第一篇：“六·一”國(guó)際兒童節(jié)主持人串詞
“六·一”國(guó)際兒童節(jié)主持人串詞
開幕詞
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
2：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
1：送去五月的芬芳
2：迎來六月的時(shí)光
3：我們的心像怒放的花朵
4：蕩起一片歡樂的海洋!
1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
3：六月，是一支歌，一支幸福的歌
4：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--
合：“六一”兒童節(jié)!1、2：在這歡樂的日子里，3、4：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！女：下面進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌 男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。女：禮畢，請(qǐng)坐。甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!乙：先讓我們來認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：
讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由張校長(zhǎng)致開幕詞。男：下面有請(qǐng)（）講話。
女：下面進(jìn)行第三項(xiàng)，舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。男：讓我們一起來見證這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧！
1、少先隊(duì)代表上臺(tái)集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)（根據(jù)新入隊(duì)隊(duì)員人數(shù)確定）。
2、出大隊(duì)旗，奏出旗曲。
3、少先隊(duì)代表唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
4、隊(duì)長(zhǎng)宣布少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。
5、隊(duì)長(zhǎng)宣布新隊(duì)員名單。
6、授予少先隊(duì)員標(biāo)志（少先隊(duì)代表為新隊(duì)員打紅領(lǐng)巾）
7、宣誓
少先隊(duì)入隊(duì)誓詞
（宣誓時(shí)由共青團(tuán)組織的代表或大、中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人讀一句，新隊(duì)員重復(fù)一句，宣誓時(shí)右手握拳，舉在耳側(cè)。宣誓時(shí)，隊(duì)旗和護(hù)旗手要站到新隊(duì)員的面前。）誓詞內(nèi)容是：
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！宣誓人：
8、退旗，奏樂
9、退場(chǎng)
下面進(jìn)行第四項(xiàng)，表彰 請(qǐng)為我們宣讀表彰名單。請(qǐng)為我們授表彰人員頒獎(jiǎng)。
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!節(jié)目串詞
1、《每人伸出一只手》
甲：太陽(yáng)是人類共同的生命象征，乙：和平是我們?nèi)祟惞餐钠谕?/p>
合：讓我們一起祈禱：和平鴿在天空自由飛翔，橄欖枝綠滿大地！請(qǐng)欣賞二年級(jí)的合唱《每人伸出一只手》。
2、《山楂果》
甲：有一朵可愛的蝴蝶花 乙：美麗似彩云。甲：有一片酸酸的果子，乙：火紅似朝霞。
合：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)為我們帶來的合唱《山楂果》
3、《茉莉花》
聽著優(yōu)美的歌聲，我們走進(jìn)茉莉花的天堂，享受它給我們帶來的芬芳，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們帶來的合唱《茉莉花》。
4、《歌唱祖國(guó)》
甲：千言萬語，道不盡我們對(duì)祖國(guó)的深情； 乙：萬語千言，謝不完祖國(guó)對(duì)我們的深恩。合：請(qǐng)聽五年級(jí)同學(xué)的合唱《歌唱祖國(guó)》
5、《大夢(mèng)想家》
甲：夢(mèng)編織著我們的生命，乙：夢(mèng)是我們前行的動(dòng)力
合：請(qǐng)大家一起欣賞二年級(jí)為我們帶來的合唱《大夢(mèng)想家》。
6、《開門紅》
甲：喜慶的紅色又將隨著節(jié)日而到來 乙：歡快的舞蹈也將帶來新的歡樂
合：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來的舞蹈《開門紅》
7、《外婆的澎湖灣》
甲：我們走過了無憂無慮的童年時(shí)代，乙：而現(xiàn)在我們?nèi)杂浀猛馄拍菑埓认榈哪橗?，讓我們隨著歌聲重溫童年時(shí)外婆家的澎湖灣。
合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們帶來的歌曲《外婆的澎湖灣》
8、《美麗的鳥巢》
甲：遙遠(yuǎn)的北京有一座天安門 乙：我知道那是祖國(guó)的首都, 甲：北京有一個(gè)大大鳥巢，乙：它是我們心中的榮耀和驕傲
合：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)為我們帶來的歌曲《美麗的鳥巢》
9、朗誦《和太陽(yáng)比賽早起》
甲：在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌； 乙：在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《和太陽(yáng)比賽早起》
10、舞蹈《兩只老虎》
甲：哎，張平云你知道嗎？六一節(jié)到來，連小動(dòng)物們都來給我們祝賀了。
乙：噢，是嗎？
甲：不信你看，一群活潑可愛的小老虎正向我們迎面走來了 合：請(qǐng)大家認(rèn)真欣賞一年級(jí)的精彩表演《兩只老虎》
11、小品《打針》
甲：說到生病，我想在座的各位可能都遇到過，但是當(dāng)你碰到下面這樣的病人的時(shí)候，你該怎么做呢？
乙：接下來請(qǐng)欣賞和給我們帶來的小品《打針》，掌聲有請(qǐng)
12、《國(guó)家》
甲：祖國(guó)是我們每個(gè)人共同的母親，共同的家
乙：國(guó)是榮譽(yù)的毅力，家是幸福的洋溢。國(guó)與家連在一起，創(chuàng)造國(guó)家的奇跡。
合：請(qǐng)欣賞由二年級(jí)的舞蹈《國(guó)家》
13、歌曲《親愛的小孩》
A：我們?cè)?jīng)都是小孩，但是我們今天不會(huì)再去為了小事去哭。B：我們已經(jīng)不是小孩，重走回家路，我們沒有了孤獨(dú)。合：請(qǐng)欣賞四年級(jí)的歌曲《親愛的小孩》
14、《牛奶歌》
牛奶，白白滑滑味道好，牛奶，強(qiáng)壯身體的法寶，讓我們和牛奶一起做強(qiáng)身健體的韻律操。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)帶來的舞蹈《牛奶歌》
15、三句半
甲：哎！你聽說過什么是三句半嗎？
乙：就是一個(gè)人說話說了三句還有半句沒有說嘛！
甲：不是，我告訴你，三句半是中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)的曲藝表現(xiàn)形式。乙：哦，怪不得這么出名，那我們趕緊去看看吧。合：請(qǐng)欣賞由五年級(jí)給我們帶來的三句半。
16、歌舞《國(guó)家》
甲：當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛心相助。
乙：當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí)，是您用愛心援助，甲：這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家 乙;下面，請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的歌舞《國(guó)家》
17、《拇指和食指》。
我們每個(gè)人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請(qǐng)聽相聲《拇指和食指》。
結(jié)束語： 女：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！
女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個(gè)難忘時(shí)刻，男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！合：我們學(xué)校慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
第二篇：“六·一”串詞
同仁藝體實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶?！傲ひ弧蔽乃噮R演串詞
1、序曲：
男：送去五月的芬芳，（女）Sends to May’s fragrance.女：迎來六月的時(shí)光，（男）Welcome,June!
男：我們的心像怒放的花朵，（女）Our hearts are likely flowers in full bloom.女：蕩起一片歡樂的海洋（男）Swingsinsea happily.男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。（女）June,is the cradle and dreamland of the childhood.女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。（男）June,is a song, a happy song.男：我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日，（女）We are stepping the joyful step to enter into our holiday.合：“六·一”兒童節(jié)！讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們節(jié)日快樂，健康成長(zhǎng)！我們同仁藝體實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡樂開懷慶六·一文藝演出現(xiàn)在開始！
（合）Children’s Day!wish every child happy and healthy.Now,the performance of our school is beginning.女：首先請(qǐng)欣賞大合唱《讀書郎》。（女）
First, Please enjoy the chorus
2.男：童年是豆蔻年華，是青春的花蕾，它孕著我們五彩的夢(mèng)想，我們就像快樂的小螞蟻一樣健康成長(zhǎng)！
Childhood, is in our early teems,is the flower bud of youth ,it gives birth to our coulourfuldreams.We are growin up healthilg like happy ants.女：請(qǐng)欣賞舞蹈《爵士女孩》。（女）
Please enjoy the dance
男：童年是一支歌，跳躍美妙的音符。
Child hood is a song with beautiful notes.女：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
Child hood is a poem with mirage and yearnings.男：你看一群小天使正向我們踏浪而來和我們一起歡度“六·一。
Now ,you look ,a group of litte Angel from seaside are coming.女：請(qǐng)欣賞舞蹈《亞運(yùn)小天使》。
（女）Please enjoy the dance
4、男：婉轉(zhuǎn)的歌聲為我們帶來歡笑，悠揚(yáng)的琴聲為我們帶來遐想。
請(qǐng)欣賞電子琴《琴聲樂韻賀六一》。
The taltful songs bring laugh to us.Melodions Pieces dances bring reveries to us.Now,please enjoy the Electronic
6、男：當(dāng)木棉花開映照著同仁學(xué)子的身影，（女）When the Kapoks reflect the pupils’figure from Tongren
女：當(dāng)小葉榕鐫刻下同仁輝煌的足跡，（男）When the leaves engraves the splendid trail ofTongren.男：不管我們將來在哪里扎根長(zhǎng)大，（女）No matter where we will take root in and grow up
女：我們永遠(yuǎn)是母校的一朵朵童子面茶花，（男）We are the flowers of our old school forever
男：請(qǐng)欣賞三句半《同仁藝體，好！》
（女）Please enjoy san juban
校走來。請(qǐng)欣賞韻律操《Be happy》。
（女）Flowers are flourishing spring,trees are green in summer.Lool ,some beautiful
girls are walking to school happily, Please enjoy the rhythmic gymnastice.< Be happy >.7、男：群鴿起舞，大雁飛翔，美麗的花環(huán)寄托著我們對(duì)未來的暢想。
（女）The pigeons are dancing, the geese are flying,the beautiful flowers are
reflecting our beautiful dreams.女：請(qǐng)欣賞英語《字母操》。
（男）Please enjog the English Exercise
(男)Our livers are hopeful and we are hopeful and we are sailing ,Please enjoy the
dance
Look the children are doing sports
女：看，呼呼生風(fēng)是小朋友矯健的身影。
How vigorous their fignres are.男：請(qǐng)欣賞武術(shù)《精忠報(bào)國(guó)》。（男）Please enjoy the wushu
（男）Please appreciate the teachers’dance.
11、男：在媽媽的眼里。我們是晶瑩的露珠。（女）To mothers,we are the crystal clear
dewdrop.女：在老師的眼里，我們是未來的花朵。（男）To teachers,we are the flowers of future.合：我們沐浴著明媚的陽(yáng)光，在百花園里競(jìng)相綻放。
（男）We are bathing in bright sunshine, andblooming in garden competed.女：請(qǐng)欣賞手語《愛》。（男）please enjoy the sign language < love> please.12、男：是綠洲的干泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
（女）It’s the spring and soil ,that nourishedthe slender seedling.女：是辛勤的園丁——老師，培養(yǎng)了鮮艷的花朵。
（男）It’s the gardener,ourteacher, that raised the beautiful flowers.合：感謝你，敬愛的老師。
（女）Thank you very much our,respected teachers.女：請(qǐng)欣賞舞蹈《貓鼠之夜》。
（男）please enjoy the dance < the Night of cat and mouse>
尾聲：
男：我們動(dòng)情地歌唱，（男）We are singing excited.女：唱出的是希望，（女）Singing withhope
男：我們要乘著理想的翅膀，（男）We want to fly with the wing of dream 女：在知識(shí)的天空展翅飛翔，（女）Fly in the sky of knowledge
男：一年一個(gè)音符，一年一個(gè)臺(tái)階，（男）One year a note,one year a step
女：多么快樂的童年生活，多么快樂的六·一。（女）How joyful the childhood
life,how joyful the Children’s Day
男：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信??（男）Fly our hopes,we believe…… 齊：明天會(huì)更好！同仁藝體實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六·一”文藝匯演到此結(jié)束。再見?。ê希﹖he performance ofcelebrating the Children’s Day of Tongren Primary school
is ending.See you next year!
音樂：《難忘今宵》。
第三篇：六.一小主持人串詞
一
2015六一主持詞
郭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 江：親愛的老師們，同學(xué)們 合：大家好 郭：送去五月的芬芳 江：迎來六月的陽(yáng)光 郭：我們的心像怒放的花朵 江：蕩起一片歡樂的海洋 周：今天，大家歡聚在一起
李：讓我們用歌聲唱出我們心中崇高的理想 周：讓我們用舞蹈給老師和爸爸媽媽送上最美的祝福 合：羊煤子弟學(xué)校六一文藝匯演現(xiàn)在開始
二
1.李：看，這邊，二年級(jí)（2）班的小朋友們已經(jīng)搭好了小歌臺(tái)，請(qǐng)欣賞舞蹈：《侗鄉(xiāng)小歌臺(tái)》
1.郭：人人都有夢(mèng)想，有人想成為航天員，登上太空
江：有人想成為醫(yī)生，攻克疑難雜癥......郭：讓我們跟隨學(xué)前（2）班一起去《追夢(mèng)》
2.李：這里沒有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，周：這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你別樣精彩表演，李：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎二年級(jí)（1）班給我們帶來：少兒時(shí)裝秀
4.江：你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來。
郭：相信很多人對(duì)這首最炫民族風(fēng)都耳熟能詳。接下來就讓我們和一（1）班來到蒼茫的天涯邊，領(lǐng)略最搖擺的節(jié)奏吧。
三
5.周：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！
李：相信你我可以收獲成功，相信你我可以收獲精彩
周：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線！
李：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班給我們帶來韻律操《我相信》 6.郭：江知遠(yuǎn)，你見過螢火蟲嗎？
江：見過呀，小小的身影，微弱而閃亮的光。
郭：學(xué)前（1）班的孩子們就像美麗的繁星，他們要為我們帶來精彩的舞蹈《蟲 兒飛》
江：讓我們掌聲歡迎！
7.李：閃閃紅星，照亮了一代代人前進(jìn)的路
周：漫山遍野的映山紅，映紅了我們今天的幸福生活
李：下面，有請(qǐng)四年級(jí)（1）班為我們帶來《永遠(yuǎn)的映山紅》
四
8.江：六一，歡樂的節(jié)日
郭：六一，歡樂的海洋
江：我希望永遠(yuǎn)都是無憂無慮的童年
郭：我們不想長(zhǎng)大，請(qǐng)欣賞六（1）班舞蹈《不想長(zhǎng)大》 9.江：我們有一個(gè)幸福的家
郭：我們生活在溫暖的陽(yáng)光下
江：在爸爸媽媽的養(yǎng)育下
郭：在老師辛勤的呵護(hù)下
合：我們都是一群快樂的小寶貝。
郭：請(qǐng)欣賞 一年級(jí)（2）班帶來的舞蹈《快樂寶貝》 10.三年級(jí)（1）班：《喜慶腰鼓》 11.三年級(jí)（2）班：《星星的心》
五
12.郭：跳躍的音符，演奏青春的活力
江：動(dòng)感的舞姿，展示青春的魅力
郭：即將上場(chǎng)的是五年級(jí)（2）班啦啦操表演《快樂天使》 3.四年級(jí)（2）班：《小蘋果》 4.五年級(jí)（1）班：《擁抱新的每一天》 5.大合唱，學(xué)校學(xué)生合唱團(tuán)：
（1）郭：老師，您猶如紅燭，燃燒著自己，照亮別人；
江：您猶如春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒；
郭：老師，你們沒有華麗的舞臺(tái)，江：也沒有簇?fù)淼孽r花，合：但您卻有我們這些可愛的學(xué)生。
郭：請(qǐng)欣賞學(xué)校學(xué)生合唱團(tuán)給我們帶來《每當(dāng)我走過老師窗前》
六
（2）李：落葉在空中盤旋，譜寫一曲華美的樂章，那是感恩大地對(duì)它的滋養(yǎng)；
周：白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅美麗的畫面，那是感恩藍(lán)天對(duì)它的哺育。
李：因?yàn)楦卸?，世界所以美?/p>
周：因?yàn)楦卸?，世界才?huì)安詳
李：請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》
李：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱 周：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃耀在老師身旁 合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！江：我們將用智慧與熱情的種子 郭：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆 合：共同描繪美麗的明天。
李：“童心飛揚(yáng)，快樂成長(zhǎng)”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束 合：再見
第四篇：2015國(guó)際兒童節(jié)節(jié)目串詞
2015國(guó)際兒童節(jié)節(jié)目串詞
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 2：來賓
3：親愛的老師 4：同學(xué)們
合：大家早上好（敬禮）1：彈去五月的風(fēng)塵，2：迎來六月的陽(yáng)光。3：伴著花的芬芳，4：披著節(jié)日的盛裝。1：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，2：又來到我們的身旁。
3：今天，讓我們歡聚在校園，4:一起傾注著自己的節(jié)日。合：共同擁抱美麗的六月
合：辛集小學(xué)2015年“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝大會(huì)，現(xiàn)在開始 六一有溫暖的陽(yáng)光，六一有誘人的花香，讓我們伴著陽(yáng)光、花香一起唱起來，跳起來吧，有請(qǐng)一二年級(jí)的弟弟妹妹們表演廣場(chǎng)舞《小蘋果》 2 喜悅的笑臉，激動(dòng)的心情，請(qǐng)欣賞三一班帶來的舞蹈《燦若桃花》
3祖國(guó)是花園，花朵真鮮艷，我們是花朵，綻放幸福顏，請(qǐng)欣賞幼兒中一班帶來的舞蹈《幸福的臉》
4鑼鼓一敲臺(tái)上站，死人來說說三句半，城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化，說說看。有請(qǐng)四一班上臺(tái)表演 歡歌笑語慶六一，彩旗飄飄賀六一，請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《張燈結(jié)彩》 歡樂的節(jié)日，幸福的時(shí)刻，就讓我們的喜悅在強(qiáng)勁的舞姿中展現(xiàn)吧，有請(qǐng)賀敏同學(xué)的獨(dú)舞《舞法舞天》 瞧，優(yōu)美的旋律讓幼兒園中二班的小朋友們迫不及待、躍躍欲試了，掌聲歡迎他們?yōu)榇蠹冶硌莅伞１趟{(lán)天是我們生活的寫照，美好環(huán)境要靠鄉(xiāng)村保潔員創(chuàng)造，在這兒個(gè)歡樂的節(jié)日里，少先隊(duì)員要為獻(xiàn)上一曲贊歌，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《保潔員，我為你歌唱》
9如果說春天的美美在百卉爭(zhēng)妍，初夏的美就美在萬類競(jìng)綠。那就讓我們舞起來，舞動(dòng)這個(gè)炎熱的夏季。接下來，有請(qǐng)六二班為大家表演《Hot summer》 10 人小志氣大，功夫頂呱呱，請(qǐng)欣賞幼兒園大班帶來的《中國(guó)功夫》 11 在這喜慶的氣氛中，讓我們接著欣賞舞蹈《卓瑪》
12舞蹈帶來歡慶，歌聲同樣有激情，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《逆態(tài)度》 13謝謝高一凡的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《親親茉莉花》 14 好一朵美麗的茉莉花呀！請(qǐng)繼續(xù)欣賞舞蹈《Nobody》 我們是如花的年齡，我們擁有綻放的生命，請(qǐng)欣賞舞蹈<綻放的生命> 16 綻放的生命，做夢(mèng)的年齡，有請(qǐng)六二班為大家表演舞蹈《我相信》
17拍拍手，吼吼，讓我們一起去感受，請(qǐng)欣賞舞蹈《感到幸福你就拍拍手》 18同樣的舞臺(tái)，不同的精彩，大串燒節(jié)目開始了
①傣族，聚居在那美麗的云南，這里有迷人的原始風(fēng)光，這里有淳樸的民族風(fēng)情，更有那美麗的孔雀舞。請(qǐng)欣賞舞蹈《彩云之南》大家掌聲歡迎 ②如果把鋼琴比喻成一杯咖啡的話，葫蘆絲就像一杯頂極的毛尖茶”，今天就讓大家一同感受天籟之音——葫蘆絲合奏《小蘋果》
③絲弦一撥風(fēng)情萬種，樂曲一響也可以萬鉤雷霆，接下來請(qǐng)欣賞賀敏帶來的古箏獨(dú)奏《漁歌唱晚》
④童年，我們?cè)谝黄鹱分饓?mèng)想，我們?cè)谝黄鹂鞓返馗璩?，讓我們撐起一支長(zhǎng)篙，蕩起一對(duì)雙槳，劃向童年的記憶小提琴獨(dú)奏《讓我們蕩起雙槳》
⑤童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢(mèng)里隱藏的神秘，童年是詩(shī) 里展出的童趣，童年真好。請(qǐng)欣賞舞蹈《我不想長(zhǎng)大》
⑥我們青少年不僅要努力學(xué)會(huì)勇敢的品質(zhì)，還要有智慧，請(qǐng)欣賞舞蹈《不上你的當(dāng)》
19剛才的節(jié)目大串燒令人驚喜不已，那英語短劇表演更會(huì)讓人耳目一新的，請(qǐng)欣賞《白雪公主》 今天過六一節(jié)，大家誰也不肯閑著，讓我們一起盡情搖擺，《今日舞起來》 21唱歌跳舞真是好，身體健康樂陶陶，請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》
22開心的鑼鼓敲出年年的喜慶，陽(yáng)光的油彩涂抹了今天的日子喲，生活的花朵是我們的笑容。請(qǐng)欣賞《好日子》 1是誰喚醒了滿天的星斗？ 2是誰點(diǎn)燃了金燦燦的晚霞？ 3是誰繪出了五彩的大地？ 4是誰裝點(diǎn)了千嬌百媚的春天 合：是我們，21世紀(jì)的中國(guó)少年 1六月的天空，飄蕩著白云的從容； 2六月的初夏，揮灑著大地的蒼翠； 3六月的盛典，洋溢著我們的歡顏； 4六月的祝福，表達(dá)著無限的期盼 1期盼著祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，2期盼著我們快樂成長(zhǎng)
合：六一慶祝大會(huì)到此結(jié)束，讓我們來年再相會(huì)。
第五篇：六·一晚會(huì)串詞
六·一晚會(huì)串詞
“和太陽(yáng)一起飛翔”六·一晚會(huì)
串詞
序：威風(fēng)鑼鼓
：各位嘉賓，電視機(jī)前的大朋友們、小朋友們——
合：晚上好！祝大家節(jié)日快樂！
：這里是銀川市人民政府會(huì)同廣東電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)、浙
江電視臺(tái)、甘肅電視臺(tái)、新疆電視臺(tái)和寧夏電視臺(tái)共同主
辦的“和太陽(yáng)一起飛翔”六·一大型廣場(chǎng)文藝晚會(huì)演出現(xiàn)
場(chǎng)。
：（廣東話）我代表廣東電視臺(tái)祝寧夏的小朋友節(jié)日快樂，愿初升的太陽(yáng)帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于你們！原創(chuàng)：fwsir.com
：（湖北話）今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空！我代表湖北電視臺(tái)祝同學(xué)們節(jié)日快樂！。
：（浙江話）在這霓虹閃爍、繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，讓我們敞開心扉，與星空對(duì)話，浙江電視臺(tái)祝愿所有的兒童幸?？鞓?。
：（陜西話）。讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表陜西電視臺(tái)祝同學(xué)們、小朋友們健康成長(zhǎng)！
：（蘭州話）在今晚這歡快和激情相聚的短斬時(shí)刻，愿同學(xué)們和小朋友們能享受到最甘美、最快樂的時(shí)光，我代表甘肅電視臺(tái)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂。
：來自祖國(guó)四面八方的六家電視臺(tái)早在今年年初就開始醞釀這臺(tái)少兒晚會(huì)，今天晚上他們千里迢迢帶來了為晚會(huì)專門創(chuàng)作、編排的精彩節(jié)目。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來（掌聲）。
節(jié)目一：歌舞《歡迎你到寧夏來》
：童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖**親早已為孩子們備足了豐富的營(yíng)養(yǎng)，祖**親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。
：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽(yáng)光下享受祖**親給予的厚愛，都在為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放！
：六月，孩子們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。
：請(qǐng)欣賞由各電視臺(tái)共同表演的隊(duì)列組唱——你準(zhǔn)備好了嗎？
節(jié)目二：隊(duì)列組唱《你準(zhǔn)備好了嗎》
：“六一”，是小花的節(jié)日，花蕾?gòu)堥_小嘴，快樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加五彩繽紛；
：“六一”，是小草的節(jié)日，小草擺擺細(xì)腰，快樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加生機(jī)勃勃；
：請(qǐng)欣賞蘭州軍區(qū)陸軍總醫(yī)院幼兒園小朋友表演的舞蹈《玩的真高興》
節(jié)目三：幼兒舞蹈《玩的真高興》
：“六一”是孩子們的狂歡節(jié)，愿一張張笑臉變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，能滋潤(rùn)焦渴，讓大地永遠(yuǎn)都是萬紫千紅的春天。接下來為您表演的是陜西電視臺(tái)選送的節(jié)目《悟空借扇》（可對(duì)演員做簡(jiǎn)單介紹）。
節(jié)目四：戲曲表演《悟空借扇》
：感謝××小朋友的精彩表演。在孩子的眼睛里，童話和夢(mèng)想有著相同的顏色，他們渴望孫悟空的芭蕉扇能飽蘸濃濃的綠意，在荒漠和綠洲之間架起通往幸福的彩虹橋。瞧，他們似乎已經(jīng)看到了大漠里翩翩起舞的綠色——請(qǐng)欣賞寧夏電視臺(tái)小燕子藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《綠窗花》。
節(jié)目五：舞蹈《綠窗花》原創(chuàng)：fwsir.com
：高原的太陽(yáng)很奇妙，伸開手你就能感覺到陽(yáng)光會(huì)在你的掌心流動(dòng)，就像有時(shí)候聽音樂，能給人歡樂和遐想，那么音樂和椅子你會(huì)想到什么呢？接下來請(qǐng)欣賞寧夏電視臺(tái)選送的舞蹈《音樂椅子》。
節(jié)目六：舞蹈《音樂椅子》
：家鄉(xiāng)是童年和少年時(shí)代的美好回憶。如煙似霧的鄉(xiāng)土，如歌如鼓的鄉(xiāng)音織成了人們?nèi)缃z如縷的鄉(xiāng)情。
：童年的家鄉(xiāng)是最最親切的，每個(gè)人都有少年時(shí)多彩的鄉(xiāng)情，瞧瞧這些孩子們是怎么說的——
節(jié)目七：群口相聲《誰不說咱家鄉(xiāng)好》
：六月的陽(yáng)光把日子一瓣瓣地綻放，茉莉花上滾動(dòng)的露水是春天透明的記憶，讓我們步著那熟悉的韻律重溫歲月留香，請(qǐng)欣賞浙江電視臺(tái)選送的舞蹈《茉莉花》。
節(jié)目八：舞蹈《茉莉花》
：小時(shí)候，我最盼望過“六·一”了，頭天晚上，我把媽媽給
買冰棍、汽水的幾角錢掏出來數(shù)一數(shù)又放好，再掏出來再
放好。一會(huì)兒擺弄擺弄洗迭整齊的衣褲，一會(huì)兒又把紅領(lǐng)巾戴上摘下，興奮得一夜都沒睡好。
：現(xiàn)在的兒童可比我們那個(gè)時(shí)候幸福多了，他們生活里有名牌時(shí)裝、有電視、有電腦、有游戲機(jī)?？蓳?jù)我了解啊，寧夏同心縣有一個(gè)歲的小姑娘，以前非常郁悶。
：為什么呢？
：因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)困難，無法上學(xué)，就把自己的郁悶寫到日記里，她寫的日記登上法國(guó)暢銷書排行榜。其版權(quán)被轉(zhuǎn)售多個(gè)國(guó)家，包括德語、意大利語、西班牙語、日語和英語，并成為許多國(guó)家的暢銷書。
：這個(gè)女孩我知道，她叫馬燕，不過她現(xiàn)在已經(jīng)快樂地在教室里繼續(xù)著她的學(xué)業(yè)。她在送給北京廣渠
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