第一篇：青春班會演講稿

主題班會

珍惜青春,莫讓年華付水流

發(fā)言人：周瑞

親愛的1701計算機(jī)全體同學(xué)大家好：

今天晚上，當(dāng)我們匯聚在此開主題班會時，距我們九月九號的開學(xué)已經(jīng)有四十多天，從剛開學(xué)的體檢，軍訓(xùn)，相互認(rèn)識，到班級聚餐，再到正式上課···通過這段時間的在校生活，我相信每位同學(xué)對大學(xué)的生活有了全新的理解和感受，他或許與我們在高三爭分奪秒拼搏時所夢想的大學(xué)有或多或少的差距，但是我們已經(jīng)來到這了，我們有了自己的班級，這種自由，輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不是我們想要的完美呢？

然而，大學(xué)又是很容易迷失自己一個時期，我們不在講學(xué)習(xí)看的很重要，有時一個電話就能占據(jù)我們本來準(zhǔn)備上自習(xí)的時間，一個短信就會把自己的作業(yè)推遲，一天到晚不知道自己在忙什么，晚上11點(diǎn)前很難睡覺，以前老是聽大學(xué)生說，覺得很不可思議，但是，就在當(dāng)下，我們也遇到了同樣的問題，那么我們該如何做呢？我們該何去何從？我覺得我們這次班會開的很有必要，班會的目的就是要告誡大家珍惜青春，莫讓年華付水流，如果不想墮落，我覺得應(yīng)該做到這兩點(diǎn)：

第一個要有氣魄，第二個要有一個班級凝聚力。

前幾天有一位同學(xué)找到我說，他比較內(nèi)向，人多的時候說話就比較緊張，我說其實我小時候也比較內(nèi)向，第一次上臺的時候，我也是相當(dāng)緊張，但是，我想說的是，你不要擔(dān)心任何東西，勇敢的去闖，去參加活動，任何能力都是鍛煉出來的，你的心有多大，舞臺就有多大。溫家寶有句話叫：吾身雖瘦，但必肥天下。正是這種大氣魄讓他從文弱書生走到了總理的崗位上，我想問，你為什么不呢？仔細(xì)想想，真的想不出來有人說過你不行，發(fā)出這個聲音的總是你自己。

所以說，不管是學(xué)習(xí)還是參加各種活動，甚至到以后的工作，勇敢的去做吧。天生我才必有用！

I have a dream today。（馬丁路德金）,那就是計算機(jī)一班人人都有大視野，大胸懷，大氣魄，那將必有我計算機(jī)一班?。で榕炫龋?/p>

同學(xué)們，今天我?guī)е嬲\和嚴(yán)肅而來，我想告訴大家，一個團(tuán)結(jié)，向上的集體真的是你人生中的一個靈魂的棲息地，一個精神的道場，它會在茫茫人生路中給你力量。所以不管是誰做領(lǐng)頭羊，一個集體的團(tuán)結(jié)向上至關(guān)重要。

后者則是對我們班集體的要求

我很高興的看到大家正在逐漸賦予班級一個“家”的概念，我看到大家都很合得來，有困難相互幫助，有迷惑共同解決，我們的感情在漸漸加深。但是我們也有不足的地方，例如，每個人都有自己的事，我們有集體活動，大家不能到齊，有的人積極性不高，不愿參加集體活動，這就牽涉到一個凝聚力的問題，同學(xué)們，不要忘了，我們就是兄弟姐妹，1701計算機(jī)班就是我們的家，即使由于性格的差異，我們對愛的表達(dá)方式不同，我們能夠理解，我們依然能感受到這份甜蜜和幸福但是身為計算機(jī)一班的一員，家的感覺不是你我一個人建設(shè)的，他需要每個人的參與。打我們真正把家建好時，在家中學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事？學(xué)習(xí)氛圍自然就上去了。這是好事。

今晚很榮幸能以班委身份站在這里演說，也真心希望有下次，我能再以班委的身份，繼續(xù)著我這業(yè)余水平的演說。請大家不要相信我?。ㄍｎD）不要相信我平庸的外表?。ㄡ屓唬?/p>

我會將我的熱血和精力投入到計算機(jī)一班這個大家庭中，去了解和關(guān)注每一個人，去執(zhí)行班級管理的制度，去做好班主任和輔導(dǎo)員的助手。

謝謝大家！

第二篇：青春班會

一、主題確定

當(dāng)學(xué)生們站在青春的面前匆匆揮別17歲，開始一段嶄新的青春旅程時，他們可能彷徨，可能失落，可能沉淪、可能在現(xiàn)實面前止步不前，針對這種現(xiàn)象我們決定召開這個主題班會，要讓學(xué)生們弄清在青春的故事里不僅有詩與花的交流，不僅有歡快跳動的音符，不僅有灰色的天空，還應(yīng)有奮飛的理想，這樣才能在青春道路上走得更穩(wěn)，走得更快！

開場白

主持人(男)：十八歲，屬于我們自己的年齡。

主持人(女)：十八歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。

（男）：十八歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

（女）：十八歲，是有哭也有笑的歲月，不一定代表軟弱，有時無聲的哭泣都是堅強(qiáng)的承諾，笑不一定代表快樂，有時唯美的笑容卻湮沒著痛苦的傷痛傷疤，不管是哭是笑，我們都要勇敢面對，因為我們已經(jīng)十八歲。

（男）：十八歲的我們不再年幼，復(fù)雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。

（女）：十八歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，我說過，眼淚不代表軟弱，它只能證明著不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創(chuàng)我們自己的路。

4、詩朗誦

（女）：十八歲，是小智逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠(yuǎn)都能握住的只有我們自己的手。

（男）：十八歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費(fèi)的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。

（女）：十八歲的我們需要追求，也要學(xué)會開放，大千世界，我們不可能抓住每一樣?xùn)|西，有失才有得，有時候失去也是另一種擁有。請聽詩朗誦《十八歲的我們》，朗誦者：

5、自由發(fā)言

（男）：

（女）：

（男）：我想同學(xué)們追逐夢想都有些自己的見解，下面請同學(xué)們自由發(fā)言。

6、三句半

（女）：同學(xué)們都在談話中坦露了自己的心聲，那么你想知道他們的心聲嗎?請欣賞三句半，表演者：

7、小合唱

（男）：十八歲的我們更應(yīng)由校園走向社會，由理論走向?qū)嵺`，社會即學(xué)校，在社會中我們學(xué)會多更廣的知識。

（女）：它會告訴我們?nèi)绾巫鋈?，它會告訴我們?nèi)松皇啦恢粸榱俗约海矠榱怂?，為了社會。我們要在實踐中成長，在奉獻(xiàn)中成人。請欣賞小合唱《明天會更好》，演唱者：

8、班主任總結(jié)

9、結(jié)束語

（男）;十八歲，是人生的黃金時間，更值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

（女）：人生是一部自導(dǎo)自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

（合）：十八歲的我們剩下的路還長，還有許多未完成的夢，沒結(jié)束的路要走同，需要我們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)造。

（女）：高二二十班主題班會到此結(jié)束。

（男）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)！謝謝大家！

四、活動素材

2、詩朗誦《十八歲的我們》

17歲的最后一夜，我睡得很晚起得很早。歡快地推開一扇彩窗，第一聲聽到：“有韻的鐘聲第18次于季節(jié)的枝頭敲響。”第一眼看到：“生命的太陽第18次在我求索的步履之下生起?！迸?！歲月的河已在我的門前碾過18到輒，更加澎湃奔騰，夢中那默默期待而又模糊的“18”已被歲月河水沖刷的清晰奪目。

于是，我就站在春的面前匆匆揮別17歲，開始一段嶄新的青春旅程——

一種無與倫比的絢麗從天而降。我最初的沉默，如今，也變成朦朧的誓言，流淌成激情豪放的抒情詩，飄灑成純潔的時光扉頁。景色、思緒、感覺，一切都是如此的新鮮誘人。

為了放飛那燦爛的夢想——

18歲的目光鋪滿了希望，在經(jīng)歷無數(shù)次晚霞的沐浴后，依然如初地在企盼中與耕耘里久久凝視。18歲的臂膀變得力大無比，正開動著那艘航向不變的巨船，睿智的雙眸正放射著理想的光澤，閃爍的背影昭示我追尋的地方。因為有了期待，我走向那一片金黃的田野，腳下的路一直延伸到遠(yuǎn)處朦朧的山邊，草尖上掠過一團(tuán)團(tuán)花絮，豆莢劈啪炸響，18歲的思緒連同滿山的生命一樣成熟。18歲，是青春旋律里最燦爛的一個音符！滿心喜悅滿眼祝福地與太陽同步，把腳下的峰巔當(dāng)成新的起點(diǎn)，對更高的遠(yuǎn)山下一次青春的賭注，澎湃的大潮燃亮了心中的希冀，輕盈的腳步款款地劃進(jìn)無怨無誨的生命旅途。

18歲，不回頭——

面對18歲，瀟灑的把過去流給歲月。不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難，不怕前方還有風(fēng)沙和迷霧，不怕路上還有沼澤和水窟，不怕通向成功道路的狹窄或崎嶇，18歲要在大起大落的滾滾浪潮里雕塑一個從此堅強(qiáng)的心靈。面對生活既定的一切，高昂起年輕倔強(qiáng)的頭顱，把握前進(jìn)的羅盤和信念，在每一處驛站都寫滿青春的名字。把沉甸甸的希望打進(jìn)橄欖色的行囊，以翱翔的鷹的姿態(tài)在搏擊中諦悟那飛躍的啟示。當(dāng)太陽升起來的時候，18歲的每一天都將金碧輝煌！

18歲，收獲了那么多蔥郁的日子，采了那么多幻想的光芒，向花海向歌潮頂禮膜拜，敬上我對歲月的感激，去尋求哪怕是一個沒有結(jié)果的夢。也許要讓汗水把腳下的土地浸透，不怕地老天荒，不畏山崩海嘯，不懼風(fēng)風(fēng)雨雨，把每一個日子都打扮的漂漂亮亮，在季節(jié)的匆匆變奏里以這芬芳的年齡和永久的真誠，尋找一片屬于自己的生命綠洲，給予這個時節(jié)最美的風(fēng)景，用執(zhí)著的雙手頑強(qiáng)地創(chuàng)造渴望擁有的一切。漂流過程中聆聽風(fēng)雨同春的曼妙琴音，失落的就不在拾起，重新點(diǎn)燃夢想和激情，把青春時光譜寫成一片翠綠的追求。

18歲，正視生活的沉浮，正視生命里的陽剛與寬容，把大河澎湃的濤聲讀成壯美的詩篇，讓繽紛的暢想和太陽做伴，仰望天空的高遠(yuǎn)蔚藍(lán)，高原的峻峭迂回，我的情感像瀑布一般潑灑，心胸像天空一樣寬廣，骨骼在山源的倒塌中壯實，18歲的誓言熱情地燃燒在流星的光跡里！

噢！

熱情奔放的18歲啊，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只愿擁有一份真實的人生！

不怕跌倒的18歲啊，我要讓生命里印上一路成熟的足音，與歲月的風(fēng)鈴和唱。

雄心勃勃的18歲啊，我要讓青春睿智點(diǎn)燃那片醉人的輝煌！

3、三句半

班會到此才一段，我們四個臺上站。有鑼沒鼓三句半，添亂!清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。最后還是要起來，懶漢!打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完。偷偷看看班主任，好慘!英語就像聽天書，干脆來把游戲玩。想想開學(xué)許的愿，遺憾!猛然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!眼保健操更好玩，抓耳撓腮當(dāng)猴王。到時眼睛會不好，不管!課間就是我地盤，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書寫作業(yè)，笨蛋!下午上課沒精神，課桌正好來做床?；杌栌抡n了，好煩!衛(wèi)生從來我不搞，扣分與我又無關(guān)。到時實在逃不了，幫忙!一天一天又一天，時間就快打發(fā)光。成績不好表現(xiàn)差，怎么辦？ 學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級來增光。父母叮囑老師講，難忘!學(xué)校年級有規(guī)定，我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦!文明舉止有榜樣，學(xué)習(xí)楷模在前方。求學(xué)路上有萬難，我闖!

3、三句半

班會到此才一段，我們四個臺上站。有鑼沒鼓三句半，添亂!清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。最后還是要起來，懶漢!打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完。偷偷看看班主任，好慘!英語就像聽天書，干脆來把游戲玩。想想開學(xué)許的愿，遺憾!猛然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!眼保健操更好玩，抓耳撓腮當(dāng)猴王。到時眼睛會不好，不管!課間就是我地盤，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書寫作業(yè)，笨蛋!下午上課沒精神，課桌正好來做床?；杌栌抡n了，好煩!衛(wèi)生從來我不搞，扣分與我又無關(guān)。到時實在逃不了，幫忙!一天一天又一天，時間就快打發(fā)光。成績不好表現(xiàn)差，怎么辦？ 學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級來增光。父母叮囑老師講，難忘!學(xué)校年級有規(guī)定，我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦!文明舉止有榜樣，學(xué)習(xí)楷模在前方。求學(xué)路上有萬難，我闖!

3、三句半

班會到此才一段，我們四個臺上站。有鑼沒鼓三句半，添亂!清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。最后還是要起來，懶漢!打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完。偷偷看看班主任，好慘!英語就像聽天書，干脆來把游戲玩。想想開學(xué)許的愿，遺憾!猛然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!眼保健操更好玩，抓耳撓腮當(dāng)猴王。到時眼睛會不好，不管!課間就是我地盤，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書寫作業(yè)，笨蛋!下午上課沒精神，課桌正好來做床?；杌栌抡n了，好煩!衛(wèi)生從來我不搞，扣分與我又無關(guān)。到時實在逃不了，幫忙!一天一天又一天，時間就快打發(fā)光。成績不好表現(xiàn)差，怎么辦？ 學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級來增光。父母叮囑老師講，難忘!學(xué)校年級有規(guī)定，我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦!文明舉止有榜樣，學(xué)習(xí)楷模在前方。求學(xué)路上有萬難，我闖!

第三篇：班會演講稿青春飛揚(yáng)學(xué)生

青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢;青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會成功!一起來看看班會演講稿青春飛揚(yáng)學(xué)生，歡迎查閱!

班會演講稿青春飛揚(yáng)1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。

時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫什么?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什么?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。

青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會著人間的真善美。

因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢;因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊;因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著風(fēng)雨坎坷。

所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水，有時風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時會激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥語花香。

有人說：青春是快樂的源泉;快樂在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待……

讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。

班會演講稿青春飛揚(yáng)2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的主題是“無高考，無青春”。這篇演講稿里有一位女孩，她跟大多數(shù)人都一樣，沒有什么亮點(diǎn)，在人群中都會被埋沒。她跟多數(shù)人一樣，有著自己的夢想，卻跟夢想的距離隔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

她很努力，每天最早到班上，也是最晚離開的。但是，她的成績就是很一般，不管怎么努力都沒有起色。

她也跟多數(shù)人一樣，控制不了自己的情緒，但每次哭后都會勇敢向前。即使自己已經(jīng)到了瓶頸上的時候，她還是不放棄自己，她每次都會背哲學(xué)課本的第66頁的那段知識來鼓勵自己，那句話就是：量變引起的質(zhì)變，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，想要成功，必須要埋頭苦干的做事，才能為質(zhì)變創(chuàng)造條件。

終于不辜負(fù)苦心人，她終于等到了質(zhì)變。通過2個月的努力，這次的模擬考試，她的成績突飛猛進(jìn)，排名第一。

我們看到了她的排名是第一，她取得了成功，她進(jìn)步很快。但是，很多人都沒看到她為了這一點(diǎn)點(diǎn)的質(zhì)變，堆積了多少的質(zhì)變才能成功。她成功的背后需要忍受多少個孤寂和悲傷。

當(dāng)你聽完這位小女孩的勵志故事之后，告訴我們：努力過后是有回報的。在自己想要放棄的時候，一定要擦干不服氣的眼淚，要告訴自己：堅持，堅持，再堅持。

高考不是為了創(chuàng)造贏家，而是為了創(chuàng)造奮斗中的英雄。高考雖然很苦、很累。但是，在我們讀書生涯中，沒有高考，好似沒有青春。它會成為我們生命中最美好的時光。面對高考的重重壓力，我們沒有退縮的理由，我們只能勇往向前。

親愛的老師、同學(xué)們，目前距離高考還有64天，好好加油吧!爭取讓自己的青春無悔!

我的演講完畢，謝謝大家!

班會演講稿青春飛揚(yáng)3

同學(xué)們：

大家好!

我今天冒昧地向大家提一個問題：青春在人的一生中究竟占有多大的分量?

青春易逝，應(yīng)該加倍珍惜，加倍呵護(hù)。

可能大多數(shù)人回答不出來。

記得一位記者采訪香港億萬富豪李嘉誠先生時，采訪的尊敬語勢語態(tài)總是貫穿始終。采訪完畢，辭別之前，記者還特別地表示了對李嘉誠先生的崇拜之情。意想不到的是，李嘉誠反而對他說：“記者先生，我同樣祟拜你呀!”記者倍感驚訝。這時，李嘉誠不無幽默而又意味深長地說：“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春，你愿意嗎?”現(xiàn)在，我想我們所有的人在李嘉誠先生的話語的啟迪下對某些困惑早已釋然。

青春是我們這一生中最可珍貴的財富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時光精華，它占據(jù)了我們絕大部分用智慧精耕細(xì)作的成果它更直接影響著一個人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個人最無法缺失的圣物。我們什么都可以輸?shù)?，唯?dú)青春是不可以被輸?shù)舻?。因而，每一個人都必須認(rèn)真地對待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時間。

青春易逝不復(fù)來，愈是高節(jié)奏的時代愈是如此。在我們的身邊，總有這樣一些朋友，總是對青春抱有極大的誤解，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨嘆等種種行為虛度了青春。于是，過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我放任，還加上過多的常常立志，把寶貴的青春消耗而去，實在遺憾。

在易逝的青春里，最可貴的是善于把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當(dāng)一回事甚至藐視青春，最可賤的是不曾認(rèn)真對待過青春。我現(xiàn)在想起一個人，他就是雷鋒?；蛟S有少數(shù)朋友會覺得調(diào)門太老，我要說的是，對于這樣一個視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實實在在;他的一生，雖然短暫，卻把青春的價值展現(xiàn)得完美無缺。如果我們想把青春過得充實有味，我們就應(yīng)該向古今賢人們學(xué)習(xí)，抓緊每一個“現(xiàn)在時”，不讓青春白白流逝，每天都有向上的精神狀態(tài)，每天都有進(jìn)取的心力，每天都留下奮斗的足跡，每天都少一些感傷與止步不前。

曾經(jīng)寫過一篇《握住青春青春獨(dú)有的堅定》，寫作緣由顯而易見，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思，也希望青春的弄潮兒們能更堅定地馳騁在青春的原野上。關(guān)于青春，在我們的頭腦與記憶中，不乏詩篇，不乏歌唱，不乏經(jīng)綸。青春是美麗的畫卷，是奇異的珍寶，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最終將成我們記憶中的某個片斷，能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目，就看我們每一個人如何去面對了。

朋友們，讓我們以踏踏實實的行動，向多少資產(chǎn)也換不來的青春致以真實可親的敬禮!讓我們常?！澳钸丁敝呵啻阂资挪粡?fù)來。

謝謝大家!

班會演講稿青春飛揚(yáng)4

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。

正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時機(jī)。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動力，才會在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開……

青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!

班會演講稿青春飛揚(yáng)5

就像人離不開自己的影子一樣，成功也總離不開失敗，盡管人們千方百計地擺脫，然而失敗依然困擾著每一個人?；蛟S是生意場上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運(yùn)動場上的落后，然而對于我們來說，失敗只是遲到的成功。

如今，求學(xué)的壓力，生活的壓力越來越大。但在這緊張的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會發(fā)現(xiàn)，有一股熾熱的血液在體內(nèi)沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽光一般的暖流將受傷的心靈撫慰!而這，就是你擁有的炫麗的青春啊!它輕輕而又響亮地告訴你：年輕沒有失敗!

拿破侖說：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國。貝多芬說：卓越的人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽(yù)全球的音樂大師。失敗是一筆財富，它能給人奮發(fā)向上的動力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅強(qiáng)。而年輕時的失敗更是一筆財富，不經(jīng)百煉，何以成鋼?斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道

不要為失敗而氣惱，失敗對我們來說只是成功與成功之間的過渡。請相信，當(dāng)你長途跋涉之后，當(dāng)你艱辛攀登之后，當(dāng)你已經(jīng)精疲力竭之時，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去;請相信，我們是東方那一輪火紅的朝陽，我們終將穿透云層，輝煌地升起，發(fā)出光芒萬丈!

青春易逝，我們踱著腳漫步在生活的詩行里，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲。

人生的患得患失、大起大落，只不過是上億年地球史中的滄海一粟。

失敗何所懼!

一個故事總要留點(diǎn)遺憾方顯完美;一種結(jié)局總要有點(diǎn)殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰的世界總是成功?人生多風(fēng)雨，世事足悲泣!然而，世人總注重結(jié)果而忽略了過程。在物欲橫流的大千世界，悲觀處世者總在抱怨。無能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習(xí)慣了畏縮不前，習(xí)慣了無休止的嘆息。

既然不能鮮花簇?fù)恚尾蛔屪约簹w于平淡，是自己不盡完美，何不奮起直追。

離自己的戰(zhàn)火近一點(diǎn)，盡力拼搏，努力追求，找回屬于自己的成功。人生的夢想在亙古不變世界里演繹著憂傷與難忘，原始的野性呼喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝，它們永遠(yuǎn)向著綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢?

一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中激起心曠神怡的鳴響;一波巨瀾，潮起潮落中隱藏著驚心動魄般的氣勢。

博觀約取，厚積薄發(fā)。人生沒有失敗。

班會演講稿青春飛揚(yáng)學(xué)生

第四篇：青春主題班會

篇一：青春主題班會教案

“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會教案

一、主題：十四歲，我們邁開青春第一步

二、班會目的： 1．通過對青春生活事物的探究、分析幫助同學(xué)們認(rèn)清是非，學(xué)會做人；

2.通過對故事的閱讀汲取有用的、意義深刻的道理；

3．通過舉手發(fā)言、小組討論，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上地面對生活。

三、班會形式：

主持人主持、同學(xué)討論、交流。

四、班會模塊： 1.青春樂園中 2.我看流行 3.懵懂的情愫 4.魅力青春

5.打開知識的大門 6.怎樣做人

班會過程：

（投影1：標(biāo)題十四歲，我們邁開青春第一步）

主持人張開場白：同學(xué)們老師們，大家好！今天我們班會的主題是：“十四歲，我們邁開青春第一步”

主持人甲：十四歲的我們是早上七八點(diǎn)鐘的太陽，十四歲的我們是早上剔透的露珠，十四歲的我們是青澀的蘋果，十四歲的我們即將邁開青春的第一步。既然我們要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果實來作為一路上的供給。所以讓我們一起走進(jìn)青春的果園中，采擷果實。

青春樂園中：（投影2：青春樂園中）

主持人甲提問：那么什么圍繞著我們的青春呢？請大家小組討論，后派代表發(fā)言。小組1：我們的身邊有各種各樣的流行，比如音樂、追星等。而且同學(xué)們都挺喜歡這些流行事物的。

小組2：我們身邊還有許多誘惑。比如別人抽煙帶來的誘惑，網(wǎng)上的電腦游戲也是種誘惑，一旦迷上就無法自拔。

小組3：我們正處于青春期，心中已經(jīng)涌動出了情愫。這種懵懂的情愫讓我們不知如何是好，有時候還會使自己分心，影響到自己的學(xué)習(xí)成績。

主持人張昊總結(jié)：（投影3：流行、誘惑、懵懂的情愫三幅代表圖片）沒錯，大家很全面地總結(jié)出了我們身邊的各種事物。流行、誘惑以及萌動的情愫就是我們中學(xué)所面對的。

主持人乙提問：我想問問同學(xué)們對這些事物各持什么態(tài)度？請大家自由發(fā)言。學(xué)生1：流行是豐富我們課余生活的一種方式，我們經(jīng)常要和流行打交道。學(xué)生2：誘惑有好的也有有害的，比如學(xué)習(xí)成績的誘惑，這就是種目標(biāo)；而電腦游戲就會影響我們的正常生活，這是不良誘惑。

學(xué)生3：情愫是我們在不斷成長，內(nèi)心越來越豐富的表現(xiàn)，只要能正確處理就好。主持人甲過渡到第二部分：流行是組成我們生活的一部分，它在潛移默化中影響著我們中學(xué)生的價值觀以及個人好惡。那么我們到底應(yīng)該怎樣看待流行呢？讓我們用自己的眼光來感受流行。

我看流行：（投影4：我看流行）

主持人乙提問：那么都有些什么流行呢？請大家積極思考，然后舉手發(fā)言。學(xué)生1：我認(rèn)為追星就是一種流行。大家都瘋狂地追逐著自己的偶像，為了買唱片而攢錢，為了看演唱會而與父母吵架??

學(xué)生2：還有上網(wǎng)玩cf、沖浪也是流行，我們能在網(wǎng)上獲得各種樂趣，并且更新自己的知識。

學(xué)生3：還有些同學(xué)特別喜歡穿各種新潮服裝。比如像熊掌一樣的手套，有魚鱗一樣的閃片附著的t恤。

主持人甲總結(jié)：沒錯，正如同學(xué)們所說我們身邊的流行有追星、上網(wǎng)以及穿奇裝異服。

主持人乙提問：那么大家是如何看待這些流行事物的？喜不喜歡，有什么利與弊？請大家小組討論，后派代表發(fā)言。

小組1：我們組認(rèn)為流行事物的多樣性代表我們中學(xué)生活的豐富多彩，我們要善

于接納各種流行事物，讓自己的生活變得充實。

小組2：我們組的觀點(diǎn)是這些流行事物并不是全部適合我們，我們應(yīng)該擁有一把明辨是非的標(biāo)尺，篩選出對我們有益的流行事物，這樣才能夠讓我們快樂健康地成長。

小組3：我們組認(rèn)為上網(wǎng)、新潮服裝都是不適于我們的流行事物，我們不應(yīng)該跟隨主流。要有自己的主見，理智對待。

主持人甲介紹故事：（投影片5：《女工與明星》的故事）說到流行就不得不向大家介紹一個故事，這個故事叫做《女工與明星》。請大家仔細(xì)閱讀。

（讀完后）

主持人甲提問：好的，在讀完之后，相信每個同學(xué)都悟出了深刻的道理。就請大家自由發(fā)言，闡述闡述自己的閱讀感受。

學(xué)生1：這個故事很有意義，其中女工的理智確實值得讓我們學(xué)習(xí)，在面對自己喜歡的明星時，我們就要像這樣，權(quán)衡好學(xué)習(xí)和追星，做到理智對待。

學(xué)生2：我認(rèn)為女星身上有許多閃光點(diǎn)，而其中值得讓我們借鑒的是她對于工作與追星的理解，她用自己的智慧詮釋了正確的追星態(tài)度，或是說，對待社會流行的態(tài)度。

主持人乙總結(jié)：總的說來就是要正確看待流行事物，做出正確的選擇與判斷，避免盲目效仿追隨。

主持人甲提問：在進(jìn)行了流行事物的剖析后，我想問大家一個根本的問題——你們今后打算怎么做？

學(xué)生1：我要將更多精力放在學(xué)習(xí)上，并在感受流行事物的的同時，有機(jī)地把學(xué)習(xí)和流行結(jié)合在一起。

學(xué)生2：我要把流行看作是一種放松身心的方式，絕不能夠癡迷于流行而無法自拔。也就是學(xué)會如何理智對待流行。

學(xué)生3：我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，辨清文化的真?zhèn)危允欠裼幸嬗谔岣咦陨淼乃刭|(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)來吸收精神養(yǎng)料。

主持人乙過渡到第三部分：流行事物中有許多像情歌、情詩、緋聞之類的東西，這些言情的事物不經(jīng)意間會觸碰到我們內(nèi)心最難以言表的——情愫。下面，讓我們一起走進(jìn)第三部分——懵懂的情愫。

懵懂的情愫：（投影片6：懵懂的情愫故事介紹《柳眉兒飄》）

主持人甲介紹：下面讓我們一起閱讀這篇《柳眉兒飄》，在閱讀的同時我們向大家提一個小問題。

主持人乙提問：文章中的女孩是怎樣處理的，這樣做好不好，為什么？ 學(xué)生1：她宛轉(zhuǎn)地拒絕了男生，她給了男生學(xué)習(xí)的動力。

主持人甲提問：那為什么會產(chǎn)生這樣的情愫？應(yīng)不應(yīng)該呢？

學(xué)生1：我想可能是青春期的到來，讓所有青少男女都對異性有了懵懵懂懂的愛慕之情。這是一種很正常卻又很復(fù)雜的心里表現(xiàn)，只要能正確處理就好。

學(xué)生2：女孩很冷靜，她用一種委婉的辦法告訴男生了道理，既沒有破壞關(guān)系，還添加了一段新友誼。

學(xué)生3：我認(rèn)為女生的做法很正確，她幫助男生認(rèn)清了愛慕的本質(zhì)，理智地拒絕了男生，讓彼此都有希望，在學(xué)習(xí)上更加努力。

學(xué)生4：女生用小紙船比喻兩個人，她認(rèn)為他們還不能駕馭自己的感情，等到紙船各自長大，有能力抵抗狂風(fēng)暴雨，他們還可以再次重逢。

主持人乙提問：那你是如何看待這樣的感情的呢？

學(xué)生4：同樣，我覺得這是一種很普遍的心理活動，它讓我們的生活多了一點(diǎn)色彩，但我們不能也沒有能力發(fā)展這樣的感情，所以必須果斷的拒絕。

全班：好——

播放《湊熱鬧》伴奏

（完）

主持人甲：讓我們再次用熱烈的掌聲為他們喝彩！感謝他們用富有活力的舞蹈為我們詮釋了青春的朝氣！分析完了流行、情愫，看過了精彩的表演，下面讓我們來談?wù)勛鳛閷W(xué)生最根本的學(xué)習(xí)。下面讓我們一起看看如何掌握好這把學(xué)習(xí)的鑰匙，打開知識的大門。

打開知識的大門：（投影8：打開知識的大門，請三位同學(xué)為大家談?wù)剬W(xué)習(xí)心得）主持人乙開場白：學(xué)習(xí)的路上一定不是一帆風(fēng)順的，如果你被絆倒了，這時就需要走在前面的同學(xué)來扶起自己。讓我們分別有請三位同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法以及態(tài)度。第一位，掌聲歡迎徐永峰！

主持人乙采訪：徐永峰是班上成績名列前茅的同學(xué)，他一定有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，你能為我們介紹一下嗎？

學(xué)生1：好。我的學(xué)習(xí)方法就是堅持做到“學(xué)習(xí)三步走”：課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后復(fù)習(xí)。

主持人甲采訪：看似很簡單的學(xué)習(xí)方法。請問復(fù)習(xí)這一環(huán)對學(xué)習(xí)有什么作用呢？ 學(xué)生2：復(fù)習(xí)是很重要的，在課堂上學(xué)習(xí)的知識很容易會被遺忘，我們只有做到按時復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)知識才沒有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才會有“溫故而知新”嘛。

主持人乙采訪：嗯。那你學(xué)習(xí)是為了什么？或是說你是奔著什么去學(xué)習(xí)的？ 學(xué)生3：我是為了在學(xué)習(xí)中獲得樂趣而學(xué)習(xí)的，我感到了學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。主持人甲評價：恩，同學(xué)們每天起早貪黑的背著書包來到學(xué)校，又有幾個人思考過這樣做是為什么？徐永峰說自己能夠在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，這就是他自己的深感 主持人乙介紹：下面讓我們歡迎楊泓銘。

楊泓銘：大家好。我的學(xué)習(xí)方法就是勞逸結(jié)合，放松身心。

主持人乙采訪：嗯，“勞逸結(jié)合”常是參加一些什么活動呢？

學(xué)生：我會利用中午的空閑時間看看新聞或者是聽音樂。

主持人甲采訪：這樣的放松會給你帶來些什么好處呢？

學(xué)生：我在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出空來放松一下自己，就會卸下很多學(xué)習(xí)的包袱，也讓我感覺到了快樂，讓我對學(xué)習(xí)有了動力。

主持人乙采訪：同樣，你的學(xué)習(xí)態(tài)度是？

學(xué)生：我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)才會有光明的前途，所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將后來的道路做鋪墊。

主持人甲評價：恩，這又是另外一種深刻的態(tài)度，相信每一位同學(xué)都有過這樣的想法，堅持下去，就是最棒的。謝謝楊泓銘，請回座位。（掌聲）篇二：青春主題班會策劃

“青春 不抱怨”主題班會

策

劃

書

唐山師范學(xué)院計算機(jī)科學(xué)系 2013年4月14日星期日

“青春 不抱怨”主題班會策劃書

有人大清早就去了自習(xí)室，直到熄燈才回來；有人整天宅在宿舍里玩游戲，熬到半夜中午才起；有人在學(xué)生社團(tuán)工作很出色，為人行事各種通達(dá)；有人收獲了愛情，每天從早到晚，眼里只有一個人；有人熱愛運(yùn)動，運(yùn)動場上永遠(yuǎn)少不了他的身影；有人找兼職賺錢，為此逃了不少課；有人喜歡旅行，翹課，哪怕沒錢，也風(fēng)雨無阻；有人做科研項目，白天黑夜，完全忘我；有人隨波逐流，永遠(yuǎn)跟著大軍，上課下課吃飯睡覺周末休息再上課；有人追求著錯誤的東西義無反顧，但卻覺得人的一生應(yīng)該追求一次自己想要的東西哪怕是錯的；有人笑；有人哭；有人沉默；有人興奮；有人憂傷；有人幸福??這就是大學(xué)，這就是我們的青春！

一、活動背景

在2013年春季招聘會拉開帷幕之際，我們獲悉2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到699萬，比2012年增加19萬人，是新中國成立以來，大學(xué)畢業(yè)生最多的一年。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻，工作任務(wù)更加艱巨繁重。面對新的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以怎樣的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)是我們迫在眉睫需要解決的難題。

二、活動目的 1.解析當(dāng)前就業(yè)形勢，樹立大學(xué)生的就業(yè)緊迫感和自信心。

2.鼓勵大學(xué)生積極完善自己，規(guī)劃自己的理想，以一顆時刻準(zhǔn)備著的頑強(qiáng)心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

三、活動宗旨

“培養(yǎng)積極陽光的就業(yè)心態(tài) 鍛煉扎實創(chuàng)新的專業(yè)素養(yǎng)”

四、活動主題

“青春 不抱怨”

五、活動形式

主題班會

六、活動時間 2013年5月14日下午兩點(diǎn)半

七、活動地點(diǎn)

師范學(xué)院南校區(qū)3201教室

八、活動過程 1.班會開幕致辭

青春是一個永恒的話題，正值青春的我們應(yīng)當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，縱然有太多的難以割舍，斑斕誘惑，但是堅定不移的夢想至少應(yīng)當(dāng)永垂不朽。“青春 不抱怨”——不抱怨挫折；不抱怨社會；不抱怨出身；不抱怨境地。別人看到的只是你的脆弱，堅強(qiáng)只有你自己知道。夢想騰飛只因青春無悔！

2.討論各小組有關(guān)議題

以小組為單位（按宿舍或?qū)W號），提前通知各小組班會的主題內(nèi)容，各小組準(zhǔn)備與主題相關(guān)的議題。在此環(huán)節(jié)各小組分別闡述自己的議題，進(jìn)行小組間討論。

3.小游戲—“真心話 大冒險”

以小組為單位抽取“真心話”或者“大冒險”的備選題目，并按

照題目所指完成任務(wù)或回答問題。

“真心話”

a.你的理想是什么，你分析過它的可實現(xiàn)性嗎？

b.你會怎樣利用大學(xué)時光努力實現(xiàn)你的理想？

c.你對你已完成的大學(xué)時光有什么感悟？

d.正值青春，你都抱怨過什么？

“大冒險”

a.請走到講臺自信的告訴大家：我不要虛度青春，我會為了夢想努力奮斗。

b.請為大家唱一首勵志歌曲。

c.請走到班主任老師面前，與老師握手，并說：我一定會努力的，我要用夢想為我的青春買單！

d.請深情朗誦詩歌《青春之歌》。

青春之歌

青春，是一支無悔的歌

哭過，笑過

哪怕淚眼婆娑

青春，是一枚青澀的果

愛過，恨過

哪怕飛蛾撲火

青春，是一杯濃郁的酒 醒過，醉過 哪怕難逃心魔 青春，是一條流淌的河 急過，緩過 哪怕逐流隨波

青春是金色的鎖鏈 青春是飄忽的云朵 青春是懵懂的漫游 青春是炫麗的焰火

朋友?。?/p>

青春是最為珍貴的擁有 青春是活力四射的走秀 莫要畏懼路途坎坷 莫要枉自歲月蹉跎 邁開激越的腳步 抬起清澈的眼眸 展開嘹亮的歌喉

高唱一曲 ——青春永不朽

篇三：青春故事主題班會

《青春故事》

主

題

班

會

策

劃

書

揚(yáng)帆起航 青春無悔

——《青春故事》

一、活動名稱

《青春故事》主題班會

二、活動宗旨 雖然說每個人的青春都是不一樣的，但大都有著相似的過程。青春，是與七個自己在相遇。明媚，憂傷，華麗，冒險，倔強(qiáng)，柔軟，最后那個正在成長。青春不是一場愛情，一次付出，而是不斷發(fā)現(xiàn)自我和追逐自我的成長過程。你對青春有著怎樣的規(guī)劃，回首年華，有沒有刻骨銘心的青春故事可以回味，你的青春到底在哪里？

三、活動目的

通過本次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，珍惜青春年華，為自己將來的生活做好充分的考慮和準(zhǔn)備，完善對青春的認(rèn)識，擁有正確的價值觀和人生觀。在青春的陽光下共同成長，創(chuàng)造無悔人生。

四、活動形式

討論與藝術(shù)表演相結(jié)合

五、活動準(zhǔn)備

①前期準(zhǔn)備（活動前）

1、宣傳工作，通知各同學(xué)。工作人員、活動人員的聯(lián)系，活動材料的準(zhǔn)備。

2、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來，并搜集資料。制作幻燈片，下載視頻。

2、提前安排同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目。

3、做好策劃，落實好時間地點(diǎn)等活動前準(zhǔn)備工作。

②中期準(zhǔn)備（活動現(xiàn)場）

1、活動場地與材料的落實

2、現(xiàn)場秩序的維持

3、文字資料的記錄

③后期準(zhǔn)備（活動后）

1、活動資料的整理

2、活動總結(jié)

六、活動過程

1、開場，主持人致辭：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一和大二上學(xué)年，馬不停蹄地進(jìn)入了大二下學(xué)期，就是說我們馬上就要大三了。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。

在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現(xiàn)實的殘酷，未來的彷徨，所以我們得及時調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長，為以后的美好生活打下良好的基礎(chǔ)！

下面先欣賞幾位同學(xué)帶來的小品：《給咖啡加點(diǎn)糖》或者播放青春視頻。

2、主持人：有人說青春如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼即逝，但我不這么認(rèn)為，如果你能把握好青春的每一分每一秒，真真切切的無悔于青春，那么你的青春就是永恒，不知道大家贊成不贊成我的觀點(diǎn)，下面我想請問幾位同學(xué)：

你認(rèn)為你的青春是什么顏色？簡單回答一下或者用一首歌、幾句歌詞形容自己對青春的認(rèn)識（可隨意發(fā)揮）

3、請同學(xué)們分別展示自己的一個青春故事

主持人總結(jié)：每個人都有夢想，不知道大家小時候有沒有做過一件事，把自己的夢想寫下來，放到一個盒子里，埋在一個地方，希望若干年后還能找到它。小時候，有很多同學(xué)都希望自己將來能成為科學(xué)家，宇航員，長大了，我們的夢想就要貼近現(xiàn)實，夢想不分高低，有夢想并為之奮斗的青春就是最美的青春！

4、游戲環(huán)節(jié)：

青春暢想主題小游戲：

道具：每人準(zhǔn)備一支筆、每人一張白紙

主持人：四人，a、b、c、d（可以提前安排四位同學(xué)）

參加人員：全體同學(xué)

游戲序幕：

1、請每個同學(xué)首先將紙撕成四塊（可以提前撕好，再發(fā)給同學(xué)們）；

2、請每個同學(xué)在第一張紙上寫上自己的名字。交給a；

4、請每個同學(xué)在第三張紙上寫上一位同學(xué)或者朋友或者喜歡的動物的名字。交給c；

5、請每個同學(xué)在第四張張紙上寫出自己在青春時光里最希望做得一件事、或者是理想、或者是科幻（只要跟青春有關(guān)的奇思妙想都可以，甚至可以是結(jié)婚、生孩子）。交給d。

游戲開始：

a、b、c、d四位同學(xué)將收上來的紙片的順序隨意打亂，然后按照a、b、c、d的順序大聲念出上面的文字內(nèi)容。比如

a:張曉友 b:在臺灣

c:與本拉登在一起 d:修長城 ?? a:王小慧 b:在魚缸里

c:與奧巴馬在一起 d:燒土豆 ?? 注意事項：

游戲序幕階段不要告訴同學(xué)們?yōu)槭裁匆炙幕貙?，不然大家知道怎么回事?/p>

就沒有意思了。

在同學(xué)們填寫第2、3、4張紙片時，主持人要多啟發(fā)，多舉例，既然是以青春暢想為主題，就調(diào)動大家的想象力，看誰的暢想最有創(chuàng)意。

四位同學(xué)在念紙條的時候要連貫，c和d要機(jī)靈幽默。游戲2：用紙牌玩競拍游戲：

理想拍賣會，每人手中只有一千元錢，列出幾個理想，只有十五個，讓大家競拍，起價為一百元，以此每往上加一百元。只有十五個人最終可以競拍到，最終競拍得到的人讓他發(fā)表一下看法，為什么要競拍這個。

比如：

戰(zhàn)勝困難的勇氣 2 擁有一支100萬元的美國股票

一份精湛的手藝 4 一張花不完的信用卡

幾個知心的朋友 6 和家人過周末 7 一個美麗的妻子或一個英俊的丈夫

成為哈佛大學(xué)的學(xué)生

成為優(yōu)秀畢業(yè)生

最終總結(jié)，為了理想應(yīng)該怎樣堅持下去，駛向成功的彼岸。

很早時聽過一句話“如果你畢業(yè)后要做喜歡的事情，那么畢業(yè)5周年的同學(xué)聚會不要去，10周年聚會也不要去。但是，20周年的聚會你可以去。你會看到，那些堅持夢想的人和隨波逐流的人，生命將有什么不同?！?/p>

5、主持人講事例：在拿破侖還是一個單純的小朋友時，一次偶然的機(jī)會中，他的叔叔問拿破侖，將來長大想要做什么？拿破侖在聽叔叔這樣問他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開始，一直說到想帶領(lǐng)法國的雄兵，席卷整個歐洲，建立一個前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個大帝國的皇帝。不料，叔叔聽完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說的一切全都是空想！想當(dāng)法國皇帝？那是不可能的！依我看，你長大之后，還是去當(dāng)一個小說家，反倒更 篇四：主題班會——致青春

活動主題：《致青春》

一、活動目的：

1、通過主題班會，使學(xué)生正確認(rèn)識青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔(dān)起對父母、對老師、對社會應(yīng)盡的責(zé)任，為整個中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。

2.通過介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。

二、活動準(zhǔn)備： 1．通知班委會成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。

2．確定主持人.胡思敏、矛鑫

3．發(fā)動同學(xué)，確定班歌，排練節(jié)目。

4．召開班委會，明確班會分工

三、活動過程：

老師開場白：同學(xué)們，大家好！我是?? 青春期的學(xué)生，渴望人們早日認(rèn)可自己的成熟，他們對外部世界充滿好奇，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟，而實際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。

今天我就帶大家走進(jìn)七（3）班同學(xué)中間，一起感受我們閃光的青春。

有請我們的主持人：.女主持人：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。男主持人：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風(fēng)鈴，時刻呼喚著我們的心靈。男：青春是一首歌，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。

女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——13歲，已走進(jìn)年少的我們。

合：“追憶 珍惜 憧憬”，競中初二2班青春在道德中閃光主題班會現(xiàn)在開始。

第一部分：追憶

男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來了一個美麗天使的誕生。

女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。

男：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天成長，竟在不知不覺中步入了一個多夢的時節(jié)。女：13歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。同學(xué)們，你是否已感覺到它那芳香的氣息正迎面撲來，是否已觸摸到它跳動的

脈搏強(qiáng)勁有力？

男：請欣賞歌曲舞蹈表演 有請來自七（3）班的朋友 節(jié)目1 校園的早晨

第二部分：珍惜

女：當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候；當(dāng)我們說要去品味人生，感悟生命的時候。男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！

老師：是啊，我們從牙牙學(xué)語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛。采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇ψ约旱年P(guān)愛。

父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的！父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢？ 老師總結(jié)：我們關(guān)愛父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬

父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。

節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》

表演者：

節(jié)目內(nèi)涵：青春就整個人生而言似乎太短智；但經(jīng)歷青春時，也會有許多苦不堪言的累，這時只有對自己說：“不累，不累，前面的路才會柳暗花明又一村”?！秳e說你很累》是一篇學(xué)生作文，正是中學(xué)生言中學(xué)生之感，由朗誦較好的xxx同學(xué)朗誦，配以輕音樂，讓全班同學(xué)感悟到： “因為你是中學(xué)生，中學(xué)生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。學(xué)會珍惜?? 第三部分：憧憬

女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。

男主持：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實在我們心中的積淀與內(nèi)化。

老師：每個人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞；

男：有的只有傷感，慨嘆命運(yùn)；

女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。

男：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

老師主持：那么，年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春？你是否能為自己的青春譜上最動人的旋律呢？

老師主持人隨機(jī)采訪同學(xué)，談自己對于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。

年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來之不易榮譽(yù)的體會。老師總結(jié)：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關(guān)愛自己，讓青春寫滿奮斗。

女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點(diǎn)播”請同學(xué)們把對老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。

男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應(yīng)該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。

節(jié)目3：

收紙條然后結(jié)束班會

在的歌聲中，主持人致結(jié)束語：

篇五：青春飛揚(yáng)主題班會

班會主題：

召開時間：

策劃人：

二級學(xué)院：

專 業(yè)：

年 級：

指導(dǎo)教師： 南昌工學(xué)院 主題班會策劃書 青春飛揚(yáng),我的未來不是夢 2014.3.21 陳雪 建筑工程學(xué)院 工程管理 a1323 許歡歡

2014年 03月 21日

主題班會設(shè)計方案

一、活動主題：青春飛揚(yáng)，我的未來不是夢

二、活動時間：2014.3.21

三、活動地點(diǎn)：二教412

四、活動主辦方：建工學(xué)院a1323班

五、活動對象：a1323班全體同學(xué)

六、活動目的: 1、通過本次班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，同時提升班級集體精神、團(tuán)結(jié)友愛，為我校創(chuàng)造一道美麗的風(fēng)景線。

2、青春飛揚(yáng)，我的未來不是夢，青春因夢想而燃燒，夢想因責(zé)任而絢麗，責(zé)任因未來而深遠(yuǎn)，未來卻因為我們而傳奇。我們因青春而堅毅勇敢、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奮進(jìn)、拼搏永恒，因為我們知道我的未來不是夢。

七、人員安排：主持人：葉爾夏提，李洪嶺。

現(xiàn)場拍照：羅成，鄧樂濤

秩序監(jiān)督：汪軼偉

資料收集及策劃：陳雪

現(xiàn)場布置:全體班委會成員

八、活動流程：

第一環(huán)節(jié)

由主持人對班會主題進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況，以便增加同學(xué)們對此班會的了解。

主持人發(fā)言：

1.主持人葉爾夏提:時光如流、歲月不居，轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在大學(xué)度過幾個月的時光。有的人充滿了希望的曙光、有的人帶著迷茫的浮光、有的人有所作為、有的人渾渾噩噩。你又是怎樣度過這段時間呢？

主持人李洪嶺:是啊，時間匆匆而逝。學(xué)習(xí)固然重要，但我們也要在大學(xué)里找到自己的人生價值，感受人生的歡樂與幸福，用積極樂觀的心對待每一天

第二環(huán)節(jié)

1.文藝節(jié)目表演 ：

歌曲演唱

1、主持人：要燃燒瞬時的煙花并不難，難的是將那燦爛的永恒定格在夜空。要鼓起一時的勇氣并不難，難的是將那不滅的斗志維持一生一世。要獲得片刻的歡愉，并不難，難的是笑到最后。我們正直青春年華，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會成功。那現(xiàn)在我們就一起欣賞由3班的班長汪軼偉同學(xué)的《怒放的生命》

2、主持人：汪軼偉的歌太好聽了，大家要不要再讓他來一段？我以前可聽說他唱的很棒??！

舞蹈表演

3、主持人：在憂傷伴隨我們的同時，青春給我們更多的是激情。有請大家欣賞羅成的街舞表演

樂器表演

4、主持人：大家真是多才多藝啊，無論是唱的，還是跳的，無不令人叫好。大家想不想換個口味？阿合力，給大家來段樂器獨(dú)奏請大家歡迎?；庸?jié)目

5、準(zhǔn)備一系列的朗誦詩歌，現(xiàn)場抽取觀眾朗讀，在從小紙杯里抽取要朗讀的詩歌現(xiàn)場朗誦，觀眾呼聲高的給于一份精美的小禮品。

小游戲.籮卜蹲： 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念 “ 白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。” 念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜.。

第五篇：青春主題班會

《青春主題班會策劃書》

一、活動主題：文明友好，共建和諧班級

二、活動時間：2009年11月15日19：30

三、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓2棟101

四、策劃人：房產(chǎn)47081班班委 團(tuán)支部

五、活動對象：房產(chǎn)47081班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

六、活動目的：為貫徹落實國家精神文明建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)我系的文明校園建設(shè)，為同學(xué)們提供一個更為和諧友好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特通過班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到建設(shè)和諧班級的重要性。

七、具體策劃內(nèi)容：

.1、主持人引出一段構(gòu)建和諧校園主題

.2、輔導(dǎo)員發(fā)言，向同學(xué)們說明共建和諧班級的重要性，并指明前進(jìn)方向。.3、同學(xué)發(fā)言，談自身對主題的理解和看法。

.4、全班分兩組表演節(jié)目。

.5、團(tuán)支書總結(jié)，班會在掌聲中結(jié)束。

.活動注意事項：

.※班會按時進(jìn)行，人員按時出席。

.※有較完整的班會記錄和同學(xué)的發(fā)言稿。

.※教室和黑板布置由龍文海和蔡柳楊負(fù)責(zé)，營造一種溫馨和諧的氛圍。

班會預(yù)期效果：班會氣氛熱烈，同學(xué)發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對和諧班級共建達(dá)成了共識，都表示在今后的生活學(xué)習(xí)中會加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為班級營造一個文明和諧，團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

班會支持人發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們，大家晚上好，很高興我能主持今天的班會，下面我宣布房產(chǎn)47081班的“共建和諧班級”主題班會現(xiàn)在開始。和諧，這個亙古不變的話題，伴隨著社會的進(jìn)步，越來越

受到黨中央的重視，在全國構(gòu)建和諧友好社會的大旗幟下，我們學(xué)校也不忘從每個班級入手，緊抓同學(xué)們的和諧意識，一個學(xué)校，一個班級，營造一個和諧友好的環(huán)境，是非常重要的，下面有請男女生代表彭嬋娟和黃佐臨同學(xué)談下構(gòu)建和諧班級的重要性。謝謝彭嬋娟和黃佐臨。接下來進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

游戲一：

1、大瞎話（8人，圍成一個圈坐在教室中央）由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在“瞎子”左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個人。當(dāng)他指向其中的人和一個人，就問“瞎子”，“這個行不行？”?！跋棺印比绻f不行，就繼續(xù)指下一個人。知道“瞎子”同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人?！跋棺印闭卵壅?，根據(jù)每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子如果猜對了，要出一個題目或者說指定一個節(jié)目，要被指的人去完成。節(jié)目越荒唐刺激越好。猜錯了就由瞎子表演節(jié)目，下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。

游戲二：從第一個人開始，說一樣?xùn)|西，他后面的要馬上說是我怎么的，然后再說一樣?xùn)|西，后面的就要再說。例如，第一個說帽子 第二個，我戴的 口紅 第三個 你吃的（在高速度時通常要語無倫次，但是算過關(guān)）可樂 第四個?? 以此類推 人稱要改一下，可是你我他 他我你 你可以隨便定。玩的時候可以這樣，把全班同學(xué)繞一個圈，順序隨便，然后開始繞，人稱說的，敗了，到中間表演一個節(jié)目，然后出來，由他重新開始，在說的時候，你們可以打拍子，越來越快~~~~贏了的一組獎棒棒糖。

游戲三：蒙眼作畫（四人一組）在黑板上畫出兩個頭像，沒有鼻子，分兩組蒙上眼睛，蒙眼人轉(zhuǎn)5圈，再由另外一個人指揮他去畫鼻子，那組位置最準(zhǔn)那組就贏，輸了的兩位同學(xué)表演節(jié)目。

游戲道具：眼罩，棒棒糖。

主持人：在大家的全力配合下，班會圓滿結(jié)束，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中好好表現(xiàn)。

策劃目的：通過本次主題班會，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通，培養(yǎng)大家互相幫助的美德。并且能了解同學(xué)們的就業(yè)心態(tài)和就業(yè)動向，及時對大家做出正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春，展現(xiàn)健康積極的青春形象。

策劃內(nèi)容：活動分為兩部分。一部分是成長回顧。用倒敘的方式回顧將近兩年的同窗生活中的趣事；另一部分是就業(yè)指導(dǎo)。由于現(xiàn)在大家將面臨實習(xí)就業(yè)等種種問題，會出現(xiàn)經(jīng)驗不足的情況，讓一些同學(xué)講講自己找兼職時，或在打工中遇到的問題和應(yīng)對方法經(jīng)驗，以便讓其他同學(xué)在這個問題上有個心理準(zhǔn)備；另外就是師生的解答交流，為大家解惑并作出正

確的指導(dǎo)。

邀請嘉賓：班主任覃艷玲老師、導(dǎo)師李林海副主任、陳彩鳳副主任、鐘萍老師

活動地點(diǎn)：新602多媒體教室

活動時間：5月10日 19：30

場地布置：中間留空地，讓學(xué)生活動游戲。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的前排桌椅為觀摩老師的座位，左右手邊和中間后排的桌椅為學(xué)生的座位。并運(yùn)用多媒體設(shè)備、音響等，制作課件演示。教室的燈管用彩色的皺紋紙包住，形成一定的燈光效果。

活動流程：（1）主持人宣布班會正式開始，介紹到場嘉賓；

（2）由主持人播放一首輕音樂——班德瑞的“追夢人”，并在音樂中解析音樂的內(nèi)涵，引出班會的主題。（參與的同學(xué)均能獲得一個小禮品）；

（3）播放一些軍訓(xùn)、春游、晚會等其他活動的照片（有背景音樂），讓大家回味當(dāng)時的趣事，主持人加以解說；

（4）讓大家一起唱《朋友》；

（5）以軍訓(xùn)和口才實訓(xùn)時對大家的感受來引導(dǎo)大家，這兩個事例作為對比，讓大家講一則自己成長的事例，或是想和辦理哪位同學(xué)進(jìn)行面對面的交流，或是大學(xué)兩年來沒說什么話的同學(xué)，現(xiàn)在想說些什么??（注：以傳花接力的方式，音樂停止時，花在手中的人來講，先讓他思考10秒，再在背景音樂下講述，結(jié)束得一個小禮品?；蛘甙炎约合胝f的話寫在發(fā)下去的紙條上，著明能否讓主持人念出來，不能的就由班干代為轉(zhuǎn)交。念紙條時，可適當(dāng)?shù)膶垪l里的內(nèi)容做簡單的分析或解釋。）；

（6）主持人以“理想”這一詩歌（有背景音樂）引出下一個環(huán)節(jié)——就業(yè)問題；

（附：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。理想使你微笑地觀察著生活，理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，理想使你忘記鬢發(fā)早白，理想使你頭白仍天真。理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會有濃蔭。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。）

（7）讓大家談?wù)勛约旱睦硐?、目?biāo)的安排定位等，短時間內(nèi)的人生規(guī)劃等；

（8）讓一些同學(xué)講一講自己找兼職時，或在打工中遇到的問題和應(yīng)對方法經(jīng)驗（給說的同學(xué)一個小禮品）；

（10）請指導(dǎo)老師談一下當(dāng)前我院的就業(yè)形勢，本專業(yè)今后去向，學(xué)院方面有什么樣的安排等

（11）師生互動交流時間。指導(dǎo)老師針對不同情況學(xué)生的人生規(guī)劃提供檢驗參考與指導(dǎo)； 注：以上（7）~（11）可串聯(lián)在一起，還可把前面的真情告白時刻，大家寫的小紙條在這期間念一些出來，以便緩和氣氛，讓大家不要有壓抑的感覺。

（12）讓大家一起唱《真心英雄》；

（13）請班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié)，班會結(jié)束。