第一篇：國旗下宣誓詞

國旗下宣誓詞

(領(lǐng)誓)請(qǐng)同學(xué)們舉起右手跟我宣誓。(齊頌)我宣誓

(領(lǐng)誓)當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，想到：(齊頌)我是中國人，我要熱愛自己的祖國；(領(lǐng)誓)當(dāng)我們聽到嘹亮的國歌聲時(shí)，銘記(齊頌)我是中學(xué)生，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國；(領(lǐng)誓)為了祖國，我們要做到：

(齊頌)準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)而奮斗終身。

第二篇：國旗下宣誓詞

向國旗敬禮演講稿

每當(dāng)站在冉冉升起的國旗下，我的心就無法平靜。五顆星的排列組合，凝聚著團(tuán)結(jié)的力量。您的鮮紅是血液的鑄灌，您的鮮紅是烈士的憧憬。春雨滋潤了大地，使萬物迸發(fā)出勃勃生機(jī)，戰(zhàn)士的鮮血 染紅了國旗，我們才有今天的幸福生活。中華振興人民齊開顏，奮發(fā)向上共創(chuàng)美好明天。向祖國敬禮!向國旗敬禮！向無數(shù)的革命先烈敬禮！!國旗是祖家的象征、民族的驕傲，每當(dāng)國旗冉冉升起時(shí)，就想到我們的理想和祖國的希望。一次次國旗升起，一次次涌動(dòng)愛國情愫，五星紅旗，我愛你！國旗下的土地是不能被侵犯的，我們要捍衛(wèi)自己的國旗，五星紅旗！

我愛中國，我愛你五星紅旗，向你敬禮！愛護(hù)國旗是我們的榮幸，我永遠(yuǎn)向你敬禮！我熱愛我的祖國，做一個(gè)有道德人，保護(hù)偉大祖國，我愛你五星紅旗，向你敬禮！愿我們中國越來越強(qiáng)大，人民的生活越來越美好！“同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗在上空高高飄揚(yáng)，當(dāng)我們聽到嘹亮的國歌在校園久久回蕩，相信同學(xué)們一定會(huì)記起《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的四句話：“升國旗，要敬禮；唱國歌，要肅立”。

我們?cè)趪煜虑f嚴(yán)宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望，我要踏過書山坎坷，我要渡過學(xué)海茫茫，我走過的每一步 都是成功的保障 ；我發(fā)誓，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的理想 ；我承諾，不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨，我將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。

向國旗敬禮演講稿

裴城鎮(zhèn)中心小學(xué)

德育處 2018年9月29日

第三篇：國旗下宣誓詞

班級(jí)宣言：

在緣分的天空下，我們懷著相同的夢(mèng)想走到一起。今天，我們面對(duì)莊嚴(yán)的國旗宣誓：我們是三十七中人，我們愛學(xué)校，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；我們是三十七中人，我們愛師長，銘記師長的教誨；我們是有理想的人，我們愛學(xué)習(xí)，學(xué)好每一學(xué)科的知識(shí)。我們堅(jiān)信：我們一定會(huì)成為自信自強(qiáng)、大氣大愛、博學(xué)有為的八班人。

國旗下宣誓詞

我宣誓：團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長；誠實(shí)守信，文明禮讓。

求知為本，比學(xué)趕幫；刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

吃苦耐勞，勇敢堅(jiān)強(qiáng)；持之以恒，牢記心上；

做人為先，自立自強(qiáng)；全面發(fā)展，身心健康。

聊城實(shí)驗(yàn)中學(xué)國旗下宣誓詞

（四）我是實(shí)驗(yàn)人，我愛我的學(xué)校，我是實(shí)驗(yàn)人，我愛我的師長；

銘記師長的教誨，牢記父母的囑托，學(xué)習(xí)是我的天職，目標(biāo)是我的方向，用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就輝煌！

重拾凝聚力，共鑄班魂——“弘揚(yáng)正氣、共鑄班魂”主題班會(huì)黃琳同學(xué)發(fā)言稿

各位家長，各位同學(xué)，你們好。我是黃琳，盡管我只是一個(gè)英語課代表，雖然聽起來與“班魂”完全扯不上關(guān)系，但是，我覺得，班魂這一事是每個(gè)人都需要重視的，而不是單靠某位尖子生或是班干鑄造的。記得曾經(jīng)有一位偉人曾說過：“靈魂是靠一點(diǎn)一滴鑄造而成的。”沒錯(cuò)，班魂也是如此。

無論你是班干，課代表還是普通同學(xué)，每個(gè)人都是必不可少的，可以說，少了某位同學(xué)的努力，整個(gè)班魂都是不完整的。

其實(shí)，這個(gè)“班魂”并沒有我們所想的那么深?yuàn)W，那么高深，說的簡單些，就是每個(gè)人為班所作的一點(diǎn)一滴，每一份努力，每一分貢獻(xiàn)，每一分拼搏。每個(gè)人用他們所能做的力所能及的事情，用他們不同的方式，共同建造一個(gè)共同的理想班級(jí)：團(tuán)結(jié)，向上，積極，活躍，富有靈氣，這才是我們想要的班級(jí)，這才是真正的四班。

我最懷念的，是那個(gè)即使失敗了但還是依然堅(jiān)持下去的四班；是那個(gè)即使傷心但還是依然強(qiáng)忍下去的四班；是那個(gè)即使被潘級(jí)長全級(jí)批評(píng)說“紀(jì)律差”，宿舍衛(wèi)生“倒數(shù)第一”，但還是依然充滿靈氣的四班；是那個(gè)即使曾經(jīng)令其他老師無奈過，失望過，絕望過，甚至想到放棄過，但還是依然給老師制造種種意想不到的驚喜，給老師從未有過的感動(dòng)，讓老師重拾希望的四班。這才是曾經(jīng)的四班。或許我們不是最好的，但我們是最努力的，我們懷揣著同一個(gè)希望，向著同一個(gè)目標(biāo)，共同前進(jìn)。

班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每一位同學(xué)都是大家庭中的一員，而這個(gè)大家庭的好壞，對(duì)每一位成員的成長都起著至關(guān)重要的作用。如果一個(gè)班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力，大家就會(huì)朝著一個(gè)方向前進(jìn)，心往一處想，勁往一處使，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)暗暗努力，唯恐一不小心自己就會(huì)給班級(jí)抹黑，每一位同學(xué)不僅都會(huì)懷揣自己絕不掉隊(duì)的信念，更會(huì)在絕不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)的信念驅(qū)使下，在行為習(xí)慣上互相監(jiān)督，在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同前進(jìn)。這個(gè)大家庭中的成員都會(huì)在班魂的影響下，不斷地進(jìn)步與成長。

不知大家還是否記得我們參加廣播操比賽時(shí)的情景。當(dāng)班長黎嘉琪“全體立正”的聲音洪亮地響起時(shí)，所有人的每一根弦都緊繃了起來，每一根神經(jīng)都在音樂聲中顫動(dòng)。所有的同學(xué)心中都只有一個(gè)信念：我的一舉一動(dòng)都代表著班級(jí)的精神面貌，我的每一個(gè)動(dòng)作都關(guān)乎著班級(jí)的榮譽(yù)，我絕不能拖班級(jí)的后腿，我一定要為班級(jí)爭光。那天我們的表現(xiàn)給在場的所有老師都留下了無比深刻的印象，班級(jí)的精神面貌都深深的震撼著在場的每一個(gè)人！

而我們從中收獲了什么？從整個(gè)活動(dòng)中收獲了統(tǒng)一行動(dòng)、收獲了步調(diào)一致、收獲了個(gè)人溶入團(tuán)隊(duì)、收獲了空前的凝聚力、收獲了高度的團(tuán)結(jié)。而團(tuán)結(jié)就是力量??！在這樣的力量面前，還有什么是辦不到、辦不好的呢？

從初一到初二，各種比賽和活動(dòng)雖然會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸淡去，但有一種力量是不會(huì)消失的——那就是我們的班級(jí)凝聚力；有一種信念是不會(huì)淡褪的——那就是我們的班魂。只有每一個(gè)人心里都有這個(gè)班級(jí)，都有這樣的信念，每個(gè)人都做好自己，并努力去做好，盡力去做好，為我們的四班增添絢麗的一筆。增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，就是要使班級(jí)樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擁有一個(gè)整體的共同目標(biāo)，班中的每位同學(xué)都要為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，從奮斗的過程中體味艱辛，回味快樂，磨練意志，形成一種強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)——這就是我們的班魂。

形成良好的凝聚力，共鑄班魂，這并不是老師和幾個(gè)同學(xué)的事，這需要集體中的每個(gè)成員的努力。同學(xué)們，讓我們少一些自私，多一些奉獻(xiàn)；少一些鋒芒，多一些忍讓；少一些狹隘，多一些胸懷；少一些挑剔，多一些欣賞；少一些冷漠，多一些真誠；少一些“事不關(guān)己高高掛起”，多一些“天下興亡匹夫有責(zé)”。那么，我們收獲的將不僅僅是一個(gè)良好的班風(fēng)，也不僅僅是個(gè)人成績的提高，我們還將在人生最美麗的年華收獲最真實(shí)的品質(zhì)與感動(dòng)。

讓我們從一點(diǎn)一滴做起，以班級(jí)目標(biāo)為個(gè)人目標(biāo)，以“班級(jí)是我家”的意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，在優(yōu)秀的班集體中感受成功與快樂。

我的講話完畢，謝謝大家！

溝通-理解-支持-包容”——“弘揚(yáng)正氣、共鑄班魂”主題班會(huì)李樂童家長發(fā)言稿

各位老師、各位家長下午好：

首先要多謝劉老師給了一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，謝謝！

今天班會(huì)的主題“弘揚(yáng)正氣、共鑄班魂”。我剛收到信息時(shí)，感覺題目有些大、有些沉重！但細(xì)想其實(shí)是很實(shí)在的課題。

今天我就發(fā)表一下自己一些想法和看法！孩子們?cè)诿课患议L的眼里都是純潔的、可愛的！也希望自己的孩子成為有責(zé)任感、能擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍虼藭?huì)常用正面的教材、例子來教育孩子。平時(shí)在家我跟自己的孩子溝通時(shí)也會(huì)涉及到一些社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問題之類的話題，等她來理解和分析，孩子的看法會(huì)經(jīng)常很有趣、有時(shí)又會(huì)很有見地，令你意外，不得不承認(rèn)她是小大人了。繼而從這些話題再引申至她身邊，例如：家庭、學(xué)校、生活圈，如果問題在你身邊發(fā)生了，你會(huì)用怎樣的眼光判斷，用怎樣的智慧解決。讓她知道，只要敢面對(duì)，問題總能解決，積極的態(tài)度才會(huì)令你的人生更有意義、更精彩！

就拿“班魂”來講吧?。ū局芑丶乙矊⑹且粋€(gè)探討課題）老師們把它定為今天的其中一個(gè)課題，就有著它身后深遠(yuǎn)的意義！4班沒魂嗎？有可能是沒有魂，那就讓大家來鑄就魂；也有可能是丟了魂，那就讓大家來重塑魂。不論它是哪種含義，我覺得有一點(diǎn)做到了，魂自然就存在。那就是——每位孩子從自己做起 “全力付出打造優(yōu)秀4班，為4班的榮譽(yù)而努力”，為4班能成為絕對(duì)的優(yōu)秀班集體而感到自豪（因?yàn)檫@包含了你的真誠付出）；還有就是“努力學(xué)習(xí)，爭取考到優(yōu)秀的理想的高中”。經(jīng)過初一一年時(shí)間的初小銜接，繼而到了至關(guān)重要的初二（因?yàn)槌醵寝D(zhuǎn)折點(diǎn)、為初三的迎接中考作儲(chǔ)備）。初一的時(shí)候，學(xué)校、老師都用了輕松的呵護(hù)的氣氛來讓你們適應(yīng)新環(huán)境盡快融入新環(huán)境（特別有很多孩子是第一次離開父母到學(xué)校寄宿），學(xué)校、老師更加會(huì)呵護(hù)備至；但到了初二又是另一種氣氛了，壓力來了、有些不適應(yīng)了（其實(shí)能扛住壓力就是勝利者）。家長、學(xué)校、老師都在施加壓力；其實(shí)這種現(xiàn)像是循環(huán)的。社會(huì)給了家長壓力、家長給壓力學(xué)校、學(xué)校老師給了壓力學(xué)生。既然這已經(jīng)是一種社會(huì)現(xiàn)像，那怎么辦？我們只能適應(yīng)壓力、消化壓力、釋放壓力。（減壓有很多方法、方式）當(dāng)然是要用健康的、正面的減壓方法；（運(yùn)動(dòng)、娛樂、溝通）。說到溝通，家長跟學(xué)校、跟老師，老師跟學(xué)生，家長跟孩子，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能缺。溝通的過程要有包容、理解和真誠。例如家長要信任、尊重、支持學(xué)校和老師；而老師也同樣對(duì)待學(xué)生；（學(xué)生要理解老師并且一定要相信老師是全心全意為你們付出；有可能在這過程中出現(xiàn)不同觀點(diǎn)與意見、但我們只要相信老師的出發(fā)點(diǎn)肯定是為了大家好，那問題就會(huì)解決，因?yàn)榧议L和老師都相信你們很有智慧，你們有意見可以坦誠地表達(dá)出來，善意的溝通可以解決很多問題，學(xué)生做錯(cuò)了，老師會(huì)指出來；反過來學(xué)生對(duì)老師如果有不同的意見也可以提出來，為了共同的目的，大家都拿真心來溝通，互相尊重、理解）。我堅(jiān)信這樣做，班的魂自然就有了。

回憶一下你們小升初那段時(shí)光，你們是如何渡過的?！耙环指拧⒁环质斋@”，你自己和其他小學(xué)同學(xué)，考到了怎樣的初中，你們心里清楚（付出和收獲是成正比的）。你是羨慕別人還是別人羨慕你？大家應(yīng)該都希望得到別人仰視吧。不要留有遺憾，為了大家的共同目標(biāo)，奮力向前沖。也請(qǐng)孩子一定要相信在這個(gè)奮力向前沖的每時(shí)每刻，家長、老師一直在你身邊陪著著你，你沒有孤身作戰(zhàn)。在這個(gè)大家目標(biāo)一致的狀況下，也就能鑄就出“班魂”！

我將我的想法定義為： “溝通、理解、支持、包容”。手機(jī)就在你身邊，家長想溝通可以第一時(shí)間撥打老師電話；孩子們有意見、建議，老師就在你身邊，可以直接跟老師反映。家長不要用忙來托詞，一個(gè)電話花不了你多少時(shí)間，可能通過一個(gè)電話令你的問題全解決；孩子們，老師就在你身邊，文化知識(shí)搞不懂要及早解決，不然會(huì)累積成為拖后腿的障礙物，不同的意見可以坦誠地提出，我相信老師會(huì)盡他所能來解決的！人與人之間的問題要真誠、坦誠去溝通解決，不然矛盾會(huì)累積，會(huì)加深，那就可怕了！

“一切為了孩子”！家長、老師的心里時(shí)時(shí)在呼喚！孩子們，你們能深切感受到嗎？大人們期待，你們必將成為、自信、陽光、有責(zé)任感的好少年！以上的想法是看到老師信息的主題后凌亂的一些想法，想法可能有很多缺陷，也請(qǐng)大家指出、指正！謝謝！

班魂是怎樣鑄成的——“弘揚(yáng)正氣、共鑄班魂”主題班會(huì)張浩銘同學(xué)發(fā)言稿 各位家長，各位同學(xué)，大家好，我是張浩銘，今天我講話的主題是“班魂是怎樣鑄成的？”

“班魂”是在一種良好的班風(fēng)下形成的，如果一個(gè)班亂糟糟，“班魂”也就沒有了。

班魂是什么呢？班魂是一個(gè)班的領(lǐng)頭人、核心，在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)重要的不是有特好的老師，而是有特積極向上的同學(xué)，如張屹洲，黎智彥同學(xué)，無論在什么課他都積極發(fā)言，決不會(huì)少了他們的身影。在課堂上，尤其是在一些猶豫的題目，大部分同學(xué)都不敢舉手發(fā)言，而這個(gè)時(shí)候，就有些同學(xué)不怕錯(cuò)，勇敢地站起來回答問題，把整個(gè)課堂的氣氛調(diào)動(dòng)起來。這些同學(xué)就猶如課堂的主心骨，老師尷尬時(shí)的救星。

晚修時(shí)一些不自覺的同學(xué)說話，雖然很小聲，但更可惡，像蒼蠅飛過似的聲音在耳朵旁邊縈繞，特別煩，這樣就打破大家安靜寫作業(yè)的秩序和和諧。老師為什么要我們晚上6:30前回教室？其實(shí)是讓我們提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，帶來良好的作業(yè)質(zhì)量。幾天前，一些同學(xué)在玩不知道什么游戲，晚修鈴快打了，值日班長張俊文站出來，正義地叫了一聲：“上課啦！馬上給我回座位！”同學(xué)們也紛紛鳥獸散了，班里也回到安靜。張俊文在打鈴后，作出了提醒，我也表示支持，但沒人支持我，他們低聲細(xì)語，有人還發(fā)出“切、哼?”之類的聲音。一股酸水從心中涌出，我仿佛覺得友誼、同學(xué)間的友愛什么都是假的。禁止晚修前大鬧玩耍有錯(cuò)嗎？這么做也是為大家好，讓大家有更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我，作為班里的一份子，作為班委，心中必須有一份正氣，因?yàn)槿巳诵闹杏兄@份正氣，班風(fēng)才會(huì)更好，人人也可以成為班魂。毛老師的一句話對(duì)我啟發(fā)很深。他是這么說的：“你作為一個(gè)班委，去以正常的態(tài)度去管理，而不是所謂的“義氣”偏袒某些同學(xué)，你已經(jīng)做得很好了，他不理解也有他的理由，他和你絕交，你絕不要以為你沒了朋友，而是他失去了一個(gè)良朋知己?！甭犕旰笪倚闹屑∪庖卜路鹚闪诵Ｐ闹械奈瓪?，也消散了。

我從來也沒做過班委、班干部，一開始時(shí)覺得新鮮，對(duì)工作充滿了熱情，但一個(gè)月下來，這股激情仿佛沒了一部分，同學(xué)們的配合度也低了許多。后來習(xí)慣了工作，做久了以后，開始對(duì)工作有點(diǎn)厭煩，特別是當(dāng)天晚修勉強(qiáng)能完成作業(yè)時(shí)，突然老師又叫去開會(huì)，心中的怒氣積了一點(diǎn)。開學(xué)三個(gè)月，一直累積，快要爆發(fā)了。但在毛老師的一席話下，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，一個(gè)在水深火熱，職責(zé)與友誼間可以并存的東西——一個(gè)班委的三要素，1.就是我剛剛說的正氣。2.就是工作時(shí)的熱情。3.就是對(duì)人對(duì)事在能管理好的情況下，能吃虧，能受得了委屈，批評(píng)，和能寬容。寬容不是維護(hù)，而是當(dāng)同學(xué)們不理解，不支持，不配合時(shí)，用和藹的語氣去說服他，勸服他。

家和萬事興，班級(jí)就猶如一個(gè)大家庭，在這個(gè)溫馨的家中，同學(xué)們是孩子，老師是父母，而班委就是哥哥姐姐，當(dāng)爸媽批評(píng)完孩子，孩子不服氣時(shí)，哥哥姐姐就開始協(xié)調(diào)，做好雙方的溝通工作。班委就猶如天平中的平衡木，蹺蹺板的支撐點(diǎn)，做好班委的平衡工作。維持良好的風(fēng)氣，鑄造霸氣的班魂，大家一起努力吧！

加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，共筑班魂 親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是：加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，共筑班魂！

著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。一個(gè)具有積極向上，團(tuán)結(jié)奮發(fā)班風(fēng)的優(yōu)秀班集體，對(duì)學(xué)生的健康成長有著深遠(yuǎn)影響，對(duì)每一個(gè)同學(xué)的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。二要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，重中之重就是要形成班集體凝聚力。

所謂班魂，簡單地說，就是一個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌以及班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)，一個(gè)擁有班風(fēng)的集體，注定是一個(gè)擁有思想、力量，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。自然而然，集體中的每個(gè)成員都會(huì)在班魂的影響下，不斷地進(jìn)步與發(fā)展。其重要性不言而喻。

那么怎樣鑄造班魂，讓我們的的班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體呢？毫無疑問，最重要的就是要有強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力！

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，就是要使班級(jí)樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擁有一個(gè)整體的共同目標(biāo)，版中的每位同學(xué)都要為這個(gè)目標(biāo)奮斗，在奮斗的過程中體驗(yàn)艱辛，回味快樂，磨練意志，形成一種強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)----這就是我們的班魂。

形成良好的凝聚力，共筑班魂，這并不只是幾位老師和若干同學(xué)的事情，這需要集體中的每個(gè)成員的努力。需要我們少一些自私，多一些奉獻(xiàn)；少一些鋒芒，多一些忍讓；少一些狹隘，多一些胸懷；少一些挑剔，多一些欣賞；少一些冷漠，多一些真誠；少一些“事不關(guān)己，高高掛起”，多一些“天下興亡，匹夫有責(zé)”。那么我們收獲的講不僅僅是一個(gè)良好地班風(fēng)，也不僅僅是個(gè)人成績的提高，我們還將在人生最美麗的年華收獲最真誠的品質(zhì)與感動(dòng)！

要知道班級(jí)凝聚力不是簡單的一句口號(hào)，它是確確實(shí)實(shí)存在的力量。其實(shí)每個(gè)班級(jí)都蘊(yùn)含著巨大的凝聚力，茫茫人海中，能相遇的有幾個(gè)？相遇并相識(shí)的有幾個(gè)？成為同窗的生活在一個(gè)宿舍的又有幾個(gè)？同學(xué)們一定都深感緣分的來之不易，都深知班集體與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，都深深體會(huì)過班級(jí)凝聚力帶給我們的感動(dòng)，帶給我們的班級(jí)哥哥方面的優(yōu)秀。

所以讓我們好好珍惜班級(jí)凝聚力，為自己的集體貢獻(xiàn)出自己的真誠吧。集體生活中的這種力量將是我們一生擁有的精神財(cái)富和美好回憶。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，以班級(jí)的目標(biāo)為個(gè)人目標(biāo)，以“班級(jí)是我家”的意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，再優(yōu)秀的班集體中感受成功與快樂。

我的演講完了，謝謝大家！

因?yàn)閷Ｗ?，我們成?/p>

老師們、同學(xué)們: 大家早上好！

我們每個(gè)人都想有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績，都想能取得高考的成功。但怎樣才能取得一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績呢？先給大家講個(gè)我國奧運(yùn)健兒在倫敦奧運(yùn)會(huì)奪取金牌的故事。易思玲為中國射落首金，她的成功經(jīng)驗(yàn)很簡單，“忘掉對(duì)手”?！巴魧?duì)手”就是“聽不見看不見對(duì)手”，只看靶標(biāo)和自己心愛的槍，好像外面的世界已不存在，從而能一心一意專注比賽。一只眼盲聽力不足的徐莉佳卻能在帆船比賽中奪金，除了付出比常人更多的努力和對(duì)帆船的摯愛外，身體的缺陷反而使徐莉佳在事業(yè)上更能排除干擾，專心致志。一個(gè)“忘掉對(duì)手”，一個(gè)“閉目塞聽”，好像不同，實(shí)質(zhì)一致，就是專心。對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)呢？

我認(rèn)為，成功的學(xué)習(xí)之道，其實(shí)很簡單，就二個(gè)字“專注”。什么是“專注”？“專注”就是把全部意識(shí)集中于某個(gè)特定欲望和目標(biāo)上，直到找出實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)欲望和目標(biāo)的方法，而且成功地將之付諸實(shí)際行動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。成功的學(xué)習(xí)所需要的就是這種專注。大家都知道成語“目不窺園”。這個(gè)成語講的是漢代董仲舒專心治學(xué)，不為外事分心，三年都無暇觀賞花園中景致的故事。董仲舒因?yàn)閷Ｗⅲ蚨删土艘环瑐I(yè)，成為西漢一位偉大的思想家。錢鐘書，中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)家。他在清華大學(xué)讀書四年，從來沒有到過附近的景點(diǎn)玩過。專心學(xué)習(xí)，才有了后天的成就。同學(xué)們，擁有了專注，我們所有的夢(mèng)想都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

如何做到專注？哈佛大學(xué)有這樣一句名言：“誰也不能隨隨便便成功，成功來自徹底的自我管理和個(gè)人毅力。”所以我認(rèn)為必須做到以下兩點(diǎn)：

1、抵制誘惑

在學(xué)習(xí)過程中，在成功路上，誘惑無處不在。好吃的好玩的好看的太多太多了。我們要拒絕玩游戲、拒絕看無聊小說、拒絕自修課談天等等。拒絕一切不良誘惑，讓心寧靜，讓意專注。儒家經(jīng)典《大學(xué)》說：“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！敝挥行撵`達(dá)到寧靜、安穩(wěn)的境界后，人才能夠洞察萬物之規(guī)律，這時(shí)考慮問題才能周詳，處理問題才能完善，學(xué)習(xí)效果才能大幅提高。

2、堅(jiān)持

在學(xué)習(xí)路上，我們要反對(duì)兩種錯(cuò)誤言行。一是消極悲觀，懷疑自己的能力，抱怨自己的基礎(chǔ)太差，擔(dān)心自己不會(huì)成功；二是淺嘗輒止，一蹴而就，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。我們需要做的就是，相信自己，立即行動(dòng)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一步一個(gè)腳印地走向最終目標(biāo)。比如，今天，我們又背了10個(gè)英語單詞；今天，不借助外力我們獨(dú)自完成了作業(yè)；今天，我們考試進(jìn)步了------，就這樣量變到質(zhì)變，堅(jiān)持不懈，一直專注，直到笑傲高考。希望同學(xué)們把握好學(xué)習(xí)的每一天，從一點(diǎn)一滴的進(jìn)步做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使每一個(gè)今天充實(shí)而又飽滿，在點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步中鑄就人生的輝煌！

另外，從今天下午起開始期中考試，對(duì)于期中考試強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

第一，誠信應(yīng)考。以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感來端正考試態(tài)度，積極準(zhǔn)備參加考試。考試，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，其作用除了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過考試讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù)。同時(shí)，同學(xué)們通過考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，禁止任何形式的作弊行為。昨天晚自修已經(jīng)進(jìn)行了廣播講話，確?？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正。第二，嚴(yán)肅紀(jì)律?？荚嚻陂g早晚自修照常，考前10分鐘離開教室；禁止將背包帶入考場；周二、周三下午考完后回教室自修。

第三，填涂規(guī)范。姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、科目等認(rèn)真填涂，9期中考試和外校聯(lián)考，準(zhǔn)考證號(hào)與平時(shí)不一樣。準(zhǔn)考證號(hào)共7位，前三位是210，第四、五位是班級(jí)號(hào)（如高一5班，填05），最后兩位是班內(nèi)號(hào)（如9號(hào)，就填09；26號(hào)，就填26）。注意答題區(qū)域，超出答題區(qū)域答題無效。希望同學(xué)們注意。

最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績！謝謝！

讓勤奮與我們一路同行

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是高一（11）班的邵鵬程，今天我國旗下講話的題目是《讓勤奮與我們一路同行》。

帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進(jìn)了浦中，我們體會(huì)了高中緊張而有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。面對(duì)每天快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，我們有時(shí)會(huì)疲憊不堪，但我們依然要斗志昂揚(yáng)。因?yàn)椋勘葋喺f過“斧子雖小，但多次砍劈，終能將一棵堅(jiān)硬的大叔伐倒。”有些同學(xué)在遇到困難和成績落后時(shí)垂頭喪氣，心灰意冷，認(rèn)為自己不如別人，就放棄了努力。我想對(duì)這些同學(xué)說“也許你暫時(shí)還沒有得到同學(xué)的認(rèn)可、老師的贊許，但請(qǐng)你不要?dú)怵H，魯迅先生說過：真正可貴的是在比賽場中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，但仍然堅(jiān)持跑到最后的人。只要堅(jiān)持做一個(gè)勤奮的人，就一定可以成為生活中的成功者。只要勤奮刻苦，就會(huì)成功。”

我國數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份刻苦一分才?！惫沤裰型猓S許多多有成就的人，他們的成就就是來源于勤奮。數(shù)學(xué)家程景潤翻閱了數(shù)千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦，日復(fù)一日，年復(fù)一年的看書學(xué)習(xí)，終于證明了“哥德巴赫猜想”。莫泊桑，20歲開始寫作，到30歲才寫出一篇短篇小說《羊脂球》，在他房間里的草稿紙已有書桌那么高了。他們的成功都說明了一個(gè)道理：天才出于勤奮，成功來自勤奮！俗話說：一分耕耘一分收獲，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能收獲豐碩的果實(shí)。一個(gè)人的進(jìn)取和成才，先天因素固然重要，但最重要的還是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅，望塔興嘆；有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛，也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。

世界上沒能誰能輕而易舉就取得成功。正如歌中唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”同學(xué)們，讓我們時(shí)刻用“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言來激勵(lì)自己。從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧！有多少付出就一定能有多少收獲！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

堅(jiān)定信念，迎接挑戰(zhàn)

老師們，同學(xué)們，大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是“堅(jiān)定信念，迎接挑戰(zhàn)！”

還記得剛落幕的運(yùn)動(dòng)會(huì)上那伴隨著一聲槍響而迅若驚鴻的奔跑身影，那背越式在跳高場上畫出的優(yōu)美弧線，那百米沖刺中超越極限而爆發(fā)出的驚人力量，還有觀眾的熱烈歡呼，同學(xué)的吶喊助威......運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上奮力拼搏，盡情揮灑汗水而不知疲倦，他們的精神源于什么？源于他們心中超越別人超越自己的信念。堅(jiān)定信念，他們超越了夢(mèng)想，勇于挑戰(zhàn)，他們創(chuàng)造了輝煌。

面對(duì)大海，那狂風(fēng)卷起的千層巨浪，常讓人們懾服于他的怒顏淫威，讓人們感嘆于他得到壯志昂揚(yáng)，更讓人們神往于他那欲與天公試比高的信念與豪情。問海為何如此偉大，海說：這都是因?yàn)橛辛孙L(fēng)的挑戰(zhàn)。仍記得前些日子，高三7班同學(xué)代表來我們4班挑戰(zhàn)之時(shí)，任萬勝同學(xué)在講臺(tái)上慷慨陳詞，雄姿勃發(fā)。面對(duì)如此挑戰(zhàn)，我們4班尤要捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)，誓將7班斬于馬下。風(fēng)的挑戰(zhàn)成就了海的壯麗，相信7班的挑戰(zhàn)也終將成就4班的輝煌。

因此，在接下來的日子里，我們每位同學(xué)都需要加倍努力，需要有比體育更頑強(qiáng)的精神和永不放棄的信念，需要有比奔跑更強(qiáng)烈的激情和堅(jiān)持到底的毅力。

很辛苦，沒關(guān)系，這是高三，很疲憊，應(yīng)該的，這是高三，別放松，別犯傻，這是高三，高三，我們要做一群努力的人，高三，我們要做一群堅(jiān)強(qiáng)的人，高三，我們要做一群無悔的人。

下周，我們將迎來高考前的一次熱身賽----期中考試。這無疑又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，也是一次絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)。如果你仍舊渾渾噩噩，迷茫徘徊，那就需要馬上調(diào)整狀態(tài)，奮發(fā)直追。如果你踏踏實(shí)實(shí)，準(zhǔn)備充分，就請(qǐng)你從容淡定，放平心態(tài)。

蛇無足滑瀉千里，魚無翅暢游江海，我們只有堅(jiān)定信念，下定決心，磨練恒心，才能直掛云帆，乘風(fēng)破浪，贏得一次有一次的勝利，直至最后取得高考的輝煌。我們才能無愧于老師，無愧于家長，更無愧于我們自己！

我的講話完畢，謝謝大家！

做一個(gè)有理想的人

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

今天我國旗下講話的題目是《做一個(gè)有理想的人》。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

古往今來，所有的成功者無不是緊握人生的舵，高揚(yáng)理想之帆，劈波斬浪，向人生的最高點(diǎn)奮進(jìn)。陳勝的“燕雀安知鴻鵠之志哉”讓他發(fā)出“王侯將寧有種乎”的吶喊；諸葛亮“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”使它成為一代名相，上帝奪去了霍金的身體，包括四肢，因?yàn)樾闹袌?jiān)持的理想，他用僅于的兩個(gè)手指，拈住了宇宙。

一個(gè)人，既然來到了這個(gè)世界，就一定要有自己的理想和奮斗的目標(biāo)，只有在為這種精神目標(biāo)奮斗的過程中，人才能從淺層次的、狹隘的，庸俗的狀態(tài)中解放出來，人才能成為真正意義上的人。

人生的花季是生命的春天，它美麗、卻短暫。作為一名高中生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上?！笔堑模瞬粌H要有理想，還要大膽歡喜，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，不僅遙遙無期，甚至連許多已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

前人說得好：“有志之人立長志，無志之人常立志”。那些“無志之人”的“志”就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容，每一次的微笑，都是擦干眼淚后的堅(jiān)定。因此我們要堅(jiān)持自己的理想，勇往直前，做一個(gè)有理想的人。

我的江湖完了，謝謝大家！

做最好的自己

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天我在這里講話的內(nèi)容是《做最好的自己》。

人的一生總是在做兩樣事情,一是追逐快樂,另一個(gè)是在逃避痛苦,可是快樂的事情總是過的那么的快，似乎總是無盡無止的糾纏在我們身邊只有痛苦，以及由痛苦引發(fā)的抱怨：

有同學(xué)抱怨作業(yè)太多太多，但事實(shí)是絕大多數(shù)同學(xué)每天都能按時(shí)的將它們消滅，而那些被作業(yè)消滅的同學(xué)，請(qǐng)你捫心自問，你是不是因?yàn)樵谧孕拚n上拖著某位同學(xué)“談人生”而把兩個(gè)人的作業(yè)都耽擱了呢？你是不是因?yàn)樵谧孕拚n時(shí)糾結(jié)著要不要去廁所遛一遛，而把時(shí)間都耗費(fèi)了呢？你是不是為了夜里的“交流會(huì)”而趴在桌子上“儲(chǔ)備精力”，而把學(xué)習(xí)丟在了一邊呢？

有同學(xué)抱怨自修課太多，但事實(shí)是你在未完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，你多么希望再多一節(jié)自修課，那樣你就不需要冒著被值班老師抓到、挨批、被扣分的危險(xiǎn)偷偷的點(diǎn)個(gè)燈再惡補(bǔ)一時(shí)半刻的；那樣你就不需要在第二天被這個(gè)老師批評(píng)，被那個(gè)老師教育。

有同學(xué)抱怨宿舍住人太多，總是來不及洗漱，但事實(shí)是80%的寢室都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好睡覺的一切準(zhǔn)備，而你呢？你是否在回宿舍的路上徘徊逗留、“看星星看月亮”或者游竄在其他宿舍聊著“哥兩好”呢？

有同學(xué)抱怨學(xué)校的作息表太惡心，每天都睡眠不足，但事實(shí)是這些同學(xué)你有沒有在該睡覺的時(shí)間里與值班老師打著游擊戰(zhàn)，高談闊論到深更半夜，或者躲在被窩里，拿著大哥大在那你儂我儂呢？

有同學(xué)覺得值班老師們太煩人，刷牙洗臉撒尿全都要管，但問題往往是，你總是想做點(diǎn)看似與其他人不一樣的事，比如，別人按規(guī)定熄燈前刷好牙，洗好臉，上好廁所，而你偏偏就覺得熄燈后去做這些事特別有成就感，把同寢室的好兄弟、好姐妹們的入夢(mèng)時(shí)間硬生生的往后拖個(gè)十幾二十分鐘。

點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)

同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)是很殘酷，生活是讓我們倍感不爽，但是我們中的絕大多數(shù)同學(xué)都能夠左右自己的生活，而不是被生活左右。因此你們要試著改變自己的心態(tài),改變自己的情緒,盡最大的努力,做最好的自己??

有位哲人說得好：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。”在場的每一位同學(xué)都是最優(yōu)秀的學(xué)生，或者已經(jīng)具備了最優(yōu)秀的學(xué)生的所有條件，那如何做最好的自己呢？

李開復(fù)說：“要有勇氣來改變可以改變的事情，要有胸懷來接受不可改變的事情，要有智慧來分辨兩者的不同。”

1號(hào)男生宿舍樓這邊，有這么幾個(gè)寢室，他們是高一3班的201寢室，高二5班的211寢室??先說說，201寢室，這個(gè)寢室從開學(xué)初，哦，不，應(yīng)該是從暑假開始，幾乎是被我和其他值班老師每天一小罵，三天一大罵，它的糟糕程度可想而知，但是現(xiàn)在，在全寢室同學(xué)的努力下，他們已經(jīng)儼然成為一個(gè)優(yōu)秀的寢室，衛(wèi)生、紀(jì)律各方面都越來越好??再說說211寢室，這也是個(gè)糟糕的寢室，幾乎每天夜里巡查時(shí)都要對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，他們每天都要聊天到深更半夜，而且聲音特別大，有時(shí)候還有四五人集體上廁所、串寢等嚴(yán)重影響他們休息的不良行為的發(fā)生，但是在最近的幾個(gè)星期里，在張康龍等同學(xué)的自我克制和努力改變下，他們已經(jīng)慢慢的在做出改變，雖然小問題還是存在不少，但是他們的改變幾乎是可以用肉眼看得到的，我相信假以時(shí)日，他們一定會(huì)成為全樓最優(yōu)秀的寢室，沒有之一，并且?guī)?dòng)他的兩戶鄰居，成為最好的自己。

還有（5）班209,（9）班的309，（13）班的410等等。他們一直都是最優(yōu)秀的人，過去只是礙于同學(xué)面子，沒有勇氣去做出改變，但現(xiàn)在他們?cè)诟淖儯谶M(jìn)步，在讓自己的優(yōu)秀名副其實(shí)。同學(xué)們，其實(shí)每個(gè)人都是一座山，世界上最難翻過的山就是你自己，這個(gè)過程也許會(huì)異常艱辛，但是當(dāng)你翻過這座山的時(shí)候，你將會(huì)看到更美的風(fēng)景，同時(shí)也會(huì)看到最優(yōu)秀的自己。

運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，相信同學(xué)們的腦海里和相機(jī)里都保存著那一幕幕激動(dòng)人心的時(shí)刻，你的同學(xué)，你的兄弟，你的姐妹在賽場上拼搏時(shí)，你打心底里為他們助威，為他們吶喊；當(dāng)你的兄弟，你的姐妹在1500米、在800米賽道上艱難的前進(jìn)時(shí)，是你陪伴著他們?cè)诠陋?dú)的賽道上堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)??在4*100米接力、50米迎面接力賽中，你是否留意到那些跑完之后腿抽筋，肌肉拉傷，痛苦的蹲在地上的同學(xué)、戰(zhàn)友，這是集體榮譽(yù)感最強(qiáng)的體現(xiàn)啊，為了大家，為了自己的兄弟姐妹，為了集體的榮譽(yù)，每一個(gè)人都甘愿盡自己最大的努力，展現(xiàn)出了最好的自己。

在這個(gè)揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場上，我們看到了最好的自己，正是由這些“最好的自己”凝聚成了一個(gè)個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)集體，展現(xiàn)出了煥然一新的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)、拼搏，有組織、有紀(jì)律；有高度有力度還有我們的風(fēng)度；然而，僅僅過了十幾二十分鐘，在閉幕式上，我們卻一下子被打回了原形：在那樣的場合下，遲到的遲到，自顧自講話的講話，班級(jí)后面的隊(duì)伍散亂得像鍋粥，完全把剛剛在賽場上用盡全力去維護(hù)和爭取班集體榮譽(yù)的那顆“冠軍心”丟到了不知何處；甚至在政教處主任張方鎮(zhèn)老師表揚(yáng)高一12班同學(xué)的文明表現(xiàn)時(shí)，人群中發(fā)出了讓人震驚的．．．“噓聲”，這真是讓人痛心啊，那個(gè)有風(fēng)度有教養(yǎng)的你，那個(gè)最優(yōu)秀的你此時(shí)到哪里去了？

運(yùn)動(dòng)場上如此，我們的學(xué)習(xí)、生活中何嘗不是如此。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，寢室是我們休息的地方，你卻總是無情的去破壞所有的同學(xué)辛辛苦苦保持好的衛(wèi)生、紀(jì)律。當(dāng)教室或者寢室因?yàn)樾l(wèi)生、因?yàn)榧o(jì)律被扣了分，身在這個(gè)集體中的你，無論你是當(dāng)事人與否，你，會(huì)無動(dòng)于衷嗎？我想你會(huì)堅(jiān)定的回答我：不會(huì)！那么你為什么不愿意在“教室、寢室”這兩塊別樣的競技場上展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己呢？

同學(xué)們，我們心中都有一個(gè)相同的夢(mèng)，那就是成為最優(yōu)秀的自己，我們不做別人，只做自己，而且是最好的自己。人不能改變環(huán)境，但可以改變自己；人不能改變過去，但可以改變未來；人不能改變事實(shí)，但可以改變態(tài)度。

同學(xué)們，拿出你的勇氣來，去改變那些可以改變的事情吧；拿出你的胸懷來，去接受那些不可改變的事情吧；拿出你的智慧來，去分辨兩者的不同吧。

我們要堅(jiān)信，我們的苦逼總有一天會(huì)變成牛逼，我們，要做那個(gè)最好的自己。

2012.10.22

第四篇：國旗下宣誓詞

國旗下宣誓詞

領(lǐng)：同學(xué)們，當(dāng)聽到雄壯的國歌時(shí)心想： 齊：繼承革命先輩遺志！

領(lǐng)：當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)又想到： 齊：我是中國人，我愛自己的祖國！領(lǐng)：為了祖國，我們要做到：

齊：好好學(xué)習(xí)，天天向上，鍛煉身體，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。領(lǐng)：我們是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們是中華人民共和國二十一世紀(jì)公民，在國旗下，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓： 齊：全面準(zhǔn)備，振興中華，星星火炬，代代相傳

第五篇：國旗下宣誓詞

國旗下宣誓詞

領(lǐng)：請(qǐng)同學(xué)們握起右拳，跟我一起宣誓。

齊：我是澠池縣尚德小學(xué)的一名小學(xué)生，在國旗下，我莊嚴(yán)宣誓： 遵規(guī)守紀(jì)，愛校護(hù)校。注重儀表，講究衛(wèi)生。熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)。勤思好問，樂于探究。珍愛生命，注意安全。積極鍛煉，強(qiáng)身健體。勤儉樸素，孝敬父母。尊敬師長，禮貌待人。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。互相幫助，關(guān)心他人。誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己。言行一致，知錯(cuò)就改。

時(shí)刻按照一名優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己！為營造和諧文明的校園環(huán)境而積極努力！

宣誓人：XXX