第一篇：學(xué)籍、戶籍、房產(chǎn)三大升學(xué)攔路虎,2018小升初該如何應(yīng)對？

學(xué)籍、戶籍、房產(chǎn)三大升學(xué)攔路虎，2018小升初該如何應(yīng)對？

2018年寒假即將結(jié)束，很多開學(xué)后六年級下的學(xué)生將直面小升初。無論是幼升小還是小升初，甚至以后的中高考都不得不面對的一個(gè)問題就是解決：戶籍、學(xué)籍、房產(chǎn)三個(gè)難題。小升初時(shí)最大的一個(gè)問題就是戶籍、學(xué)籍和房產(chǎn)不在同一個(gè)區(qū)，家長該選擇在哪個(gè)區(qū)小升初？需要辦理哪些手續(xù)和證明？

為大家說明一下，希望能夠?yàn)榇蠹医饣?，助力孩?018/2019小升初。不同學(xué)生，可能會(huì)有不同情況，大致分成以下2大類6小類，家長們可以對號入座： 京籍

1、學(xué)籍和戶籍不在同一區(qū)

案例：孩子在朝陽區(qū)上小學(xué)，學(xué)籍在朝陽，但是戶籍在海淀區(qū)，小升初能否回海淀讀初中？ 解決方案：如果說學(xué)生全家戶口均在海淀區(qū)且在同一戶口簿上，學(xué)生并且與戶主是親屬關(guān)系，那么依據(jù)2017年跨區(qū)回海淀區(qū)小升初辦理手續(xù)，完全是可以按照戶口回海淀區(qū)小升初的。注意：2017年跨區(qū)回海淀小升初按戶口所在地升學(xué)，切記是需要全家戶口都在海淀且在一個(gè)戶口本上。海淀教委2017年小升初具體說明如下：

（1）學(xué)生全家戶口簿原件（需全家戶口均在海淀區(qū)且在同一戶口簿上，與戶主是親屬關(guān)系）；（2）集體戶口需復(fù)印首頁加蓋單位公章、并提供海淀區(qū)全家戶口頁原件；

（3）由就讀小學(xué)發(fā)放、就讀小學(xué)所屬區(qū)招生部門審批蓋章的《回戶口或家庭住址所在區(qū)初中入學(xué)申請表》；

（4）學(xué)生近期二寸證件照1張（黑白、彩色均可）。

2、戶籍和房產(chǎn)不在同一區(qū)

案例：孩子目前在朝陽上小學(xué)，全家住在朝陽，但全家戶口在西城，并且西城沒有房產(chǎn)，還能回西城上初中嗎？

解決方案：依據(jù)2017年跨區(qū)回西城小升初需要法定監(jiān)護(hù)人（父母）獨(dú)立擁有或獨(dú)立承租的公房的西城區(qū)《房屋所有權(quán)證書》或《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書》，或以法定監(jiān)護(hù)人為承租人的西城區(qū)《公有住宅租賃合同》，因此，除了戶口在西城外，還需要實(shí)際居住在西城，才可以跨區(qū)回西城上初中。

3、學(xué)籍、戶籍、房產(chǎn)都不在同一區(qū)

相對來說這種情況是比較少的，不過也會(huì)有。這樣情形下，各區(qū)政策不同： 海淀區(qū)：可以三選一 朝陽區(qū)：比較特殊，如果小升初走單校劃片，那么需要看孩子戶口和房產(chǎn)是否同在對口學(xué)校片區(qū)內(nèi)；如果走多校劃片，只需要看孩子學(xué)籍即可。

西城區(qū)：跨區(qū)回西城小升初，需戶口和實(shí)際居住地均在西城才可以。

東城區(qū)：2017年回東城小升初，均需要實(shí)際居住地在東城，且為東城戶口或北京其他區(qū)戶口。

建議想要回區(qū)小升初的家長，多加留意教委辦理時(shí)間，2017年辦理跨區(qū)時(shí)間有限，如東城區(qū)辦理時(shí)間為1天，朝陽區(qū)辦理時(shí)間為5天。

4、只有房產(chǎn)，沒有戶籍和學(xué)籍

案例：學(xué)籍和戶籍在朝陽，房產(chǎn)在海淀，能否在海淀小升初？

解決方案：2017年跨區(qū)回海淀小升初可依據(jù)家庭實(shí)際居住地升學(xué)，因此，在海淀有房產(chǎn)是可以的。如果在某一區(qū)只有房產(chǎn)，沒有學(xué)籍和戶籍，除海淀外，東城區(qū)和朝陽區(qū)2017年是可以的。非京籍

1、擁有北京學(xué)籍

Q：孩子在海淀區(qū)上小學(xué)，學(xué)籍在海淀，那么，如何小升初？是否還需要辦理五證？ A：孩子擁有海淀學(xué)籍，那么小升初就可以直接依據(jù)學(xué)籍在海淀小升初，比如說選擇公辦寄宿、登記入學(xué)、特長生入學(xué)等。依據(jù)海淀2017小升初政策，是不需要在辦理五證的。但是擁有石景山或豐臺學(xué)籍的非京籍學(xué)生，在本區(qū)繼續(xù)上初中，仍須對其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在京繳納社保證明等相關(guān)材料進(jìn)行審核。

2、沒有北京學(xué)籍

Q：孩子在老家上小學(xué)，外地學(xué)籍，初中能否在朝陽區(qū)讀書？

A：朝陽區(qū)2017小升初非京籍學(xué)生入學(xué)需要學(xué)生父母(或其他法定監(jiān)護(hù)人)持“五證”到相關(guān)部門進(jìn)行審核，然后攜帶審核后開具的《非本市戶籍適齡兒童少年在朝陽區(qū)中小學(xué)就讀證明》，在規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)參加登記入學(xué)。

學(xué)籍、戶籍和房產(chǎn)不同區(qū)，說到底就是小升初跨區(qū)問題，北京各區(qū)小升初跨區(qū)回戶籍或房產(chǎn)所在地入學(xué)要求不同，每年也有出入。

跨區(qū)辦理時(shí)間一般是在5月份左右，而且辦理時(shí)間有限，建議家長們參考往年跨區(qū)條件及需材料，先準(zhǔn)備著，等當(dāng)年政策出來后，再增減，效率會(huì)高很多。

第二篇：如何應(yīng)對小升初升學(xué)面試考試

[擇校+面試] 讓學(xué)生冷靜應(yīng)對小升初面試的五個(gè)方法

小升初面試是筆試通過后重要的一場測試。面試的題目一般不會(huì)很難，基本來源于生活。但是，還是有一部分孩子容易在這個(gè)環(huán)節(jié)上失分，今天就來探討一下如何在2013成都小升初面試時(shí)不怯場。

小升初面試第一要點(diǎn)，對自己充滿自信

其實(shí)小升初面試就是一個(gè)與考官面對面交流的過程，通過這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內(nèi)了解到孩子的優(yōu)點(diǎn)。很多孩子之所以會(huì) 膽怯緊張，很大程度上都是因?yàn)槿狈ψ孕?，尤其是一些性格比較內(nèi)向，自尊心又很強(qiáng)的孩子，他們往往認(rèn)為自己不如別人。實(shí)際上，并不是自己不行，而是自卑心理 在作祟。如果自己都覺得自己不優(yōu)秀，沒有人會(huì)覺得你優(yōu)秀。因此，要克服緊張情緒，必須要戰(zhàn)勝自卑感，增強(qiáng)自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定能夠成功。

小升初面試第二要點(diǎn)，在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練

找機(jī)會(huì)多參加一些類似的活動(dòng)。造成緊張的另外一個(gè)原因就是缺乏這方面的訓(xùn)練。如果一個(gè)孩子經(jīng)常參加一些類似于演講比賽或者是演出之類的活動(dòng)，那么他在 面對考官的時(shí)候心理上就會(huì)比一次這樣的活動(dòng)都沒有參加過的孩子放松的多。據(jù)說美國歷屆總統(tǒng)在發(fā)表國情咨文的記者招待會(huì)之前，都要進(jìn)行預(yù)演，把他們的新聞助 理、政策顧問找來，讓他們向總統(tǒng)提出各種問題，總統(tǒng)試著回答，再由顧問們進(jìn)行補(bǔ)充和校正。這樣總統(tǒng)才能在記者招待會(huì)上給人留下對答如流、詼諧瀟灑的良好印 象。由此可見，這種訓(xùn)練是必不可少的?？忌梢栽趯W(xué)?；蚣依镞M(jìn)行模擬面試的訓(xùn)練活動(dòng)，以此克服面試中的緊張情緒。

小升初面試第三要點(diǎn)，善于表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢

有時(shí)候考官提出一個(gè)問題的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有沒有自我表現(xiàn)的意識。因此，從進(jìn)考場的那一刻開始，考生就要隨時(shí)準(zhǔn)備向考官展示 自己的各個(gè)方面。同時(shí)也要時(shí)刻注意自己的一言一行，因?yàn)樗械倪@些都會(huì)被考官列為打分的依據(jù)之一。這樣，不僅可以引起考官對你的注意，而且有助于實(shí)現(xiàn)心理平衡，消除緊張情緒。要不然的話，總是坐在那里聽別的考生講，自己會(huì)變得越來越緊張，越來越覺得自己不如別人。

小升初面試第四要點(diǎn)，如何抑制緊張

如果到了面試現(xiàn)場，有的孩子還是抑制不住緊張，那么就可以通過做一些小小的動(dòng)作來轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張的情緒。第一種辦法就是深呼吸。嘗試著在等候的 時(shí)間，閉起眼睛，連續(xù)做幾次深呼吸，最好是腹式呼吸，試一試，能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸。深呼吸有助于放緩快速的心跳，從而消除各類顫抖。第二種辦 法是拌怪臉法。通過拌怪臉，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如果能對著小鏡子看到自己的古怪樣子，一定會(huì)忍俊不禁的笑出聲，一切牽腸掛肚的念頭就都消 失了。第三種辦法就是臨場活動(dòng)法。由于緊張的情緒會(huì)使人產(chǎn)生大量的熱能，所以考試前可以稍稍的活動(dòng)一下，使熱量散發(fā)出去。小跑幾步，走動(dòng)走動(dòng)，踢踢腿之類 的都可以。這樣緊張的情緒就可以得到緩解，但是注意不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。

小升初面試第五要點(diǎn)，在面試的前兩天還有一些需要注意的地方

不要熬夜，按照平時(shí)的作息習(xí)慣正常休息，以保證面試的時(shí)候精神充沛；適度的增加營養(yǎng)，切忌大魚大肉，暴飲暴食，特別在面試前不要吃 小攤上的不潔食物，也不要貪嘴多吃冷飲，以免出現(xiàn)面試的時(shí)候腸胃不舒服的狀況；面試之前也可以和自己的親朋好友多多交流，以此來宣泄壓力，尋求精神上的支 持，或者聽聽音樂，舒緩舒緩緊繃的神經(jīng)，總之面試的前一天，一定要保持一個(gè)平和穩(wěn)定的心態(tài)。

小升初面試第六要點(diǎn)，學(xué)會(huì)坦然面對和接受自己的緊張

你應(yīng)該想到自己的緊張是正常的，畢竟這是一次很重要的面試，不感到緊張才是不正常的。但是很多人在這種情境下可能比你更緊張。不要與這種不安的情緒對抗，而是試著去體驗(yàn)它、接受它。嘗試著用一個(gè)局外人的眼光來分析自己此刻的心理，慢慢就會(huì)平靜下來。

第三篇：家長如何應(yīng)對孩子小升初后的三大變化

家長如何應(yīng)對孩子小升初后的三大變化

初一學(xué)生心理異常的主要表現(xiàn)，在于學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。

一、學(xué)習(xí)遭受挫折，導(dǎo)致畏難情緒

進(jìn)入初中，課程增加，書變厚了，作業(yè)量加大了。各科都有較高要求。新鮮感很快就會(huì)被“課業(yè)負(fù)擔(dān)”代替，顯得眼花繚亂，甚而手忙腳亂。一掃往日無憂無慮的快樂，多了幾份郁悶和焦慮。

在小學(xué)階段成績比較優(yōu)秀的學(xué)生，對初中的學(xué)習(xí)成果期望值較高，如果開頭不能盡快適應(yīng)，受到挫折就會(huì)影響學(xué)習(xí)的信心。針對不同的孩子，我們可從以下某個(gè)方面入手：1.告訴子女中學(xué)階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法，最重要的是學(xué)會(huì)聽課和主動(dòng)預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)。2.告訴子女必須全力以赴，勤奮、扎實(shí)，隨意、散漫，靠小聰明是絕對不行的。一分耕耘、一分收獲。3.加強(qiáng)方法輔導(dǎo)，特別是不同學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，如語文堅(jiān)持閱讀和練筆、數(shù)學(xué)解題嘗試舉一反

三、英語的聽力和閱讀訓(xùn)練等，訂閱相關(guān)書報(bào)雜志獲取方法指導(dǎo)是好一個(gè)好辦法。4.不要太看重考試分?jǐn)?shù)，不同試卷的分?jǐn)?shù)沒有可比性，偶爾沒有考好，也不能打擊自信心。要鼓勵(lì)并幫助孩子分析錯(cuò)例原因，既而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或考試中的缺陷。

二、不善處理人際關(guān)系，導(dǎo)致行為障礙

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，如果家境較好而且父母又比較嬌慣，或自認(rèn)為長得好看，或家長跟老師的關(guān)系比較密切，這樣的孩子往往有很強(qiáng)烈的優(yōu)越感。凡事都以我為中心。但班級是一個(gè)集體，唯我獨(dú)尊必然要遭受挫折，主要是來自同學(xué)的不買賬和老師的批評。如果不能正確對待，可能形成孤芳自賞，遠(yuǎn)離集體，甚至?xí)せ埽蚣荇[事，可見學(xué)會(huì)與同學(xué)相處十分重要。我們希望家長能堅(jiān)持教育子女以“寬容、互助、自省、交流”處理好同學(xué)關(guān)系，以期培養(yǎng)一種合作意識，樹立一種團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助班主任營造一個(gè)良好的班級大家庭氛圍。要提倡自我批評、團(tuán)結(jié)互助、得理讓人和誠實(shí)守信的良好品德——這會(huì)使人受益一生。

與教師相處，大部分學(xué)生陽光自然，懂禮貌、善交流。也有比較內(nèi)向的，不與老師多話，把自己裹的很緊。這類學(xué)生可能有一定的自卑感或受到過老師不當(dāng)批評指責(zé)。我想說，有自卑感的人其實(shí)大多數(shù)較優(yōu)秀，只是有某種心理暗示他不要出頭顯露自己。我還想說，教師有時(shí)也被情緒左右，批評孩子時(shí)，事實(shí)不清，道理不透，處罰過當(dāng)。當(dāng)然教師要主動(dòng)關(guān)心有交往障礙的孩子，糾正自己工作失誤，但家長的思想疏導(dǎo)其實(shí)更重要。因?yàn)槟任覀兏私夂⒆幼员暗恼T因，比我們更清楚孩子對老師的不滿。我們要肯定孩子的長處，比如他可能板報(bào)出的不好，但勞動(dòng)很認(rèn)真。增強(qiáng)其自信心。要肯定教師的批評動(dòng)機(jī)是關(guān)愛，是期待。促進(jìn)其大膽與老師交流，這樣就可以消除誤會(huì)，緩解孩子的焦慮。因?yàn)榻處煿ぷ鞣彪s，難免有疏漏或不當(dāng)。

其實(shí)不管是成人還是孩子，人的幸福感很多時(shí)候并不來源于財(cái)富或功名，而是和諧的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)共處，保持良好的人際關(guān)系，會(huì)為你的子女營造一個(gè)沒有暗礁的心靈大海，搏擊知識海洋的風(fēng)帆也將駛得更輕快。

三、叛逆心理導(dǎo)致放縱情緒

小學(xué)階段，教師和家長都保持著相當(dāng)?shù)臋?quán)威，而進(jìn)入中學(xué)，由于學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng)，都會(huì)有較多的民主。比如自己支配更多的錢和時(shí)間，能部分參與大人的而有些學(xué)生有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤地理解這種民主，會(huì)漸漸滋生叛逆心理。從而放松對自己的要求，在出勤、清潔、課堂紀(jì)律、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。教師同樣的要求，可在不同學(xué)生身上的效果往往大相徑庭，如同樣要求誠信考試，但有人考場作弊；同樣布置衛(wèi)生掃除，有人中途溜掉；同樣要求完成作業(yè)，有人抄襲、拖欠。這就不能不反思我們家庭教育的差異。任何時(shí)候，行為習(xí)慣和心理品質(zhì)都是大樹的根，而學(xué)習(xí)成績只是樹葉、花果。只有根深，才能葉茂，才有果實(shí)?？疾鞂W(xué)習(xí)好的學(xué)生，幾乎無一例外。因此，重視學(xué)生的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)，才是育人的根本。我想，孩子在真正成熟之前，家長還是要保持適度的權(quán)威，要立規(guī)矩，要真督促。反對棍棒教育（當(dāng)然不是完全不動(dòng)手）、反對賄賂孩子、反對盲目家教輔導(dǎo)。

家長應(yīng)對法：

一、掌握教育提前量和保持親子氛圍的問題

細(xì)心的家長從子女言談舉止中也許會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子漸漸跟某個(gè)異性同學(xué)交往過密，其實(shí)這是生理趨于成熟導(dǎo)致的微妙心理變化。家長一定要以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右哉_引 導(dǎo)，既不能放任不管，亦不要棍棒相加。應(yīng)當(dāng)在時(shí)間上科學(xué)地提前教育，過早沒有意義，太遲了恐怕抵擋不了欲望的沖擊。內(nèi)容上要引導(dǎo)健康愛好，充實(shí)子女興趣。一定要避免子女接觸不健康的書籍和音像制品，要防止孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天。因?yàn)楫吘故呛⒆?，自制力還比較弱。最好高中畢業(yè)之前都不要破例。兩句老話，一曰“黃毒猛于虎”，二曰“玩物喪志”。切忌，切記。

二、營造溫馨的家庭親情，給子女一個(gè)永遠(yuǎn)的心理依靠

父母相敬如賓、尊老愛幼、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、艱苦創(chuàng)業(yè)等美德對子女的潛移默化是長久而深遠(yuǎn)的。給子女一個(gè)可靠的經(jīng)濟(jì)保證很重要，而給子女一個(gè)溫馨可 靠的親情環(huán)境更為重要。你的子女能否給你敞開心扉，訴說他的苦與樂，這對你掌握孩子的思想動(dòng)向非常關(guān)鍵。只有經(jīng)常保持這種坦城的交流，才能實(shí)現(xiàn)兩代人的成 功對接。因此，抽出陪朋友、陪客戶的時(shí)間陪陪孩子，可能是一種更有效的投資。但不要跟孩子在一起就是說教，有時(shí)做做游戲、說說笑話、到野外郊游更有利于下 一次教育。這一點(diǎn)，在學(xué)生的周記、作文中有很多表白。能感動(dòng)、能教育孩子的，常來自于生活中瑣事折射出的親情。孩子的情商亦會(huì)在這種親情中得到進(jìn)一步提 升。單親家庭尤其要注重這一點(diǎn)，無論那一方，都應(yīng)該關(guān)愛孩子，夫妻離異不甩掉作為家長的責(zé)任，不能剝奪孩子應(yīng)得的父愛和母愛。這是法律，是道德，也是自己 的切身利益。