第一篇：第四周幼兒園大班社會教案
第四周幼兒園大班社會教案:<<媽媽的節(jié)日>> 活動目標：
1.簡單了解婦女節(jié)的來歷，知道其全稱、日期和意義。
2.加深對勞動女性的尊敬和酷愛的情感。
活動豫備：
1.掛歷一本、紅花數朵(幼兒小組活動制作)。
2.請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻與人們生活的關系等。
活動過程：
1.出示掛歷，翻到3月8日，請幼兒說說為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
2.講授“三·八”國際勞動婦女節(jié)的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、干了很多活，也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平，因此在1909年的3月8日，也就是90年前的這個日子，勞動婦女聯合起來，舉行了一次大范圍的***，爭取到了公平。從此以后，為了紀念這次故意義的活動，就把3月8日定為國際婦女勞動節(jié)。
3.講授什么是勞動婦女，請幼兒議論一下誰來過這個節(jié)日?引導幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業(yè)的勞動婦女都要過這個節(jié)，由于她們對社會付出了辛勞的勞動，做出了突出的貢獻。
4.在教師的倡議下，引導幼兒給節(jié)日的女同道送花表示祝賀。
5.請幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等)，說說她們在工作崗位做出的貢獻。
6.組織幼兒到幼兒園各部份，給園長、炊事員、老師送花表示祝賀，感謝她們?yōu)樾∨笥炎龀龅膭趧印?/p>
7.晚離園帶上禮物給過節(jié)的媽媽、奶奶等。
第二篇：幼兒園大班下學期美術教案(第四周)
第四周教案（3月21日——3月25日）
活動一：墻飾制作（3月21日星期一）
活動內容：《美麗的春天》
活動二：數學（3月22日星期二）
活動內容：《8的減法》
活動目標：
1.能利用實物和圓點卡片進行8的減法運算。
2.愿意參加減法運算的學習。
活動準備：
實物卡片若干，算式卡。
活動過程：
一、游戲“手心手背”，復習8的分解
1.請8名幼兒到前面來玩游戲“手心手背”。
2.請其余幼兒說出每一次游戲過程中手心手背的結果。教師將8的分解組成書寫在黑板上。教師帶領幼兒大聲讀出8的分解組成。
二、創(chuàng)設情景，學習8的減法
1.教師：雞媽媽有8只雞寶寶，雞寶寶們出去捉蟲子了，回來了1只，雞媽媽想知道有幾只沒有回來？請小朋友幫雞媽媽算一算。8-1=7
2.引導幼兒列出另一個減法算式，8-7=1
3.教師：小兔種了8個蘿卜，它送給朋友了2個，請小朋友幫它算算小兔還剩幾個蘿卜？8-2=6
4．引導幼兒列出算式8-6=2。
5.教師：小猴有8個桃子，它吃掉3個，還剩下幾個桃子呢？根據以上的教學方法引導幼兒總結出8-3=5，8-5=3。
6.老師有8顆糖，送給小朋友了4顆糖，老師還剩幾顆糖？8-4=4
7.幼兒朗讀算式。
三、練習鞏固
1.教師在黑板上根據圖卡給幼兒出題，幼兒根據圖卡在括號中填上合適的數字完
整8的減法算式。
8-（）=7,8-（）=1，8-（）=6,8-（）=2,8-（）=3,8-（）=5,8-（）=4。
四、8的減法應用題創(chuàng)編
1.鼓勵幼兒根據每個8的減法算式進行應用題的創(chuàng)編。
2．對能力強的幼兒教師給出8的減法算式鼓勵幼兒進行創(chuàng)編。
3.能力弱的幼兒教師引導其觀察圖卡根據圖卡表示的意思進行應用題的創(chuàng)編。
五、活動延伸
1.利用閑暇時間教師帶領幼兒進行8的減法復習鞏固。
2.引導家長在家利用家里的實物對8的減法進行鞏固。
活動三：手工（3月23日星期三）
活動內容：《小豬打镲》
活動四：建構游戲（3月23日星期三）
活動內容：《螺絲扣》
活動五：美術（3月24日星期四）活動內容：《快樂的春游》
活動目標：
1．感受春天的美麗景色，嘗試用畫筆表達自己對春天的感受。
2．發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，把春游中最難忘的情景表現出來。
3．樂于與他人分享自己愉快的經歷。
活動準備：
1．范例及引導幼兒發(fā)現春天大自然的變化和動植物的變化。
2．美術本、水彩筆等。
活動過程：
一、和幼兒一起回憶春游時看到的美麗景色，發(fā)現春天大自然的變化
1．小朋友你們看到大自然有什么變化？幼兒分組討論、交流，鼓勵幼兒把自己看到的春天的變化用語言描述出來，引導幼兒教詳細地描述動植物的細微變化，如：小草是嫩綠色的，小螞蟻出來活動了等等。
二、幼兒介紹自己春游時的見聞，和同伴、老師一起分享。
1．以“快樂春游”為主題進行小組討論，把自己在春游時遇到的最難忘的一件事介紹給大家。
2．引導幼兒抓住事情的主要情節(jié)，清楚、完整地描述事件。
3．鼓勵幼兒大膽擺姿勢，把自己當時快樂的心情用動作表現出來，如：高興得跳起來，手朝上揮舞等。
三、引導幼兒繪畫春游時一件難忘的事情
1．在表現人物時，鼓勵幼兒把人物當時的心情表現出來，引導幼兒通過人物的動作來表心情。
2．把自己看到或想到的春游情景畫在畫面上。
四、幼兒介紹自己的作品
1．引導幼兒介紹自己的作品，說說自己的春游見聞。
2．請大家欣賞作品，說說作品中表現了哪些有趣的經歷，畫者當時的感受是什么樣的。
活動六：健康（3月24日星期四）
活動內容：《我會保護眼睛》
活動目標：
1．了解眼睛的主要性，懂得愛護自己的眼睛。
2．掌握保護眼睛的基本方法。
活動準備：
幼兒用書幻燈片。
活動過程：
一、謎語導入
1．教師老師給你們猜一個謎語，看誰能馬上猜出來。
2．出示謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一刻黑葡萄”。幼兒猜出謎底（眼睛）
二、感受眼睛的重要性
1．請幼兒閉上眼睛，體驗看不見東西時的感受，2．請個別幼兒閉上眼睛在教室里走一走，體驗沒有視覺時的困難。
3.提問：你們閉上眼睛后有什么感受？當你看不到東西的時候心里是怎么想的？（請幼兒自由回答，說一說自己的感受）
4．提問：小朋友們想一想，如果我們沒有眼睛會怎么樣？（請幼兒大膽猜測，讓幼兒意識到沒有眼睛就會看不見東西，行動不方便，沒有安全感。）
三、保護眼睛，觀看課件
1．提問：眼睛對我們這么重要，我們一定要好好保護它，小朋友們知道怎樣保護自己的眼睛嗎？
2．鼓勵幼兒大膽回答。
3．請幼兒觀看保護眼睛的課件。
4．小結：我們的眼睛很容易受到傷害，我們看電視太多，看書、畫畫和寫字時姿勢不正確，在光線強烈或昏暗的地方看書，用臟手揉眼睛等都會對眼睛造成傷害。小朋友們一定要注意這些生活中的小細節(jié)，保護好自己的眼睛，平時多吃一些對眼睛有一的食物，比如：胡蘿卜、動物的肝臟等，多做一些戶外的運動，多看看遠處。還要定期做視力檢查。
活動七：數學（3月25日星期五）
活動內容：《兩堆恐龍蛋》（9的分解）
活動目標：
1．學習9的分解組成。
2．會用較清楚的語言表達自己思考的過程。
活動準備：
恐龍圖片一張，恐龍蛋每位幼兒九枚（可用雪花積木代替），記錄卡鉛筆，幼兒用書幻燈片。
活動過程：
一、觀察畫面，并找出圖中的規(guī)律
1.教師出示幻燈片，引導幼兒觀察幻燈片。
2.教師：調皮的小恐龍把它的蛋搬來搬去，小朋友發(fā)現他的蛋有什么規(guī)律嗎？都
是怎樣分的？
二、學習9的分解組成1.教師：請小朋友自己動手分一分恐龍蛋吧，并用數字記錄下自己分蛋的結果。
2.教師請幼兒來說一說小恐龍是怎樣一步一步分的，并請幼兒來演示分合的過程，同時用數字來進行記錄。
3.教師請幼兒將自己的操作結果告訴大家，請同伴對自己的結果分析是否正確。
4.教師將幼兒的操作結果依次寫在黑板上，帶領幼兒大聲的讀。
5．教師幫助幼兒梳理分合的結果，請幼兒看一看分合的結果并發(fā)現其規(guī)律。
6.教師啟發(fā)幼兒說出分四次就能知道八個答案的理由。
7.在幼兒討論的過程中教師要鼓勵和肯定能用較清楚的語言說出分和的理由，并能夠認真傾聽其他同伴的想法。
8.教師引導幼兒發(fā)現一個數分成兩個數，其中一個數逐漸增加，則另一個數逐次減一。
三、游戲鞏固
1.游戲《對數》
四、活動延伸
1.引導家長在家和孩子一起玩鞏固復習9的分解組成的游戲。
第三篇：幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案：我喜歡爸爸媽媽
活動目標：
1、學習清楚連貫的表達自己的見解，同時專心傾聽同伴的講話。
2、在遷移生活經驗的基礎上，說出喜歡爸爸媽媽的理由。
3、主動關心自己的父母，逐步養(yǎng)成幫助父母做一些力所能及的事情。
活動準備：幼兒全家合影一張，實物展示儀。
活動過程：
1、幼兒人手一張全家福照片，介紹家庭成員。
——用實物展示儀放大幼兒的照片，請幼兒介紹自己的爸爸媽媽，引導幼兒講述父母的主要特征。
——你喜歡你的爸爸媽媽嗎？為什么？
2、與同伴自由交談。
——向朋友介紹一下你的爸爸媽媽。
——你的爸爸媽媽是什么樣子的？你喜歡爸爸、媽媽什么方面？你為什么喜歡他們？——鼓勵幼兒清楚連貫的表達自己的見解，同時專心傾聽同伴的談話。
3、啟發(fā)幼兒在集體中進行交談。
——教師引導幼兒講述“我喜歡的爸爸媽媽”。
——教師用提問的方式引導幼兒談論“我喜歡的爸爸媽媽”。
——鼓勵幼兒按照教師提出的思路，大膽地講述自己的爸爸媽媽。
4、引導幼兒想象如何表達對爸爸媽媽的愛。
——教師：爸爸媽媽很愛你們，那你們愛他們嗎？你們有沒有告訴爸爸媽媽很愛他們？你想對爸爸媽媽說什么？
——除了用語言表達對爸爸媽媽的愛，你還可以用什么方式表達對他們的愛？引導幼兒說一說想為爸爸媽媽做一件什么事？你想怎么關心爸爸媽媽？
5、師生演唱歌曲《畫媽媽》。
——引導幼兒替換歌詞仿編歌曲唱一唱歌曲《畫爸爸》。在活動中，鼓勵幼兒向同伴介紹自己的爸爸和媽媽、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。
活動反思：
親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄，其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。因此在活動中，我以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化“情感”，使抽象的事物變得實在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。
蓮山課件原文地址：http://rj.5ykj.com/HTML/10758.htm
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第四篇：幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案：回贈祝福
活動背景：
今天是教師節(jié)，看著孩子們一張張開心的笑臉，聽著孩子們一聲聲稚嫩的祝福，心里很激動，為了讓孩子們了解教師節(jié)的意義，學會感恩，我們利用孩子們帶來的鮮花，開展了回贈祝?；顒?，把更多的愛帶給更多的人。
活動目標：
1、知道教師節(jié)，與孩子們共享教師節(jié)的快樂。
2、結合折、畫、插，學習插花，體驗手工活動的興趣。
3、用自己的語言表達祝福。
活動準備：
長方形紙、油畫棒、鮮花、裝飾品等。
重難點：
把折、畫、插有機地結合起來，體驗活動的樂趣。
活動過程：
一、介紹教師節(jié)
談話：今天是什么節(jié)日？說一句祝福的話。
二、學做插花
教師出示花束以及插好的范例，讓幼兒欣賞。
1、折三角（要求邊角對齊，重點解決最后一步折進去的方法。）
2、裝飾畫（教師出示素材，幼兒可以根據自己的喜好隨意裝飾）
3、插花（借助玻璃紙、彩帶，把花插進三角里）
三、秀一秀
幼兒自由欣賞，互相說祝福語。
四、送祝福
請幼兒把插花送給爸爸媽媽，并說一句祝福的話。
第五篇：幼兒園大班社會 教案
幼兒園大班安全教育內容
2014-2015學年第二學期
家庭安全
1、一個人在家：
（1）小朋友注意：自己一個人在家，害怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人注意；不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到很多危險，而且爸爸媽媽回來找不到你會很著急；不要做危險的事，比如爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險。（2）教師及家長注意：
A.讓幼兒記住幾個常用電話號碼：爸爸、媽媽的手機號，離家最近的親人的電話，急救電話，報警電話等；
B.大人不在家時，不要給陌生人開門。不要對陌生人講家里的任何事情，以免引來不必要的麻煩；
C.告訴幼兒不要玩刀、剪刀等利器，不要將塑料袋蒙在頭上，以免窒息；
D.不要讓自己置身于封閉的空間里，比如躲貓貓時，不能藏在可以蓋上的柜子里，汽車后備箱里等等，以免發(fā)生危險；
E.讓幼兒認識食品中的干燥劑，以免誤食。
2、預防傳染病：
（1）幼兒常見傳染?。簜魅静∈侨粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷募膊≈?，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得得傳染病有： A.手足口病 B.登革熱
（2）預防傳染病的方法：
A.多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力； B.勤洗手可以消除病菌，堅持七步洗手法； C.保證充足的睡眠，可以增強免疫力； D.接種流感疫苗可以預防流感；
E.打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；
F.在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方，情況嚴重時需要戴口罩。
幼兒園安全
1.怎樣使用剪刀？
使用剪刀要小心，不要使用尖頭鋒利的剪刀，要用幼兒剪刀，使用剪刀要集中精神，不能邊說邊使用剪刀，不要拿剪刀對著別人晃動，使用完畢要放在安全的地方。
2.小朋友咬鉛筆有什么危害？
鉛筆不能咬，會造成中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使幼兒的牙齒變歪斜的。
3.油畫棒要怎樣使用？
使用油畫棒的時候不要在皮膚和衣服上亂畫，更不能在桌子和墻壁亂涂，要文明使用，用完要把手洗干凈。
有壞人闖入
1.有壞人闖入幼兒園，能不能自己跑過去抓？
不能自己跑過去抓壞人，不能與壞人對碰，以免給壞人弄傷。
2.如果有壞人離你比較近或遠的地方，你怎樣做？
看到有壞人出現離你比較近的地方，你可要馬上逃走，離你較遠的，想個辦法找個安全的地方躲起來。
3.有壞人進入幼兒園，正確的做法？
如果壞人進入，我們不要害怕，要保持冷靜，盡量不要讓人發(fā)現，要及時告訴老師或保安，保護自己的生命最重要。
公共安全
一、不去這里玩
1、我們小朋友不能去哪些地方玩？為什么？
A 建筑工地：工地上有很多沙子，水泥、鋼筋、石頭等建筑材料，不小心會被撞傷，還有各種運輸車輛來來往往，不小心也會被撞傷，高空墜物也很危險。
B 停車場：停車場隨時都有汽車駛進駛出，很容易被撞到，而且停車場里有很多汽車，會排放出很多廢氣，小朋友吸了那些廢氣會中毒。C 倉庫：倉庫里會堆放很多貨物箱子，如果堆放不牢固或者放得比較高，很容易滑落下來，小朋友很可能被砸傷。
D 廢棄的場所、山洞、地洞、神秘地道：廢氣場所容易發(fā)生坍塌，山洞、地洞、神秘地道可能會遇到危險的動物（蛇，老虎）或者很深的積水。E 池塘，河岸，海邊：很容易掉到水里面去。F 馬路邊：馬路上來來往往很多車輛，很容易被撞傷。
2、我們小朋友不能在廚房玩耍，為什么呢？我們要怎么防火防電呢？
廚房里面有很多刀具和電器，一不小心就容易被割到或者電到。防火：我們要遠離火種，不能去碰家里的煤氣爐，不能玩打火機，不能獨自燃放煙花爆竹。防電：不能碰熱水壺，電磁爐，微波爐，要遠離插座，不能玩電線，手機充電器等。
二、游泳安全
暑假到了，我們小朋友可不可以去玩水或者到水里面游泳呢？為什么？ 天氣很熱我們也不能去玩水，因為玩水會把衣服弄濕，很容易生病的，也不能游泳，因為我們小朋友還很小不會游泳，很容易被水淹死。
三、走丟了怎么辦？
第一要留在走丟的地方，不要亂跑，安靜等待家人來接，不要隨便跟陌生人說話。第二等了很久如果家里人還沒來接自己就主動去找附近的警察叔叔或者保安叔叔，告訴警察叔叔自己爸爸媽媽的電話和名字，然后讓警察叔叔叫爸爸媽媽來接，自己在一邊安靜的等待。
四、陌生人和你說話怎么辦？
不能跟不認識的人聊天，不吃陌生人給的東西，也不能跟陌生人回家或者去其他地方玩。因為陌生人可能是壞人，會把我們騙走，讓我們再也見不到爸爸媽媽了。
五、被綁架了，怎么辦？
第一，看一下周圍有沒有警察叔叔，如果有，就趁壞人不注意的時候趕緊往警察叔叔那里跑，并且大聲喊救命。
第二如果附近沒有看到警察叔叔，就安靜的呆著，不要哭也不要鬧，認真觀察壞人長什么樣子，記住車牌號碼和走過的線路。趁壞人不注意的時候，把自己隨身帶的東西丟到地上或者扔到車窗外面（發(fā)卡，書包，玩具）。
第三，趁壞人去買東西或者不注意的時候，迅速的跑到附近人多的地方去，找周圍的大人或者警察叔叔求助。
新墾幼兒園大班環(huán)保教育內容
2014-2015學年第二學期
一、【節(jié)約用水】
問：請你說出2~3種水的用途？
1、水能喝。
2、能洗東西。
3、人和動物、植物的生命都離不開水。
問：請你說一說你是怎樣節(jié)約用水的？1、2、3、4、5、6、二、【節(jié)約糧食】 把淘米水用來洗菜。把洗菜水用來沖廁所或澆花。把洗衣服的水用來拖地。
洗手時水龍頭關小點，用完關緊，養(yǎng)成隨手關水龍頭的好習慣。洗澡不洗太久，關掉花灑再擦沐浴露或香皂。
家里準備一個用于收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，用作沖廁、拖地等。
1、吃飯時吃多少盛多少。
2、不剩飯菜，不掉飯粒。
3、不偏食，不挑食。
4、在餐館吃飯時不要點太多菜，吃不完要打包。
5、監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
三、【節(jié)約用紙】
問：你是如何節(jié)約用紙的？
1、一紙多用，雙面用紙。2、3、4、用舊報紙、廣告紙或舊掛歷紙畫畫、做手工。少用紙巾。
不用或少用一次性紙杯
四、【垃圾分類】
問：生活垃圾一般可分成四類，分別是哪幾類? 可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。
問：認識這些標志嗎？
問：說說哪些這些垃圾是屬于哪一類？
（一）可回收垃圾：廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
1、廢紙：主要包括報紙、圖書、各種包裝紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
2、塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
3、玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。
4、金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。
5、布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過對可回收垃圾的綜合處理和回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。
（二）廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。（這類垃圾經生物技術就地處理堆肥。）
（三）有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。（這些垃圾需要特殊安全處理，以免對環(huán)境造成危害。）
（四）其它垃圾：磚瓦陶瓷、泥土、廁所紙、紙巾等難以回收的廢棄物。（通常采取焚燒或填埋的方式處理。）
問：目前常用的垃圾處理方法主要有哪些？ 回收利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥。
五、為什么要保護花草樹木？
1、花草樹木是有生命的，要好好愛護。
2、花草樹木可以美化環(huán)境，清新空氣。
3、防止水土流失，保護環(huán)境。
六、可以怎么做來保護花草樹木？
1、積極植樹造林。
2、不要隨意踐踏、攀爬、砍伐、折斷、采摘花草樹木。
3、定期除害蟲，和修剪。
七、水資源很寶貴，我們可以做些什么來節(jié)約用水？
1、用完水馬上關水龍頭。
2、衣服集中洗。
3、刷牙用杯子接水，不要一直開著水龍頭。
4、洗手洗衣服用過的水可以用來沖廁所。
5、淘米水用來洗碗、澆花、沖廁所。
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