第一篇：七種申請方式助你拿下加拿大留學(xué)

申請加拿大留學(xué)的途徑有很多，學(xué)生可以針對自己的實際情況靈活選擇方式，加大成功幾率。下面托普仕留學(xué)（中國首家高端精品留學(xué)）專家就來為您介紹一下七種加拿大留學(xué)申請方式，如果您還在為辦理加拿大留學(xué)而發(fā)愁，建議您不妨詳細了解一下。

七種申請方式助你拿下加拿大留學(xué)

加拿大留學(xué)方式一：直申本科

如多倫多大學(xué)，英屬哥倫比亞大學(xué)，可以憑雅思6.5或托福80以上的成績申請大學(xué)，出示當?shù)匾槐揪€以上的高考成績，以說明自己是中國優(yōu)秀的高中畢業(yè)證，同時具備相當好的英語水平，加拿大名校很認可中國的基礎(chǔ)教育，樂于接受真正優(yōu)秀的學(xué)生。

加拿大留學(xué)方式二：有條件雙錄取

如薩省大學(xué)，戴爾豪斯大學(xué)，在學(xué)校發(fā)給我們一份本科錄取通知的同時，再發(fā)一個語言的錄取通知。在開學(xué)時學(xué)生如果經(jīng)過大學(xué)測試具備聽懂大學(xué)課程的能力或者開學(xué)時有雅思6.5可以直接進入專業(yè)課。如果通過測試，語言基礎(chǔ)較好，大部分的課程都聽得懂，可以一邊讀語言一邊修幾門選修課。如果基礎(chǔ)很弱，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的水平不同，安排不同長度的全日制英語強化訓(xùn)練。這是加拿大留學(xué)生選擇最多的方式，優(yōu)勢在于申請學(xué)校和簽證時無需雅思成績，開學(xué)時有合格的語言能力，可直接進入專業(yè)課，沒有合格的語言能力學(xué)校愿意強化，也可接受延期。

還有一種是預(yù)科+本科的雙錄取，同時獲是預(yù)科和本科兩份錄取通知，如達英國際學(xué)院+阿爾伯塔大學(xué)。這種方式學(xué)生既可以通過預(yù)科強化能力，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不擔心預(yù)科后還要自己申請本科。

加拿大留學(xué)方式三：入讀學(xué)院大專課程

如北阿爾伯塔理工學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至阿爾伯塔大學(xué)，卡爾加里大學(xué)，亞岡昆學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至渥太華大學(xué)，卡爾頓大學(xué)，康尼斯托加學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至麥克馬斯特大學(xué)，貴富大學(xué)，雪爾頓學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至多倫多大學(xué)，約克大學(xué)。學(xué)院的課程是應(yīng)加拿大對實用人才的需求而設(shè)置的，對于理論基礎(chǔ)弱動手能力強的學(xué)生非常適用，對于希望學(xué)習(xí)一技之長，直接在加拿大就業(yè)，然后尋求移民的學(xué)生來說，這是最直接，省錢，省時的方式，同時大學(xué)學(xué)士學(xué)位課程也有一部分實用課程，所以認可學(xué)院的學(xué)分，如果學(xué)生愿意往學(xué)術(shù)方向發(fā)展，不排除將來讀碩讀博的可能，入學(xué)時基礎(chǔ)差通過一段學(xué)習(xí)能很好適應(yīng)加拿大教學(xué)特點，可以轉(zhuǎn)到自己理想的大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)位課程。

加拿大留學(xué)方式四：大學(xué)國際學(xué)院讀大一

如曼馬托馬大學(xué)，可以在曼尼托馬大學(xué)語言中心學(xué)習(xí)語言達到考核要求，或者憑借雅思5.5進入曼尼托馬國際學(xué)院(ICM)學(xué)習(xí)大一課程，然后再進入曼大學(xué)習(xí)大二大三大四課程，為什么要在ICM讀大一呢?因為這里是以國際學(xué)生特點教學(xué)，比以當?shù)貙W(xué)生特點教育，國際學(xué)生更能適應(yīng)。這里是不超過20人的小班授課，比大學(xué)200人的大班授課，學(xué)生多了與老師交流的機會。這里是10門課分三個學(xué)期，假期也利用起來上課，比大學(xué)10門課分兩個學(xué)期，學(xué)生有足夠的時間消化吸收知識。通過國際學(xué)院的過渡，在進入大二時，國際學(xué)生和當?shù)貙W(xué)生知識基礎(chǔ)方面的差異就很小了。

加拿大留學(xué)方式五：大學(xué)預(yù)科

如達英國際學(xué)院，提供高中兩年以上成績單和在讀證明，將中國高中成績轉(zhuǎn)入加拿大高中，修完加拿大高中課程，英語課程及大學(xué)預(yù)備課程后，憑高中成績單和畢業(yè)證申請加拿大大學(xué)。托普仕留學(xué)專家表示這樣的優(yōu)勢是，提前花時間適應(yīng)加拿大高中教育，為進入頂尖大學(xué)，并且為在大學(xué)不輕易被淘汰打下堅實堅礎(chǔ)。

還有一種是不轉(zhuǎn)高中學(xué)分，不發(fā)高中畢業(yè)證的預(yù)科，如UBC大學(xué)的本科預(yù)科(ICAP)，為了給學(xué)生提供近距離接觸名校的機會，通過傾聽名校教師授課，共享名校教育資源，解決學(xué)生英語不過關(guān)，大學(xué)專業(yè)課無基礎(chǔ)的問題，來實現(xiàn)上名校和不被名校淘汰的目標。

加拿大留學(xué)方式六：直通車

如約克大學(xué)，08年10月入讀約克大學(xué)自己為期8周EAP學(xué)術(shù)英語課程，09年1月直接進入專業(yè)課。特點是：這是進入名校最直接的方式，并且進入專業(yè)課最快的方式，但要求學(xué)生要有良好的英語基礎(chǔ)，能夠通過約克大學(xué)親自來中國進行的筆試，面試兩關(guān)。

加拿大留學(xué)方式七：大學(xué)附屬學(xué)院

如西安大略大學(xué)國王學(xué)院，通過西安大略大學(xué)語言學(xué)校強化英語，進入西安大略大學(xué)附屬學(xué)院，可選課程非單純的文科，理科或商科等，而是全面綜合的課程。盡管都在一個大學(xué)校園里上課，獲同一個大學(xué)發(fā)的畢業(yè)證，但在附屬學(xué)院的學(xué)習(xí)壓力要比在世界頂尖的西安大略大學(xué)小，如果學(xué)生能順利適應(yīng)加拿大的教學(xué)模式，個人也有良好學(xué)習(xí)能力，仍然可以進入西安大略大學(xué)文學(xué)院，理學(xué)院，商學(xué)院等等。

以上是托普仕留學(xué)（中國首家高端精品留學(xué)）專家介紹的七種加拿大留學(xué)申請方式，希望對大家有所幫助。

第二篇：加拿大留學(xué)申請的七種方式

加拿大留學(xué)申請的七種方式

很多同學(xué)想去加拿大留學(xué)，而去加拿大留學(xué)申請也確實有很多種方式，所謂條條大路通羅馬。在有些同學(xué)還在糾結(jié)去加拿大留學(xué)怎么樣時，另一些同學(xué)已經(jīng)在積極探尋著有關(guān)最佳的加拿大留學(xué)申請方法。下面360教育集團加拿大部就來為大家分享一下學(xué)霸們是怎樣申請加拿大留學(xué)的。

一、直申本科

如多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)，可以憑雅思6.5或托福80以上的成績申請大學(xué)，出示當?shù)匾槐揪€以上的高考成績，以說明自己是中國優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，同時具備相當好的英語水平，加拿大名校很認可中國的基礎(chǔ)教育，樂于接受真正優(yōu)秀的學(xué)生。

二、有條件雙錄取

如卡爾頓大學(xué)、西安大略大學(xué)，在學(xué)校發(fā)給我們一份本科錄取通知的同時，再發(fā)一個語言的錄取通知。在開學(xué)時學(xué)生如果經(jīng)過大學(xué)測試具備聽懂大學(xué)課程的能力或者開學(xué)時有雅思 6.5可以直接進入專業(yè)課。如果通過測試，語言基礎(chǔ)較好，大部分的課程都聽得懂，可以一邊讀語言一邊修幾門選修課。如果基礎(chǔ)很弱，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的水平不同，安排不同長度的全日制英語強化訓(xùn)練。這是加拿大留學(xué)生選擇最多的方式，優(yōu)勢在于申請學(xué)校和簽證時無需雅思成績，開學(xué)時有合格的語言能力，可直接進入專業(yè)課，沒有合格的語言能力學(xué)校愿意強化，也可接受延期。

還有一種是預(yù)科+本科的雙錄取，同時獲是預(yù)科和本科兩份錄取通知。這種方式學(xué)生既可以通過預(yù)科強化能力，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不擔心預(yù)科后還要自己申請本科。

三、入讀學(xué)院大專課程

如北阿爾伯塔理工學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至阿爾伯塔大學(xué)、卡爾加里大學(xué)，亞岡昆學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至渥太華大學(xué)、卡爾頓大學(xué)，康尼斯托加學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至麥克馬斯特大學(xué)、貴富大學(xué)，百年理工學(xué)院、雪爾頓學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至多倫多大學(xué)、約克大學(xué)。

學(xué)院的課程是應(yīng)加拿大對實用人才的需求而設(shè)置的，對于理論基礎(chǔ)弱動手能力強的學(xué)生非常適用，對于希望學(xué)習(xí)一技之長，直接在加拿大就業(yè)，然后尋求移民的學(xué)生來說，這是最直接，省錢，省時的方式，同時大學(xué)學(xué)士學(xué)位課程也有一部分實用課程，所以認可學(xué)院的學(xué)分，如果學(xué)生愿意往學(xué)術(shù)方向發(fā)展，不排除將來讀碩讀博的可能，入學(xué)時基礎(chǔ)差通過一段學(xué)習(xí)能很好適應(yīng)加拿大教學(xué)特點，可以轉(zhuǎn)到自己理想的大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)位課程。

四、大學(xué)國際學(xué)院讀大一

如曼尼托巴大學(xué)，可以在曼尼托巴大學(xué)語言中心學(xué)習(xí)語言達到考核要求，或者憑借雅思5.5進入曼尼托巴國際學(xué)院(ICM)學(xué)習(xí)大一課程，然后再進入曼大學(xué)習(xí)大二大三大四課程，為什么要在ICM讀大一呢?因為這里是以國際學(xué)生特點教學(xué)，比以當?shù)貙W(xué)生特點教育，國際學(xué)生更能適應(yīng)。這里是不超過20人的小班授課，比大學(xué)200人的大班授課，學(xué)生多了與老師交流的機會。這里是10門課分三個學(xué)期，假期也利用起來上課，比大學(xué)10門課分兩個學(xué)期，學(xué)生有足夠的時間消化吸收知識。

通過國際學(xué)院的過渡，在進入大二時，國際學(xué)生和當?shù)貙W(xué)生知識基礎(chǔ)方面的差異就很小了。

五、大學(xué)預(yù)科

提供高中兩年以上成績單和在讀證明，將中國高中成績轉(zhuǎn)入加拿大高中，修完加拿大高中課程，英語課程及大學(xué)預(yù)備課程后，憑高中成績單和畢業(yè)證申請加拿大大學(xué)。優(yōu)勢是，提前花時間適應(yīng)加拿大高中教育，為進入頂尖大學(xué)，并且為在大學(xué)不輕易被淘汰打下堅實堅礎(chǔ)。

還有一種是不轉(zhuǎn)高中學(xué)分，不發(fā)高中畢業(yè)證的預(yù)科，如UBC大學(xué)的本科預(yù)科，為了給學(xué)生提供近距離接觸名校的機會，通過傾聽名校教師授課，共享名校教育資源，解決學(xué)生英語不過關(guān)，大學(xué)專業(yè)課無基礎(chǔ)的問題，來實現(xiàn)上名校和不被名校淘汰的目標。

六、直通車

如約克大學(xué)，2008年10月入讀約克大學(xué)自己為期8周EAP學(xué)術(shù)英語課程，09年1月直接進入專業(yè)課。特點是：這是進入名校最直接的方式，并且進入專業(yè)課最快的方式，但要求學(xué)生要有良好的英語基礎(chǔ)，能夠通過約克大學(xué)親自來中國進行的筆試，面試兩關(guān)。

七、大學(xué)附屬學(xué)院

如西安大略大學(xué)國王學(xué)院，通過西安大略大學(xué)語言學(xué)校強化英語，進入西安大略大學(xué)附屬學(xué)院，可選課程非單純的文科、理科或商科等，而是全面綜合的課程。盡管都在一個大學(xué)校園里上課，獲同一個大學(xué)發(fā)的畢業(yè)證，但在附屬學(xué)院的學(xué)習(xí)壓力要比在世界頂尖的西安大略大學(xué)小，如果學(xué)生能順利適應(yīng)加拿大的教學(xué)模式，個人也有良好學(xué)習(xí)能力，仍然可以進入西安大略大學(xué)文學(xué)院、理學(xué)院、商學(xué)院等等。

在世界七大工業(yè)國中，加拿大是將國民所得用于教育最多的國家。加拿大政府每年教育經(jīng)費高達國內(nèi)生產(chǎn)總值7.1%(中國不到3%)，因此中小學(xué)和大學(xué)都吸引到優(yōu)秀人才擔任教師。教師素質(zhì)高，學(xué)校設(shè)施優(yōu)良，而且提供獎學(xué)金，政府提供貸款，資助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

加拿大擁有一流的教育水準，由于加拿大大學(xué)絕大多數(shù)是公立，因此200多所大學(xué)質(zhì)量水準都比較整齊，不但多倫多大學(xué)、麥基爾大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等大學(xué)都在世界名校之列，而且管理、商科、工程、法學(xué)和理科等學(xué)科方面亦居世界領(lǐng)先地位。

同時，加拿大高校教師普遍比較敬業(yè)，據(jù)2014年最新國際權(quán)威研究表明，加拿大大學(xué)教師工資是世界上最高的，因此不必為生計及科研奔波，有更多的時間去關(guān)心教育學(xué)生。

截止目前，留學(xué)360更新海外名校錄取86789枚，其中哈佛大學(xué)43人、耶魯大學(xué)56人、斯坦福大學(xué)43人、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人、劍橋大學(xué)35人、多倫多大學(xué)290人、麥吉爾大學(xué)353人、悉尼大學(xué)1874人、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國立大學(xué)1100人、香港大學(xué)120人、新加坡國立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人。

第三篇：加拿大留學(xué)的七種申請方式

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加拿大留學(xué)的七種申請方式

申請加拿大留學(xué)的途徑有很多，大家可以針對自己的實際情況靈活選擇方式，提高成功幾率。南京加成留學(xué)給大家介紹一下7種加拿大留學(xué)申請方式，正在申請加拿大的小伙伴們不妨詳細了解一下。

方式一：直申本科。

如多倫多大學(xué)，英屬哥倫比亞大學(xué)，可以憑雅思6.5或托福80以上的成績申請大學(xué)，出示當?shù)匾槐揪€以上的高考成績，以說明自己是中國優(yōu)秀的高中畢業(yè)證，同時具備相當好的英語水平，加拿大名校很認可中國的基礎(chǔ)教育，樂于接受真正優(yōu)秀的學(xué)生。

方式二：有條件雙錄取。

如卡爾頓大學(xué)，西安大略大學(xué)，在學(xué)校發(fā)給我們一份本科錄取通知的同時，再發(fā)一個語言的錄取通知。在開學(xué)時學(xué)生如果經(jīng)過大學(xué)測試具備聽懂大學(xué)課程的能力或者開學(xué)時有雅思6.5可以直接進入專業(yè)課。如果通過測試，語言基礎(chǔ)較好，大部分的課程都聽得懂，可以一邊讀語言一邊修幾門選修課。如果基礎(chǔ)很弱，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的水平不同，安排不同長度的全日制英語強化訓(xùn)練。這是加拿大留學(xué)生選擇最多的方式，優(yōu)勢在于申請學(xué)校和簽證時無需雅思成績，開學(xué)時有合格的語言能力，可直接進入專業(yè)課，沒有合格的語言能力學(xué)校愿意強化，也可接受延期。

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

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還有一種是預(yù)科+本科的雙錄取，同時獲是預(yù)科和本科兩份錄取通知。這種方式學(xué)生既可以通過預(yù)科強化能力，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不擔心預(yù)科后還要自己申請本科。

方式三：入讀學(xué)院大專課程。

如北阿爾伯塔理工學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至阿爾伯塔大學(xué)，卡爾加里大學(xué)，亞岡昆學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至渥太華大學(xué)，卡爾頓大學(xué)，康尼斯托加學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至麥克馬斯特大學(xué)，貴富大學(xué)，百年理工學(xué)院、雪爾頓學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至多倫多大學(xué)，約克大學(xué)。學(xué)院的課程是應(yīng)加拿大對實用人才的需求而設(shè)置的，對于理論基礎(chǔ)弱動手能力強的學(xué)生非常適用，對于希望學(xué)習(xí)一技之長，直接在加拿大就業(yè)，然后尋求移民的學(xué)生來說，這是最直接，省錢，省時的方式，同時大學(xué)學(xué)士學(xué)位課程也有一部分實用課程，所以認可學(xué)院的學(xué)分，如果學(xué)生愿意往學(xué)術(shù)方向發(fā)展，不排除將來讀碩讀博的可能，入學(xué)時基礎(chǔ)差通過一段學(xué)習(xí)能很好適應(yīng)加拿大教學(xué)特點，可以轉(zhuǎn)到自己理想的大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)位課程。

方式四：大學(xué)國際學(xué)院讀大一。

如曼馬托馬大學(xué)，可以在曼尼托馬大學(xué)語言中心學(xué)習(xí)語言達到考核要求，或者憑借雅思5.5進入曼尼托馬國際學(xué)院(ICM)學(xué)習(xí)大一課程，然后再進入曼大學(xué)習(xí)大二大三大四課程，為什么要在ICM讀大一呢？因為這里是以國際學(xué)生特點教學(xué)，比以當?shù)貙W(xué)生特點教育，國際學(xué)生更能適應(yīng)。這里是不超過20人的小班授課，比大學(xué)200人的大班授課，學(xué)生多了與老師交流的機會。這里是10門課

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

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分三個學(xué)期，假期也利用起來上課，比大學(xué)10門課分兩個學(xué)期，學(xué)生有足夠的時間消化吸收知識。通過國際學(xué)院的過渡，在進入大二時，國際學(xué)生和當?shù)貙W(xué)生知識基礎(chǔ)方面的差異就很小了。

方式五：大學(xué)預(yù)科。

提供高中兩年以上成績單和在讀證明，將中國高中成績轉(zhuǎn)入加拿大高中，修完加拿大高中課程，英語課程及大學(xué)預(yù)備課程后，憑高中成績單和畢業(yè)證申請加拿大大學(xué)。優(yōu)勢是，提前花時間適應(yīng)加拿大高中教育，為進入頂尖大學(xué)，并且為在大學(xué)不輕易被淘汰打下堅實堅礎(chǔ)。

還有一種是不轉(zhuǎn)高中學(xué)分，不發(fā)高中畢業(yè)證的預(yù)科，如UBC大學(xué)的本科預(yù)科(ICAP)，為了給學(xué)生提供近距離接觸名校的機會，通過傾聽名校教師授課，共享名校教育資源，解決學(xué)生英語不過關(guān)，大學(xué)專業(yè)課無基礎(chǔ)的問題，來實現(xiàn)上名校和不被名校淘汰的目標。

方式六：直通車。

如約克大學(xué)，08年10月入讀約克大學(xué)自己為期8周EAP學(xué)術(shù)英語課程，09年1月直接進入專業(yè)課。特點是：這是進入名校最直接的方式，并且進入專業(yè)課最快的方式，但要求學(xué)生要有良好的英語基礎(chǔ)，能夠通過約克大學(xué)親自來中國進行的筆試，面試兩關(guān)。

方式七：大學(xué)附屬學(xué)院。

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

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如西安大略大學(xué)國王學(xué)院，通過西安大略大學(xué)語言學(xué)校強化英語，進入西安大略大學(xué)附屬學(xué)院，可選課程非單純的文科，理科或商科等，而是全面綜合的課程。盡管都在一個大學(xué)校園里上課，獲同一個大學(xué)發(fā)的畢業(yè)證，但在附屬學(xué)院的學(xué)習(xí)壓力要比在世界頂尖的西安大略大學(xué)小，如果學(xué)生能順利適應(yīng)加拿大的教學(xué)模式，個人也有良好學(xué)習(xí)能力，仍然可以進入西安大略大學(xué)文學(xué)院，理學(xué)院，商學(xué)院等等。

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

第四篇：加拿大留學(xué)申請七種方式詳細解析

加拿大留學(xué)申請七種方式詳細解析

加拿大留學(xué)申請有很多種方式。在有些同學(xué)還在糾結(jié)去加拿大留學(xué)怎么樣時，另一些同學(xué)卻已經(jīng)開始了相關(guān)的加拿大留學(xué)申請工作，在積極探尋著有關(guān)最佳的加拿大留學(xué)申請方法。下面為同學(xué)們說說加拿大留學(xué)申請的最佳方式，希望能對這些同學(xué)有所幫助。

加拿大留學(xué)申請，究竟去加拿大留學(xué)怎么樣呢?想必同學(xué)們看到現(xiàn)在去加拿大留學(xué)的人這么多，應(yīng)該也會有所知曉了吧。

下面360教育集團專家為大家總結(jié)了一些最妥當?shù)募幽么罅魧W(xué)申請方法：

一、直申本科

如多倫多大學(xué)，英屬哥倫比亞大學(xué)，可以憑雅思6.5或托福80以上的成績申請大學(xué)，出示當?shù)匾槐揪€以上的高考成績，以說明自己是中國優(yōu)秀的高中畢業(yè)證，同時具備相當好的英語水平，加拿大名校很認可中國的基礎(chǔ)教育，樂于接受真正優(yōu)秀的學(xué)生。

二、有條件雙錄取

如卡爾頓大學(xué)，西安大略大學(xué)，在學(xué)校發(fā)給我們一份本科錄取通知的同時，再發(fā)一個語言的錄取通知。在開學(xué)時學(xué)生如果經(jīng)過大學(xué)測試具備聽懂大學(xué)課程的能力或者開學(xué)時有雅思 6.5可以直接進入專業(yè)課。如果通過測試，語言基礎(chǔ)較好，大部分的課程都聽得懂，可以一邊讀語言一邊修幾門選修課。如果基礎(chǔ)很弱，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的水平不同，安排不同長度的全日制英語強化訓(xùn)練。這是加拿大留學(xué)生選擇最多的方式，優(yōu)勢在于申請學(xué)校和簽證時無需雅思成績，開學(xué)時有合格的語言能力，可直接進入專業(yè)課，沒有合格的語言能力學(xué)校愿意強化，也可接受延期。

還有一種是預(yù)科+本科的雙錄取，同時獲是預(yù)科和本科兩份錄取通知。這種方式學(xué)生既可以通過預(yù)科強化能力，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不擔心預(yù)科后還要自己申請本科。

三、入讀學(xué)院大專課程

如北阿爾伯塔理工學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至阿爾伯塔大學(xué)，卡爾加里大學(xué)，亞岡昆學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至渥太華大學(xué)，卡爾頓大學(xué)，康尼斯托加學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至麥克馬斯特大學(xué)，貴富大學(xué)，百年理工學(xué)院、雪爾頓學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至多倫多大學(xué)，約克大學(xué)。學(xué)院的課程是應(yīng)加拿大對實用人才的需求而設(shè)置的，對于理論基礎(chǔ)弱動手能力強的學(xué)生非常適用，對于希望學(xué)習(xí)一技之長，直接在加拿大就業(yè)，然后尋求移民的學(xué)生來說，這是最直接，省錢，省時的方式，同時大學(xué)學(xué)士學(xué)位課程也有一部分實用課程，所以認可學(xué)院的學(xué)分，如果學(xué)生愿意往學(xué)術(shù)方向發(fā)展，不排除將來讀碩讀博的可能，入學(xué)時基礎(chǔ)差通過一段學(xué)習(xí)能很好適應(yīng)加拿大教學(xué)特點，可以轉(zhuǎn)到自己理想的大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)位課程。

四、大學(xué)國際學(xué)院讀大一

如曼馬托馬大學(xué)，可以在曼尼托馬大學(xué)語言中心學(xué)習(xí)語言達到考核要求，或者憑借雅思5.5進入曼尼托馬國際學(xué)院(ICM)學(xué)習(xí)大一課程，然后再進入曼大學(xué)習(xí)大二大三大四課程，為什么要在ICM讀大一呢?因為這里是以國際學(xué)生特點教學(xué)，比以當?shù)貙W(xué)生特點教育，國際學(xué)生更能適應(yīng)。這里是不超過20人的小班

授課，比大學(xué)200人的大班授課，學(xué)生多了與老師交流的機會。這里是10門課分三個學(xué)期，假期也利用起來上課，比大學(xué)10門課分兩個學(xué)期，學(xué)生有足夠的時間消化吸收知識。通過國際學(xué)院的過渡，在進入大二時，國際學(xué)生和當?shù)貙W(xué)生知識基礎(chǔ)方面的差異就很小了。

五、大學(xué)預(yù)科

提供高中兩年以上成績單和在讀證明，將中國高中成績轉(zhuǎn)入加拿大高中，修完加拿大高中課程，英語課程及大學(xué)預(yù)備課程后，憑高中成績單和畢業(yè)證申請加拿大大學(xué)。優(yōu)勢是，提前花時間適應(yīng)加拿大高中教育，為進入頂尖大學(xué)，并且為在大學(xué)不輕易被淘汰打下堅實堅礎(chǔ)。

還有一種是不轉(zhuǎn)高中學(xué)分，不發(fā)高中畢業(yè)證的預(yù)科，如UBC大學(xué)的本科預(yù)科(ICAP)，為了給學(xué)生提供近距離接觸名校的機會，通過傾聽名校教師授課，共享名校教育資源，解決學(xué)生英語不過關(guān)，大學(xué)專業(yè)課無基礎(chǔ)的問題，來實現(xiàn)上名校和不被名校淘汰的目標。

六、直通車

如約克大學(xué)，08年10月入讀約克大學(xué)自己為期8周EAP學(xué)術(shù)英語課程，09年1月直接進入專業(yè)課。特點是：這是進入名校最直接的方式，并且進入專業(yè)課最快的方式，但要求學(xué)生要有良好的英語基礎(chǔ)，能夠通過約克大學(xué)親自來中國進行的筆試，面試兩關(guān)。

七、大學(xué)附屬學(xué)院

如西安大略大學(xué)國王學(xué)院，通過西安大略大學(xué)語言學(xué)校強化英語，進入西安大略大學(xué)附屬學(xué)院，可選課程非單純的文科，理科或商科等，而是全面綜合的課程。盡管都在一個大學(xué)校園里上課，獲同一個大學(xué)發(fā)的畢業(yè)證，但在附屬學(xué)院的學(xué)習(xí)壓力要比在世界頂尖的西安大略大學(xué)小，如果學(xué)生能順利適應(yīng)加拿大的教學(xué)模式，個人也有良好學(xué)習(xí)能力，仍然可以進入西安大略大學(xué)文學(xué)院，理學(xué)院，商學(xué)院等等。

加拿大政府很重視教育，是世界上教育經(jīng)費最高的國家之一。加拿大沒有聯(lián)邦教育部或類似的教育機構(gòu)，教育由各省政府負責(zé)，各省均設(shè)有教育部，負責(zé)全省的教育事業(yè)。學(xué)校大多數(shù)是省立的，各省憲法對該省的教育組織機構(gòu)、學(xué)制、考試制度和經(jīng)費等都有明確的規(guī)定。

加拿大留學(xué)高投入的教育事業(yè)，在世界七大工業(yè)國中，加拿大是將國民所得用于教育最多的國家。加拿大政府每年教育經(jīng)費高達國內(nèi)生產(chǎn)總值7.1%(中國不到3%)，因此中小學(xué)和大學(xué)都吸引到優(yōu)秀人才擔任教師。教師素質(zhì)高，學(xué)校設(shè)施優(yōu)良，而且提供獎學(xué)金，政府提供貸款，資助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

加拿大擁有一流的教育水準，由于加拿大大學(xué)絕大多數(shù)是公立，因此200多所大學(xué)質(zhì)量水準都比較整齊，不但多倫多大學(xué)、麥基爾大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等大學(xué)都在世界名校之列，而且管理、商科、工程、法學(xué)和理科等學(xué)科方面亦居世界領(lǐng)先地位。同時，加拿大高校教師普遍比較敬業(yè)，據(jù)2014年最新國際權(quán)威研究表明，加拿大大學(xué)教師工資是世界上最高的，因此不必為生計及科研奔波，有更多的時間去關(guān)心教育學(xué)生。

第五篇：加拿大留學(xué)申請方式

加拿大留學(xué)申請程序

一，去函索要申請表格

許多人在填報大學(xué)時選錯了系，或由于日后興趣轉(zhuǎn)移等等原因，決定在進入研究生院時改換專業(yè)。假如改變得不甚太大的話，國外大學(xué)是會接受的。例如：在國內(nèi)學(xué)的是數(shù)學(xué)，進研究生

院時，改念會計或統(tǒng)計；由土木工程轉(zhuǎn)城市規(guī)劃；由英文轉(zhuǎn)新聞；由物理轉(zhuǎn)天文等等。每一個研究生院在審查申請時，都訂有主要課程條件(core requirment),他們會檢查你的成績單上所修

過的課目，其中與他們所訂的主要課程條件相符或大致相符，就予承認。檢查結(jié)果若是你還差二門未修，他們可能會準許你以臨時身份(provisional status)入學(xué)，規(guī)定你補修某些大學(xué)課程

。通常補修大學(xué)課程如果不太多的話，不會影響你選修研究生的課程，換句話說，并不增加你修讀碩士、博士學(xué)位的時間。

如果你要轉(zhuǎn)到那些完全沒有關(guān)系的專業(yè)，多數(shù)學(xué)校是不接受的。比較開放的專業(yè)，例如企業(yè)管理、教育、計算計等專業(yè)通常接受任何專業(yè)的學(xué)生

學(xué)校初選名單一經(jīng)確定后，下一步就是發(fā)函請求各所大學(xué)寄發(fā)入學(xué)及獎學(xué)金申請表格。這種信件格式與商業(yè)信件格式大致相同，信件的接受者最好寫單位，而不寫個人。如果申請赴加讀

本科，就寫信給Office of Admissions,如果申請讀研究生，則可寄信給Office of Graduate Admissions。以這種方式，無論學(xué)校建制如何，信件一定會到達負責(zé)人手上。

索求申請表格的方式有兩種：

一是通過Internet網(wǎng)。直接給有關(guān)負責(zé)人發(fā)E-mail，其具體寫法和書信寫法一致。另外，通過WWW網(wǎng)，先進入各高校的Homepage后，再進入有關(guān)Graduate Admission的部分，通常加拿大大

學(xué)有Application on line(網(wǎng)上申請)的表格。筆者曾以這種方式同美、加多種大學(xué)聯(lián)系。

二是書信聯(lián)系。書信索求申請表格，相對來說是比較正式的，有些學(xué)校不接受Application online。但是這類信件通常交給秘書處理，不會落到申請審查人手中，因為申請人的學(xué)歷經(jīng)

歷

等資料終究要填在正式的入學(xué)申請表上，故索求申請表格的信件沒有保存的必要。不過為了便于信件接收人決定你是否申請，索求申請表格的信函至少應(yīng)包含下列各項：

(1)申請人的詳細通訊地址；

(2)欲申請的學(xué)位和專業(yè)；

(3)打算入學(xué)的時間；

(4)教育背景及學(xué)位，包括正在攻讀或已經(jīng)獲得的學(xué)位；

(5)工作經(jīng)歷，選取重要的或僅說明現(xiàn)在的職務(wù)；

(6)經(jīng)費來源，即是否申請獎學(xué)金。

以上六項應(yīng)簡要說明，其他如在校成績，TOEFL、GRE成績等可以不加說明

二，準備申請資料

當通過信件聯(lián)系一般三周后，會收到院校寄發(fā)的有關(guān)表格。若是通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系，則一至二周后即可收到回復(fù)。有些院校會直接寄來入學(xué)申請表(Application for Admission)，獎學(xué)金申

請表(Application for Financial Support)來，也有些學(xué)校先寄預(yù)表(Preliminary Request Form)，要求填寫，并再寄去成績單及其他資料，作初步審查，合格后再發(fā)正式申請表。

入學(xué)申請表，因?qū)W校而異，簡單的僅有一頁紙，只含姓名、出生日期、已婚未婚、學(xué)歷、經(jīng)歷、要攻讀的學(xué)位、要修的專業(yè)等；復(fù)雜的則長達七八頁，可能包括你的身高、體重、甚至是

眼珠的顏色，只需按部就班，逐項填寫，別忘了親筆簽名即可。

獎學(xué)金申請表。如果申請人要求院校給予獎學(xué)金，而且這所院校準許第一年外國學(xué)生申請的話，便會發(fā)給一張獎學(xué)金申請表。獎學(xué)金一詞本應(yīng)當是指Scholarship或Fellowship，但國內(nèi)一

般習(xí)慣于將院校給的財務(wù)支持(Financial Support, Financial Aid, Financial Assistance)都稱作獎學(xué)金，其實真正無償性贈與的獎學(xué)金不多，大多數(shù)是助教(Teaching Assistantship,TA)、肋研(Research Assistantship, RA),這些獎學(xué)金是有義務(wù)的。

除了上述兩種表格外，申請人一般還要準備下列材料：

(1)自傳--多數(shù)院校要求申請人寫一份自傳(300-500字)隨同申請表一同寄去自傳可能有下列不同的名稱：Autobiography、Autobiographical Statement, Biographic Sketch,Biographic Brief, Personal Background等等，雖名稱各異，但實質(zhì)相同。院?？梢酝ㄟ^申請者的自傳，來衡量您的寫作能力。自傳寫得好壞，會給申請審查者留下不同的印象，應(yīng)加以重視

。本書附錄五附有自傳的示例。

(2)讀書計劃--幾乎所有學(xué)校都要求提出讀書計劃。讀書計劃也有不同的名稱，如Objectives, Plans for Study, Academic Statement, Academic Objectives, Educational Goals,Statements of Purpose, Letter of Interests等，它應(yīng)當包括下列內(nèi)容：

a.準備攻讀什么專業(yè)？

b.準備研究什么專業(yè)方向？

c.有何相關(guān)的工作經(jīng)驗？

d.畢業(yè)后打算從事何種工作(例如教學(xué)、研究或從事商業(yè)、企業(yè)管理)？

以上是必須包括的，如沒有工作經(jīng)驗，可以不提，但各項必須愈具體愈好。例如，你對主修范圍內(nèi)哪些課程有興趣而準備繼續(xù)研究的，以及哪些是準備加強的。如你研讀過這方面的經(jīng)

典名著，能說出更好。其余凡對你有利的成就，例如在校時獲得某種榮譽，寫過哪些論文，在何等級刊物發(fā)表等，都不妨提及。

(3)成績單--成績單是任何申請人所必須提供的，必須有學(xué)校蓋章后寄發(fā)。成績單上所列科目必須翻譯成英文，通常國內(nèi)大學(xué)教務(wù)處內(nèi)備有這種表。成績單上成績不要作假，一經(jīng)審核發(fā)

現(xiàn)，后果難以設(shè)想。近幾年，國內(nèi)曾發(fā)生多起國外在大學(xué)來信給國內(nèi)大學(xué)要求審核該校學(xué)生成績單的事情。

(4)TOEFL、GRE及其他考試成績前面曾說過這類標準考試的重要性，這些成績一般來說都是必須提供的。對于要求申請獎學(xué)金的申請者，高的GRE、GMAT成績無疑是相當重

要的。要注意的是：這些院校要求的成績，往往必須通過ETS寄發(fā)。因此申請人在寄出入學(xué)申請表之后，必須同時向ETS申請TOEFL、GRE或GMAT的成績單，請直接寄到指定的院校。申請這種成績單規(guī)定要用固

定的Request Form，這種表格可向在國內(nèi)的聯(lián)辦ETS考試的考試中心索取。

(5)學(xué)位證明

部分院校是要求申請人提交學(xué)位證明，但是國內(nèi)各院校的成績單上都已注明是否已獲學(xué)位以及學(xué)位授予時間，因此對此種要求，可去函說明，請他查對成績單。也有些院校仍要求提交學(xué)位證明的，則可將國內(nèi)由國家教委蓋章的學(xué)位證書的復(fù)印件寄去。若申請人已獲碩士學(xué)位，不妨一并寄去碩士學(xué)位證書的復(fù)印件，定將對個人申請有很大幫助。

(6)推薦信

多數(shù)學(xué)校都要求申請人提交兩封到三封的推薦信，由教授、系主任或工作主管直接寄給指定的單位。有力的推薦信是錄取的重要條件之一，根據(jù)經(jīng)驗，在關(guān)系到出國申請是否成功的諸多要素中，推薦信的份量僅次于本科成績單和標準化考試(GRE、GMAT、TOEFL)成績。

推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎學(xué)金等。許多學(xué)生的成績及TOFEL、GRE都相當不錯，但申請?zhí)幪幣霰?，而其他一些同學(xué)相比之下其條件都不怎么樣，卻順利出國，甚至是申請同一所院校。其差別就是在于推薦信寫得好壞和推薦人的名氣大小。

在北京大學(xué)地球物理系，曾發(fā)生過一起這樣的事情：某學(xué)生頭一年申請了幾十所院校，均未被取。次年，他以同樣的申請材料，僅是推薦信上換了一位國內(nèi)著名教授的簽名，同樣申請了幾所院校，幾乎被每一所院校所錄取，并有多所學(xué)校提供高額獎學(xué)金，最令人驚奇的是，隨這些錄取通知書寄來的還有幾封向該教授問好的信。原來是因為這位教授有好些學(xué)生在國外已當上了Professor，當他們看到自己老師的簽名推薦，焉有不從之理。所以，在北京大學(xué)，有一種說法，如果老板(導(dǎo)師)想推薦你走(出國)那絕對沒有問題，只須幾封針對性的親筆推薦信(不是親筆簽名的)寫給同他有業(yè)務(wù)聯(lián)系的大學(xué)就夠了。