第一篇：美工頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

美工頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們

學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。適者生存，對(duì)于初

出茅廬的我來(lái)說(shuō)，一切都感到不安，就是因?yàn)檫@些不安，所以我開(kāi)始不斷的對(duì)身邊的人、事和物去思考，去尋找，去理解，去欣賞，去評(píng)價(jià)，去表達(dá)。充實(shí)自己，讓自己熱愛(ài)這

份職業(yè)。

二、實(shí)習(xí)單位

廣東思程科技有限公司是一家專業(yè)的IT解決方案服務(wù)商。主要從事于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成、軟件與數(shù)據(jù)服務(wù)、IT運(yùn)維服務(wù)等業(yè)務(wù)，服務(wù)于政府、學(xué)校、醫(yī)療、生產(chǎn)企業(yè)等行業(yè)。

公司歷經(jīng)市場(chǎng)的考驗(yàn)，始終堅(jiān)持緊跟時(shí)代步伐，積極引進(jìn)、培養(yǎng)人才，經(jīng)過(guò)十多年的耕耘，公司已擁有了一支成熟的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，能為用戶提供全面的IT技術(shù)解決方案，能

滿足大型的信息化系統(tǒng)集成項(xiàng)目的管理與服務(wù)要求。此外，公司積極投入自主創(chuàng)新研發(fā)，針對(duì)不同行業(yè)，推出了具有自己特色的解決方案。

未來(lái)我們將一如既往的關(guān)注客戶的需求，專注于技術(shù)創(chuàng)新，以為客戶提供專業(yè)的技術(shù)服務(wù)為目標(biāo)，使客戶得到最大的效益，我們真誠(chéng)期待與廣大客戶精誠(chéng)合作，共創(chuàng)輝煌！

三、實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、主要工作內(nèi)容：系統(tǒng)登錄界面，系統(tǒng)頁(yè)面UI平面設(shè)計(jì)；日常的修圖P圖；測(cè)試軟件系統(tǒng)bug并提交測(cè)試報(bào)告，提出意見(jiàn)讓后臺(tái)開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行修改；現(xiàn)還兼職軟件部門(mén)商務(wù)工作，做好部門(mén)文件歸檔；協(xié)助主管進(jìn)行派單任務(wù)；部門(mén)文件送審蓋章等。

2、開(kāi)始了解，學(xué)習(xí)前端開(kāi)發(fā)技術(shù)。

3、完成每周的實(shí)習(xí)周記。

四、實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、對(duì)美工類軟件能到一種融會(huì)貫通的境界

2、能簡(jiǎn)單的進(jìn)行一些前端頁(yè)面代碼的修改與編寫(xiě)

3、多與人溝通相處，學(xué)會(huì)一些為人處世的道理

4、學(xué)會(huì)編寫(xiě)招標(biāo)文件

第二篇：美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第5

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.對(duì)工作的前期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

2.了解部門(mén)的主要工作

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松,但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

與

指導(dǎo)教師溝通情況

本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常工作中遇到的困難找老師解答。

與輔導(dǎo)員溝通情況

本周是否和校內(nèi)輔導(dǎo)員溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心

其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第6周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.掌握美工必備技能

2.跟進(jìn)公司項(xiàng)目

3.由公司前輩進(jìn)行指導(dǎo)對(duì)工作的薄弱之處

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

這是我們來(lái)這里的第二個(gè)星期了，漸漸地對(duì)這里有了一點(diǎn)熟悉，但是工作.上的事還是只能做-些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，畢竟我們還剛來(lái)不久，等日子長(zhǎng)了我們就會(huì)慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養(yǎng)政策，剛進(jìn)來(lái)的員工都是從學(xué)習(xí)開(kāi)始。開(kāi)始的工作那就是繁瑣，單調(diào)，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，接受一下公司快遞，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄。

與

指導(dǎo)教師溝通情況

本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常工作中遇到的困難找老師解答。

與輔導(dǎo)員溝通情況

本周是否和校內(nèi)輔導(dǎo)員溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心

其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第7

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.獨(dú)立制作一些簡(jiǎn)單的作圖項(xiàng)目

2.熟練掌握各種美工知識(shí)

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

總的來(lái)說(shuō)，xx似乎還挺順利，一切都仕按部就班的進(jìn)行著。-些事可能接近尾聲了。雖然我不能做核心，不過(guò)幫幫其它的忙倒是可以。說(shuō)實(shí)話，這里的業(yè)務(wù)量超大，有時(shí)候會(huì)忙不過(guò)來(lái)。就算是快下班了，手頭上還有-大堆的東西還等著處理。這也是我的機(jī)會(huì)，如果在一個(gè)很清閑的地方實(shí)習(xí)，你能幫得上忙的機(jī)會(huì)就變得很少，這也意味你能去親手實(shí)踐的機(jī)會(huì)就大大減少。人是個(gè)矛盾體。每當(dāng)工作至星期四時(shí)，倦怠之意便猶然而生，腦子中便產(chǎn)生排斥.上班的想法，要跟朋友們那樣到處去游玩。然而一但休息日停下來(lái)時(shí)，又會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有目標(biāo)來(lái)的空洞，不踏實(shí)。有時(shí)想想這也許是每個(gè)職場(chǎng)新人都會(huì)經(jīng)歷的心態(tài)吧

與

指導(dǎo)教師溝通情況

本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常工作中遇到的困難找老師解答。

與輔導(dǎo)員溝通情況

本周是否和校內(nèi)輔導(dǎo)員溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心。

其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第8

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.跟進(jìn)公司項(xiàng)目

2.配合公司前輩制作詳情頁(yè)

3.改進(jìn)自己的不足

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

日子如行云流水般的流失，-轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)去了。生活逐漸地走向規(guī)律，從一開(kāi)始每天睡到自然醒，到如今的生物鐘準(zhǔn)時(shí)的在那一刻清醒，當(dāng)中還是花了我不少時(shí)間。與學(xué)校學(xué)習(xí)相比我更調(diào)整好了我專門(mén)]遲到的壞習(xí)慣，這月中我沒(méi)遲到過(guò)一次，突破了以往任何時(shí)候。當(dāng)然當(dāng)中花費(fèi)了我不少時(shí)間。填寫(xiě)單據(jù)因字不好看而被說(shuō)了幾次。也不是什么惡意打擊。但也說(shuō)明，如果能再寫(xiě)好一些，人家做電腦錄入就可以更加省事。做任何事都要認(rèn)真，其實(shí)什么行業(yè)都類似于工廠的流水線。你做好一步，別人就跟著你做下一步。不斷的分工合作，工作才能順利完成。每天半個(gè)小時(shí)堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)練字，對(duì)自己也是一-份財(cái)富的積累。

與

指導(dǎo)教師溝通情況

本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常工作中遇到的困難找老師解答。

與輔導(dǎo)員溝通情況

本周是否和校內(nèi)輔導(dǎo)員溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心。

其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第9

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.了解項(xiàng)目的各項(xiàng)功能

2.學(xué)習(xí)如何處理項(xiàng)目存在的問(wèn)題

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一-定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一-位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。非常懷念學(xué)校里的日子，那時(shí)無(wú)論做什么都感到非常的自由開(kāi)心，雖然每天比現(xiàn)在起的更早但是完全感不到疲勞?；蛟S許多事都不需要涉及到利益更多的是同學(xué)間的嬉鬧玩耍。

與

指導(dǎo)教師溝通情況

本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常工作中遇到的困難找老師解答。

與輔導(dǎo)員溝通情況

本周是否和校內(nèi)輔導(dǎo)員溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心。

其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第10

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.對(duì)接公司項(xiàng)目

2.跟客戶溝通項(xiàng)目的一些細(xì)節(jié)

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

每天都在不斷的摸索如何盡可能的把工作當(dāng)成一份興趣，但是這的確是非常難的一件事情，工作著就是每天周而復(fù)始的在做同類的事情同時(shí)不能犯下任何的錯(cuò)誤每個(gè)月中的時(shí)候往往是最困苦的，不僅因?yàn)楣べY已經(jīng)拿好一段時(shí)間還有一半時(shí)間才能到下個(gè)月更是心靈上的一種挑戰(zhàn)，往往這個(gè)時(shí)候會(huì)冒出不想做下去的念頭，不能和學(xué)校里的日子比起來(lái)那么逍遙。任何一份工作都有其各自的要求，但不管怎么對(duì)待一份工作都必須有個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，尤其為銀行工作而言，往往稍一馬虎出的差錯(cuò)可就大了，無(wú)疑責(zé)任心及壓力就徒然而增。我還要繼續(xù)下去畢竟未來(lái)還需要拼搏。實(shí)習(xí)了有段日子了，從開(kāi)始的興奮到現(xiàn)在有些彷徨，懷疑這樣的工作是不是我想要的，懷疑是不是適合。感覺(jué)時(shí)間真是個(gè)可怕的東西，害怕自己在實(shí)習(xí)后能有什么成就，是在這之后來(lái)次成功的飛躍還是從此后成為個(gè)社會(huì)人，今后對(duì)于我而言需要承擔(dān)的是更多的責(zé)任.與

指導(dǎo)教師溝通情況

本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常工作中遇到的困難找老師解答。

與輔導(dǎo)員溝通情況

本周是否和校內(nèi)輔導(dǎo)員溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心。

其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第11

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.對(duì)詳情頁(yè)、首頁(yè)、主圖等細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)處理

2.和客戶溝通是否滿意

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

人生應(yīng)該保持顆充滿挑戰(zhàn)的心來(lái)迎接未來(lái)的每一天，然后現(xiàn)在的我卻失去了這樣的感覺(jué)。那是實(shí)習(xí)帶來(lái)的負(fù)面么，我不知道，我只知道工作是每天重復(fù)做同樣的事從而變的熟悉與掌握，應(yīng)該說(shuō)這就是工作中的定義。不過(guò)或許這并不是我所要做的。人一生中能找到自己喜歡的工作幾率很低吧!我想我也是那樣。我也知道就現(xiàn)在而言，我根本沒(méi)資本去挑剔什么，無(wú)論從經(jīng)歷還是學(xué)歷，任何來(lái)說(shuō)比起別人來(lái)說(shuō)不值一提。就現(xiàn)在的我而言我還很青澀，還要學(xué)更多的東西來(lái)充實(shí)自己，從而能讓自己了解到自己。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)。

與

指導(dǎo)教師溝通情況

本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常工作中遇到的困難找老師解答。

與輔導(dǎo)員溝通情況

本周是否和校內(nèi)輔導(dǎo)員溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心。

其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第12

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.繼續(xù)完善項(xiàng)目

2.處理項(xiàng)目遺留問(wèn)題

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

這段時(shí)間，我與老員工的相處越來(lái)越好。關(guān)系也越來(lái)越親密，在工作上他們也給了我一些必要的幫助。他們很耐心的給我講解了-些工作上的注意事項(xiàng),以及他們多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)。我們不得不承認(rèn)好的人際關(guān)系對(duì)我們自身的反正來(lái)說(shuō)存在著重要的意義。不僅是個(gè)人也好還是企業(yè)也好,只有在良好的人際關(guān)系下才會(huì)有良好的合作。良好的合作往往有助于我們工作的高效完成。能讓我們事半功倍而不是事倍功半。這些體會(huì)都是在實(shí)習(xí)過(guò)程中所得到的,我終于明白在我們真正踏入社會(huì)之前為什么要進(jìn)行實(shí)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)校所教與我們的知識(shí)畢竟有限,只有在實(shí)際的工作中我們才能學(xué)到更多的知識(shí)及體驗(yàn)。而這些體驗(yàn)是我們花再多的錢(qián)也不能購(gòu)買(mǎi)的。因?yàn)檫@是只屬于我們自己的,不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被遺忘。所以，今后我不僅要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在人際交往方面也要多多努力。使得今后的工作更加的順利，完成度也更加的高。

與

指導(dǎo)教師溝通情況

本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常工作中遇到的困難找老師解答。

與輔導(dǎo)員溝通情況

本周是否和校內(nèi)輔導(dǎo)員溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心。

其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第13

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.對(duì)項(xiàng)目不足之處繼續(xù)改進(jìn)

2.在前輩的幫助下消除項(xiàng)目遺留問(wèn)題

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

因?yàn)閷W(xué)校還有一些重要的事情要做，所以這個(gè)星期我們領(lǐng)導(dǎo)給我們批了幾天假讓我們回去學(xué)校處理一些事情。當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，那種熟悉的感覺(jué)迎面而來(lái)。這種熟悉的感覺(jué)讓我們每一個(gè)

人都覺(jué)得心情特別的愉悅。雖然以后還不知道還有多少次機(jī)會(huì)踏進(jìn)我們的校園，但是每個(gè)人都要成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)中總伴隨著得到與失去。所以我們不應(yīng)該只看到自己失去的那部分，而忽略了自己得到的那一部分。我們很快就辦完事情在學(xué)校多待了-天以后我們就回到了工作的地方。不知道為什么的，從學(xué)?；貋?lái)突然覺(jué)得好像覺(jué)得沒(méi)有那么的累了。有人說(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。切忌不要粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!對(duì)啊，每個(gè)職業(yè)都會(huì)有它的趣味所在的，像我之前所說(shuō)的不走下去，我們不知道接下來(lái)會(huì)遇到什么。所以耐心等候吧

與

指導(dǎo)教師溝通情況

本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常工作中遇到的困難找老師解答。

與輔導(dǎo)員溝通情況

本周是否和校內(nèi)輔導(dǎo)員溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心。

其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第14

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行完善

2.消除項(xiàng)目運(yùn)行中遇到的問(wèn)題

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

不知不覺(jué)中，來(lái)這里實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了，雖然時(shí)間已接近兩個(gè)月，對(duì)工作也是越來(lái)越熟悉,但是有時(shí)還是會(huì)覺(jué)得力不從心。且也失去了剛開(kāi)始來(lái)實(shí)習(xí)的那種興奮與好奇，覺(jué)得心情總是處在低谷當(dāng)中，總是振奮不起來(lái)。在和領(lǐng)導(dǎo)的偶然閑聊的時(shí)候他很友好的跟我說(shuō):只要我用心地做，就會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。聽(tīng)他說(shuō)完頓時(shí)覺(jué)得茅塞頓開(kāi)。相信沒(méi)有一個(gè)人不懂的如何生活，但是卻不是所有人都懂得如何在這個(gè)社會(huì)上生活。

不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變?nèi)缃裼胁簧賹W(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂_上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短

與

指導(dǎo)教師溝通情況

本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？

√

有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常工作中遇到的困難找老師解答。

與輔導(dǎo)員溝通情況

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有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心。

其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第15

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.反思自己的不足

2.進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

來(lái)公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，我也開(kāi)始慢慢適應(yīng)現(xiàn)在的工作以及生活方式，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)及贊揚(yáng)。相比剛進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候不管是在為人處世上還是在工作的處理能力上也有所提高了，慢慢覺(jué)得一個(gè)人不管工作能力有多強(qiáng)要是不懂得怎么去和別人相處一切都是空談的。這個(gè)實(shí)習(xí)教給我們最多的不是讓我們?nèi)ト绾芜\(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)，更重要的我學(xué)到了一些書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西。通過(guò)在這里的觀察我發(fā)現(xiàn)一般個(gè)性太強(qiáng)烈的人都不會(huì)再這里呆的太久，反倒是一些較為平和的人留了下來(lái)。我想了很久，也許是因?yàn)檩^為平和的人更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)吧。.與

指導(dǎo)教師溝通情況

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有

沒(méi)有

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現(xiàn)場(chǎng)交流

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√

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其他

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與輔導(dǎo)員溝通情況

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沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

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√

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其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心。

其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第16

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.了解淘寶店鋪后臺(tái)界面

2.學(xué)習(xí)如何上傳商品鏈接

3.完成客戶要求上傳產(chǎn)品鏈接到后臺(tái)

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

馬上就到實(shí)習(xí)結(jié)束的日子了，這也意味著我們很快就會(huì)真正步入社會(huì)，我也思考過(guò)是不是做好準(zhǔn)備了，但是生活就是這樣，一直向前不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而停止。我們每個(gè)人都是自己，都是獨(dú)一無(wú)二的，雖然這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，但是經(jīng)過(guò)在這個(gè)公司這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不得不承認(rèn)的是：無(wú)論在什么地方，只要是有人的地方就有爭(zhēng)斗，有黑幕。但是我們只要堅(jiān)信自己，只要自己真的擁有實(shí)力，那么真金不怕火煉，是金子總會(huì)發(fā)光。

與

指導(dǎo)教師溝通情況

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溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

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√

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其他

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其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第17

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.公司引進(jìn)小程序項(xiàng)目對(duì)接小程序客戶

2.和客戶溝通了解客戶需求

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

實(shí)習(xí)接近尾聲，我想也許我已經(jīng)做好了大部分的準(zhǔn)備了，不管是心態(tài)上也好、生活上、工作上也好。在這個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們每一個(gè)人都在不知不覺(jué)中做好了準(zhǔn)備。也許我們從來(lái)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)到這一點(diǎn)。我想這也許就是我們實(shí)習(xí)最大的意義吧。我感謝這個(gè)實(shí)習(xí)來(lái)得恰到好處，讓我能夠及時(shí)明白:怎么樣的人才是這個(gè)社會(huì)真正需要的人。

與其在那哀嘆社會(huì)不公，不如盡力提升自己的能力，這樣自己無(wú)論走到哪都會(huì)有立足之地，努力讓自己變強(qiáng)，強(qiáng)大到被別人看到

與

指導(dǎo)教師溝通情況

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現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

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其他

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其他

美工助理頂崗實(shí)習(xí)周記

時(shí)

間

周數(shù)

第18

周實(shí)習(xí)部門(mén)

實(shí)習(xí)崗位

美工助理

本周工作主要內(nèi)容

1.設(shè)計(jì)小程序界面雛形

2.進(jìn)一步完善小程序界面

工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)

這是我在這里實(shí)習(xí)的最后一周了，有很多的舍不得。我學(xué)到的卻是我在學(xué)校難以了解的.就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及。上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)更加有意義.此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力.利用，此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作嚴(yán)格要求自己，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。

與

指導(dǎo)教師溝通情況

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溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

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其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常工作中遇到的困難找老師解答。

與輔導(dǎo)員溝通情況

本周是否和校內(nèi)輔導(dǎo)員溝通？

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有

沒(méi)有

溝通的具體方式：

現(xiàn)場(chǎng)交流

互聯(lián)網(wǎng)

√

電話

其他

教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：日常生活的關(guān)心，所處工作環(huán)境的關(guān)心以及食宿等方面的關(guān)心。

其他

第三篇：美工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

社會(huì)上有許多工作，而對(duì)于我們學(xué)計(jì)算機(jī)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，工作也是千千萬(wàn)，千千萬(wàn)的小路。當(dāng)無(wú)數(shù)的小路交錯(cuò)在一起的時(shí)候，我們會(huì)迷路，站在路的交叉口，我不知道選那一條，因?yàn)槲也恢滥囊粭l路能達(dá)到我的目的地，而且我也不清楚我的目的究竟是什么，只是隨便挑一條。路上同行的人多了，看的事認(rèn)識(shí)的人多了，才發(fā)現(xiàn)這條路原來(lái)真的很適自己。心里豁然開(kāi)朗。

短短兩個(gè)月的職生涯真的影響了我很多，我開(kāi)始不斷的對(duì)身邊的人、事和物去思考，去尋找，去理解，去欣賞，去評(píng)價(jià)，去表達(dá)。就像我用兩天的時(shí)間制作出一張首頁(yè)效果圖，他人往往只能看到完成品。而這并不是最重要的，最重要的是別人沒(méi)有經(jīng)歷的我卻在珍惜的創(chuàng)作過(guò)程。也許這個(gè)過(guò)程還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能稱之為創(chuàng)造，但我會(huì)努力的。

下面就我這兩個(gè)多月的職業(yè)生涯談?wù)勎覀€(gè)人的感受

一、工作內(nèi)容：

1．整體工作：我的工作就是負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)整個(gè)網(wǎng)站的頁(yè)面部分,根據(jù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師或客戶所提供的主題要求來(lái)設(shè)計(jì)出整個(gè)網(wǎng)站。

2．工作中要完成的任務(wù)：

作為一個(gè)網(wǎng)站美工除了要求網(wǎng)頁(yè)三劍客,ps,這些必會(huì)的軟件以外，還要對(duì)Html用的很熟,對(duì)ASP或PHP或jsp要有初步的了解。

（1）表達(dá)一定的藝術(shù)效果

一個(gè)成功的網(wǎng)站應(yīng)該把網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)得吸引人，同時(shí)又要傳達(dá)設(shè)計(jì)思想和情感。網(wǎng)頁(yè)作為一種媒體，它必須具有一定的藝術(shù)感染力，一個(gè)平淡無(wú)奇、雜亂無(wú)章或毫無(wú)美感的網(wǎng)頁(yè)很難會(huì)有瀏覽者喜歡，更不要說(shuō)讓瀏覽者去注意它的內(nèi)容了。

（2）使頁(yè)面結(jié)構(gòu)清晰可讀性強(qiáng)

經(jīng)常可以看到這樣的頁(yè)面，上面堆砌了許多內(nèi)容，卻沒(méi)有考慮它的空間框架，讓人看了無(wú)法知曉哪些內(nèi)容才是最具發(fā)言權(quán)的。沒(méi)有流暢的視覺(jué)流程，這是典型的沒(méi)有注意到編排清晰度、可讀性的表現(xiàn)。

（3）實(shí)現(xiàn)不同的功能

在網(wǎng)絡(luò)這條信息高速公路上，網(wǎng)頁(yè)最主要的功能就是一種傳遞信息的手段。因此，它一切內(nèi)容都是為了這個(gè)目的而服務(wù)，都是要圍繞這個(gè)中心進(jìn)行設(shè)計(jì)的。然而，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，網(wǎng)頁(yè)的美工設(shè)計(jì)和內(nèi)容都必須有針對(duì)性。所謂針對(duì)性，就是指對(duì)不同類別的網(wǎng)頁(yè)要求采用不同的美工藝術(shù)效果。

（4）網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員美化網(wǎng)頁(yè)，增加網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)感，都是為了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容服務(wù)的。一般來(lái)說(shuō)，網(wǎng)頁(yè)的幾項(xiàng)基本內(nèi)容：標(biāo)題、網(wǎng)站標(biāo)志、主體內(nèi)容、導(dǎo)航、廣告欄等。

（5）確定網(wǎng)站的類型

在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)之需要做大量的準(zhǔn)備工作，需要思考以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、網(wǎng)站的類型：站點(diǎn)屬于新聞、娛樂(lè)、商務(wù)類的綜合站點(diǎn)，還是個(gè)人主頁(yè)；

（6）確定網(wǎng)站的風(fēng)格

如果瀏覽者主要是年輕人，頁(yè)面就要設(shè)計(jì)得基調(diào)明快，活潑富有朝氣；如果針對(duì)的群體是政府工作者或科學(xué)工作者，那么頁(yè)面就要設(shè)計(jì)得嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、理性、科學(xué)；如果針對(duì)的群體是婦女兒童，頁(yè)面則要設(shè)計(jì)得溫馨、友愛(ài)、輕松；如果針對(duì)的群體是戀人或從事藝術(shù)工作的人，頁(yè)面就要設(shè)計(jì)得浪漫并有藝術(shù)感

（7）確定網(wǎng)頁(yè)之間的鏈接關(guān)系

在網(wǎng)站的總體規(guī)劃列出來(lái)后，就必須要考慮各個(gè)網(wǎng)頁(yè)之間的關(guān)系，是星型、樹(shù)型、網(wǎng)型還是直線鏈接？

二、工作過(guò)程：

1．我所在的公司叫世點(diǎn)耐特網(wǎng)絡(luò)科技公司，主要服務(wù)項(xiàng)目涵蓋：軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)絡(luò)推廣、域名空間、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、站點(diǎn)管理及維護(hù)等。而我主要是負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作這一塊。

2.剛來(lái)公司的時(shí)候做了大眾健身的網(wǎng)站?？偣沧隽艘恢堋Ｔ谶@一周里，我懂得了做網(wǎng)站的基本步驟。下面讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我在這一周做的事情。

了解主題：因?yàn)槭怯嘘P(guān)健身的網(wǎng)站，我首先從網(wǎng)上了解了一些有關(guān)健身的項(xiàng)目，和健身的一些基本常識(shí)。接下來(lái)我就應(yīng)該思考配色與構(gòu)圖了；

思考配色與構(gòu)圖：對(duì)整個(gè)內(nèi)容有了一了解后，現(xiàn)在要思考作品的色彩和具體的構(gòu)圖，先用筆畫(huà)出草圖，也可以直接在腦海里構(gòu)思。色彩要活潑健康有張力，所以選擇橙色色作為主色調(diào)。

查找素材：其實(shí)素材這種東西總是數(shù)量大于質(zhì)量，我可以很輕易的下載到許多許多的素材，但卻很少用的到它。這里我總結(jié)了一種思路，電腦里下載一些專業(yè)的萬(wàn)金油圖庫(kù)，這種圖庫(kù)通常種類齊全但圖片很一般。另外配合專業(yè)在線圖庫(kù)網(wǎng)站（通常是國(guó)外站點(diǎn)）+Google，百度圖片等搜索引擎進(jìn)行即使的素材查找。如果你平時(shí)喜歡搜集圖片，請(qǐng)注意分類，素材的分類是素材線下存儲(chǔ)的關(guān)鍵。查找素材時(shí)要記住明確所需圖片風(fēng)格與類型縮短查找時(shí)間。

開(kāi)始設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)花的時(shí)間是最多的，有的時(shí)候，在設(shè)計(jì)時(shí)原先找到的素材就不能用了，甚至全部用不到。所以后來(lái)我就先設(shè)計(jì)，想用什么圖的時(shí)候再找。做一張首頁(yè)效果圖一般用兩天的時(shí)間，當(dāng)然把效果圖給了客戶之后再改時(shí)間就不指導(dǎo)要拖到什么時(shí)候了。

客戶反饋：當(dāng)效果圖發(fā)給客戶后，一般情況下是需要再改的。改好之后開(kāi)始做子頁(yè)。

做子頁(yè)：子頁(yè)一般需要五六張效果圖。不過(guò)，對(duì)于這一步驟來(lái)將，我們就輕松多了。時(shí)間一般也需要兩天。

切圖：所有的效果圖做好了之后就開(kāi)始切圖，切圖其實(shí)就是把效果圖變成網(wǎng)頁(yè)。一般需要兩天。切圖之中其實(shí)會(huì)遇到好多匪夷所思的事情，不過(guò)當(dāng)你熟練這后就好了。當(dāng)然，一開(kāi)始我經(jīng)常會(huì)遇到，比如代碼的意思是使網(wǎng)頁(yè)正題居中，但結(jié)果卻是整個(gè)網(wǎng)頁(yè)偏移到了左邊。等等這樣的事情在我初期切圖的時(shí)候經(jīng)常遇到?，F(xiàn)在好多了。

完成：做到這一步我的任務(wù)就完成了。

這兩個(gè)月里我一直在這樣做著。先后完成了大眾健身旭日和福到家。最近在做深澤政府網(wǎng)站。希望自己可以順利的完成。

工作這么長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)一切越來(lái)越熟習(xí)之后，總想找到一些別的感覺(jué)。每天我會(huì)去不同風(fēng)格的網(wǎng)站，會(huì)觀察他們出彩的地方，然后不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)素質(zhì)。

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

新春將至，面對(duì)即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心五味雜陳。這次實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)站上講臺(tái)，給孩子們傳播知識(shí)，為以后的就業(yè)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，但同時(shí)也肩負(fù)著責(zé)任，老師的責(zé)任，家長(zhǎng)的期許，學(xué)生的信任。當(dāng)聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)以“鄭老師”三字稱呼我時(shí)，我意識(shí)到，下學(xué)期我除了是以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)進(jìn)入中學(xué)，去學(xué)習(xí)、去汲取經(jīng)驗(yàn)，還要以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻要求自己，規(guī)劃自己的下學(xué)期。

我的實(shí)習(xí)規(guī)劃包括假期準(zhǔn)備階段、頂崗實(shí)習(xí)前期、頂崗實(shí)習(xí)中期、頂崗實(shí)習(xí)后期四個(gè)方面。在假期準(zhǔn)備階段，需要將這一個(gè)月的寒假充分利用起來(lái)，實(shí)習(xí)是要成為一名教師傳授學(xué)生知識(shí)的，因此專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)掌握是很有必要的。俗話說(shuō)“要給別人一碗水，自己要有一桶水”，雖然教授的是初中知識(shí)，但是在知識(shí)的儲(chǔ)備上不能大意，這樣才能自信地站在講臺(tái)上，做到游刃有余。利用這個(gè)假期，多做地理試題，掌握所教教材的出題點(diǎn)以及重難點(diǎn)，并且準(zhǔn)備好新學(xué)期相關(guān)課件及教案，做到熟悉教材知識(shí)。另外，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，網(wǎng)上有許多優(yōu)秀教師的講課視頻，也應(yīng)當(dāng)多多觀看，參考學(xué)習(xí)。

在頂崗實(shí)習(xí)前期，我認(rèn)為最重要的是“適應(yīng)”二字，當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)新環(huán)境之后，首先是要盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校環(huán)境、工作內(nèi)容以及角色的轉(zhuǎn)變，這樣才能夠更好的投入到工作當(dāng)中，找到好的狀態(tài)，能夠把自己所學(xué)到的知識(shí)都傳授給學(xué)生。需要注意的是，在最初教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)遇到教學(xué)技巧把握不到，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)控制不好等問(wèn)題，此時(shí)應(yīng)當(dāng)虛心向當(dāng)?shù)氐慕處熣?qǐng)教，多交流多討論，并且多與學(xué)生進(jìn)行交流，更好地了解自己講課有哪些不足，不斷地進(jìn)步，不斷地完善自己，從而找到屬于自己的教學(xué)方法。

在頂崗實(shí)習(xí)中期，常常會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這個(gè)問(wèn)題是需要嚴(yán)肅對(duì)待的，需要我們一直嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待教學(xué)工作。我認(rèn)為，有規(guī)律、有節(jié)奏，積極主動(dòng)地工作生活要比被動(dòng)地完成工作要充實(shí)得多，像實(shí)習(xí)筆記，實(shí)習(xí)報(bào)告，教學(xué)反思這些都是需要及時(shí)完成的，這樣會(huì)對(duì)自己有很多的益處。此外，還要積極地去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，自己學(xué)習(xí)的越多，越有動(dòng)力，用主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式消減中期的職業(yè)倦怠。

至于頂崗實(shí)習(xí)后期，我認(rèn)為是總結(jié)提升階段。經(jīng)過(guò)前期的努力，教學(xué)水平有了提升，也逐漸形成了自己的教學(xué)方式，需要及時(shí)歸納總結(jié)。在工作上需要繼續(xù)保持積極的態(tài)度，多與其他教師和學(xué)生進(jìn)行交流，從而不斷地完善自己。要時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不可懈怠，為自己的頂崗實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

最后，希望自己能夠在即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)中受益良多，在各方面有一個(gè)提升，經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)生活，不斷地提升自我，成為一名合格的地理教師。

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

新的一年我將成為一名高中語(yǔ)文頂崗實(shí)習(xí)教師，對(duì)即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)生活我充滿著期待。我認(rèn)為做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作是十分必要的，因此有必要認(rèn)真做一份頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

首先，我認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)最重要的就是上好實(shí)習(xí)課。我們作為實(shí)習(xí)教師，最重要的就是就是要提高自己的教學(xué)能力，頂崗實(shí)習(xí)就是就是我們不斷提高能力的實(shí)踐。我們作為一名頂崗教師，最重要的就是為學(xué)生們上好每一堂課，因此，在實(shí)習(xí)期間，我們一定要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在課前就講知識(shí)重點(diǎn)熟記于心，課上才能夠更好的將知識(shí)傳遞給同學(xué)們。在講課過(guò)程中也要注意教學(xué)的方法，把握課堂的氛圍。平時(shí)也要認(rèn)真向自己的導(dǎo)師請(qǐng)教，虛心接受前輩的批評(píng)與建議。課下也可以多與同期的頂崗教師交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同的進(jìn)步。

第二個(gè)重要的點(diǎn)就是要盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。首先因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)期間我們就要完成由老師到學(xué)生的轉(zhuǎn)換，這一點(diǎn)非常重要，我們一直以來(lái)都是學(xué)生的身份在，而作為頂崗教師則是以老師的身份站在講臺(tái)上講課，這就涉及到了學(xué)生與老師身份轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。我們一定要盡快的完成這項(xiàng)轉(zhuǎn)化，更加豐富自己的知識(shí)，要意識(shí)到自己作為老師的責(zé)任。其次頂崗實(shí)習(xí)為一學(xué)期，我們與陌生的同期隊(duì)友到不熟悉的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)，這就需要我們盡快的適應(yīng)生活，與隊(duì)友和諧相處，互幫互助。

我所要教的是高中語(yǔ)文學(xué)科，那么，如何上好實(shí)習(xí)課就與語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)分不開(kāi)。我們要正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化寫(xiě)作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。

在實(shí)習(xí)的具體過(guò)程中，首先我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。聽(tīng)課可以幫助我們了解課堂的基本情況，與收集教學(xué)的相關(guān)信息;也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便彌補(bǔ)自己教學(xué)的不足，學(xué)習(xí)吸取其他教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)。聽(tīng)課過(guò)程中要將自己視為一個(gè)學(xué)習(xí)者，認(rèn)真觀察教師上課的課程安排，如何運(yùn)用語(yǔ)言以及調(diào)動(dòng)課堂氛圍，教師教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是如何突破的，教師運(yùn)用了怎樣的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法，教師練習(xí)題的設(shè)計(jì)等等，真正做到能夠在聽(tīng)課過(guò)程中有所借鑒和學(xué)習(xí)。第二我們要學(xué)會(huì)備課。在備課過(guò)程中我們要研究課標(biāo)，鉆研教材，了解學(xué)生，確定教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，選擇教法，安排教學(xué)過(guò)程，選擇教學(xué)媒體。只有做好了充足的準(zhǔn)備工作，才能為上好一堂課做好階梯。第三，在具體上課時(shí)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。注重誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。重視文言知識(shí)的積累，讓學(xué)生養(yǎng)成做分類筆記的習(xí)慣。在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。重視作文教學(xué)，努力提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會(huì)生活，注重開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源等等。第四，在課后我們要做好相應(yīng)的課后總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作的不足來(lái)加以改正，教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)加以發(fā)揚(yáng)。課下也要多多向自己的導(dǎo)師請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有問(wèn)題要及時(shí)向他們反映來(lái)共同商討解決。也要多多與自己的同期隊(duì)友交流，共同分享教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己。

這是我的初步實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃還要在實(shí)習(xí)過(guò)程中隨情況的變化而進(jìn)行改變與探索。希望自己可以在實(shí)習(xí)工作中盡到自己做老師的責(zé)任，更好的將知識(shí)傳授給同學(xué)們，也希望自己能在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們共同進(jìn)步。