第一篇：XX年國旗下演講稿：勵(lì)志奮斗

XX年國旗下演講稿：勵(lì)志奮斗

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

在這美好的日子里，我們又相聚在國旗下，進(jìn)行莊重的升旗儀式。那鮮艷的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉升起。

在這里，我想和大家分享一下我的喜悅：我有幸參加了15周三舉行的中山市首屆英語口語技能大賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)的好成績!這多么讓我開心哪!這次比賽，我收獲匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，我心里很高興，同時(shí)也讓我悟出了“世上無難事，只怕有心人”的真諦。比賽前，我在家里，在學(xué)校，都在努力地練習(xí)，不懂的單詞就查字典，問老師，到網(wǎng)上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起床練;中午吃飯練;下午放學(xué)練;晚上回家練;甚至做夢(mèng)都脫口而出。日復(fù)一日，一個(gè)多月過去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班里選拔人才，我過五關(guān)，斬六將，講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味，仿佛身臨其境。在鎮(zhèn)的比賽中，我同樣都是發(fā)揮出了超常水平，晉級(jí)到市的總決賽，我又更加努力地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，不斷超越自我，力爭(zhēng)上游，勇敢地與對(duì)手較量，最后更勝一籌，獲得了好成績。

這是什么?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是么?困難是避免不了的，挑戰(zhàn)是避免不了的，奮斗是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話老是掛在口中，可是，又做到么?只有刻苦地磨練，才會(huì)變得更強(qiáng)。

“有志者，事竟成”。同學(xué)們，期末考試就要到了，現(xiàn)在我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。要努力地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，要不怕辛苦不怕累，到時(shí)候，成功一定屬于你!

這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識(shí);我的父母也為我四處奔波，給我?guī)椭?。他們有抱怨?沒有!他們?yōu)榱耸裁?都是為了我們的成長!

親愛的同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝我們周圍的一切;讓我們懷著一顆奮進(jìn)的心，去奮發(fā)圖強(qiáng)，去努力;讓我們懷著一顆超越的心，向著成功沖刺!一分耕耘一分收獲，那時(shí)，成功一定屬于你，努力吧!

我的演講完了，謝謝大家!

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第二篇：國旗下勵(lì)志演講稿

每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下演講，每一次的國旗下演講，我們都要求講話的班級(jí)精心準(zhǔn)備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。下面我們一起來看看國旗下勵(lì)志演講稿吧。國旗下勵(lì)志演講稿一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮貌》。

同學(xué)們，我們的國家是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽(yù)，“您好”、“再見”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”、“不客氣”這些謙遜禮讓的文明語言成了我們的日常生活習(xí)慣用語。當(dāng)你問候別人時(shí)，應(yīng)該先稱呼；當(dāng)你給別人造成困擾時(shí)，應(yīng)該先道歉；當(dāng)你得到幫助時(shí)，你應(yīng)該道謝；當(dāng)你見到老師要問好；當(dāng)你用餐時(shí)，要注意餐桌禮儀……

其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明講禮貌，多使用禮貌用語往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。

古人云：“言為心聲”。的確，語言能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德和道德修養(yǎng)水平。當(dāng)我走在馬路上，看到有序的車輛行人，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問候，我看到了文明；當(dāng)我們的同學(xué)上下樓梯靠右行，我看到了文明……。我們從小接受社會(huì)文明禮儀的教育，然而，在我們身邊，很多同學(xué)可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是校園中有的同學(xué)之間相互稱呼綽號(hào)；見到老師繞道行走；上課不遵守課堂紀(jì)律；不講究個(gè)人衛(wèi)生；隨處丟棄垃圾；聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？同學(xué)們，文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！文明禮貌的用語會(huì)使我們的心靈更美、更純潔！

現(xiàn)在，我們也經(jīng)常能在校園看到很多不文明的現(xiàn)象，這不僅有損我們個(gè)人的形象，還會(huì)給他人帶來創(chuàng)傷。

同學(xué)們！我們是花朵，我們是幼苗，我們是中華民族的希望！“少年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，讓那些不文明語言和行為遠(yuǎn)離我們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！讓文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地！

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《敢于拼搏，勇攀高峰》。

作為中學(xué)生的我們，此刻正需要這樣的精神。敢于拼搏就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上勇往直前，勇挑重?fù)?dān)，敢當(dāng)重任。敢于拼搏就是堅(jiān)持不懈，持之以恒，以堅(jiān)韌不拔的毅力，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。

我們初中的三年，是我們流汗流淚的三年，大家都抱著對(duì)美好明天的憧憬不斷努力的積蓄能量，等待著學(xué)考的戰(zhàn)場(chǎng)來證明自己，然而這一切的實(shí)現(xiàn)，自然少不了拼搏二字。拼搏就是要我們勇敢起來。

勇敢是一個(gè)人在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的必有品質(zhì)，是一個(gè)民族屹立于世界之林的信念基石。

布魯諾是勇敢的，因?yàn)樗麚碛袨檎胬硐氆I(xiàn)身的勇氣；貝多芬是勇敢的，因?yàn)樗麚碛刑魬?zhàn)命運(yùn)的勇氣；屈原是勇敢的，因?yàn)樗麚碛袨樽约旱膱?bào)國之志，而以死抗?fàn)幍挠職?；文天祥是勇敢的，因?yàn)樗麚碛腥松怨耪l無死，留取丹心照汗青的丹丹氣節(jié)。

只要你勇敢，歷史將記住你，后人將敬重你，你將為勇敢一詞注上最完美的詮釋！

拼搏就是要我們堅(jiān)韌起來，用困苦磨練心志。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人生的斗士霍金不僅是精神睿智的結(jié)晶，也是人格力量的聚集。他憑借自己的智慧寫出了著名的《時(shí)光簡(jiǎn)史》，推動(dòng)了科學(xué)界的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們?cè)隗@嘆他在事業(yè)上的非凡成就的同時(shí)，也不免會(huì)感嘆他命運(yùn)的不幸和他意志的無比堅(jiān)韌。

在他身上，不僅閃爍著智者無比的光彩，更散發(fā)出一種斗士所特有的韌性，記得他在一次新聞發(fā)布會(huì)上，有個(gè)女記者提出了一個(gè)全場(chǎng)頓然無聲的無比尖銳的問題。她說：“霍金先生，難道你不為被固定在一個(gè)輪椅上面感到悲哀嗎？”

然而，霍金卻鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出這樣一些字：“我沒有悲哀，我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)人都是很公平的。”他的回答得到了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。生命的堅(jiān)韌，在他身上得到了最充分的展現(xiàn)，生命的堅(jiān)韌在他身上得到了最完美的鑲嵌。是的，堅(jiān)韌是水滴的鍥而不舍；堅(jiān)韌是梅花的迎風(fēng)傲雪；堅(jiān)韌是珍珠的重重磨礪。我們相信人的命運(yùn)將因堅(jiān)韌變得繁花似錦，光彩奪目；人的命運(yùn)將因他的堅(jiān)韌，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光。

人能走多遠(yuǎn)，不要問路途，要問堅(jiān)定地信念；人能攀多高，不要問高山，要問堅(jiān)強(qiáng)的毅志；我們離成功還有多遠(yuǎn)，不要問天資，要問拼搏。能量是守恒的，今天的付出就是明天的累累碩果。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

我們面前還有更多的挑戰(zhàn)，求學(xué)之路異常艱難，但我們相信：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！敝灰覀冃闹杏懈矣谄床木?，一定會(huì)問鼎巔峰。一個(gè)敢于拼搏的人將永遠(yuǎn)氣壯山河！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都有屬于自己與眾不同的青春，青春需要拼搏，拼搏之后才能顯出它的不凡。它像一條五星的能量槽，但它卻從未衰減。

人們常說：青春是美好的，青春是我們?nèi)松?dāng)中最瘋狂的時(shí)期，它復(fù)雜且短暫。它總是讓人沉醉于其中，不小心錯(cuò)過自己的青春年華。于是，有許多人到中年之后后悔，后悔自己沒有好好珍惜時(shí)光，青春一去不復(fù)返；又或者后悔那時(shí)做的一些傻事。但是，我認(rèn)為，青春無悔。有些東西是人們?cè)谇啻浩诓拍苷嬲龘碛校热缍分?，比如朝氣，比如熱血等等。其?shí)，現(xiàn)如今處于青春時(shí)代的我們是幸福的。因?yàn)?，我們擁有著其他時(shí)代的人沒有的一些東西，此時(shí)的我們，還可以拼搏，為了自己的理想，去不斷地奮斗，盡管我們有時(shí)候有些意氣用事，但有一句話說得好：“再不瘋狂我們就老了?！闭l不想為自己的青春添點(diǎn)色彩呢？誰又希望自己的青春平平淡淡，平凡而去呢？誰又想讓自己的青春變成以后自己內(nèi)心的后悔呢？我們的青春就應(yīng)該轟轟烈烈，這樣才不枉自己度過此生；這樣才會(huì)讓自己的人生有點(diǎn)意義；這樣才有值得回味的價(jià)值！

青春，不容我們錯(cuò)過。青春，它給了我們時(shí)間，給了我們歡樂，給了我們動(dòng)力。讓我們帶著歡快的心情在那操場(chǎng)的跑道上不斷的奔跑，為屬于自己的青春吶喊吧！

世界總會(huì)帶給我們一些追悔莫及的事情，當(dāng)我們回到初中時(shí)代，那時(shí)青澀、無知的我們，處在青春中，又怎會(huì)明白青春的含義，又怎會(huì)去珍惜這段時(shí)光？但，或許有的人醒悟過來了，聽進(jìn)了別人的勸告。那時(shí)的我們，曾信誓旦旦說著那些不符合現(xiàn)實(shí)的理想，雖然可笑，卻體現(xiàn)了青春的特性。

青春，它是那么的獨(dú)一無二。給人的感覺是美妙又獨(dú)特的。即使這樣，還是有很多人沒有牢牢地把握住它，而錯(cuò)過就不再擁有了?；蛟S這樣，才讓人開始懂得了“唯一”的價(jià)值。青春富有人生哲理，它的意義看似簡(jiǎn)單，理解起來，又覺得那么復(fù)雜，難以用言語詮釋。

我覺得青春就像一桌美味的飯菜，而自己就是一個(gè)饑餓的人，在這個(gè)進(jìn)行過程中，一直沉醉在里面，太過沖動(dòng)，待到結(jié)束，才來回味，流連忘返。“誰叫那年我們十八，正值青春年華。”是的，盡管那些年我們做錯(cuò)了很多事，但這一路走來，我們的青春不悔。

第三篇：國旗下勵(lì)志演講稿

自信鑄就成功 親愛的老師、同學(xué)們：

大家好，我是1501的胡蘇吉，我演講的題目是《自信鑄就成功》 成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地”。奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格品質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己能排除一切艱難險(xiǎn)阻直到勝利?！?/p>

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的先例中都可見一斑。

曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩蕩的出游隊(duì)伍、華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成千古悲壯英雄。詩人李白自信，發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。一代偉人毛澤東更加自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了中國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福??

自信，并不是盲目自大，不是沒有根據(jù)地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎(chǔ)上的?？荚囍?，在所有人都緊張地翻著書時(shí)，總有部分人在東張西望，這類的同學(xué)往往分為兩類，一類是成績極好，另一類則是成績平平，但卻相信自己能夠考好，考過試后則怨天尤人，前者的心態(tài)是自信，后者則是盲目自信。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。若想成為一名成功的學(xué)習(xí)者，不僅不可沒有自信，過度自信也斷不可取，過度自信即為自負(fù)，自負(fù)成不了大氣候，龜免賽跑的故事大家應(yīng)當(dāng)都聽過，自負(fù)的兔子輸給了烏龜，這難道不足以證明什么嗎？關(guān)羽由于自負(fù)而痛失荊州，拿破輪因自負(fù)而兵敗滑鐵盧，隆美爾因?yàn)樽载?fù)而被盟軍所敗??自負(fù)使人品嘗失敗的苦果，當(dāng)你走向成功時(shí)，自負(fù)與自信針鋒相對(duì)，成為一只可怕的攔路虎，阻攔你的去路。

高中節(jié)奏很快，要想成功，首先要自信。我記得成績起落時(shí)的酸甜苦辣，記得考砸時(shí)落淚的樣子。我跌倒過一次又一次，甚至失去了重新站起來的勇氣，可我想到那家長殷切的期望，老師鼓勵(lì)的目光，我便告訴自己，我一定可以，爬起來，你能行！為了自己的未來，我要告訴自已，我可以！

親愛的同學(xué)們，回頭看看我們每天揮灑汗水的教室，我們?cè)谀抢镒孕诺牧⑾率难?，埋下自己三年的奮斗理想，為了它努力前進(jìn)。既然擁有青春，何不用自信去挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切，取得勝利？不要畏懼，自信是成功的第一秘決。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，當(dāng)站在成功之巔，回首往事時(shí)，像從前的自己微笑。

第四篇：關(guān)于奮斗的國旗下演講稿

校本課程

弘揚(yáng)愛國精神，構(gòu)建和諧奮中 ——奮斗中學(xué)國旗下的演講

主編：彭銀翔 副主編：楊有富

奮斗中學(xué)

“奮斗”精神

志存高遠(yuǎn) 自強(qiáng)不息 校 訓(xùn)

強(qiáng)學(xué)、修德、健體、創(chuàng)新、奮斗

主編：彭銀翔 副主編：楊有富

編委：白占明 趙海燕

白 亮 高 瑞

前 言

奮斗中學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性高級(jí)中學(xué)，曾于2005年、2007年兩次榮膺“全國百強(qiáng)中學(xué)”。2008年初，學(xué)校出臺(tái)了《奮斗中學(xué)三年（2008——2010）發(fā)展規(guī)劃》，以拓展內(nèi)涵、細(xì)化管理、彰顯特色、提高質(zhì)量為目的，以“志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息”的奮斗精神，“強(qiáng)學(xué)、修德、健體、創(chuàng)新、奮斗”的校訓(xùn)和“學(xué)生為本、教師強(qiáng)校、科研興校、品牌立校”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)思想，組織全校師生，在育人方法上，立足實(shí)際、講究實(shí)效、凸顯特色，通過各種教育、管理和活動(dòng)，充分發(fā)揮知識(shí)育人、榜樣育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的功能，協(xié)調(diào)教育教學(xué)各部門不同崗位的教育管理工作，讓學(xué)校的所有場(chǎng)所、角落都成為育人的天地，所有的教職工都成為育人的專家。為此，我校出臺(tái)了《奮斗中學(xué)德育綱要》，依據(jù)國家的教育方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展了豐富多彩的育人活動(dòng)，而且把一些重要的育人活動(dòng)開設(shè)為校本課程，其中，全校師生的升旗儀式從2008年春季起就申報(bào)為校本課程，并進(jìn)行了十分有效的實(shí)踐和探索。我校師生員工對(duì)升旗儀式所起的育人作用特別認(rèn)可，尤其是每次“國旗下的演講”活動(dòng)，深深地打動(dòng)了全校師生的心，大家都認(rèn)為每個(gè)演講稿的內(nèi)容，角度具體實(shí)在、論據(jù)充分翔實(shí)、說理樸素自然、語言富有哲理而且穿透力強(qiáng)，真是不可多得的美文。我?！皣煜碌难葜v”活動(dòng)由團(tuán)委統(tǒng)籌管理，團(tuán)委按照德育綱要的相關(guān)內(nèi)容，把學(xué)校的辦學(xué)思想、奮斗精神、國際國內(nèi)有意義的紀(jì)念節(jié)日、學(xué)校需要弘揚(yáng)的思想，需要解決的問題有機(jī)地融于一體，文章說理有根有據(jù)、育人著眼學(xué)生的年齡特征，觀點(diǎn)明晰、是非分明。每次升旗儀式活動(dòng)后，政教處、團(tuán)委根據(jù)這些主題，責(zé)成班級(jí)開展主題班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，把教育的內(nèi)容落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)思結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際，收到了很好的育人效果，我想，如果長此以往，我校學(xué)生良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成就會(huì)自然而成。

我?！皣煜碌难葜v”主題教育，在育人的題材上靈活而不落俗套，演講者隊(duì)伍中，既有領(lǐng)導(dǎo)，也有普通教師；既有學(xué)生代表，也有學(xué)生家長，還有社會(huì)各界的相關(guān)人士。演講者中，有團(tuán)委專門安排者，也有積極請(qǐng)求參與活動(dòng)者。這種教育活動(dòng)已經(jīng)把學(xué)校、家庭、社會(huì)的優(yōu)質(zhì)教育資源有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮了立體化的育人效能。

既然學(xué)校把這項(xiàng)活動(dòng)升格為一門課程，就要進(jìn)行總結(jié)，因此，學(xué)校把每次“國旗下的演講”稿件集中起來，編輯整理成冊(cè)，作為校本課程的成果展現(xiàn)給大家。希望對(duì)日后教職工的育人工作提供一份較好的參考資料。編輯中難免有些疏漏，敬請(qǐng)讀者指正。謝謝！

內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦后旗奮斗中學(xué)副校長：楊有富 2009年3月1日

目 錄

弘揚(yáng)奮斗精神 愛我奮斗校園 樹我奮斗新人?1 面對(duì)朝陽 迎接挑戰(zhàn)2 迎奧運(yùn) 你我同行?3 行動(dòng)起來，做一個(gè)文明的奮中人???4 爭(zhēng)做奮中文明教師?6 在執(zhí)著中求索，在求索中升華7 放棄香煙，關(guān)愛生命8 確立目標(biāo)，養(yǎng)成習(xí)慣，不斷進(jìn)步???9 讓我們擁有一顆感恩的心? 11 期中考試的思索? 13 情系災(zāi)區(qū) , 奉獻(xiàn)愛心???14 青春風(fēng)采在國旗下飛揚(yáng)?? 16 “文明禮儀伴我行”活動(dòng)之感受?? 17 學(xué)會(huì)感恩 19 榜樣的力量，奮斗的征程? 21 心星點(diǎn)燈 23 捷報(bào)飛來，讓我歡喜讓我憂 25 2008—2009年第一學(xué)期開學(xué)升旗儀式上的演講??? 27 致教師? 28 拒絕手機(jī)，清凈耳根，專心致志，鑄就前程?30 新的起點(diǎn)、新的歷程、新的希望???32 莫讓假期改變我們前行的方向??? 35 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀奮中學(xué)子?37篇二：國旗下演講稿,努力學(xué)習(xí)

國旗下演講稿--努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

愛因斯坦曾經(jīng)說過：?在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?；卡萊爾更是激勵(lì)我們：?天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?。

然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在?當(dāng)下?。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：?我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺得它寶貴。?是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。?早歲哪知世事艱?，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡

是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成。同學(xué)們，我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國里，沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕！

我們的演講完畢，謝謝大家！篇三：2008年奮斗中學(xué)國旗下演講稿

校本課程

弘揚(yáng)愛國精神，構(gòu)建和諧奮中 ——奮斗中學(xué)國旗下的演講

主編：彭銀翔 副主編：楊有富

奮斗中學(xué)

“奮斗”精神

志存高遠(yuǎn) 自強(qiáng)不息 校 訓(xùn) 強(qiáng)學(xué)、修德、健體、創(chuàng)新、奮斗

主編：彭銀翔 副主編：楊有富

編委：白占明 趙海燕

白 亮 高 瑞

前 言

奮斗中學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性高級(jí)中學(xué)，曾于2005年、2007年兩次榮膺“全國百強(qiáng)中學(xué)”。2008年初，學(xué)校出臺(tái)了《奮斗中學(xué)三年（2008——2010）發(fā)展規(guī)劃》，以拓展內(nèi)涵、細(xì)化管理、彰顯特色、提高質(zhì)量為目的，以“志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息”的奮斗精神，“強(qiáng)學(xué)、修德、健體、創(chuàng)新、奮斗”的校訓(xùn)和“學(xué)生為本、教師強(qiáng)校、科研興校、品牌立校”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)思想，組織全校師生，在育人方法上，立足實(shí)際、講究實(shí)效、凸顯特色，通過各種教育、管理和活動(dòng)，充分發(fā)揮知識(shí)育人、榜樣育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的功能，協(xié)調(diào)教育教學(xué)各部門不同崗位的教育管理工作，讓學(xué)校的所有場(chǎng)所、角落都成為育人的天地，所有的教職工都成為育人的專家。為此，我校出臺(tái)了《奮斗中學(xué)德育綱要》，依據(jù)國家的教育方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展了豐富多彩的育人活動(dòng)，而且把一些重要的育人活動(dòng)開設(shè)為校本課程，其中，全校師生的升旗儀式從2008年春季起就申報(bào)為校本課程，并進(jìn)行了十分有效的實(shí)踐和探索。我校師生員工對(duì)升旗儀式所起的育人作用特別認(rèn)可，尤其是每次“國旗下的演講”活動(dòng)，深深地打動(dòng)了全校師生的心，大家都認(rèn)為每個(gè)演講稿的內(nèi)容，角度具體實(shí)在、論據(jù)充分翔實(shí)、說理樸素自然、語言富有哲理而且穿透力強(qiáng)，真是不可多得的美文。我?！皣煜碌难葜v”活動(dòng)由團(tuán)委統(tǒng)籌管理，團(tuán)委按照德育綱要的相關(guān)內(nèi)容，把學(xué)校的辦學(xué)思想、奮斗精神、國際國內(nèi)有意義的紀(jì)念節(jié)日、學(xué)校需要弘揚(yáng)的思想，需要解決的問題有機(jī)地融于一體，文章說理有根有據(jù)、育人著眼學(xué)生的年齡特征，觀點(diǎn)明晰、是非分明。每次升旗儀式活動(dòng)后，政教處、團(tuán)委根據(jù)這些主題，責(zé)成班級(jí)開展主題班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，把教育的內(nèi)容落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)思結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際，收到了很好的育人效果，我想，如果長此以往，我校學(xué)生良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成就會(huì)自然而成。

我?！皣煜碌难葜v”主題教育，在育人的題材上靈活而不落俗套，演講者隊(duì)伍中，既有領(lǐng)導(dǎo)，也有普通教師；既有學(xué)生代表，也有學(xué)生家長，還有社會(huì)各界的相關(guān)人士。演講者中，有團(tuán)委專門安排者，也有積極請(qǐng)求參與活動(dòng)者。這種教育活動(dòng)已經(jīng)把學(xué)校、家庭、社會(huì)的優(yōu)質(zhì)教育資源有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮了立體化的育人效能。

既然學(xué)校把這項(xiàng)活動(dòng)升格為一門課程，就要進(jìn)行總結(jié)，因此，學(xué)校把每次“國旗下的演講”稿件集中起來，編輯整理成冊(cè)，作為校本課程的成果展現(xiàn)給大家。希望對(duì)日后教職工的育人工作提供一份較好的參考資料。編輯中難免有些疏漏，敬請(qǐng)讀者指正。謝謝！

內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦后旗奮斗中學(xué)副校長：楊有富 2009年3月1日

目 錄

弘揚(yáng)奮斗精神 愛我奮斗校園 樹我奮斗新人?1 面對(duì)朝陽 迎接挑戰(zhàn)2 迎奧運(yùn) 你我同行?3 行動(dòng)起來，做一個(gè)文明的奮中人???4 爭(zhēng)做奮中文明教師?6 在執(zhí)著中求索，在求索中升華7 放棄香煙，關(guān)愛生命8 確立目標(biāo)，養(yǎng)成習(xí)慣，不斷進(jìn)步???9 讓我們擁有一顆感恩的心? 11 期中考試的思索? 13 情系災(zāi)區(qū) , 奉獻(xiàn)愛心???14 青春風(fēng)采在國旗下飛揚(yáng)?? 16 “文明禮儀伴我行”活動(dòng)之感受?? 17 學(xué)會(huì)感恩 19 榜樣的力量，奮斗的征程? 21 心星點(diǎn)燈 23 捷報(bào)飛來，讓我歡喜讓我憂 25 2008—2009年第一學(xué)期開學(xué)升旗儀式上的演講??? 27 致教師? 28 拒絕手機(jī)，清凈耳根，專心致志，鑄就前程?30 新的起點(diǎn)、新的歷程、新的希望???32 莫讓假期改變我們前行的方向??? 35 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀奮中學(xué)子?37篇四：2008年奮斗中學(xué)國旗下演講稿

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弘揚(yáng)愛國精神，構(gòu)建和諧奮中 ——奮斗中學(xué)國旗下的演講

主編：彭銀翔 副主編：楊有富

奮斗中學(xué)

“奮斗”精神

志存高遠(yuǎn) 自強(qiáng)不息 校 訓(xùn)

強(qiáng)學(xué)、修德、健體、創(chuàng)新、奮斗

主編：彭銀翔 副主編：楊有富

編委：白占明 趙海燕

白 亮 高 瑞 前 言

奮斗中學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性高級(jí)中學(xué)，曾于2005年、2007年兩次榮膺“全國百強(qiáng)中學(xué)”。2008年初，學(xué)校出臺(tái)了《奮斗中學(xué)三年（2008——2010）發(fā)展規(guī)劃》，以拓展內(nèi)涵、細(xì)化管理、彰顯特色、提高質(zhì)量為目的，以“志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息”的奮斗精神，“強(qiáng)學(xué)、修德、健體、創(chuàng)新、奮斗”的校訓(xùn)和“學(xué)生為本、教師強(qiáng)校、科研興校、品牌立?！钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo)思想，組織全校師生，在育人方法上，立足實(shí)際、講究實(shí)效、凸顯特色，通過各種教育、管理和活動(dòng)，充分發(fā)揮知識(shí)育人、榜樣育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的功能，協(xié)調(diào)教育教學(xué)各部門不同崗位的教育管理工作，讓學(xué)校的所有場(chǎng)所、角落都成為育人的天地，所有的教職工都成為育人的專家。為此，我校出臺(tái)了《奮斗中學(xué)德育綱要》，依據(jù)國家的教育方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展了豐富多彩的育人活動(dòng)，而且把一些重要的育人活動(dòng)開設(shè)為校本課程，其中，全校師生的升旗儀式從2008年春季起就申報(bào)為校本課程，并進(jìn)行了十分有效的實(shí)踐和探索。我校師生員工對(duì)升旗儀式所起的育人作用特別認(rèn)可，尤其是每次“國旗下的演講”活動(dòng)，深深地打動(dòng)了全校師生的心，大家都認(rèn)為每個(gè)演講稿的內(nèi)容，角度具體實(shí)在、論據(jù)充分翔實(shí)、說理樸素自然、語言富有哲理而且穿透力強(qiáng)，真是不可多得的美文。我?！皣煜碌难葜v”活動(dòng)由團(tuán)委統(tǒng)籌管理，團(tuán)委按照德育綱要的相關(guān)內(nèi)容，把學(xué)校的辦學(xué)思想、奮斗精神、國際國內(nèi)有意義的紀(jì)念節(jié)日、學(xué)校需要弘揚(yáng)的思想，需要解決的問題有機(jī)地融于一體，文章說理有根有據(jù)、育人著眼學(xué)生的年齡特征，觀點(diǎn)明晰、是非分明。每次升旗儀式活動(dòng)后，政教處、團(tuán)委根據(jù)這些主題，責(zé)成班級(jí)開展主題班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，把教育的內(nèi)容落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)思結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際，收到了很好的育人效果，我想，如果長此以往，我校學(xué)生良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成就會(huì)自然而成。

我?！皣煜碌难葜v”主題教育，在育人的題材上靈活而不落俗套，演講者隊(duì)伍中，既有領(lǐng)導(dǎo)，也有普通教師；既有學(xué)生代表，也有學(xué)生家長，還有社會(huì)各界的相關(guān)人士。演講者中，有團(tuán)委專門安排者，也有積極請(qǐng)求參與活動(dòng)者。這種教育活動(dòng)已經(jīng)把學(xué)校、家庭、社會(huì)的優(yōu)質(zhì)教育資源有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮了立體化的育人效能。

既然學(xué)校把這項(xiàng)活動(dòng)升格為一門課程，就要進(jìn)行總結(jié)，因此，學(xué)校把每次“國旗下的演講”稿件集中起來，編輯整理成冊(cè)，作為校本課程的成果展現(xiàn)給大家。希望對(duì)日后教職工的育人工作提供一份較好的參考資料。編輯中難免有些疏漏，敬請(qǐng)讀者指正。謝謝！

內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦后旗奮斗中學(xué)副校長：楊有富 2009年3月1日

目 錄

弘揚(yáng)奮斗精神 愛我奮斗校園 樹我奮斗新人?1 面對(duì)朝陽 迎接挑戰(zhàn)2 迎奧運(yùn) 你我同行?3 行動(dòng)起來，做一個(gè)文明的奮中人???4 爭(zhēng)做奮中文明教師?6 在執(zhí)著中求索，在求索中升華7 放棄香煙，關(guān)愛生命8 確立目標(biāo)，養(yǎng)成習(xí)慣，不斷進(jìn)步???9 讓我們擁有一顆感恩的心? 11 期中考試的思索? 13 情系災(zāi)區(qū) , 奉獻(xiàn)愛心???14 青春風(fēng)采在國旗下飛揚(yáng)?? 16 “文明禮儀伴我行”活動(dòng)之感受?? 17 學(xué)會(huì)感恩 19 榜樣的力量，奮斗的征程? 21 心星點(diǎn)燈 23 捷報(bào)飛來，讓我歡喜讓我憂 25 2008—2009年第一學(xué)期開學(xué)升旗儀式上的演講??? 27 致教師? 28 拒絕手機(jī)，清凈耳根，專心致志，鑄就前程?30 新的起點(diǎn)、新的歷程、新的希望???32 莫讓假期改變我們前行的方向??? 35 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀奮中學(xué)子?37篇五：2008年奮斗中學(xué)國旗下演講稿

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弘揚(yáng)愛國精神，構(gòu)建和諧奮中 ——奮斗中學(xué)國旗下的演講

主編：彭銀翔 副主編：楊有富

奮斗中學(xué)

“奮斗”精神

志存高遠(yuǎn) 自強(qiáng)不息 校 訓(xùn)

強(qiáng)學(xué)、修德、健體、創(chuàng)新、奮斗

主編：彭銀翔 副主編：楊有富

編委：白占明 趙海燕

白 亮 高 瑞

前 言

奮斗中學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性高級(jí)中學(xué)，曾于2005年、2007年兩次榮膺“全國百強(qiáng)中學(xué)”。2008年初，學(xué)校出臺(tái)了《奮斗中學(xué)三年（2008——2010）發(fā)展規(guī)劃》，以拓展內(nèi)涵、細(xì)化管理、彰顯特色、提高質(zhì)量為目的，以“志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息”的奮斗精神，“強(qiáng)學(xué)、修德、健體、創(chuàng)新、奮斗”的校訓(xùn)和“學(xué)生為本、教師強(qiáng)校、科研興校、品牌立?！钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo)思想，組織全校師生，在育人方法上，立足實(shí)際、講究實(shí)效、凸顯特色，通過各種教育、管理和活動(dòng)，充分發(fā)揮知識(shí)育人、榜樣育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的功能，協(xié)調(diào)教育教學(xué)各部門不同崗位的教育管理工作，讓學(xué)校的所有場(chǎng)所、角落都成為育人的天地，所有的教職工都成為育人的專家。為此，我校出臺(tái)了《奮斗中學(xué)德育綱要》，依據(jù)國家的教育方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展了豐富多彩的育人活動(dòng)，而且把一些重要的育人活動(dòng)開設(shè)為校本課程，其中，全校師生的升旗儀式從2008年春季起就申報(bào)為校本課程，并進(jìn)行了十分有效的實(shí)踐和探索。我校師生員工對(duì)升旗儀式所起的育人作用特別認(rèn)可，尤其是每次“國旗下的演講”活動(dòng)，深深地打動(dòng)了全校師生的心，大家都認(rèn)為每個(gè)演講稿的內(nèi)容，角度具體實(shí)在、論據(jù)充分翔實(shí)、說理樸素自然、語言富有哲理而且穿透力強(qiáng)，真是不可多得的美文。我?！皣煜碌难葜v”活動(dòng)由團(tuán)委統(tǒng)籌管理，團(tuán)委按照德育綱要的相關(guān)內(nèi)容，把學(xué)校的辦學(xué)思想、奮斗精神、國際國內(nèi)有意義的紀(jì)念節(jié)日、學(xué)校需要弘揚(yáng)的思想，需要解決的問題有機(jī)地融于一體，文章說理有根有據(jù)、育人著眼學(xué)生的年齡特征，觀點(diǎn)明晰、是非分明。每次升旗儀式活動(dòng)后，政教處、團(tuán)委根據(jù)這些主題，責(zé)成班級(jí)開展主題班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，把教育的內(nèi)容落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)思結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際，收到了很好的育人效果，我想，如果長此以往，我校學(xué)生良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成就會(huì)自然而成。我校“國旗下的演講”主題教育，在育人的題材上靈活而不落俗套，演講者隊(duì)伍中，既有領(lǐng)導(dǎo)，也有普通教師；既有學(xué)生代表，也有學(xué)生家長，還有社會(huì)各界的相關(guān)人士。演講者中，有團(tuán)委專門安排者，也有積極請(qǐng)求參與活動(dòng)者。這種教育活動(dòng)已經(jīng)把學(xué)校、家庭、社會(huì)的優(yōu)質(zhì)教育資源有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮了立體化的育人效能。既然學(xué)校把這項(xiàng)活動(dòng)升格為一門課程，就要進(jìn)行總結(jié)，因此，學(xué)校把每次“國旗下的演講”稿件集中起來，編輯整理成冊(cè)，作為校本課程的成果展現(xiàn)給大家。希望對(duì)日后教職工的育人工作提供一份較好的參考資料。編輯中難免有些疏漏，敬請(qǐng)讀者指正。

第五篇：國旗下演講稿青春奮斗

國旗下演講稿（青春奮斗）8篇

（篇一）

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《埋頭努力就對(duì)了》。

時(shí)維九月，碩果盈枝。夏日的炎熱逐漸褪去，金風(fēng)送爽，初秋的九月的格外迷人。軍訓(xùn)流汗中我們強(qiáng)健了體魄，也磨練了意志。開學(xué)一周的高一九門新課程緊張而充實(shí)，暑假王者榮耀上艱難爬升的段位，抖音上五彩斑斕的視頻，家里無比美味的飯菜，已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后。

同學(xué)們，你是否注意到你的身邊有這樣一些同學(xué)，他們看起來似乎不太努力，上課偶爾會(huì)犯困，下課也瘋鬧，結(jié)果卻能做題全對(duì)，小考大考考不倒。我們往往喜歡把這樣的人定義為：天才。但，我們看到的更多卻是那些人的表象。陳炳元，華師一附中化學(xué)競(jìng)賽班學(xué)生，寫過的練習(xí)冊(cè)可以開新華書店。吳亦璽，中考650分，背過的古詩文可以湊一本新華字典，他們擁有的大腦異乎常人，這很恐怖。但，更恐怖的是，他們擁有比你更聰明的大腦，卻付出了比你多100倍的努力。

同學(xué)們，我們經(jīng)常抱怨：他們?yōu)槭裁催@么聰明？他們?yōu)槭裁从洃浟Τ?？總有人抱怨自己命不好，抱怨自己沒有降生到一個(gè)富裕的家庭，抱怨自己不具備天生就有的智慧，不具備驚艷世人的盛世美顏……如此等等，不一而足。但我們應(yīng)該放下這些無意義的抱怨，真正的天才是不會(huì)抱怨不公的。我們要敢于向命運(yùn)抗?fàn)?，以“我命由我不由天”的?jiān)強(qiáng)意志。以勤奮的汗水為墨書寫自己的人生，用今天切實(shí)的努力換取美好的明天。

前一陣子，看了音樂大師李宗盛的一個(gè)宣傳片。他把自己的人生感悟融入到那段幾分鐘的小短片里。不過是一個(gè)幾分鐘的小片子，卻讓所有看過的人心生萬千感慨。原來，每一個(gè)生活過行走過的地方都會(huì)刻在生命里，化成自己獨(dú)有的氣質(zhì)。

我們的生命里，藏著我們讀過的書、走過的路、遇到的人；那些奮筆疾書的夜晚，那些忘我背書的日子，那些匆匆前行的背影……它們串聯(lián)起來，才能換來我們現(xiàn)在豐盛的人生狀態(tài)。正如李宗盛在片中所講：時(shí)過境遷后終于明白，人一生中每一個(gè)經(jīng)歷過的城市都是相通的，每一個(gè)努力過的腳印都是相連的，它一步一步帶我們到今天，成就今天的我們。

所以，我們要對(duì)生命中的每一個(gè)階段都有所敬畏，對(duì)每一次努力都有所珍視。

十二年寒窗，甘苦心自知，長久的信念，不屈的毅力，努力才是“天才”們真正的、不朽的特點(diǎn)?！疤觳拧蓖ǔ２粫?huì)白努力，他們的努力有目的性，他們通常知道自己想要什么，然后便只顧風(fēng)雨兼程。想，很容易，行動(dòng)，卻很難。而把想法付諸行動(dòng)才是真正聰明的人。

世界上本沒有什么歲月靜好，不要讓別人替自己負(fù)重前行，吾輩少年當(dāng)自強(qiáng)。

我們不能預(yù)測(cè)未來，我們唯一的方法就是用現(xiàn)在的努力去創(chuàng)造它，在今后的學(xué)習(xí)過程中請(qǐng)大家以汗水為墨，書寫自己的歷史；讓汗流成河，奔向萬頃汪洋。

我的講話完畢，謝謝大家！

（篇二）

還來不及感嘆時(shí)光荏苒，學(xué)業(yè)水平測(cè)試，即小高考，便已近在眼前。以“高考”二字冠之，其重要性不言而喻。在較現(xiàn)實(shí)的視角下，小高考是一個(gè)成績影響著最終高校錄取的過關(guān)性考試。而更長遠(yuǎn)來看，小高考更是在我們進(jìn)入高考復(fù)習(xí)階段前迎接的首次試煉，是一次對(duì)我們學(xué)習(xí)質(zhì)態(tài)的提升與檢驗(yàn)的難得機(jī)遇。五天后的我們，將已正式踏上戰(zhàn)場(chǎng)。在此，我們沒有理由退卻或躊躇。我們應(yīng)當(dāng)相信奮斗的力量，懷著不移的決心，帶著有效方法全力以赴。

小高考正式考試的時(shí)間是在3月16日與17日，也就是本周六和周日，距離今天還有5天的時(shí)間，可謂是迫在眉睫。雖然小高考已經(jīng)取消了見a加分政策，但它仍在一定程度上影響最后的高考錄取，是高考的一次奠基，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的一種檢驗(yàn)與呈現(xiàn)，所以我們決不能掉以輕心，而是要努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)佳績。盡管還有僅僅5天時(shí)間，我們依然可以獲得進(jìn)一步的提升和進(jìn)步。所以這僅剩的5天，更是考驗(yàn)我們意志力和戰(zhàn)斗力的時(shí)候。在這5天中，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫性和重要性，利用一切可用的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，以求進(jìn)步。

在這最后5天的沖刺時(shí)間里，我們既不能秉持消極態(tài)度，放棄努力，以“喪”的精神對(duì)待每一天，但也不能過度緊張，每天處于焦慮之中，而應(yīng)該積極向上，不能松懈自己，浪費(fèi)時(shí)間，要端正態(tài)度，正視、重視最后的小高考，這樣才能取得良好的效果，發(fā)揮出這最后5天時(shí)間的最大潛能。

最后5天，箭在弦上，我們要咬緊牙關(guān)，激發(fā)出自己的潛能和自信，發(fā)揚(yáng)附中人的拼搏精神，努力奮斗，整裝待發(fā)，在小高考中發(fā)揮出自己應(yīng)有的學(xué)業(yè)水平。

我們除了要有端正的態(tài)度之外，還要有計(jì)劃、高效的復(fù)習(xí)。在這里，可以給大家提幾點(diǎn)建議。

1、章節(jié)復(fù)習(xí)：不管是哪門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的課時(shí)之前一定有關(guān)聯(lián)，因此我們可以找出它們的共同之處，采用關(guān)聯(lián)記憶法把這些零碎的知識(shí)通過線串起來，更方便我們記憶。

2、糾錯(cuò)整理：做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題，最好能把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都可以歸納出易錯(cuò)點(diǎn)，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

3、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

眾所周知，考試時(shí)，往往是細(xì)節(jié)決定成敗。我們熟知小高考各門科目的重難點(diǎn)，自然也會(huì)著力進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是在考試中讓我們丟分的卻經(jīng)常是那些看似不起眼的知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)成為我們的知識(shí)漏洞。比如，在物理考試中，我們千方百計(jì)做對(duì)了有關(guān)動(dòng)能定理的難題，卻有可能在關(guān)于物理學(xué)史有關(guān)知識(shí)上跌跟頭。又比如不遺余力的攻克化學(xué)計(jì)算難題，卻又對(duì)著錯(cuò)的一塌糊涂的化學(xué)生活知識(shí)唉聲嘆氣。又比如學(xué)會(huì)了遺傳變異，卻又忘記了光合作用呼吸作用。地理、歷史、政治三門文科更是如此，東丟一分西丟一分，高分便于我們無緣。要解決以上的一切，我們要做的便是查漏補(bǔ)缺。查出自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遺漏的知識(shí)，補(bǔ)習(xí)我們?cè)谧鳂I(yè)中暴露出來的問題。緊緊抓牢細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)，我們方可更上一層樓。在剩下的這一周里，不懂就問，不要放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，根據(jù)考綱一個(gè)個(gè)排查，揪出薄弱環(huán)節(jié)，然后逐一攻克！研究研究自己的錯(cuò)題，錯(cuò)一道題，便復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。一周的時(shí)間，足以讓我們改頭換面，一周的時(shí)間，足以讓我們?nèi)A麗蛻變。

在最后奮戰(zhàn)備考過程中，無論艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)僥幸與懈怠之意，我們不要忘記一個(gè)事實(shí)，只有一分分的努力會(huì)讓你離成功更近。其實(shí)，拋開一切外物，在最后的日子里，我們相信奮斗的力量，全力以赴，終是為了自己更敞亮的未來，更是為無愧于曾日夜努力的自己，不留遺憾地為這段記憶畫上句號(hào)。在此，預(yù)祝全體高二考生在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中勇創(chuàng)佳績，走向由自己汗水鑄造的成功與未來，收獲一份無憾而美好的青春記憶！

（篇三）

在新年的鐘聲即將敲響之際，國家主席習(xí)近平發(fā)表了新年賀詞。習(xí)主席盤點(diǎn)過得很充實(shí)、走得很堅(jiān)定的**年，點(diǎn)贊揮灑汗水的新時(shí)代奮斗者，為走過70年的中華人民共和國鼓呼，為美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者加油。鏗鏘有力的話語，洋溢著信心與意志，決心與干勁，情懷和擔(dān)當(dāng)，點(diǎn)燃了億萬人民在新時(shí)代勇往直前、再創(chuàng)輝煌的滿腔激情，更激勵(lì)著我們青少年肩負(fù)起自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做國家、民族的主人。作為揚(yáng)大附中的一名學(xué)子，更是要從我做起，為我校建設(shè)高品質(zhì)示范高中添磚加瓦，為同學(xué)們的未來增光添彩。

新一輪高考方案從**年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施?！皩?shí)施新課標(biāo)，使用新教材，參加新高考”，對(duì)于2021年參加高考的高一同學(xué)來說，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。各學(xué)科與之前都有所變動(dòng)，例如語文教材中古詩文所占比重明顯增加。在總分方面，雖沒有明確的文件發(fā)布，但大體方向是要將更多的科目納入算分的行列，這就要求我們將知識(shí)更加牢固地掌握，靈活地運(yùn)用，統(tǒng)籌安排好時(shí)間。面對(duì)新的高考方案，高一階段的我們，在高度重視語數(shù)外三門的同時(shí)，盡量不要過早地放棄某一門學(xué)科，不要讓其成為限制自身發(fā)展的短板。

又是一個(gè)新的學(xué)期，讓我們從今天開始，制定并開始進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，每天定一個(gè)小目標(biāo)，晚上檢驗(yàn)完成情況，全身心地投入學(xué)習(xí)。生活中，簡(jiǎn)單做人，保持純粹。當(dāng)然，這些的前提，是要有一個(gè)健康的體魄，每天堅(jiān)持鍛煉，課間到教室外走一走，呼吸新鮮空氣。

希望大家在新的一學(xué)期里縮短和理想的距離。

最后，以“志不求易，事不避難”與大家共勉，新學(xué)期，我們一起做努力奔跑的附中人！

還有一個(gè)多月的時(shí)間，我們高二年級(jí)學(xué)生即將面臨江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試，這可以說是高中生涯的第一場(chǎng)硬仗。

小高考政策的變革體現(xiàn)了我們是承前啟后的一屆，也注定了我們的不平凡。但是，從見a加分到合格與不合格并不意味著我們就可以對(duì)其放松警惕。小高考的準(zhǔn)備和沖刺也許對(duì)高考的備考有一定的指導(dǎo)意義，小高考的順利與成功也會(huì)為我們?cè)黾用鎸?duì)高考的信心。

在最后的一個(gè)多月里，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

1.注重知識(shí)的總結(jié)和歸納，形成各科完整的知識(shí)體系，提高學(xué)習(xí)的效率。唯物論、辯證法，中共各大會(huì)議或許已經(jīng)在我們的腦海里亂作一團(tuán)，我們的任務(wù)是把零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)以致用。

2、要學(xué)會(huì)借助他人的力量，避免在關(guān)鍵時(shí)期迷失方向。遇到含糊不清，不要輕易放過解答疑難的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在放過了，考試的時(shí)候就真的可能出現(xiàn)遇到盲點(diǎn)而慌亂無措的情況。

3.持之以恒，腳踏實(shí)地。面對(duì)波動(dòng)與起伏，我們要始終記住，唯有恒心才能使你走到成功的彼岸，唯有踏實(shí)才會(huì)使你獲得車到山前必有路的神來之感。

“十年勵(lì)劍揚(yáng)鞭策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒三月?lián)P眉傳佳音”。以積極的心態(tài)面對(duì)這場(chǎng)磨礪和檢驗(yàn)，讓我們做努力奔跑的附中人。

新年的鐘聲余音未了，新的學(xué)期已款款而至。對(duì)于高一高二的學(xué)弟學(xué)妹而言，新的學(xué)期意味著新的開始；但對(duì)于高三奮斗在備考一線的我們，已是追夢(mèng)進(jìn)行時(shí)，追逐屬于我們的大學(xué)夢(mèng)想。

有人說，高考是人生的一堵墻,是橫跨在歲月面前的一條河流,跨越了它，我們將成就一段輝煌。而此時(shí)此刻的每一滴汗水，每一份努力，就是為這次人生的跨越做準(zhǔn)備。

因此，在通往高考的路上，我們肯定會(huì)遇到不少的困難與挫折，但要記住一句偉人的話“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！币靼字挥心荞{馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。所以，我們不能停步，我們要不斷向前，不斷超越。因?yàn)楦呖疾淮嬖谌魏紊裨挘皇且粋€(gè)證明，人的意志，精神，抱負(fù)，理想的證明。學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。我們心中要明確一點(diǎn)：誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。因此，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。

回憶過去，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有我們堅(jiān)定的足跡。我們心中的夢(mèng)已變成了夜空下最亮的星，指引著我們永不停息。青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！

是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅翱翔。那就讓我們用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就百日后的輝煌，把緊張,焦慮,害怕,不安,悲觀,失望拋除腦后，讓我們共同對(duì)自己說：我能行。

同學(xué)中的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，我們的汗水將為我們澆筑成功的花。當(dāng)我們的生命有了期待以后，才會(huì)有進(jìn)步。而此時(shí)此刻，我們的大學(xué)夢(mèng)便是我們心中最大的期待。明確目標(biāo)，再接再厲，即便遇到挫折和打擊，依然選擇堅(jiān)持。既然選擇，便風(fēng)雨兼程。

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。2019年的附中，拼搏奮斗的信念不會(huì)變。我們的任務(wù)還很重，還要努力拼搏，積極奮斗。只有把握時(shí)機(jī)，勤勉勵(lì)志，才可能在即將面臨的學(xué)業(yè)中勇往直前，勢(shì)如破竹；才能在未來人生的道路上斗志昂揚(yáng)，越走越遠(yuǎn)。正在努力的同學(xué)們，你們要堅(jiān)信，命運(yùn)能觸摸到你們的汗水，聽到你們奮斗的喘息，當(dāng)你已拼盡全力，請(qǐng)你相信，努力就會(huì)有收獲。當(dāng)你覺得堅(jiān)持不住時(shí)，請(qǐng)把目光投向遠(yuǎn)方，讓滿腔激情化作堅(jiān)定的步伐，再堅(jiān)持一下。請(qǐng)你相信，闊步前進(jìn)的你，是不甘平庸的你，是勇敢的你，是偉大的你。無論最終成敗與否，我們都要做最好的自己！做努力奔跑的附中人?！?/p>

（篇四）

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

我是高一(15)班的陳旭文。今天我在國旗下的講話內(nèi)容是“享受拼搏，奮斗人生。高三，加油！”

伴著六月流火間的淡淡棕香,我們?nèi)缤Ｒ粯釉谶@里展開演講，雖說如往常一樣，但是高三的學(xué)長學(xué)姐們的心情卻絕對(duì)非同平常，因?yàn)樵儆腥?。他們就要舉身赴往高中生涯的最終戰(zhàn)場(chǎng)——高考。

三天，在人類歷史的長河中只是短暫的一瞬，但這三天意義不同凡響，它是出征的號(hào)角，是沖鋒的戰(zhàn)鼓，是勝利的火光。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這樣的勵(lì)志話語想必已經(jīng)過耳不下千百遍，但此刻去聽，卻能真切感受到鼓勵(lì)。

在高三這場(chǎng)馬拉松中，僅剩下的是最后的一百米，無論有多少人跑在你的前頭，無論有多少人跑在你的后頭，無論沖過終點(diǎn)迎接你的會(huì)是什么，愿你們都在這最后的一百米里昂首挺胸，直視前方，永不回頭。

十載寒窗流筆底明朝砥礪金榜題！學(xué)弟學(xué)妹們永遠(yuǎn)等待著你們從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來的颯爽英姿。高三，加油！

（篇五）

敬愛的老師，同學(xué)們：

早上好，我是高一十七班的黃辰旭

今天我在這里演講的主題：是努力的你更美麗

莊嚴(yán)又隆重的高考已經(jīng)過去了，緊接著便會(huì)迎來我們一學(xué)期的檢驗(yàn)——期末考試。每個(gè)人都在這個(gè)月懷著緊張而又興奮的心情迎接自己的新學(xué)年，高一的同學(xué)即將步入高二年，而高二年的同學(xué)也即將迎來整個(gè)高中最需要拼搏的一年。

我們每一個(gè)人都有自己的價(jià)值與意義，沒有人可以取代我們。也許現(xiàn)在的我們還很普通但是我們始終心懷著夢(mèng)想，為著夢(mèng)想而努力。我國數(shù)學(xué)家陳景潤少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計(jì)算過的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒能做到的奇跡。屈原:小時(shí)侯不顧長輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。王十朋:從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書法。終于，寶印叔叔的指點(diǎn)下，他終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學(xué)家。

每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀；每一朵花兒都有它獨(dú)特的馨香；每一條河流都有它流淌的方向。世間萬物都有自己獨(dú)特的一面，那為何不相信自己而在意別人的看法呢？只要努力就好，努力的你更美麗！

讓我們選擇金子與泥土?xí)r，我們一定會(huì)說金子更有價(jià)值，然而給我們一顆種子去培育生命，我們一定會(huì)選擇泥土。世間萬物都有自己的特點(diǎn)，都有自己的價(jià)值，只在于你是否努力。努力的我們是最美麗的，努力的我們就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

所以在我們即將迎來期末考試的一個(gè)月中我們應(yīng)該要更加努力，拿起手中的筆和紙，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，即使這個(gè)學(xué)期我們?cè)?jīng)有過遺憾，但請(qǐng)你更加努力，用濃墨重彩的一筆為自己一學(xué)期的努力畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

（篇六）

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家上午好!

我是樂山一中新任校長周泉，周圍的周，泉水的泉。在今后的日子里我將和同學(xué)們一起在美麗的樂山一中校園內(nèi)度過一段美好的時(shí)光。能夠成為有著悠久辦學(xué)歷史、豐碩辦學(xué)成果的樂山一中的一員，我們是幸運(yùn)的：同學(xué)們是幸運(yùn)的，我也是幸運(yùn)的。我和同學(xué)們有一個(gè)共同點(diǎn)，都是樂山一中的學(xué)生。40年前我幸運(yùn)地成為樂山一中的一名學(xué)生，在老師們的精心呵護(hù)下健康地成長。塑造了靈魂，完成了學(xué)業(yè)，強(qiáng)健了體魄。為以后順利有效地完成各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些年來我始終懷揣著一顆感恩的心，感恩當(dāng)年老師的關(guān)心和教導(dǎo)；懷揣著一顆報(bào)恩的心，希望能盡自己所能回報(bào)母校的培養(yǎng)。

“希望同學(xué)們珍惜美好時(shí)光，砥礪品德，陶冶情操，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握真才實(shí)學(xué)，努力成為建設(shè)偉大祖國的棟梁之材”。這一段話是總書記對(duì)全國中學(xué)生提出的殷切希望。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下三點(diǎn)：

一是要有明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)一個(gè)人來講非常重要，它是我們奮力前行并順利達(dá)到目的地的力量源泉。

其次，要有堅(jiān)持不懈的努力。愛因斯坦說過：“任何一件你喜歡的事，只要每天干一個(gè)小時(shí)，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才?！碑?dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅(jiān)定不移地干下去。

第三，還要有堅(jiān)忍不拔的毅力。我們未來生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重。我們要想為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。

不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹?而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果呢?無論過去怎樣，現(xiàn)在這一刻，讓我們一起飛翔!無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，選擇了目標(biāo)，永不言棄!

再過53天高三的同學(xué)將迎來人生的一次重要考驗(yàn)，我相信你們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我祝福你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。高一高二的同學(xué)讓我們一起為高三的同學(xué)加油，跟我一起呼喊“高三加油！”

謝謝大家!

（篇七）

今日登臺(tái)遠(yuǎn)目，一覽一中學(xué)子盡豪放，萬千英杰中，還是高三浪，題海加身如何浪？背書背到狂，刷題刷到爽！高三同學(xué)們，刷題那么久，你們刷得爽不爽？

有人曾說，全世界時(shí)間最緊張的一類人，恐怕是中國高三學(xué)生。高三的我們，面臨壓力、題海、競(jìng)爭(zhēng)，正經(jīng)歷著前所未有的關(guān)鍵時(shí)刻。也有人曾說，最令人難忘的溫暖，應(yīng)是身處艱難時(shí)收獲的意料之外的關(guān)懷。眼前是考試的戰(zhàn)場(chǎng)，但我們身后卻是溫暖關(guān)心的目光，這目光來自一群可愛的同學(xué)，那就是高一高二的學(xué)弟學(xué)妹。因?yàn)轶w諒發(fā)自內(nèi)心，所以不等學(xué)校下令，他們積極行動(dòng)，自發(fā)組織，為了高三同學(xué)的就餐便利，成功號(hào)召兩個(gè)年級(jí)所有同學(xué)下課后默默自學(xué)五分鐘，讓這條綠色就餐通道無阻暢通。五分鐘不長，此舉聽起來并不困難，但是要同學(xué)們獨(dú)立而有效地將這一想法落實(shí)，也并不容易。從想法提出，到計(jì)劃安排、宣傳號(hào)召，最終大家積極響應(yīng)，成功將上千學(xué)子組織得井然有序。面對(duì)這樣的真心付出，默默努力，我不得不說，高一高二所有可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們——真的很棒！何止是棒，簡(jiǎn)直帥到天下無雙！不要謙虛，來，為自己鼓掌。

作為高三的我們，都驚喜于這條綠色通道的便利，我們也從不會(huì)忘記這背后有多少同學(xué)在默默努力，我們感動(dòng)，我們欣喜，而最好的道謝方式就是珍惜。如何珍惜？那五分鐘高一高二同學(xué)們可以說是自發(fā)受餓等著我們，我們又怎么忍心拖沓？所以，既然已經(jīng)題海大戰(zhàn)一上午，我們自然應(yīng)當(dāng)以饑餓難耐之軀，瞄準(zhǔn)食堂，沖刺如離弦之箭，狂奔如野馬脫韁，雖不一定都如此夸張，但我們動(dòng)作一定要快，姿勢(shì)一定要帥，心中裝滿對(duì)學(xué)習(xí)的愛，怠惰拋至九霄云外。大家記住了，這五分鐘，誰快誰帥，誰慢誰像老太太。

這份珍惜，不僅是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們默默付出的最積極回應(yīng)，更為的是在這高三將盡，高考來臨的時(shí)刻，我們必須擁有分秒必爭(zhēng)的緊張意識(shí)，必須擁有全力奮戰(zhàn)的熱血激情，不得不說，現(xiàn)在我們的備考氛圍仍然不夠濃厚，散漫怠惰四處可見，而我們已經(jīng)沒時(shí)間找借口抱怨高考?xì)埧崃?，高考不叫殘酷，真正叫殘酷的是你女神上名校了，你沒上，更殘酷的是你情敵上了。高考完天天看他們秀成績，天天后悔沒努力，那種酸爽，你真的很期待嗎？不期待做題去啊，當(dāng)你又想松懈時(shí)，請(qǐng)記住這句話，吃得苦中苦，贏得心上人。

今天，我們心中帶著一份暖意，是學(xué)弟學(xué)妹們的關(guān)心，是高三同學(xué)們的感動(dòng)，這份珍貴的情感，溫暖著整個(gè)校園，同時(shí)我們心中都有著一份干勁。全體一中學(xué)子，我們所處正是大好青春，我們必須奮戰(zhàn)拼搏，人生不逆流，韶華不復(fù)有，愿在場(chǎng)諸君，不負(fù)三年好時(shí)光，壯我一中聲遠(yuǎn)揚(yáng)！

（篇八）

奮斗的青春最美麗

什么是青春最靚麗的底色，奮斗，青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，在奮斗中展現(xiàn)輝煌，就像雄鷹的美麗施展現(xiàn)在他搏擊風(fēng)雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過懦弱，以競(jìng)?cè)旱蛊埌?，讓我們揚(yáng)起奮斗之帆，在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧，讓青春之歌楊出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的生命發(fā)出耀眼的光芒。

現(xiàn)在我們朝氣蓬勃，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，不斷的追求，不斷地去拼搏，去奮斗，也許會(huì)失敗會(huì)氣餒，但那都不是最重要的，重要的是懷抱理想向未來奮斗。

青春需要耐心恒信和勇氣，最美的樣子不是最容易得來的，這需要我們?nèi)^斗，去搏擊，只有搏擊過，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值，青春的美，雖然青春也有心酸，也有勞累，也有困難更有退縮，這是我們就要同困難最斗爭(zhēng)，同苦難搏擊，同自己拼意志，去戰(zhàn)勝他們使我們的散發(fā)出誘人的光彩，挫折使我們成長得動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐，青春的年華也在一次一次的挫折拼搏后才有了意義，有了價(jià)值，有了成功，拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，去收獲屬于我們的精彩吧。

高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)雷響，在這最后的十幾天時(shí)間里，希望高三的學(xué)哥學(xué)姐們把握好有限的時(shí)間，合理安排好學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，人生不拼不精彩，高考在即，英雄彎弓，箭在弦上，最后祝愿高三的哥哥姐姐們高考順利，以優(yōu)異的成績考入理想的大學(xué)