第一篇：2013大學生社會實踐心得體會：踐行環(huán)保理念 窺探太湖奧秘

2013大學生社會實踐心得體會：踐行環(huán)保理念 窺探太湖奧秘

作者：安天亮 學校：浙江農林大學

為期一周的太湖環(huán)境調查結束了。在活動期間，我們經歷了許多挫折，也有過一些迷惘,但是我們從未放棄。正所謂有付出就有回報，付出越多回報越大，我們的活動成果得到了學校及社會的認可，這些成果令我們欣喜。這是對我們付出最好的回報。這次活動讓我明白了團隊的合作與團結是一切挫折與失望的克星。信任是團隊活動的核心，只有大家彼此信任與付出，成功才會對我們敞開心懷。

7月6日，離開家鄉(xiāng)。來到這個陌生的城市，對于自己人生第一次的社會實踐既期待又擔心。想著自己接下來幾天將要面對的事，心中不禁緊張了起來。但是在大家的鼓勵與幫助下，我逐漸克服了內心的緊張與不安，開始了為期一星期的社會實踐。

為貫徹本校創(chuàng)立生態(tài)性、創(chuàng)業(yè)型大學的方針，切實響應校團委提出的人文走廊，生態(tài)走廊口號，我們開始了對太湖環(huán)境的調查。在帶隊老師劉華亮老師的幫助下，我們學會了如何采集水樣，并且老師一再強調安全問題。于是，在采集水樣的過程中，我們都會一個個輪流去取。而其他成員在旁協(xié)助。在這項活動中，我們把安全放在第一位。大家之間相互的關心增進了我們的感情，為我們今后的活動和合作打下了堅實的基礎，也讓我學會了如何與大家合作與互助。

之后，我們又開始了相關的問卷調查活動。我們頂著烈日，四處分發(fā)問卷，與不同的人交流。這不是一項簡單的工作，我們要與不同年齡段的人交談，在途中也遭到了拒絕和誤解，但我們仍不放棄，依舊心平氣和地與他人交流。大家團結一致，不畏艱辛，身上的衣物濕了又干。但痛苦是短暫的，成功的歡樂是永久的。我們成功地完成了100份的問卷，并獲得了大家的肯定與鼓勵，內心的歡喜可想而知。這次的活動，讓我明白了與他人交流的要領與心得，也讓我們明白了成功的取得離不開團隊間的鼓勵，大家的堅持不懈。團隊的成果需要內部成員的認可與付出，只有這樣大家才會努力，團隊才會進步。

在結束之日，我滿懷著不舍之情告別了奮斗多日的城市。在這次的活動令我成長了許多，讓我對團隊活動的要領有了進一步的了解，也讓我結識了許多的朋友。我希望在今后的學習活動中，學校能多提供這類社會實踐的活動，讓我們?yōu)榧尤虢窈蟮纳鐣ぷ髯龊酶映浞值臏蕚洹?/p>

第二篇：2013大學生社會實踐心得體會：綠色中國夢 太湖實踐行

2013大學生社會實踐心得體會：綠色中國夢 太湖實踐行

作者：沈凱 學校：浙江農林大學

此次關于太湖生態(tài)的調研活動是我大學期間第一次的社會實踐，說實話，在赴太湖實地前，我是無比憂心啊，臨行前一天晚上我還有小小的失眠，生怕會出什么壞事，畢竟我不會游泳，而且對這類社會實踐一點譜都沒有，感覺前途艱險，好害怕的感覺。

赴太湖第一天，或許是太緊張了吧，我居然六點不到就醒了，然后就睡不著了，迫不得已之下就起床了，就此開始了太湖之行。

那天剛出門時老天好似要下雨，于是我?guī)Я税褌?，但是沒想到沒過多久太陽就出來了，這太陽還出的挺大，我想著一場硬戰(zhàn)就要來了。

下車后我跟隊友集合了，我們稍加商議了一下接下來的行程后就啟程向太湖邊取樣了。根據之前的準備，我們坐公交在太湖山莊站下了車，沿著公路走了不多遠就來到了太湖一角，那邊的環(huán)境大體還行，在堤上一眼望去，太湖之水十分廣闊，湖邊水草很是茂盛，再加上湖面上吹來的徐徐微風，實在是美景一片，但是下堤取水時，我看到了另外的一片截然不同的場景，湖邊潔白的太湖石帶上稀稀拉拉的分布著各色各樣的垃圾，有燒烤留下的爛攤子，有零食包裝袋，有吃了一半的油條，還有甚者我看到有放花筒留下的空殼，這實在是不該啊，我覺得人們的環(huán)保意識實在得多多提高啊，本來多么完美的太湖美景就這樣有了巨大的缺憾，讓人感到好不舒服。不過，雖然岸邊的景象有點不堪，近岸的水倒還還行，看起來比較干凈，聞起來也沒有異味，總的來說這兒的太湖還是沒讓我失望，如果沒了岸邊的垃圾就更好了。

第一天的太湖行就在取樣后結束了，我們在一個旅館歇了一夜后又開始了新一輪的工作，我們又來到了太湖邊，除了取水樣外我們還做了個問卷調查，在此期間我們進了一個村委會，是屬于陳灣圖影村的，這是我記憶中第一次進村委會，以前我連自己村的村委會大門都沒邁進過，我以為當官的大多是很嚴肅，很可怕的，但沒想到這次我們進去讓那里的人都好和藹啊，很配合而且很認真的幫我們填了問卷，好開心??！

經過兩天的奔波，我們完成了好多的任務，然后我們在車站分開，各自回家了。在車上，我看了看我裸露的手臂，發(fā)現(xiàn)皮膚顏色變了好多，以前是微黑，現(xiàn)在是黑色加劇還透著紅，感覺像在火上烤了一下一般，不過我在這次實踐過程中還是很開心的，事實比預判好了太多了，總之，這次實踐給了我好多鍛煉，我想下次的實踐前我不會像這次一樣緊張了，我很慶幸能有這次實踐機會，真的是令我獲益多多！

第三篇：大學生應該怎樣從我做起,踐行環(huán)保理念？

大學生應該怎樣從我做起，踐行環(huán)保理念？

當今世界，隨著科學技術水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染問題也日益嚴重。全球性變暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著我們的生存；水和森林等自然資源的生存面臨著枯竭的危險，大量的垃圾也在不斷堆積成山??環(huán)境日益惡化的警鐘幾年前就敲響了，但是我們個人在環(huán)境不斷惡化進程前的行動仍顯得過于無力。那么，為了解決世界性的環(huán)保問題，我們大學生應該怎樣從我做起，踐行環(huán)保理念？

第一，提高自己的環(huán)保意識，增強自己的環(huán)保素養(yǎng)。大學生不乏先進的知識理論，但是大學生的環(huán)保意識和環(huán)保素養(yǎng)仍是有待提高的。要做到這一點，就要認識到環(huán)保的重要性，改掉以往落后的觀念思想——如一個人的努力是太微小了、環(huán)保是政府和企業(yè)單位的事，與我無關、就浪費一點資源不算什么、環(huán)保太難做到了??其次，大學生應該把環(huán)保當作自己的責任，將環(huán)保視為個人美德的體現(xiàn)，以做到環(huán)保為榮。環(huán)保是一件個人和全人類社會同時從中受益的好事，例如，如果你了解減少碳排放的意義，你會知道，一些日常生活中的小細節(jié)，不僅給個人減少開支，而且也會給地球帶來綠色的關懷，造福子孫后代。大學生提高環(huán)保意識和素養(yǎng)的形式有：課題研究、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動、環(huán)境保護知識講座、環(huán)境保護主題隊會、各班開展的護綠活動、環(huán)境保護黑板報比賽等等，我校也可以成立一個環(huán)保社團，以促進校園環(huán)保。

第二，節(jié)約資源，綠色消費，讓環(huán)保成為生活習慣。從小學起我們就被教育要節(jié)約用水、節(jié)約用電、珍惜資源的重要，但是，我們是否時刻提醒自己做到呢？有人曾經做過一項調查，僅一個有著4名學生的寢室，如果每天電腦、電燈等不及時關閉，一年下來要多消耗100多度電。倘若每一個大學生都如此，浪費的電能就真是相當巨大了?？梢姡髮W生從身邊小事做起刻不容緩。大學生可以做到生活習慣有：離開房間時關上電器，拔下插頭；盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡；盡量以步代車或騎自行車，少騎電動車、打的士；盡量不要購買和使用一次性物品，如筷子、剃刀、紙杯等；節(jié)約用水，隨時關閉水龍頭，洗臉、洗澡、洗衣物的水用于沖洗廁所??等等。即使是一粒米，一張紙，一本破舊的教科書，一支用完了的筆芯，我們也能加以回收利用，循環(huán)使用。

第三，宣傳環(huán)保，讓更多的人行動起來。大學生自己做到環(huán)保還遠遠不夠，大學生的力量和能力是有限的，只有團結動員全社會的人們，才能有力地解決環(huán)保問題。大學生可以通過義工的形式向社會傳達環(huán)保理念，如曾有大學生志愿者到某名山清理垃圾；也可以參加像“必勝客環(huán)保周”這樣有意義的社會實踐，在小區(qū)宣傳環(huán)保知識；也可以親自察看和檢測當?shù)氐沫h(huán)境污染狀況，向有關部門反映；還可以向一些企業(yè)工廠提出環(huán)保的建議等等。大學生還可以通過關心和支持國家有關環(huán)保的政策，來向社會宣傳環(huán)保知識，例如宣傳國家出臺的“限塑”政策、野生動物保護政策等。

第四，大學生還應有全球視野，關注人類共同面對的環(huán)保問題。如今，世界性的饑荒、水荒問題、石油危機、海平面上升、氣候惡化等已不再是遙遠的話題，人類正面臨著這些空前的全球性環(huán)境問題?！毒┒紖f(xié)定書》、哥本哈根世界氣候大會已經為我們敲響警鐘，而未來全球數(shù)以億計的人將成氣候難民，各種瘟疫疾病惡性擴散，南極冰川正在消逝??我們已經不能再等了，我們應該加入維護世界和諧，保護這顆人類居住的唯一的星球的活動來。

如今，節(jié)約意識、環(huán)保理念和綠色消費的觀念正逐漸改變著我們的生活。每一個公民都有踐行環(huán)保理念、切實保護身邊環(huán)境、自覺節(jié)約資源能源的責任和義務。而對于作為國家棟梁的大學生來說，更應該以身作則、爭當表率，不能讓環(huán)保理念成為一個空洞的口號，以實際行動推進人與自然的和諧共處。

第四篇：踐行五大發(fā)展理念社會實踐報告

踐行五大發(fā)展理念社會實踐報告

“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念對發(fā)展認識的新高度、新自覺，也是今后五年乃至今后更長時期發(fā)展中國特色社會主義的新常態(tài)、新境界、新階段。自覺踐行五大發(fā)展理念，努力鍛造推動經濟社會發(fā)展的過硬能力，必須抓好‘五要’。”這是黨的十八屆五中全會提出的我國未來五年的發(fā)展理念，也是今年合江縣舉行宣傳活動的活動宗旨。

2016年1月25日，合江縣各個社區(qū)都進行了宣傳“踐行五大發(fā)展理念，引領新的發(fā)展”為主題的宣傳活動。宣傳活動的主題內容是：學習貫徹全會精神，牢固樹立五大發(fā)展理念，切實落實到各方面實踐之中。在整個活動中，給群眾解釋了什么是“五大發(fā)展理念”，如何深刻認識五大發(fā)展理念的重大意義、深入把握五大發(fā)展理念的基本內涵和實踐要求，領導干部要怎樣增強落實五大發(fā)展理念的素養(yǎng)和能力等問題，并對踐行五大發(fā)展理念提出了“五要”。接下來是內容詳解。

一、理念要宣傳。發(fā)展理念是發(fā)展行動的先導，發(fā)展理念是否對頭，從根本上決定著發(fā)展的成敗。要把學習貫徹五大發(fā)展理念與當?shù)氐慕洕鐣l(fā)展實踐結合起來，才能把五大發(fā)展理念轉化成謀劃發(fā)展的具體思路，轉化為落實發(fā)展任務的工作舉措，轉化為推動科學發(fā)展的實際成效。

二、認識要提高。要充分認識“十三五”規(guī)劃，是為老百姓的規(guī)劃，全面小康也是老百姓的小康，五大發(fā)展理念的提出是關注社會民生同時進步的一個發(fā)展方向，一個實現(xiàn)目標。深化認識五大發(fā)展理念提出的重大意義，把握五大發(fā)展理念的精神實質、實踐要求及其相互之間的辯證關系是當前我們認識的關鍵。深化認識就要我們學深悟透、深刻理解，找準方向和著力點，把認識統(tǒng)一到創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展上來，以新理念引領新發(fā)展。

三、行為要糾正。踐行五大發(fā)展理念，要深刻領會其精髓，在不斷實踐中充實和完善戰(zhàn)略部署，把理念轉化為人民群眾看得見、摸得著、有獲得感和幸福感的發(fā)展成果。對那些創(chuàng)意好、落地難，口號多、動作少，上面熱、下面冷等行為要全面糾正。如要加快破除阻礙創(chuàng)新的體制機制障礙，使市場在資源配置中起決定作用，優(yōu)化勞動力、資本、土地、管理等要素配置質量，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。

四、舊法要摒棄。創(chuàng)新針對的是發(fā)展動力問題，協(xié)調針對的是不全面不平衡問題，綠色針對的是人與自然和諧問題，開放針對的是內外聯(lián)動問題，共享針對的是發(fā)展目的問題，五大發(fā)展理念是對當前中國發(fā)展面臨的新情況新問題作出的時代回答。樹立新的發(fā)展理念，就要將新的發(fā)展理念與解決短板問題緊密結合在一起。如要補齊中國發(fā)展全局的最大短板，消除絕對貧困；破解影響中國發(fā)展的最大約束，向污染宣戰(zhàn)，打造青山綠水的美麗中國；培育推動中國發(fā)展的最大動力，即讓創(chuàng)新貫穿黨和國家的一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風。五大發(fā)展理念是一個整體，相互貫通、相互促進，一個不能少，一個不能游離。要努力做到五大發(fā)展理念相互配合，整體聯(lián)動，在落實各項舉措時相互促進。只注重一方面和零散發(fā)展的舊做法要徹底擯棄。

五、考核要細化。再好的發(fā)展理念如果沒有好的制度引導和約束也難以落實見效。因此，要完善領導班子和領導干部政績考核評價體系，細化五大發(fā)展理念的考核指標，堅持以“三嚴三實”要求貫徹落實五大發(fā)展理念，并在嚴和實的實踐中落地生根、開花結果。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。踐行“五大發(fā)展”理念，必須要讓“五大發(fā)展”理念內化于心、外化于行，做到表里如

一、言行一致：既然要“創(chuàng)新”，就要敢于沖破思想束縛，跳出老圈子、老路子；既然要“協(xié)調”就要以大局為重，處處為全局著想，拋卻明哲保身等不良思想傾向；既然要“綠色”，就要忍得住“陣痛”，將環(huán)境保護進行到底；既然要“開放”，就要敢于走出去、請進來，積極接納一切有利于我們自身提高的“營養(yǎng)”；既然要“共享”，就要時刻想著群眾利益，想著民生福祉，想著大多數(shù)人利益。只有做到言行一致、表里如一，“十三五”宏偉藍圖才能盡快變成美麗的現(xiàn)實。

第五篇：環(huán)保工作理念心得體會

環(huán)保工作心得體會

大家下午好！首先，我很榮幸的在這里和大家一起交流作為一名新進公務員的工作體會。我是2011年7月進入#####工作，在單位領導的帶領以及各位同事的指導幫助下，基本實現(xiàn)了從在校大學生向環(huán)保工作人員的角色轉換。我在生態(tài)保護股，主要工作是農村生態(tài)建設和環(huán)境保護。

農村環(huán)境保護工作是我國環(huán)境保護管理的難點所在，在城市環(huán)境得到逐步改善的同時，農村環(huán)境污染問題越來越突出。尤其是在城鎮(zhèn)化和工業(yè)化進程較快的地區(qū)，農村環(huán)境污染已經阻礙了農村的社會發(fā)展和人民生活條件的改善,已引起廣泛關注。我們股室的主要職責是組織實施全縣生態(tài)功能區(qū)劃和生態(tài)經濟區(qū)劃以及生態(tài)狀況質量評估；農村生態(tài)環(huán)境保護和畜禽養(yǎng)殖污染防治工作；監(jiān)督管理農村土壤污染防治工作；指導全縣生態(tài)示范區(qū)建設和生態(tài)農業(yè)建設；組織實施農村環(huán)境綜合整治；查處生態(tài)破壞事件；完成局領導交辦的其它工作。

農村環(huán)保作為當今環(huán)保工作的重點環(huán)節(jié)，在工作的這1年多里，我深刻體會到作為一名基層環(huán)保工作者的責任與擔當，在環(huán)保工作前線戰(zhàn)斗的年輕人，在做好環(huán)保工作時，首先要了解自身并且了解環(huán)保這個行業(yè)，明確了環(huán)保局的工作職責是通過有效的手段和法律手段來保護環(huán)境和改善環(huán)境，通過環(huán)境的保護維護廣大人民群眾的合法利益，從而推動經濟社會又好又快的發(fā)展。

從小家人和老師就教育過我做什么事都要有一個工作重心，現(xiàn)在來到單位工作亦如此。要在工作中應該分清主次，抓住環(huán)保的工作重點，以“工作核心、工作重心、工作中心”為基準，并且不動搖。我個人認為環(huán)保工作的核心是全力支持社會經濟發(fā)展，將節(jié)能減排作為調整經濟結構，實現(xiàn)社會經濟又好又快發(fā)展；重心是是加大服務經濟的力度；中心是全力推進重點工程

在工作時我們還更應該堅持“四個服務”的工作要求，即服務社會、服務經濟、服務民眾、服務納稅人。就服務而言，首先自己要有一個良好的服務意識，那什么是服務意識，服務意識即自覺主動做好服務工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自服務人員的內心。只有在工作中有了良好的服務意識才能更好、更熱情的做好自己的本份工作。而在環(huán)保工作中的服務，就是要服務社會、服務經濟、服務民眾、服務納稅人。

在環(huán)保部門工作，應該懂得依規(guī)辦事、按制度辦事，嚴格工作程序，從而避免出現(xiàn)違規(guī)、違紀、違背原則的行為。要認真履行工作職責和目標任務的落實，達到確保待遇提高和工作更好的發(fā)展。堅持“講誠信、講吃苦、講奉獻、講好用”的工作精神，當然更要以黨的十八大精神和“三個代表”的重要思想為指導，強化依法監(jiān)督與管理，加大環(huán)境保護的

宣傳力度，與人民群眾共同做好環(huán)保工作。

面對高速度、快發(fā)展的新局面，農村環(huán)境保護工作千頭萬緒，任務十分艱巨。只有在實踐中不斷鍛煉，在學習中不斷成長，才能使得思想覺悟、業(yè)務水平、工作能力等方面都有一定的提高，才能更好的服務崗位，實現(xiàn)自我價值。以上是我對環(huán)保工作的一些心得體會。

謝謝大家！

二〇一二年十二月二十日