第一篇：2015年高級(jí)教師職評(píng)公開(kāi)課證明書(shū)

公開(kāi)課評(píng)課證明

中學(xué)

老師于 年 月 日 午第

節(jié)承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù)，上課 年級(jí)

班，課題為，效果：優(yōu)秀□，良好□，一般□,參加聽(tīng)課人員有：本學(xué)科全體教師□、教導(dǎo)處□、教研室□、校領(lǐng)導(dǎo)□等(在合適的□中打√)特此證明。

負(fù)責(zé)人：

單位：（蓋章）樂(lè)業(yè)縣高級(jí)中學(xué)

年 月 日

任課證明

同志，男，年月出生，年 月調(diào)入我單位，至今擔(dān)任我校數(shù)學(xué)科課程教學(xué)。特此證明。

樂(lè)業(yè)縣高級(jí)中學(xué)

教務(wù)處 2015年05月日

第二篇：2014年高級(jí)教師職評(píng)公開(kāi)課證明書(shū)

2014年高級(jí)教師職評(píng)公開(kāi)課

證明書(shū)（模板）

中學(xué) 老師于 年 月 午第 節(jié)承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù)，上課班級(jí)

年級(jí)

班，課題為，效果 優(yōu)秀□良好□一般□,參加聽(tīng)課人員有：本學(xué)科全體教師□、教導(dǎo)處□、教研室□、校領(lǐng)導(dǎo)□等(在合適的□中打√)。

特此證明。

負(fù)責(zé)人：

單位（蓋章）

****年**月**日

第三篇：2014年高級(jí)教師職評(píng)公開(kāi)課證明書(shū)

2014年高級(jí)教師職評(píng)公開(kāi)課

證明書(shū)（模板）

中學(xué)老

師于年月午第節(jié)承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù)，上課班級(jí)年級(jí)班，課題

為，效果優(yōu)秀□良好□一般□,參加聽(tīng)課人員有：本學(xué)科全體教師□、教導(dǎo)處□、教研室□、校領(lǐng)導(dǎo)□等(在合適的□中打√)。

特此證明。

負(fù)責(zé)人：

單位（蓋章）

年月日

第四篇：高級(jí)教師職評(píng)述職報(bào)告[模版]

高級(jí)教師職評(píng)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

和前面這位老師一樣，在晉級(jí)的道路上，我也是屢戰(zhàn)屢敗，但是革命事業(yè)尚未成功，今天懷著崇高的革命理想，第三次，我又站到了這里。

我知道，在這個(gè)群體中，我不是最優(yōu)秀的，也不是最耀眼的，但是，在自己的崗位上，我想，我是一個(gè)很努力的人，并且，我一直都在努力。也許，我的付出，只是微乎其微，我的成績(jī)，更不值得一提，但哪怕是在一個(gè)被遺忘的角落里，我也在努力的綻放自己。多年來(lái)，和許多在座的同志們一樣，默默無(wú)聞的戰(zhàn)斗在與學(xué)生斗智斗勇的最前線，毫無(wú)怨言。雖然，我沒(méi)有您那么修長(zhǎng)健碩的雙腿，但在事業(yè)的道路上，我從沒(méi)有停止過(guò)奮斗的跋涉！一直以來(lái)我特別欣賞一句話：沒(méi)有雨傘的孩子要學(xué)會(huì)努力奔跑！我想，笨拙一點(diǎn)，我就努力一點(diǎn)；落后一點(diǎn)，我就勤快一點(diǎn)；只要我努力，我相信付出總會(huì)有回報(bào)的！只是也許我的回報(bào)可能要比別人的來(lái)得遲一些。在失敗和挫折中，我經(jīng)常用一句曾經(jīng)無(wú)數(shù)次激勵(lì)過(guò)我，也同樣激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)人的話來(lái)勉勵(lì)我自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志。當(dāng)然，我也知道：天沒(méi)降大任于我，可照樣苦我心志，勞我筋骨，但我想，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折和失敗，就失去對(duì)生活的信心和勇氣！

今天，如果你覺(jué)得站在你面前的這位同志，她也并不是那么讓你覺(jué)得不順眼的話，如果你覺(jué)得她身上也有那么丁點(diǎn)的能讓你認(rèn)同或者認(rèn)可或者欣賞或者感動(dòng)的地方的話，那么等下在您提筆的時(shí)候，您可不可以不要那么匆忙的下筆，請(qǐng)您把您的目光稍微在她的名字上停留一下，當(dāng)然，沒(méi)有想過(guò)一定要占據(jù)你心目中那個(gè)非常重要的第一的位置，在不讓你感到為難的情況下，您是否可以考慮給她一個(gè)適當(dāng)?shù)纳晕⒖壳耙稽c(diǎn)的位置。雖然，每次站隊(duì)，我都極具身高優(yōu)勢(shì)，總排在前面，可是每次姓名排序時(shí)，我的名字卻總在后面遙望前方啦！

最后，感謝您多年以來(lái)支持和鼓勵(lì)，并且這次希望得到您一如既往的支持和鼓勵(lì)，謝謝！

高級(jí)述職謝謝大家！感謝大家用掌聲傳遞給我的這一份多年來(lái)始終如一的關(guān)懷、鼓勵(lì)與期盼，我已經(jīng)用心感受到了。有人說(shuō)，把掌聲送給他人的人是高尚的人，以前一直沒(méi)有深刻的讀懂過(guò)這句話的真正含義，今天，當(dāng)我為了一個(gè)忽明忽暗、忽隱忽現(xiàn)的目標(biāo)，懷著一份忐忑不安與 第四次站在這里的時(shí)候，我終于明白了：鼓掌它不僅僅只是一種簡(jiǎn)單的體力運(yùn)動(dòng)，它更是一種精神和信念的傳遞，它是一種靈魂與靈魂的互動(dòng)。

人生中，我們不是得到就是學(xué)到。在過(guò)去的三年里，也許我沒(méi)有得到我想要的，但是我卻得到了更好的，因?yàn)槟銈冎С值恼坡?、因?yàn)槟銈児膭?lì)的眼神、因?yàn)槟銈冴P(guān)懷的話語(yǔ)，讓我收獲的不僅僅只是一份發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖和感動(dòng)，更讓我收獲的是一種人生的信念和精神的力量，這種信念和力量讓我總是以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)人生中的挫折、失敗、困窘和一切的不如意，并始終對(duì)自己的生活和前途充滿(mǎn)著信心和憧憬。

我想生命當(dāng)中的每一次成功和失敗都一定有他的道理，不管結(jié)果如何，在晉級(jí)的這條道路上我已經(jīng)在收獲，在成長(zhǎng)了，今天的我已經(jīng)不再是三年前那個(gè)只懂得端著槍掃射的熱血斗士了，也許今天的我已經(jīng)更多了一份對(duì)待得失成敗的坦然和淡定，對(duì)于生命和成長(zhǎng)有了更深刻的理解，我要感謝這個(gè)舞臺(tái)、感謝在座的各位帶給我的收獲和禮物！

第五篇：高級(jí)教師職評(píng)班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié) 馬池口中心小學(xué)

沈德水 2017.8 擔(dān)任班主任工作以十年有余，回顧班主任工作，酸甜苦辣盡在其中。最深的感受是享受成功的喜悅。面對(duì)學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的認(rèn)可和學(xué)校的肯定，受再多的累、吃再多的苦我也無(wú)怨無(wú)悔。

班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。我擔(dān)任班主任工作已有多年，下面是我在工作中積累的一些經(jīng)驗(yàn)。

一、愛(ài)學(xué)生是一個(gè)班主任最基本要求

我愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)。我經(jīng)常抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待，因材施教。使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，使每一個(gè)學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是我最大的成功和欣慰。

二、為人師表，率先垂范。

在學(xué)校里，我接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范我的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高我的素質(zhì)。

在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在多年工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。

三、抓好班風(fēng)建設(shè)

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓” ,良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分, 而如何抓好班風(fēng)建設(shè)，成為我工作的首要任務(wù)。班規(guī)班紀(jì)對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是很必要的，要形成良好的班風(fēng)，必須制訂相應(yīng)班規(guī)班紀(jì)。制訂班規(guī)班紀(jì)要有針對(duì)性，制訂過(guò)程必須民主化，實(shí)施的方法又必須恰當(dāng)。根據(jù)班級(jí)具體情況，在全體同學(xué)的討論研究下，制訂相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)。為了增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識(shí)，我班始終堅(jiān)持每天 記班級(jí)日志，記錄當(dāng)天班級(jí)的各種情況：如紀(jì)律、衛(wèi)生情況 ,好人好事及對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議等。同學(xué)們始終如一真實(shí)公正的記錄下班級(jí)的不足和進(jìn)步，這樣做有助于增強(qiáng)學(xué)生的自律、自強(qiáng)意識(shí)，從而使班規(guī)班紀(jì)真正發(fā)揮起應(yīng)有的功效。

四、選好班委，用好班干部

班干部是老師的得力助手，班干部的表現(xiàn)，直接影響到班級(jí)的管理。為了選出一個(gè)積極向上、有凝聚力、負(fù)責(zé)、有威信的班委。我班通過(guò)競(jìng)選來(lái)確定班委的組成，通過(guò)學(xué)生民主選舉產(chǎn)生的班干部，在各方面都比較出色，以身作則，在學(xué)生中有威信，成為我的得力助手。要求學(xué)生做到的，我和班干部首先做到，我和全體班干部要起到以身作則的作用。

五、鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)展特長(zhǎng)

我積極支持學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，我班學(xué)生一直是學(xué)校銅管樂(lè)隊(duì)的主力，學(xué)生不但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，又有了一技之長(zhǎng)，多名學(xué)生考入昌平的重點(diǎn)中學(xué)。通過(guò)努力，我班的音樂(lè)、體育等各項(xiàng)工作都走在學(xué)校的前列。

六、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的支持

為了把工作搞好，我曾克服種種困難，利用中午休息和下午放學(xué)后的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了家訪。很多家長(zhǎng)工作較忙，為了取得較好家訪的效果，我采用提前預(yù)約的方式，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確定家訪的時(shí)間，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持，使我及時(shí)了解學(xué)生的校外表現(xiàn)，以便于有針對(duì)性的開(kāi)展工作。另外，我采取還定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與保持家長(zhǎng)電話聯(lián)系等多種方式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，收到較好的效果。

班主任工作總結(jié)

馬池口中心小學(xué)

沈德水

2017年8月