第一篇：六年級學生會議講話稿

明確目標 端正態(tài)度 用自己的行動向母校獻禮

-----在2017年畢業(yè)班復課工作會上的講話

老師們、同學們：

大家下午好!伴著濃濃的春意，迎著和煦的春風。今天我們六年級的全體師生聚集在這里，隆重舉行畢業(yè)班復課工作研討會，以上朱校長代表學校做了熱情洋溢的致辭，表彰了學校積極進取、樂于奉獻的12名畢業(yè)班老師，60余名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。教導處湯主任宣布了本學年度質量目標，全體師生莊嚴宣誓，屈亞莉老師代表全體學科老師、劉欣妍同學代表全體學生做了表態(tài)發(fā)言。大會開得很成功?？梢哉f這即是一次動員會，也是一次誓師會，更是一次加油鼓勁大會！我相信，通過今天的大會我們全體六年級290余名師生一定會統(tǒng)一思想，鼓足干勁將后期的復課工作做好！

再過110天，同學們就要畢業(yè)了，就要進入中學學習了。這六年來，同學們的學習成效如何，是否具備了進入中學學習的條件，在畢業(yè)之前必需進行一次大盤點，大檢閱——小學畢業(yè)水平測試。這是同學們漫長的求學道路上第一個關鍵的臺階，是基礎階段，能否走好它非常重要，因為它將給同學們小學六年的學習生涯畫上句號，同時這個句號又是大家在中學階段學習生涯的新起點。良好的成績是對同學們六年學習結果的肯定，是大家獻給母校最好的畢業(yè)禮物，也是你們給中學老師的第一印象，它將翻開同學們生命中嶄新的一頁！以往每一屆畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們都為下一屆的同學做出了一個好榜樣！今年，為學校爭取榮譽、為學弟學妹們做好榜樣的重任就落在在座的同學們的頭上了，大家有沒有信心和決心取得好的成績呢？六年級水平測試是全縣統(tǒng)一組織，所以，我們的成績不僅要和鎮(zhèn)內的其他學校比，還要全縣的其他學校比，所以同學們一定要努力、努力、再努力，讓全縣的老師、同學都知道我們東小是最棒的！你們有信心和決心嗎？下面我也想借此機會給全體師生講幾點意見，我講話的題目是《明確目標 端正態(tài)度 用自己的行動向母校獻》。

一、認清形勢

明確目標

剛才教導處宣布了學校的目標，我希望我們每一位老師，每一個同學都要根據(jù)自己的實際情況，制訂一個明確的更高的學習目標，因為只有志存高遠才能激發(fā)自己的潛力?！坝心繕说娜怂恢瑳]目標的人睡不醒?！蹦繕司褪欠较?，目標就是動力。1984年，在東京舉行的馬拉松邀請賽，一位名不見經傳的日本選手山田本一意外獲得冠軍，當記者采訪時問他憑什么奪得第一，他說了一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對手！當時許多人都認為這只不過是一次偶然，馬拉松比的是體力和耐力，爆發(fā)力和速度都影響不大，說用智慧取勝確實勉強。三年后，1987年意大利國際馬拉松邀請賽在意大利米蘭舉行，這一次，他又取得了世界冠軍。記者又請他談經驗時，他還是那句話：憑智慧戰(zhàn)勝對手！十年后，這個謎底在他本人自傳中得到破解。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標記是銀行，第二個標志是大-----這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速向第一個目標奮力跑去。等到達第一個目標之后，以同樣的速度向第二個目標跑去。40公里的賽程就這樣被我分成了許多小目標跑完了。起初，我把目標定在40公里的終點上，結果跑到幾十公里就被前面那段距離嚇到了。我們不能只滿足于當前的成績，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰(zhàn)自我的精神，給自己確立恰當?shù)哪繕?，目標就能變成壓力和動力，就能催促我們不斷前進，超越現(xiàn)在的自己！為此我希望通過今天的這個動員會，在整個六年級中迅速形成一個積極向上、你追我趕、競爭和諧的畢業(yè)班學習氛圍。

二、樹立信心

頑強拼搏

拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者在于他能自強不息，身處逆境而不變，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。我想，優(yōu)異的成績也需要我們執(zhí)著的堅持，需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前！成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人能做到我也一樣能做到。也許你以前你的學習成績并不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許你前面還抄作業(yè)，也許今天早上你還欠交作業(yè)，但是，沒有關系，“過去的你是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的?！蔽蚁Ｍ總€同學都要相信自己，在最后的幾十天時間里，能正視自己的弱點，用堅強的毅力克服學習上的困難全力以赴，超越自己。著名成功學安東尼羅賓讓美國福特汽車公司從虧損上千萬變成世界著名的汽車公司。原因就是堅守了羅賓的一句話：“今天比昨天進步一點點，明天比今天進步一點點！”馬云講過一句話：今天很艱難，明天更艱難，后天卻很美好，可惜許多人都沒看到這一點，都死在了明天的晚上。

三、端正態(tài)度

刻苦學習

有這樣一個寓言故事：說是有個兄弟從大沙漠向綠洲奔跑，他別跑邊找水喝，又困又乏。實在不想繼續(xù)前進，可是不走就會餓死或者渴死。這個時間，他們聽到沙漠遠處傳來一個智者的聲音，加快速度你們很快就會走出沙漠，地上有許多黃金，你們順便帶些，走出沙漠后一定有用。他想，這明明是沙子，哪來的黃金，再說，又困又乏不想帶，又走了一段時間，那個聲音再次想起，他忍無可忍，就隨手拿了一點點放進背包。當他走出沙漠，從背包取出自己從沙漠帶出的沙子時，才發(fā)現(xiàn)，真的是黃金。這個時候他才后悔沒有多帶一些。同學們，這個聲音就是老師給大家講的學習，沙子就是知識。不帶些沙子長大你就會后悔。

俗語說“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟?！睂W習是一件苦差事，但是我們要學會苦中有樂。只要我們每個同學能把“要我學”變成“我要學”，增強學習的自學性和主動性，你自然就會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。如果你看到身邊的同學取得好成績，不要只是羨慕和慨嘆，因為他們一定付出了比你更多的勤奮和努力。

四、講求方法

注重效率

作為畢業(yè)班學生，我們每個同學都要清醒的意識到，我們的學習任務是相當重的，任何時候都要把學習放在第一位。經過六年的學習，有的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們上課專心聽講，從不拖交作業(yè)，課前認真預習，課后及時復習，良好的學習習慣使這些同學的學習成績非常突出。我希望每個同學都要向他們學習，糾正自己學習上的不良行為和習慣，爭取更大的進步。

時間是有限的，我們經常看到這樣的現(xiàn)象，在同一個班級里，同樣的學習時間和學習環(huán)境，不同的人卻有著不同的收獲，其中一個很重要的原因就是有的同學掌握了最佳學習的方法。我相信在坐的同學們經過六年的學習和探索，或多或少都積累一些學習的經驗和方法，但哪一種方法才是最好的學習方法呢？我希望同學們課后能互相交流，取長補短，根據(jù)自己的情況結合不同的學科采用適合自己的高效的學習的方法，提高學習效率?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！边@句諺語告訴我們：珍惜時間，也就意味著能獲得更多的知識。讓我們積極行動起來吧，珍惜每分每秒，投入到高效的學習中去，爭取更大的成績，不久，你們就要告別這個美麗的校園，告別這些與你朝夕相處的老師和同學，六年的情誼，那可是每個人一生中最天真快樂、最無憂無慮、最幸福美好的時光！

在此，我想說在剩下的110多天時間里，每個同學除了要搞好學習，爭取進步，同時，我們還要好好珍惜這一份師生情，同學情，用實際行動感謝老師對你們的教育和栽培！用實際行動感謝同學對你關心和幫助！用最好的畢業(yè)成績給母校留下一個美好的回憶！

最后預祝同學們在六年級水平測試中獲得最優(yōu)異的成績！祝同學們擁有輝煌幸福的人生！

送給同學們一句話：生活是充滿希望的，機會總是屬于有準備的人！

第二篇：六年級學生會議上的講話稿

感謝師恩，追逐夢想

——如何做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生

尊敬的各位領導、老師：

親愛的同學們：大家下午好！你們帶著無限的憧憬來到漢豐七校，時間很短暫，有的只有一年的時間，有的有兩年的時間，在七校的日子里，你們覺得自己收獲大嗎？在七校這座美麗的校園里，你們并肩學習，共同奮斗，個子長高了，知識豐富了，你們在悄悄地成長著、進步著。如今你們的小學生涯只有三周的時間了，在七校相處的日子里，教室里留下了你們勤奮刻苦的身影，操場上留下了你們的歡歌笑語，就如剛才同學們欣賞的這些精彩瞬間，課堂上有你們精彩的分享，活動中有你們的驚喜表現(xiàn)。在學校的大型活動時，你們?yōu)閷W校搬凳子，忙這忙那；學校的光榮榜上，有你們的名字，如六3班的張燕同學的《科技、人文、生活》征文比賽獲得市級二等獎，全縣只有兩個，她將代表學校參加全國比賽；六1班黃煜婕同學參加的縣《移風易俗》演講比賽獲得全縣第一名，六4班譚佳同學的中華魂演講、獲得縣一等獎；主持、播音時時會聽見你們的聲音；就像六3班的余小沖同學開始有些管不住自己，但你的獨立性強，并且能在老師給他買一瓶水的感動下主動擬定后期復習計劃，說明你善于感恩；六2班的楊書見、熊遠鵬同學在班級的活動中也是積極出力等等，七校的很多精彩鏡頭，都有你們的身影。然而，這一切在明天，都將成為美好的回憶！

如今，你們長大了，即將進入高一級的學校學習，為實現(xiàn)你們美好的人生夢想繼續(xù)努力。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級的升學考試雖然不能決定你最后的命運，但它卻影響著你的發(fā)展，可以說，小學畢業(yè)升學就是你們人生中關鍵的第一步！從此，你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。

借此機會，我代表學校給同學們提幾點希望和要求，與大家共勉，讓我們在母校的最后時間里過得更加精彩。

一、做一個志存高遠，追逐夢想的人！

夢想有多大，人生的舞臺就有多大！我們要敢于做一個追逐夢想的人！同學們，閉上眼睛，思索5秒鐘：你人生的夢想是什么？想象一下，十年、二十年、三十年后，你會是怎樣的一個人？是一位功成名就的白領，是一位保家衛(wèi)國的將軍，是一位對社會作出貢獻的企業(yè)家，還是成為一位平庸無為的人？聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。每個同學都要為自己定下一個長遠的人生目標，然后為著實現(xiàn)目標一步一個腳印地去努力，最終把目標變?yōu)楝F(xiàn)實！如果把實現(xiàn)目標的過程看作一場馬拉松賽跑，現(xiàn)在，我們就要結合自己的實際情況，把每一個星期、每一天的努力都看作實現(xiàn)目標的過程，再以百米沖刺的速度向目標沖擊，等到達第一個目標后，再以同樣的速度向第二個目標沖去，然后是第三個、第四個……當我們不斷地達到我們預定的目標時，我們會最終實現(xiàn)我們心中的理想?？傊?，每一個同學都要記?。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“不經歷風雨，怎能見彩虹”，任何貪圖安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。我們現(xiàn)在的行為要為我們的未來負責，我們未來的生活要為今天的表現(xiàn)買單！

二、做一個奮發(fā)圖強，勇于競爭的人！

有這樣一則寓言，《獅子和羚羊的家教》：每天早上，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉?！币虼?，每天，不管是獅子還是羚羊，為了生存，它們要做的就是奔跑，飛快

地奔跑！

未來的社會是充滿競爭的社會，而你，不管作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮發(fā)圖強，不斷超越，才能在競爭中立于不敗之地。同學們，競爭是殘酷的，但又能激發(fā)人的斗志和激情，怎樣才能讓自己在這樣激烈的競爭中獲勝，那就是：奔跑，飛快地奔跑，比別人跑得更快！努力，不斷地努力，比別人更努力！同學們，從現(xiàn)在起，在身邊找到自己的競爭對手，不要好高騖遠，也不要低估自己，在不斷地拼搏中，不斷地失敗與成功中實現(xiàn)自己的目標，秀出最完美的自己?！皬娭凶杂袕娭惺帧保瑢€人而言，我們比過班內比校內，比過校內比校外；班級與班級之間也要展開競爭，比比哪個班晨讀誦讀最投入；比比哪個班課間操精神最飽滿，動作最規(guī)范；比比哪個班課間桌椅擺放最整齊，同學活動最有序；比比哪個班的學生課間最文明；比比哪個班的學生最愛護自己的學校，愛護學校的公物、花草，愛護我們的小弟弟小妹妹們……只有在競爭中堅持不懈，勇往直前，披荊斬棘，不斷超越，我們才能無悔于自己的青春年少，無悔于自己的師長父母。今天，希望同學們都能打聲呼喊：“我能行！”“我一定為母校添光彩！”

三、要做一個心懷感激，學會感恩的人！

我聽過這樣一個故事：一個上初中的女孩，在跟父母發(fā)生爭執(zhí)后離家出走。幾天后，她花光了身上僅有的80元錢。她沒了錢吃飯，沒了錢住宿，只能露宿街頭。有一天，她實在餓極了，于是來到一個包子店前，出于自尊她不好意思開口向老板要包子。可是，善良的老板發(fā)現(xiàn)了她，給了她一個包子，她拿過包子，感激地向老板道謝。然而，當老板知道她是因為跟父母賭氣而離家出走時，老板一把奪過了她的包子！你知道老板為什么這樣做嗎？老板說：“對于一個只給了你一個包子的陌生人，你都知道感謝，你怎么就不知道感謝生你養(yǎng)你的父母呢？他們給予你的，難道還不如這一個包子嗎？你這樣的人不

配吃我的包子！”是啊，可憐天下父母心，你的父母從你一出生，就給了你全部的愛，冬天怕凍著你，夏天怕熱著你，生病時守著你！為了讓你過得好，再苦再累他們都愿意！你把他們的愛記在心里了嗎？你怎樣感謝他們對你的愛呢？學會做人，學會孝順，就是對他們最好的感謝！其實，生活中，值得我們感恩的人何止父母??？我們的老師，老師是我們成長道路上的引路人，把你們當成自己的孩子一樣來愛護：我們正是在老師的目光里、在老師的關愛中一天天長大的。還記得老師們在作業(yè)本上語重心長的批語，還記得無數(shù)個相處的快樂瞬間！同學們，你們把他們的愛記在心里了嗎？大家都知道，每個老師既要認真?zhèn)湔n給大家上好課，還面臨著堆積如山的作業(yè)、測試卷以及準備大量的常規(guī)資料迎接各種各樣的檢查，可以說工作量特別大，非常辛苦。你們的老師個個是教學上的佼佼者，工作能力強，責任心更強，他們渴望看到自己班級的每個孩子都取得更大的進步，所做的一切都是為了讓大家沿著健康、陽光的道路成長。所以，大家一定要尊重每一位老師，尊重他們的勞動成果，虛心接受老師的批評教育，理解老師的良苦用心。和老師意見不一致時，應先想到“老師是愛我才會這樣關注我、教育我，他不放棄每一個學生，這樣的好老師我應更尊重”，或通過私下交流寫信等方式進行溝通，不能和老師當堂辯解爭論，更不能發(fā)脾氣謾罵甚至做更出格的事情，要做一個文明謙遜、積極上進的好學生。感恩，是一種力量；感恩，是一種境界，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有幸福、擁有更多的關愛，擁有一個美好的未來。感恩父母給你的愛，感恩老師對你的教育，感恩小伙伴給你的安慰，感恩母校對你的培養(yǎng)！

三、做一個懷有寬容之心，海納百川的人

有一次，阿拉伯著名作家阿里與朋友愛伯和馬沙一起旅行。三人途徑一處山谷時，馬沙失足滑落，差點跌向谷底，辛虧愛伯拼命拉住她，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下：某年某月某日，愛伯救馬沙一命。三人又繼續(xù)走了幾天，來到一處河邊，愛伯與馬沙為了一件小事吵了起來，愛伯惱羞成怒，打了馬沙一個耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：某年某月某日，愛伯打了馬沙一個耳光。當他們旅行歸來，阿里不解地問馬沙：為什么把愛伯救他的事刻在石頭上，而將愛伯打他的事寫在沙灘上？馬沙回答說：“我永遠都感激愛伯救我，至于他打我的事，隨著沙灘上字跡的消失我會忘得一干二凈?！薄翱墒且慈ツ阈闹械脑购?，卻又要記住別人的恩惠，這會讓你的內心很痛苦。”阿里疑惑地說道。“ 那么你以為忘記別人對你的恩惠，只記住你對別人的怨恨，心里就不會痛苦了嗎？”同學們，記住別人對你的恩惠，恩惠就是別人送給你的一座天堂：記住你對別人的怨恨，怨恨就是你親手為自己打造的地獄。而通向天堂和地獄的路，都滿是荊棘。區(qū)別是：一條路上“荊棘后面是更深更密的荊棘叢——直通地獄：而另一條路上，深深地荊棘后面則是光明大道——直通天堂。生活中，同學之間難免有摩擦，有誤會，甚至為了一件小事就大打出手的同學也不在少數(shù)，今天你悟出了其中的道理，就要常有一顆寬容之心，遇到矛盾，用最合適的方法化解，多從對方的角度思考問題，做到己所不欲、勿施于人。因為我們是兄弟姐妹，我們共同擁有一個家----那就是漢豐七校。

四、做一個珍惜時間，惜時如金的人！

離畢業(yè)還有多久？三周，在最后3周的時間里，要進行復習，要查漏補缺！任務多重??！然而，據(jù)了解，現(xiàn)在，有的同學對自己要求不嚴格，上課不認真聽講，隨意講小話、做小動作，上課睡覺、無精打采，還有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)的行為；另外，還有一些同學認為自己是大哥大，大姐大了，可以不聽老師、學校的話了，因為有的同學覺得自己已經長大了，有自己的思想了。但你們的思想真正成熟還需要磨礪。小學是打好基礎，向初中過渡的關鍵時刻，所以，我們應在這短短的兩周時間里靜下心來好好學習，打好基礎，在各方面錘煉自我，為小學畫上一個圓滿的句號。

五、做一個勇敢面對青春，身心健康的人

六年級有的同學已經開始步入了青春期，尤其是女生發(fā)育要比男生早。這是每一個人必經要經歷的時期，大家要能夠微笑著認真地對待自己這個特殊而美好的時期，所以要勇敢面對。青春期是人一生中朝氣蓬勃、充滿活力的一個時期，身體也會發(fā)生變化，這也是人的生長、心理發(fā)育的一個關鍵時期。這個時期,你們有很多美好的理想，也會遇到重重的困惑，情緒容易發(fā)生變化，所以我們要學會勇敢面對：正確面對自己的身體變化；與異性交往首先要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識，如果我們在交往中發(fā)現(xiàn)對方的苗頭不對，要調整自己的態(tài)度；在日常的生活學習中，處處提高自我保護的意識。

親愛的同學們，再有三周，你們就將離開母校，你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我們心中永久的回憶。希望同學們在小學最后階段，以優(yōu)異的成績?yōu)槌踔袑W習打好基礎，以優(yōu)良的品行為母校低年級同學作出榜樣，在此，七校的領導、老師希望你們：將來不要忘了，漢豐七校，曾經是你人生起步的地方；不要忘了，七校教師，曾經給予你無私的關愛；不要忘了，漢豐七校，一直會有無數(shù)雙期盼的眼睛，等待著你長大成才。親愛的同學們，請你們記?。耗銈冇肋h是老師心中的牽掛，也請你們在最后的時間里嚴格要求自己，遵守安全，遵守學校的規(guī)章制度，爭做一個合格的畢業(yè)生甚至是優(yōu)秀的畢業(yè)生。在以后的成長路上不要停止追逐夢想的腳步，我們深深地祝福你們，祝福都能快樂地成長，幸福地生活！

謝謝大家！

第三篇：六年級教師會議講話稿

惜時 增效 創(chuàng)佳績

——在六年級畢業(yè)班教師會議上的講話

各位老師：

今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，今天的會議程序：先由我代表學校作個發(fā)言，然后各位教師就自己任教的科目、班級管理談談基本的情況以及教學中存在的問題和困惑，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學質量的方法和策略。

首先我們對六年級畢業(yè)班老師的辛勤工作表示衷心的感謝，對老師們以往取得的成績給予充分的肯定，也對平時對大家的給予的關照太少表示歉意。六年級是小學階段最后一年，不管哪個年級，教育教學壓力和任務都比不上六年級大，因為到了這個時段學生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化，思想波動較大，工作難度也增大。再加上質量壓力，縣教育局統(tǒng)考。畢業(yè)質量是檢驗教師教學成果的重要指標；畢業(yè)質量是反映學生階段性學習的里程碑；畢業(yè)質量是學校辦學質量的重要指標；畢業(yè)質量是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。今天的會議目的就是總結成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質量，使我們2013屆畢業(yè)生取得更好的成績。

作為畢業(yè)班教師，這一個學期的辛苦是必然的，為了能取得較好的成績，我認為要做到：老師既要重視自己的教育教學，又要關心學生的發(fā)展，把“知識當堂學會、問題當堂解決、訓練當堂完成”作為目標，積極開展年級教研活動。具體做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

平時有的老師講，說這一屆學生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的，每一屆都存在，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學?？赡芎臀覀儾畈欢啵艺f這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件。

二、既要有決心，又要有方法。

1．備課、上課、作業(yè)批改要認真，抓實課內外訓練，確保常“清”。（平時作業(yè)、單元測試）

2．認真做好“扶優(yōu)補差”工作，堅持扶優(yōu)補差，個別輔導。確保合格率，提高優(yōu)秀率。

3．認真分析教材、分析學生，緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（通過個別談話，與家長溝通，形成家校合力，共同教育。）

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。

認真分析教學中出現(xiàn)的各種問題。注重學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”。

（習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力、綜合理解能力）

四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。

1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。用紀律約束、思想工作確保安全。多與學生談心、交流，你會收到意想不到的結果。

2、狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，一個都不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴管”，付出真愛。

3、各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。

4、同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。備課組長要調動本組全體教師的積極性，與全組人員協(xié)調好，將各知識點連接起來，分頭工作，有序配合，發(fā)揮集體的指揮與才能。

5、要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、既要求教師與教師愉快合作，又要求教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。

離畢業(yè)考試，只有3個多月的時間了，除去節(jié)假日、休息日，其中上課時間就更少了，僅為天左右。所以時間很緊迫，我們要珍惜時間。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是班主任教師與科任教師之間，同學科老教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思

想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才能創(chuàng)得佳績。

1、抓安全 要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！在這里我還要強調一點，我們在教育學生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。

2、抓質量 質量是生命線，學校的生存和發(fā)展，要靠教學質量來支撐。我們只能成功，不能失敗。所以，我們一定要有質量意識。（1）制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早、中輔導等時間。（2）從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重 倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。二是教務處管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求；要突出對教學常規(guī)的檢查。（3）不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放

松要求，要特別關注，付出真愛。抓差生，做好差生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。（4）最大限度地利用時間。世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是 24 小時，絕不多給誰一分，也絕不少給誰一分，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學家魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學習上，與時間賽跑，永遠跑了在了許多人的前面。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。（5）要強化訓練。科學訓練是提高教學質量致勝的法寶?！敖處煘橹鲗В瑢W生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線” 幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指在做練習、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分； 練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的學習能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

3.抓團隊 任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

4.抓家校 加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會

議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。2013 年我校各項工作已經取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學期立下了標桿，為努力進取，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。

第四篇：六年級年級會議講話稿

小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義;下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的關于六年級年級會議講話稿范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

六年級年級會議講話稿范文1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我非常榮幸地在這里代表全校同學發(fā)言。

今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子里，在這個美好的黃金季節(jié)，我們又迎來了一個快樂的新學年，我祝臨城小學的全體老師工作順利，祝全體同學學習進步!

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學年。當又回到了熟悉而親切的校園，我們發(fā)現(xiàn)，在暑假里，工人師傅已經將我們的校園裝修得如此漂亮，同學們感到煥然一新!

當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的領巾飄揚在胸前，我們的心情無比激動。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，因為我們是祖國的希望與未來!

看著一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時，我對臨城小學充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長為一名有知識的少先隊員;感謝學校為我們創(chuàng)造的良好學習環(huán)境，讓我天天快樂學習，生活充實。

同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。

二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。

三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫?？匆娂埿?、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績向父母老師匯報。

同學們，在新的學年里，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。

謝謝大家!

六年級年級會議講話稿范文2

敬愛的老師們，親愛的同學們：

在艷陽高照、晴空萬里的日子里。我們最后一次歡聚在科學走廊，歡聚在書聲朗朗的__書院。

歲月總是在流逝著，離別只是匆匆一瞬，隨即埋藏到記憶的深谷。從入學開始，我們共同度過了六年。我一直以為，畢業(yè)離我們好遠，誰知道在20__年，畢業(yè)就在我們眼前。六年很短，在短時間里，沒想到時光流逝的是如此快。

一年級我剛入學，看到講臺上的右側有一個黑色的類似架子的東西。我很疑惑，不知道那個是什么，因為我在幼兒園從來都沒有見過這個東西。然后，我看見李老師說這個是實物投影機，那時候我不知道“實物”，就誤以為是“食物”，“食物投影機”是什么?我還是不明白。到了二年級，我才知道這個實物投影機是什么作用，對于它的名字，我還是很疑惑。三年級，才知道那個是“實物投影機”。另外，李老師再講語文課的時候，李老師說“舉個例子”，我那時候很傻很天真。就自己想：舉個栗子?栗子在哪兒呢?那時候我眼中的“舉個例子”的例字，是栗子的栗，意思就是把栗子舉起來。以后，我知識多了，才明白舉個例子的真正含義。

三年級4月20日，我們來到了北京北控燕京隊的主場――奧體中心開校級運動會。我穿著那件學校發(fā)的藍色T恤如約而至。這個運動會對于三年級時的我沒有大的關系。在百分之八十的時間里，我只是觀眾。我只有唯一的項目：我是小礦工――就是用小車運載實心球。其他同學呢，有的參加跑步比賽，有的跳啦啦操，大多數(shù)時間我只能在看臺上坐著，吃著李老師發(fā)給我們的脆脆鯊。運動會時間很短，沒到中午，就散場了。我心里想：“我也要好好鍛煉，爭取下次運動會的時候也可以參加一個項目，為我們班級爭光!”下午我和我最好的朋友韋韋去朝陽公園玩，一起吃了中午飯?？傊?，是非常快樂美好的一天。

到了六年級，有一天，王老師拿了幾張紙，說是關于新京報小記者招生的。王老師就給了幾個班里寫作文好的(有我)。這幾張紙里，有幾張是小卷子。做完卷子后發(fā)給新京報。新京報就把這些同學安排到新京報面試。面試通過的就可以當新京報的小記者。我在新京報面試通過，于是，在假期里有5天集訓。集訓里的老師都是新京報的各種記者，有負責攝影的，由負責采訪的……我們對各種記者領域里都有一些了解。我們參觀了工人日報印刷場、琺瑯廠，上了龍?zhí)逗馀恼n……總之，5天下來，真是收獲滿滿。從此，我也找到了自己真正喜歡做的事情，自己真正喜歡的行業(yè)。這六天的學習，值了。

從一年級到六年級，這三件事就是在我聽見“小學生活”這四個字里最先想起的事情。畢業(yè)離我們一天一天地走近，我們相處的日子越來越短。小學生活就像是一本書，寫滿了樁樁件件的往事;小學生活也像一幅畫，有印著每個人從小漸大的腳丫。我不希望小學生活是我們緣分的盡頭，我們在之后的日子里，能經常地聚在一起玩耍聊天，交流我們在新環(huán)境下的新奇故事，那時候我們還能否想起我們在小學度過的快樂時光

六年級年級會議講話稿范文3

尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。

看著我們胸前的紅領巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝__小學――這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師――各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。

六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何去做人。

是__小學給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會縱容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是逸夫人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。

最后，請允許我代表__小學六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!

六年級年級會議講話稿范文4

各位老師、畢業(yè)班的同學們：

大家下午好!

感謝母校提供這樣的機會與大家說說幾句心理話。今天的天氣陰郁，似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。

斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們全體畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友、道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力!回憶往事，一幕幕涌上心頭，六年中，我們哭過、笑過、鬧過，有時也打過，但一切的一切，只能讓我們的感情更深，友誼更誠，朋友更多，生活更好。我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了艾山小學的校園。屈原曾說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態(tài)。

未來的路愈是崎嶇愈要經歷風和雨，因為他們知道人生在于追求，在于有崇高的理想和堅定的信念。理想如風帆指引我們遠航，有些人在生活中沒有揚起自己理想之帆，都沒有達到自己的目的，結果怎樣呢?殘酷的現(xiàn)實給了他一個有力的回答：那是癡心妄想、空想，因此在生活中我們不應該有空想，應將理想付諸于行動，才能達到我們的目的。如果沒有理想，居里夫人不會把青春付諸于科學;如果沒有理想，孫中山不會棄醫(yī)從政，拯救人民于水火;如果沒有理想，奧斯特洛夫斯基不會堅定毅力再續(xù)生命。

同學們!敞開你的心扉，放飛你的理想，相信到那時勝利將不會遙遠。其實大家心里也清楚，學校今天為什么要為我們開這個會，就是要我們明白：理想是我們奮斗的目標，是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活，因為有了理想而變得充實，因為有了理想而變得富有情趣。在即將走完小學這個驛站，我們全體師生今天聚在一起，這是一件很好的事，這也是一個難得的機會，也是學校領導對我們六年級的同學最特別的關愛。我想對在坐的各位的戰(zhàn)友們提幾點建議：

1、我們應該遵規(guī)守紀，改掉壞習慣、壞毛病。我們要想學習好，就必須遵守學校和班級的規(guī)章制度，嚴格要求自己，堅決做到不好吃懶做，專心致志地學習文化知識。

2、我們應該講究學習方法，合理安排作息時間。我們只有認真聽講、積極思考、多問、多練、多總結得失，多犧牲休息時間，但也不能不注重適當?shù)男菹ⅲ蚱趹?zhàn)是不可能有好的效果的，要時刻記住：一張一弛乃文武之道，要做到有張有弛。

3、我們要有持之以恒的決心和毅力，決不能輕言放棄，更不能自暴自棄。自己的前途掌握在自己手里，我們要敢于吃苦、善于吃苦、決不能自暴自棄，要有不到黃河不死心的斗志?？傊?、時間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會成功，我的幾點建議希望對大家有所幫助。

只要我們畢業(yè)班的同學能夠切實做到以上幾個方面，我們就一定能在以后的學習中優(yōu)異的成績，就一定能為我們學校爭得更高榮譽，就一定能讓我們的老師和家長的笑容更加燦爛，我們的前途將更加遠大，我們的明天就會更加美好!最后，送大家一句話：磨刀不誤砍柴工，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。祝同學們在以后的人生道路上中取得更加優(yōu)秀的成績。

六年級年級會議講話稿范文5

親愛的同學們：

今天在這即將別離的地方，我萬分感慨，面對著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因為我們共同走過了三個年頭的.風風雨雨;熟悉的三十七個活潑可愛的笑臉;熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲：老師好!陌生那是因為離開此地形同陌路;陌生的面容是歲月的塵埃;陌生的是三年、五年、十年之后的改變。

記住不管在學生上還是生活上，過去的已經過去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂，過去都不在提起，因為今天是新的開始，要以更好的一面來對待。

記得，我走在家訪的路上，在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來往的小道，想問你還要走多久?十年、二十年?路的這頭連著那頭，向出走那是美麗繁華的大都市;向回走，路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從?往出走，該怎么走?腳踏實地前進路，從現(xiàn)在起，向前看，向前走。我從那次回來一直思考著這樣一個問題：“山里的孩子出路在哪里?”不知道你也曾想過?答案：學習。有人會問，我不學習也能去大城市，試問：你從娘生下地到如今，不到學校來一天，你敢去嗎?有人會問：我不學習學技術也能生活啊!試問你：在不知道1+1=2的情況下你還能學會技術嗎?再說，如今全是高科技、現(xiàn)現(xiàn)代化、你會嗎?你不學習你會嗎?

所以一切都要學習。只是今天的學習為了明天更好的學習;只是今天的學習為了今后的更好的生活;只是今天的學習為了你今后的成長做好了奠基石。

再坐的三十七位同學，在學習上，在生活有讓我生氣、傷心、難過過，但更有的是給我?guī)砹伺畈瘹?，童年時代的快樂!生氣是因為你們對待人生道路的迷茫，不知認真對待今天的生活;傷心是因為你們對待學習不夠認真，一次次的講解、要點強調要求，你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高;難過是因為老師對你的批評與教導，你認為那是對你的懲罰;從今后起我將再也不會對你嘮叨不停，我也不想成為一個永遠嘮叨的人。

今天我將為再坐的每位同學：認為我的批評對你帶來傷害的同學;認為我的批評對你是一種懲罰的同學;認為我的批評對你不公、對你不應該的同學;請原諒我，我真誠對大家說聲對不起!因為今后我再也不是跟班走的老師，再也不會在你面前嘮叨不停、指指點點。

大部分的同學是我跟班在一起共同度過有三年的學習生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對我有成見的時候，我轉身就會忘記，那是因為你們都還是孩子;不知為什么我不當班主任，例會結束我?guī)缀醵家浇淌肄D轉，那是因為三年來我的習慣，看看你來了沒有，我心里更踏實一些。

如果說：一日為師，終身為父的話。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應該去關心和呵護。希望你們在學習上膽更大些，要知道不恥下問，所以不論學優(yōu)、學差都要關心，平等對待。

如果說：年齡相差無幾的話。那我把你們當成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問?誰不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢?所以，我在部分學生的留言冊上寫下了：亦師亦友四個字。

六年級年級會議講話稿范文

第五篇：六年級教師會議講話稿

惜時 增效 創(chuàng)佳績

——在六年級畢業(yè)班教師會議上的講話 李景富

各位六年級老師：

今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，今天的會議程序：先由我代表學校作個發(fā)言，然后各位教師就自己任教的科目、班級管理談談基本的情況以及教學中存在的問題和困惑，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學質量的方法和策略。

首先我們對六年級畢業(yè)班老師的辛勤工作表示衷心的感謝，對老師們以往取得的成績給予充分的肯定，也對平時對大家的給予的關照太少表示歉意。六年級是小學階段最后一年，不管哪個年級，教育教學壓力和任務都比不上六年級大，因為到了這個時段學生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化，思想波動較大，工作難度也增大。再加上質量壓力，縣教育局統(tǒng)考。畢業(yè)質量是檢驗教師教學成果的重要指標；畢業(yè)質量是反映學生階段性學習的里程碑；畢業(yè)質量是學校辦學質量的重要指標；畢業(yè)質量是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。今天的會議目的就是總結成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質量，使我們2016屆畢業(yè)生取得更好的成績。

作為畢業(yè)班教師，這一個學年的辛苦是必然的，為了能取得較好的成績，我認為要做到：老師既要重視自己的教育教學，又要關心學生的發(fā)展，把“知識當堂學會、問題當堂解決、訓練當堂完成”作為目標，積極開展年級教研活動。具體做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

平時有的老師講，說這一屆學生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的，每一屆都存在，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學?？赡芎臀覀儾畈欢?，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件。

二、既要有決心，又要有方法。

1．備課、上課、作業(yè)批改要認真，抓實課內外訓練，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r作業(yè)、單元測試）

2．認真做好“扶優(yōu)補差”工作，堅持扶優(yōu)補差，個別輔導。確保合格率，提高優(yōu)秀率。

3．認真分析教材、分析學生，緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（通過個別談話，與家長溝通，形成家校合力，共同教育。）

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。

認真分析教學中出現(xiàn)的各種問題。注重學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”。

（習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力、綜合理解能力）

四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。

1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。用紀律約束、思想工作確保安全。多與學生談心、交流，你會收到意想不到的結果。

2、狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，一個都不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴管”，付出真愛。

3、各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。

4、同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。備課組長要調動本組全體教師的積極性，與全組人員協(xié)調好，將各知識點連接起來，分頭工作，有序配合，發(fā)揮集體的指揮與才能。

5、要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、既要求教師與教師愉快合作，又要求教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。

離畢業(yè)考試，只有5個多月的時間了，除去節(jié)假日、休息日，其中上課時間就更少了，僅為100天左右。所以時間很緊迫，我們要珍惜時間。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是班主任教師與科任教師之間，同學科老教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才能創(chuàng)得佳績。

1、抓安全 要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！在這里我還要強調一點，我們在教育學生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。

2、抓質量 質量是生命線，學校的生存和發(fā)展，要靠教學質量來支撐。我們只能成功，不能失敗。所以，我們一定要有質量意識。（1）制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早、中輔導等時間。（2）從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重 倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。二是教務處管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求；要突出對教學常規(guī)的檢查。（3）不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。抓差生，做好差生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。（4）最大限度地利用時間。世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是 24 小時，絕不多給誰一分，也絕不少給誰一分，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學家魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學習上，與時間賽跑，永遠跑了在了許多人的前面。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。（5）要強化訓練。科學訓練是提高教學質量致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線” 幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指在做練習、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分； 練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的學習能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

3.抓團隊 任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

4.抓家校 加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。2015年我校各項工作已經取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學期立下了標桿，為努力進取，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接2016年六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。