第一篇：繪主題海報大賽活動總結(jié)

繪主題海報大賽活動總結(jié)

為進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè),創(chuàng)造更有利于學(xué)生健康成長的校園文化氛圍,營造校園文化的集中展示,我校教師教育學(xué)院特舉辦“繪主題海報大賽”。此次活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束，為了以后能夠更好，更加有序的開展類似活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、活動過程 1、2012年9月28日，各班宣傳委員至活動室進(jìn)行抽簽確定班級海報主題。2、2012年9月29日至2012年10月11日，繪主題海報。3、2012年10月16日，海報評比。4、2012年10月18日，揭曉海報評比結(jié)果。之后在各個活動的宣傳過程中予以展示。

5、最終評比結(jié)果：一等獎3名，二等獎4名，三等獎8名，并給予相應(yīng)獎勵。

二、活動總結(jié)

希望通過本次海報設(shè)計活動，能夠引起廣大師生對大學(xué)生素質(zhì)拓展風(fēng)貌的建設(shè),對校園活動宣傳海報的藝術(shù)化(美觀)。展示教師教育學(xué)院學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)。本次大賽以“新老生交流會”、“迎新晚會”、“晨曦現(xiàn)場作文大賽”、“主持人大賽”、“課本劇大賽”、“十佳歌手大賽”、“辯論賽”、“團(tuán)支部文化PK賽”、“廚藝大賽”、“教師技能大賽”為主題的海報設(shè)計大賽，評分要求主要以“整體感覺”“主題內(nèi)容”“版面色澤”為主。

（一）可取之處：

1、本次活動每個班級都能積極參與，而且每個班級參賽者均能在規(guī)定的時間內(nèi)作品按時完成。

2、所參賽的海報作品都緊扣主題，色彩鮮艷，板塊安排合理。

3、通過本次活動鍛煉了同學(xué)們的動手能力、板塊設(shè)計能力和圖畫表達(dá)能力。同學(xué)在活動中，也展示了自己的才華。通過本次活動可以發(fā)現(xiàn)我系一部分同學(xué)在繪畫方面有著不錯的能力，在今后的學(xué)習(xí)工作中可以進(jìn)一步的培養(yǎng)和利用。

4、對于各班的宣傳工作比較好，每班都能按要求完成任務(wù)并按時上交海報作品。

（二）不足之處：

1、在活動的過程中，通過各同學(xué)完成的作品比較可以看出，同學(xué)們的水平還有一定的差距。這就需要我們在今后的工作中，對各班海報小組及對設(shè)計繪畫方面有一些基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。讓在繪畫方面有一些基礎(chǔ)的同學(xué)能進(jìn)一步的展現(xiàn)自己的才華。

2、此次活動大三同學(xué)們并不是很積極參與，希望今后大三的同學(xué)們也能積極參與，今后我們也會加大對每次活動的宣傳工作。

本次海報設(shè)計活動得以圓滿結(jié)束，感謝參與活動的同學(xué)們對本次活動的大力支持，另外，還要感謝我部門所有成員的共同努力及老師對我們工作的幫助與肯定。我們會在今后的工作越做越好。

教師教育學(xué)院宣傳部 2012年12月22日

附錄：

第二篇：大賽海報

海報

湖北省第十八屆外語翻譯大賽開始報名啦！

一、參賽范圍：

高等院校?？粕?、成教生、本科生、碩士生及雙學(xué)位學(xué)生

二、大賽組別：、1.英語專業(yè)口譯組：高校英語專業(yè)學(xué)生及英語從業(yè)人員；

2.非英語專業(yè)口譯組：高校非英語專業(yè)學(xué)生及自學(xué)成才者； 3.英語專業(yè)筆譯組：高校英語專業(yè)學(xué)生及英語從業(yè)人員；

4.非英語專業(yè)筆譯組：高校非英語專業(yè)學(xué)生及自學(xué)成才者；

5.日語組：高校、中學(xué)日語專業(yè)學(xué)生；

6.德語組：高校、中學(xué)德語專業(yè)學(xué)生；

三、獲獎?wù)叽觯?/p>

對參賽獲得一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)哳C發(fā)省級大賽證書。本屆大賽的獲獎?wù)呖蓞⒓雍笔∽g協(xié)舉辦的“湖北地區(qū)翻譯水平資質(zhì)評定證書”考評。

武漢工業(yè)學(xué)院翻譯協(xié)會將會為獲得一二等獎的學(xué)生頒發(fā)一定數(shù)額的獎金。獲得一二三等獎及優(yōu)秀獎證書的同學(xué)，學(xué)校將會算其創(chuàng)新學(xué)分。

四、參賽時間：

初賽：2011年11月27日（周日）上午8:30筆譯

上午10:00口譯

決賽：2011年12月11日（周日）上午8:30口譯

下午2：00筆譯、日、德語組

五、獎項設(shè)立：

一等獎1%名；二等獎3%名；三等獎8%；優(yōu)秀獎16%名（獎項設(shè)立在各組別之間展開）

六。初賽地點：

武漢工業(yè)學(xué)院金銀湖校區(qū)和常青校區(qū)。

六、決賽地點：

中南財經(jīng)政法大學(xué)文波樓（新校區(qū)）（上午8：30 開始，口譯）華中師范大學(xué)外語學(xué)院（下午2：00 開始，筆譯）

（獲得決賽資格的同學(xué)屆時我們有校車將之送往決賽地點）

七、報名時間和辦法：

時間：10月25日起至11月18

報名辦法：報名時交1張1寸免冠登記照片（辦理參賽證）報 名 費(fèi)：1.筆譯、日、德20元／人；

2.口譯30元/人；

八、其它：報名后的同學(xué)可找馮兵，於草草，齊俊坤索要往屆電子檔得翻譯大賽

試題和答案。

垂詢電話： ***(短號66010)馮兵；於草草：１３４１９５９９５９２（699592），齊俊坤（***）

也可咨詢張老師：***/66010

武漢工業(yè)學(xué)院外語學(xué)院；武漢工業(yè)學(xué)院翻譯協(xié)會翻譯大賽組委會

2011-10-25

第三篇：POP海報大賽活動策劃

XXX學(xué)院

書畫比賽暨第一屆“POP”海報制作大賽策劃方案

一、活動目的POP海報－－英文point of purchase 的縮寫，其英文愿意為“在購物場所能促進(jìn)銷售的廣告”。POP海報起到情報、服務(wù)、指示、引導(dǎo)等標(biāo)示，可以稱做為“最貼心的傳播者”。為促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會特舉辦此首次“POP”海報比賽，一方面為豐富學(xué)生的校園生活，另一方面也能幸彼此的友誼，而進(jìn)一步自我展示的平臺。

二、活動時間：2008年10月18日

三、活動地點：羅文校區(qū)籃球場

四、參加對象

信息工程學(xué)院07級、08級班級與各社團(tuán)（08級各班級與各社團(tuán)為必須參加對象，07級各班為興趣者可報名參加）

五、參加形式

繪畫、書法以個人名義參賽，“POP”海報制作以班級、社團(tuán)名義參賽，“POP”海報制作的班級、社團(tuán)的代表隊不能超過3人。

六、比賽內(nèi)容：

“POP”海報制作以“”為內(nèi)容，同學(xué)們可自由發(fā)揮，內(nèi)容必須是健康向上。

七、比賽方式：在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場完成一份作品。

八、主辦單位：信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

九、總負(fù)責(zé)：信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部

十、大賽流程

1、學(xué)生會成員于當(dāng)天10月18日下午到升旗臺前集中（時間：13：30），負(fù)責(zé)比賽所需桌椅的運(yùn)輸和場地布置。

2、當(dāng)天參賽班級的同學(xué)要求按時到達(dá)比賽現(xiàn)場，并于下午14：20在工作人員的指揮下全部進(jìn)入指定場地，比賽于當(dāng)天下午14：30準(zhǔn)時開始。

3、評委嘉賓于14：20就座評委席。

4、比賽當(dāng)天，由參賽人員在規(guī)定時間內(nèi)，現(xiàn)場制作一幅作品。

5、比賽開始，主持人介紹評委，宣讀比賽要求，評分標(biāo)準(zhǔn)，所設(shè)獎項。

6、14：30主持人宣布比賽正式開始。

7、比賽過程中播放音樂（14：30~17：30）使參賽者放松心情制作出更好的“POP”海報，期間除工作人員外，非工作人員不得進(jìn)入賽場進(jìn)行指導(dǎo)提供幫助。（比賽最后30分鐘時主持從報時）

8、17：30主持人宣布比賽結(jié)束，工作人員協(xié)助收作品。

9、17：40評委評分，統(tǒng)分評獎，工作人員維護(hù)現(xiàn)場秩序。

10、18：00評委老師現(xiàn)場對獲獎班級或社團(tuán)頒獎。

11、對作品評分并收藏起來（班級與社團(tuán)不得擅自取回自己的作品）

12、比賽完結(jié)，學(xué)生會全體成員留下整理會場。

十一、POP海報獎項設(shè)置

一等獎（1名）：獎狀一張及“POP”海報設(shè)計書籍一本、筆記本三本；

二等獎（2名）：獎狀一張及三原色顏料（紅、黃、藍(lán)）一套、筆記本三本；

三等獎（3名）：獎狀一張及調(diào)色盒一個、筆記本三本；

優(yōu)勝獎（5名）：獎狀一張及筆記本三本。

十二、各部門職責(zé)

1、組織部（負(fù)責(zé)人：）

（1）、組織參賽人員入場（當(dāng)天下午14：20前比賽人員需全部進(jìn)入賽場）

（2）、負(fù)責(zé)作品的收集及懸掛。

（3）、組織各班宣傳委員、各社團(tuán)宣傳部長到會場。

2、宣傳部（負(fù)責(zé)人：）

（1）、10日之前完成三張海報（三、四分院各一張，用于比賽當(dāng)天）

（2）、開各班、各社團(tuán)宣傳委員或宣傳部長會議（敘述比賽計劃）

（3）、制作一條橫幅，用于比賽當(dāng)天（內(nèi)容：信息工程學(xué)院首屆“POP”海報制作大賽）

（4）、負(fù)責(zé)請柬、獎狀、評委牌、簽到處及后期光榮榜的書寫。

（5）、負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天主席臺布置用的橫幅。

3、秘書部（負(fù)責(zé)人：）

（1）、確定評委名單

（2）、負(fù)責(zé)參賽人員的簽到及評委簽到（比賽當(dāng)天14：20前完成）

（3）、簽到后，檢查參賽隊伍所帶物品，并在攜帶紙上蓋章

（4）、比賽結(jié)束后頒發(fā)評分表及收集評分表并統(tǒng)分（統(tǒng)分方法：去掉一個最高分，去掉一個最底分，取平均分）

4、學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部（負(fù)責(zé)人：）

（1）、場地的劃分（14：10前完成）

（2）、維護(hù)現(xiàn)場秩序，阻止非參賽人員進(jìn)入賽場及參賽人員隨意走動。

5、青工部、體育部、社團(tuán)部（負(fù)責(zé)人：陳彩蓮、何文超、廖曉劍）

（1）、比賽前會場的布置。

（2）、協(xié)助學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部維護(hù)現(xiàn)場秩序。

（3）、負(fù)責(zé)搬運(yùn)、桌椅。

6、生勞部（負(fù)責(zé)人）

（1）、購買活動所需用品（如：獎品、評委嘉賓飲用水等）

（2）、負(fù)責(zé)比賽過程中茶水的供應(yīng)，比賽結(jié)束后場地的清潔。

7、外聯(lián)部（負(fù)責(zé)人：翁良龍）

（1）、向保衛(wèi)處申請場地、桌椅（14：10完成）。

（2）、負(fù)責(zé)主持臺的花。

8、女生部（負(fù)責(zé)人：）

禮儀的安排（14：00前完成）

9、文藝部（負(fù)責(zé)人：翁良龍）

（1）、挑選、培訓(xùn)主持人1~2名（比賽前一天完成）

（2）、協(xié)助學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部維護(hù)現(xiàn)場秩序。

10、主席團(tuán)：

負(fù)責(zé)監(jiān)督整個策劃實施過程

11、全體職責(zé)：

（1）、協(xié)助搬運(yùn)桌椅及會場布置

（2）、比賽結(jié)束全體成員清理會場

十三、注意事項

（1）、宣傳部在召開各班宣傳委員、各社團(tuán)宣傳部長會議時，需要對規(guī)則進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說明，提醒各參賽人員入場需要憑校牌或會牌入場。向各參賽人員聲明比賽過程所需墊板需在賽前自行向有關(guān)部門申請，秘書部負(fù)責(zé)的簽到處要嚴(yán)格檢查。

（2）、工作人員要時刻維護(hù)現(xiàn)場笭，保證比賽順利進(jìn)行。

（3）、收集評分表，統(tǒng)分過程要認(rèn)真仔細(xì)，保證比賽結(jié)果的公平公正。

十四、參賽人員

（1）、各班級、各社團(tuán)在比賽前將參賽者名單交到學(xué)生會辦公室。

（2）、參賽人員自備海報制作的用品（如：紙張、顏料、排筆等），不能攜帶有關(guān)：“POP”海報制作的書籍進(jìn)入賽場，參賽人員必須是本班、本社團(tuán)成員，否則將取消其班級或社團(tuán)的比賽資格。

（3）、比賽體裁不限，紙張規(guī)格：2K。

（4）“POP”海報不能使用彩紙。

（5）比賽時不能隨意走動或擅自離開現(xiàn)場，否則扣十分。

第四篇：創(chuàng)意海報大賽活動策劃書

江西師范大學(xué)軟件學(xué)院

創(chuàng)

意

海

報

大

賽

活

動

策

劃

書

院心理協(xié)會宣傳策劃部

第一屆創(chuàng)意海報大賽活動策劃書

一、大賽目的為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，鍛煉大家的宣傳策劃能力，提高大家的創(chuàng)新意識，普及推廣心理知識，進(jìn)一步提高我院心理知識宣傳的整體水平，我部將在院團(tuán)委、院心理協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合心理協(xié)會的其他部門及各系心理協(xié)會相關(guān)部門，共同舉辦我院第一屆心理知識創(chuàng)意海報大賽。

“與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”是當(dāng)代社會的發(fā)展趨勢，而“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”又是設(shè)計的靈魂和本質(zhì)，本次創(chuàng)意海報大賽以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新素質(zhì)為核心，以豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛為目的。

二、大賽主題

文體內(nèi)容不限，如以“誠信”“愛心助人”“生活美”“12.9”“十校聯(lián)誼” “DIY手工展” “讀書月”“迎新生”“迎新晚會”等

三、參賽對象

全院在校生

四、參賽方式

以手繪POP海報為主，亦可加入漫畫、圖片、實物等因素以提高海報的創(chuàng)意性（作品手繪、電腦做均可）。

五、參賽要求

①參賽作品的內(nèi)容要求思想積極、健康、向上。

②參賽作品的內(nèi)容需與主題契合，否則不予評分。

③所有參賽作品需為原創(chuàng)，如在評審過程中發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，視為自動棄權(quán)。④作品規(guī)格為A4打印紙或8K、4K白紙。

⑤在收集作品時，制作者在自己的作品上附上卡片，附注個人信息并對自己的作品進(jìn)行介紹。

⑥所有參賽所需用品自備。

六、大賽流程

① 3月15日-19日：下發(fā)大賽通知至各系學(xué)生會宣傳策劃部進(jìn)行宣傳，收集作品。

② 3月20日-4月12日：作品創(chuàng)作階段。

③4月13日-15日：參賽作品初審階段和終審階段；挑選符合展覽條件的作品，并作記錄，進(jìn)行統(tǒng)一編號。由院宣傳策劃部統(tǒng)一保管收集到的作品。

④4月16日、17日：獲獎作品展出時間；

七、獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳視覺效果獎一名

最具創(chuàng)意獎一名，最佳設(shè)計獎一名，最佳人氣獎一名，最佳組織獎一名

八、評審標(biāo)準(zhǔn)

以海報的整體性和創(chuàng)意性為主，以海報的色彩、內(nèi)容形式、版面創(chuàng)意、字體創(chuàng)意等因素為輔。滿分為100分，依作品的創(chuàng)意性，評委酌情給分。

九、評委設(shè)置

本次大賽評委為院團(tuán)委老師以及藝術(shù)系專業(yè)教師，院心理協(xié)會成員相關(guān)干部。

十、大賽宣傳

大賽前期宣傳：①發(fā)文，下達(dá)通知各系宣傳策劃部部長開會，要求各系認(rèn)真

組織本次大賽，并交代本次大賽的注意事項；

②各系制作展板及下班級、下宿舍宣傳此次活動；

院宣傳策劃部：通過展板，張貼海報宣傳此次活動。

③由廣播社進(jìn)行賽前宣傳。

大賽現(xiàn)場宣傳：在活動現(xiàn)場展示本次大賽宣傳展板，并張貼所有的獲獎作品。

網(wǎng)宣部負(fù)責(zé)本次大賽拍照。

大賽后期宣傳：所有獲獎作品將以照片的形式在院學(xué)生會的櫥窗、宣傳欄展

出1周。

十一、參與方法

參賽選手統(tǒng)一將參賽作品交至本心理協(xié)會宣傳策劃部負(fù)責(zé)人（肖曉芳：***），由心理協(xié)會宣傳策劃部統(tǒng)一整理后于4月13日晚7點-9點交至心理協(xié)會宣傳策劃部辦公室。

十二、獲獎作品展示時間：2014年4月16日、17日

十三、獲獎作品展示地點：綜合樓前主干道及圖書館內(nèi)

十四、大賽展望

通過此次大賽的舉辦，能增進(jìn)同學(xué)們對宣傳海報的進(jìn)一步認(rèn)識，提高同學(xué)們的創(chuàng)意意識，提高我院團(tuán)委學(xué)生會的整體宣傳質(zhì)量水平，使我們能更好的為廣大師生服務(wù)。

十五、未盡事宜另行通知。

心理協(xié)會宣傳策劃部

2014年3月9日

第五篇：繪本劇表演大賽活動總結(jié)

謝坊鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”活動之

繪本劇表演大賽

活動總結(jié)

16日，經(jīng)過一上午的精彩角逐，繪本劇表演大賽終于在陣陣掌聲和歡笑聲中落下了帷幕。

自5月30日活動方案發(fā)布后，這半個月時間各校都投入了人力物力精心籌備。劇本選擇上，大家能根據(jù)方案要求并用心選擇，一個個經(jīng)典繪本故事就這樣被我們搬上了舞臺：逸揮基金小學(xué)的《犟龜》，新民小學(xué)的《小黑魚》，大勝小學(xué)的《七只老鼠去上學(xué)》，塘背小學(xué)的《老鼠嫁女》??

每一個節(jié)目都有亮點、有看點，但是，因為很多學(xué)校是第一次嘗試?yán)L本劇表演，所以也存在一些問題和不足，現(xiàn)就整個活動作以下總結(jié)：

1、服裝道具及背景的合理使用。舞臺表演，服裝道具及背景是非常重要的，大部分學(xué)校都能積極的想辦法，有的學(xué)校是進(jìn)行了多次這樣的表演，所以可以說是輕車熟路了：卡紙畫好作頭飾就成了各種動物，包裝盒剪拼一下就是花轎，皇帝的新裝用的是窗簾??老師的智慧，學(xué)生的配合，簡單的服飾道具就能為故事展現(xiàn)營造出良好的氛圍。

部分學(xué)?？赡軟]有認(rèn)真研究劇本，或者抱著參與就行的想法，沒有服飾道具，更別說背景裝飾，這樣導(dǎo)致了整個節(jié)目觀賞性太低。

2、背景音樂的使用。作為劇本表演，背景音樂是必不可少的。有了音樂的幫助，演出就更加的生動感人，特別是在故事串聯(lián)的地方，音樂也起到了巧妙銜接的作用。另外，根據(jù)劇本內(nèi)容，采用合適的背景音樂，通過聲音的渲染，觀眾的視覺聽覺能相互結(jié)合，帶來的就是真正的視聽盛宴。

3、老師參與度。這次活動名稱是“繪本劇表演大賽”，不是“學(xué)生繪本劇表演大賽”，但是17個節(jié)目，真正有老師參與的沒有一個！個別“參與”也只是臺下旁白，也沒有陪著孩子們登臺展示。我們提倡師生共讀，我們更提倡師生共演、師生共學(xué)，這才是高質(zhì)量、高境界的關(guān)愛教育。

附：獲獎名單

一等獎：逸揮基金小學(xué) 《犟龜》

指導(dǎo)老師：張紅英 二等獎：深塘小學(xué)

《皇帝的新裝》

指導(dǎo)老師：朱琳

新民小學(xué)

《小黑魚》

指導(dǎo)老師：劉新星 鄒佩鑫 三等獎：大勝小學(xué)

《七只老鼠去上學(xué)》 指導(dǎo)老師：鄒水嬌 陳福娣

瓦子小學(xué)

《小魔怪要上學(xué)》

指導(dǎo)老師：鄒文婷 鄒南海

塘背小學(xué)

《老鼠嫁女》

指導(dǎo)老師：梁婷

水南小學(xué)

《南瓜湯》

指導(dǎo)老師：劉麗華

黃下小學(xué)

《離家小兔》

指導(dǎo)老師：謝愛云

2016.6.16