第一篇：廈門理工學(xué)院第三學(xué)期LED封裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告
LED封裝實(shí)習(xí)報(bào)告
經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，為期四天的LED封裝實(shí)習(xí)終于結(jié)素了。在這充實(shí)的四天里，我們學(xué)到了不少的東西。
這一次封裝實(shí)習(xí)的主要目的是通過實(shí)習(xí)來加強(qiáng)對LED理論知識的理解與運(yùn)用，強(qiáng)化學(xué)生的動手能力并將其和所學(xué)的知識聯(lián)系起來，使學(xué)生能夠掌握電子技術(shù)應(yīng)用的基本理論、技能、技巧，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力。
實(shí)習(xí)過程中所用到的器材有支架，顯微鏡，芯片，點(diǎn)膠機(jī)，刺芯筆等等。另外進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室還需要穿上防靜電衣服，鞋，帽子，手套，避免靜電破壞芯片。
實(shí)習(xí)的第一天上午，老師們先對我們講解封裝工藝的相關(guān)知識和主要步驟，以及一些封裝過程中的注意事項(xiàng)，并說明了該校實(shí)行的企業(yè)化7S的管理方式并通過POSH相關(guān)認(rèn)證，保證了學(xué)校優(yōu)雅的生產(chǎn)和學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的工作秩序和嚴(yán)明的工作紀(jì)律，同時也是提高工作效率，生產(chǎn)高質(zhì)量、精密化產(chǎn)品，減少浪費(fèi)、節(jié)約物料成本和時間成本的基本要求。
老師還解釋了7S管理方式，即：
1整理：增加作業(yè)面積；物流暢通、防止誤用等。
2整頓：工作場所整潔明了，一目了然，減少取放物品的時間，提高工作效率，保持井井有條的工作秩序區(qū)。
3清掃：使員工保持一個良好的工作情緒，并保證穩(wěn)定產(chǎn)品的品質(zhì)，最終達(dá)到企業(yè)生產(chǎn)零故障和零損耗。
4清潔：使整理、整頓和清掃工作成為一種慣例和制度，是標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，也是一個企業(yè)形成企業(yè)文化的開始。
5素養(yǎng)：通過素養(yǎng)讓員工成為一個遵守規(guī)章制度，并具有一個良好工作素養(yǎng)習(xí)慣的人 6安全：保障員工的人身安全，保證生產(chǎn)的連續(xù)安全正常的進(jìn)行，同時減少因安全事故而帶來的經(jīng)濟(jì)損失。
7節(jié)約：就是對時間、空間、能源等方面合理利用，以發(fā)揮它們的最大效能，從而創(chuàng)造一個高效率的，物盡其用的工作場所。
到了下午，便是正事開始進(jìn)行動手操作。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后我們看見里面拜訪了4排的實(shí)驗(yàn)儀器。雖然實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量有限，但是在老師的安排下，實(shí)驗(yàn)依舊輪流有序的進(jìn)行。
LED封裝的第一個步驟是對支架進(jìn)行點(diǎn)膠處理。每個人從組長那里領(lǐng)了一排的支架，支架的上段總共有20個很小的“碗”。點(diǎn)膠便是將銀膠點(diǎn)到“碗”的正中央。由于“碗”非常的小，于是必須將支架固定后放在顯微鏡下觀察并操作點(diǎn)膠機(jī)進(jìn)行點(diǎn)膠。我排在其他的同學(xué)后面，正好觀察各位同學(xué)的操作。有的同學(xué)手一直在抖，也許是因?yàn)榫o張，因此點(diǎn)膠的成功率一直不高。在經(jīng)過了一段時間的觀察之后，輪到我進(jìn)行操作，因?yàn)橛袑偛牌渌瑢W(xué)操作的總結(jié)，我這排支架點(diǎn)膠操作的結(jié)果還是很理想的。
第二個步驟是刺晶，就是把貼在膜上面的芯片用筆刺到剛才點(diǎn)的膠上面，由于芯片之間的距離很小，我們先要進(jìn)行擴(kuò)晶的步驟，用擴(kuò)晶機(jī)把芯片之間的距離擴(kuò)大，這樣就能更容易的進(jìn)行刺晶。我們的芯片分為紅光和藍(lán)光2種，老師教我們怎么樣去分辨紅光和藍(lán)光和芯片的正負(fù)極，避免我們刺晶過程中出錯。并且刺晶也要在顯微鏡下操作，在刺晶過程中也要非常的細(xì)心，一不小心就會刺歪，那樣做出來的燈泡就會出現(xiàn)短路的問題。刺晶挺困難的，第一次進(jìn)行因?yàn)闆]有什么經(jīng)驗(yàn)，芯片不是歪了就是翻面了，基本上沒有多少成功的。于是我又找組長拿了一排支架，從新開始點(diǎn)膠、刺晶。第二次刺晶時，由于有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，成功率非常的高。
刺晶完后，第三個步驟需要我們把支架拿到設(shè)備里去烘干常溫下銀膠幾乎不會凝固，需要高溫才能讓銀膠凝固并且把芯片粘緊。這個過程將近有一個小時。
第四個步驟，便是拉絲，也就是把芯片連上正負(fù)極。由于這個過程非常的復(fù)雜，因此是老師和學(xué)生幫我們做的，但是我們依舊學(xué)到了不少東西。
拉絲結(jié)束后就是灌膠了，也就是第五個步驟，就是為了保護(hù)里面發(fā)光的芯片，在外面包上一層環(huán)氧樹脂，我們只需要在做好的模型內(nèi)用注射器注入環(huán)氧樹脂，在把支架插入里面，并注意正負(fù)極有沒有插錯就行了，這個過程還是比較簡單的。
灌膠結(jié)束后就是第六個步驟，也是最后一個步驟，烘干。依舊是持續(xù)了一個小時。一個小時后，取出支架，用機(jī)器切開正負(fù)極，之后就能去檢測有幾個LED等能夠正常發(fā)光了。
心得體會：
四天的時間，頂著烈日和熱風(fēng)來往于宿舍和實(shí)訓(xùn)學(xué)校，說不幸苦肯定是騙人的。但是在自己辛辛苦苦努力做出的燈泡成功的發(fā)出了光之后，所有的辛苦和勞累都那樣隨風(fēng)而去。古人說得好“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為”，在實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)會了動手，學(xué)會了溝通，學(xué)會了苦中作樂，學(xué)會了堅(jiān)韌。只有實(shí)際動手才能走向成功；只有學(xué)會了溝通才能培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，才能與他人相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；只有學(xué)會了苦中作樂和堅(jiān)韌才能在枯燥的生活過程中堅(jiān)持下來并走向成功。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻的明白了實(shí)踐才是理論的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中我們總能夠遇到一些沒有想到過沒有出現(xiàn)過的問題，而這些問題只有在時間之中才能夠發(fā)現(xiàn)，才能夠解決。僅僅依靠紙上談兵只研究理論是沒有辦法發(fā)現(xiàn)并解決這些問題的。
同樣的道理，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是學(xué)校與社會脫軌了嗎？雖然大學(xué)生活不和社會完全一樣，但是總算是社會的一個部分，這是事實(shí)。但是我想有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有了平時作業(yè)做補(bǔ)充，才能具有更高的起點(diǎn)，再有了更多的實(shí)踐才能更好的理解。有了更多的知識層面才能應(yīng)付各種工作上的問題，只有對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
總體來說，LED封裝實(shí)訓(xùn)讓我感到受益匪淺。這次實(shí)訓(xùn)之后，我將把在實(shí)訓(xùn)過程中所學(xué)會的知識運(yùn)用到之后的學(xué)習(xí)中，以更好的完成學(xué)業(yè)。此外我將保持動手、溝通、苦中作樂、堅(jiān)韌的良好習(xí)慣，這些習(xí)慣將會對我未來的學(xué)習(xí)生活發(fā)揮巨大的正面作用。
第二篇：思科第三學(xué)期實(shí)訓(xùn)報(bào)告
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
思科交換技術(shù)
實(shí)訓(xùn)報(bào)告
學(xué)號： 姓名： 紅領(lǐng)巾班級： 2010級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1班
實(shí)訓(xùn)日期： 2011-2012年第一學(xué)期
2011年12月26日
二、正文
2.1 摘要
2.1.1 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：第七章綜合實(shí)驗(yàn)
2.1.2 場地：地 滋 樓A534
2.1.3 時間:2011年12月19-30日
2.1.4 實(shí)訓(xùn)目的：鞏固加深對思科網(wǎng)絡(luò)知識的了解，知識與實(shí)踐相結(jié)合，提供學(xué)生綜合能力。
2.2 主體
任務(wù) 1：執(zhí)行基本的路由器配置
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? 路由器主機(jī)名 禁用 DNS 查找 配置執(zhí)行模式口令 class 為控制臺連接配置口令 cisco 為 vty 連接配置口令 cisco
任務(wù) 2：執(zhí)行交換機(jī)配置
配置三臺交換機(jī)：
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? 配置主機(jī)名 禁用 DNS 查找 配置執(zhí)行模式口令 class 為控制臺連接配置口令 cisco 為 vty 連接配置口令 cisco
任務(wù) 3：WRT300N 無線路由器練習(xí)
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? 執(zhí)行基本路由器配置執(zhí)行交換機(jī)配置連接到 Linksys WRT300N 路由器訪問 WRT300N 無線路由器為 Linksys WRT300N 無線路由器配置 IP 設(shè)置配置 DHCP 設(shè)置基本無線設(shè)置啟用無線安全管理和保護(hù)路由器的 Web 實(shí)用程序配置 WRS2建立和檢驗(yàn)完全連通性配置端口安全
2.3 總結(jié)
每年都有實(shí)訓(xùn)，每年帶給我們的知識都有新的感覺。紙上得來終覺淺，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的王道。
實(shí)訓(xùn)，是我們實(shí)習(xí)前的演練，只有實(shí)訓(xùn)過關(guān)，實(shí)習(xí)才有能力。
實(shí)訓(xùn)不僅僅鍛煉了我們個人能力，還提高了我們團(tuán)隊(duì)配合能力，有困難大家一起解決，就變得容易多了。
實(shí)訓(xùn)，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在思科不管是在國內(nèi)還是在國外都是非常有前途的，為了自己，更為了自己的將來，我們也要好好的去學(xué)習(xí)思科，學(xué)校給提供了一個非常好的環(huán)境讓我們實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)非常緊張，但也是短暫的，在這幾天的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多，同時也讓自己變了很多、這幾天的思科實(shí)訓(xùn)時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會?！爸挥薪?jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是網(wǎng)洛，它是千變?nèi)f化的，但不管他怎么變，它總也是人造出來的，讓我對于思科最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！思科這一門課程不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。
期待下一次實(shí)訓(xùn)，最后的實(shí)習(xí)。
第三篇：LED燈實(shí)訓(xùn)報(bào)告
LED節(jié)能燈焊接與裝配實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
通過實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)學(xué)生對LED燈理論知識的理解；強(qiáng)化學(xué)生的技能練習(xí)，使之能夠掌握電子技術(shù)應(yīng)用的基本理論、技能、技巧；加強(qiáng)動手能力及勞動觀念的培養(yǎng)；尤其在培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識綜合應(yīng)用能力及認(rèn)知素質(zhì)等方面。（1）熟悉常用電子元器件
（2）掌握常用電子元器件的測試方法（3）掌握不同電子元器件的測量及焊接方法（4）了解LED的發(fā)光原理及LED驅(qū)動電路基本要求
二、實(shí)驗(yàn)所需元件：
（1）常用電子元器件如二極管若干個、電阻若干個、電容若干個、LED燈若干個。（2）萬用表一塊.（3）電烙鐵一把.（20W-30W）（4）敷銅板一塊
三、實(shí)驗(yàn)基本要求：
（1）會測試識別電子元器件種類、熟悉三極管等器件的特性參數(shù)、并能根據(jù)電路需要進(jìn)行選用、電阻、電容的認(rèn)讀及測量。
（2）掌握檢查常用電子元器件好壞的方法。
如三極管、二極管、不同阻值的電阻及不同容量的電容、不同種類的電阻、電容等。（3）焊接基本練習(xí)
①建立基本單元電路，會根據(jù)原理圖正確安裝焊接。
②元件焊點(diǎn)平滑光亮、均勻、無毛刺、直徑在2mm（根據(jù)情況）以內(nèi)。③焊接手法快速、無虛焊假焊脫焊堆焊等現(xiàn)象。④無焊接時燒壞元件的現(xiàn)象。
⑤元?dú)饧牟鸷秆杆?，會進(jìn)行集成電路的拆焊操作。⑥器件彎腳插接、布局符合要求.四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
根據(jù)原理圖正確安裝各種組件，并進(jìn)行焊接和測量
圖：
四、焊接與安裝：
安裝LED：將電路板安裝面朝上，將LED燈極性放好；
焊接：焊接要用３０W的電烙鐵并可靠接地，焊接溫度控制在２４０度以內(nèi)，時間不能超過兩秒。焊好后修剪掉長出的引腳。這樣燈板就焊好了。
組裝電源：由于燈板的空間有限，元器件要進(jìn)行元件處理以方便安裝。以上步驟完成后進(jìn)行調(diào)試：接線測試和電流調(diào)試。
五、注意事項(xiàng)：
對LED進(jìn)行焊接時要注意其極性為引腳長的一端為正極，電容的極性，電流橋的
極性。焊接時注意焊點(diǎn)的大小，不要虛焊、假焊等。還要合理放置元器件，由于空間有限電容的體積大所以放置要適當(dāng)。
六、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得：
在實(shí)驗(yàn)中我們更加充分的了解了關(guān)于LED燈的種類及應(yīng)用，更加了解LED燈給我們帶來的好處，而且在實(shí)驗(yàn)中一定要注意各個元器件的極性，因?yàn)檫@些小燈都是串聯(lián)，如果一個極性接反就可能造成小燈短路，一開始由于失誤把二極管的極性接反，結(jié)果燒了一個電阻。所以在實(shí)訓(xùn)中一定要注意元器件的極性。
在焊接時要考慮燈的聚光作用，而且還要焊的美觀一些，還要注意一些焊接時的技巧，這樣可以提高焊接的效率。例如：燈是一圈一圈的圍繞的，應(yīng)該先從里面向外焊，否則焊的時候會有些麻煩。
學(xué)了LED燈的知識后，這樣在以后的生活中能更加的做好節(jié)能環(huán)保。
大功率LED燈驅(qū)動電路介紹及LED燈制作
姓名：袁學(xué)忠
班級：紡織品設(shè)計(jì)111
學(xué)好：1110890026
指導(dǎo)老師：劉瀏
第四篇：LED電陣式廣告牌實(shí)訓(xùn)報(bào)告（推薦）
基于單片機(jī)的16*16點(diǎn)陣的設(shè)計(jì)與制作
一、實(shí)訓(xùn)目的：
1、更加深入的了解單片機(jī)的功能及用途；
2、了解基于單片機(jī)的16*16工作原理；
3、了解基于單片機(jī)的16*16點(diǎn)陣編程方法。
二、項(xiàng)目描述：
1、利用單片機(jī)控制一塊由4塊8*8組成的16*16點(diǎn)陣式廣告牌，將一些文字或圖形以特定的方式顯示出來；
2、根據(jù)LED點(diǎn)陣式廣告牌控制的功能要求和性能指標(biāo)分析結(jié)果，完成LED點(diǎn)陣式電子廣告牌硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試，形成LED點(diǎn)陣式電子廣告牌硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與報(bào)告、裝配工藝報(bào)告；
3、根據(jù)LED點(diǎn)陣式廣告牌硬件控制的功能要求與硬件環(huán)境，完成LED點(diǎn)陣式廣告牌的控制軟件系統(tǒng)規(guī)劃、程序設(shè)計(jì)、程序調(diào)試，完成程序設(shè)計(jì)報(bào)告、程序調(diào)試報(bào)告，最后形成LED點(diǎn)陣式電子廣告牌控制制作調(diào)試報(bào)告。
三、任務(wù)分析及方案選擇：
1、根據(jù)LED點(diǎn)陣式電子廣告牌控制的設(shè)計(jì)要求，分析性能指標(biāo)，確定原理框圖；
2、根據(jù)LED點(diǎn)陣式電子廣告牌的原理框圖，確定電路功能模塊與主要元器件型號；
3、根據(jù)電路功能模塊和主要元器件選擇電路的方案設(shè)計(jì)；
4、根據(jù)方案選擇采用74HC154來實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的16*16點(diǎn)陣的設(shè)計(jì)與制作。
四、電路工作原理：
16*16點(diǎn)陣是由4塊8*8點(diǎn)陣組成，8*8點(diǎn)陣其內(nèi)部等效電路是由8行8列LED構(gòu)成，對外共有16個引腳，其中8根行線（Y0~Y7）用數(shù)字0~7表示，8根列線（X0~X7）用字母A~H表示。點(diǎn)亮跨接在某行某列的LED發(fā)光二極管的條件是：對應(yīng)的行輸出高電平，對應(yīng)的列輸出低電平。
顯示過程以行掃描方式進(jìn)行，掃描顯示過程是每次顯示一行8個LED，顯示時間稱為行周期，8行掃描顯示完成后開始新一輪掃描，這段時間稱為周期。行與行之間的延時1~2MS。
電路中用74HC154進(jìn)行端口擴(kuò)展。本程序中行列數(shù)據(jù)采用的是并行輸出方式。
五、電路仿真圖：
U2232221201819ABCDE1E***121314151X02X13X24X35X46X57X68X79X810X911X1013X1114X1215X1316X1417X1574HC154U119XTAL1P0.0/AD0P0.1/AD1P0.2/AD2P0.3/AD3P0.4/AD4P0.5/AD5P0.6/AD6P0.7/AD7P2.0/A8P2.1/A9P2.2/A10P2.3/A11P2.4/A12P2.5/A13P2.6/A14P2.7/A15P3.0/RXDP3.1/TXDP3.2/INT0P3.3/INT1P3.4/T0P3.5/T1P3.6/WRP3.7/RD******28101112***8XTAL29R1R2R3300R4300R5300R6300R7300R8300300300Y15Y14Y13Y12Y11Y10Y9Y8RSTY7Y6Y5Y4Y3Y2Y1Y0293031PSENALEEA12345678P1.0P1.1P1.2P1.3P1.4P1.5P1.6P1.7AT89C51Y0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7Y8Y910Y11Y12Y13Y14Y15Y0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7Y8Y9Y10Y11Y12Y13Y14Y15X8X9X10X11X12X13X14X15X8X9X10X11X12X13X14X15X0X1X2X3X4X5X6X7X0X1X2X3X4X5X6X7
六、所需儀器工具和元器件
1、儀器工具：
計(jì)算機(jī)、萬用表、電烙鐵。
2、元器件：
4塊8*8點(diǎn)陣、STC89C51單片機(jī)一塊、300歐電阻8個、74HC154一塊、12MHZ晶陣一個、30PF電容2個、22UF電容1個、4腳彈性按鍵一個、10K電阻一個、40P排座3塊、七、調(diào)試過程：
這次調(diào)試過程比較簡單，先是用PROTEUS仿真軟件畫出原理圖，然后在KEIL里編寫源程序，把程序在PROTEUS里進(jìn)行聯(lián)調(diào)，把程序仿真圖調(diào)試好后，才做出基于LED點(diǎn)陣式廣告牌的實(shí)物，最后把調(diào)試好的程序下載到實(shí)物里運(yùn)行。
八、心得體會：
通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解了LED點(diǎn)陣式電子廣告牌的工作原理和編程方法，讓我更深入的了解單片機(jī)的功能及用途。
這次實(shí)訓(xùn)的時間為一周，雖然時間不長，但是學(xué)到的東西卻很多。這次實(shí)訓(xùn)提高了我的邏輯思維能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、獨(dú)立思考能力等。從接到老師的任務(wù)開始，我就開始在網(wǎng)上查找資料，找了許多關(guān)于LED點(diǎn)陣式廣告牌的資料，這些資料很不錯，硬件電路都比較簡單，但是軟件程序卻很難理解，所以我又繼續(xù)從網(wǎng)上收集資料，找一些比較簡單的程序的資料。就在我快放棄的時候我找到了一個個我想要的電路和程序，于是我就以他
為基礎(chǔ)進(jìn)行改進(jìn)。這次實(shí)訓(xùn)很成功，LED點(diǎn)陣顯示的效果很好。
總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我提高了很多，讓我的編程能力又得到了提高。源程序如下： #include
//字形碼****按列取模 unsigned int code table[]={ 0x00,0xF0,0x1F,0x00,0x10,0x00,0x10,0x10,0x1F,0xF8,0x10,0x80,0x10,0x80,0x10,0x84, 0xFF,0xFE,0x01,0x00,0x11,0x10,0x11,0x10,0x11,0x10,0x11,0x10,0x1F,0xF0,0x10,0x10, 0x00,0x04,0x7D,0xFE,0x45,0x04,0x49,0x04,0x49,0x04,0x51,0x04,0x49,0x04,0x49,0xFC, 0x45,0x04,0x45,0x04,0x45,0x04,0x69,0x04,0x51,0x04,0x41,0x04,0x41,0xFC,0x41,0x04, 0x04,0x00,0xFE,0x04,0x24,0xFE,0x24,0x84,0x3C,0x84,0x24,0x84,0x24,0x84,0x3C,0x84, 0x24,0xFC,0x24,0x84,0x27,0x48,0xFC,0x48,0x44,0x84,0x04,0x86,0x05,0x02,0x04,0x00, 0x04,0x40,0x04,0x40,0x04,0x40,0x04,0x40,0x44,0x44,0x24,0x44,0x24,0x48,0x14,0x48, 0x14,0x50,0x14,0x50,0x14,0x60,0x04,0x40,0x04,0x40,0x04,0x44,0xFF,0xFE,0x00,0x00, 0x10,0x40,0x10,0x40,0x10,0x48,0x13,0xFC,0xFC,0x40,0x10,0x40,0x10,0x40,0x13,0xF8, 0x1A,0x08,0x31,0x10,0xD1,0x10,0x10,0xA0,0x10,0x40,0x10,0xB0,0x51,0x0E,0x26,0x04, 0x01,0x00,0x01,0x40,0x01,0x30,0x01,0x10,0x01,0x04,0xFF,0xFE,0x01,0x00,0x03,0x80, 0x05,0x40,0x09,0x20,0x11,0x10,0x21,0x0E,0xC1,0x04,0x01,0x00,0x01,0x00,0x01,0x00, 0x22,0x08,0x11,0x08,0x11,0x10,0x00,0x20,0x7F,0xFE,0x40,0x02,0x80,0x04,0x1F,0xE0, 0x00,0x40,0x01,0x84,0xFF,0xFE,0x01,0x00,0x01,0x00,0x01,0x00,0x05,0x00,0x02,0x00, 0x00,0x80,0x78,0x40,0x4F,0xFE,0x54,0x02,0x58,0x14,0x63,0xF8,0x50,0x00,0x48,0x08, 0x4F,0xFC,0x48,0xA0,0x68,0xA0,0x50,0xA0,0x41,0x22,0x41,0x22,0x42,0x1E,0x4C,0x00, 0x01,0x00,0x00,0x88,0x3F,0xFC,0x20,0x80,0x2F,0xF8,0x20,0x88,0x3F,0xFE,0x20,0x88, 0x2F,0xF8,0x20,0x80,0x2F,0xF8,0x28,0x08,0x48,0x08,0x48,0x08,0x8F,0xF8,0x08,0x08, 0x00,0x04,0x04,0xFE,0x7E,0x84,0x44,0x84,0x44,0x84,0x44,0xFC,0x7C,0x84,0x44,0x84, 0x44,0x84,0x44,0xFC,0x7C,0x84,0x44,0x84,0x01,0x04,0x01,0x04,0x02,0x14,0x04,0x08, 0x01,0x00,0x7F,0xFC,0x01,0x00,0x3F,0xF8,0x02,0x00,0xFF,0xFE,0x04,0x40,0x08,0x20, 0x1F,0xF0,0x28,0x2E,0xC8,0x24,0x0F,0xE0,0x08,0x20,0x08,0x20,0x0F,0xE0,0x08,0x20, 0x04,0x04,0x24,0x04,0x25,0x04,0x3F,0xA4,0x24,0x24,0x44,0xA4,0xFF,0xE4,0x04,0x24, 0x3F,0xA4,0x24,0xA4,0x24,0xA4,0x24,0x84,0x26,0x84,0x25,0x04,0x04,0x14,0x04,0x08, 0x09,0x00,0x09,0x00,0x09,0x04,0x11,0xFE,0x12,0x80,0x32,0x80,0x54,0x90,0x98,0xF8, 0x10,0x80,0x10,0x80,0x10,0x88,0x10,0xFC,0x10,0x80,0x10,0x80,0x10,0x80,0x10,0x80, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x01,0x00,0x03,0xC0,0x03,0xC0,0x03,0x80,0x01,0x80,0x01,0x80, 0x01,0x80,0x01,0x80,0x00,0x00,0x00,0x00,0x03,0xC0,0x03,0xC0,0x00,0x00,0x00,0x00，0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00, //顯示空屏，如果只有一個字或?qū)⒆秩恳瞥霰仨氃O(shè)置一個空屏幕
0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00，0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00，0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00
};
void delay(int c){ int i,j;for(i=0;i for(j=0;j<10;j++) ; } void main(){ unsigned char i,j,k;//i:每個字的顯示循環(huán)；j每個字的顯示碼除以2；k每列刷新次數(shù) unsigned int b=0;//顯示偏移控制，char類型最多只能顯示14個漢字+一個空白位字符 unsigned char a;//控制移動間隔時間 while(1){ j=0;if(a>5)//移動間隔時間；取值0--255 { a=0; b+=2; if(b>=448)//顯示到最后一個字，回頭顯示，判斷值=字?jǐn)?shù)*32 { b=0; } } for(i=8;i<16;i++) {P1=i; for(k=0;k<10;k++) { P0=table[j+b]; P2=table[j+b+1]; delay(2); P0=0x00; P2=0x00; } j+=2; } for(i=16;i<24;i++) {P1=i; for(k=0;k<10;k++) { P0=table[j+b]; P2=table[j+b+1]; } delay(2);P0=0x00;P2=0x00;} j+=2;} a++;} 短學(xué)期會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 在學(xué)了一學(xué)年的會計(jì)專業(yè)課之后，雖然我們掌握了基礎(chǔ)的會計(jì)理論知識，但在把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來。作為一個會計(jì)人員來說，如果不會做賬，不能夠把發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)準(zhǔn)確的記錄下來并以賬的方式體現(xiàn)的話，那就不能算是一個合格的會計(jì)。所以，在大一第二學(xué)期期末，學(xué)校特意開設(shè)了短學(xué)期作為對我們的會計(jì)實(shí)訓(xùn)。 一、會計(jì)實(shí)訓(xùn)的意義 1、促進(jìn)理論和知識的結(jié)合。本次實(shí)訓(xùn)最大的特點(diǎn)是將一個企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)一直觀、仿真的原始憑證及賬冊展示給我們，我們在訓(xùn)練中將所學(xué)的理論知識運(yùn)用于填憑證、登帳簿和編報(bào)表的過程中，手腦并用，做學(xué)合一，使理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。 2、提高學(xué)生的業(yè)務(wù)技能。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動手能力不強(qiáng)已經(jīng)成為高校會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的軟肋。學(xué)生不清楚原始憑證的識別、填制手續(xù)和傳遞程序、賬簿的設(shè)計(jì)與登記的規(guī)范、銀行結(jié)算的辦法、納稅申報(bào)的手續(xù)等這些最為基本的知識，用人單頗有微詞。在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我們能將自己置身于企業(yè)會計(jì)崗位的職責(zé)氛圍中，充當(dāng)出納會計(jì)、成本會計(jì)、輔助會計(jì)抑或主辦會計(jì)，學(xué)習(xí)原始憑證的填制、審核、傳遞程序，記賬憑證的填制，日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制，會計(jì)崗位的設(shè)置及工作職責(zé)，銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算的方法、納稅申報(bào)的手續(xù)、年末結(jié)賬的方法等多項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，其寫、算、報(bào)、用的能力更為熟練、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)。 3、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。會計(jì)實(shí)訓(xùn)給了我們一次自我掌握學(xué)習(xí)時間、自我扮演會計(jì)角色、自我搜尋會計(jì)信息、自我發(fā)現(xiàn)和解決問題、自我欣賞實(shí)訓(xùn)成果的機(jī)會，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣以及對更多會計(jì)知識探求的渴望。 二、會計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的1、通過對企業(yè)會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的操作，系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計(jì)核算的全過程，從而加強(qiáng)對所學(xué)會計(jì)理論和知識的理解和認(rèn)識，完成從理論到實(shí)踐的認(rèn)識過程。 2、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計(jì)操作的全部基本技能，從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會計(jì)報(bào)告、年終結(jié)賬。 3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計(jì)期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)結(jié)合起來。 三、會計(jì)實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容 1、如何填制原始憑證 2、如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核 3、如何填制記賬憑證 4、如何對記賬憑證加以正確的審核 5、怎樣登記日記賬和明細(xì)賬 6、如何進(jìn)行錯賬更正 7、記賬規(guī)則和結(jié)賬 8、如何編制科目匯總表 9、如何編制會計(jì)報(bào)表 10、會計(jì)檔案的裝訂歸檔 11、承擔(dān)各種會計(jì)崗位工作職責(zé)的能力 四、實(shí)訓(xùn)后的心得和體會 會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就越顯得重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識和實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論以及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力.一個星期的實(shí)訓(xùn)在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快地結(jié)合和適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。但是經(jīng)過這一個星期的實(shí)訓(xùn)，從之前的什么賬都不會填，現(xiàn)在的我學(xué)回來編寫記賬憑證、科目匯總表、總賬及明細(xì)分類賬，感覺自己又與真正意義上的會計(jì)靠近了一步。在老師的逐步引導(dǎo)下，能夠?qū)W(xué)過的知識學(xué)以致用，看著最后編制完成的記賬憑證，以及一本本明細(xì)賬，著實(shí)讓我有了成就感。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石。 在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限，就如俗話所說的：“書到用時方恨少”。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候才突然間覺得自己真的有的無知淺薄，雖然最后還是解決了問題，卻浪費(fèi)了許多時間，這樣一點(diǎn)是我在以后的學(xué)習(xí)中必須加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷地完善自己。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。 在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足： 1、比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致合算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩； 2、實(shí)際工作中編制會計(jì)分錄，在這一方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)； 3、數(shù)字書寫還需要多加注意； 4、在實(shí)訓(xùn)操作時，不能讓自己進(jìn)入一個作為會計(jì)的氛圍中，而把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)做一門課程的作業(yè)來做，并附加著應(yīng)付的態(tài)度。不能以一個會計(jì)人員的身份且用嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓(xùn)中由于實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。 希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校能給我們學(xué)生更多這樣的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣能更好地幫助我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課程，為以后走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)室綜合性練習(xí)，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人?？朔朔謲弻?shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)的現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，掌握了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程，熟練掌握了會計(jì)操作的基本職能，將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五篇：短學(xué)期會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
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