第一篇：國旗下講話稿：善學(xué)樂學(xué)

國旗下講話稿：善學(xué)樂學(xué)

善學(xué)樂學(xué)，顧名思義，就是善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。善學(xué)讓我們事半功倍，樂學(xué)讓我們永不止步。那么，我們究竟該如何“善學(xué)”、“樂學(xué)”呢？

古語有云：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半?！睂W(xué)習(xí)活動有著自身的規(guī)律與原則，所以學(xué)習(xí)中我們一定要善于學(xué)習(xí)，這個“善于”，就是要我們掌握一定的學(xué)習(xí)方法，如何善于靈活有效的運用各種學(xué)習(xí)策略、技巧。因為好的學(xué)習(xí)方法，對于每位同學(xué)來說，就象一把萬能的金鑰匙，一條通往成功的捷徑，能讓我們順利地打開知識寶庫，掌握知識的真諦。

廣泛閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)可以提高我們的自身修養(yǎng)，是一個融會貫通的過程。所以，無論是關(guān)于哪方面的知識，只要有用，就應(yīng)該靜心地去學(xué)，而不應(yīng)該只是死學(xué)教科書。英國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”所以說，學(xué)會閱讀對我們來說，是非常重要的。

寧靜才能致遠，只有心里平靜，才能深入地思考。而想要沉得下心，就必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中的一部分，讓學(xué)習(xí)同一日三餐一樣，少了它，心里就會覺得不舒服。而想要做到這一點，我們需要不時提醒自己，給學(xué)習(xí)留下足夠的時間。正如魯迅先生所說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的?！?/p>

而司馬光曾經(jīng)說過：“學(xué)不至于樂，不可謂之學(xué)?！蔽乙苍诰W(wǎng)上看到這樣一句話：每天早上叫醒你的，不只是鬧鐘，還有你的夢想。這些話都是為了表達同一個意思：快樂地、主動地學(xué)習(xí)，能夠獲得更大的成功。

試問同學(xué)們：每天回到家，你的爸爸媽媽是否會問你“今天學(xué)得快樂嗎”。你或許覺得這個問題有些可笑，不過這是否也能夠反映出人們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度呢？細細想來，人的一生就是一個學(xué)習(xí)的過程，若將學(xué)習(xí)視作痛苦之事，豈不是痛苦一生？相反，將學(xué)習(xí)視作一份樂趣，也便快樂一生——這絕不是謬論。樂學(xué)是一種態(tài)度，每個人的世界都取決于自己的態(tài)度。因而我們需要快樂地學(xué)習(xí)，也就才能快樂地活著。

在學(xué)習(xí)中尋找快樂，并不是一件困難的事。最重要的，前面說過，就是態(tài)度——快樂需要自己尋找。所以,全身心地投入吧，行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。

善學(xué)，學(xué)有所成；樂學(xué)，學(xué)以致用。讓我們在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，走向成功！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：國旗下講話 善學(xué)樂學(xué)

這個周末，天氣仿佛一夜之間由深秋進入初冬，半個學(xué)期悄然而去。前兩周初高中的同學(xué)們剛剛經(jīng)歷了緊張的期中考試?；蛟S有同學(xué)一提到考試就頭痛了，是啊如果不用考試就能讀自己想讀的大學(xué)，那是多么美妙的事情?？墒?，有學(xué)就有考試，有選拔就有考試，有理論考試、有操作考試、有筆試、有面試……考試伴隨著我們成長，考試就是沙里淘金，是沙是金就看你有多少份量。然要考好首先就必須學(xué)好，功在平時，今天我就從《善學(xué)樂學(xué)》兩個角度談學(xué)習(xí)：

古語有云：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半?！睂W(xué)習(xí)活動有著自身的規(guī)律與原則，所以學(xué)習(xí)中我們一定要善于學(xué)習(xí)，善學(xué)，就是用科學(xué)的方法助力學(xué)業(yè)的進步。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，思維也變的靈活流暢，就能夠很好地駕御知識，真正成為知識的主人。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有的是自己摸索“悟”出來的，有的是同學(xué)之間切磋來的，有的是老師指點出來的，有的是讀書學(xué)來的。多積累方法，多嘗試方法，多優(yōu)化方法，你的學(xué)習(xí)會事半功倍?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法也因人而異，因?qū)W科而異，一言以蔽之，適合自己的，就是最好的。最好的方法，才能幫助我們點亮未來的曙光。

古人云“學(xué)不至于樂，不可謂之學(xué)”。同學(xué)們于是說，學(xué)習(xí)這么苦，何樂之有？苦，確實不是好滋味。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之?？嘀畼O，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。樂學(xué)是一種心態(tài)、是一種境界。心態(tài)平衡，勞逸結(jié)合，學(xué)有所用，學(xué)有所悟，學(xué)就有所樂。于是學(xué)霸們是這樣苦中尋樂的：“這么難的一套物理試卷我居然才用了一個小時就做完了，做套化學(xué)試卷獎勵一下自己。”

樂學(xué)，就是以飽滿的激情堅定人生的航向。15世紀一個宗教改革家講過一件事：烈日炎炎下他路過一個工地，發(fā)現(xiàn)所有人都在汗流浹背地搬磚。他問其中一個人，你在干什么呢，那個人沒好氣地告訴他，你看不見啊，我這不是服苦役——搬磚嗎？他問第二個人，這個人先把手中的磚碼齊，平靜的說，我在砌墻啊。他又去問第三個人同樣的問題，那個人一臉祥和，他擦了一把汗，很驕傲地說，我在蓋一座神圣的教堂啊。那么我們?yōu)樽约旱娜松繕硕^斗，不比第三個人有更多幸福感嗎？ 相信我們學(xué)習(xí)的意義，一切就會變得神圣而快樂起來。

善學(xué)讓我們事半功倍，樂學(xué)讓我們永不止步。

希望善學(xué)和樂學(xué)能夠貫穿在我們學(xué)校生活的時時刻刻，也貫穿于我們?nèi)松乃须A段。讓學(xué)習(xí)真正成為一種永恒的觀念、一種持久的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)照亮我們的希望和未來。

第三篇：初中國旗下講話稿：善學(xué)好問

國旗下講話稿：善學(xué)好問

各位老師、同學(xué)們，大家好！

本周儒家德育主題是：義、讓。義是社會群體的利益，就是合宜的事情，該做的就做，不該做的就不做。讓，謙遜也。讓是淡泊名利，處世禮讓，抬高他人，放低身段。從義的角度我們學(xué)生該做的就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)又離不開問。因此今天國旗下我講話的題目是《善學(xué)好問》。

對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是我們在學(xué)校生活中的最重要的任務(wù)。一個同學(xué)想要獲得成功，無論他有多聰明，都必須付出。冬寒夏熱，耗精費神。只有付出了辛勤的汗水，才能澆灌出成功的花朵。

然而，勤奮并不是成功的唯一要素，學(xué)習(xí)更不是整天泡在書本里，讀得天昏地暗而不知所云。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于思考，在于理解，在于知其然還要知其所以然，并由此達到舉一反

三、觸類旁通的效果。

古語有云：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半?！睂W(xué)習(xí)活動有著自身的規(guī)律與原則，所以學(xué)習(xí)中我們一定要善于學(xué)習(xí)，這個“善于”，就是要我們掌握一定的學(xué)習(xí)方法，如善于靈活有效的運用各種學(xué)習(xí)策略、技巧。因為好的學(xué)習(xí)方法，對于每位同學(xué)來說，就象一把萬能的金鑰匙，一條通往成功的捷徑，能讓他順利地打開知識寶庫，掌握知識的真諦。美籍華裔物理學(xué)家、諾貝爾獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學(xué)的鑰匙毫無疑問是問號?！币虼?，要想成功，還必須有好奇之心，好問之意。無論是科學(xué)家，文學(xué)家，還是教育家，書畫家，他們每個人的成功都離不開腦海中常常涌現(xiàn)的一個個問號。但是，我們同學(xué)有多少做到了呢？

晚自習(xí)時，有多少同學(xué)主動向老師提問？下課后，有多少同學(xué)纏住老師解答疑惑？放學(xué)前，又有多少同學(xué)為了消除不解，聽老師娓娓道來而忘卻時間？普列漢諾夫曾說過：“有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問?！笨梢姡粢粋€人連最起碼的“好問”都無法做到，那又何談成功？

當然，老師并不是我們唯一的解惑者?？鬃尤眨骸叭诵斜赜形?guī)熝?。”我們的父母，同學(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個人，在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學(xué)，不恥下問”。有疑問才有動力，才有驅(qū)使我們前進，永不后退的決心。

同學(xué)們，一切成功的秘訣，都在于善學(xué)和好問，如同生命的血液、萬物之陽光般不可缺少。我們相聚在這里，共同沐浴金色的陽光，感受蓬勃的生機，我們又有什么理由不善學(xué)好問，以獲得未來更遼闊的天空呢？

同學(xué)們，作為新世紀的接班人，作為懷文中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)把善學(xué)好問深深烙進心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實現(xiàn)的戲言。我們要將“善學(xué)好問”溶于血脈，化為行動，以書寫我們自己絢爛的未來。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。眾所周知，學(xué)習(xí)是一項艱苦而復(fù)雜的腦力勞動，

第四篇：國旗下講話稿:厭學(xué)與樂學(xué)

國旗下講話稿:厭學(xué)與樂學(xué)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx班的xx。能夠站在這神圣而莊嚴的國旗下講話，我感到十分榮幸。今天，我演講的題目是《厭學(xué)與樂學(xué)》。

在我們身邊有這兩類同學(xué)，他們當中有的人一提到看書就覺得頭疼，一寫起作業(yè)就大呼累得要命，有的人每天學(xué)習(xí)到三更半夜，也不從說學(xué)習(xí)辛苦。大家都是學(xué)生，為什么對學(xué)習(xí)的態(tài)度會有這么大的差異呢？我想這恐怕就就是“厭學(xué)”和“樂學(xué)”的緣故吧。

如果你把學(xué)習(xí)當成是完成父母和老師的任務(wù)，那么學(xué)習(xí)就會成為一種負擔、一種磨難、一種煎熬，你就會心生厭惡之情，于是越來越懶惰，久而久之，產(chǎn)生了惡性循環(huán)，成績當然提不高。如果你主動地去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)視為自己在這個階段的責任，那么你就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，快樂地學(xué)習(xí)，一旦好的習(xí)慣養(yǎng)成了，還怕取得不了好的成績嗎？很多同學(xué)認為當下的生活是“苦難的學(xué)習(xí)生活”，可是與我們父輩那時的生活相比較，這能叫苦嗎？俗話說，“苦不苦，想想紅軍兩萬五”，“累不累，想想革命老前輩”。同學(xué)們，當我們的父母在炎炎烈日下辛勤地勞作時，那不是苦嗎？可是他們?yōu)榱宋覀?，何時叫過苦呢？我們的家庭和學(xué)校竭盡全力為我們創(chuàng)造了一個個優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么資格喊苦喊累呢？少壯不努力老大徒傷悲，那才叫一個苦呀!

談到這里，可能有些同學(xué)可能會問了，“我有上進心?。∥乙苍谂?，可成績就是不能提高，那是怎么回事呢？”對啊，那怎么辦呢？那可能就是你的學(xué)習(xí)方法就要改進了。古人云：“吾日三省吾身?！蹦闶欠穹词∵^自己，我今天在老師上課前預(yù)習(xí)內(nèi)容了嗎？老師所講的重點，我是不是都記下來了呢？課后，我是不是認真完成作業(yè)了呢？同學(xué)們，學(xué)習(xí)，不僅要用手、用腦、更要用心！用功的學(xué)生，成績不一定會好，但用心的學(xué)生，成績一定會好！

同學(xué)們，學(xué)海無涯。學(xué)習(xí)是快樂的，在人生路上，我們是永遠伴隨著學(xué)習(xí)而不斷成長的。離期末考試還有五周左右的時間，大家準備好了嗎？讓我們駕駛著奮斗的帆船，在學(xué)海中暢游，通往知識的彼岸！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第五篇：以學(xué)為樂國旗下講話稿

書中自有我天地，書中自有我芳華，為什么學(xué)習(xí)不能成為一件令人愉悅的事呢？下面就是小編給大家整理的以學(xué)為樂國旗下講話稿范文，僅供參考。

以學(xué)為樂國旗下講話稿范文(一)：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家早上好!我是__-__班的__-_

今天我在國旗下講話的主題是：快樂學(xué)習(xí)

荀子曾說：不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也?！皩W(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪…在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。

人們常說：“學(xué)生時期是人生最苦的階段，確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦，誦讀的是學(xué)生。晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生，真可謂是衣帶漸寬終不悔，為題莫得人憔悴，苦不堪言吶?！?/p>

在場的各位，寬泛地說，“我們都是讀書人，讀書是我們生活的主要內(nèi)容，對我們來說，讀書更是學(xué)會生存，追求幸福的一條康莊大道。

誠然，讀書學(xué)習(xí)，從古至今有許多世俗功利。古代就有“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋”的動人廣告。但，如果我們僅僅是把學(xué)習(xí)看成是一種工具、途徑，僅把它當作是謀取物質(zhì)利益和獲得生活保障的前奏或序曲，而不是把它當作我們精神生活的一部分，看成是自信，積極和幸福同行的欣悅終身之旅，那么讀書就只會是一種單調(diào)的重復(fù)，只會是一番無聊的勞苦，不僅沒有生機，也必然沒有趣味，當然也不會有理想的成效。

同學(xué)們，真的學(xué)習(xí)，從根本上說必然是自覺的快樂的，因為自己主動的自覺求知的人，他的眼里才會煥發(fā)快樂的光芒。

至此我給同學(xué)們幾點讀書小建議：

第一：培養(yǎng)讀書學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成習(xí)慣;

第二：學(xué)會選擇自己喜歡的作家作品;

第三：做好讀書批注，隨時記錄讀書的感悟;

最后，祝同學(xué)門在今后學(xué)習(xí)的旅途上做一個快樂的讀書人。

謝謝大家，我的演講完畢。

以學(xué)為樂國旗下講話稿范文(二)：

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自初三0四班的梅琳。今天我講話的題目是《快樂學(xué)習(xí)，健康成長》。

有些同學(xué)可能覺得學(xué)習(xí)真是一種苦差事，沒有什么快樂可言，日復(fù)一日地上課，日復(fù)一日的背誦，……久而久之，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡與反感。

然而，孔子說過，“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鬃拥倪@種樂學(xué)思想，告訴我們：學(xué)習(xí)的效果取決于學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)的熱愛程度，學(xué)習(xí)中的快樂與否，其實就是一份心情。

當你認真思索攻破一道難題時，一定會很快樂，因為你收獲了成功;當你用自己的知識幫助了同學(xué)時，一定會很快樂，因為你的存在使同學(xué)有了進步;當你用不同的方法尋求了答案，一定會很快樂，因為老師和同學(xué)都向你投去了贊許的目光。原來學(xué)習(xí)是件快樂的事情!

凡是熱愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!語文課上我們領(lǐng)略中華五千年文化的魅力，數(shù)學(xué)課上我們開拓思維，理化生課上我們揭示自然，英語課上我們了解世界，音樂課上我們陶冶了情操，體育課上我們強健體魄，在學(xué)習(xí)中，我們享受著成功的喜悅，快樂地成長。

快樂是幸福的源泉，學(xué)習(xí)是獲得快樂的途徑，唯有每天不斷地充實自我、在知識上不斷地擷取，才能讓我們感到進步，享受到學(xué)習(xí)的樂趣。

愿各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學(xué)風。

同學(xué)們，愿我們每天都能快樂學(xué)習(xí)，健康成長!謝謝大家!

以學(xué)為樂國旗下講話稿范文(三)：

各位老師、同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。

荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?/p>

我首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂得問題。

“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。

當你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

我還想說說學(xué)習(xí)的方法問題。

學(xué)習(xí)必須循序漸進?？鬃诱f：“學(xué)而時習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。

學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維能力很難有所提高。

學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章，要做個小結(jié);學(xué)完一本書。要做個總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。

學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，常常自我監(jiān)督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等?？傊瑢W(xué)習(xí)不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。

除了學(xué)習(xí)方法，我覺得還要善于激發(fā)自身的潛能，調(diào)動自己的學(xué)習(xí)積極性。那么如何才能做到這些呢?

一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮斗目標，目標往往可以激勵自己去拼搏，去進取，去追求。我們同學(xué)正處于人生中打基礎(chǔ)階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發(fā)展積蓄力量。

二是要學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什么是責任，會使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動力之源。

三是要經(jīng)常進行生活體驗，感受社會，認識在社會的大舞臺上，每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會，登上社會大舞臺，我們將會扮演什么角色，我們自己說了算，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會做貢獻。

同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊屛覀儞P學(xué)習(xí)的帆，在知識的海洋里暢游吧。