第一篇：創(chuàng)建文明校園活動方案(精)

創(chuàng)建文明校園活動方案

為創(chuàng)建文明校園,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,維護學校正常的教學和生活秩序,預防青少年學生違法犯罪,使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階,我校將在上級有關(guān)部門的大力支持與指導下,扎扎實實開展安全文明校園創(chuàng)建活動,特制定實施方案如下:

一、統(tǒng)一思想,提高認識

學校領(lǐng)導班子成員要高度重視這項工作,認真組織廣大師生學習有關(guān)文件會議精神,并結(jié)合工作實際,對照《安全文明學校標準》經(jīng)常開展自查、自糾活動,找準突破口,抓住實質(zhì)。做到全面貫徹黨的教育方針,模范執(zhí)行國家關(guān)于教育的政策規(guī)定,依法辦學,重視并積極各項改革,重視學生全面發(fā)展,積極實施素質(zhì)教育。

二、廣泛宣傳,發(fā)動群眾。

1、在升旗儀式國旗下講話,以學校為單位進行校會,向廣大師生明確提出活動要求,講清活動的意義目的,并動員廣大師生關(guān)心支持創(chuàng)建安全文明校園活動,群策群力,獻計獻策。

2、在校園內(nèi),以年級為單位進行集會,結(jié)合本年級學生年齡特征,對其進行人生觀教育,道德規(guī)范教育和法制教育以及安全防范知識教育,培養(yǎng)“自學、自理、自護、自強、自律”的好少年、好兒童。

3、在班集體中,以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣,弘揚愛國主義、集體主義主弦律,增強學生的集體主義觀念,愛班,為班集體增添光彩,向不文明,不安全行為告別,爭先創(chuàng)優(yōu),爭做文明學生,再創(chuàng)文明班級。

4、利用家長學校,成立由部分家長組成的“區(qū)域創(chuàng)建安全文明學?！毙Ｍ饣顒有〗M,讓學校周邊環(huán)境穩(wěn)定,為師生創(chuàng)設安全的活動環(huán)境。從而增強家長參與學校管理,管好自己子女的意識,為社會穩(wěn)定,學校安寧做貢獻。

三、建章立制,落實各種安全防范措施。

1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門,取締學校門前200米半徑以內(nèi)的“三室一廳”,同時加強學生的思想教育工作,采取學?！彝ハ嘟Y(jié)合的辦法,利用記錄聯(lián)系本雙向交流,雙向管理。

2、加強學校安全保衛(wèi)工作,保安人員值日教師晝夜值班護校,保護師生的人身安全。

3、繼續(xù)落實門衛(wèi)工作制度,對進出人員盤查、登記,保證學校正常的教學秩序不受干擾。

4、繼續(xù)落實放學送隊制度,班主任,科任教師分別護送東、西兩路隊到“綠色通道”。

5、在廣大師生中,繼續(xù)開展“三文明創(chuàng)建”活動,創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明學生,讓積極的思想占領(lǐng)學生的思想陣地,“治標”與“治本”結(jié)合,讓科學的理論武裝頭腦并指導行動。

6、建立學生“心理咨詢室”,讓有心理負擔的學生能得到關(guān)懷,心理咨詢教師要做孩子的知心朋友,在交談中解除孩子內(nèi)心焦慮,恐怖以及報復,鬧事,等不良情緒障礙。使其健康發(fā)展。

7、切實加強對青少年學生的思想、道德、法制教育,定期請法制副校長到校舉辦法制講座,請交警隊的同志到校講交通課,培訓校警隊,不斷增強學生的法制意識,交通安全意識,國防意識等。

8、加強各科德育工作滲透,齊抓共管,形成育人網(wǎng)絡。

9、設立“校風、教風、學風”實話實說投遞箱,鼓舞學生積極參與學校管理,舉報揭發(fā)不良現(xiàn)象及人和事。

10、校園每天兩次播音,表揚好人好事,樹正氣,倡導文明風尚。

11、落實樓道、樓層教師值日制度,值日教師負責課前、課間、課后的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師,確保學生的安全。

四、安全教育常抓不懈,文明校園育文明使者。

我校將在“三文明創(chuàng)建”活動的基礎上,以上述11項措施為依托,再創(chuàng)安全文明學校。保證學校正常教學和生活秩序,優(yōu)化教書育人環(huán)境,為學生創(chuàng)設全面發(fā)展的空間,使其有豐富的科學文化知識,高尚的道德情操,健康的身體和健全的人格意識,良好的社會適應能力。從而為祖國培養(yǎng)合格的建

設者和接班人。

五、以活動為載體,提高學校整體精神文明水平

1、政體處負責組織廣大師生認真學習《文明學校標準》、《文明班級標準》、《文明教師標準》、《文明學生標準》。

2、班主任負責組織學生對照標準寫出決心書和計劃。

3、共青團、少先隊組織學生開展”讀好書、講文明”、“手拉手、獻愛心”、“學英雄、見行動”等豐富多彩的教育活動,做到活動前有計劃,活動中有步驟,活動后有記錄。

4、在學校大力開展“講文明話,做文明事,爭當文明學生”活動。

5、在教師中大力開展“人格與魅力”師德教育活動,開展教師儀表大討論,師德師風比賽活動。

6、以“創(chuàng)建三文明”活動為激勵機制,樹正氣弘揚民族精神。

六、創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導機構(gòu): 組長:付桂君

副組長:趙巖、張嶺福

組員:滕云峰、張晶濤、劉琳偉、姜慧萍、佟晶、王春云、崔玉峰

第二篇：創(chuàng)建文明校園活動方案

創(chuàng)建文明校園活動方案

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分享本頁將有機會獲得最新IPAD2及其它獎品.一、指導思想：

為響應青教辦“文明美德伴我成長”活動，促進學生在校形成文明風氣，在家堅持文明公德，社區(qū)倡導文明宣傳。以“六個好習慣”公約為突破口，開展文明校園創(chuàng)建活動。

二、活動時間：

201x年x月——201x年x月

三、活動對象：

1——6年級全體學生，學生家長，全校教師

四、活動具體安排：

㈠我自信——我是文明小使者啟動儀式（5月31日）

在學校操場進行啟動儀式，宣讀方案，大隊部發(fā)出倡議，校長講話。

㈡六個好習慣公約征集活動（6月1日——6月6日）

全校征集“學習、安全、衛(wèi)生、紀律、文明、社區(qū)和家庭表現(xiàn)”六個方面好習慣，制定《新甘井子小學學生公約》，一個年級組負責征集一項內(nèi)容，每項內(nèi)容3——5條公約。

㈢文明班隊宣傳教育課活動（5月29——8月份）

⒈文明小使者班隊會要求每周一品格教育課進行，總結(jié)一周學生的文明遵守情況，著重強調(diào)校內(nèi)外的不文明現(xiàn)象，針對班級現(xiàn)狀進行教育，并記錄（周小結(jié)）。

⒉文明教育日總結(jié)，每天3:40——3:50，先由學校總結(jié)在校一天的表現(xiàn)情況，再由班級進行一日小結(jié)，并記錄（每天）。

⒊學校文明宣傳大課，分年級組針對學生特點進行文明宣傳的校長課堂，由校長親自授課。

㈣我是文明小使者評選活動（6月-8月）

⒈成立文明互助小組，學生以居住地為基礎，年級組間成立文明互助小組，互相規(guī)范課余時間學生文明行為，選一位小組成員家長作為互助小組義工，一位居住地社區(qū)成員作為互助小組輔導員，小區(qū)附近的教師也分別參與小組活動。（6月9日，上報小組組成情況）

⒉評選文明小使者，全校范圍內(nèi)評選文明小使者，根據(jù)學生在校文明表現(xiàn)，校外文明行為，班級投票推薦，學校認定。（暑假結(jié)束表獎）

⒊社區(qū)文明宣傳，小組為單位，參與義工活動，進行文明社區(qū)宣傳。

㈤文明教育進家庭，爭做文明家庭（6月——8月）

⒈家長成立文明義工團，監(jiān)督學生校外文明行為，小區(qū)進行文明宣傳。

⒉致家長一封信，宣傳文明，倡導家長在家規(guī)范學生言行，倡導文明家庭。

⒊評選文明家庭，由學校和社區(qū)一定認定。

第三篇：創(chuàng)建文明校園活動方案

創(chuàng)建文明校園活動方案

為創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，維護學校正常的教學和生活秩序，預防青少年學生違法犯罪，使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階，我校認真貫徹上級有關(guān)文件和要求，扎扎實實開展安全文明校園創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

學校領(lǐng)導班子成員要高度重視這項工作，認真組織廣大師生學習有關(guān)文件會議精神，并結(jié)合工作實際，對照《安全文明學校標準》經(jīng)常開展自查、自糾活動，找準突破口，抓住實質(zhì)。做到全面貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行國家關(guān)于教育的政策規(guī)定，依法辦學，重視并積極各項改革，重視學生全面發(fā)展，積極實施素質(zhì)教育。

二、廣泛宣傳，發(fā)動群眾。

1、以校會形式進行宣傳發(fā)動，向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義目的，并動員廣大師生關(guān)心支持創(chuàng)建安全文明校園活動，群策群力，獻計獻策。

2、在校園內(nèi)，以年級為單位進行集會，結(jié)合本年級學生年齡特征，對其進行人生觀教育，道德規(guī)范教育和法制教育以及安全防范知識教育，培養(yǎng)“自學、自理、自護、自強、自律”的好學生。

3、在班集體中，以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣，弘揚愛國主義、集體主義主弦律，增強學生的集體主義觀念，愛班，為班集體增添光彩，向不文明，不安全行為告別，爭先創(chuàng)優(yōu)，爭做文明學生，再創(chuàng)文明班級。

4、利用家長學校，成立由部分家長組成的“區(qū)域創(chuàng)建安全文明學?！毙Ｍ饣顒有〗M，讓學校周邊環(huán)境穩(wěn)定，為師生創(chuàng)設安全的活動環(huán)境。從而增強家長參與學校管理，管好自己子女的意識，為社會穩(wěn)定，學校安寧做貢獻。

三、建章立制，落實各種安全防范措施。

1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門，取締學校門前200米半徑以內(nèi)的“三室一廳”，同時加強學生的思想教育工作，采取學?！彝ハ嘟Y(jié)合的辦法，利用記錄聯(lián)系本雙向交流，雙向管理。

2、加強學校安全保衛(wèi)工作，保安人員值日教師晝夜值班護校，保護師生的人身安全。

3、繼續(xù)落實門衛(wèi)工作制度，對進出人員盤查、登記，保證學校正常的教學秩序不受干擾。

4、在廣大師生中，繼續(xù)開展“創(chuàng)雙創(chuàng)”活動，創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明學生，讓積極的思想占領(lǐng)學生的思想陣地，“治標”與“治本”結(jié)合，讓科學的理論武裝頭腦并指導行動。

5、建立學生“心理咨詢室”，讓有心理負擔的學生能得到關(guān)懷，心理咨詢教師要做孩子的知心朋友，在交談中解除孩子內(nèi)心焦慮，恐怖以及報復，鬧事，等不良情緒障礙,使其健康發(fā)展。

6、切實加強對青少年學生的思想、道德、法制教育，定期請法制副校長到校舉辦法制講座，請交警隊的同志到校講交通課，培訓校警隊，不斷增強學生的法制意識，交通安全意識，國防意識等。

7、加強各科德育工作滲透，齊抓共管，形成育人網(wǎng)絡。

8、設立“校風、教風、學風”實話實說投遞箱，鼓舞學生積極參與學校管理，舉報揭發(fā)不良現(xiàn)象及人和事。

9、校園每天兩次播音，表揚好人好事，樹正氣，倡導文明風尚。

10、落實教師值日制度，值日教師負責課前、課間、課后的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師，確保學生的安全。

四、安全教育常抓不懈，文明校園育文明使者。

我校將在“雙學雙創(chuàng)雙爭”活動的基礎上，以上述10項措施為依托，再創(chuàng)安全文明學校。保證學校正常教學和生活秩序，優(yōu)化教書育人環(huán)境，為學生創(chuàng)設全面發(fā)展的空間，使其有豐富的科學文化知識，高尚的道德情操，健康的身體和健全的人格意識，良好的社會適應能力。從而為祖國培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

五、以活動為載體，提高學校整體精神文明水平

1、政教處負責組織廣大師生認真學習《文明學校標準》、《文明班級標準》、《文明教師標準》、《文明學生標準》。

2、班主任負責組織學生對照標準寫出決心書和計劃。

3、組織開展“珍愛生命，關(guān)注安全”、“學會感恩，擔當責任”、“愛我中華，為國爭光”等主題教育系列活動和藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)系列活動等豐富多彩的教育活動，做到活動前有計劃，活動中有步驟，活動后有記錄。

第四篇：創(chuàng)建文明校園活動方案

創(chuàng)建“文明平安和諧”校園活動方案 為創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，維護我校正常的教學和生活秩序，使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階，我校將在上級有關(guān)部門的大力支持與指導下，扎扎實實開展“文明平安和諧”校園活動，特制定實施方案如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

學校領(lǐng)導班子成員高度重視這項工作，認真組織廣大師生學習有關(guān)文件會議精神，并結(jié)合工作實際，找準突破口，抓住實質(zhì)。做到全面貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行國家關(guān)于教育的政策規(guī)定，依法辦學，重視并積極各項改革，重視學生全面發(fā)展，積極實施素質(zhì)教育。

二、廣泛宣傳，發(fā)動群眾。

1、在升旗儀式國旗下講話，向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義目的，并動員廣大師生關(guān)心支持創(chuàng)建文明平安和諧校園活動，群策群力，獻計獻策。

2、在校園內(nèi)，以年級為單位進行集會，結(jié)合本年級學生年齡特征，對其進行人生觀教育，道德規(guī)范教育和法制教育以及安全防范知識教育。

3、在班集體中，樹正氣，弘揚愛國主義、集體主義主弦律，增強學生的集體主義觀念，愛班，為班集體增添光彩，向不文明，不安全行為告別，爭先創(chuàng)優(yōu)，爭做文明學生，再創(chuàng)文明班級。

三、建章立制，落實各種安全防范措施。

1、加強學校安全保衛(wèi)工作，保安人員值日教師晝夜值班護校，保護師生的人身安全。

2、繼續(xù)落實門衛(wèi)工作制度，對進出人員盤查、登記，保證學校正常的教學秩序不受干擾。

3、在廣大師生中，繼續(xù)開展“文明創(chuàng)建”活動，創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明學生，讓積極的思想占領(lǐng)學生的思想陣地，“治標”與“治本”結(jié)合，讓科學的理論武裝頭腦并指導行動。

4、建立學生“心理咨詢室”，讓有心理負擔的學生能得到關(guān)懷，心理咨詢教師要做學生的知心朋友，在交談中解除學生內(nèi)心焦慮，恐怖以及報復，鬧事，等不良情緒障礙，使其健康發(fā)展。

5、切實加強對學生的思想、道德、法制教育，定期請法制副院長到校舉辦法制講座，請交警隊的同志到校講交通課，不斷增強學生的法制意識，交通安全意識，國防意識等。

6、加強德育工作滲透，齊抓共管，形成育人網(wǎng)絡。

7、設立“校風、教風、學風”實話實說投遞箱，鼓舞學生積極參與，舉報揭發(fā)不良現(xiàn)象及人和事。

8、校園每天兩次播音，表揚好人好事，樹正氣，倡導文明風尚。

9、落實樓道、樓層教師值日制度，值日教師負責課前、課間、課后的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師，確保學生的安全。

四、安全教育常抓不懈，文明校園育文明使者。

我院將在“三文明創(chuàng)建”活動的基礎上，以上述9項措施為依托，再創(chuàng)安全文明學校。保證學校正常教學和生活秩序，優(yōu)化教書育人環(huán)

境，為學生創(chuàng)設全面發(fā)展的空間，使其有豐富的科學文化知識，高尚的道德情操，健康的身體和健全的人格意識，良好的社會適應能力。從而為祖國培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

張莊小學

第五篇：創(chuàng)建文明校園活動方案

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和海南區(qū)教育工作會議精神，全面落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，以烏海市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，結(jié)合我校實際情況，制定《海南區(qū)西卓子山學校創(chuàng)建文明校園活動方案》，開展“倡導文明行為，創(chuàng)建文明校園”為主題的文明教育系列活動，全面提高學生文明道德水平，營造“人人爭當文明有禮的烏海人”的良好風氣。

一、創(chuàng)建領(lǐng)導小組

為了切實加強文明教育的領(lǐng)導，我校成立了文明教育領(lǐng)導小組；人員分工如下：

組長：萬方云

副組長：張翀、宋國斌、王喆

成員：高小平、張紅、孫秀果、李文娟、郝明喜及全體班主任。

二、實施目標

通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學生心理特點和成長規(guī)律的教育活動，教育引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個文明有禮的陽光人。

三、活動要求

1.充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)以及各種活動等多種形式和手段進行文明教育的宣傳，特別是對烏海市創(chuàng)建全國文明城市活動的宣傳。讓師生熟知“八榮八恥”方針和文明禮儀大家行活動，并開展系列活動使之付諸于實際行動。

2.結(jié)合法制教育，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及學生學習《中小學生守則》、《小學生日行為規(guī)范》等相關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高廣大教師和學生的綜合素質(zhì)和文明意識。

3.結(jié)合學生學習、生活實際，組織豐富多彩的文明教育活動。充分利用品德課、班隊會課主戰(zhàn)場把文明教育作為小學生思想道德建設的重要內(nèi)容滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)。發(fā)揮少先隊組織及輔導員、班主任的作用，創(chuàng)設情景和氛圍，讓學生接觸社會，接觸現(xiàn)實生活，通過親身實踐，領(lǐng)悟文明，通過班隊活動，升旗儀式和社會實踐活動等開展對學生的文明教育。

4.進一步組織教師學習《公民道德建設實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平和文明意識，為打造“文明校園”起到模范帶頭作用。

5.做好“文明班級”日常評議活動。用于每天同學們在文明方面的獎懲。每月進行一次評比，頒發(fā)文明班級獎牌并獎勵班主任老師。

6.積極維護校園及周邊安全穩(wěn)定。一是深入開展經(jīng)常性的法制教育。班主任，值周教師要利用多種形式的宣傳教育活動，讓學生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意識上有一個大的提高；二是不斷完善綜合治理體系，加強學校保安的工作力度；三是進一步完善“聯(lián)防、聯(lián)調(diào)、聯(lián)治”機制。加強與周邊社區(qū)的聯(lián)系，配合派出所在學校周邊地區(qū)開展綜合治理工作，嚴厲打擊不法份子滋擾校園內(nèi)外的違法活動，確保學校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權(quán)利的刑事治安案件和各類犯罪活動。

四、文明教育內(nèi)容

文明有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。文明禮儀也就是:人們在社會中遵守的行為規(guī)范和準則。

(一)儀容儀表

1.個人衛(wèi)生：做到入睡起床洗臉、腳，早、晚飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理和勤更衣勤洗手等個人衛(wèi)生。

2.個人服裝：不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。

(二)言談

1.禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。

2.用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”等，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態(tài)舉止

1.談話姿勢：交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天，否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2.站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頜、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3.坐姿：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏或兩膝合并傾斜；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。(四)見面禮儀

1.成人間握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先上級后下級，先長輩后晚輩，先主人，后客人。

2.師生間致意禮

學生：見到長輩老師，起立站好，規(guī)范敬好隊禮（停留一~二秒），并大聲說“老師好！”

教師：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，對學生的問號微笑示意或點頭稱贊。也可在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。

(五)公共禮儀

1.大型公共場所禮儀

①要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內(nèi)。就座時，不要為別人

預占位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

②要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。

③對公共場所的圖書、桌椅、板凳等等屬于公共財產(chǎn)，也應注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

2.乘車禮儀：要嚴格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，候車要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。車到站時應依次排隊，對婦

女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。

3.3旅游觀光禮儀

①游覽觀光：凡旅游觀光者應愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物。對公共建筑、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

②賓館住宿：旅客在任何賓館居住都不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務表示感謝。

③飯店進餐：尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。

五、文明教育方法

根據(jù)小學生文明教育“起點要低、內(nèi)容要實、針對性要強、須循序漸進”這些基本要求，結(jié)合當前市場經(jīng)濟社會、信息網(wǎng)絡時代和受教育者大多數(shù)是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法，勇于實踐，并在此基礎上敢于創(chuàng)新，以增強對小學生文明教育的主動性、針對性和實踐性。

1.說服教育法。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認識的一種方法。

2.情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養(yǎng)他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。

3.榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外文明有禮的優(yōu)秀模范人物、帶領(lǐng)學生參觀相關(guān)展覽、組織學生走訪身邊典型人物的同時，以身作則，為人師表，踏實守信，做學生的榜樣。學校要大力表揚文明有禮的好學生、好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。

4.研究性學習法。組織學生跨出校門，走訪社會，開展調(diào)查研究，收集有關(guān)文明正反面的資料，使學生自己從歷史和現(xiàn)實的資料中，分析、比較，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時，但不能一生得志，終為人們所拋棄。

5.生活體驗法。通過生活和學習過程的體驗，讓學生深切體會到整個社會人與人之間文明的重要，明白要使自己在社會中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以文明的言行與大家交往，從而自覺樹立文明觀念。

6.信息處理法。通過課堂交流、午會教育、十分鐘隊會、班隊課、記日記、寫作文等形式，把各自接收的大量信息反饋、交流、討論并進行歸類，發(fā)展學生辨別是非能力，引導學生善于分清好壞，則善而從。

7.反思行為法。采用讓學生“反思行為”的方法，經(jīng)常反思自己或別人堅持文明得到的回報，以及不文明遭到的損害。使學生在經(jīng)常性的反思自己的點滴言行和周圍的人和事中，進行比較和分析，明辨是非，促進文明品質(zhì)的養(yǎng)成。

六、活動安排

第一階段：宣傳“文明”，啟動本學期文明教育活動。

利用集會機會,借助校園廣播、板報宣傳、主題班隊會、國旗下講話等多種形式，加強文明道德規(guī)范的宣講學習，營造“學文明、講文明”的濃郁氛圍。在校園和班級環(huán)境建設中營造文明教育氛圍，如在樓道內(nèi)張貼有關(guān)警句和標語；校園內(nèi)通過橫幅、板報、校園廣播、學校網(wǎng)站等營造文明教育氛圍。

第二階段：簽文明協(xié)議、制定文明公約。

第三階段：講文明故事，學文明榜樣。

1.宣傳、動員組織學生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關(guān)“文明”的故事。以激勵自己，向榜樣學習。

2.各班組織好一次“我們與文明同行”為內(nèi)容的主題班隊會。組織五、六年級學生開展以“文明”為主題的討論會。堅持文明教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)文明內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調(diào)動學生自主學習的積極性，使學生體會文明是做人的根本。

3.積極與社區(qū)、家庭溝通，發(fā)放呼吁“文明”的致家長一封信，通過召開家長會、學生會議和社區(qū)教育等方法，促使學校與家庭和社會達成共識，共同推進文明教育。

4.出一期文明黑板報和硬筆書法格言比賽

5.舉辦一次“人人知文明、人人講文明”的征文和繪畫比賽。

第四階段：做文明好少年。

1.認真開展“文明每一天”，樹立社會主義榮辱觀為主題的教育活動，加強監(jiān)督檢查，教育學生文明為人事，文明求知，文明交往，要求做到：按時到校、及時回家；獨立思考，工整作業(yè)；愛護環(huán)境，認真值日；純樸正直，誠實待人；遵章守紀，信守諾言。

2.開展文明一句話宣傳語征集活動。

3.以“我身邊的文明故事”為主題開展征文比賽，講述發(fā)生在我們周圍的文明故事。

4.設立活動檢查小組：由班級成立自查小組，對各班的文明落實情況予以檢查。學校也成立專門小組予以不定期檢查。

5.文明教育活動繼續(xù)開展實踐：收集文明故事隨時講給同學、朋友、父母聽。對現(xiàn)實生活中的不文明現(xiàn)象進行調(diào)查搜集，新學期后并進行交流討論，從中受到教育。

6.利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”和每年9月全國“中小學弘揚和培育民族精神教育月”的活動契機，將文明教育作為重點之一，組織相關(guān)教育系列活動。

第五階段：進行“文明少年”評選、表彰及總結(jié)活動。

1.每班評選1―2名文明之星，予以表彰。

2.展示文明教育成果，并總結(jié)一的文明教育活動。