第一篇：行政管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3

行政管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

引言：

“時(shí)光消磨了青春的激情，光陰射下了兒時(shí)的雄鷹?！?/p>

美好的夢(mèng)想一次次凄厲的破滅，殘酷的現(xiàn)實(shí)一次次無(wú)情的打擊，已經(jīng)使一顆向往高尚、偉大的職業(yè)，一意為祖國(guó)風(fēng)險(xiǎn)終身的心靈變異、進(jìn)化。他曾迷茫過(guò)、失望過(guò)、甚至一度對(duì)人生的繼續(xù)失去動(dòng)力，但是他不甘心，不甘心平凡終生，不愿與南郭同曲。他不斷的反思，終于他又在懵懂中看到了希望的光芒，他要改變自己的惰性，要找 到那份屬于自己的桃花源。

“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”

歲月是相同的，閱歷是不同的，其中要看自己的付出，上天是不會(huì)欺騙有心人的，他一定會(huì)給與你應(yīng)得的，即使失之東隅，也會(huì)收之桑榆。

關(guān)鍵詞：惰性，反思，激情，堅(jiān)持。

一、自我認(rèn)知 1.興趣與愛(ài)好：

本人興趣廣泛，尤其愛(ài)好讀書(shū)、音樂(lè)、體育，喜歡鉆研。2.優(yōu)勢(shì)：

為人誠(chéng)實(shí)，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。樂(lè)于幫助他人，實(shí)踐能力強(qiáng)，有冒險(xiǎn)精神、對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。3.劣勢(shì)：

性格偏內(nèi)向、不擅言談。過(guò)于固執(zhí)、惰性較大、沒(méi)有危機(jī)感、意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)、缺乏自信心。辦事情考慮的不夠全面，在遇到某些事情的時(shí)候，有些畏首畏尾，并且沒(méi)有堅(jiān)持精神，在對(duì)于細(xì)節(jié)方面做的也不是很好。4.生活中成功經(jīng)驗(yàn)：

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在假期曾多次進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，并總結(jié)出一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。5.失敗教訓(xùn)：

不在乎朋友對(duì)我的看法，認(rèn)為做好自己就行了，因此造成一部分人的誤解而使好友變的陌生與尷尬。6.解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)與缺點(diǎn)

積極參加各種有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)自信心與意志力；積極聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，使自己不再固執(zhí)任性；積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)；積極參社會(huì)實(shí)踐，增加自身的社會(huì)閱歷和個(gè)人責(zé)任意識(shí)；請(qǐng)同學(xué)對(duì)自己的近期行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并制定相應(yīng)計(jì)劃進(jìn)行針對(duì)性改正。

二、職業(yè)認(rèn)知

1、外部環(huán)境分析：

① 家庭環(huán)境分析：父母工作，有一姐正讀書(shū)。父母能力有限，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾。但是父母支持我的學(xué)習(xí)，對(duì)我的觀點(diǎn)也比較認(rèn)同，還比較支持我作出的決策。

② 學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)就讀于師范學(xué)院，其師資力量對(duì)理工類(lèi)院校而言較低，教育基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，并且校園學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚。

③ 社會(huì)環(huán)境分析：中國(guó)現(xiàn)在擁有穩(wěn)定的政治環(huán)境，持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，另外在加入WTO后，商務(wù)、旅游活動(dòng)不斷增多。但是當(dāng)今，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，尤其對(duì)于普通本科院校的學(xué)生而言最具壓力。

④ 目標(biāo)地域分析：畢業(yè)前，我想先考研究生，如果考不上就到沿海去試試，畢竟機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。

2、目標(biāo)職業(yè)分析

① 目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng)：研究人員、自主創(chuàng)業(yè)。

② 崗位說(shuō)明：研究人員要具有良好的科研水平和心理素質(zhì)，要有堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神。

③ 工作內(nèi)容：在做好本職工作的前提下，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，爭(zhēng)取成為復(fù)合型人才。

④就業(yè)和發(fā)展前景：進(jìn)公司或者研究機(jī)構(gòu)積累經(jīng)驗(yàn)和資金，以便以后自己創(chuàng)業(yè)。

3、ＳＷＯＴ分析

（1）、我的優(yōu)勢(shì)(strength)：

① 興趣是最好的老師，我認(rèn)為自己非常喜歡這項(xiàng)職業(yè)。

② 待人熱情，做事態(tài)度認(rèn)真，誠(chéng)實(shí)守信。細(xì)心，做事有目標(biāo)、有原則。③ 我認(rèn)為自己工作較認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)，有耐心，肯吃苦。

（2）、我的弱勢(shì)(weakness)：

①缺乏社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。②缺乏自信心，心態(tài)未擺正。

③沒(méi)有堅(jiān)持精神，不善于交際與阿諛?lè)畛校Z(yǔ)言表達(dá)能力還有些欠缺。④缺乏社會(huì)關(guān)系，人際關(guān)系較狹小。⑤領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不夠，對(duì)自己的要求過(guò)高。

（3）我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用：

人才專(zhuān)業(yè)化已是新形勢(shì)的客觀要求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，對(duì)電子產(chǎn)品的需求日益增加。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢(shì)所趨，這從量上增加了本專(zhuān)業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)。從目前來(lái)看，本專(zhuān)業(yè)人才需求量正呈上升趨勢(shì)。就我國(guó)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)政策而言，由于我國(guó)正在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，因此，就業(yè)政策也基本上按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律來(lái)加以指導(dǎo)，即：政府不再?gòu)奈⒂^上加以控制，不進(jìn)行強(qiáng)制性的具體政策干預(yù)，而僅是從宏觀上加以指導(dǎo)，為此，國(guó)家不再完全統(tǒng)包分配，而實(shí)行人才與就業(yè)雙向選擇，以逐

步形成社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)力市場(chǎng)。因此，在各行各業(yè)都要求具備專(zhuān)門(mén)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)化人才的趨勢(shì)下，各專(zhuān)業(yè)的發(fā)展及其人才也由市場(chǎng)來(lái)決定，因此，對(duì)那些專(zhuān)業(yè)人才在社會(huì)上的需求呈上升趨勢(shì)的專(zhuān)業(yè)而言，就業(yè)形勢(shì)樂(lè)觀，本專(zhuān)業(yè)就是這種類(lèi)型。

（4）、我面臨的威脅(threat)及其排除：

綜合上面的分析來(lái)看，現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)人劣勢(shì)，抓住外部機(jī)遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地發(fā)展自我、完善自我、提高自身的能力。使自己有能力呆在適合自己的位置。

三、行動(dòng)計(jì)劃

1、確定目標(biāo)和路徑

①近期目標(biāo)：學(xué)習(xí)好大一的基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持把每一件事都做到底。

② 中期目標(biāo)：學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)、公外四級(jí)、普通話(huà)一級(jí)。

③ 長(zhǎng)期目標(biāo)：積累自己的能力，畢業(yè)后暫時(shí)找一個(gè)工作。積累資金和人脈，創(chuàng)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)自己的公司。

④ 發(fā)展路徑：學(xué)校鍛煉，社會(huì)歷練，自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)展企業(yè)??

2、制定行動(dòng)計(jì)劃

① 短期計(jì)劃：上課注意聽(tīng)講，做好筆記，業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)好所學(xué)知識(shí)。

② 中期計(jì)劃：上好每一節(jié)專(zhuān)業(yè)課，仔細(xì)做筆記，特別是要認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)課程。課余時(shí)間要對(duì)實(shí)習(xí)課程進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。積極參加活動(dòng)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取思想上的進(jìn)步。

③ 長(zhǎng)期計(jì)劃：在學(xué)校積累自身能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身道德修養(yǎng)→在社會(huì)中進(jìn)行歷練，鍛煉為人處事能力，工作能力，積累資金到創(chuàng)業(yè)??

3、自我對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：

①、職業(yè)規(guī)劃可以剖析自我，確立人生的方向，提供奮斗的策略，能正確地定位職業(yè)方向，并且能全面的了解自己，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。此外，還能認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，通過(guò)自我評(píng)估，明白自己優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過(guò)反思和學(xué)習(xí)來(lái)完善自己。

②、但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃也不可能完全就定下來(lái)，因?yàn)橹車(chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟一集接觸到的事物、任務(wù)的變化，規(guī)劃應(yīng)該也會(huì)又所改變，更何況自己還是在校大學(xué)生，沒(méi)有什么社會(huì)閱歷，談這個(gè)某種程度上似乎有點(diǎn)紙上談兵。

③、不過(guò)另一方面，雖然沒(méi)有所謂成形的職業(yè)規(guī)劃，但是我還是覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)還是要有的，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力，要達(dá)到什么水平，要朝著什么方向努力·······也就是說(shuō)，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，人就會(huì)很容易虛度光陰。

④、對(duì)于現(xiàn)在自身情況，因?yàn)樽约哼€處于學(xué)生階段，所以還可以多看看著名的成功和失敗的案例，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；也可以去聽(tīng)聽(tīng)有知識(shí)的教授們的講座，學(xué)習(xí)和豐富知識(shí)。從而再制定出一個(gè)更加完善且符合現(xiàn)實(shí)和自我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

4、以后的發(fā)展展望與總結(jié)

作為一名大學(xué)生，在缺乏理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的情況下，我想自己的理想和現(xiàn)實(shí)差距甚遠(yuǎn)。為了能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的理想，我應(yīng)該在未來(lái)的大學(xué)生中，在努力學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下，有目的，有針對(duì)性地看一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的科研書(shū)籍，以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。至于具體的行動(dòng)計(jì)劃，就不詳細(xì)的列出了。九層之臺(tái)起于累土，參天大樹(shù)生于毫末，千里之行始于足下，我想從現(xiàn)在做起還不晚。

第二篇：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(行政管理專(zhuān)業(yè))

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（行政管理專(zhuān)業(yè)）

一、引言

這是我第一次認(rèn)真地為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，第一次有所觸動(dòng)地發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)復(fù)雜而沉重的問(wèn)題。至少這使我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已走到這一步了，原來(lái)我真的“不小了”，有很多事情需要我去想了。

實(shí)話(huà)說(shuō)，直到現(xiàn)在，我還并不想為自己制定一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這一來(lái)是因?yàn)?，如前所說(shuō)，這是一項(xiàng)復(fù)雜而沉重的的工作，二來(lái)是因?yàn)椋瑢?duì)自己的未來(lái)還不是很有把握，認(rèn)為自己還有著不確定性和很多種可能，還希望憑滿(mǎn)腔熱血呼啦啦地拼上一把。然而，無(wú)論如何，準(zhǔn)確地制定一個(gè)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃還是極有幫助的，也是極有必要的。

人生很短暫，這是我們都心知肚明的。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？叔本華說(shuō)過(guò)，“人是應(yīng)當(dāng)被超越的”，生命就像一條河，因譜寫(xiě)的方式不同，它可以奔放也可以平緩，而其流逝卻是一樣的，“譬如朝露，去日苦多”。而如今，身為一名大三學(xué)生，我已不能消磨時(shí)光、枉費(fèi)青春，而需要“趕緊生活”（《鋼鐵是怎樣煉成的》），承擔(dān)起自己的未來(lái)和肩上的責(zé)任。“日月忽其不掩兮，春與秋其代序”，來(lái)不及回眸，大三就快過(guò)完了，不久又要面對(duì)人生的重大抉擇。很多大學(xué)生會(huì)在這個(gè)時(shí)候彷徨失措，感覺(jué)自己還缺少很多東西?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，有備則無(wú)患，應(yīng)該有自己的想法，明確自己的任務(wù)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做出規(guī)劃安排。有計(jì)劃才會(huì)更有信心、目標(biāo)和動(dòng)力。正如莎士比亞所說(shuō)的，“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目。”

我想，對(duì)于每個(gè)第一次做這件事的人來(lái)說(shuō)，首先得明白什么是職業(yè)生涯規(guī)劃。所以，下面就先從弄清楚這個(gè)問(wèn)題入手，依次從制定的指導(dǎo)思想、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和職業(yè)分析、自我剖析和定位、目標(biāo)和職業(yè)定位、具體職業(yè)生涯規(guī)劃方案、調(diào)整和改進(jìn)等方面進(jìn)行結(jié)構(gòu)和闡述。

二、什么是職業(yè)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃

首先來(lái)明確一下什么是“職業(yè)生涯”及“職業(yè)生涯規(guī)劃”，這些對(duì)接下去的“規(guī)劃”是有幫助且極為重要的。這意味著，我清楚明白自己在做什么，只有真正明白了這一點(diǎn)，才能真正做到目的明確，這項(xiàng)工作才是有意義的。

職業(yè)生涯就是一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷它是以心理開(kāi)發(fā)、生理開(kāi)發(fā)、智力開(kāi)發(fā)、技能開(kāi)發(fā)、倫理開(kāi)發(fā)等人的潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容為確定和變化，工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，工資待遇、職稱(chēng)、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，以滿(mǎn)足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用。職業(yè)生涯指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過(guò)的、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就是說(shuō)，不論職位高低，不論成功與否，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。它可分為六個(gè)階段：職業(yè)準(zhǔn)備期、選擇期、適應(yīng)期、穩(wěn)定期、能力衰退期和結(jié)束期。

職業(yè)生涯規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。通常所說(shuō)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)際上是指對(duì)職業(yè)通道的設(shè)計(jì)。其過(guò)程，主要取決于兩個(gè)方面：一是當(dāng)事人自身的實(shí)際情況；二是社會(huì)發(fā)展的客觀需要，特別是社會(huì)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求。所以，從個(gè)人的角度來(lái)討論職業(yè)生涯規(guī)劃，其主要內(nèi)容包括：自我認(rèn)識(shí)、自我規(guī)劃、自我管理、自我實(shí)現(xiàn)。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循擇己所愛(ài)、擇己所長(zhǎng)、擇世所需、擇己所利的基本原則。

三、指導(dǎo)思想

職業(yè)生涯規(guī)劃要有意義，它就必須是客觀的、可操作的、具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的，所以在制定過(guò)程中，要以實(shí)事求是的原則為指導(dǎo)思想，力求結(jié)合實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)際，以之作為日后的行動(dòng)指南。

四、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和職業(yè)分析

（1）、正面社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)今世界正處在一個(gè)及其紛繁復(fù)雜的情形之中，這是眾所周知的。社會(huì)危機(jī)此起彼伏，國(guó)際形勢(shì)多變，尤其自2008年以來(lái)，美國(guó)次貸危機(jī)已經(jīng)波及全球，世界經(jīng)濟(jì)正處在一個(gè)艱難的低迷時(shí)期，形勢(shì)不容樂(lè)觀。受世界金融危機(jī)影響，我國(guó)進(jìn)出口大為減少，企業(yè)大量倒閉，就業(yè)壓力越來(lái)越大，社會(huì)就業(yè)率大為增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成了一個(gè)普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)調(diào)查，今年全國(guó)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率是21%，山東省到目前為止簽約的應(yīng)屆畢業(yè)生只有8%。在如此不利的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，作為一個(gè)行政管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我該如何去面對(duì)，在社會(huì)中我能扮演一個(gè)什么樣的角色？

（1）、職業(yè)分析。

就目前情況來(lái)講，行政管理專(zhuān)業(yè)的本科大學(xué)生的就業(yè)前景是不容樂(lè)觀的，尤其對(duì)于一個(gè)普通二本高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是讓人擔(dān)憂(yōu)。有消息稱(chēng)，我們學(xué)校行政管理專(zhuān)業(yè)歷年的就業(yè)率在18%左右。

然而，行政管理碩士生情況還是比較好的，畢竟，行政管理專(zhuān)業(yè)屬于碩士考試的十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。尤其是行政管理博士科班出身的高級(jí)人才，目前國(guó)家正稀缺，社會(huì)的需求量很大。據(jù)此來(lái)講，讀行政管理碩士是一條不錯(cuò)的途徑，這也可以暫時(shí)避開(kāi)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和前所未有的就業(yè)壓力。

五、自我剖析和定位：條件、潛力及缺陷

要做到實(shí)事求是，使制定的職業(yè)生涯規(guī)劃符合自己的實(shí)際，就得首先正確認(rèn)識(shí)自己，明

白自己是個(gè)什么樣的人?！叭速F有自知之明”，“性格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)自我的科學(xué)認(rèn)定使制定職業(yè)生涯規(guī)劃的基本前提。

（1）、家庭方面：我來(lái)自農(nóng)村，家庭貧困，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和豐富的人脈資源；父母年事已高，把希望全部寄托在我身上，需要我承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

（2）、行為能力方面：我做事仔細(xì)認(rèn)真踏實(shí)，講求效率，有責(zé)任感，做事速度快，動(dòng)手能力強(qiáng)，能夠盡職盡責(zé)地完成工作，有極強(qiáng)的邏輯性，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受關(guān)注現(xiàn)實(shí)，值得發(fā)揚(yáng)。

（3）、性格和素質(zhì)方面：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)良好，樂(lè)于助人，為人友好、直爽，有獨(dú)立精神。但性格比較內(nèi)向，不善交際，口才不好，有些固執(zhí)，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神、和主動(dòng)性，這是我嚴(yán)重的缺點(diǎn)，應(yīng)該努力改變自己，使自己更加適應(yīng)社會(huì)。

（4）、學(xué)習(xí)和知識(shí)方面，我治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤于思考，一直成績(jī)優(yōu)秀，有較好的創(chuàng)新精神，有毅力有耐心，能持之以恒。

六、目標(biāo)和職業(yè)定位

現(xiàn)階段，我的目標(biāo)已經(jīng)確定，那就是全力以赴考上本專(zhuān)業(yè)（行政管理專(zhuān)業(yè)）的碩士研究生。長(zhǎng)期來(lái)講，我的目標(biāo)是力求攻讀行政管理博士學(xué)位，之后，在一所大學(xué)當(dāng)教授，并從是公共管理研究，成為一名該領(lǐng)域?qū)W識(shí)淵博的學(xué)者。這就是我的宏偉目標(biāo)和人生職業(yè)定位。

七、我的具體職業(yè)生涯規(guī)劃方案

雖然，說(shuō)現(xiàn)實(shí)是不斷變化的，尤其在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)今天，但是，制定一個(gè)總體性并且有具有一定具體性的規(guī)劃是有必要的。同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)的多變性，規(guī)劃也不應(yīng)太過(guò)刻板，所以，在這里，我制定的規(guī)劃是從現(xiàn)在到2018年，人生職業(yè)生涯定型的這段時(shí)期。

（一）、對(duì)考研的總體安排

（1）、考研已進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的準(zhǔn)備階段了，從現(xiàn)在開(kāi)始，要靜下心來(lái)，堅(jiān)持自己的選擇踏實(shí)學(xué)習(xí)，不受外界的干擾；

（2）、制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃，嚴(yán)格作息時(shí)間，嚴(yán)格要求自己；

（3）、多了解與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，而不僅僅局限于老師所教授的；

（4）、通過(guò)信息媒介密切關(guān)注和了解自己專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)；積極爭(zhēng)取與所報(bào)考的研究生進(jìn)行溝通，向他們請(qǐng)教；

（5）、在英語(yǔ)上下狠功夫，政治可以暫時(shí)先緩一緩，等六月份大綱出來(lái)后再開(kāi)始復(fù)習(xí)；

（6）專(zhuān)業(yè)課不能落下，要勤看、勤背，及早打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、對(duì)大三僅剩的一點(diǎn)時(shí)間的安排（2009上半年）

（1）、積極完成考研總體計(jì)劃所規(guī)定的階段性任務(wù)，打好基礎(chǔ)，重點(diǎn)在英語(yǔ)上；

（2）、鍛煉身體，陶冶情操，調(diào)整性格，改變自己，養(yǎng)成習(xí)慣；

（3）、努力完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)，為期末考試做好準(zhǔn)備；

（三）、對(duì)大四上學(xué)期的安排（2009下半年）

考研進(jìn)入沖刺階段，成為這一學(xué)期的中心任務(wù)，要刻苦用功，完成考研總體計(jì)劃所規(guī)定的本階段任務(wù)，一鼓作氣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，考入心目中理想的大學(xué)。

（四）、對(duì)大四下學(xué)期的安排（2010上半年）

（1）、為考研復(fù)試做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取復(fù)試取得更好的成績(jī)；

（2）、努力完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)，圓滿(mǎn)的完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè)；

（3）、確定畢業(yè)論文選題,與專(zhuān)業(yè)老師溝通,充分收集資料，優(yōu)秀地完成畢業(yè)論文，順利通過(guò)論文答辯；

（4）、完善個(gè)人簡(jiǎn)歷；

（5）、開(kāi)始參加社會(huì)實(shí)踐，深入社會(huì)，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)；

（五）、2010年-2013年的安排

此期間在讀研究生，認(rèn)真學(xué)好行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)表相關(guān)論文，成為該領(lǐng)域的拔尖人才，并在碩士生畢業(yè)之后考上行政管理專(zhuān)業(yè)博士；培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活的能力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，建立良好的人際關(guān)系,積累人脈；

（六）、2013年-2018年的安排

碩士生畢業(yè)，考上行政管理專(zhuān)業(yè)博士；一邊攻讀博士，一邊在一所知名大學(xué)謀求一份較好的工作，爭(zhēng)取順利獲得博士證書(shū)；找到自己理想的寧一半，建立起美滿(mǎn)大家庭；積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取評(píng)上教授職稱(chēng)；提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，成為該領(lǐng)域的的知名學(xué)者。職業(yè)生業(yè)到此就基本定型了。

八、調(diào)整與改進(jìn)

有句話(huà)說(shuō)“計(jì)劃趕不上變化”,確實(shí)如此，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)都發(fā)生在變化，而且自己也隨著環(huán)境而改變，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須本著實(shí)事求是的原則，根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及現(xiàn)實(shí)的變化，及時(shí)進(jìn)行評(píng)估與修正。以上得計(jì)劃并不是一成不變的，應(yīng)該搜索相關(guān)的信息，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)，以便對(duì)計(jì)劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，一是自己的計(jì)劃能趕上變化。相信經(jīng)過(guò)不懈的努力，我會(huì)順利實(shí)現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

九、結(jié)語(yǔ)和一些感觸

通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。有了計(jì)劃，果然就有了動(dòng)力和效率！

當(dāng)然，計(jì)劃雖然好，但最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。無(wú)論眼底閃過(guò)的憧憬多少美麗，如果沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做都只是竹籃打水一場(chǎng)空。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。而且，現(xiàn)實(shí)是未知得和多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地，我相信努力堅(jiān)持，我一定會(huì)走出不一樣的人生！

相信有了規(guī)劃的指導(dǎo)我會(huì)走得更加堅(jiān)定，學(xué)得更有效率，活得更加充實(shí)。

趕緊學(xué)習(xí)，趕緊生活!

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第三篇：行政管理大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（范文）

個(gè)人基本資料

姓

名：*** 性

別： 年

齡： 民

族： 政治

面貌： 籍

貫：

所在學(xué)校：

所在學(xué)院：

專(zhuān)業(yè)及班級(jí)：行政管理 學(xué)

號(hào)： 聯(lián)系

電話(huà)： 郵

箱：

個(gè)性

簽名：每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片海洋，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。無(wú)論怎樣我們都應(yīng)目視前方，無(wú)怨無(wú)悔。引言：

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課，我了解了什么是職業(yè)生涯規(guī)劃以及作為大學(xué)生的我們應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。課上我學(xué)到了很多，比如團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、自己的表達(dá)能力、交際能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力等都得到了極大的提升。今天即將過(guò)去，明天還在等待，不要讓自己的明天因?yàn)榻裉於奁?。處在大學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性全來(lái)自自己，我不得不考慮起自己的前程，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我必須正確的認(rèn)識(shí)自己，并對(duì)自己今后的人生做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，真正的認(rèn)識(shí)自我，才能對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)作出正確的選擇。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，有能力的人總是能將它牢牢握住。我們的職業(yè)生涯也是如些，我們只有給自己定出明確的目標(biāo)并且提前去準(zhǔn)備和規(guī)劃它，才能讓自己的職業(yè)目標(biāo)一步步地接近現(xiàn)實(shí)。最終使自己的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

第一章：自我認(rèn)知

1、個(gè)人特征：

我出生在一個(gè)農(nóng)村大家庭，從小父母管教嚴(yán)厲，養(yǎng)成了良好的個(gè)人習(xí)慣。我的性格比較外向，喜歡交各種各樣的朋友，在初高中遇到了很多朋友，同時(shí)也有好多性格不和的人，從他們身上我學(xué)到了許多東西。我自認(rèn)為活潑開(kāi)朗、待人真誠(chéng)、寬容、有較強(qiáng)的交際能力、善 于溝通，來(lái)到大學(xué)我有了屬于自己的人脈。我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、偶爾游戲一下。

2、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：

性格開(kāi)朗，熱情樂(lè)觀，做事認(rèn)真，有始有終，有責(zé)任感，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，善于與人溝通，能與人和睦相處。吃苦耐勞，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。生活態(tài)度樂(lè)觀向上，勤儉節(jié)約，意志堅(jiān)定，勇于追求自己所要的。在生活中不斷的要求自己向新事物探索，完善自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，挖掘自己的潛能，以實(shí)際能力來(lái)追逐自己的目標(biāo)。

3、個(gè)人缺點(diǎn)：

沒(méi)有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自控能力較差，容易受外界干擾，使自己不能按時(shí)完成計(jì)劃；往往做事計(jì)劃趕不上變化，馬虎貪玩，做事不穩(wěn)重，經(jīng)常沖動(dòng)，急于求成，經(jīng)常是欲速則不達(dá)；固執(zhí)，又是過(guò)于主觀，不夠自信，容易害羞；容易輕信別人，不夠成熟；做事不夠果斷猶豫不決。

4、職業(yè)興趣：

職業(yè)興趣是職業(yè)選擇中最重要的因素，是一種強(qiáng)大的精神力量職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)可以幫助個(gè)體明確自己的主觀性向，從而能得到最適宜的活動(dòng)情境并給予最大的能力投入。使自己在事業(yè)中發(fā)揮自己最大的作用，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。而我的職業(yè)興趣類(lèi)型是屬于社會(huì)型的（喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德入）。

5、職業(yè)能力：

職業(yè)能力是人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。首先，我認(rèn)為要具有良好的職業(yè)能力就必須先具有良好的個(gè)人素質(zhì)和心里素質(zhì)，我的個(gè)人素質(zhì)和心里素質(zhì)良好。其次，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力是衡量職業(yè)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為自己具有較好的表達(dá)能力。所以我認(rèn)為自己能夠成為一個(gè)好的經(jīng)理助理。

6、職業(yè)價(jià)值觀：

我的職業(yè)價(jià)值關(guān)屬于自我實(shí)現(xiàn)型。希望在一個(gè)好的環(huán)境里工作，能有親人和朋友陪伴。不 大考慮社會(huì)地位及他人對(duì)自己的看法，盡力發(fā)揮自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并通過(guò)自己的不斷努力讓自己和父母過(guò)上富足的生活。行政管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有廣泛的適用性。他們不僅可以從事于黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政部門(mén)，也可以在工商行政管理部門(mén)、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門(mén)從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作。另外，也可以在學(xué)校、科研部門(mén)從事教學(xué)或科研工作;或者進(jìn)入中外大中型企業(yè)做公司的經(jīng)營(yíng)管理工作。中國(guó)改革開(kāi)放需要越來(lái)越多的行政管理人員，而在這個(gè)領(lǐng)域有很大的缺口，有公司專(zhuān)門(mén)要招行政管理專(zhuān)業(yè)的人才，所以行政管理就業(yè)前景應(yīng)該不錯(cuò)的。

第二章：環(huán)境分析：

1、家庭環(huán)境：

生活在農(nóng)村家庭，家庭成員較多。父母對(duì)我要求較為嚴(yán)格，希望我能通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的生活現(xiàn)狀。我從小較為自立，自理能力強(qiáng)，父母從不要求我按照他們規(guī)劃的路線走，凡是自己能做決定的事從不予以干涉。都說(shuō)家庭是孩子的第一任教師，雖然我的父母文化水平不高，但是他們教會(huì)了我如何做人做事。

2、學(xué)校環(huán)境：

我校是培養(yǎng)人才的搖籃。學(xué)校生活學(xué)習(xí)環(huán)境都相對(duì)較好，生活區(qū)的良好規(guī)劃為我們的生活提供了非常好的條件。而且學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)在課余時(shí)間都會(huì)去圖書(shū)館、自習(xí)教室自習(xí)，這可以很好的帶動(dòng)我學(xué)習(xí)。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，涵蓋各門(mén)科類(lèi)，我們可以查閱各個(gè)方面的資料，從中汲取很多的知識(shí)。另外，我認(rèn)為師資水平是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要條件，我們學(xué)校的老師都是各學(xué)術(shù)界的專(zhuān)業(yè)人才，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選聘請(qǐng)來(lái)的。相對(duì)優(yōu)越和方便的教學(xué)資源為我們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)校講座較多，課余活動(dòng)較為豐富，這為我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和自身能力素質(zhì)的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。

3、社會(huì)環(huán)境：

由于我國(guó)正在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，因此，就業(yè)政策也基本上按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律來(lái)加以指導(dǎo)。自2008年以來(lái)，美國(guó)次貸危機(jī)已經(jīng)波及全球，世界 經(jīng)濟(jì)正處在一個(gè)艱難的低迷時(shí)期，形勢(shì)不容樂(lè)觀。2010屆畢業(yè)生的全國(guó)總體就業(yè)率為89.6％，高于金融危機(jī)前約２個(gè)百分點(diǎn)，其中，本科院校2010屆畢業(yè)的就業(yè)率為91.2％，比2009屆上升3.2個(gè)百分點(diǎn)；高職高專(zhuān)院校為88.1％，比2009屆上升2.9個(gè)百分點(diǎn)?？傮w來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在面臨一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境，社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。因此，在這個(gè)大前提之下，我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。

4、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：

現(xiàn)代管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)系統(tǒng)化、行政決策科學(xué)化、行政管理方法的定量化和最優(yōu)化、行政事務(wù)工作的現(xiàn)代化和自動(dòng)化。行政管理的對(duì)象日益廣泛，包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會(huì)秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)方面。在各行各業(yè)都要求具備專(zhuān)門(mén)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)化人才的趨勢(shì)下，行政管理專(zhuān)業(yè)人才在社會(huì)上的需求呈上升趨勢(shì)，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無(wú)論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專(zhuān)業(yè)人才。這無(wú)形之中為本專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，從量上而言，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴(kuò)大，七分管理。因此，企業(yè)等單位 增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢(shì)所趨，這從量上增加了本專(zhuān)業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)。從目前來(lái)看，本專(zhuān)業(yè)人才需求量正呈上升趨勢(shì)。

第三章：目標(biāo)與規(guī)劃：

1、職業(yè)定位：

我最希望的是成為一個(gè)經(jīng)理助理，其次，我也會(huì)選擇教師或者公務(wù)員。優(yōu)勢(shì)(S)：

選擇經(jīng)理助理是我的興趣之所在,而且與我們行政管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口，讓我在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)以致用，而且相對(duì)于教師和公務(wù)員兩個(gè)專(zhuān)業(yè)而言收入較高一些，更能滿(mǎn)足我的生活需要以及適應(yīng)社會(huì)的快節(jié)奏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。劣勢(shì)(W)：

經(jīng)理助理職業(yè)要求專(zhuān)業(yè)技能較高，學(xué)習(xí)范圍較廣，對(duì)職員的綜合素質(zhì)要求較高，而且學(xué)習(xí)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人員與日俱增，相對(duì)來(lái)說(shuō)新畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，而且發(fā)展較快要求接受新事物的能力較強(qiáng)。日常工作內(nèi)容枯燥乏味。我自身不夠細(xì)心、做事不穩(wěn)等缺點(diǎn)也是最大的劣勢(shì)。但是并不是一切都能隨人愿，如果不能從事經(jīng)理助理這個(gè)職業(yè)，教師和公務(wù)員也是不錯(cuò)的選擇。教師工作穩(wěn)定，不用經(jīng)常出差，省去很多麻煩。收入雖不高但是很清閑，各種福利待遇都有都好，還 有固定的假期。而且工作環(huán)境較好，每天和學(xué)生們?cè)谝黄鹗棺约旱男那樽兒?。相?duì)而言公務(wù)員除了假期較少以外與教師職業(yè)基本相似。不管最后做什么職業(yè)，我都要盡自己最大的努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

2.行動(dòng)計(jì)劃

在校期間：

大一：積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，參加學(xué)校社團(tuán)，主要是以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好為主，并且取得一定成績(jī)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力以及交往能力，不斷提高自身素質(zhì)。認(rèn)識(shí)更多的朋友，擴(kuò)大自己的人脈。學(xué)習(xí)上達(dá)到各個(gè)學(xué)科的要求，各個(gè)學(xué)科作業(yè)認(rèn)真完成，達(dá)到要求的學(xué)分積點(diǎn)。

大二：課程相對(duì)比較緊張，所以學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)要有主次之分，盡量在不耽誤課程要求的前提下參加活動(dòng)，處理好社團(tuán)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。大二也應(yīng)該開(kāi)始考證了，我準(zhǔn)備在大二其間考辦公自動(dòng)化證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，在此期間需要報(bào)輔導(dǎo)班，晚上就會(huì)比較忙。要適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橄聦W(xué)期要考四級(jí)。廣泛閱讀各方面的書(shū)籍，了解多方面的知識(shí)。

大三：必須考過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)、考駕照。了解有關(guān)考研的知識(shí)，并開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研。大多數(shù)時(shí)間還是泡在圖書(shū)館比較好，圖書(shū)館是我們最寶貴的資源。最主要的是利用假期時(shí)間參加實(shí)踐活動(dòng)，比如做兼職家教等等。畢竟還有一年就離開(kāi)學(xué)校了，步入社會(huì)有好多還是未知 的，所以希望法通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)了解社會(huì)，這樣在步入社會(huì)時(shí)就不會(huì)有太多茫然。

大四：全力以赴開(kāi)始考研。即將步入社會(huì)，要盡量讓自己變得成熟穩(wěn)重。參加自己喜歡的職業(yè)的面試，積累經(jīng)驗(yàn)。給自己打氣，調(diào)整好心態(tài)面對(duì)就業(yè)時(shí)可能遇到的各種困難。寫(xiě)好畢業(yè)論文以及給做好有關(guān)畢業(yè)的一切要求，為自己的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。離校后五年：

首先大學(xué)畢業(yè)時(shí)應(yīng)對(duì)自己的大學(xué)生活做一個(gè)總結(jié)，把自己沒(méi)有按計(jì)劃完成的都完成。然后應(yīng)該專(zhuān)心讀研，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)走完自己的研究生之路。讀完研究生，找一份工作，認(rèn)真工作，以實(shí)際行動(dòng)完成自己的目標(biāo)。

第四章：評(píng)估與調(diào)整：

影響生涯設(shè)計(jì)的因素很多。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程，它是隨著自身?xiàng)l件和外部環(huán)境的變化而變化的，這就要求我們能夠及時(shí)地加以調(diào)整和修正。個(gè)體對(duì)自我的認(rèn)知是不斷變化、日趨成熟的，隨著一個(gè)人的年齡增長(zhǎng)，其興趣、能力、經(jīng)驗(yàn)等在不斷地變化，對(duì)職業(yè)的傾向性和判斷也在不斷地發(fā)生變化?，F(xiàn)在的計(jì)劃也許只是適合現(xiàn)在的我，對(duì)于明天的我它也許是未知數(shù)，社會(huì)是多變的而我也會(huì) 不斷的進(jìn)步，明天也許我會(huì)更優(yōu)秀。對(duì)于自己的職業(yè)選擇也要適時(shí)的進(jìn)行調(diào)整，不斷的完善。如果在有余力且條件允許的情況下我會(huì)考慮讀博，讓自己的讀書(shū)之路繼續(xù)下去。在自己不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上適時(shí)調(diào)整規(guī)劃。

第五章：結(jié)束語(yǔ)

這就是我的短期人生規(guī)劃，也許它不是最好的也不是最適合我的，但是它承載了我對(duì)未來(lái)的憧憬，我要經(jīng)過(guò)自己最大的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！在自己青春的道路上用信念做筆，執(zhí)著做紙，描繪屬于自己的那篇輝煌篇章。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)專(zhuān)業(yè)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)專(zhuān)業(yè)：電子信息技術(shù)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二OO四年三月大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

一、自我盤(pán)點(diǎn)

1．自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：

業(yè)余愛(ài)好 讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、無(wú)線電維修、畫(huà)畫(huà)；

喜歡的文學(xué)作品 《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》；喜歡的歌曲 《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《紅日》、《流年》；

心中偶像 周恩來(lái)、比爾?蓋茨。

2．自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

3．自己劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱。

4．自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。

5．自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機(jī)，惰性較大。

6．生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班支委一員，成功組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲年級(jí)組評(píng)選第一名，個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合積分均為班級(jí)第一，通過(guò)考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財(cái)富。

7．生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利，老聽(tīng)別人侃侃而談可接不上話(huà)，心里特難受。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

三、職業(yè)取向分析測(cè)試

為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類(lèi)型的社會(huì)人，初步確定個(gè)人今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測(cè)試工具，最終主要選擇了如下的霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表，并對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的測(cè)驗(yàn)，從而初步得出了自己的未來(lái)職業(yè)取向。以下為測(cè)驗(yàn)內(nèi)容：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表

本測(cè)驗(yàn)量表將幫助您發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長(zhǎng)，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè)，本測(cè)驗(yàn)將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎(chǔ)，或向您展示其他合適的職業(yè)；如果您至今尚未確定職業(yè)方向，本測(cè)驗(yàn)將幫助您根據(jù)自己的情況選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)。本測(cè)驗(yàn)共有七個(gè)部分，每部分測(cè)驗(yàn)都沒(méi)

有時(shí)間限制但請(qǐng)您盡快按要求完成。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)第一部分 您心目中的理想職業(yè)(專(zhuān)業(yè))

對(duì)于未來(lái)的職業(yè)(或升學(xué)進(jìn)修的專(zhuān)業(yè))，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現(xiàn)在都請(qǐng)您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專(zhuān)業(yè)，按順序?qū)懴聛?lái)。

1、公務(wù)員

2、科技工作者

3、醫(yī)生

1、自我評(píng)價(jià)

也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。

2、確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

第五篇：人事行政管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

成為一艘有方向的船

姓名：張 淞班級(jí)：行政101 學(xué)號(hào)：C16102177

一、引言

職業(yè)規(guī)劃是針對(duì)決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并選擇符合這一目標(biāo)的職業(yè)。要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。中國(guó)有名古話(huà)“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”在一定程度上反映了職業(yè)對(duì)于我們個(gè)人的重要性。所以，在選擇職業(yè)的時(shí)候，要慎重地對(duì)待。我們想要成功，首先要明白我們的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，選擇一個(gè)最適合自己發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標(biāo)，對(duì)整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行初步規(guī)劃，最后付諸行動(dòng)，經(jīng)常對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢查修正，堅(jiān)持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。

而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我分析

（一）個(gè)人部分：

1． 健康狀況：平時(shí)很少生病，身體健康。但自己總覺(jué)得身體處于亞健康狀況，需要多加鍛煉。

2． 自我充實(shí)：愛(ài)看管理類(lèi)的書(shū)籍，尤其是人力資源管理類(lèi)的資訊。

3． 興趣愛(ài)好：擅長(zhǎng)人際關(guān)系溝通，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心。

4．個(gè)人風(fēng)格：性格外向、開(kāi)朗、活潑，思想獨(dú)立，做事有信心，穩(wěn)重。常常將自己置于領(lǐng)導(dǎo)者地位去考慮問(wèn)題。良好的個(gè)人修養(yǎng)、職業(yè)操守、團(tuán)隊(duì)精神、執(zhí)行力。

（二）職業(yè)興趣

我的興趣很廣泛，對(duì)管理方面的知識(shí)有著濃厚的學(xué)習(xí)愿望。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展。

（三）職業(yè)個(gè)性

1．工作中，一方面有自己的思想和主見(jiàn)，不愿受他人影響；另一方面比較主動(dòng)、大膽及有冒險(xiǎn)精神。

2．喜歡探索新事物，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持“做事先做人”“細(xì)節(jié)決定成敗”的原則和人性化管理理念。

3．善于組織、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，并能細(xì)致、全面的思考問(wèn)題，決策果斷。

4．自我控制能力較強(qiáng)，能良好控制自己的情緒，在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。

5．嚴(yán)格要求自己，以身作則。對(duì)自己未來(lái)有信心。

（四）職業(yè)價(jià)值觀

在實(shí)際工作中得心應(yīng)手、出色的完成職責(zé)內(nèi)的工作及領(lǐng)導(dǎo)交待分配的其它任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。和同事保持良好的人際關(guān)系，共同營(yíng)造和諧、互助、積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。

（五）勝任能力

1．優(yōu)點(diǎn)：四年的人事行政管理經(jīng)驗(yàn)，良好的組織領(lǐng)導(dǎo)管理能力；擅長(zhǎng)人際關(guān)系溝通；為人處事謹(jǐn)慎仔細(xì)，積極主動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)；良好的職業(yè)操守及責(zé)任心。

2．弱點(diǎn)：缺乏人力資源系統(tǒng)理論知識(shí)；有時(shí)做事過(guò)于心急，常常會(huì)忘事，心直口快。

（六）自我探索

1．性格探索：

A：具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少的麻煩都要去做，但卻厭煩認(rèn)為沒(méi)意義的事。

B：做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

C：有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化的趨勢(shì)，難以預(yù)見(jiàn)存在的可能性。需要周到考慮解決問(wèn)題的可能方法和可能性，需要增強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注。

D：總是替別人著想，以至讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度”，需要學(xué)會(huì)給別人空間。在工作中過(guò)多的承受和忍耐，不太習(xí)慣表達(dá)，卻將情緒在生活和家庭中發(fā)泄出來(lái)。

2． 興趣探索：

A：樂(lè)于從事社會(huì)交往，有很強(qiáng)的人際歸屬感，熱情、大方。

B：在工作中，樂(lè)于和別人相處，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的事物感興趣，有強(qiáng)烈影響他人的欲望，樂(lè)于組織和協(xié)作，友好的對(duì)待周?chē)娜?，寬宏大量，?duì)工作中熱忱，積極。有時(shí)喜歡夸張的表現(xiàn)，也喜歡有所創(chuàng)造。

C：所適宜的工作環(huán)境：辦公室、室外、及指定的工作場(chǎng)所。

3． 職業(yè)價(jià)值觀的探索：

A：希望獲得的工作是內(nèi)容豐富的，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可以做 B：希望獲得的工作是擁有充分的金錢(qián)回報(bào)或物質(zhì)回報(bào)

C：希望獲得的工作是有保障的、穩(wěn)定的D：希望獲得的工作不是簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)、而是有比較豐富內(nèi)容的E：希望獲得的工作有固定的假期、可以保證定期的娛樂(lè)活動(dòng)

三、職業(yè)分析

A： 環(huán)境分析

我國(guó)社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，改革開(kāi)放和加入WTO為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的機(jī)會(huì)和活力。各類(lèi)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力。企業(yè)招聘職位需求中，人力資源管理及行政后勤管理的職位需求供不應(yīng)求，說(shuō)明當(dāng)今社會(huì)提供給行政管理者就業(yè)機(jī)會(huì)較為樂(lè)觀。人事行政管理是一種新興產(chǎn)業(yè)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)行政管理的需求越來(lái)越緊迫，這就為行政管理從業(yè)者找到適合自己專(zhuān)業(yè)崗位提供了條件。

B： 技能分析

四年的人事行政管理經(jīng)驗(yàn)及充分的能力使我有資格進(jìn)入行政后勤管理的職業(yè)領(lǐng)域，強(qiáng)烈的愿望和興趣使我樂(lè)于在這個(gè)領(lǐng)域里付出，相信我會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域里付出最大的努力，做出最大的成就。

四、職業(yè)定位

我對(duì)期待的行政后勤管理職業(yè)內(nèi)涵理解是：從事能顯示自己才華，能很好的發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)造力，贏得別人認(rèn)可的行政管理工作。我所需要的不僅僅是一個(gè)賺錢(qián)的崗位，而是一個(gè)自我發(fā)揮自我展示的平臺(tái)。所以在工作中不斷學(xué)習(xí)完善自己，做一個(gè)出色的職業(yè)管理人。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，并相信自己一定會(huì)成功。從我的性格來(lái)講，我是能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位，也為我實(shí)現(xiàn)自身提供了性格基礎(chǔ)?；谧约盒姓笄诘穆殬I(yè)未來(lái)期望，我感覺(jué)自己在某些方面還有一些需要待改進(jìn)的地方，例如：有時(shí)可能想的東西太多了；有時(shí)控制不住自己的情緒，性子急；有時(shí)想法可能不切實(shí)際，有些理想化的傾向。今后工作生活中將時(shí)刻提醒自己，理論聯(lián)系實(shí)際，把想法放在實(shí)際工作環(huán)境中去驗(yàn)證。

五、職業(yè)生涯總規(guī)劃

A近期：

1． 不斷完善學(xué)習(xí)人力資源、行政管理相關(guān)管理知識(shí)。

2． 迅速理解熟練工作流程、職責(zé)權(quán)限、理解認(rèn)可企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念。

3． 加強(qiáng)管理知識(shí)及工作技能，對(duì)工作負(fù)責(zé)，工作中迅速得到上級(jí)及同事的認(rèn)可。

4． 善于發(fā)現(xiàn)變化并使用變化，摒棄各種錯(cuò)誤觀念

5． 能夠與周?chē)耐麓蚝藐P(guān)系，優(yōu)化交際技能

B中期：

1． 取得人力資源管理師職稱(chēng)

2． 能在自己的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、不斷開(kāi)拓、開(kāi)發(fā)新技能，成為公司骨干

3． 利用業(yè)余時(shí)間參加駕駛技術(shù)學(xué)習(xí)

4． 花時(shí)間學(xué)習(xí)各種指南性知識(shí)

5． 有一份穩(wěn)定的感情和一個(gè)祥和的家庭

C長(zhǎng)期：

1． 家庭生活美滿(mǎn)，生活水平中等以上

2． 能夠有穩(wěn)定的收入和良好的工作環(huán)境

3． 工作成功并贏得尊敬

六、職業(yè)生涯管理

1．要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，需要努力和不懈，頑強(qiáng)的毅力、認(rèn)真的工作態(tài)度和一定的機(jī)遇。不管將來(lái)發(fā)展情況如何，對(duì)任何人都要保持謙虛，友好，留心身邊所打道的人，建立自己良好的人脈關(guān)系。

2． 時(shí)刻明確自己的目標(biāo)，經(jīng)常與目標(biāo)對(duì)比，找出差距并整改。

3． 發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展空間有所限制時(shí)，及時(shí)查找原因并進(jìn)行修正。

七、職業(yè)生涯評(píng)估

1．我對(duì)自己的職業(yè)生涯計(jì)劃定位比較高，這源于我對(duì)自己的高要求。

2．目標(biāo)不是無(wú)法達(dá)到，一部份需要自己的努力一部分離不開(kāi)機(jī)遇。

3．我覺(jué)得和其它從事人事行政管理競(jìng)爭(zhēng)不是專(zhuān)業(yè)的好壞，而是適應(yīng)社會(huì)的能力、自我發(fā)展的渴望及實(shí)際工作中積累的經(jīng)驗(yàn)。

八、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！