第一篇：西南交通大學(xué)大三暑期實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

西 南 交 通 大 學(xué) 信 息 科 學(xué) 與 技 術(shù) 學(xué) 院

通 信 工 程 專 業(yè)

工 程 實(shí)習(xí)報(bào) 告

——總 結(jié) 報(bào) 告

年 級: 大三 學(xué) 號: 姓 名: 專 業(yè): 通信工程

二零一五年七月

這次暑期實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段，第一階段我們在國信安實(shí)習(xí)，第二階段我們在學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)。

國信安實(shí)習(xí)我們選了一個(gè)Java的課題，在前三天，我們在郭經(jīng)理的指導(dǎo)下，了解了如何進(jìn)行需求分析，招標(biāo)投標(biāo)等有關(guān)工程方面的知識，以及傳感器網(wǎng)關(guān)等硬件知識。在這期間，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——不知傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中遇到了很多問題和很難解決的困難，但是經(jīng)過我們組的齊心努力下，我們完成了任務(wù)。我們學(xué)到了在學(xué)校沒學(xué)到的知識，提高了動手能力和解決問題的能力。之后五天，我們在趙主任的指導(dǎo)下，用Java語言完成了一個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)。在之前我們都沒有學(xué)過Java，開發(fā)軟件和運(yùn)行環(huán)境軟件都是在趙主任指導(dǎo)下完成安裝的。然后在趙主任的諄諄教導(dǎo)下，我們克服種種困難完成了系統(tǒng)的編寫。

在這段時(shí)間中，我們始終把我們當(dāng)做國信安的一員，堅(jiān)持上下班，合理安排工作時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下完成任務(wù)，學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識，我們的各方面能力有了很大提高。通過實(shí)踐，鞏固了所學(xué)知識，提高了動手能力；提前進(jìn)入工作環(huán)境，為將來的就業(yè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)；遇到問題時(shí)，我們相互溝通，互幫互助，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?？傊@次實(shí)習(xí)我們受益匪淺，為將來步入社會進(jìn)入工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)國信安的精神也將在我們今后的學(xué)習(xí)工作生活中起到指導(dǎo)作用。

之后我們在學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)。我們先是做FPGA實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)PGA分為三個(gè)實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)PGA基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，偽隨機(jī)序列發(fā)生器設(shè)計(jì)，載波信號發(fā)生器設(shè)計(jì)。FPGA稱為現(xiàn)場可編程門陣列，是在早期的可編程邏輯器件基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新型高性能可編程邏輯器件。FPGA 的集成度很高，其器件密度從數(shù)萬系統(tǒng)門到數(shù)千萬系統(tǒng)門不等，可以實(shí)現(xiàn)極其復(fù)雜的組合與時(shí)序邏輯電路功能，適用于高速、高密度的高端數(shù)字邏輯電路設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

我們這三個(gè)實(shí)驗(yàn)主要用到QuartusⅡ和ModelSim。VerilogHDL 是一種硬件描述語言，它采用類似于高級語言程序代碼的方式描述硬件電路的結(jié)構(gòu)和工作過程。ModelSim 能對各類邏輯設(shè)計(jì)中的各種信號和存儲單元之間的邏輯和時(shí)序關(guān)系進(jìn)行精確仿真，它對各種設(shè)計(jì)文件的編譯速度甚至超過了諸如 QuartusⅡ這樣的原廠開發(fā)軟件，而且能識別全系列器件，通用性好，可擴(kuò)展性強(qiáng)。FPGA 開發(fā)板是 FPGA 設(shè)計(jì)中的硬件平臺，它與 QuartusⅡ軟件配合，共同組成一個(gè)邏輯設(shè)計(jì)開發(fā)的綜合環(huán)境。SignalTapⅡ稱為嵌入式邏輯分析儀，是 QuartusⅡ軟件自帶的一個(gè)功能。SignalTapⅡ只是一個(gè)內(nèi)嵌功能，只需要通過相對簡單的設(shè)置，由 QuartusⅡ軟件下載到 FPGA 芯片內(nèi)部后，它會自動捕獲設(shè)計(jì)者需要觀測的信號，并通過下載電纜將捕獲的信號回傳到 QuartusⅡ軟件，在專門的窗口中顯示。

之后我們做了寬帶傳輸實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)，我們掌握了交換機(jī)之間的連接，數(shù)據(jù)的傳輸原理，了解VLAN 的知識，學(xué)會了在MA530上配置VLAN 的方法，實(shí)現(xiàn)了2臺終端計(jì)算機(jī)的互通。

我們還做了光傳輸實(shí)驗(yàn)。我們先在電腦上用軟件進(jìn)行模擬連接，然后連接optix255/622,用軟件控制硬件，實(shí)現(xiàn)硬件的物理連接，最后用誤碼儀測試兩臺交換機(jī)之間的連接。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們了解了SDH 傳輸?shù)幕靖拍?、架?gòu)和技術(shù)性能，了解了Optix155/622 型光傳輸交換機(jī)的結(jié)構(gòu)和性能，學(xué)習(xí)了點(diǎn)對點(diǎn)組網(wǎng)的連接方式，學(xué)習(xí)了點(diǎn)對點(diǎn)組網(wǎng)的電話業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的配置方法。

課程設(shè)計(jì)一直貫穿這些天的校內(nèi)實(shí)習(xí)，我們校內(nèi)實(shí)習(xí)選的課題是CDMA仿真，具體要求是擴(kuò)頻碼可考慮用m序列，通過仿真分析其抗干擾的能力；對于不同信道條件下（加性高斯信道及瑞利衰落信道）及干擾（正弦干擾和多徑干擾）下系統(tǒng)的誤碼率性能進(jìn)行分析。課題設(shè)計(jì)第一天學(xué)長先給我們講解了課題要求，然后給我們關(guān)于這個(gè)課題的參考資料。之后的這些天我們自助查閱資料，明確了所有具體要求，遇到不懂的問題，我們集體探討，終于按期完成了代碼的編寫，實(shí)現(xiàn)了所有模塊的功能。

剛開始寫個(gè)課題的時(shí)候，學(xué)長說我們這個(gè)課題是最難的，我們選同一個(gè)課題的同學(xué)可 以相互討論，但要自主完成課程設(shè)計(jì)。這次課程設(shè)計(jì)與以往不同的是，我們不再是幾人一組，而是單人一組，這對我們的要求就更高了，我們既要有不懂就問團(tuán)結(jié)互助的精神，更要有自己動手豐衣足食的自覺性。這次課程設(shè)計(jì)使我們自主解決問題的能力有所提高。

我從這次暑期實(shí)習(xí)中收獲了很多：

一．通過實(shí)踐，鞏固了所學(xué)知識，提高了動手能力。二．提前進(jìn)入工作環(huán)境，為將來的就業(yè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

三．遇到問題時(shí)，我們相互溝通，互幫互助，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四．自主解決問題的能力有了很大提高。

總之，這次實(shí)習(xí)我們受益匪淺，為將來步入社會進(jìn)入工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這次實(shí)習(xí)的精神也將在我們今后的學(xué)習(xí)工作生活中起到指導(dǎo)作用。

我給此次實(shí)習(xí)提個(gè)建議：因?yàn)槭钇趯?shí)習(xí)是在暑假，正值每年最熱的時(shí)候，同學(xué)們從寢室走到九教都滿身大汗，我希望9323,9325這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室能安裝空調(diào)。

第二篇：西南交通大學(xué)暑期實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

西 南 交 通 大 學(xué)

信 息 科 學(xué) 與 技 術(shù) 學(xué) 院

通 信 工 程 專 業(yè)

工 程 實(shí)習(xí)報(bào) 告

——總 結(jié) 報(bào) 告

年級:2011

學(xué)號:20112331

姓名:張德玲

專業(yè):通信工程

二零一四年七月

實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、國信安基地完成對無線傳感網(wǎng)的配置與調(diào)試。

2、國信安基地學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫與C#軟件，編寫傳感器監(jiān)控系統(tǒng)。

3、西南交通大學(xué)實(shí)驗(yàn)室完成FPGA綜合實(shí)驗(yàn)、寬帶接入實(shí)驗(yàn)、光傳輸實(shí)驗(yàn)。

4、編寫程序完成課程設(shè)計(jì)所選的題目。

二、實(shí)習(xí)收獲與心得體會

本次的實(shí)習(xí)的第一階段為6月27號到7月7號，主要是去國信安基地學(xué)習(xí)軟件與硬件。成都國信安信息產(chǎn)業(yè)基地是國家信息安全成果產(chǎn)業(yè)化四川基地的運(yùn)營實(shí)體、是國家軟件產(chǎn)業(yè)基地、國家軟件服務(wù)外包基地的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

實(shí)習(xí)期間，主要任務(wù)又分為兩個(gè)大類。前期主要是查詢傳感器的物理特性，根據(jù)安裝手冊設(shè)置溫度、土壤濕度、土壤水分等技術(shù)參數(shù)。測試在不同空間與不同位置傳感器的性能變化給予記錄，對不同結(jié)果給出合理解釋，并進(jìn)行總結(jié)。通過對JZH-0系列無線傳感網(wǎng)的調(diào)試與配置，閱讀阿壩州汶川縣農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)軟件及設(shè)備采購項(xiàng)目的招標(biāo)文件，了解了招標(biāo)文件相關(guān)要求，結(jié)合汶川智能農(nóng)業(yè)要求，確定設(shè)備選型的內(nèi)容，確定指標(biāo)參數(shù)，并查詢相關(guān)資料撰寫《傳感網(wǎng)設(shè)備選型建議書設(shè)備查詢價(jià)及詢價(jià)報(bào)告》及《傳感網(wǎng)設(shè)備廠家比價(jià)方案》。其次，還了解了設(shè)備材料的售后服務(wù)規(guī)定及應(yīng)對方法。

后期主要任務(wù)是使用VS構(gòu)建一Windows應(yīng)用程序，借助常用

窗體控件結(jié)合案例講解C# 基礎(chǔ)熟悉數(shù)據(jù)類型、變量、類型、命名空間等。在熟悉基礎(chǔ)知識后，編寫選題系統(tǒng)程序，完成選題系統(tǒng)管理員登錄模塊，設(shè)置MDI窗體，理解窗體的打開及系統(tǒng)的退出功能。此外，了解了如何編寫程序?qū)?shù)據(jù)庫文件導(dǎo)入窗口。完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔的編寫，包括繪制流程圖、插入截圖等操作。此外，通過和小組人員合作，完成對登錄界面、數(shù)據(jù)查詢界面等問題的設(shè)計(jì)與完善。

第一階段的校外實(shí)習(xí)收獲多多，學(xué)會了很多知識，不僅鍛煉了動手能力，交流能力，還學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境。

第二階段的實(shí)習(xí)主要是從7月8號到7月20號。實(shí)習(xí)主要分為兩個(gè)大部分：FPGA綜合設(shè)計(jì)、通信系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)。

FPGA綜合設(shè)計(jì)包含多個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中包括FPGA基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，寬帶接入實(shí)驗(yàn)、光傳輸實(shí)驗(yàn)三個(gè)部分。通過這三個(gè)部分的學(xué)習(xí)，了解到了很多東西。比如，F(xiàn)PGA的發(fā)展歷程，F(xiàn)PGA的內(nèi)部基本結(jié)構(gòu)、FPGA的設(shè)計(jì)原則、流程與方法，VHDL語言的特點(diǎn)和編程技巧，時(shí)序仿真與系統(tǒng)優(yōu)化，嵌入式NIOS內(nèi)核的開發(fā)，F(xiàn)PGA在諸多領(lǐng)域的應(yīng)用等。所有這些都極大的拓寬了我知識面。為了學(xué)好FPGA，我反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，由于最初對運(yùn)行仿真出來的界面不滿意，自己摸索重新選定其他顏色，使得第一眼很直觀的看到仿真結(jié)果。讓老師查的時(shí)候，老師建議用系統(tǒng)原給定的顏色，因此，利用自己的休息時(shí)間，我又重新將所有內(nèi)容重新做一遍，重新做功能仿真與時(shí)序仿真。在重新截圖。通過一遍一遍的使用軟件，已經(jīng)對軟件運(yùn)行很了解。由最初的照著老師給的實(shí)驗(yàn)教程中的PDF電子教程一步

一步來到最后的自己熟練操作，終于明白了熟能生巧的道理，使我明白了以后不管做什么事情，都要多次練習(xí)反復(fù)練習(xí)。通過這次的實(shí)驗(yàn)，使我對FPGA和VHDL語言有了更深入的認(rèn)識和了解。

寬帶接入實(shí)驗(yàn)雖然時(shí)間不長，但通過王老師細(xì)致耐心的輔導(dǎo)以及小組成員的反復(fù)實(shí)踐，受益良多。首先，我們了解 VLAN 知識，掌握在 MA5300 上配置 VLAN 的方法。其次，還了解了如何把若干個(gè)用戶劃分到同一個(gè) VLAN，實(shí)現(xiàn)用戶互通。我們對ADSL有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識和了解，比如ZXDSL 9806H的硬件結(jié)構(gòu)和管理方式。其次，是寬帶接入服務(wù)器BAS-MydBAS 2000，包括其產(chǎn)品介紹，典型組網(wǎng)圖，標(biāo)準(zhǔn)硬件參數(shù)，及其相關(guān)功能。在老師的講解下，我們自己動手做相關(guān)測試。主要是PC1 通過網(wǎng)線與 ADSL 調(diào)制解調(diào)器連接，ADSL 調(diào)制解調(diào)器通過電話線連接到分離器，分離器通過電話線與實(shí)驗(yàn)桌接口板上的電話線接口連接。其次，在 PC1 上用 ping 命令連 PC2 的 IP 地址，可以通表示實(shí)驗(yàn)正確。與此同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我們小組合理分工，非常順利的進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)步驟操作，在一定程度上熟悉了其操作流程，受益匪淺。當(dāng)然，小組成員互幫互助的重要性在本次實(shí)驗(yàn)中也顯得非常重要，一個(gè)真正成功的實(shí)驗(yàn)，不僅源于每個(gè)同學(xué)的積極思考，發(fā)散思維，更需強(qiáng)調(diào)的，應(yīng)該是同學(xué)間的協(xié)同合作，全力以赴！

光通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)使我們開闊了眼界，之前對SDH了解不多，通過這次的實(shí)驗(yàn)，了解了很多。比如：如何設(shè)定登陸網(wǎng)元、創(chuàng)建網(wǎng)元、配置網(wǎng)元硬件、創(chuàng)建纖纜連接、創(chuàng)建保護(hù)子網(wǎng)、創(chuàng)建保護(hù)子網(wǎng)、配置網(wǎng)元公務(wù)電話參數(shù)、配置網(wǎng)元系統(tǒng)時(shí)鐘、配置 SDH以及兩種驗(yàn)證方法。

課程設(shè)計(jì)我們選的是利用采用C++實(shí)現(xiàn)BPSK信號的調(diào)制解調(diào)過程。給出在高斯信道下的誤碼率仿真曲線，并將調(diào)制信號波形與頻譜、已調(diào)信號波形與頻譜、解調(diào)后信號波形用圖形界面顯示出來。

由于很久沒有使用C++編寫程序，因此對于很多都得重新學(xué)習(xí)，最開始不知道該干什么，通過和小組成員的相互討論，進(jìn)度雖然緩慢，但是還是對以前的知識加以鞏固。

本次的實(shí)習(xí)內(nèi)容很多，每個(gè)時(shí)間都很緊促，實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多知識，開闊了我們的視野，這對以后的工作有一定的幫助。

三、實(shí)習(xí)效果

通過這次實(shí)習(xí)，我們有了機(jī)會去面對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們在以后的工作。另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學(xué)習(xí)，了解更多相關(guān)知識，豐富自己的閱歷，多請教老師，和有關(guān)人員，通過各個(gè)渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有關(guān)知識。

此外，還學(xué)習(xí)了Quatuars 與Modelsim軟件的使用，了解并初步掌握了SQL語言與C#語言的使用。在帶隊(duì)老師的講解下，了解

了交換機(jī)的工作原理，配置網(wǎng)元硬件、創(chuàng)建纖纜連接、創(chuàng)建保護(hù)子網(wǎng)、創(chuàng)建保護(hù)子網(wǎng)、配置網(wǎng)元公務(wù)電話參數(shù)、配置網(wǎng)元系統(tǒng)時(shí)鐘、配置 SDH以及兩種驗(yàn)證方法。及其網(wǎng)絡(luò)配置等知識。了解寬帶接入的相關(guān)步驟與注意事項(xiàng)。通過編寫C++程序，鍛煉了自己學(xué)習(xí)能力與程序糾錯(cuò)能力，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作能力。

這次實(shí)習(xí)教會了我把平時(shí)書本的知識應(yīng)用在了實(shí)踐中，使得自己得到了很多寶貴的知識財(cái)富，使我對所學(xué)的知識、將來所從事的專業(yè)有了一個(gè)深刻的感性的認(rèn)識，豐富并開闊了我的視野，加深了我對網(wǎng)絡(luò)和電子以及通信技術(shù)的了解。在這里我感到作為一個(gè)大學(xué)生，平時(shí)努力學(xué)好理論知識固然重要，但同時(shí)也要注重把所學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高自己的實(shí)踐動手能力。

如今已經(jīng)大三尾聲了，這次實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯的最后一次實(shí)習(xí)，我格外珍惜。通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)與鍛煉，是我認(rèn)識到我們必須要努力學(xué)習(xí)、工作。一定要注重基礎(chǔ)，不能好高騖遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印，培養(yǎng)自己全面的素質(zhì)。最后，很感謝學(xué)校能夠給我們這次認(rèn)識實(shí)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)還要感謝帶隊(duì)賈蓓莉老師與王溯老師，謝謝他們在這實(shí)習(xí)期間對我們無論是安全還是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)與關(guān)懷。

第三篇：大三管理實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

管理實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

本次管理實(shí)習(xí)自2010年12月29日開始至2011年1月12日截止，為期13天。為了達(dá)到培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)精神與工作中的實(shí)際適應(yīng)能力，本次實(shí)習(xí)采取隨機(jī)分組的方式。實(shí)習(xí)項(xiàng)目的開放性使得我們在結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)的同時(shí)，積極的開動腦筋結(jié)合自身生活周邊所常接觸的項(xiàng)目題材作為項(xiàng)目的開發(fā)目標(biāo)。實(shí)習(xí)過程中，我們依靠團(tuán)隊(duì)的力量，有效地組織例會討論所在實(shí)習(xí)中所遇到的種種問題，這不僅是我們在不斷地研究和摸索中增長自身的經(jīng)驗(yàn)和知識，也使得我們進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性，為今后在實(shí)際工作中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

一、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)的主要目的有三點(diǎn)：

1、要學(xué)生了解高科技企業(yè)的管理基本模型；

2、使得學(xué)生對軟件項(xiàng)目管理有所初步了解；

3、學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理工具Project的實(shí)際應(yīng)用；

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

將學(xué)生按照隨機(jī)的方式組建小組，每個(gè)小組結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)知識，積極動腦選擇小組項(xiàng)目題材，并圍繞題材進(jìn)行分角色開展工作。主要角色有：項(xiàng)目經(jīng)理、市場調(diào)研人員、開發(fā)人員、測試人員和實(shí)施人員。每個(gè)人按照自身角色要求開展工作，期間要以組織例會的形式進(jìn)行組內(nèi)討論，從而在組內(nèi)形成有效地角色溝通。最后由項(xiàng)目經(jīng)理對所有工作進(jìn)行匯總，做出本次項(xiàng)目實(shí)習(xí)的相關(guān)總結(jié)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

現(xiàn)今，信息對于社會發(fā)展的影響越來越突出，然而信息不僅僅對于整個(gè)社會，對于我們每個(gè)人都有著很重要的意義。作為一名大學(xué)生，信息對于我們的重要性就更加明顯了。我們不僅僅要在學(xué)校中學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識，也要對許許多多的社會信息有所了解，這樣才能使我們的知識庫更加豐富及多元化。當(dāng)前，信息素質(zhì)不僅是衡量人才素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，而且將影響信息時(shí)代每一個(gè)社會成員的基本生存能力。

在本次管理實(shí)習(xí)中，我們小組就以校內(nèi)為項(xiàng)目環(huán)境，以資源共享為題材，運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識及大家積極討論將校內(nèi)多方面的信息資源進(jìn)行匯總，為學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。項(xiàng)目初始，我們根據(jù)組內(nèi)人員自身的不同特點(diǎn)進(jìn)行工作分工。由王來燕擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的總體計(jì)劃及工作安排并對最終的項(xiàng)目成果進(jìn)行總結(jié)；張慧欣擔(dān)任項(xiàng)目開發(fā)人員，對項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)際的分析與開發(fā)，制作出《開發(fā)計(jì)劃》，選擇系統(tǒng)開發(fā)的所需工具；馮竹君擔(dān)任系統(tǒng)測試員，通過搭建測試平臺等對設(shè)計(jì)后的系統(tǒng)進(jìn)行細(xì)致地測試；岳嘉敏擔(dān)任最終的實(shí)施人員，主要進(jìn)行系統(tǒng)的安裝、實(shí)施并制作出系統(tǒng)培訓(xùn)講義；而我和王允強(qiáng)則在本次項(xiàng)目開發(fā)中共同完成市場調(diào)研者項(xiàng)工作，對該系統(tǒng)的市場需求及項(xiàng)目的可行性進(jìn)行分析。

在我所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目部分中，我主要是通過在網(wǎng)上及圖書館查閱資料，并在組內(nèi)進(jìn)行討論的方式完成的。其次，我們還在學(xué)生中進(jìn)行了小范圍的需求調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容主要是學(xué)生對與這種校內(nèi)資源共享方式的看法、對與校內(nèi)資源共享的功能需求等方面。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)對現(xiàn)有的校內(nèi)網(wǎng)模式，很多同學(xué)都有或多或少的問題，其中信息資源的不全面性尤為突出，這也就為我們系統(tǒng)的開發(fā)提供了新的思路。

該項(xiàng)目主要采用Access、SQL Server等工具能夠有效的管理各種信息資源，具有使用方便、保證數(shù)據(jù)的完整性等。通過對網(wǎng)絡(luò)平臺的有效應(yīng)用，呈現(xiàn)給同學(xué)們一個(gè)虛擬的信息資源寶庫，使同學(xué)們能更加方便地找到自己想要需要的資源。方便全體同學(xué)查閱資料，使所有有益資源共享，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

在《需求規(guī)格說明書》中，我們從功能性需求及非功能性需求兩方面對其進(jìn)行分析。在《系統(tǒng)可行性研究報(bào)告》中，首先確定了項(xiàng)目目的及背景，并從經(jīng)濟(jì)可行性、技術(shù)可行性、校園可行性這三個(gè)主要方面進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地分析，為后續(xù)分析開發(fā)、測試及實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。在自己工作之余，我們小組還開展了多次會議對每個(gè)人的項(xiàng)目工作都進(jìn)行研究和討論，確保項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)都盡可能的完整。

在此次管理實(shí)習(xí)中，感觸很深，提高的方面很多，對于我來說主要是工作能力與團(tuán)隊(duì)合作能力的提高。我覺得此次實(shí)習(xí)的主要目的就是提高我們的工作能力，在自己的工作中要不斷地獲取知識并將其合理的應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過團(tuán)

隊(duì)合作，使我了解到小組中的每個(gè)人都是各有所長的，我們各自取長補(bǔ)短，密切合作，其中，團(tuán)隊(duì)優(yōu)良的績效與良好的團(tuán)隊(duì)合作是密不可分的，正因?yàn)槎贾肋@個(gè)原則，我們的小組在這次設(shè)計(jì)中的各個(gè)方面都做得更加的全面和完善，在工作中有更好的效率和緊密的配合，使得我們在較短時(shí)間內(nèi)即較好地完成了老師交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。

在這次實(shí)習(xí)中，主要有4個(gè)方面的收獲：

1、通過隨機(jī)分配的方式進(jìn)行人員的分組，在這種分組中，每個(gè)人都要

努力的適應(yīng)小組，而不是要別人去適應(yīng)你的工作方式。這對于我們

在以后走向社會的實(shí)際工作中有很大的幫助。

2、在這次項(xiàng)目中，通過網(wǎng)絡(luò)和到圖書館查詢資料，使我對網(wǎng)絡(luò)的知識

有了很多的了解，也在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了很大的興趣。

3、由于對信息方面的知識了解，使得我對信息資源的背景有了很多的了解，看到了現(xiàn)在信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的迅速，更使我認(rèn)識到信息對現(xiàn)今

社會的重要性。

總之，在管理實(shí)習(xí)中，我們都付出了很多，同時(shí)也得到了很多知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅使得我在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有很大幫助，也為我今后走入社會的實(shí)際工作中奠定了基礎(chǔ)。畢竟在大學(xué)中這樣的鍛煉機(jī)會不是很多，我希望能把握每次的實(shí)踐，從中不斷地提高自身的能力，學(xué)習(xí)到更多的知識。

第四篇：大三暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

大三暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

當(dāng)我第一次踏進(jìn)廣東電視臺《生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時(shí)，根本沒有想到，在之

后的兩個(gè)月，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從同事們身上學(xué)到很多

東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中拿到了開啟通往社會之路大門 的六把鑰匙。第一把鑰匙：真誠

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去電視臺實(shí)習(xí)，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳

聞，說他們在單位要么被當(dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會和他 們一樣。

踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成

了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底

真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問

候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。

僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒

有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工 作分配給我。

其實(shí)，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。

節(jié)目組的攝像師在制作《生存大挑戰(zhàn)》主題曲的MTV時(shí)，有幾個(gè)鏡頭總覺得不滿

意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他

竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的小字輩，但我覺得對待工作我們

不應(yīng)該論資談輩，有意見或建議，只要對工作有利，都應(yīng)該誠懇的說出來，大家一起

探討。其實(shí)，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，又有誰會小看你呢？

從那以后，每次編輯剪片，都會找我去看片子提意見，她曾告訴我，我提的意見

和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。

真誠，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。

第二把鑰匙：溝通

你知道他，但你記住他的名字嗎？你認(rèn)識他，但你了解他嗎？ “你能將人和名字對上號嗎了”導(dǎo)演從我手中接過《生存大挑戰(zhàn)》集訓(xùn)人圍選手的

名單，劈頭一問。我被問了個(gè)啞口無言。天啊，30多名來報(bào)到的選手，怎么可能一一

記住他們的名字？而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到，又沒我熟悉選手，我心里嘟膿 著。

導(dǎo)演沒再說什么，只見他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。

后來我了解到，其實(shí)導(dǎo)演和各位選手之前也只見過一次面而已。之后，我們帶選手上陽春集訓(xùn)。每晚我們都要開工作會議，對各個(gè)選手進(jìn)行評

價(jià)，討論誰更適合進(jìn)入決賽。有時(shí)，對某個(gè)選手的看法，我和導(dǎo)演會有很大不同，但

我總堅(jiān)持自己是對的。回廣州后，導(dǎo)演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價(jià)，我總

覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。

再后來，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā)

現(xiàn)，導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了，每個(gè)人的表現(xiàn)正如他評價(jià)中所說的那樣。我不得不佩服

他。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢？答案很簡

單，他對選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會就與選手聊天。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)

人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主 動去做。

第三把鑰匙：激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火 花。

節(jié)目組一位讀新聞出身的導(dǎo)演說，假設(shè)你從事報(bào)業(yè)投入的是100％的精力，那

么，若你從事電視業(yè)，就必須投入150％的精力。我見證了這種150％的精力的投入。

電視節(jié)目制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集20分鐘的《生存大挑戰(zhàn)》為

例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計(jì)600分鐘；然后把鏡頭采集進(jìn)電腦；繼而進(jìn)行剪

片的重大工作，這是創(chuàng)意的活，費(fèi)腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間，為了完成進(jìn)度，節(jié)目組的同事們有

時(shí)每天就睡3小時(shí)，工作起來不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。

如果沒有激情，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒 的日子要持續(xù)幾個(gè)月；如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓

幾個(gè)鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。我佩服他們。我私下問過幾個(gè)電視人，他們坦言工作很辛苦很累，“大三暑期實(shí)習(xí)報(bào)告”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處!但感覺很快 樂，心里很滿足。

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們

對工作充滿熱

情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精

益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

第四把鑰匙：idea

技術(shù)大家都可以學(xué)會，但idea卻只屬于你。

廣告界有這么一種說法：“只怕想不到，不怕做不到。”一語道出了創(chuàng)意的重要

性。其實(shí)，創(chuàng)意在候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不 知道你能做什么。

做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。

有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢 的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到 的收獲。

節(jié)目組的攝影師制作MTV，我對此很感興趣，于是整天“纏”著他教我。編輯要

找人寫關(guān)于絲綢之路24個(gè)地方的文字稿，我知道后立即懇求編輯讓我試試，雖然最終 的文稿只采用了我寫的少量詞句，但這個(gè)過程給了我鍛煉的機(jī)會。節(jié)目組要趕制《生

存大挑戰(zhàn)》起步儀式，我早早的就趕去電視臺幫忙，連監(jiān)制都很驚訝，因?yàn)樵緵]打

算讓我?guī)兔?，不過沒想到我做得還不錯(cuò)。

后來，節(jié)目進(jìn)入了后期制作，編輯想找人幫她的片子提意見，問有誰有時(shí)間。當(dāng)

時(shí)大家很忙，都不作聲，而我立刻就答應(yīng)了她，還懇請她以后每做好一集都找我提意

見，她高興的同意了。雖然當(dāng)時(shí)我自己的工作已經(jīng)很多，但我覺得和編輯一起能學(xué)到

更多的東西，是個(gè)不可錯(cuò)過的機(jī)會。果然，她每次都和我講編輯片子的技巧，還和我

探討如何把片子做得更好。

我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹

“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。

即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長？而這一

切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動，才能為自己創(chuàng)造 良機(jī)。

第六把鑰匙：講究條理·

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

“做什么事情都要有條理，”這是編輯給我的忠告。這絕不是一句空話。

做《生存大挑戰(zhàn)》的宣傳工作，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效

率低下。記者來了，就要為其準(zhǔn)備資料，有時(shí)他們會再要多一些資料，就要著手再準(zhǔn)

備；播放宣傳片和節(jié)目，就要和其它部門協(xié)調(diào)，還要把帶子錄給他們，每個(gè)部門都要

送帶子，有時(shí)還有錄不同的版本；每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網(wǎng)絡(luò)部，還要寫上

文字資料；電視臺某部門要去香港宣傳《生存大挑戰(zhàn)》，我們又不得不準(zhǔn)備必要的資

料給他們；做節(jié)目的宣傳畫，又少不了一陣忙乎的了??

文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子??一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便

往柜子里一放，若急著找某個(gè)具體時(shí)間拍攝的帶子，或某個(gè)鏡頭，或某個(gè)選手某天的

照片，你會怎么辦？可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一

定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。

其實(shí)，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有

成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山 的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很

多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公

司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。哪里都是“干金難買”，因?yàn)?，它只屬于你?/p>

在《生存大挑戰(zhàn)》節(jié)目組干得出色的導(dǎo)演和攝影師都不是科班出身，以前沒學(xué)過

扛攝像機(jī)，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現(xiàn)在的地位，不是因?yàn)閷W(xué)

會了攝像技術(shù)和剪片技術(shù)，而是他們有自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)意，他們懂得策劃節(jié)目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩??其實(shí)，節(jié)目組里幾乎每個(gè)人都掌握

了剪片的技術(shù)，但有的人面對那一大堆素材就是不知所措，說白了，就是沒有自己的 idea。

當(dāng)你只有技術(shù)沒有idea時(shí)，只能被派去做一些雜活；而當(dāng)你有自己的idea能獨(dú)當(dāng)

一面時(shí)，就會被委以挑戰(zhàn)性的重任。我想：不只電視臺的工作是這樣，其它的行業(yè)也

應(yīng)該是這樣。因?yàn)?，技術(shù)人人都可以學(xué)，而對于自己的idea你則擁有“專利權(quán)”

因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術(shù)，其實(shí)，技術(shù)不難學(xué)到手，難 的是在工作中時(shí)時(shí)讓自己的“大三暑期實(shí)習(xí)報(bào)告”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處!

第五篇：大三暑期實(shí)習(xí)心得體會

大三暑期實(shí)習(xí)心得體會

本人于xx年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認(rèn)識實(shí)習(xí)。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實(shí)習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下，對于一些平常的理論知識終于有了一定的感性認(rèn)識，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。下面是我此次實(shí)習(xí)總的心得體會，希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會，新的想法，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1.上學(xué)與上班的區(qū)別

上學(xué)的時(shí)候，自由支配的時(shí)間很充裕，可以適時(shí)偷懶、放松、外出等；上班的時(shí)候，每天都有要完成的任務(wù)，同時(shí)有一種責(zé)任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時(shí)候可以很有個(gè)性，但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。上學(xué)的時(shí)候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè)；上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校，直來直往，犯點(diǎn)錯(cuò)誤只會受點(diǎn)教訓(xùn)；出來社會，犯錯(cuò)會比錯(cuò)誤本身要承受更大的責(zé)任，所以必須少說話，多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實(shí)，上了班(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個(gè)人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實(shí)無憾。

2.適應(yīng)

從學(xué)校走到社會，環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來說確實(shí)要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時(shí)間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。

3.堅(jiān)持

我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會一直惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。

4.多做事，少說話

我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真了，工作就不會乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。

希望能對大家有所幫助。

(文/黃炳添）