第一篇:國(guó)旗下演講稿:銘記師恩,感念母校
國(guó)旗下演講稿:銘記師恩,感念母校
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自高三(10)班的王xx,今天我代表全體高三同學(xué)在這里演講,演講的題目是《銘記師恩,感念母校》。
當(dāng)郁郁蔥蔥的綠色又一次鋪滿校園,六月的風(fēng)中開(kāi)始飄散著離別的味道,很快我們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬,告別那些屬于快樂(lè)、成長(zhǎng)、歡笑、淚水的日日夜夜,背起行囊走上新的征途了。
三年的高中生活中,我們團(tuán)結(jié)、拼搏、努力、進(jìn)取,留下了足以讓我們?yōu)橹湴梁妥院赖拿篮没貞?。在這里,有我們青春的腳步,雖匆匆,卻踏實(shí);有我們年輕的收獲,雖微小,卻充實(shí);有我們放飛的夢(mèng)想,雖遙遠(yuǎn),卻真實(shí)。
離校在即,終點(diǎn)又承載著起點(diǎn),需要我們付出更大的勇氣去面對(duì)未來(lái)時(shí),我們?cè)谒伎?,該如何告別母校?值此畢業(yè)離校之際,我向XX屆全體高三同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、飲水思源,感恩母校。
母校以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度熏陶我們,以其深厚的文化底蘊(yùn)滋養(yǎng)我們,是母校教導(dǎo)我們待人接物、求知治學(xué)、付出奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取。當(dāng)我們臉上的神色不知不覺(jué)由稚嫩變得成熟時(shí),我們與母校之間的感情,早已是血脈相通,永不分離!所以,請(qǐng)記住,不管我們離開(kāi)多久,母校永遠(yuǎn)都會(huì)默默地祝福我們,期待著我們鵬程萬(wàn)里!
二、感恩師友,記錄真摯情意。
離校前,請(qǐng)?jiān)偃グ菰L一次敬慕的老師,向那些關(guān)心我們的所有老師們道別,感謝他們的辛勤付出和精心培養(yǎng);請(qǐng)?jiān)俸蜕磉叺暮糜褧痴勔淮危蛏磉吽械耐瑢W(xué)道別,感謝彼此的互幫互助和攜手共進(jìn),珍惜同窗友情,真誠(chéng)祝福祝愿。
三、以身作則,留下美麗背影。
在我們離校前的寶貴時(shí)間里,理性考驗(yàn)著大家,文明不僅是義務(wù),更是一份責(zé)任,同學(xué)情、師生情、母校情最好的表達(dá)方式是交流、是微笑。希望我們用實(shí)際行動(dòng)展示我們文明、守紀(jì)、誠(chéng)信、向上、愛(ài)校的良好形象,為學(xué)弟學(xué)妹們作出表率,樹(shù)立榜樣。
四、愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)校如家。
高中生活三載,校園里充滿了我們的美好記憶,離校前請(qǐng)愛(ài)護(hù)校園的一草一木、一桌一凳,確保教室的衛(wèi)生,保證內(nèi)部物件的完好。它是我們心中的家,臨走之前,請(qǐng)?jiān)俅驋咭槐榕惆槲覀冏哌^(guò)整整三年的教室,最后輕輕關(guān)上家門的時(shí)候,請(qǐng)將一份清潔珍藏。
五、心系安全,共創(chuàng)和諧平安。
平安校園、和諧校園的建設(shè)是我們共同的責(zé)任,請(qǐng)不要讓離別的傷感沖淡安全意識(shí),要注意防火,防盜,不打架、不酗酒,注意保護(hù)自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全,以愉悅的心情開(kāi)始新的生活。
背上行囊,我們不是離去,而是啟航;揮一揮手,有留戀,但前程呼喚我們勇往。如今,我們就將帶著責(zé)任和動(dòng)力,帶著對(duì)新征程的熱望,奔向絢麗的未來(lái)!今后無(wú)論我們身在何處,相逢何時(shí),請(qǐng)牢記我們是一中人,弘揚(yáng)“專一不單一,中堅(jiān)不中游”的淳樸校訓(xùn),銳意進(jìn)取,以出色成績(jī)向世人彰顯淮南一中學(xué)子的風(fēng)采,為母校增光添彩!
最后,衷心地向關(guān)心我們的所有老師道聲:謝謝!您辛苦了!祝愿淮南一中XX高考成功!同學(xué)們心想事成!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
第二篇:心系母校感念師恩
“好大一棵樹(shù),綠色的祝?!?/p>
——心系母校,感念師恩
(陳以寬
聞加偉)
一、活動(dòng)背景
時(shí)值第28個(gè)教師節(jié)及我校110周年校慶來(lái)臨之際,為了向“最美女教師”張麗莉老師表達(dá)我們最崇高的敬意,祈禱她能早點(diǎn)脫離病魔,早日康復(fù),借張麗莉老師英勇救學(xué)生事件號(hào)召同學(xué)們銘記師恩,感念師德,加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感、使命感和愛(ài)心。以此契機(jī)一并喜迎母校110周年華誕,進(jìn)一步加深同學(xué)們愛(ài)校,榮校,重教觀念,向默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)的全校教師們致以深深的敬意和節(jié)日的祝福。
二、活動(dòng)主題
心系母校,感念師恩
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,激勵(lì)他們更加熱愛(ài)老師,尊敬老師
2、通過(guò)班會(huì)讓更多學(xué)生參與校慶,當(dāng)好校慶主人翁
3、培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上,積極樂(lè)觀,健康成熟的個(gè)性心理品質(zhì)
四、活動(dòng)形式
多媒體課件,交流討論,講故事,歌曲演唱,詩(shī)歌朗誦
五、活動(dòng)地點(diǎn) 高二(21)班
六、課時(shí)安排
1課時(shí)
七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)
(一)班主任發(fā)言
同學(xué)們“秋風(fēng)吹散了夏日的霧靄,送來(lái)一個(gè)清澈蔚藍(lán)的天空,秋雨潤(rùn)澤了山川河流,帶來(lái)了一個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)”,秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié),是美好的!然而,同學(xué)們“吃水不忘挖井人”,我們飲水思源,要感恩老師們的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),更要感謝我們富有深厚底蘊(yùn)的百年母校和縣一中培育之恩。欣逢第28個(gè)教師節(jié)和母校110周年華誕雙喜盛世,希望大家好好學(xué)習(xí),努力奮進(jìn),積極參與校慶。若干年后,這份沉甸甸的母校情、師生情必將是我們珍惜一生的寶貴財(cái)富。
(二)主持人開(kāi)場(chǎng)
主持人:高二(21)班組織委員(Z)肖遙 文藝委員(W)黃玉玲
Z:
九月的陽(yáng)光格外燦爛
九月的天空分外明媚
九月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)
九月是碩果累累的季節(jié)
第28個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái) 教師——人類靈魂的工程師
教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)
您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈
W:
金秋的十月是紅色的力量
金秋的十月是綠色的希望
金秋的十月我們歡慶祖國(guó)華誕 金秋的十月我們喜迎母校生辰
母校110周年必將翻開(kāi)另一頁(yè)華麗篇章
母校——我們的思想在您的呵護(hù)中發(fā)芽
母?!覀?cè)谀哪_下默默醒來(lái)、睡去
您的明天像早晨的太陽(yáng),像紅色的革命,蒸蒸日上,走向輝煌
合:今天,我們歡聚一堂,一起祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè),共同祝福我們的母校更加美好!
高二(21)班“心系母校,感念師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(三)文藝節(jié)目
節(jié)目1:講故事
Z:古往今來(lái)有許多贊美老師的名言警句以及歌頌教師的先進(jìn)事跡,西周時(shí)期即有“弟子事師,敬同于父”,《呂氏春秋》:“人有三尊,君、父、師,生則謹(jǐn)養(yǎng),死則敬祭,此尊師之道也”,《師說(shuō)》中亦有“人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣”,2008年512汶川地震舍身護(hù)生的人民教師譚千秋被譽(yù)為“烈士老師”成為感動(dòng)中國(guó)的十大災(zāi)區(qū)教師,今天我們的仝宏宇同學(xué)就來(lái)講一個(gè)發(fā)生在今年5月的 “全國(guó)優(yōu)秀教師”張麗莉的感人事跡。
仝宏宇:張麗莉,曾用名張旭弘,1984年1月19日出生,女,身高168厘米,中共黨員,黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文教師,2012年5月8日,張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí),先是把后面的兩個(gè)學(xué)生擋住,又一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生,自己卻被車輪碾軋,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢,現(xiàn)已逐漸康復(fù)。2013年2月19日獲得2012感動(dòng)中國(guó)十大人物光榮稱號(hào)。有這么一段話我愿與大家分享“臨危不懼,舍己救人,崇尚教師,立志教書(shū),關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮向上,追求卓越,熱愛(ài)生活,播撒愛(ài)心”,愛(ài)是永恒,“最美女教師”張麗莉的人生經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨,這朵經(jīng)過(guò)洗禮的茉莉花,變得更加?jì)善G美麗,怒放的青春灼人眼目,她牽動(dòng)著全國(guó)人民的心——“你若安好便是晴天”,我們祈禱您早日康復(fù)并祝愿天下所有的老師健康快樂(lè)!謝謝!”。
W:謝謝仝宏宇同學(xué)?!瓣?yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅”。老師把我們從幼苗養(yǎng)成大樹(shù),您永遠(yuǎn)都是敬愛(ài)的老師,無(wú)論身在何處心在何方我都對(duì)你心有牽掛,天涯游子的牽掛激蕩出一首首膾炙人口的音符,同學(xué)們是否記得校友的那首《老師你好嗎?》,是否記得宋祖英《長(zhǎng)大后我就成了你》,還有田震《好大一棵樹(shù)》,這些都是歌頌老師的經(jīng)典歌曲,那么下面就請(qǐng)欣賞丁雨婷同學(xué)帶來(lái)一首《好大一棵樹(shù)》 節(jié)目2:歌曲演唱 丁雨婷: 頭頂一個(gè)天 腳踏一方土
風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服 好大一棵樹(shù) 任你狂風(fēng)呼
綠葉中留下多少故事 有樂(lè)也有苦 歡樂(lè)你不笑 痛苦你不哭
撒給大地多少綠蔭 那是愛(ài)的音符 風(fēng)是你的歌 云是你腳步
無(wú)論白天和黑夜 都為人類造福 好大一棵樹(shù) 綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土
班主任發(fā)言:看了你們的節(jié)目,我感觸頗深,想起自己所敬仰的一位大師——李敖,他的著作博學(xué)、睿智、灑脫,曾經(jīng)是我學(xué)生時(shí)代枕邊必讀,影響了我大學(xué)歷史專業(yè),并影響著我后續(xù)的人生,他是我永遠(yuǎn)的老師。當(dāng)自己處在人生的困境時(shí),不妨回想老師的話,興許它就是點(diǎn)亮你前程的一盞明燈。
同學(xué)們,學(xué)校和老師是分不開(kāi)的,濃濃的師生情離不開(kāi)我們腳下的這片熱土,我們的母?!俺邪倌陚鹘y(tǒng),育時(shí)代英才;揚(yáng)創(chuàng)新精神,競(jìng)世紀(jì)風(fēng)流?!保囵B(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生,涌現(xiàn)出了一大批各行各業(yè)的杰出人才,他們時(shí)?;啬感?纯础m频Z奮進(jìn),薪火相傳,同學(xué)們,我們的母校即將迎來(lái)一個(gè)盛大節(jié)日,讓我們共襄盛舉,攜起手來(lái)做好主人翁,為母校貢獻(xiàn)綿薄之力。
W:老師的一番話深深教育了我們,同學(xué)們,改變,從現(xiàn)在開(kāi)始。接著下來(lái),請(qǐng)欣賞彭美玲同學(xué)的詩(shī)歌朗誦,就讓我們從他的誦詞中汲取力量參與我們偉大的校慶,結(jié)束今天的主題班會(huì),謝謝大家!
節(jié)目3:詩(shī)歌朗誦 彭美玲:
我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你——獻(xiàn)給母校的詩(shī)
每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛(ài) 你永遠(yuǎn)是我的一片森林 我是一粒微笑的種子
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽 每次仰望你的時(shí)候
你的戶膀就像一座木頭房子 容納了藍(lán)天和白云
我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起 所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來(lái) 睡去
直到今天
我長(zhǎng)成了一棵會(huì)移動(dòng)的樹(shù) 重溫那些你給我的愛(ài) 我才要像你一樣 在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的某個(gè)角落 形成一片綠色的蔭蔽
(四)課后研討實(shí)踐(布置班長(zhǎng))
班級(jí)自由討論班會(huì)感想,請(qǐng)大家結(jié)合學(xué)校班級(jí)及個(gè)人如何實(shí)踐“心系母校,感念師恩”發(fā)表看法,班長(zhǎng)做好記錄并形成書(shū)面形式張貼班級(jí)宣傳教育。
第三篇:歌頌?zāi)感8心顜煻?/a>
您是我們心中的一座燈塔,您是同學(xué)間友誼的橋梁,您是年輕學(xué)子們一展才華的舞臺(tái)。畢業(yè)在即,此刻,我們心中激蕩著對(duì)母校無(wú)限的眷戀。三年了,您看著我們拼搏,您看著我們成長(zhǎng),您伴隨著我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的喜怒哀樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,您看到我們矯健的身姿,大課堂上,您捕捉我們求知的目光。當(dāng)您看到,纖纖幼芽長(zhǎng)成大樹(shù),稚嫩的雙肩擎起一片藍(lán)天時(shí),您舒心地笑了,是那樣的美麗、和藹、慈祥。
在您無(wú)微不至的關(guān)懷中,我們感知溫暖,感知力量。
職技校,您可知道我們難以報(bào)答您的恩情。
我恩重如山的老師們,忘不了,您的循循善誘,諄諄教導(dǎo),忘不了,您的耐心講解,細(xì)心輔導(dǎo),忘不了,您燈下的嘔心瀝血,辛苦耕耘,更忘不了三尺講臺(tái)前您的音容笑貌、喜怒哀樂(lè)。
您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈,您用真情喚起我們潛在的智慧,您是我們航船的指明燈,無(wú)怨無(wú)悔,默默地奉獻(xiàn),您是人類靈魂的工程師,用生命詮釋人生的偉大內(nèi)涵。光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們即將告別母校,結(jié)束難忘的高中生活。
衷心地感謝您——親愛(ài)的職技校,其實(shí),我們只想要一滴水,您卻給了我們整個(gè)海洋,其實(shí),我們只想要一束陽(yáng)光,您卻給了我們一輪太陽(yáng)。
您是春,悄悄催發(fā)理想的嫩芽,您是夏,濃濃融化師生的情誼,您是秋,盈盈送來(lái)豐碩的果實(shí),您是冬,默默凈化我們的心靈。根,牢固地扎在職技校,香,卻永駐我們的心中。我們要把最美的鮮花送給您,我們要把最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您,我們要把最純潔的心捧給您。您是我們心中的太陽(yáng),您是我們心中的春天,您是我們感情長(zhǎng)河里永不磨滅的浪花。
職技校,我們的母?!覀儗⒂肋h(yuǎn)記住您
老師
贊美老師詩(shī)一:★★
四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州。
★★贊美老師詩(shī)二:★★我愛(ài)我?guī)?/p>
老師就象紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,?。±蠋熅褪沁@么無(wú)私!?。±蠋熚覀儛?ài)您!★★贊美老師詩(shī)三:★★——老師,辛苦了
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老師!我也只能幫到這里了老 師老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路 中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!★★贊美老師詩(shī)四:★★金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。老師的節(jié)日,今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師,您好!
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù),頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春色。老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。是啊,老師的熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹(shù),我們的老師就是好.★★贊美老師詩(shī)五:★★你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子,太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水,把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪,把歡樂(lè)帶給了大家。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花?!铩镔澝览蠋熢?shī)六:★★九月,如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。★★贊美老師詩(shī)七:★★
我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME老師 您是天使
★★贊美老師詩(shī)八:★★教師頌
別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)您的銀子是十五的月亮但您依然快樂(lè)的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳
第四篇:國(guó)旗下講話稿:尊敬師長(zhǎng),感念師恩
國(guó)旗下講話稿:尊敬師長(zhǎng),感念師恩
國(guó)旗下講話稿:尊敬師長(zhǎng),感念師恩
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家,早上好!今天我演講的主題是“尊敬師長(zhǎng),感念師恩”。
“與其做一顆無(wú)依無(wú)附地飄行在天空的流星,不如做一段樹(shù)根,深深地扎進(jìn)地層?!蔽覀兝蠋煴愫盟茦?shù)根,深深地植根于學(xué)生之間,無(wú)私付出,不求回報(bào)。
都說(shuō)老師是世界上最美麗的人,他們用青春和汗水,換來(lái)莘莘學(xué)子的金榜題名;他們用雙手和粉筆,為那滿園桃李描繪出美好的未來(lái),他們用自己日漸彎曲的脊背,努力地為他們深愛(ài)的學(xué)生撐起一片藍(lán)天,即使風(fēng)吹雨打,也沒(méi)有絲毫埋怨。
愛(ài)是翔于春山綠水的一行白鷺,隨風(fēng)起舞;
愛(ài)是棲于草尖樹(shù)葉的一縷陽(yáng)光,暖人肺腑;
愛(ài)是藏于老師心中對(duì)工作的責(zé)任,對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。
尊敬師長(zhǎng),感念師恩。老師是我們知識(shí)的啟蒙者,引導(dǎo)著我們走向?qū)W習(xí)。老師教會(huì)我們明事理,辨是非,教會(huì)我們?cè)诩婋s的世界里保持一顆純凈的心去學(xué)習(xí)。我們不是目不識(shí)丁的文盲,我們是二十一世紀(jì)的高中生,所以面對(duì)老師的諄諄教誨,我們不應(yīng)該熟視無(wú)睹,而是應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng),從中體會(huì)老師的良苦用心。
尊敬師長(zhǎng),感念師恩。尊敬那個(gè)把我們從無(wú)知世界導(dǎo)向有知世界的偉大之人,將老師的無(wú)私感念于心,感懷于行。
親愛(ài)的同學(xué)們,老師是我們學(xué)生生涯中最親密的朋友,他們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí),解答疑惑,在我們身邊充當(dāng)著良師益友的角色。我們的老師為我們操碎了心,熬紅了眼,卻依然在自己的工作崗位上堅(jiān)守著。毫無(wú)疑問(wèn),他們是疲憊的,然而我們的尊敬卻剛好是緩解他們疲勞的一劑良藥。所以,親愛(ài)的同學(xué)們,學(xué)會(huì)尊敬你們的老師,讓他們付出有些許意義。
我的演講完畢,謝謝大家!
第五篇:情系母校 感念師恩
《情系母校 感念師恩》離柳小學(xué)畢業(yè)班主題班會(huì)
六年級(jí)
任志明
主持人開(kāi)場(chǎng)
甲:六年前,我們告別了幼年的無(wú)知,好奇地走進(jìn)了這座美麗而又略顯陌生的校園。
乙:六年后,我們已變得成熟而干練,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想,將從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
甲:難忘您掬一脈書(shū)香,星星陪您上班; 乙:難忘您帶一身疲憊,月亮伴您回家。甲:難忘和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)成長(zhǎng); 乙:難忘母校的培育和囑托。
甲乙:我宣布離柳學(xué)校六年級(jí)《情系母校 感念師恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙:
一、常念老師之恩
甲:再有幾天時(shí)間,我們就要離開(kāi)母校了,我們心中充滿了無(wú)限眷戀和不舍;尤其舍不得離開(kāi)陪我們風(fēng)雨兼程,一起走過(guò)兩千多個(gè)日日夜夜的老師們;現(xiàn)在就讓薛婉婷把這首《老師》送給老師們,祝各位老師工作順利!青春永駐!
甲:一首歌唱不完我們對(duì)老師的感謝 乙:一句話道不盡我們對(duì)老師的尊敬
合:今天我們想在這有限的時(shí)間里對(duì)老師們,說(shuō)出我們對(duì)您的感謝。
甲:請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的真情告白。
甲:六年來(lái),我們?cè)诶蠋焸兊男燎谂嘤?,取得了豐碩的成績(jī),讓我們一起來(lái)回顧。
乙:我們?nèi)〉玫倪@些成績(jī),凝聚著我們老師的多少心血和汗水??!千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的謝意,朝夕相處的六年里,是你們?cè)忈屃恕敖處熓侨祟愳`魂工程師”的內(nèi)涵,也是你們讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意義。請(qǐng)全班同學(xué)“起立”,向我們的老師說(shuō)一聲“老師,謝謝你”。
二.甲:難忘同學(xué)友情
乙:明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。雖然我們即將畢業(yè),雖然我們即將離別,但同學(xué)之情一定也讓你難忘。此時(shí)此刻,你想對(duì)陪伴在你周圍的伙伴們說(shuō)點(diǎn)什么?請(qǐng)大家暢所欲言。
甲:聽(tīng)著同學(xué)們的話語(yǔ),我感到畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。愿我們珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,為人生留下一段美好的回憶。
三.乙:不負(fù)母校重托 甲:辛勤的園丁,歷煉著樸實(shí)的教風(fēng):求真、求實(shí)、求新、求成;勤勉的學(xué)子,傳承著鮮明的學(xué)風(fēng):勤奮求實(shí) 明禮創(chuàng)新;“簡(jiǎn)單、質(zhì)樸、健、文明、和諧”的校風(fēng)就像是春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)著離柳希望的熱土,美麗著師生詩(shī)意的人生?!昂昧?xí)慣、好人生”的校訓(xùn)指引我們前進(jìn)的方向。
乙:忘不了母校的諄諄教導(dǎo),不辜負(fù)母校的殷切期望。今天我以母校為榮,明天母校以我們?yōu)闃s。
請(qǐng)聽(tīng)歌唱《校園的早晨》。
甲:再甜美的歌,再動(dòng)人的舞,再深情的話,都表達(dá)不了我們對(duì)老師的敬意。表達(dá)不了我們對(duì)學(xué)校的留戀。千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句話:
甲乙:母校永記,恩師難忘。
(結(jié)束語(yǔ))合:親愛(ài)的老師啊,您對(duì)我們的諄諄教誨讓我們受益終生,我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。明天,您一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn),萬(wàn)水千山,都傳來(lái)我們的歌聲;明天您一定會(huì)看見(jiàn),天涯海角,都有我們努力的身影!親愛(ài)的母校啊,請(qǐng)您相信,有我們,就會(huì)有東方的未來(lái)。有我們,就會(huì)有美好的明天!
甲:讓我們放聲高唱《感恩歌》,獻(xiàn)給每一位幫助過(guò)我們的人,獻(xiàn)給母校。
四.甲:重溫老師們的殷切囑托
乙:最后請(qǐng)班主任任老師做班會(huì)總結(jié)。班主任總結(jié)
同學(xué)們,你們的真情告白無(wú)數(shù)次讓我感動(dòng)得熱淚盈眶,這是一次心與心的碰撞、情與情的交流;這是一次責(zé)任與感動(dòng)的展示,感恩和進(jìn)步的融合。讓我們都常懷一顆感恩的心對(duì)待身邊每一位善良的人,也希望同學(xué)們從這里放飛夢(mèng)想,帶著感恩的心出發(fā):感恩同學(xué)!感恩父母!感恩全社會(huì)!最后祝同學(xué)們攜手并進(jìn),展翅高飛,為母校獻(xiàn)上一份最滿意的答卷!謝謝大家!
甲:感謝老師們對(duì)我們寄托的厚望。下面我宣布,離柳小學(xué)六年級(jí)《情系母校 感念師恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。