī)關(guān)各部門、軍事科學(xué)院、國(guó)防大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武警部隊(duì)政治工作部(政治工作局、政治部)，各軍區(qū)善后工作辦公室政工組，工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、殘聯(lián)：

XX年5月15日是第二十六次全國(guó)助殘日。在全黨全軍全國(guó)各族人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于“五位一體”的總體布局和“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，按照“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，決勝全面小康之際，切實(shí)做好殘疾人民生托底補(bǔ)短工作，加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程，讓廣大殘疾人分享更多福祉，是各級(jí)黨委、政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。認(rèn)真組織開展好此次全國(guó)助殘日活動(dòng)，對(duì)于在全社會(huì)大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，具有重要意義。各地區(qū)、各有關(guān)部門要高度重視本次全國(guó)助殘日活動(dòng)，精心組織好助殘日的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極采取有效措施，為殘疾人共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果創(chuàng)造條件。

一、活動(dòng)主題

關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間

二、活動(dòng)背景

兒童是祖國(guó)和民族的未來，黨和政府歷來十分重視和關(guān)心兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展。孤殘兒童因其生理、心理、社會(huì)適應(yīng)等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關(guān)愛和特殊照顧的弱勢(shì)群體。近年來，全國(guó)各類社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰，大都通過收養(yǎng)回歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的孤兒，則大多數(shù)生活在各級(jí)政府設(shè)立的兒童福利院、社會(huì)福利院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等福利機(jī)構(gòu)中。這些兒童同健全兒童相比，其生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展等方面存在較大障礙，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)诰蛯W(xué)和融入社會(huì)生活等方面也將面臨更大困難，需要全社會(huì)的格外關(guān)心、格外關(guān)注。

我國(guó)是聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》和《殘疾人權(quán)利公約》的締約國(guó)，保障兒童的基本權(quán)利，尤其是滿足孤殘兒童在康復(fù)、教育、社會(huì)保障方面的特殊需求，是各級(jí)政府和全社會(huì)的責(zé)任。

三、活動(dòng)措施

(一)召開專題會(huì)議，做好工作部署。

各地殘工委和殘聯(lián)要召開專題會(huì)議，專項(xiàng)研究部署全國(guó)助殘日活動(dòng)，并圍繞本次全國(guó)助殘日活動(dòng)主題，結(jié)合本地實(shí)際，專題研究部署孤殘兒童的幫扶工作，明確有關(guān)部門在促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展、保護(hù)孤殘兒童合法權(quán)益等方面的職責(zé)。

(二)明確部門職責(zé)，落實(shí)政策措施。

1.各級(jí)政府和殘工委成員單位要貫徹落實(shí)《社會(huì)救助暫行辦法》《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)孤兒保障工作的意見》《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面建立困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度的意見》精神，深入了解孤殘兒童在醫(yī)療、康復(fù)、教育、社會(huì)保障等方面所面臨的困難和問題，有針對(duì)性地為孤殘兒童辦實(shí)事、解難題、求實(shí)效。

2.各地教育部門要落實(shí)孤殘兒童教育保障政策，切實(shí)保障孤殘兒童受教育的權(quán)利。依托現(xiàn)有教育教學(xué)資源，為孤殘兒童隨班就讀或接受特殊教育積極創(chuàng)造條件;為符合條件的孤殘兒童就學(xué)優(yōu)先提供資助。

3.各地民政部門要積極研究改善孤殘兒童生活水平的政策措施，加大“明天計(jì)劃”的執(zhí)行和推進(jìn)力度。以孤殘兒童為重點(diǎn)人群，開展殘疾人社會(huì)保障政策落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查，認(rèn)真貫徹落實(shí)困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度，對(duì)符合條件的孤殘兒童做到應(yīng)保盡保。扶持符合規(guī)定的民辦機(jī)構(gòu)，為孤殘兒童提供服務(wù)，開展社區(qū)家庭康復(fù)，為社會(huì)組織在孤殘兒童康復(fù)教育領(lǐng)域發(fā)揮作用提供政策支持。

4.各地衛(wèi)生計(jì)生部門要對(duì)兒童福利機(jī)構(gòu)設(shè)置的醫(yī)院、門診部、診所、衛(wèi)生所(室)給予支持和指導(dǎo);疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)兒童福利機(jī)構(gòu)防疫工作的指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)查處理機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的傳染病疫情;鼓勵(lì)、支持醫(yī)療機(jī)構(gòu)采取多種形式減免孤殘兒童醫(yī)療費(fèi)用。

5.各地工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)以及駐軍和武警部隊(duì)要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動(dòng)。

6.各地殘聯(lián)要會(huì)同民政、衛(wèi)生計(jì)生等部門完善兒童福利機(jī)構(gòu)的康復(fù)設(shè)施，增強(qiáng)為孤殘兒童提供各類康復(fù)服務(wù)的能力。著力做好0-6歲孤殘兒童搶救性康復(fù)，通過早期干預(yù)，促進(jìn)孤殘兒童改善身體機(jī)能。

7.各地殘聯(lián)要主動(dòng)邀請(qǐng)黨、政、軍負(fù)責(zé)同志在全國(guó)助殘日期間，走訪慰問福利院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)、扶貧基地、福利企業(yè)，勉勵(lì)孤殘兒童自強(qiáng)、自立，并幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。

四、宣傳要求(一)各地要將第二十六次全國(guó)助殘日的宣傳報(bào)道工作納入年度宣傳工作的總體計(jì)劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。

(二)中央及地方各新聞單位要結(jié)合本次助殘日主題，大力宣傳各級(jí)黨委、政府為加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程采取的有力措施和優(yōu)惠政策，深入報(bào)道社會(huì)各界扶殘助殘的感人事跡，積極報(bào)道助殘日期間組織的各種活動(dòng)，形成宣傳聲勢(shì)和規(guī)模，充分營(yíng)造關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)氛圍。(三)各地要在助殘日期間開展集中的階段性社會(huì)宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，采用制作發(fā)放宣傳冊(cè)、張貼宣傳畫、設(shè)立和刊播公益廣告等方式，增進(jìn)社會(huì)對(duì)孤殘兒童的重視和了解，不斷提高全社會(huì)對(duì)孤殘兒童權(quán)益保護(hù)的認(rèn)知水平，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注孤殘兒童的合法權(quán)益保護(hù)工作的社會(huì)氣氛，有效促進(jìn)孤殘兒童保護(hù)工作健康發(fā)展。

國(guó)務(wù)院殘疾人工作委員會(huì)教育部民政部人力資源社會(huì)保障部國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委中央軍委政治工作部全國(guó)總工會(huì)共青團(tuán)中央全國(guó)婦聯(lián)中國(guó)殘聯(lián)

XX年4月18日

第二篇：2017全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞

2017全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞

導(dǎo)語:通過充分動(dòng)員公共傳媒積極反映殘疾人生活～報(bào)道殘疾人事業(yè)～團(tuán)結(jié)和激勵(lì)了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的新聞界朋友～利用各種傳媒在社會(huì)上大力宣傳人道主義～使更多的殘疾人獲得溫暖。下面是關(guān)于助殘日的主持詞～小編收集只為供您參考。

【一】助殘日活動(dòng)主持詞(主持人甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓(主持人乙)親愛的老師、同學(xué)們(主持人合)大家下午好!(主持人甲)我是YYY電視臺(tái)《YYY新聞》欄目的主持人:趙續(xù)(主持人乙)我是YYY市特殊教育學(xué)的校老師:范正屹

(主持人甲)五月的鮮花——熱情、奔放～在藍(lán)天下舞蹈歌唱;(主持人乙)五月的陽光——燦爛、輝煌～溫暖著這個(gè)充滿愛心的城市～助殘日活動(dòng)主持詞串詞。

(主持人甲)在這美好的孟夏之際～我們迎來了第23個(gè)全國(guó)助殘日～(主持人乙)在此～讓我們給殘疾孩子們獻(xiàn)上最真摯的祝福～祝愿他們: 1 / 13(主持人合)健康成長(zhǎng)!

二、領(lǐng)導(dǎo)講話

(主持人甲)首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓:他們是:YYY市委副書記黃敏先生～歡迎您。

(主持人乙)YYY市副市長(zhǎng)XXX先生～歡迎你。(主持人甲)YYY市教育局局長(zhǎng)XXX先生～歡迎您。

(主持人乙)YYY市殘疾人聯(lián)合會(huì)理事長(zhǎng)XXX先生 ～歡迎您。……

(主持人甲)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來參加今天的活動(dòng)～和孩子們一起歡度這個(gè)節(jié)日。

(主持人乙)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話:歡迎黃書記。

(主持人乙)YYY市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)歷來關(guān)心特殊教育事業(yè)～重視特殊教育事業(yè)的發(fā)展～每年都到市特殊教育學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作～為殘疾兒童創(chuàng)造了一個(gè)幸福美好的明天。讓我們?cè)僖淮胃兄x黃書記給我們帶來黨和政府的關(guān)懷!

三、文藝演出

(主持人甲)YYY市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1994年～辦學(xué)18年～碩果累累～成績(jī)斐然。學(xué)生的細(xì)紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國(guó)禮贈(zèng)送給國(guó)際友人～藝術(shù)、體育工作位居全 / 13 省前列。國(guó)家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)都曾來校視察工作～并給予高度評(píng)價(jià)。XXXX年9月～YYY市特殊教育學(xué)校撤并聾教育～轉(zhuǎn)型為專一的培智教育學(xué)?！，F(xiàn)已形成集學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育和高中職業(yè)教育為一體的教育體系。建成了康復(fù)教育中心和職業(yè)教育中心。

(主持人乙)今天的演出～我校師生整整準(zhǔn)備了一年～老師們放棄休息時(shí)間給孩子們排練節(jié)目～孩子們克服身體上的缺陷～刻苦的訓(xùn)練～就算是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作～我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力～孩子們腳底起泡了～手掌磨破了～他們都默默的忍著～硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩～也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美～也許他們的歌聲不是那么動(dòng)人～但是孩子們是在用“心”舞蹈～用“心”歌唱。(主持人甲)沒錯(cuò)～講述智障孩子背后的故事——慶祝第21個(gè)全國(guó)助殘日文藝演出

(主持人合)現(xiàn)在開始。

1、群舞:《愛的奉獻(xiàn)》

(主持人甲)曾經(jīng)由于殘疾～他們把自己拘囿在狹小的世界～但是他們也渴望和正常人交流。今天～他們終于做到了～我校兩位學(xué)生參加了YYY市XXXX學(xué)年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)刻紙比賽～并獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校還參加了剛剛結(jié)束的YYY市XXXX學(xué)年中小學(xué)群舞比賽～并獲 / 13 得三等獎(jiǎng)。下面請(qǐng)欣賞群舞表演《愛的奉獻(xiàn)》。

2、模特走秀:《環(huán)保時(shí)裝秀》

(主持人乙)是的～我們學(xué)校的學(xué)生不容易～老師更不容易。XXX年6月28日～胡錦濤總書記視察哈爾濱燎原學(xué)校后～深情地說:“你們付出了常人難以想象的辛勞～用自己的愛心和奉獻(xiàn)幫助孩子們成長(zhǎng)進(jìn)步～主持稿《助殘日活動(dòng)主持詞串詞》我向各位老師表示深深的敬意!”

(主持人乙)愛美之心～人皆有之。對(duì)美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷～但是殘疾阻止不了他們對(duì)美的不懈追求。通過努力～殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創(chuàng)造美!下面請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

3、詩歌朗誦:《我要飛》

(主持人甲)好～謝謝這個(gè)節(jié)目曾參加今年扶殘助殘協(xié)會(huì)的愛心晚會(huì)表演～受到了一致好評(píng)。另外～他們表演的服裝都是師生自己合作完成的～而且用的全部都是可回收的環(huán)保材料～表達(dá)了孩子們對(duì)低碳環(huán)保生活的熱愛與追求。(主持人甲)為了讓智障孩子能掌握一技之長(zhǎng)～更好的融入主流社會(huì)。去年～學(xué)?？朔N種困難建立了“職業(yè)教育中心”～配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個(gè)專用教室～并根據(jù)智障孩子的自身?xiàng)l件和興趣愛好～選擇適合個(gè)人的的勞動(dòng)技能進(jìn)行授課。因?yàn)樗麄冎馈辛艘患贾L(zhǎng)～ / 13 才能自食其力～自立自強(qiáng)～生活得更有尊嚴(yán)。下面 ～請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我要飛》。

女 :是的～有了全社會(huì)的關(guān)懷～孩子們一定能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)夢(mèng)想～用自己的雙手和勞動(dòng)去獲取果實(shí)～成為一名適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的公民。

(學(xué)生代表帶手工制品上臺(tái)～主持人介紹學(xué)生手工制品)給各位領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物(手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等)共3頁:

4、合唱:《我們要陽光》

(主持人甲)今天～我們很高興請(qǐng)來了YYY市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合唱隊(duì)～他們惦記著特殊學(xué)校的朋友們～ 想和他們一起游戲～一起交朋友～一起同臺(tái)演出。請(qǐng)欣賞合唱《我們要陽光》。

5、師生幼兒舞蹈:《師生小豬操》

(主持人甲)范老師～你知道嗎?這支合唱隊(duì)剛剛獲得了YYY市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽的一等獎(jiǎng)。

(主持人乙)是的～多美妙的歌聲呀!在市委、市政府的關(guān)懷下～殘疾孩子和他們一樣～也是祖國(guó)的花朵～沐浴著陽光雨露～茁壯成長(zhǎng)!(主持人甲)在本周三晚上～“樂視會(huì)客廳”播放了訪談節(jié)目“瓶子里的天使～不再孤單”～就介紹了學(xué)校學(xué)前康 / 13 復(fù)教育的實(shí)施情況。(主持人乙)對(duì)～節(jié)目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復(fù)的經(jīng)過～也介紹了他們艱辛的成長(zhǎng)歷程。節(jié)目播出后社會(huì)反響很大～昨天就有很多熱心觀眾打來電話～希望自己能幫助他們～并要求擔(dān)任志愿者。今天～他們還無法上臺(tái)與大家見面～不過～你可以先認(rèn)識(shí)我校學(xué)前班的其他5位小朋友。

請(qǐng)欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。

6、音樂劇:《生存空間》

(主持人甲)好～謝謝他們精彩的表演。YYY市特殊教育學(xué)校目前正在積極地申報(bào)教育部“醫(yī)教結(jié)合～綜合康復(fù)”實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！砼Z更多的先進(jìn)康復(fù)儀器～聘請(qǐng)上?？祻?fù)治療師定期對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)～我相信～他們的缺陷一定能夠得到補(bǔ)償～潛能一定能夠得到開發(fā)～融入到他們生存的空間。下面請(qǐng)欣賞音樂劇《生存空間》。

7、詩歌朗誦:《祖國(guó)啊～我親愛的祖國(guó)》

(主持人乙)是呀～我校孩子的環(huán)保意識(shí)也越來越強(qiáng)。你看～早晨～校園里～孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下～嘗試著垃圾分類～把舊報(bào)紙、寫過的作業(yè)本、牛奶瓶回收～用勞動(dòng)所得來購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。

今年是“十二五”開局之年～是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施的第二年～又是建黨90周年。正 / 13 是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)～才有了強(qiáng)大而富裕的祖國(guó)。特殊教育才會(huì)得到又好又快的發(fā)展～殘疾孩子才能享受到優(yōu)質(zhì)的特殊教育。

請(qǐng)欣賞學(xué)校教師表演的詩歌朗誦----《祖國(guó)啊～我親愛的祖國(guó)》。

8、舞蹈:《更強(qiáng)》

(主持人甲)好～謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎(chǔ)～特殊教育學(xué)校的教師不但要具備普通學(xué)校教師的資格～而且還要具備特殊教育的相關(guān)知識(shí)和技能。看得出來～市特殊教育學(xué)校教師師德高尚～多才多藝～是YYY教育系統(tǒng)的一面旗臶。(鼓掌)(主持人甲)那么殘疾人培養(yǎng)出來～解決他們的就業(yè)是一道難題～為此～市委市政府和有關(guān)部門高度重視～不久前～YYY市勞動(dòng)和社會(huì)保障局通過頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書和設(shè)臵公益性崗位等措施～實(shí)現(xiàn)了智障學(xué)生的就業(yè)夢(mèng)想～我們希望他們將來能夠更強(qiáng)。下面～請(qǐng)欣賞舞蹈:《更強(qiáng)》。

(主持人甲)好～謝謝孩子們激情四射、動(dòng)感十足的舞蹈表演～他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢(mèng)想。

捐贈(zèng)儀式

(主持人乙)互助是憂傷時(shí)的有力臂膀～互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁～友愛是和諧的贊歌。扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。特殊教育學(xué)校在發(fā)展的過 / 13 程中得到許許多多愛心單位、愛心企業(yè)和愛心人士的無私幫助和扶持～請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生表示對(duì)他們誠(chéng)摯的敬意。今天～又有許 《助殘日活動(dòng)主持詞串詞》

【二】助殘日活動(dòng)主持詞 女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)～各位老師 男:親愛的小伙伴們: 合:大家好!女:地球上自從有了人類～也就有了因先天或后天原因致殘的殘疾人～其中包括少年兒童

男:殘障～禁錮了他們的行動(dòng)自由～阻礙了他們的視野～但是他們所擁有的絲毫也不少于正常人的愛～卻讓他們幼小的心靈里澎湃著綠色的希望 女:在愛中～他們忘記了疼痛、沮喪和失落 男:在愛中～他們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)向上～編織著和正常孩子同樣美麗的夢(mèng)想 女:扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德～ 男:特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合:今天在這里我們慶祝第23個(gè)“全國(guó)助殘日”。

女:殘疾孩子是不幸的～不僅遭受著身體殘疾帶來的痛苦煎熬～窘困的家庭現(xiàn)狀更讓你們的生活雪上加霜

男:可你們又是特別幸運(yùn)的～生活在這個(gè)偉大的時(shí)代～政府關(guān)注、社會(huì)關(guān)愛～還有那么多優(yōu)秀的特教老師呵護(hù)著你 / 13 們

女:請(qǐng)?jiān)试S我代表這些殘障兒童向您說一聲:謝謝～謝謝您能夠讓這些殘疾孩子茁壯成長(zhǎng)～我們聽到他們與命運(yùn)搏斗的歡笑

男:感謝您～各級(jí)教育機(jī)構(gòu)～感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注 女:感謝您～社會(huì)各界人士～感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛

男:今天～我們田莊小學(xué)的師生相聚在這里～幫扶殘疾兒童～奉獻(xiàn)一片愛心 女:請(qǐng)聽我們少先隊(duì)員代表發(fā)出的倡議吧 男:親愛的同學(xué)們～請(qǐng)獻(xiàn)出你的愛心吧

女:下面請(qǐng)各班派一位代表奉獻(xiàn)你們的愛心共3頁: 男:請(qǐng)各位代表到前面來～排好隊(duì)～獻(xiàn)愛心的時(shí)候請(qǐng)報(bào)一下你們的班級(jí)及捐款數(shù)目

女:感謝你們～親愛的小伙伴們～感謝你們對(duì)殘疾小伙伴伸出了團(tuán)結(jié)友愛之手 男:下面請(qǐng)各位老師奉獻(xiàn)自己的愛心

女:敬愛的老師～感謝您用愛撫慰了殘缺的生命 合:謝謝!謝謝大家(敬禮)女:予人玫瑰～手留余香 男:幫助別人～快樂自己

女:讓我們關(guān)懷殘疾人～關(guān)心殘疾人事業(yè)。9 / 13 男:讓我們共同幫助這些殘疾孩子們～ 女:用我們的執(zhí)著與愛心祝福每一個(gè)殘疾兒童～ 男:用我們的執(zhí)著與愛心營(yíng)造社會(huì)和諧。女:因?yàn)閻邸俏覀?合:共同的語言。(敬禮)女:下面請(qǐng)聯(lián)合校康校長(zhǎng)講話(康校長(zhǎng)講話作總結(jié)講話)男:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x康校長(zhǎng)熱情洋溢的講話～也謝謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng)～田莊小學(xué)“愛心助殘～共同成長(zhǎng)”助殘捐款活動(dòng)到此結(jié)束。

【三】助殘日活動(dòng)主持詞 女:各位領(lǐng)導(dǎo)～各位來賓 男:親愛的小伙伴們: 合:大家好!女:扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德～ 男:特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合:今天在這里我們慶祝第20個(gè)“全國(guó)助殘日”。女:今天我們相聚在這里～奉獻(xiàn)一片愛心～ 男:今天我們相會(huì)在這里～幫扶智障兒童

女:首先～讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!男:你們雖然是殘疾孩子～但是在社會(huì)各界人士的關(guān) 10 / 13 懷下～都在茁壯成長(zhǎng)

女:請(qǐng)?jiān)试S我代表這些智障兒童向您說一聲:謝謝～謝謝您能夠在百忙之中來參加這個(gè)有意義的活動(dòng)

男:感謝您～各級(jí)教育機(jī)構(gòu)～感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注;女:感謝您～社會(huì)各界人士～感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛;男:感謝你們～親愛的小伙伴們～感謝你們對(duì)殘疾小伙伴的幫助;女:是你～是你們～伸出了團(tuán)結(jié)友愛之手～ 男:是你～是你們～用愛撫慰了殘缺的生命。合:謝謝!謝謝大家(敬禮)女:在這個(gè)特殊的節(jié)日里～我們還想對(duì)您說: 男:親愛的特教老師們～ 合:您辛苦了!女:一天一天～您皺紋伸展～ 男:一年一年～您鬢發(fā)添霜～

女:您的愛～太陽一般溫暖～春風(fēng)一般和煦～清泉一般甘甜。男:您的愛～比父愛更嚴(yán)峻～比母愛更細(xì)膩～比友愛更純潔。女:您從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有回報(bào)～ 11 / 13 男:您從不奢求每一個(gè)殘兒都能大放異彩～

女:是您給殘兒帶去心靈的幫助～帶去了文明的信息。男:是您點(diǎn)燃了殘兒的智慧之火～播種著希望和幸福。

女:是您引導(dǎo)孩子們與命運(yùn)抗?fàn)帯脨蹪补嘀@些遲開的花朵～ 男:是您讓愛和生命一起飛揚(yáng)～引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!女:今天我們手捧美麗的鮮花～ 男:把我們最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給您～ 合:獻(xiàn)給我們最敬愛的特教老師們!(伴奏音樂:《愛的奉獻(xiàn)》)女:予人玫瑰。手留余香～ 男:幫助別人～快樂自己～

女:讓我們關(guān)懷殘疾人～關(guān)心殘疾人事業(yè)。男:讓我們共同幫助這些殘疾孩子們～ 女:用我們的執(zhí)著與愛心祝福每一個(gè)殘疾兒童～ 男:用我們的執(zhí)著與愛心營(yíng)造社會(huì)和諧。女:因?yàn)閻邸俏覀?合:共同的語言。(敬禮)更多相關(guān)文章推薦: 12 / 13 1.迎接第27個(gè)“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主持詞 2.2017年全國(guó)助殘日演出主持詞串詞 3.2017年全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞 4.2017全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞 5.2017助殘日活動(dòng)主持詞串詞 6.2017全國(guó)助殘日主持稿

7.2017全國(guó)助殘日捐贈(zèng)活動(dòng)主持詞 8.全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞 9.2017學(xué)校助殘日主持詞

10.2017全國(guó)助殘日演出活動(dòng)主持詞 共3頁: 13 / 13

第三篇：全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞

全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞

尊敬的各位老師： 親愛的同學(xué)們： 合：大家下午好！

最美五月天，最真人間情。在這個(gè)鮮花綻放、生機(jī)勃發(fā)的美好季節(jié)，在這個(gè)充滿希望的美好日子里，我們?cè)谶@里隆重舉行 “全國(guó)助殘日”活動(dòng)。本次助殘日的主題為“走進(jìn)殘疾人” 首先進(jìn)入第一篇章：了解殘疾人的生活

一、由第一小組什么是殘疾人？殘疾人包括哪些？

二、考一考

1、全國(guó)助殘日是什么時(shí)候？

每年5月的第3個(gè)星期日。

2、國(guó)際殘疾人日是幾月幾號(hào)？

每年12月3日。

三、總結(jié)殘疾人生活中有哪些不便？（第二小組）

四、單手穿衣游戲。（每組配一名代表）第二篇章

殘疾人的自強(qiáng)不息

1、你知道哪些殘疾人的小故事？

2、聽完故事后你從這些成功的殘疾人身上，你學(xué)到了什么？

第三篇章關(guān)注社會(huì)、關(guān)注殘疾人

1、欣賞圖片。

2、考考你。

小結(jié)：只要你心地善良，心中有愛，就會(huì)伸出一雙手去幫助別人，只要你心地善良，心中有愛，就會(huì)有一千只手來幫助你。同學(xué)們讓我們一起唱起《愛的奉獻(xiàn)》的，讓我們伸出愛心的雙手吧！當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己尚有能力幫助別人的時(shí)候，雖然我們的幫助也許微乎其微。不是說，眾人拾柴火焰高嗎？

讓我們伸出愛心的雙手吧！在這物欲橫流的年代，總有一些東西是我們堅(jiān)持不放棄的，比如一點(diǎn)純真，一點(diǎn)愛心，一點(diǎn)善意。不是說，人之初，性本善嗎？讓我們伸出愛心的雙手吧！除了盡我們一份微薄之力給那些聾孩子帶去物質(zhì)上的幫助，更重要的是帶去心靈的幫助，帶去文明的信息。

（合）六（2）班“走進(jìn)殘疾人”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：“全國(guó)助殘日”主題活動(dòng)主持詞

女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合：今天在這里我們慶祝第20個(gè)“全國(guó)助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻(xiàn)一片愛心，男：今天我們相會(huì)在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!

男：你們固然是殘疾孩子，但是在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長(zhǎng)

女：請(qǐng)答應(yīng)我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙當(dāng)中來參加這個(gè)成心義的活動(dòng)

男：感謝您，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)，感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注;

女：感謝您，社會(huì)各界人士，感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對(duì)殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團(tuán)結(jié)友愛之手，男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們還想對(duì)您說：

男：親愛的特教老師們，合：您辛勞了!

女：一天一天，您皺紋舒展，男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，女：您的愛，太陽一般暖和，東風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴(yán)重，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

女：您從不苛求每次執(zhí)著的付出都有回報(bào)，男：您從不苛求每個(gè)殘兒都能大放異彩，女：是您給殘兒帶往心靈的幫助，帶往了文明的信息。

男：是您點(diǎn)燃了殘兒的聰明之火，播種著希看和幸福。

女：是您引導(dǎo)孩子們與命運(yùn)抗?fàn)帲脨蹪补嘀@些遲開的花朵，男：是您讓愛和生命一騰飛揚(yáng)，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!

女：今天我們手捧美麗的鮮花，男：把我們最真誠(chéng)的祝愿獻(xiàn)給您，合：獻(xiàn)給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻(xiàn)》)

女：予人玫瑰。手留余香，男：幫助他人，快樂自己，女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，女：用我們的執(zhí)著與愛心祝愿每個(gè)殘疾兒童，男：用我們的執(zhí)著與愛心營(yíng)建社會(huì)***。

女：由于愛，是我們

合：共同的語言。(敬禮)

第五篇：全國(guó)助殘日活動(dòng)

“全國(guó)助殘日”捐款活動(dòng)總結(jié)

—— 萊西市日莊鎮(zhèn)院里小學(xué)

2012年 5月17日，院里小學(xué)精心組織了捐款儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員李紹萍老師在捐款儀式上進(jìn)行了精彩的發(fā)言，并且強(qiáng)調(diào)：“在此舉行捐款儀式，并非形式主義，而是希望同學(xué)們能充分認(rèn)識(shí)到開展這一活動(dòng)的積極意義，伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用自己的真情與愛心，幫殘疾人一把，扶殘疾人一程，讓那些聾童走出寂靜，讓那些盲人告別黑暗，讓那些肢殘人站立起來，讓所有殘疾人微弱的生命燃起燦爛的花火！不僅如此，上帝賦予了我們健康的身體，賦予了我們一切健全人的權(quán)利，因此，我們要更好的珍愛自己的生命，珍惜今 天的幸福生活，珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)，在日常學(xué)習(xí)、生活中也能關(guān)心他人、幫助他人，體會(huì)到‘授人玫瑰、手留余香’，懂得幫助他人也就是幫助自己的道理?！?/p>

我校全體教師在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下率先捐款。而后，在班主任的動(dòng)員下，各班在班內(nèi)舉行了捐款，許多同學(xué)慷慨解囊，紛紛伸出了援助之手！然后，每個(gè)班派一名代表把全班同學(xué)的捐款，鄭重的投入到捐款箱中，獻(xiàn)出了同學(xué)們的一片愛心?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校張榜公布表揚(yáng)了學(xué)生的捐款數(shù)。全校學(xué)生捐款達(dá)1454元，全校師生捐款總計(jì)1764元。

“全國(guó)助殘日”愛心捐助活動(dòng)發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

我們每個(gè)人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活并不是垂青所有的人，上蒼在把美好賜予人類的同時(shí)，也把不幸?guī)У搅诉@個(gè)世界上。

自有了人類就有了殘疾人。殘疾，是人類繁衍和社會(huì)文明進(jìn)步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價(jià)。當(dāng)您已經(jīng)深切感受生活的幸福與甜蜜，而對(duì)于那些貧困殘疾人來說溫飽還是一種奢望；當(dāng)您享受到教育的快樂，在知識(shí)殿堂翱翔的時(shí)候，而對(duì)于一些殘疾孩童來說學(xué)堂還是一個(gè)夢(mèng)想；當(dāng)您盡嘗祖國(guó)河山秀麗風(fēng)光，而對(duì)于盲人孩子來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼。

為使殘疾兒童的生存狀況、學(xué)習(xí)條件有所改變，我們?cè)豪镄W(xué)全體師生在今天這個(gè)美好的日子里，為他們的康復(fù)、教育、生活等方面伸出了我們無私的雙手。

院里小學(xué)助殘捐款活動(dòng)現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)，今天我們?nèi)熒瞰I(xiàn)了一片真情，一份愛心，也許由于您的付出和善舉，一個(gè)肢體殘疾者從此站起來，自信地走進(jìn)校園；一個(gè)聾兒從此聽到了母親的呼喚，重新融入社會(huì)……愛心是石，擦亮生命之火；愛心是火，點(diǎn)燃希望之燈；愛心是燈，帶領(lǐng)我們走向黎明！讓我們?cè)豪镄W(xué)全體師生的愛心永遠(yuǎn)溫暖著這個(gè)特殊的群體！院里小學(xué)助殘捐款活動(dòng)到此結(jié)束，各班帶回。