第一篇：家長學(xué)校培訓(xùn)會主持詞

家長學(xué)校培訓(xùn)會主持詞

今天，非常感謝各位家長，在百忙當(dāng)中抽空來參加逸夫?qū)W校

學(xué)生的家長會。介紹領(lǐng)導(dǎo)：教育局朱局長，教育股肖股長、逸夫?qū)W校于校長、陳校長、杜主任、五六年級各位教師。

首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向參加今天家長會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎大家的到來，更感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長多年來一直對逸夫?qū)W校各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解、支持和幫助。

今天家長會的議題有兩項(xiàng)：一是對家長如何教育孩子進(jìn)行指導(dǎo)；二是班主任、科任教師與各位家長溝通孩子兩個(gè)多月來在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

孩子的健康茁壯成長需要家庭、學(xué)校、社會一起努力，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，家庭教育是孩子教育的重要組成部分。家長是孩子的第一任教師，家長的言行是孩子不成文的教科書。所以，怎樣做一名合格的家長，對于搞好家庭教育十分重要。當(dāng)前的家庭教育也存在一些問題，如：

（一）教子方法有失偏頗：重智育輕德育，重言教不重身教，只看到孩子的缺點(diǎn)看不到優(yōu)點(diǎn)，過于溺愛；

（二）孩子的表現(xiàn)也令我們警醒：

1、亂花錢

2、以自我為中心等等，為了更好地做好學(xué)生教育工作，根據(jù)教育局家長學(xué)校工作要求和我校家長學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，將分期分專題對家長就如何教育孩子進(jìn)行指導(dǎo)。今天我們請到的是教育局家長學(xué)校講師團(tuán)成員楊曉燕主任，他講的題目是“理解孩子的心理需求”，下面有請楊主任給我們做講座。

（結(jié)尾）當(dāng)家長不容易，做一名合格的家長更不容易。剛才，楊主任就如何尊重孩子、怎樣與孩子進(jìn)行溝通，怎樣賞識孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)給我們進(jìn)行了指導(dǎo)，我想聽了楊主任的講座，一定會給我們許多啟迪的！

請朱局長對我校家長學(xué)校工作具體指導(dǎo)，有請朱局長講話。

朱局長從三個(gè)方面講：為什么要辦好家長學(xué)校，如何與孩子更好的溝通，培養(yǎng)孩子的目標(biāo)是什么，朱局長講的實(shí)在、具體、深入淺出的講解，為我們家長學(xué)校工作指明了方向，給我們家長教育孩子指出了出路和具體方法指導(dǎo)。用掌聲表示感謝！

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們，讓每一位學(xué)生都進(jìn)步，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異、讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是我校和每位家長的共同希望！我們相信，“只要行動，就有收獲”“只有堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡”！家長朋友們，讓我們攜起手來，齊抓共管，精心栽培，在花開的季節(jié)守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對逸夫?qū)W校工作的支持，愿我們所有的孩子向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的孩子都能成就社會有用人才。再次感謝參加今天我校家長培訓(xùn)會的各位領(lǐng)導(dǎo)

今天的家長培訓(xùn)會部分到此結(jié)束。謝謝大家。請各位家長分別到自己孩子的教室與班主任、科任教師溝通孩子在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

第二篇：家長學(xué)校培訓(xùn)會主持詞[推薦]

家長學(xué)校培訓(xùn)會主持詞

今天，非常感謝各位家長，在百忙當(dāng)中抽空來參加臨澤職業(yè)中專學(xué)生的家長會。

首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向參加今天家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎大家的到來，更感謝各位家長多年來一直對臨澤職業(yè)中專各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解、支持和幫助。

今天家長會的議題有三項(xiàng)：一是邀請博輝文化藝術(shù)專修學(xué)校校長趙洪對家長如何教育孩子進(jìn)行指導(dǎo)；二是對14、15級優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰；三是班主任、科任教師與各位家長溝通孩子兩個(gè)多月來在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

趙洪校長師從陳安之、林偉賢、梁凱恩、許伯凱老師學(xué)習(xí)，2002年，趙洪創(chuàng)辦了自己的實(shí)體企業(yè)，博輝文化藝術(shù)專修學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)在已在張掖、武威、金昌、蘭州等地創(chuàng)辦了7所分校。他所創(chuàng)辦的博輝藝校在蘭州被甘肅省民政廳評為“國家級3A”單位，被張掖市民政局評為“國家級5A”單位。同時(shí)他還是一名企業(yè)培訓(xùn)師，曾給幾十家企業(yè)做培訓(xùn)，聽他演講的人說超過10多萬人次。他還創(chuàng)辦了博輝益工團(tuán)，所有學(xué)校定于每周四做公益，累計(jì)出動2000多人次做社會公益活動。

今天我們有幸請到趙洪校長為各位家長做主題“親子關(guān)系家庭教育”專題講座，大家掌聲歡迎。

（結(jié)尾）當(dāng)家長不容易，做一名合格的家長更不容易。剛才，趙校長就如何尊重孩子、怎樣與孩子進(jìn)行溝通，怎樣賞識孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)給我們進(jìn)行了指導(dǎo)，我想聽了趙校長的講座，一定會給我們許多啟迪的！讓我們再次用掌聲表示感謝！

各位家長朋友們，讓每一位學(xué)生都進(jìn)步，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異、讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是我校和每位家長的共同希望！我們相信，“只要行動，就有收獲”“只有堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡”！家長朋友們，讓我們攜起手來，齊抓共管，精心栽培，在花開的季節(jié)守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空！

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對臨澤職業(yè)中專工作的支持，愿我們所有的孩子向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的孩子都能成就社會有用人才。今天的家長培訓(xùn)會部分到此結(jié)束。謝謝大家。

下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)議程，優(yōu)秀學(xué)生表彰

第三篇：家長學(xué)校培訓(xùn)會主持稿

留仙小學(xué)家長學(xué)校培訓(xùn)會主持稿

尊敬的家長朋友們：

大家晚上好！

今天是周末，忙碌了一周的工作與學(xué)習(xí)，正是放松休息的時(shí)間，看到有這么多的家長能夠不辭辛勞，利用休息時(shí)間到校聆聽家庭教育講座，我感到非常的高興，足以見得我們在座的家長朋友們對孩子教育的重視與關(guān)心。開學(xué)初，在學(xué)校與家長聯(lián)席會議上，高年級的家委會會長提出了孩子大了，馬上步入青春期，如何跟孩子有效溝通，感到非常的困惑，所以學(xué)校特意組織安排了這場題為“如何與青春期孩子有效溝通”的講座。今天我們有幸請到了“南山區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的鄭虹老師，首先我大家做個(gè)介紹。

鄭虹

中學(xué)高級教師；南山二外專職心理教師；中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士；國家二級心理咨詢師；薩提亞咨詢師；國家生涯規(guī)劃師；廣東省心理健康教育A證教師，廣東省心理健康教育C證培訓(xùn)講師；深圳市教育局家庭教育講師團(tuán)講師；兼任深圳市教育局、南山區(qū)教育局中小學(xué)心理輔導(dǎo)中心咨詢教師。

第四篇：一年級家長學(xué)校培訓(xùn)主持詞

一年級家長學(xué)校培訓(xùn)主持詞

尊敬的各位家長，大家下午好！

我是學(xué)校黃書記，首先請?jiān)试S我代表所有一年級的老師們和孩子們感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的學(xué)習(xí)。歡迎大家！

在學(xué)習(xí)之前，我想與各位家長分享我的幾點(diǎn)想法：

首先，我想要談一談為什么要做家長學(xué)校培訓(xùn)？大家都知道，一個(gè)孩子從出生到走入社會，大約有三分之二的時(shí)間是在家庭中度過的。如果說家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一堂，那么父母就是孩子最重要的老師。如何當(dāng)好好老師，成就孩子的幸福成長，這是我們值得一輩子都去鉆研的大題。站在學(xué)校的立場，如何與家長達(dá)成教育共識，讓家長掌握科學(xué)的育人方法，我們認(rèn)為，這是教育的真正起點(diǎn)。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，好的家庭教育能讓學(xué)校的教育效果達(dá)到事半功倍的效果，而問題學(xué)生的產(chǎn)生又往往與孩子的成長環(huán)境密不可分。基于此，學(xué)校特別重視家長學(xué)校的培訓(xùn)。

第二，怎樣做培訓(xùn)？學(xué)校的思路是根據(jù)家長的需求和孩子的特點(diǎn)，有針對性地分年級、分班級開展培訓(xùn)。每一次培訓(xùn)我們都會精心設(shè)計(jì)主題，聘請相關(guān)的專家或資深老師、或者你們當(dāng)中的優(yōu)秀家長來分享自己的觀點(diǎn)。比如這次的主題“作業(yè)與家長智慧”的確定，我們就是根據(jù)前期家長理事調(diào)研的結(jié)果，許多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是大家期盼的主題，所以，我們就選擇了“作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)”這個(gè)天天與學(xué)生、與家長打交道的主題來與大家分享交流。期望能夠帶給大家啟發(fā)與收獲。那么，這樣的培訓(xùn)我們是不收一分錢的，講師的授費(fèi)從學(xué)校有限的辦公經(jīng)費(fèi)里解決。我們希望做純粹的教育，也一直堅(jiān)持在做真正為孩子成長服務(wù)的教育！

第三，家教的智慧于學(xué)習(xí)，更于自己持之以恒的付出與積累。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我們一邊在做培訓(xùn)，但是培訓(xùn)并不能解決所有的問題。因?yàn)殛P(guān)鍵點(diǎn)在于家長是否愿意將學(xué)習(xí)的方法運(yùn)用到實(shí)踐中，去做多方面的嘗試，家長們是否能夠拋開你的社交與網(wǎng)絡(luò)，有足夠的耐心與恒心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，去了解他們的真實(shí)想法，是否能夠剛?cè)岵?jì)，樹立家規(guī)，來培養(yǎng)自主自律的小公民。

我想，社會的大環(huán)境也許我們無力去改變什么，但是我們有力量改變我們的自身，我們更加要有信心改變我們的下一代?；貧w主題，今天我們邀請的主講老師是：楊陶如，網(wǎng)名獨(dú)舞欣媽，國家三級心理咨詢師?！蔼?dú)舞?家成長工作室”創(chuàng)立人，家成長論壇iahengXXXX所有人。胡萍善解童貞講師團(tuán)講師。楊老師有一個(gè)心愿：她想盡自己最大的能力，讓更多的家庭和孩子都能在健康心理的陽光下幸福生活。她持續(xù)記錄了10年的親子成長日記《成長的欣》幫助數(shù)以萬計(jì)的家長。她還堅(jiān)持每天通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑，通過開設(shè)家長沙龍、讀書會、進(jìn)幼兒園講座等多種方式，幫助了無數(shù)家長與孩子解決實(shí)際困難。下面掌聲歡迎楊老師講座。

第五篇：一年級家長學(xué)校培訓(xùn)會講稿

一年級家長學(xué)校培訓(xùn)會講稿

尊敬的一年級的家長朋友們，大家下午好！

感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長學(xué)校培訓(xùn)。首先我對大家的到來表示歡迎！

我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

開學(xué)了，孩子來到小學(xué)已經(jīng)有一個(gè) 月了！對于新的環(huán)境、新的班級、新的學(xué)校，您的心里充滿的是對學(xué)校的期望，對老師的期待，對孩子無時(shí)不刻都充滿了牽掛。

首先讓我們一起來簡單了解我們的長城小學(xué)。

一、學(xué)校的概況

整座校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，堅(jiān)持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、對家長的要求：我們期待您能夠做到：

首先，作為永遠(yuǎn)的家長，我們期待您能與您的孩子一起成長。做一個(gè)高雅的人：

1．入校時(shí)，請以父母的角色與老師、校內(nèi)工作人員溝通，把社會角色請放在校外；不能因?yàn)槲沂墙?jīng)理，我是老板，不把您孩子的老師放在眼中。

2．接送孩子時(shí)，按照要求把車子停放在指定區(qū)域內(nèi)，不在門口擁堵，更不應(yīng)當(dāng)騎車進(jìn)校門，衣著大方得體。

3．老師上課時(shí)間，一般不接待家長來訪；如有特殊情況必須進(jìn)校，請向值周老師打招呼，并且遵守制度，如進(jìn)出門要登記；

4．在校門口等待時(shí)，請保持一點(diǎn)耐心，請不要隨意攻擊學(xué)校、漫罵老師，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象；有的家長隨意扔垃圾、吃瓜子等問題。

（與老師溝通）

1.在與老師溝通時(shí)請盡可能接納老師的觀點(diǎn)，如有不同觀點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)禮貌指出；

2.在交流過程中，請耐心聽完老師的話，不要隨意打斷老師講話；

3.請充分信任老師，老師與家長對孩子的教育目標(biāo)是一致的； 4.如發(fā)現(xiàn)老師工作有失誤的地方，請善意、及時(shí)、正面地與老師交流；

（在校內(nèi)）

1.請用正面、積極、欣賞的態(tài)度關(guān)注學(xué)校的變化，做學(xué)校的宣傳代言人；

2.進(jìn)入教室或?qū)W校辦公室請不要大聲喧嘩；

3.在家長聚會的場合請不要私下議論，以免影響集體秩序； 4.在孩子發(fā)生糾紛時(shí)，請保持冷靜，如有必要請老師來解決； 5.不要在學(xué)校大聲訓(xùn)斥和打罵孩子，請尊重孩子； 6.不要排斥其他家長，無論他（她）們的職業(yè)是什么； 7.無論在何時(shí)何地，都請理解：老師教的是五十個(gè)孩子； 8.請您能明白，教育好孩子受益的是您的孩子的一生； 9.請您能知道：孩子的監(jiān)護(hù)人是您，而非學(xué)校老師；（在家里）

1.請不要在孩子面前隨意發(fā)表對老師的負(fù)面評價(jià)。2.請多一點(diǎn)與孩子交流，少一點(diǎn)在孩子犯事后的打與罵； 3.請多關(guān)注孩子的成功，多表揚(yáng)孩子的進(jìn)步； 4.請多督促孩子學(xué)習(xí)，少幫助孩子解題； 5.請幫助孩子形成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣； 6.請相信孩子必然會成功，多一點(diǎn)鼓勵(lì)很關(guān)鍵；

三、針對一年級的孩子家長，你如何讓你的孩子在你的培育之下順利成長：

從今天開始，你們的孩子開始新的學(xué)習(xí)生涯，從人生的起跑線上正式開始起跑，這是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們家長對孩子培養(yǎng)方式的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在和家長聊天的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多家長有一種這樣的想法，認(rèn)為?現(xiàn)在把孩子全權(quán)交托給學(xué)校，我們就省心了！?實(shí)際不是這樣，孩子上一年級，正是我們家長對孩子實(shí)施長期培訓(xùn)計(jì)劃的重要開頭，我們教育上有一句至理名言：?不能讓孩子輸在起跑線上?，幫助孩子從學(xué)前班向一年級順利過度，是我們家長和老師共同的責(zé)任。為了讓你的孩子順利完成這個(gè)過渡時(shí)期，早日適應(yīng)小學(xué)生活。我就和大家談?wù)勔囵B(yǎng)一年級孩子哪些方面的習(xí)慣，怎樣培養(yǎng)這些習(xí)慣。

第一：要培養(yǎng)孩子哪些方面的習(xí)慣：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）科學(xué)購臵學(xué)習(xí)用品

我們小學(xué)生所使用的學(xué)習(xí)用品，要根據(jù)年齡特點(diǎn)，有所選擇。選擇的原則是?有利于學(xué)習(xí)，使用方便，不影響生長發(fā)育。

１、書包。家長最好為孩子準(zhǔn)備雙肩背式書包。雙肩背式書包可以使兩肩受力均勻，同時(shí)促使直背挺胸，起到糾正形體的作用。家教

2、鉛筆、橡皮與卷筆刀。鉛筆的一端總是印有Ｈ、Ｂ、ＨＢ……不同的字母，這些字母是標(biāo)明鉛芯軟硬程度的代號。Ｈ表示硬鉛芯。Ｂ表示軟鉛芯。家長應(yīng)為孩子選擇標(biāo)有ＨＢ字樣的鉛筆，有這種標(biāo)記的鉛筆，其筆芯硬度適中。寫出字的顏色也合適。從鉛筆外形看，六棱柱形的鉛筆，孩子握著舒適、穩(wěn)妥。桌面即使稍有傾斜，這種鉛筆也不易滾落到地面上摔斷筆芯。鉛筆的數(shù)量最好是５枝左右，上學(xué)前一天晚上削好，放進(jìn)鉛筆盒中，我們家長應(yīng)教會孩子怎樣使用轉(zhuǎn)筆刀。關(guān)于橡皮，香橡皮、繪圖橡皮比較好用的一種，孩子能擦得干凈。

3、文具盒。文具盒上的圖案，文具盒的式樣，不要過于花哨復(fù)雜，否則吸引著孩子，會分散他上課聽講的注意力。

（二）培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣

1、做好課前準(zhǔn)備工作

有一句話叫做?成功總是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備。?一個(gè)人的準(zhǔn)備工作大到一項(xiàng)工程、一次競選，小到一次作文、一次上課，讓孩子學(xué)會事前準(zhǔn)備，養(yǎng)成做事有準(zhǔn)備的習(xí)慣。比如，每天晚上作業(yè)完成后，整理好書包，拿什么書，需要帶什么東西，一樣一樣都要做好準(zhǔn)備，你得配合我們學(xué)校的工作，特別是要配合我們班主任老師的工作，體諒班主任。千萬不要隨便為難我們的老師。習(xí)慣

2、正確的寫字姿勢。

一年級新生，年齡趨向于 六、七周歲，他們手部肌肉才開始發(fā)育，做精細(xì)動作的能力較差。握筆寫字，對低年級小學(xué)生來說是比較費(fèi)勁的，而且兒童學(xué)習(xí)寫字的過程，正是手部肌肉發(fā)育的過程，因此要掌握正確的握筆方法。因此，對于孩子的字是否寫得特別勻稱先不必過于苛求，能做到整潔就可以了。但寫字姿勢一定要正確，保護(hù)好眼睛，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。不要等到了眼睛近視了，來找班主任老師，給我們孩子調(diào)個(gè)位臵吧，我們的孩子眼睛近視，坐在后面看不見，近視眼重在預(yù)防，況且近視眼是非常不方便的。

習(xí)慣

3、獨(dú)立完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明；保證?三個(gè)一?：一張桌子、一盞臺燈、一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)地方。注意不要讓孩子邊看電視、邊做作業(yè)、或一邊做作業(yè)一邊吃東西等。

習(xí)慣

4、每天閱讀。

鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌背古詩、聽廣播少看無益的電視節(jié)目、多看課外書等，能夠經(jīng)常帶孩子到書店看看，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。孩子多看書，有助于孩子的閱讀寫作能力的提高。

如何培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣？有些家長也做過一些嘗試，給孩子是準(zhǔn)備了一些書，讓他一有空就捧起書來看，可自己卻在一邊打開電視機(jī)看電視，鋪開桌子打麻將，或在旁邊做一些其他影響孩子集中注意力的事情，孩子一抬頭，就會大聲訓(xùn)斥，根本不顧及孩子內(nèi)心的需要。這樣是培養(yǎng)不出孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣的。

習(xí)慣

5、每天交流。

抽出一點(diǎn)時(shí)間，與孩子聊天，在交流中了解孩子的學(xué)校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，并有意識地引導(dǎo)孩子多說出心里話。久而久之，孩子的語言表達(dá)能力、寫話、寫作能力會潛移默化的提高。

每天家長最好抽出十五到二十分鐘時(shí)間，和孩子一起看書，并為孩子大聲讀故事或者與孩子一起講故事。能使高孩子的識字能力，朗讀能力，也能開闊孩子的視野，鍛煉了口語表達(dá)能力，一舉多得。

習(xí)慣

6、遵守時(shí)間。

準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會孩子看鐘表。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。您最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。

孩子入學(xué)后，生活方式和活動內(nèi)容將要發(fā)生很大的變化，家長應(yīng)該為孩子重新安排適應(yīng)小學(xué)生活的作息制度。在調(diào)整作息制度時(shí)應(yīng)考慮這樣幾個(gè)問題：怎樣才能保證按時(shí)到校上課；怎樣使孩子提高學(xué)習(xí)的效率，做到既有時(shí)間學(xué)習(xí)，又有時(shí)間娛樂。要處理好以上幾方面問題，在執(zhí)行作息制度時(shí)應(yīng)重點(diǎn)掌握好以下兩個(gè)環(huán)節(jié)。

合理規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行睡眠時(shí)間。睡眠不足與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)劇增是一年級小學(xué)生普遍遇到的一個(gè)矛盾。睡眠是一種保護(hù)性措施。兒童經(jīng)過睡眠，可以消除疲勞。大腦皮層細(xì)胞重新開始興奮。保持旺盛的精力。這樣才有可能更好地從事第二天的學(xué)習(xí)活動，一般來說，一年級小學(xué)生至少需要10小時(shí)睡眠。才能消除一日緊張學(xué)習(xí)活動后的疲勞。我建議：晚上（８：30～９：00）入睡，早晨（6：30～7：00）起床，睡眠充足才能使孩子上課時(shí)頭腦清醒，精力充沛，在課堂上集中注意力接受知識。這樣可以縮短課后做作業(yè)的時(shí)間，將余下的時(shí)間用于閱讀課外書，或娛樂活動。

二、行為習(xí)慣習(xí)慣

1、待人有禮貌

自古以來，中國人民就以親善、禮貌而著稱于世，禮貌是人際交往中相互友好和尊重的橋梁，反映出人的道德品質(zhì)，俗話說?觀其行而知其言，聞其言而知其人?。

所以，對小學(xué)生禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)要從一年級就開始。要讓一年級小學(xué)生知道想獲得別人的尊重，自己首先要學(xué)會尊重別人，對別人有禮貌。碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學(xué)要主動打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動讓座，學(xué)會說?請、謝謝、對不起?等文明禮貌用語。禮貌不僅是針對他人的，也是針對自己家里人的，要讓孩子在家里也要學(xué)會使用禮貌用語。用這樣的辦法來讓一年級小學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。我給大家講個(gè)故事：可以看到禮貌的重要作用。做父母的都特別希望老師關(guān)照自己的孩子，喜歡自己的孩子。但是，什么樣的孩子老師容易受歡迎？就是有禮貌的孩子，我有一個(gè)朋友叫葉斌，他的女兒小星就是一個(gè)非常有禮貌的孩子，上小學(xué)時(shí)，人見人愛，到哪個(gè)地方都自然成為一個(gè)受人歡迎的小孩子，善解人意，待人彬彬有禮，甚至給他們家打過電話的人都會驚嘆：哎呀，你的女兒太可愛了，我什么時(shí)候一定要見見她，因?yàn)閺碾娫捴卸挤路鹉芸吹竭@個(gè)小女孩的微笑。小星接電話，一拿電話就說：?您好，請問您找誰，這是葉斌的家。?如果她爸爸不在家，她會說：?我爸爸不在家，你有什么事情需要我轉(zhuǎn)告他嗎？需要讓她給你回電話嗎？?對方不掛電話，她肯定不會先把電話掛斷。禮貌非常周全。

可我們有些孩子不是這樣，接電話，開口就是?喂，找誰？不在！掛了。有時(shí)候連你的電話都不聽清楚就把電話掛斷了。

小星為什么那么有禮貌呢？那就是習(xí)慣養(yǎng)成。他爸爸跟她說：?凡是給我們家來電話的人，都是我們的朋友、客人，對客人一定要熱情，要抱著愉快的心情接電話。接電話先說您好，請問您找誰。小星的這個(gè)習(xí)慣也不是一天兩天就能養(yǎng)成的，提醒多次后，過了21天，過了一個(gè)月，兩個(gè)月，這好習(xí)慣就養(yǎng)成了。當(dāng)然，要讓孩子有好習(xí)慣，我們做家長的也必須同時(shí)具備這樣的好習(xí)慣。不然你連養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣才算好習(xí)慣都不知道，就別想培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣了。

習(xí)慣

2、養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣 愛衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一座城市、一個(gè)國家文明程度高低的重要體現(xiàn)。因此一定要培養(yǎng)一年級小學(xué)生愛衛(wèi)生的習(xí)慣，就不僅僅成為一句口號，而是必須見諸行動的具體事實(shí)。可以讓一年級孩子從最簡單的做起，不亂扔垃圾，將上課用的廢紙用一個(gè)塑料袋裝起來，下課后倒入垃圾桶。在家里要讓他們幫助擦桌椅、洗碗，你千萬不要把這些事情與你的孩子分隔開來，要讓他也明白，家里的衛(wèi)生工作，一家人都有責(zé)任去做，我們有的家長想，孩子還小，長大了就會有這樣的衛(wèi)生習(xí)慣，甚至孩子上五六年級了，還在幫助他洗澡，洗腳。其實(shí)不是這樣，只有從小講衛(wèi)生的孩子，長大后才能講衛(wèi)生，這是一個(gè)習(xí)慣問題，一個(gè)壞習(xí)慣養(yǎng)成后，要改掉它比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣難上幾十倍，上百倍?，F(xiàn)在讓上五六年級的家長談這一點(diǎn)，他們感觸一定很深。

習(xí)慣

3、養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣

現(xiàn)代人們的生活水平日益提高，而現(xiàn)在的孩子更是生活得相當(dāng)優(yōu)裕，根本不知怎樣做是?勤勞?，?節(jié)約?又為何物。

在學(xué)校里，我們老師將引導(dǎo)學(xué)生積極參加集體勞動，具體落實(shí)到每天的清潔掃除中，掃地擦地、擦黑板、擦窗戶、擦桌椅等；在家里，我們家長要多讓孩子做力所能及的家務(wù)，掃地、擦桌椅、擇菜、洗菜、等等。這樣從學(xué)校、家庭二方面共同培養(yǎng)一年級小學(xué)生勤勞的習(xí)慣，促進(jìn)他們盡快地養(yǎng)成。

第二：怎樣培養(yǎng)孩子的這些習(xí)慣：

1、及時(shí)表揚(yáng)

表揚(yáng)是對學(xué)生好的行為作出肯定的評價(jià)，它能促進(jìn)學(xué)生的上進(jìn)心，使學(xué)生的行為越來越好。所以，家長一定不要吝嗇自己的表揚(yáng)之語，尤其是?對行為習(xí)慣很差的學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)他身上的‘閃光點(diǎn)’，以此作為改造的契機(jī)，及時(shí)加以表揚(yáng)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)?。

2、言傳身教

因?yàn)橐荒昙壍暮⒆訉议L懷有信賴感，因而，在日常行為習(xí)慣方面，家長更要嚴(yán)格要求自己，并且時(shí)刻注意各行為的規(guī)范性

3、適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

一年級孩子有很強(qiáng)的榮譽(yù)感，他們非?？释艿玫嚼蠋煹奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如：一朵小紅花、一個(gè)吹塑紙做的心蘋果、一面小紅旗，一顆小小的五角星等，都可以使他們的榮譽(yù)感得到滿足，并激勵(lì)他們做得更好。

4、家長經(jīng)常主動與各任課老師聯(lián)系

學(xué)生的日常行為習(xí)慣不是在一個(gè)地方，一種課上能培養(yǎng)好的，而是在學(xué)生所有活動、學(xué)習(xí)的場所。所以家長要經(jīng)常班主任及各科老師聯(lián)系，交流學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成情況，關(guān)注學(xué)生的行為動態(tài)并根據(jù)出現(xiàn)的行為習(xí)慣問題，及時(shí)商討出教育的方法。這樣由家長、班主任、科任老師合力形成一張網(wǎng)的模式全方位指導(dǎo)就可以更全面細(xì)致地培養(yǎng)該班日常行為習(xí)慣。促進(jìn)一年級小學(xué)生日常行為的養(yǎng)成和鞏固。

科學(xué)家研究證明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。常聽到一些家長抱怨自己的孩子總比不上別人家的孩子懂事、爭氣，恨鐵不成鋼。孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要您、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。小學(xué)一年級學(xué)生在小學(xué)中年齡最小，可塑性也最強(qiáng)。他們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的行為習(xí)慣就像一棵幼苗重未經(jīng)過修剪，枝枝杈杈全長在上面，而現(xiàn)在要對他們進(jìn)行訓(xùn)練，也就是一個(gè)逐步修剪的過程，不是一年兩年，而是三年、五年以至更久，必須積日累月地練，練到非常熟，再也丟不了。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身。

最后，我要說的是：

請不要走在我們的前面，因?yàn)槲覀儾皇亲冯S者；請不要走在我們的后面，因?yàn)槲覀儾皇穷I(lǐng)導(dǎo)者；請與我們同行，一起走向同一方向——培養(yǎng)好你的孩子我們的學(xué)生。需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是多個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。

希望我的講座能給你帶來一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，謝謝您的聆聽！