第一篇：六年級(jí)學(xué)生“六一”演講稿：最后一個(gè)兒童節(jié)

大家好！我是六（3）班的宋xx。今天是兒童節(jié)，是個(gè)特別的日子。對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來說，今天是一個(gè)更加特別的日子，因?yàn)檫@是我們——最后一個(gè)兒童節(jié)了，馬上我們就要離開母校，升入初中，相處了那么多年的同學(xué)、老師也即將分開，我的內(nèi)心思緒萬千。時(shí)間總是得走，但是記憶卻能永存。在這個(gè)特殊的畢業(yè)季，我希望我們能夠好好地珍惜最后的相處時(shí)光，把自己最好的一面留給自己的同學(xué)和老師。在今天，我們的節(jié)日里，我能夠代表學(xué)校美德少年發(fā)言，我感到很榮幸。我覺得要成為美德少年這兩點(diǎn)特別重要：

一、擁有幫助他人的品質(zhì)。在學(xué)校里，見到同學(xué)有困難，就要力所能及地去幫助?？赡苓@是我們都經(jīng)常說的，但是真正做到的同學(xué)并不多。老師一直和我們說：“同學(xué)之間的情誼最珍貴。”我一直把這句話記在心里。幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)感到自豪和快樂，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！辈⑶遥乙舱J(rèn)為只要你幫助了別人，以后你遇到困難別人也會(huì)幫助你，這是一種愛的傳遞。助人是一種美德。

二、擁有公正的處事態(tài)度。在與他人的相處中，我們不免會(huì)和別人發(fā)生摩擦。我也是，身為班長，我在班級(jí)中經(jīng)常協(xié)助老師管理班級(jí)的紀(jì)律，這就不免會(huì)得罪一些同學(xué)，引來一些同學(xué)的偏見，但我卻毫不在意，因?yàn)橹灰易约鹤龅霉?，他們自然就無話可說了。慢慢地，他們就會(huì)對(duì)我信服。公正是一種美德。每個(gè)人心中都有自己對(duì)于美德的詮釋，嚴(yán)格要求自己，做最好的自己，每個(gè)人都是美德少年。

第二篇：最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文

最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文9篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文1

最后一個(gè)六一，我早已感到了夏的氣息。

雖然我早就與童年告別，但那時(shí)的影子還閃爍在我的心中，而這個(gè)從小令我高興的節(jié)日還剩下一次。

這個(gè)六一，我沒有打算好要怎么過，但我知道，我不可能讓自己在家里呆一天，我要用這童年最后的身影，所剩無幾的天真，讓自己在玩?？鞓分邪坑我惶欤蛟S，是在競(jìng)技比賽的促進(jìn)中度過一天，或許，是在回憶、追尋的滿足中享受一天?？傊蚁嘈?，那一定是不同的一天。

有的同學(xué)傲氣的說，老師，我們還是兒童嗎!我很想接著說一句話，那就是：你不希望你還是個(gè)兒童嗎?那時(shí)多么幸福，我們經(jīng)常在玩耍中忘掉一切，獨(dú)自探尋這奇妙的世界，哪怕最后要受到家人的責(zé)備……那不是一個(gè)快樂，令人向往的時(shí)侯嗎?聽到我們還剩下一個(gè)最珍貴的六一，應(yīng)該高興才是，不要用那令人厭惡的冷語來破壞對(duì)童年的向往!

雖然六一還沒到，不過我心里總有說不出的期待與顧慮，期待是等待六一的到來，而顧慮也是因?yàn)榱坏牡絹?。不用說，最后一個(gè)六一到來了，無非是快樂，可當(dāng)那珍貴的24小時(shí)過去后，我們留下的是什么呢?好像真的不再是兒童了，但是變得像大人了嗎?那時(shí)，我們只好沉默了……

記得小時(shí)侯的六一，都是讓家長領(lǐng)我去公園玩，要么是買玩具，要么是吃大餐，可現(xiàn)在似乎已經(jīng)膩了，我在試著自己平平淡淡，認(rèn)認(rèn)真真地過一次屬于自己的節(jié)日。

當(dāng)六一進(jìn)入倒數(shù)的時(shí)侯，那幾次的六一，家長們似乎被淘汰了，好幾次都是與同學(xué)外出，因?yàn)槟菤g喜的相遇，以及度過一天的時(shí)間，是多么美妙啊!是否要比家長領(lǐng)著轉(zhuǎn)一天要快樂呢?

最后一個(gè)六一已經(jīng)進(jìn)入最后一段倒計(jì)時(shí)，我們應(yīng)該仰望天空，看看那熟悉的夜色中，是否還有我們兒時(shí)數(shù)過的星星?；貞浺欢斡H切的往事。六一兒童節(jié)，你讓祖國的未來快樂常在，你讓祖國的未來笑容滿懷!

最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文2

今天，是我們小學(xué)里的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。

我們來到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個(gè)好消息：“今天上午8：30—11：00要進(jìn)行游園，老師同學(xué)在校園里設(shè)置了16個(gè)關(guān)卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個(gè)章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去?！?：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來。不過一會(huì)兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“最佳搭檔”這個(gè)游戲，我們迫不及待的就開始玩了。游戲的規(guī)則是這樣的：首先需要兩個(gè)人的配合，一個(gè)人拿著框，另一個(gè)人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會(huì)勝出。幸運(yùn)的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個(gè)章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過就可以了?？吹竭@個(gè)規(guī)則，我就躍躍欲試了，因?yàn)槲业钠胶饬€是比較好的，所以過這一關(guān)應(yīng)該是沒有問題吧！我跟兩個(gè)三年級(jí)的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒辦法走，那時(shí)候很險(xiǎn)，差一點(diǎn)就掉了，不過最終我還是過關(guān)了。第二節(jié)課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。

游園活動(dòng)很快就結(jié)束了，這是小學(xué)的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當(dāng)中永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文3

對(duì)于我們小孩子們來說，一年中最重要的三個(gè)日子，便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過的最快樂的一個(gè)六一也是最難忘的一個(gè)六一了。

今天，為了慶祝六一，學(xué)校里開展了“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)活動(dòng)。一大早，我來到學(xué)校，就見有許多同學(xué)在討論今天的活動(dòng)，我也十分激動(dòng)，因?yàn)檫@樣我就可以買到我心儀的那本李斯羽捐的書。

當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完時(shí)，老師叫上班里幾個(gè)同學(xué)搬東西下去，我十分激動(dòng)，一想到下去就可以買到自己喜歡的東西了。第二節(jié)課間開始時(shí)，隨著校長的一聲令下：“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開始！”全校都?xì)g呼起來。

我先逛了逛自己班里，我發(fā)現(xiàn)了趙蕊的小狗，我非常喜歡它，因?yàn)樗芸蓯?，一副不高興的樣子。然后，我去了二班的攤位，我買了兩個(gè)非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十萬個(gè)為什么》可是這一本書賣五元。我口袋里只有四元了，怎么辦呢？我只能和賣東西的同學(xué)講價(jià)了。我說，我有多么喜歡它，我也很想買它。那名同學(xué)見我很喜歡這本書，最后以四元的價(jià)格賣給了我。

今天的收獲真多??！我不但收獲了有價(jià)值的東西，還收獲了口才、知識(shí)、交際能力與愛心。我今天花出去了十元錢，我為貧困山區(qū)捐出了十元錢。十元錢在這里不算什么，但在山區(qū)，可以讓幾個(gè)孩子吃一頓飽飯，可以買幾個(gè)學(xué)習(xí)用品，可以資助困難的孩子。而且，今天我淘到了舊書，別人看過的書低價(jià)賣給了我，我也學(xué)到了更多的知識(shí)，多么好?。?/p>

感謝母校，這是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)。母校讓我在這個(gè)愉快的節(jié)日里學(xué)到這么多東西，我感激不盡。這是最難忘的一個(gè)六一，我一輩子也不會(huì)忘記它！

最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文4

12點(diǎn)的鐘聲敲響了,“六一”過去了,心也碎了……

今天是“六一”,全世界小孩們的“解放日”,對(duì)于我來說這是最后一個(gè)六一,真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣,是個(gè)孩子,可是。無奈,時(shí)間終究是自變量啊。

從開始到現(xiàn)在,回想起來。覺得自己好幼稚！

曾經(jīng)覺得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味;以前認(rèn)為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會(huì);從來都說,自己沒什么優(yōu)點(diǎn),至今才發(fā)覺,是自己沒有懂得欣賞的眼。

曾經(jīng),有太多的快樂時(shí)光,我沒有珍惜。有太多的“六一”我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多。

童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！

記得嗎?那在高山上寫下的詩篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我,不是在每時(shí)每刻期盼著快些長大么?可是為什么此夜,我卻對(duì)我的童年那么戀戀不舍呢？

一個(gè)人,面對(duì)著鏡子仔細(xì)端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長大了！

總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了;無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始;未曾想過,就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄。

哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小, 笑了,覺得自己其實(shí)還算幸福。

嘆嘆氣,告訴自己一定會(huì)長大;點(diǎn)點(diǎn)頭,承認(rèn)自己還會(huì)怕黑;揮揮手,對(duì)所有的回憶say goodbye！

看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結(jié)局,一定會(huì)屬于我！

最后一個(gè)“六一”過去了, 我已不再是小孩。

最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文5

12點(diǎn)的鐘聲敲響了,“六一”過去了,心也碎了……

今天是“六一”,全世界小孩們的“解放日”,對(duì)于我來說這是最后一個(gè)六一,真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣,是個(gè)孩子,可是.無奈,時(shí)間終究是自變量啊.從開始到現(xiàn)在,回想起來.覺得自己好幼稚！

曾經(jīng)覺得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味;以前認(rèn)為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會(huì);從來都說,自己沒什么優(yōu)點(diǎn),至今才發(fā)覺,是自己沒有懂得欣賞的眼.曾經(jīng),有太多的快樂時(shí)光,我沒有珍惜.有太多的“六一”我沒有去在乎.而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多.童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！

記得嗎?那在高山上寫下的詩篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟.那時(shí)的我,不是在每時(shí)每刻期盼著快些長大么?可是為什么此夜,我卻對(duì)我的童年那么戀戀不舍呢？

一個(gè)人,面對(duì)著鏡子仔細(xì)端倪.似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長大了！

總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了;無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始;未曾想過,就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄.哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小, 笑了,覺得自己其實(shí)還算幸福.嘆嘆氣,告訴自己一定會(huì)長大;點(diǎn)點(diǎn)頭,承認(rèn)自己還會(huì)怕黑;揮揮手,對(duì)所有的回憶say goodbye！

看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓.心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結(jié)局,一定會(huì)屬于我！

最后一個(gè)“六一”過去了, 我已不再是小孩.

最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文6

清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點(diǎn)半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節(jié)目？節(jié)目幾點(diǎn)開始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學(xué)一道討論節(jié)目，其樂融融。

“熬”過了數(shù)學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會(huì)。我和班長有幸成為這場(chǎng)意義非凡的聯(lián)歡會(huì)的主持人。

先是才藝表演，朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨著音樂的節(jié)奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的`一片掌聲。

接下來是游戲環(huán)節(jié)，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個(gè)椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止后，便開始爭(zhēng)搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。

午飯過后，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，干杯。

下午一點(diǎn)多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說：“你們可以去五六年級(jí)的各個(gè)班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食?！贝蠹衣犕旰?，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個(gè)玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個(gè)印章。接下來，我便逐個(gè)完成任務(wù)，拿到印章。

大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀(jì)念這美好的六年。

雖然這是最后一個(gè)六一兒童節(jié)，可卻沒有傷感，有的是歡樂！

六一快樂！

最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文7

在這艷陽高照的日子里，迎來了又一個(gè)六一兒童節(jié)，這個(gè)兒童節(jié)和往常不一樣，因?yàn)檫@是童年里最后一個(gè)兒童節(jié)了，所以，這個(gè)兒童節(jié)應(yīng)該過得比往常更“隆重”一些，這樣才不會(huì)i留下太多遺憾，的確，這個(gè)兒童節(jié)真的令我太難忘了！

中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的吧。想著想著，口水都要留了出來，濃濃的香味在我鼻尖飄來飄去，恨不得馬上回到家里開始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。

“暢暢，回來了，今天是兒童節(jié)，媽媽給忘了，沒給你做好吃的。”媽媽溫柔的說著，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應(yīng)該會(huì)做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒事的樣子說：“沒事，隨便吃點(diǎn)就行，還有什么大不了的。”雖然即不情愿的吃著飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動(dòng)。晚上，回到家，不但沒有讓我的心情好轉(zhuǎn)，還使我心情更低落了，沒想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對(duì)媽媽說：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了。”“湊合著吃吧?！蔽乙宦牳鼇須饬耍疑鷼獾陌验T關(guān)上了，躺在床上想：今天是我的節(jié)日，而且就這一次了，還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來，心里有種種說不出的怨氣委屈，可又能向誰傾訴呢？

不一會(huì)，我聽到爸爸回來了，爸爸說：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來吃啊。”我一聽，臉上立馬開了朵花，然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯，爸爸說：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰也忘不了，我們的寶貝閨女啊?！蔽衣犃?，又有些責(zé)備自己，爸爸媽媽對(duì)我怎么好，我卻怎么自私，就算不買東洗又怎么了，有心就夠了，真心對(duì)爸爸媽媽說一聲：“對(duì)不起，我長大一定會(huì)孝順您的?！?/p>

這個(gè)兒童節(jié)會(huì)令我終身難忘，它不單單是快樂，更多的是愛，有愛就足夠了！

最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文8

和煦的陽光透過白云灑在我們身上，樹葉沙沙地唱著歌兒，四周彩旗飄飄，操場(chǎng)上每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。

既然是兒童節(jié)，自然少不了文藝表演，每個(gè)表演都有各自特點(diǎn)，各年級(jí)的同學(xué)們都使出了看家本領(lǐng)。瞧，那優(yōu)美的舞姿，每一個(gè)動(dòng)作，神態(tài)都是那么出神入化，配上那悅耳的音樂，讓人移不開眼，博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了，我心里很緊張，生怕做不好，看到老師鼓勵(lì)的目光，心中頓時(shí)自信滿滿，氣勢(shì)磅礴的聲音響起，我們也很認(rèn)真地朗誦。臺(tái)下的觀眾都專心致志地聽，有人甚至閉上眼靜靜地聽，朗朗書聲帶領(lǐng)著觀眾仿佛來到長江邊上，洶涌澎湃的長江向東奔去，江水撞擊著巖石，發(fā)出震耳欲聾的聲音，撞在巖石上，變成顆顆晶瑩的水珠飛濺開來。聲音戛然而止，看著觀眾，一臉的回味，得到了觀眾經(jīng)久不息的掌聲，這一刻，我懂得了‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’的含義，排練了一遍又一遍的朗誦終于成功了。我們每個(gè)人心中比吃了蜜還甜。

我們班還有一個(gè)特殊的節(jié)目拍畢業(yè)照，身后的老師臉上都有不舍，“咔嚓”隨著響聲，一張張照片記錄了今天我們的師生情?；叵胍郧袄蠋熆洫?jiǎng)我們時(shí)的溫柔，講課時(shí)的認(rèn)真，批評(píng)我們時(shí)的嚴(yán)厲，老師與我們產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)的情景一一映入腦海，他們用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！男拍顜覀冞M(jìn)入書的殿堂，藍(lán)天白云下，我們不約而同的對(duì)老師說：謝謝老師。心中有一些惆悵，有一份不舍。老師，我們快要離開

這熟悉的校園，我要跟加珍惜這僅有的日子，讓過去的誤會(huì)隨風(fēng)飄去。環(huán)視周圍，花兒在草坪中怒放，大樹還堅(jiān)守著崗位，藍(lán)天，柔和的陽光依舊照著我們，彩旗還扭動(dòng)著身軀，但每個(gè)人臉上都多了那不舍與留戀，讓我們將這個(gè)兒童節(jié)深深烙印在心中吧。

最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)作文9

今天是“六一”、“解放日”，適合全世界的孩子。對(duì)我來說，這是最后的6月1日。我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣是個(gè)孩子。無奈，時(shí)間畢竟是自變量。

從開始到現(xiàn)在，回想起來。感覺好幼稚！

以前覺得不加糖的咖啡很無聊，現(xiàn)在知道不知道怎么品嘗；

以前覺得在烈日下流汗很尷尬，現(xiàn)在明白了不知道怎么理解。

我從來沒有說過我沒有優(yōu)點(diǎn)，但我意識(shí)到我沒有欣賞的眼光。

曾經(jīng)，有太多的快樂時(shí)光我不珍惜。有太多“六一”我沒在意。而現(xiàn)在后悔之前浪費(fèi)了那么多。

童年，童年，這兩個(gè)令人著迷的詞；回憶，回憶，會(huì)在瞬間死去！

還記得嗎？寫在高山上的詩；還記得嗎？大海許下的諾言；還記得嗎？晨禱和永恒愛情的夜晚和童年誓言。那時(shí)候的我不是一直很期待快點(diǎn)長大嗎？可是為什么這個(gè)晚上我那么舍不得去童年？

一個(gè)人，照鏡子，仔細(xì)看。我好像在鏡子里看到了解釋——原來我真的長大了！

一直不明白，那些美好的日子為什么遙遠(yuǎn)？

言語無法形容，美好的回憶無法第二次開始；

沒想到，這么容易就迷失了，心痛自己才這樣放棄。

我哭了，發(fā)現(xiàn)自己好渺小。

我笑了，覺得自己其實(shí)很幸福。

嘆息，告訴自己，你會(huì)長大；

點(diǎn)頭承認(rèn)自己會(huì)怕黑；

揮手告別所有的回憶！

望著天空中最亮的北極星，可以隱約看到未來的輪廓。在心里默默的對(duì)它許個(gè)愿，童話般美好的結(jié)局一定屬于我！

最后一個(gè)“六一”已經(jīng)過去了，我不再是小孩子了。

第三篇：最后一個(gè)六一

最后一個(gè)六一

六年級(jí)四班

常遠(yuǎn)

我一直認(rèn)為六一是個(gè)無關(guān)緊要的節(jié)日，它既不會(huì)像五一那樣大放假，也不會(huì)有人送你什么禮物。所以，至于進(jìn)了初中就過不了六一這事，我一點(diǎn)也不反對(duì)，我根本不稀罕它。何況，我一直拼命地想長大，那六一，我還巴不得把它甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

可好像別人不這么想。星期四到了學(xué)校，一連有幾個(gè)人都跟我說：“明天是六一兒童節(jié)了耶！”回到座位，看見同學(xué)們正在后面裝飾著黑板。晚上看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)《開心辭典》是六一的專版，中央3套播的一個(gè)娛樂綜藝節(jié)目也是專為六一設(shè)計(jì)的，安徽臺(tái)的一個(gè)挺詩情畫意的小故事也是關(guān)于兒童的。上網(wǎng)瀏覽一下，關(guān)于六一節(jié)的賀卡、Flash更是多種多樣。我驚訝了，六一竟是社會(huì)這樣關(guān)注的一個(gè)節(jié)日。

星期五，天空爺爺還算是不錯(cuò)。今年的六一與平常一樣舉辦了聯(lián)歡會(huì)。昨天的驚訝依然在，使我開始回憶起我的六一，我的最后的一個(gè)六一。想找到些什么，卻模模糊糊，記不起來。我只知道，學(xué)校舉辦了各種活動(dòng)，就這樣。是嗎？真的就這樣嗎？代表我童年的六一，只有這樣嗎？那我的童年呢？我后悔我自己怎么沒有記住我的最后一個(gè)六一。童年就這樣一晃而過了。六一不屬于我了，洋娃娃不屬于我了，通過游戲得來的獎(jiǎng)品，雖然只是幾支鉛筆，也不屬于我了。那我留下了什么呢。我竟沒有把我的最后一個(gè)六一裝進(jìn)記憶的瓶子里。

長大只是一瞬間，誰又能知道到底是哪個(gè)清晨，哪個(gè)傍晚，能夠真正地意味著，我已經(jīng)長大了。我已經(jīng)離開了童年，離開了六一。一切都是這么不經(jīng)意間從指縫里溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。

一直很想長大的我，現(xiàn)在有些害怕了。時(shí)間飛得這樣快，我害怕當(dāng)我18歲的時(shí)候，也像現(xiàn)在這樣，什么也沒留住，只是一股無以名狀的失落。我現(xiàn)在只希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)，讓我好好珍惜它，擷取生活中的各種浪花，裝進(jìn)記憶的瓶子。

一直很想長大的我，現(xiàn)在有些后悔了?，F(xiàn)在只希望能回到童年，讓我補(bǔ)回我的最后一個(gè)六一。我后悔怎么沒參加同桌的“慶祝六一 一日游”活動(dòng)。沒有人給我們慶祝六一，我們可以自己過。

吃午飯的時(shí)候，我在想，算了，錯(cuò)過了就算了。重要的不是記住最后的六一，而是每一天，是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒，抓住每一天的一點(diǎn)一滴，不要讓它再從指縫里溜走。我可不想當(dāng)我18歲的時(shí)候，再次后悔，再次希望回到現(xiàn)在。那時(shí)，我要的是一只裝滿美好回憶的彩色瓶子。

快樂的六一

六年級(jí)四班

侯祥明

天天想，日日盼，終于快到了一年一度的兒童節(jié)了。

兒童節(jié)前一天，同學(xué)們聽課十分認(rèn)真，是想在我們的兒童節(jié)的前一天做好點(diǎn)，不讓老師生氣。

終于到兒童節(jié)這一天了。這一天天氣比較涼爽，我滿懷喜悅。在大約七點(diǎn)半的時(shí)候，老師到了班里說要到操場(chǎng)上集合看節(jié)目，我們高興的都?xì)g呼了起來。

我們六（4）班的邢憲昱和六（2）班的李馨媛宣布慶六一文藝匯演正式開始。表演者們個(gè)個(gè)精神抖擻，身上穿的衣服格外耀眼。舞臺(tái)上鋪著鮮紅的地毯，舞臺(tái)下面擺著一排長長的桌子，桌子前坐著十幾位老師當(dāng)評(píng)委。我們的歡聲笑語直沖云霄。

這次的表演都非常精彩，其中有幾首歌我最喜歡。第一首是《火苗》，《火苗》是我們的音樂老師唱的。還有一首歌我不知道名字，這首歌是初中的一位姓黃的老師唱的，非常好聽。

這次的六一我們過得很精彩，你呢？

令人記憶深刻的魔術(shù)

六年級(jí)四班：朱亞靜

看到這個(gè)題目大家一定有很深的疑問吧？“在哪兒表演魔術(shù)呢？”“為什么表演魔術(shù)呢？”“怎么個(gè)令人記憶深刻呢？”“誰表演的呢？”

讓我為大家解說一下吧！事情是這樣的：前幾天老師說讓我們?cè)诎嗬锱e行慶祝“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)，因?yàn)樯弦淮卧┑臅r(shí)候我們沒有舉行，要求每個(gè)同學(xué)都要參加。

我們大家早早準(zhǔn)備好了節(jié)目，只有李莉自己沒有準(zhǔn)備好。宋佳給她出了個(gè)主意，讓她表演魔術(shù)。

在聯(lián)歡會(huì)上，李莉拿著工具上了舞臺(tái)。只見她拿著一個(gè)紙袋，還有一個(gè)灌滿水的瓶子，瓶子上沒有蓋。她小心翼翼的把瓶子放進(jìn)紙袋里，然后把紙袋反過來了。奇跡出現(xiàn)了，瓶子里的水竟然沒有流出來。

看完這個(gè)魔術(shù)，我吃驚的不得了。心想：魔術(shù)的奧秘真讓人猜不透，看不出呀！不過，我看這個(gè)魔術(shù)好像不是李莉的主角了，而是宋佳、韓玉蕊、霍金輝她們。宋佳在現(xiàn)場(chǎng)東跑西跑的，韓玉蕊教李莉怎么玩，霍金輝教李莉怎么解說，誰知李莉一句話也沒說。李莉這個(gè)魔術(shù)真特殊，令人印象深刻呀！

你知道這個(gè)魔術(shù)是怎么完成的嗎？快來試一試吧！

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì) 六年級(jí)四班

杜秋萍

這周的周五是六一兒童節(jié)，也是我們班期待已久的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)召開的時(shí)間。

半個(gè)月之前，老師就讓大家排練節(jié)目，每人必須參加一個(gè)節(jié)目。大家精心排練，終于迎來了今天。下午第二節(jié)課，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)正式開始。我們班原來那擺滿課桌的教室成了閃亮的舞臺(tái)，各位老師也應(yīng)約來到這兒，大家的心情也就不用說了。

在各個(gè)精彩的節(jié)目中，我印象最深的是高子辰和邢憲昱表演的相聲。這段相聲十分搞笑，高子辰說：“我能把四大名著倒背如流。”邢憲昱就讓高子辰背來聽聽。結(jié)果，高子辰背的是：“著名大四”，引來大家一片哄堂大笑。這段相聲不但搞笑而且還會(huì)讓人加快心跳，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)引起心臟病。他們倆演著演著，邢憲昱“砰”的一拍桌子，大吼一聲，嚇得大家個(gè)個(gè)張大嘴巴，瞪大眼睛，用一個(gè)四字詞來形容，那就是“目瞪口呆”。

還有李悅她們唱的《愛》。她們加上了手語。那一個(gè)個(gè)的動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美的歌聲也很動(dòng)聽?？戳诉@個(gè)表演就有種說不出來的感覺。

最后壓軸出場(chǎng)的語文老師演唱的《步步驚心》插曲。老師一上場(chǎng)就是一陣熱烈的掌聲和呼喊聲。在表演的途中，老師正在深情的唱著，同學(xué)們也在陶醉的聽著，老師背后的朱明麗把一把塑料彩紙往老師頭上一撒，她那金黃色卷發(fā)上就添加了幾分色彩。數(shù)學(xué)老師在一旁高興地直笑。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。這是我們六·四第一次聯(lián)歡會(huì)，也是最后一次，希望這段記憶可以放在我們小學(xué)的紀(jì)念冊(cè)中。

最后的“六一”兒童節(jié)

六年級(jí)四班

李悅

時(shí)光在不經(jīng)意間悄悄地溜走。我也從一個(gè)什么也不懂的小女孩，漸漸地長成一個(gè)天真活潑的六年級(jí)的小學(xué)生。在這六年的小學(xué)生涯里，我相信在每個(gè)同學(xué)的心里，這一個(gè)節(jié)日是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，那就是“六一”兒童節(jié)，這屬于我們自己的節(jié)日。

今年的“六一”兒童節(jié)，對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來說，是一個(gè)特別值得紀(jì)念的日子。因?yàn)檫^完這一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們就要告別母校，踏進(jìn)新的校園去了。

大家期待已久的“六一”兒童節(jié)已經(jīng)來到了。這一天，我們?nèi)５娜硕家系讲賵?chǎng)上去觀看“六一”聯(lián)歡會(huì)。早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都排好隊(duì)到操場(chǎng)上去，再到各班指定的地點(diǎn)坐好。

不一會(huì)兒，文藝演出開始了。兩位主持人講完開幕詞后，演出正式開始。第一個(gè)節(jié)目是六年級(jí)三班的李雅魯、侯天恩、晉澤雨、李思文、朱國麗她們五個(gè)人演的。她們演的是一個(gè)時(shí)尚舞蹈，名字叫《登上舞臺(tái)》。一上臺(tái)可以看出她們很緊張，后來就慢慢地就不太緊張了。她們跳的這個(gè)舞有幾個(gè)招牌動(dòng)作很可愛。

令我印象最深的一個(gè)節(jié)目，是三、四年級(jí)的一些小女孩們演的舞蹈，名字叫《嘿，加油》。這個(gè)舞蹈跳起來很活潑。她們都統(tǒng)一著裝，穿著紅色的小裙子，上面還有一些裝飾品，頭上帶著紅色、銀色的小帽子。每個(gè)人都精神抖擻的，非常漂亮。

除了這兩個(gè)節(jié)目，還有一些別的節(jié)目，我就不一一的詳細(xì)介紹了。邢憲昱和李馨媛講完閉幕詞后，我們最后的“六一”兒童節(jié)就結(jié)束了。

最后的“六一”兒童節(jié)

六年級(jí)四班

韓玉蕊

這是一個(gè)歡樂的下午，這是一個(gè)最珍貴最值得回憶的下午。

下午第一節(jié)課下課后，大家都很興奮，沒有做眼保健操就排起了桌子。不知什么時(shí)候，有些同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，坐在板凳上準(zhǔn)備看節(jié)目。老師們也來了。

節(jié)目終于開始了，邢憲昱和紀(jì)雨萍讀完主持詞，第一個(gè)上場(chǎng)的是紀(jì)澤雨她們。她們邊唱邊跳，表演的是《新貴妃醉酒》。她們?cè)诒硌莸臅r(shí)候，我就想第三個(gè)節(jié)目就是我們，我們要唱錯(cuò)或表演錯(cuò)了，可就丟人丟大發(fā)了，這使我的心飛快地跳動(dòng)起來了。

第三個(gè)節(jié)目來到了，我們上場(chǎng)了。我非常的緊張，就怕忘了歌詞。白板上的歌詞開始了，可是音樂還沒響起，我就跟白板上的歌詞開始唱了。這說明我唱早了，我該怎么辦啊？腦子一轉(zhuǎn)，想起來了，再跟音樂一起唱吧！可是她們?cè)趺崔k??？宋佳看了我一眼，看見我改動(dòng)作了，她也改了?；艚疠x和朱亞靜想到改了，就剩下李悅沒改了?；艚疠x叫了一聲“李悅”，李悅才改了過來。緊張的我有一些動(dòng)作都忘記了。中間停頓的時(shí)候，有些同學(xué)包括老師拍起了手，我心想他們可能認(rèn)為唱完了，可是還沒唱完。又一次停頓，他們又拍起了手，我笑了，我心想他們會(huì)不會(huì)說怎么還沒唱完?。拷又覀兂晗乱欢尉拖氯チ?。

該到李莉上場(chǎng)了，我和霍金輝是她的搭檔。這次上場(chǎng)表演不算緊張了。李莉有的東西還沒有弄好，我又幫她弄。她讓大家相信了她的魔法。其實(shí)是從紙盒后面剪一個(gè)口，把瓶子放到里面，把手伸到剪的口里抓住瓶子，另一只手轉(zhuǎn)動(dòng)紙盒就ok了。我怕被別人看見這個(gè)口，我就從李莉的左邊給擋住了，霍金輝沒有想到從右邊給擋住，被邢憲昱看見了，邢憲昱說了出來。李莉又把糖變了出來，我就把那塊糖給扔向觀眾席。盒子里還有糖，我們?nèi)齻€(gè)人就都把糖給扔了下去。

最后一個(gè)節(jié)目是老師為我們唱歌。我們想給她來一些驚喜，就把一些彩片放到氣球里面了，想把氣球扎爆，讓彩片落到老師的頭上。老師發(fā)現(xiàn)了，向前走了幾步。杜彥豪說應(yīng)該能爆到那里吧！可是不幸的是他在弄的時(shí)候氣球爆了，彩片落在了他的頭上了。哈哈！搞笑吧！

這應(yīng)該是我童年中最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了，也是我在童年中最珍貴的最值得回憶的一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

最后的六一

六年級(jí)四班

霍金輝

這次六一是最快樂的，也是最難忘的。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)以后就不再是兒童了，所以我們要把這個(gè)六一搞得熱鬧一點(diǎn)。老師說下午最后兩節(jié)課讓我們歡慶六一，每個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目。

中午，我們每個(gè)人寫完作業(yè)后，都在認(rèn)認(rèn)真真的排練。曹思琪找了幾個(gè)人布置后面的黑板，很漂亮，上面有氣球、彩色的小燈。主持節(jié)目的是邢憲昱和紀(jì)雨萍。我們還請(qǐng)來了地方老師、數(shù)學(xué)老師，還有以前的英語老師。

演出開始了。我、李悅等五個(gè)人唱的是小虎隊(duì)的《愛》。別以為只有男生才能唱這首歌，我們女生也是可以的。我們不但唱歌還加上手語。手語是很難學(xué)的，再難再苦我們也不會(huì)放棄的。我們上去的時(shí)候嚇的我心都差點(diǎn)蹦出來，腿也發(fā)抖，但是唱完了下去后就好多了。

邢憲昱和高子辰他們倆演了一個(gè)相聲。這個(gè)相聲非常搞笑，我覺著如果讓他們?nèi)ケ荣惖脑捯欢艿玫诙Ｒ驗(yàn)樗麄冋f得太多又太快，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)、老師都哈哈大笑，我就沒怎么聽清楚，還有的聽著聽著就聽迷糊了，所以得第一的可能性很小。

最后我們班主任給我們獻(xiàn)上一首《等你的季節(jié)》。老師說她在家練了好久，讓我們認(rèn)真聽。紀(jì)雨萍吹這么多氣球干什么呀？原來是老師唱的時(shí)候給老師放上這些氣球，那個(gè)情景真漂亮啊！

六一結(jié)束了，還真有點(diǎn)懷念?。∥以谶@里祝所有的小朋友可以快快樂樂的過這個(gè)六一。

最后一個(gè)六一

六年級(jí)四班

常澤瑋

呵呵，童年？這個(gè)再熟悉不過卻越發(fā)陌生的名詞。我很慶幸自己抓住了幸福和快樂的末梢，一定要好好紀(jì)念一下即將從手中掙脫的童年。

今年的兒童節(jié)與往年大不一樣?，F(xiàn)在我就來說說我們這個(gè)六一兒童節(jié)是怎樣度過的吧！

兒童節(jié)的上午，我們學(xué)校舉行了一年一度的六一文藝演出，而且辛寨小學(xué)、胡家小學(xué)和鮑家小學(xué)也都來參加了。下面我來說說我印象深刻的節(jié)目吧。《荷塘月色》這個(gè)名字你聽了一定不陌生吧，我相信你一定也聽過這首歌，但你聽過用笛子來演奏的《荷塘月色》嗎？沒有聽過吧。在這次演出中，我們學(xué)校表演了這個(gè)節(jié)目，而且獲得了第一名。這首曲子非常優(yōu)美，讓人聽得如醉如癡。還有一個(gè)讓我印象深刻的節(jié)目，但我忘記它的名字了。它里面有個(gè)動(dòng)作是甩彩帶，但表演者們的彩帶是從哪來的呢？她們剛上場(chǎng)的時(shí)候可沒有啊。

六一節(jié)的下午，我們班舉行了慶六一聯(lián)歡會(huì)。我們班的每個(gè)同學(xué)都要表演一個(gè)節(jié)目，下面我來說一說我表演節(jié)目的感受吧！

在我們班的六一聯(lián)歡會(huì)上，我和我的好朋友一起表演了一個(gè)節(jié)目《日不落》，一上場(chǎng)我就變得緊張起來。等唱完之后，同學(xué)說我臉很紅，我想可能是太緊張了吧。在唱這首歌的時(shí)候，我們不像別人似的有動(dòng)作，只是在那兒傻站著，弄得很尷尬。所以我覺得這次演出很不成功！

時(shí)間過得飛快，不知不覺，聯(lián)歡會(huì)就結(jié)束了。

童年，魂?duì)繅?mèng)繞的童年，永不膩的甜。它在彼岸，我卻越行越遠(yuǎn)，多希望能再見！

最后的一個(gè)六·一

六年級(jí)四班

邢憲昱

我們期盼已久的“六一”終于來到了，但是，我們很不開心，因?yàn)檫@是我們最后的“六一”了。

上午，我們學(xué)校舉行了慶?！傲弧钡幕顒?dòng)，中途下了幾陣雨，就是因?yàn)槟怯?，?dǎo)致我得了暫時(shí)性的“抑郁癥”。具體原因我就不說了，反正跟你們也沒有關(guān)系。在慶“六一”活動(dòng)中，我有幾個(gè)喜歡的節(jié)目。第一個(gè)是我們學(xué)校表演的舞蹈《嘿，加油！》，因?yàn)樵谧詈蟮臅r(shí)候，有兩個(gè)學(xué)生把張翹楚抬了起來。還有一個(gè)就是鮑家小學(xué)表演的《跨世紀(jì)的新一代》，那個(gè)女生比男生的聲音都高。然后就是《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》了，因?yàn)槔收b者的感情很豐富。

到了下午，我們?cè)诎嗬锱e行了畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。這次，我們邀請(qǐng)了李寶厚書記、張金環(huán)老師和我們的數(shù)學(xué)老師。

我最喜歡的節(jié)目就是我和高子辰表演的那一個(gè)相聲，其次就是我們哥幾個(gè)合唱的《兄弟干杯》。我們的那個(gè)相聲叫做《節(jié)日游戲》，是改編的。在我們表演的時(shí)候，去了幾句，而且還加了幾句和幾個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槲覀兏揪蜎]排練過，所以演得很不好。但，還是導(dǎo)致了很多同學(xué)的笑場(chǎng)。在《兄弟干杯》中，我們?cè)谧詈蟊г诹艘黄穑黄鸷傲艘宦暎骸靶值?！?/p>

我認(rèn)為最可惜的事就是紀(jì)雨萍的那個(gè)游戲沒玩，她想的游戲真的很好玩，希望老師在周記課上讓我們玩一玩。

通過我們班舉行的這個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，我明白了一個(gè)道理：我們班的同學(xué)不是不會(huì)演節(jié)目，而是不想演。因?yàn)椋@些節(jié)目中的一些舞蹈，都是我們班的同學(xué)想的。在這里，我只想說：“人類的一些偉大發(fā)現(xiàn)，不是突然就發(fā)現(xiàn)的，而是經(jīng)過許多大膽的實(shí)驗(yàn)得出來的！”

最后一個(gè)兒童節(jié)

六年級(jí)四班

朱國興

小學(xué)生活對(duì)每個(gè)同學(xué)來說都是美好的，因?yàn)槲覀兪莾和?。六月一日是全國兒童最幸福，最快樂的一天，因?yàn)榱乱蝗者@天是屬于兒童的。這一天，每個(gè)小學(xué)都會(huì)舉辦一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)。我們中心小學(xué)也不例外。

早上，我來到學(xué)校，與班里幾個(gè)同學(xué)到操場(chǎng)去逛了一圈，看到主席臺(tái)上布置得很好，很漂亮。

七點(diǎn)半到了，同學(xué)們都搬著自己的凳子去操場(chǎng)觀看演出。

令我印象最深刻的是我們班的邢憲昱。因?yàn)樗侵鞒秩?，所以，音樂老師給他化妝，化的都不像他自己了，臉上畫得很白。用我們男生的話來說就是：“這從哪出來了一個(gè)人妖啊！”

節(jié)目開始了，我最喜歡的節(jié)目就我們學(xué)校許多低年級(jí)女生跳的舞蹈。她們跳的很有活力?？吹剿齻?cè)谖枧_(tái)上活蹦亂跳，我很懷念小時(shí)候。另一個(gè)就是四年級(jí)的同學(xué)表演的是大合唱，他們唱的剛勁有力。

時(shí)間一分一秒的流失，隨著主持人的閉幕詞念完，這意味著，我們從此不再是兒童，而是即將成長為青年。

最后一個(gè)兒童節(jié)，再見！

六一—— 成長的分界線

六年級(jí)四班

高子辰

半夜12點(diǎn)的鐘聲敲響了，“六一”過去了，心也碎了。昨天是“六一”，是全世界小孩們的“解放日”，但于我來說這是最后一個(gè)六一。真的好希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)的停留在那一刻，讓我像以前一樣，是個(gè)孩子，是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子?？墒菬o奈，時(shí)間終究是要流逝??！

現(xiàn)在，回想起以前真的覺著自己很幼稚，很天真。

曾經(jīng)覺得，不加糖的咖啡好苦，而現(xiàn)在才知道是自己不懂的品嘗；以前以為在烈日炎炎下流汗的樣子很狼狽，如今才明白是自己不懂得體會(huì)；從來都說自己沒什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺，是自己以前沒有欣賞的眼。曾經(jīng)，有太多太多的快樂時(shí)光，而我卻沒有珍惜，我沒有去在乎，而現(xiàn)在才后悔——以前浪費(fèi)了那么多時(shí)光。童年，這令人心醉的字眼?；貞?，即將在一瞬間內(nèi)逝去！還記得，那在高山上寫下的詩篇嗎？還記得，那在大海邊許下的諾言嗎？童年那早晨的祈禱與夜晚的海誓山盟，那時(shí)的我不是在每時(shí)每刻期盼著快點(diǎn)長大么?可是為什么今日，我卻對(duì)我的童年戀戀不舍呢？自己面對(duì)著鏡子仔細(xì)觀察，似乎看出了鏡中的解釋——原來，我真的長大了！只是不明白：為什么那些美麗的日子離我遠(yuǎn)去了？無法用語言形容。美好的回憶，不能第二次開始。未曾想過，就這樣輕易的失去。心痛的自己只好這樣放棄?？蘖耍虐l(fā)現(xiàn)自己是那么渺??；笑了，覺得自己還算幸福；嘆氣，告訴自己一定會(huì)長大的；點(diǎn)頭，承認(rèn)自己還會(huì)怕黑；揮手，對(duì)所有的回憶說再見。

看著天空中那顆最亮最亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓，心里默默地向它許下愿望——童話般美麗的結(jié)局??定會(huì)屬于我。

第四篇：最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字

最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最后一個(gè)六一，我早已感到了夏的氣息。

雖然我早就與童年告別，但那時(shí)的影子還閃爍在我的心中，而這個(gè)從小令我高興的節(jié)日還剩下一次。

這個(gè)六一，我沒有打算好要怎么過，但我知道，我不可能讓自己在家里呆一天，我要用這童年最后的身影，所剩無幾的天真，讓自己在玩?？鞓分邪坑我惶?，或許，是在競(jìng)技比賽的促進(jìn)中度過一天，或許，是在回憶、追尋的滿足中享受一天?？傊蚁嘈?，那一定是不同的一天。

有的同學(xué)傲氣的說，老師，我們還是兒童嗎!我很想接著說一句話，那就是：你不希望你還是個(gè)兒童嗎?那時(shí)多么幸福，我們經(jīng)常在玩耍中忘掉一切，獨(dú)自探尋這奇妙的世界，哪怕最后要受到家人的責(zé)備……那不是一個(gè)快樂，令人向往的時(shí)侯嗎?聽到我們還剩下一個(gè)最珍貴的六一，應(yīng)該高興才是，不要用那令人厭惡的冷語來破壞對(duì)童年的向往!

雖然六一還沒到，不過我心里總有說不出的期待與顧慮，期待是等待六一的到來，而顧慮也是因?yàn)榱坏牡絹?。不用說，最后一個(gè)六一到來了，無非是快樂，可當(dāng)那珍貴的24小時(shí)過去后，我們留下的是什么呢?好像真的不再是兒童了，但是變得像大人了嗎?那時(shí)，我們只好沉默了……

記得小時(shí)侯的`六一，都是讓家長領(lǐng)我去公園玩，要么是買玩具，要么是吃大餐，可現(xiàn)在似乎已經(jīng)膩了，我在試著自己平平淡淡，認(rèn)認(rèn)真真地過一次屬于自己的節(jié)日。

當(dāng)六一進(jìn)入倒數(shù)的時(shí)侯，那幾次的六一，家長們似乎被淘汰了，好幾次都是與同學(xué)外出，因?yàn)槟菤g喜的相遇，以及度過一天的時(shí)間，是多么美妙啊!是否要比家長領(lǐng)著轉(zhuǎn)一天要快樂呢?

最后一個(gè)六一已經(jīng)進(jìn)入最后一段倒計(jì)時(shí)，我們應(yīng)該仰望天空，看看那熟悉的夜色中，是否還有我們兒時(shí)數(shù)過的星星。回憶一段親切的往事。六一兒童節(jié)，你讓祖國的未來快樂常在，你讓祖國的未來笑容滿懷!

第五篇：我最后一個(gè)兒童節(jié)感想

我最后一個(gè)兒童節(jié)感想

今天是六一兒童節(jié)!對(duì)于上初一的我來講，這是我人生中最后一個(gè)屬于我的兒童節(jié)!

我站在陽臺(tái)上吹泡泡，來緬懷我過去的童真、童趣!此時(shí)我想起了“海綿寶寶”，雖然“海綿寶寶”在劇中是一個(gè)大人，但在我們小朋友的世界里，他卻永遠(yuǎn)是那么一個(gè)調(diào)皮、可愛、快樂的孩子!從這個(gè)角度來看，我多么地希望自己像“海綿寶寶”一樣，永遠(yuǎn)留住自己的童年!永遠(yuǎn)那么調(diào)皮、可愛、快樂!永遠(yuǎn)保留那份童真、童趣!但一夜之間，仿佛一切都要發(fā)生改變。媽媽說，我應(yīng)更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的應(yīng)著。心想：以前我不也是挺懂事的嗎?

看著自己吹出來的這些泡泡，它們不斷飛舞、旋轉(zhuǎn)、升高、破滅。我讓泡泡不斷重復(fù)這一連串過程，心里若有所失，我多想像“海綿寶寶”一樣，吹出永不破滅的泡泡啊!

泡泡在陽光的折射下，呈現(xiàn)五彩繽紛、閃閃爍爍的彩虹?？粗@些泡泡，好像自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)在泡泡上。我學(xué)走路時(shí)摔的第一跤，我第一次掉牙齒，我第一次送給老師的賀卡，我剛學(xué)會(huì)騎自行車的樣子，我畫的第一張素描……但這一切隨著泡泡“啪啪啪”的破滅，都成為了過眼煙云的往事!成為永遠(yuǎn)的回憶!我知道，過了今晚的12點(diǎn)，我的童年將永遠(yuǎn)成為記憶!我將跨入人生的下一個(gè)階段。我不能像過去一樣撒嬌，不能自稱為兒童而逃避自己所犯的過錯(cuò)。想到這，我有些許失落與緊張。轉(zhuǎn)而想起媽媽對(duì)我說過的話，想到我就要走進(jìn)哥哥姐姐的群體中，心底里不禁涌起一陣激動(dòng)：雖然不能再過兒童節(jié)，但我卻成長為一名青少年!還會(huì)有屬于我的五四青年節(jié)!

人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)蛻變，這樣才能進(jìn)步。雖然這一過程交織著無奈和苦澀，但化蛹成蝶之后我們會(huì)感覺到一種瑰麗和振奮。我由兒童成長為一名青少年，在這個(gè)過程中，雖然我因需要承擔(dān)更多的責(zé)任與付出更大的努力而感到有些恐慌，有些不安，也為即將失去的兒童節(jié)而感到有些傷感，但一想到春蠶破繭化蝶飛所蛻變出來的奇跡與綻放出來的美麗，我感到一些激動(dòng)!也深刻明確了自己即將面臨的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上!學(xué)好各科學(xué)科，用知識(shí)武裝自己，讓自己也綻放出蝴蝶的美麗色彩!像“海綿寶寶“一樣吹出永不破滅的泡泡，讓自己的人生如泡泡一樣絢麗多彩!

這個(gè)兒童節(jié)，我享受到了快樂，也成長了許多，這是我最有意義的兒童節(jié)!