第一篇：工商管理專(zhuān)業(yè)《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》實(shí)習(xí)單位)

工商管理專(zhuān)業(yè)《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》

（實(shí)習(xí)單位）

尊敬的實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：

感謝貴單位支持工商管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作。去貴單位實(shí)習(xí)的是我專(zhuān)業(yè)大三的學(xué)生，他們通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，已基本掌握工商管理的知識(shí)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的設(shè)置，目的是使學(xué)生有機(jī)會(huì)將課堂理論教學(xué)與實(shí)際相聯(lián)系，從而更好地理解和掌握這些知識(shí)，并逐步培養(yǎng)其管理實(shí)踐能力和素養(yǎng)。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)本次實(shí)習(xí)情況作簡(jiǎn)單介紹，以便貴單位安排學(xué)生的工作內(nèi)容，指導(dǎo)其實(shí)習(xí)過(guò)程。

一、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)主要目的: 專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是使工商管理專(zhuān)業(yè)（系）學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，1．較為全面地了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)；

2．理論聯(lián)系實(shí)際，深入接觸工商管理實(shí)際工作，運(yùn)用工商管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)中的工商管理問(wèn)題；

3．加深對(duì)社會(huì)和工作的認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，學(xué)習(xí)工作方法，鍛煉管理技能，為今后順利踏上工作崗位打下基礎(chǔ)；

4．探討工商管理前沿問(wèn)題，初定畢業(yè)論文選題興趣。

二、內(nèi)容與要求

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容一般包括：

1．了解實(shí)習(xí)單位的總體經(jīng)營(yíng)管理情況，包括：實(shí)習(xí)單位的成長(zhǎng)過(guò)程；經(jīng)營(yíng)環(huán)境；主要產(chǎn)品、技術(shù)、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等；實(shí)習(xí)單位現(xiàn)有的管理體制、組織結(jié)構(gòu)及其職責(zé)范圍；歷次重大變革的原因、過(guò)程和效果。

2．了解實(shí)習(xí)單位的工商管理情況，包括：（1）認(rèn)識(shí)管理在企業(yè)中的地位和作用；（2）分析實(shí)習(xí)單位的管理理念和戰(zhàn)略；（3）了解實(shí)習(xí)單位管理部門(mén)的主要職責(zé)；（4）參與管理和業(yè)務(wù)部門(mén)的工作；

（5）調(diào)查、了解實(shí)習(xí)單位工商管理有關(guān)工作，如戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、資源信息化管理等工作的指導(dǎo)思想、制度規(guī)定、具體方法流程及操作細(xì)節(jié)；

（6）分析實(shí)習(xí)單位上述工作的經(jīng)驗(yàn)和可能存在的問(wèn)題，并提出可能的拙見(jiàn)。以上內(nèi)容在每次實(shí)習(xí)中可以有部分調(diào)整。

實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)生分組配備帶隊(duì)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)，并按學(xué)生人數(shù)配置一到兩名學(xué)生助理。帶隊(duì)教師在學(xué)生助理協(xié)助下，配合實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行協(xié)調(diào)、監(jiān)督、總結(jié)和考查。貴單位可與帶隊(duì)教師聯(lián)系實(shí)習(xí)管理事務(wù)。

（二）實(shí)習(xí)流程為：

1．實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在實(shí)習(xí)1個(gè)月前做好前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、學(xué)生分組、制定實(shí)習(xí)計(jì)劃等。期間，學(xué)生須上報(bào)擬去實(shí)習(xí)單位和崗位，并領(lǐng)取《本科生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)致實(shí)習(xí)單位的一封信》、《就學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)致家長(zhǎng)的一封信》，后者交由家長(zhǎng)簽署。學(xué)生去向應(yīng)獲得專(zhuān)業(yè)（系）教學(xué)主任批準(zhǔn)，并備案。

2．召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)紀(jì)律、注意事項(xiàng)等教育，簽訂實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)。

3．各實(shí)習(xí)小組在教師帶隊(duì)下，赴實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的實(shí)習(xí)單位可實(shí)行輪崗。

4．學(xué)生實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)地或電話巡查不少于2次。5．實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生返校。

6．開(kāi)學(xué)初2周內(nèi)，學(xué)生提交實(shí)習(xí)材料和電子版《實(shí)習(xí)報(bào)告》。

三、時(shí)間安排

工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)主要安排在本科學(xué)生大三暑假進(jìn)行。特殊原因，可另選時(shí)間，但不得晚于大四寒假結(jié)束。

實(shí)習(xí)時(shí)間為期4周，根據(jù)具體情況和實(shí)習(xí)單位要求，可以延長(zhǎng)至整個(gè)暑假。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)：介紹實(shí)習(xí)單位基本情況；介紹本人實(shí)習(xí)期間主要工作內(nèi)容和成果；總結(jié)實(shí)習(xí)感受與體會(huì)；介紹并分析實(shí)習(xí)單位工商管理的現(xiàn)狀與存在問(wèn)題，提出問(wèn)題的解決思路；提出畢業(yè)論文選題興趣，并就此選題做一簡(jiǎn)單綜述。

《實(shí)習(xí)報(bào)告》的字?jǐn)?shù)不少于2000字。

五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）學(xué)生實(shí)習(xí)返校后應(yīng)提交如下材料，作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核依據(jù)：

1、填寫(xiě)《深圳大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)情況登記表》中相關(guān)項(xiàng)目。

2、在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)系統(tǒng)中提交電子版《實(shí)習(xí)報(bào)告》。

3、實(shí)習(xí)單位鑒定由實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的政治思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能等做出書(shū)面鑒定并加蓋公章（見(jiàn)《深圳大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)情況登記表》）。

（二）成績(jī)?cè)u(píng)定：實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師根據(jù)以上內(nèi)容評(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)（按A、B、C、D、F記分）。

學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)取得相應(yīng)實(shí)踐學(xué)分?！渡钲诖髮W(xué)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)情況登記表》進(jìn)入學(xué)生學(xué)籍檔案。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不予畢業(yè)。

六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和對(duì)師生的其他要求：

1．實(shí)習(xí)師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的重要性，嚴(yán)肅實(shí)習(xí)紀(jì)律。2．應(yīng)注意人身、財(cái)產(chǎn)安全。3．遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

4．服從實(shí)習(xí)單位安排，虛心求教，尊重帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、職工。5．同學(xué)之間互相關(guān)心，相互幫助。

6．應(yīng)體現(xiàn)出大學(xué)生的精神風(fēng)貌。自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，不做有損深圳大學(xué)榮譽(yù)的事。

7．如有特殊情況請(qǐng)假，應(yīng)得到帶隊(duì)教師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員批準(zhǔn)。無(wú)故缺勤累計(jì)超過(guò)規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，視為不通過(guò)。

8．突發(fā)事件及時(shí)向帶隊(duì)教師通報(bào)。

9．帶隊(duì)教師要與實(shí)習(xí)學(xué)生經(jīng)常保持聯(lián)系，及時(shí)了解和向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

第二篇：工商管理專(zhuān)業(yè)《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》

工商管理專(zhuān)業(yè)《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》

一、指導(dǎo)思想與目的

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，分析與解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力，綜合檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)，并使學(xué)生進(jìn)一步了解企業(yè)、社會(huì)、國(guó)情，以完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過(guò)渡。

二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與時(shí)間安排

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在工業(yè)企業(yè)進(jìn)行。在教師和指導(dǎo)師傅的指導(dǎo)下，獨(dú)立深入各部門(mén)、車(chē)間和市場(chǎng)進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，熟悉生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等管理業(yè)務(wù)，參加企業(yè)實(shí)際工作；在此基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)習(xí)企業(yè)的具體情況，針對(duì)性地收集有關(guān)資料，并進(jìn)行分析研究，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。

實(shí)習(xí)時(shí)間為期4周，在本科學(xué)生大三的暑假進(jìn)行。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求與作業(yè)

實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：所在企業(yè)的基本背景介紹、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的一些管理問(wèn)題、解決這些問(wèn)題的方案思路、實(shí)習(xí)總結(jié)等。

實(shí)習(xí)報(bào)告要如實(shí)記錄實(shí)習(xí)過(guò)程，指導(dǎo)教師可以給出一些方向性的問(wèn)題作為實(shí)習(xí)作業(yè)，譬如企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、企業(yè)的規(guī)章制度設(shè)計(jì)、企業(yè)的業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)、企業(yè)的人力資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、企業(yè)的質(zhì)量管理體系、以及企業(yè)的物流管理等方面的問(wèn)題。

四、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）實(shí)習(xí)考核

實(shí)習(xí)采用以下措施分階段進(jìn)行考核：

1、準(zhǔn)備階段------第6學(xué)期結(jié)束前確定指導(dǎo)教師、進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員；

2、實(shí)習(xí)調(diào)研階段------第6學(xué)期暑假第1～4周；

3、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)階段------第6學(xué)期暑假第5～6周；

4、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)總結(jié)階段------第7學(xué)期第1～4周。

（二）專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)采用A、B、C、D、F五個(gè)等級(jí)，由指導(dǎo)教師根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定：

1、工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律(30％)；

2、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況與實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量(70％)。

五、參考書(shū)與資料

管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、運(yùn)籌學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、管理心理學(xué)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理等學(xué)過(guò)課程的教材及參考資料，以及所在實(shí)習(xí)單位的管理及技術(shù)文件。

六、其它

實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)虛心向企業(yè)的指導(dǎo)師傅學(xué)習(xí)，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度；聽(tīng)從教師和實(shí)習(xí)單位的安排，正確處理校企關(guān)系。

第三篇：工商管理專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

工商管理專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第6學(xué)期，15～20周，共6周。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)分為兩部分，第一部分為秦皇島地區(qū)的為期兩周的實(shí)習(xí)，第二部分為分散實(shí)習(xí)，由學(xué)生自己尋找實(shí)習(xí)單位。

三、實(shí)習(xí)的目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是安排在大學(xué)三年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了工商管理的絕大部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行的。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化企業(yè)管理的理論知識(shí)，了解企業(yè)管理的具體實(shí)踐，掌握企業(yè)管理的一般業(yè)務(wù)方法。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和要求

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)全面性的接觸實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)過(guò)各主要管理處室和主要生產(chǎn)車(chē)間的實(shí)習(xí)。

主要管理處室有：企業(yè)管理辦公室、計(jì)劃處、生產(chǎn)處、銷(xiāo)售處、物資供應(yīng)處、質(zhì)量管理辦公室。

主要生產(chǎn)車(chē)間選：機(jī)械加工車(chē)間。

在不同的處室、車(chē)間，要全面了解其管理職能，熟悉和掌握其所涉及到的各種方法。具體內(nèi)容見(jiàn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。

為保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的完成，對(duì)學(xué)生提出以下要求： 嚴(yán)格遵守工廠的一切規(guī)章制度，牢固樹(shù)立安全第一的思想。尊重企業(yè)管理人員，虛心聽(tīng)取講授，認(rèn)真做好記錄。

3、借閱企業(yè)提供的資料，必須妥善保管，完好交還。

4、及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

5、文明禮貌，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律者，將中止其實(shí)習(xí)并遣返回校。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的責(zé)任

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一切事項(xiàng)。實(shí)習(xí)前，要根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，提出實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。實(shí)習(xí)過(guò)程中，要及時(shí)了解和掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。實(shí)習(xí)結(jié)束后，評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)，96 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

提交實(shí)習(xí)總結(jié)。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、實(shí)習(xí)表現(xiàn)：占30%；

2、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容：占40%；

3、實(shí)習(xí)日記：占30%。

制定人：周榮輔審核人： 批準(zhǔn)人： 2005年5月

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第7學(xué)期后6周，第8學(xué)期前2周，共6周。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

結(jié)合學(xué)生的畢業(yè)論文題目，由指導(dǎo)教師確定學(xué)生的具體畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

三、實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是工商管理專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要結(jié)合學(xué)生畢業(yè)論文來(lái)選譯不同的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)內(nèi)容，為畢業(yè)論文撰寫(xiě)提供有用的資料，使學(xué)生做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)會(huì)收集、整理與分析資料，提高學(xué)生的動(dòng)手及寫(xiě)作能力，掌握綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)主要是為學(xué)生提供必要的論文撰寫(xiě)資料和素材，畢業(yè)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括：

1、初步確定畢業(yè)論文題目

畢業(yè)論文是學(xué)生四年大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，它體現(xiàn)了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)目前企業(yè)管理發(fā)展中的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的分析與探討，并提出自己的見(jiàn)解。

2、確定畢業(yè)實(shí)習(xí)提綱

在學(xué)生初步確定畢業(yè)論文題目之后，學(xué)生應(yīng)確定論文撰寫(xiě)的主要內(nèi)容，之后確定實(shí)習(xí)提綱。

3、資料的搜集

確定畢業(yè)論文調(diào)研提綱后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的資料搜集方向和內(nèi)容進(jìn)行分組，對(duì)于能夠在實(shí)習(xí)單位獲得的資料，盡可能在實(shí)習(xí)單位取得，對(duì)于一些在調(diào)研過(guò)程中無(wú)法搜集到的資料，學(xué)生可以在學(xué)校圖書(shū)館、國(guó)家圖書(shū)館及其他部門(mén)獲取相應(yīng)資料。

為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的完成，對(duì)學(xué)生提出以下要求：

1、嚴(yán)格遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，牢固樹(shù)立安全第一的思想。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

2、尊重企業(yè)管理人員，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好資料搜集工作。

3、經(jīng)常與指導(dǎo)教師聯(lián)系，反饋實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的責(zé)任

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的一切事項(xiàng)。實(shí)習(xí)前，要根據(jù)畢業(yè)論文的要求，協(xié)助學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)過(guò)程中，要及時(shí)了解和掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。實(shí)習(xí)結(jié)束后，評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)及資料搜集的質(zhì)量等確定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及、格、不及格五級(jí)計(jì)分制評(píng)定成績(jī)。

制定人：周榮輔 審核人：王玖河 批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年5月

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第7學(xué)期、8周

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

相關(guān)企業(yè)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室

三、實(shí)習(xí)的目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財(cái)務(wù)、管理方面實(shí)際問(wèn)題的能力；還可通過(guò)對(duì)財(cái)會(huì)問(wèn)題的專(zhuān)題調(diào)研，為寫(xiě)作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求

1、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，綜合考慮各種因素，實(shí)習(xí)采取到企業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。實(shí)習(xí)時(shí)間為十周，全部實(shí)習(xí)內(nèi)容，分為兩個(gè)階段進(jìn)行；前三周為第一階段，學(xué)生深入車(chē)間、科室，請(qǐng)財(cái)務(wù)人員圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容第一部分，介紹情況，學(xué)生查閱財(cái)會(huì)資料,在企業(yè)動(dòng)手實(shí)踐等；后七周為第二階段，學(xué)生在會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。

(特殊情況下學(xué)生也可根據(jù)實(shí)際情況穿插進(jìn)行兩部分內(nèi)容的實(shí)習(xí)。)1)企業(yè)實(shí)習(xí)(兩周)實(shí)習(xí)企業(yè)主要是耀華玻璃集團(tuán)和渤海物流公司。要求全面了解企業(yè)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀。具體內(nèi)容有：

①企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程；企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，財(cái)務(wù)部門(mén)職能及企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算體制；②企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況；③全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運(yùn)營(yíng)資金、成本及利潤(rùn)分配管理，及預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制、分析等財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用，重點(diǎn)了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。④了解企業(yè)財(cái)務(wù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策，特別是目前與國(guó)家財(cái)政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。⑤在完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)生還可針對(duì)自己的論文選題收集有關(guān)信息資料，也可以根據(jù)自己在企業(yè)調(diào)研的結(jié)果再擬訂論文題目。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

2）驗(yàn)室模擬實(shí)習(xí)(六周)分手工和電算化兩部分模擬企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)。手工模擬實(shí)驗(yàn)計(jì)劃四周時(shí)間，在會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，電算化操作使用手工模擬實(shí)驗(yàn)資料，計(jì)劃三周時(shí)間，在微機(jī)室進(jìn)行。

2、實(shí)習(xí)要求 1）企業(yè)實(shí)習(xí)

①學(xué)生按實(shí)習(xí)要求，理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)并注意培養(yǎng)自己的能力。②虛心向企業(yè)財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，尊重其領(lǐng)導(dǎo)。③遵紀(jì)守法，遵守國(guó)家法律及實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)辜曠課礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對(duì)不尊敬老師、工作人員和在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)違紀(jì)搗亂的學(xué)生，視情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理。④實(shí)習(xí)期間，注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。⑤集中實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)組長(zhǎng)要主動(dòng)協(xié)助教師做好各項(xiàng)工作。⑥實(shí)習(xí)期間，每日記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

2)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)

①要求每天按上課時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。②按進(jìn)度認(rèn)真完成企業(yè)綜合模擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。③階段實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求提交完整的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)賬表和電算化操作資料。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的責(zé)任

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)盡力為學(xué)生創(chuàng)造較好的實(shí)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供理論指導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)從平時(shí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)各階段任務(wù)完成情況兩方面綜合考核，實(shí)行優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)分制，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，不準(zhǔn)補(bǔ)考，隨下屆學(xué)生重新進(jìn)行實(shí)習(xí)。

考核依據(jù)：平時(shí)表現(xiàn)，實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)單位鑒定，會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)賬表和電算化操作資料。

制定人：陳晶璞 審定人：陳晶璞 批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年3月

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第7學(xué)期、2周

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

具有一定規(guī)模的企業(yè)（獨(dú)立核算，獨(dú)立編報(bào)會(huì)計(jì)報(bào)表，會(huì)計(jì)核算制度健全）

三、實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)研）是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)人才的目的，使學(xué)生在校期間了解企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，了解現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、制度、法規(guī)對(duì)會(huì)計(jì)的要求，明確自己的論文調(diào)研方向，為論文撰寫(xiě)提供有用的資料，使學(xué)生做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生經(jīng)受實(shí)際工作的基本訓(xùn)練，學(xué)會(huì)收集整理信息資料，掌握綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法進(jìn)行本實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)研）主要是為學(xué)生提供必要的論文撰寫(xiě)資料，畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)研）主要內(nèi)容應(yīng)包括：

1、初步確定畢業(yè)論文題目

學(xué)生在基本完成會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科課程學(xué)習(xí)之后，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和基本會(huì)計(jì)理論有了更深層次的理解和體會(huì)，就要完成本科學(xué)習(xí)的最后一項(xiàng)內(nèi)容——撰寫(xiě)畢業(yè)論文。畢業(yè)論文是學(xué)生四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一個(gè)總結(jié)，它體現(xiàn)了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)會(huì)計(jì)理論知識(shí)對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)理論界和企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中存在的某些財(cái)務(wù)問(wèn)題和理論問(wèn)題的研究，并提出自己的見(jiàn)解。

畢業(yè)論文的撰寫(xiě)首先應(yīng)該確定論文撰寫(xiě)方向，然后確定論文題目。接著開(kāi)始搜集論文資料，開(kāi)題后再確定論文的撰寫(xiě)提綱，然后進(jìn)行論文的初稿撰寫(xiě)工作，經(jīng)指導(dǎo)教師修改后成為正式論文準(zhǔn)備參加答辯。在這一過(guò)程中，確定論文撰寫(xiě)方向、確定論文題目是首要內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)四年所學(xué)內(nèi)容、各行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)目前的發(fā)展?fàn)顩r、會(huì)計(jì)理論界正在研討的內(nèi)容等方向，選擇初步確定畢業(yè)論文的撰寫(xiě)方向，形成自己的論文題目。

2、確定畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)研）提綱

在學(xué)生初步確定畢業(yè)論文方向之后，學(xué)生應(yīng)確定論文撰寫(xiě)的主要方向，之后確

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

定實(shí)習(xí)（調(diào)研）提綱。

提綱要求學(xué)生詳細(xì)說(shuō)明自己的畢業(yè)論文總體方向，資料搜集方向，準(zhǔn)備在調(diào)研中獲得的信息和資料方向、資料內(nèi)容，以備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中明確每一個(gè)學(xué)生的論文信息和資料搜集方向、具體搜集內(nèi)容，盡可能使每一個(gè)學(xué)生都能在實(shí)習(xí)過(guò)程中得到想要的資料，便于指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)論文資料搜集方向、內(nèi)容進(jìn)行分組。

3、信息資料的搜集

確定畢業(yè)論文調(diào)研提綱之后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的信息資料搜集方向和內(nèi)容進(jìn)行分組，對(duì)于能夠在實(shí)習(xí)企業(yè)獲得的資料，盡可能在實(shí)習(xí)企業(yè)取得，對(duì)于一些在調(diào)研過(guò)程中在實(shí)習(xí)單位無(wú)法搜集到的資料，學(xué)生可以在學(xué)校資料室、學(xué)校圖書(shū)館以及省市圖書(shū)館搜集論文的相應(yīng)資料，另外，學(xué)生可以自行聯(lián)系查找資料。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的責(zé)任

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)盡力為學(xué)生創(chuàng)造較好的實(shí)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供理論指導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量、資料搜集的程度等確定考察成績(jī)（按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)分制評(píng)定成績(jī)）。無(wú)實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，不允許參加考察，成績(jī)按不及格處理。

制定人：陳晶璞 審定人：陳晶璞 批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年3月

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)參觀見(jiàn)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第4學(xué)期、第5學(xué)期 4周

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

外貿(mào)公司、商檢機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、證券公司

三、實(shí)習(xí)的目的

參觀見(jiàn)習(xí)是國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中一個(gè)不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)高等學(xué)校學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力的重要途徑，也是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段。通過(guò)參觀見(jiàn)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，勇于探索，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際精神，培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能解決較為復(fù)雜問(wèn)題的能力。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

1.觀看中國(guó)入世過(guò)程的資料片，聽(tīng)取中國(guó)入世的報(bào)告。

了解加入WTO，我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以及入世三年后，在逐步開(kāi)放市場(chǎng)的情況下，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)生了哪些變化，深刻理解對(duì)外貿(mào)易依存度、順差、逆差、對(duì)外貿(mào)易地理方向等國(guó)際貿(mào)易指標(biāo)的經(jīng)濟(jì)意義，了解我國(guó)當(dāng)前的對(duì)外貿(mào)易形勢(shì)，2.到港口、車(chē)站參觀、實(shí)習(xí)。

（1）了解海洋運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)輸?shù)幕局R(shí)，如船舶的類(lèi)型、噸位，托盤(pán)的種類(lèi)，集裝箱的基本式樣，碼頭機(jī)械化裝卸的流程，集裝箱堆場(chǎng)和站場(chǎng)的用途，集裝箱運(yùn)輸?shù)慕唤臃绞剑ㄆ床鹣涞姆绞降龋?/p>

（2）了解班輪運(yùn)價(jià)表、集裝箱運(yùn)輸費(fèi)率表，掌握班輪運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)費(fèi)的計(jì)算方法。

（3）了解鐵路運(yùn)輸?shù)幕局R(shí)，如車(chē)輛、機(jī)車(chē)，我國(guó)的主要鐵路干線和國(guó)境車(chē)站等，了解組織國(guó)際聯(lián)運(yùn)的方法以及國(guó)際聯(lián)運(yùn)進(jìn)出口運(yùn)送的程序（如月度要車(chē)計(jì)劃表的申報(bào)、批準(zhǔn)程序，零擔(dān)與整車(chē)貨物運(yùn)送程序上的區(qū)別）。

（4）了解鐵路貨物運(yùn)價(jià)表，掌握國(guó)際聯(lián)運(yùn)國(guó)內(nèi)段運(yùn)費(fèi)和過(guò)境運(yùn)費(fèi)的計(jì)算方法。3.上機(jī)模擬操作進(jìn)出口的業(yè)務(wù)流程。

初步了解訂立貨物買(mǎi)賣(mài)合同的法律步驟（詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)、還盤(pán)、接受）以及進(jìn) 104 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

出口合同的履行過(guò)程。

4.到外貿(mào)公司實(shí)習(xí)。

（1）練習(xí)填寫(xiě)主要進(jìn)出口操作單據(jù)（如檢驗(yàn)申請(qǐng)單、進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單、投保單、貨物托運(yùn)單、出口收匯核銷(xiāo)單、出口貨物退稅單等）、主要進(jìn)出口結(jié)匯單據(jù)（如匯票、發(fā)票、海運(yùn)提單保險(xiǎn)單、產(chǎn)地證明書(shū)、普惠制單據(jù)、檢驗(yàn)證書(shū)等）。

（2）實(shí)地觀察、操作進(jìn)出口履行的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握各種結(jié)匯方式業(yè)務(wù)流程，了解各種結(jié)算方式（信用證、托收、國(guó)際保理、銀行保函等含）的特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，以及如何結(jié)合使用各種結(jié)算方式，盡量規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

5.邀請(qǐng)有關(guān)人員做國(guó)際商務(wù)談判技巧的報(bào)告。（4課時(shí)）

讓學(xué)生掌握國(guó)際商務(wù)談判的基本原則與步驟，了解國(guó)際商務(wù)談判的基本方法和技巧。

6.到商檢機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、報(bào)關(guān)實(shí)地考察，邀請(qǐng)有關(guān)人員講解檢驗(yàn)、保險(xiǎn)、報(bào)關(guān)的基本知識(shí)。

（1）掌握確定商檢時(shí)間和地點(diǎn)的方法，了解我國(guó)的商檢機(jī)構(gòu)及商檢證書(shū)的種類(lèi)；

（2）了解我國(guó)進(jìn)出口貨物保險(xiǎn)的基本作法，掌握保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算方法；（3）我國(guó)進(jìn)出口貨物的通關(guān)程序，了解海關(guān)貨運(yùn)監(jiān)管制度，出口收匯核銷(xiāo)制度。

7.到證券公司實(shí)習(xí)。

讓學(xué)生練習(xí)如何開(kāi)立股票交易賬戶、如何觀看大盤(pán)、如何把握交易時(shí)機(jī)、以及如何進(jìn)行股票買(mǎi)賣(mài)交易。

制定人：潘偉 審核人： 批準(zhǔn)人： 2005年

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第7學(xué)期，8周

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

原則上是津京和秦皇島周邊地區(qū)各經(jīng)貿(mào)公司、或有外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的企業(yè)及相關(guān)部門(mén)。

三、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)本科生的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科生在四年學(xué)習(xí)中所學(xué)的基本理論知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，運(yùn)用基本理論于生產(chǎn)的實(shí)際，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生獨(dú)立觀察、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，達(dá)到提高學(xué)生綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

通過(guò)實(shí)習(xí)，幫助學(xué)生深化對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的掌握，使學(xué)生增加貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù)的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力，幫助學(xué)生掌握國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義及正確使用方法，各項(xiàng)合同條款的法律含義及其所體現(xiàn)的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，學(xué)會(huì)洽談和簽訂國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同的技巧，并了解外貿(mào)企業(yè)開(kāi)展外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的實(shí)際工作流程，熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和對(duì)外業(yè)務(wù)往來(lái)的實(shí)際操作，熟悉國(guó)家海關(guān)管理及相關(guān)外貿(mào)管理的規(guī)則與運(yùn)用，學(xué)會(huì)在進(jìn)出口業(yè)務(wù)中既能貫徹我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的方針政策和經(jīng)營(yíng)意圖，又能按國(guó)際規(guī)范辦事，為國(guó)際社會(huì)普遍接受，為將來(lái)走上工作崗位提供必要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)采取校內(nèi)集中上課上機(jī)操作和分散實(shí)習(xí)定點(diǎn)實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。1.深入到外經(jīng)貿(mào)企業(yè)學(xué)習(xí)和熟悉貿(mào)易實(shí)務(wù)，掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)整個(gè)流程及具體做法，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，學(xué)習(xí)商務(wù)談判的技巧，提高實(shí)際動(dòng)手操作能力。

2.了解外貿(mào)企業(yè)各職能部門(mén)的設(shè)置、職能及各部門(mén)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。3.了解外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)調(diào)查、開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)、進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面所做的工作及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)題講座，了解目前國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)技巧特征，了解我國(guó)對(duì)外貿(mào)易現(xiàn)狀及外貿(mào)體制改革情況。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生由學(xué)校走向工作崗位的重要一環(huán)，應(yīng)對(duì)學(xué)生按正式工作人員要求，要求學(xué)生按實(shí)習(xí)單位每天按時(shí)上下班，不遲到，不早退，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)的紀(jì)律規(guī)定，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

1.服從實(shí)習(xí)單位人員安排，主動(dòng)幫助做一些力所能及的事，與實(shí)習(xí)單位人員搞好關(guān)系。

2.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和靈活性，虛心請(qǐng)教，勤學(xué)好問(wèn)，積極主動(dòng)鉆研問(wèn)題。

3.每天按時(shí)詳細(xì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、收獲、問(wèn)題等，認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。

4.組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組的考勤以及與指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的及時(shí)聯(lián)系溝通。5.集中上課和上機(jī)期間，不得無(wú)辜缺席、不得遲到、早退。有事務(wù)必向上課教師和本班指導(dǎo)教師請(qǐng)假。

五、指導(dǎo)教師的職責(zé)

任課教師對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果承擔(dān)主要責(zé)任。任課教師中，應(yīng)指定帶隊(duì)教師，一般由副教授以上職稱(chēng)的教師擔(dān)任。在實(shí)習(xí)之前，應(yīng)安排好全部實(shí)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容，及時(shí)檢查督促學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，提出問(wèn)題并與學(xué)生一起討論研究。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核內(nèi)容由四部分組成：

1.集中上課和上機(jī)操作成績(jī)占30％。（由指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師作出）

2.實(shí)習(xí)期間學(xué)生（集中分組實(shí)習(xí)的，可由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯報(bào)）每周向指導(dǎo)教師匯報(bào)一次實(shí)習(xí)情況。堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，此項(xiàng)占20%；

3.實(shí)習(xí)結(jié)束交實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告不少于5000字，此項(xiàng)占20%； 4.實(shí)習(xí)表現(xiàn)，由實(shí)習(xí)單位評(píng)定，由實(shí)習(xí)單位作出實(shí)習(xí)鑒定，此項(xiàng)占15%。5.在實(shí)習(xí)結(jié)束后，組成答辯委員會(huì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯，此項(xiàng)占15％。

制定人：潘偉 審核人： 批準(zhǔn)人： 2005年

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第7學(xué)期2周，第8學(xué)期3周，共5周。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

外貿(mào)公司，海關(guān)，港口，有外貿(mào)業(yè)務(wù)的企事業(yè)單位，其它企事業(yè)單位。

三、實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要結(jié)合學(xué)生畢業(yè)論文來(lái)選擇不同的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)內(nèi)容，為畢業(yè)論文撰寫(xiě)提供有用的資料，使學(xué)生做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)會(huì)收集、整理與分析資料，提高學(xué)生的動(dòng)手及寫(xiě)作能力，掌握綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法。同時(shí)也為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)選擇打下一定的基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求

1、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）初步確定畢業(yè)論文題目。畢業(yè)論文是學(xué)生四年大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，它體現(xiàn)了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)目前國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的分析與探討，并提出自己的見(jiàn)解。

學(xué)生在基本完成國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)本科課程學(xué)習(xí)之后，為了對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r有更深入的理解，有必要認(rèn)真進(jìn)行本科學(xué)習(xí)最后一個(gè)環(huán)節(jié)——撰寫(xiě)畢業(yè)論文。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)首先應(yīng)該確定論文撰寫(xiě)方向，然后確定論文題目。接著開(kāi)始搜集論文資料，資料整理后確定論文的撰寫(xiě)提綱，并開(kāi)始進(jìn)行論文的初稿撰寫(xiě)工作，經(jīng)指導(dǎo)教師修改后成為正式論文準(zhǔn)備參加答辯。

（2）確定畢業(yè)實(shí)習(xí)提綱。在初步確定畢業(yè)論文題目之后，學(xué)生應(yīng)確定論文撰寫(xiě)的主要內(nèi)容，之后要確定畢業(yè)實(shí)習(xí)提綱。

（3）資料的搜集。確定畢業(yè)論文調(diào)研提綱后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的資料搜集方向和內(nèi)容進(jìn)行分組，對(duì)于能夠在實(shí)習(xí)單位獲得的資料，盡可能在實(shí)習(xí)單位取得；對(duì)于一些在實(shí)習(xí)調(diào)研過(guò)程中無(wú)法搜集到的資料，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)及其他部門(mén)或企業(yè)獲取相應(yīng)資料。

2、實(shí)習(xí)要求

（1）實(shí)地調(diào)查。根據(jù)學(xué)生各自不同的論文方向，在不同的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行調(diào)研并搜集論文所需的相關(guān)資料。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交書(shū)面實(shí)習(xí)報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于1500字，說(shuō)明實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、過(guò)程及資料搜集的情況，對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行全面的總結(jié)。

（3）實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況及實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)本組的實(shí)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)分析?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的責(zé)任

根據(jù)不同的論文方向劃分若干小組，每組由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)盡力為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)條件，為學(xué)生提供指導(dǎo)。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)及實(shí)現(xiàn)報(bào)告的質(zhì)量等確定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及、格、不及格五級(jí)計(jì)分制評(píng)定成績(jī)。

制定人：劉海嘯 審定人： 批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年6月

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

旅游專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第6學(xué)期8周，第7學(xué)期9周，共17周，占用暑期，假期順延。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

旅游企業(yè)，如飯店、旅行社

三、實(shí)習(xí)的目的

旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的和任務(wù)是：了解旅游業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和旅游企業(yè)的運(yùn)行模式，學(xué)會(huì)將理論知識(shí)運(yùn)用到旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，掌握飯店、旅行社等旅游企業(yè)所必需的服務(wù)技能和操作技巧。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求

1、實(shí)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)旅游專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，綜合考慮各種因素，實(shí)習(xí)采用參觀、集中講解（在培訓(xùn)期間）和崗位服務(wù)相結(jié)合的方法，以崗位服務(wù)為主，實(shí)習(xí)時(shí)間共為17周。實(shí)習(xí)旅游企業(yè)主要是飯店與旅行社。要求全面了解飯店與旅行社經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程。具體內(nèi)容有：

（1）結(jié)合實(shí)際了解現(xiàn)代飯店的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、飯店經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和文化建設(shè)、飯店服務(wù)質(zhì)量管理體系、飯店安全保障系統(tǒng)，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代飯店計(jì)劃管理與控制方法、人力資源管理方法和策略、飯店信息的收集與分析處理方法。

（2）了解現(xiàn)代飯店前廳部、客房部、餐飲部、銷(xiāo)售部等部門(mén)的運(yùn)作模式和工作程序，掌握各部門(mén)和各崗位的職責(zé)要求，熟悉各崗位的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

（3）掌握飯店餐飲服務(wù)（含托盤(pán)、擺臺(tái)、斟酒、上菜、分菜、口布疊花等）、前廳服務(wù)、客房服務(wù)等操作技能和服務(wù)技巧。

（4）結(jié)合實(shí)際了解旅行社的機(jī)構(gòu)設(shè)置、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和企業(yè)文化建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量管理體系，學(xué)習(xí)和掌握旅行社的組織管理、計(jì)劃管理、人力資源管理和信息管理方法。

（5）了解旅行社各部門(mén)的運(yùn)作模式和工作程序，掌握各部門(mén)和各崗位的職責(zé)要求，掌握旅行社導(dǎo)游人員帶團(tuán)技能與技巧。

（6）在完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)生還可針對(duì)自己的論文選題收集有關(guān)信 110 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

息資料，也可以根據(jù)自己在企業(yè)調(diào)研的結(jié)果再擬訂論文題目。

2、實(shí)習(xí)要求

（1）學(xué)生按實(shí)習(xí)要求，理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)并注意培養(yǎng)自己的能力。

（2）虛心向旅游企業(yè)管理人員請(qǐng)教，尊重其領(lǐng)導(dǎo)。

（3）遵紀(jì)守法，遵守國(guó)家法律及實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)辜曠課礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對(duì)不尊敬老師、工作人員和在實(shí)習(xí)單位違紀(jì)搗亂的學(xué)生，視情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理。

（4）實(shí)習(xí)期間，注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

（5）集中實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)組長(zhǎng)要主動(dòng)協(xié)助教師做好各項(xiàng)工作。⑥實(shí)習(xí)期間，每日記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的責(zé)任

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)盡力為學(xué)生創(chuàng)造較好的實(shí)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供理論指導(dǎo)。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)從平時(shí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)各階段任務(wù)完成情況兩方面綜合考核。其中實(shí)習(xí)日記要求實(shí)習(xí)期間每天都記（休息日除外），至少20篇，每篇不少于300字，此項(xiàng)占實(shí)習(xí)成績(jī)的30%；實(shí)習(xí)報(bào)告1篇，要求包括實(shí)習(xí)情況簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)心得體會(huì)和建議、存在的問(wèn)題與不足等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不少于3000字，此項(xiàng)占實(shí)習(xí)成績(jī)的30%；實(shí)習(xí)表現(xiàn)包括工作態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、操作水平、出勤等方面，此項(xiàng)占實(shí)習(xí)成績(jī)的40%。

制定人：翁鋼民 審定人：郭 偉 批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年3月

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

旅游專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第7學(xué)期2周，第8學(xué)期3周，共5周。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

旅游企業(yè)（如飯店、旅行社）和旅游地。

三、實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是旅游管理專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要結(jié)合學(xué)生畢業(yè)論文來(lái)選譯不同的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)內(nèi)容，為畢業(yè)論文撰寫(xiě)提供有用的資料，使學(xué)生做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)會(huì)收集、整理與分析資料，提高學(xué)生的動(dòng)手及寫(xiě)作能力，掌握綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求

1、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）初步確定畢業(yè)論文題目。畢業(yè)論文是學(xué)生四年大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，它體現(xiàn)了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)目前旅游管理及旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的分析與探討，并提出自己的見(jiàn)解。

學(xué)生在基本完成旅游管理專(zhuān)業(yè)本科課程學(xué)習(xí)之后，對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及旅游管理理論有了更深入的理解，有必要認(rèn)真進(jìn)行本科學(xué)習(xí)最后一個(gè)環(huán)節(jié)——撰寫(xiě)畢業(yè)論文。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)首先應(yīng)該確定論文撰寫(xiě)方向，然后確定論文題目。接著開(kāi)始搜集論文資料，資料整理后確定論文的撰寫(xiě)提綱，并開(kāi)始進(jìn)行論文的初稿撰寫(xiě)工作，經(jīng)指導(dǎo)教師修改后成為正式論文準(zhǔn)備參加答辯。

（2）確定畢業(yè)實(shí)習(xí)提綱。在初步確定畢業(yè)論文題目之后，學(xué)生應(yīng)確定論文撰寫(xiě)的主要內(nèi)容，之后要確定畢業(yè)實(shí)習(xí)提綱。

（3）資料的搜集。確定畢業(yè)論文調(diào)研提綱后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的資料搜集方向和內(nèi)容進(jìn)行分組，對(duì)于能夠在實(shí)習(xí)單位獲得的資料，盡可能在實(shí)習(xí)單位取得；對(duì)于一些在實(shí)習(xí)調(diào)研過(guò)程中無(wú)法搜集到的資料，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)及其他部門(mén)或企業(yè)獲取相應(yīng)資料。

2、實(shí)習(xí)要求

（1）實(shí)地調(diào)查。根據(jù)學(xué)生各自不同的論文方向，在不同的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行調(diào)研并搜集論文所需的相關(guān)資料。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交書(shū)面實(shí)習(xí)報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于1500字，說(shuō)明實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、過(guò)程及資料搜集的情況，對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行全面的總結(jié)。

（3）實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況及實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)本組的實(shí)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)分析?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的責(zé)任

根據(jù)不同的論文方向劃分若干小組，每組由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)盡力為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)條件，為學(xué)生提供指導(dǎo)。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)及實(shí)現(xiàn)報(bào)告的質(zhì)量等確定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及、格、不及格五級(jí)計(jì)分制評(píng)定成績(jī)。

制定人：翁鋼民 審定人：郭 偉 批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年3月

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燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第5學(xué)期，一般安排學(xué)期末后五周進(jìn)行。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

秦皇島市政府部門(mén)或事業(yè)單位

三、實(shí)習(xí)的目的

本次實(shí)習(xí)是一種工作體驗(yàn)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能進(jìn)行實(shí)際工作，真正達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際和理論應(yīng)用于實(shí)際。通過(guò)角色體驗(yàn)式的實(shí)習(xí)方式讓學(xué)生真正體驗(yàn)本專(zhuān)業(yè)特殊的學(xué)科特點(diǎn)，深入了解政府、事業(yè)單位、公共企業(yè)等的基本設(shè)施、工作實(shí)務(wù)、流程和職責(zé)等。同時(shí)，讓學(xué)生把本次實(shí)習(xí)和下學(xué)期的學(xué)年論文及來(lái)年的考研和就業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，要使學(xué)生充分利用好這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多方受益。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求

1、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是要求學(xué)生把所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際事務(wù)中，真正做到知識(shí)的融會(huì)貫通和理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)深入了解政府部門(mén)、事業(yè)單位、公共企業(yè)等的基本設(shè)施、工作實(shí)務(wù)、流程和職責(zé)等，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作場(chǎng)景中的待人接物能力、文案處理能力、實(shí)際交際能力及應(yīng)對(duì)緊急事件等一切在機(jī)關(guān)部門(mén)工作中所需的實(shí)際能力，為將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

2、由于主要在校外進(jìn)行的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)習(xí)期間要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的要求，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，注意個(gè)人安全；同時(shí)，由于這是一次難得的確定固定實(shí)習(xí)基地的機(jī)會(huì)，要求學(xué)生要代表燕大人的良好精神風(fēng)貌，自覺(jué)遵守單位有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定，更要樹(shù)立經(jīng)管學(xué)院公共事業(yè)學(xué)子風(fēng)范。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間確因身體健康原因或其它特殊情況不能正常上班的，應(yīng)及時(shí)通過(guò)組長(zhǎng)和帶隊(duì)老師取得聯(lián)系并向老師書(shū)面請(qǐng)假，未經(jīng)允許不得遲到、早退和擅自離職等。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)

指導(dǎo)老師在學(xué)生實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中要做到隨時(shí)和學(xué)生保持密切聯(lián)系，并進(jìn)行 114 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

定點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須做到每天如實(shí)、詳細(xì)地撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記并向指導(dǎo)教師匯報(bào)各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體情況，和老師保持密切的聯(lián)系。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)習(xí)成績(jī)采用百分制形式，主要以最終的實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分為主，同時(shí)參考帶隊(duì)老師的綜合評(píng)定、實(shí)習(xí)日記和單位綜合鑒定。

其中：

1、指導(dǎo)老師的綜合評(píng)定包括學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性、與集體協(xié)作的表現(xiàn)、出勤的表現(xiàn)、在實(shí)習(xí)單位的工作能力及是否及時(shí)與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系并匯報(bào)工作等。

2、實(shí)習(xí)日記評(píng)分包括學(xué)生撰寫(xiě)日記的態(tài)度是否端正、內(nèi)容是否完整合理、是否有總結(jié)的一些具有創(chuàng)新和探索的理論和心得等。

3、單位綜合鑒定可由各個(gè)單位根據(jù)自己不同的特點(diǎn)，實(shí)事求是、客觀公正的給出學(xué)生評(píng)分并給出書(shū)面文字鑒定以利于存檔。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分根據(jù)學(xué)生所撰寫(xiě)報(bào)告的格式是否規(guī)范、內(nèi)容是否完整、是否有獨(dú)到的見(jiàn)解和看法等。

(二)成績(jī)?cè)u(píng)定按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)劃分。其標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．優(yōu)。主題鮮明，層次清晰，內(nèi)容全面，文語(yǔ)流暢，認(rèn)識(shí)和體會(huì)深刻，有建設(shè)性的主張和建議，寫(xiě)作格式規(guī)范。

2．良。主題明確，層次比較清楚，內(nèi)容比較全面，文語(yǔ)通暢，有一定認(rèn)識(shí)和體會(huì)及個(gè)人的見(jiàn)解和主張，寫(xiě)作格式規(guī)范。

3、中。主題明確，層次比較清楚，內(nèi)容比較全面，文語(yǔ)通暢，有一定認(rèn)識(shí)和體會(huì)及個(gè)人的見(jiàn)解和主張，寫(xiě)作格式比較規(guī)范。

4、及格。主題明確，層次比較清楚，內(nèi)容比較全面，文語(yǔ)通暢，有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)及個(gè)人的見(jiàn)解和主張，寫(xiě)作格式基本規(guī)范。

5、不及格。主題不夠明確，層次不清，內(nèi)容不全面，文語(yǔ)不通暢，缺乏認(rèn)識(shí)和體會(huì)及個(gè)人的見(jiàn)解和主張，寫(xiě)作格式不規(guī)范?；?qū)嵙?xí)期間不聽(tīng)從安排，違反紀(jì)律并造成嚴(yán)重后果的。

對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)為90——100分;良為80——89分;中為70——79;及格為60——69分;不及格為59分以下。根據(jù)實(shí)際評(píng)定成績(jī)，不主觀劃分。

制定人：趙利英 審核人：齊經(jīng)民 批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年5月

115

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第7學(xué)期后4周，第8學(xué)期前3周

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

秦皇島市各級(jí)政府部門(mén)。

三、實(shí)習(xí)的目的

通過(guò)實(shí)習(xí)使理論與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，并為后續(xù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供必要的感性知識(shí)。同時(shí)使學(xué)生直接了解本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際工作情況，為將來(lái)走上工作崗位提供必要的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求

學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，到政府各個(gè)部門(mén)，例如人事局、交通局、旅游局、國(guó)土局、規(guī)劃局等，身感受各部門(mén)的工作，通過(guò)參與工作，領(lǐng)會(huì)我們黨和政府的治國(guó)思想和理念，用所學(xué)的行政管理理論和公共事業(yè)管理理論指導(dǎo)實(shí)踐；培養(yǎng)自身的工作作風(fēng)，增強(qiáng)自身的政治意識(shí)和工作責(zé)任感；掌握必要的工作技能，如公文寫(xiě)作、辦公自動(dòng)化、公共關(guān)系及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力、溝通及表達(dá)能力；培養(yǎng)工作熱情和自信心，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的動(dòng)力。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守政府部門(mén)的一切規(guī)章制度，注意安全，認(rèn)真向政府各級(jí)人員學(xué)習(xí)，根據(jù)指導(dǎo)教師的要求寫(xiě)好專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的責(zé)任

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師一般應(yīng)由副教授以上職稱(chēng)的教師擔(dān)任。在實(shí)習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真考察實(shí)習(xí)單位及其工作場(chǎng)所，考量到路途及交通狀況，確保安全；注意協(xié)調(diào)與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，多做溝通，為順利進(jìn)行實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。及時(shí)檢查、督促學(xué)生實(shí)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與學(xué)生共同解決。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、實(shí)習(xí)表現(xiàn)：占30%；

2、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容：占40%；

3、實(shí)習(xí)日記：占20%；

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

4、提出合理化建議：占10%。

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制定人：白銀亮 審核人：齊經(jīng)民 批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年5月

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第7學(xué)期，1～6周；共6周。一般安排在暑假進(jìn)行。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

按當(dāng)年實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況確定。

三、實(shí)習(xí)的目的

通過(guò)在企業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，熟悉并分析企業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)作過(guò)程。實(shí)習(xí)主要側(cè)重公司的整體運(yùn)作情況，分析其運(yùn)作特點(diǎn)與影響企業(yè)發(fā)展、運(yùn)作效率的瓶頸因素。目的包括以下方面：

（l）理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)；

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)設(shè)施和工廠設(shè)計(jì)、工廠管理、質(zhì)量控制、人類(lèi)工效工程及產(chǎn)品設(shè)計(jì)等過(guò)程有較深刻的了解；

（3）通過(guò)親身參與實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的工作能力，為將來(lái)參加工作打下良好的基礎(chǔ)；

（4）了解目前我國(guó)工業(yè)工程在企業(yè)中應(yīng)用的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)生產(chǎn)與制造水平的遠(yuǎn)大志向；

（5）與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求

（一）、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解公司的基本情況。包括創(chuàng)業(yè)背景與發(fā)展歷史、目前運(yùn)作狀況、將來(lái)發(fā)展規(guī)劃、管理組織的層次結(jié)構(gòu)等；

2、分析公司現(xiàn)行業(yè)務(wù)流程（或產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過(guò)程）；

3、分析公司物流管理方面的運(yùn)作狀況，包括生產(chǎn)物流、銷(xiāo)售物流、采購(gòu)物流等，具體可包括：成品、半成品的庫(kù)存管理，原材料、外購(gòu)件的采購(gòu)供應(yīng)，廠房布局、倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃、運(yùn)輸規(guī)劃、配送方案等。

4、分析公司現(xiàn)場(chǎng)管理的基本情況，如5S活動(dòng)、定置管理、目視管理等；

5、分析生產(chǎn)管理部門(mén)的運(yùn)作狀況，包括生產(chǎn)計(jì)劃制訂、調(diào)度以及信息反饋等。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

6、分析質(zhì)量管理部門(mén)的運(yùn)作狀況，包括工序崗位、車(chē)間（分廠）、公司總部、售后服務(wù)等不同層面在質(zhì)量保證方面的檢驗(yàn)方法、手段、措施。

7、企業(yè)內(nèi)最新管理技術(shù)的應(yīng)用：企業(yè)管理軟件（MIS、ERP）、供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、大規(guī)模定制技術(shù)、精益生產(chǎn)（準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)）等。

（二）、實(shí)習(xí)要求

參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的幫助下，具體參加有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照本大綱的要求，全面地完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)期間要求做到：

（1）遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律；

（2）認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作；（3）尊重企業(yè)管理人員，虛心聽(tīng)取講授，每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，記錄企業(yè)情況、革新建議、心得體會(huì)等；

（4）對(duì)組織的專(zhuān)業(yè)參觀、產(chǎn)業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理；（5）借閱企業(yè)提供的材料，必須妥善保管，完好交還；

（6）實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)； 有關(guān)實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告具體要求，參閱生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)

任課教師對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果承擔(dān)主要責(zé)任。任課教師中，應(yīng)指定帶隊(duì)教師，一般由副教授以上職稱(chēng)的教師擔(dān)任。在實(shí)習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真考察待實(shí)習(xí)工廠的生產(chǎn)工藝及設(shè)備的特點(diǎn)，安排好全部實(shí)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容，及時(shí)檢查督促學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，提出問(wèn)題并與學(xué)生一起討論研究。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1．實(shí)習(xí)表現(xiàn)： 占30％； 2．實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容： 占40％； 3．實(shí)習(xí)日記： 占20％； 4．提出合理化建議：占10％。

制定人：王艷亮 審核人：袁旭梅 批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年6 月

119

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第7學(xué)期末及第8學(xué)期初進(jìn)行，時(shí)間4周。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)生各自不同的論文方向，在不同的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行調(diào)研并搜集論文所需的相關(guān)資料。

三、實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要結(jié)合學(xué)生畢業(yè)論文來(lái)選譯不同的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)內(nèi)容，為畢業(yè)論文撰寫(xiě)提供有用的資料，使學(xué)生做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)會(huì)收集、整理與分析資料，提高學(xué)生的動(dòng)手及寫(xiě)作能力，掌握綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)主要是為學(xué)生提供必要的論文撰寫(xiě)資料和素材，畢業(yè)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容和要求應(yīng)包括：

1.初步確定畢業(yè)論文題目

畢業(yè)論文是學(xué)生四年大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，它體現(xiàn)了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)目前工業(yè)工程

專(zhuān)業(yè)中的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的分析與探討，并提出自己的見(jiàn)解。在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段應(yīng)初步確定畢業(yè)論文題目。

2.確定畢業(yè)實(shí)習(xí)提綱

在學(xué)生初步確定畢業(yè)論文題目之后，根據(jù)學(xué)生的論文方向進(jìn)行分組并確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，確定論文撰寫(xiě)的主要內(nèi)容及實(shí)習(xí)提綱。

3.資料的搜集

學(xué)生依據(jù)實(shí)習(xí)提綱進(jìn)行實(shí)習(xí)，并搜集資料，對(duì)于能夠在實(shí)習(xí)單位獲得的資料，盡可能在實(shí)習(xí)單位取得，對(duì)于一些在調(diào)研過(guò)程中無(wú)法搜集到的資料，學(xué)生可以在學(xué)校圖書(shū)館、省市圖書(shū)館及其他部門(mén)獲取相應(yīng)資料。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的責(zé)任

根據(jù)不同的論文方向劃分若干小組，每組由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，確定論文撰寫(xiě)的主要內(nèi)容及實(shí)習(xí)提綱。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況及實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)本組的實(shí)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)分析?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)及實(shí)現(xiàn)報(bào)告的質(zhì)量等確定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及、格、不及格五級(jí)計(jì)分制評(píng)定成績(jī)。

制定人：谷曉燕 審核人： 批準(zhǔn)人： 2005年6 月

121

燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第6學(xué)期，共6周

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

具體定制

三、實(shí)習(xí)的目的

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生既要掌握電子商務(wù)基礎(chǔ)理論，又要熟悉電子商務(wù)運(yùn)作模式及實(shí)務(wù)，能夠承擔(dān)企事業(yè)單位電子商務(wù)活動(dòng)的管理、組織與開(kāi)發(fā)。因此，有必要在基礎(chǔ)理論課及部分專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)后，安排學(xué)生深入到企業(yè)單位，了解企事業(yè)單位電子商務(wù)解決方案，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生做到理論聯(lián)系實(shí)際。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和要求

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)概況及企業(yè)電子商務(wù)的運(yùn)作模式；

2、了解企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，主要學(xué)習(xí)企業(yè)如何利用局域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息傳 輸；

3、深入學(xué)習(xí)企業(yè)網(wǎng)上交易的業(yè)務(wù)流程及具體操作流程；

4、了解企業(yè)前、后臺(tái)操作流程，及后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)模塊的設(shè)計(jì)和管理；

5、掌握企業(yè)典型的電子商務(wù)業(yè)務(wù)實(shí)例；

6、熟練掌握模擬演示試驗(yàn)的操作，能順利模擬電子商務(wù)交易往來(lái)。

（二）實(shí)習(xí)要求

1、由個(gè)人或指導(dǎo)教師聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，逐漸奠定實(shí)習(xí)基地的建設(shè)基礎(chǔ)，本著 “立足校企、利用本地企業(yè)和發(fā)展外地企業(yè)”的原則，從而由集中實(shí)習(xí)向分散實(shí)習(xí)方向發(fā)展；

2、在模擬實(shí)驗(yàn)室模擬企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)的相關(guān)業(yè)務(wù)；

3、聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)性講座與報(bào)告；

（三）實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容及要求

實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)工作的全面總結(jié)，應(yīng)認(rèn)真撰寫(xiě)，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少 于5000字。

實(shí)習(xí)報(bào)告主要內(nèi)容包括：

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

1、企業(yè)概況（行業(yè)環(huán)境、特點(diǎn)，組織機(jī)構(gòu)等）

2、了解企業(yè)電子商務(wù)的解決方案

3、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容

4、實(shí)習(xí)結(jié)論：包括通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的建議與 方法，實(shí)習(xí)的體會(huì)、心得等。

五、實(shí)習(xí)教師職責(zé)

任課教師對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果承擔(dān)主要責(zé)任。任課教師中，應(yīng)指定帶隊(duì)教師，一般由副教授以上職稱(chēng)的教師擔(dān)任。在實(shí)習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真考察待實(shí)習(xí)工廠的生產(chǎn)工藝及設(shè)備的特點(diǎn)，安排好全部實(shí)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容，及時(shí)檢查督促學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，提出問(wèn)題并與學(xué)生一起討論。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核規(guī)定

1、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)，并提交實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加考核?？己瞬捎么疝q形式。

2、實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)記分評(píng)定。對(duì)實(shí)習(xí)中有突出表現(xiàn)者（好的或不好的）可加用評(píng)語(yǔ)。

3、成績(jī)參考下列一件評(píng)定：

優(yōu)：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析。在考核時(shí)能及較完滿的回答問(wèn)題，并有某些獨(dú)到的見(jiàn)解。實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)言行。

良：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)?？己藭r(shí)能比較完滿的回答問(wèn)題。實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)言行。

中：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的主要要求。實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面地總結(jié)。在考核時(shí)能正確回答主要問(wèn)題。實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)言行。

及格：達(dá)到實(shí)習(xí)中規(guī)定的基本要求，但不夠完滿。能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)。在考核中能基本回答主要問(wèn)題，但有某些錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)中有違紀(jì)言行，經(jīng)教育后能改正。

不及格：未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的基本要求。實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤。在考核中主要問(wèn)題不能回答，或有原則性錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象，教育后不改或嚴(yán)重違紀(jì)。

4、實(shí)習(xí)不及格者，重新實(shí)習(xí)，經(jīng)費(fèi)自理。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假、缺席的時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3以上者，根據(jù)情況令其補(bǔ)足或重新實(shí)習(xí)。

制定人：宓 翠 審定人：張亞明 批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年4月

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燕山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

第7學(xué)期與第8學(xué)期

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

企業(yè)等

三、實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的能力，同時(shí)也是為了增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可或缺的過(guò)渡階段。

因此，加強(qiáng)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，對(duì)于保證和提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有十分重要的意義和作用。

四、實(shí)習(xí)要求

1、了解企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)的職責(zé)，電子商務(wù)管理部門(mén)在企業(yè)中的作用以及信息管理工作的主要環(huán)節(jié)；

2、了解企業(yè)項(xiàng)目投資的決策過(guò)程，參與企業(yè)項(xiàng)目的分析，了解企業(yè)項(xiàng)目可行性分析的步驟和內(nèi)容；

3、對(duì)項(xiàng)目的前景進(jìn)行調(diào)查；

4、了解企業(yè)概況及企業(yè)電子商務(wù)的運(yùn)作模式；

5、了解企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，主要學(xué)習(xí)企業(yè)如何利用局域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息傳輸；

3、深入學(xué)習(xí)企業(yè)網(wǎng)上交易的業(yè)務(wù)流程及具體操作流程；

6、了解企業(yè)前、后臺(tái)操作流程，及后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)模塊的設(shè)計(jì)和管理；

7、掌握企業(yè)典型的電子商務(wù)業(yè)務(wù)實(shí)例；

8、熟練掌握模擬演示試驗(yàn)的操作，能順利模擬電子商務(wù)交易往來(lái)

9、對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)從信息管理的角度提出自己的看法建議；

以上內(nèi)容，僅對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)起指導(dǎo)作用，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行有側(cè)重的選擇，對(duì)其中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

五、時(shí)間安排

1、不少于7周。在第6學(xué)期結(jié)束后的暑假以及第7學(xué)期第11周至第8學(xué)期第8周，可分階段累計(jì)或連續(xù)安排；

2、第六學(xué)期結(jié)束前，由二級(jí)學(xué)院及專(zhuān)業(yè)召開(kāi)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，布置實(shí)習(xí)要求，下發(fā)實(shí)習(xí)考核文本材料（專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)介紹信、畢業(yè)實(shí)習(xí)周記本、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表）；

3、第七學(xué)期第10周前，二級(jí)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)準(zhǔn)備落實(shí)工作。自主落實(shí)實(shí)習(xí)單位確有困難，需要由學(xué)校安排畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，須于第七學(xué)期第5周前向所在二級(jí)學(xué)院提出書(shū)面申請(qǐng)，由教務(wù)處會(huì)同有關(guān)二級(jí)學(xué)院盡力推薦安排；

4、第八學(xué)期第9周周二，學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，上交實(shí)習(xí)考核材料；

5、第八學(xué)期第9至11周，由各專(zhuān)業(yè)及二級(jí)學(xué)院評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，交教學(xué)秘書(shū)錄入成績(jī)管理系統(tǒng)。

六、具體規(guī)定

學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到：

1、落實(shí)好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將介紹信的回執(zhí)及聯(lián)系方法送（寄）交學(xué)生管理教師；

2、每位學(xué)生應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知實(shí)習(xí)指導(dǎo)、管理教師；

3、按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求,認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，每周記好周記。實(shí)習(xí)期間按規(guī)定時(shí)間返校匯報(bào)、交流、學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)提交畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)一份；

4、在秦皇島實(shí)習(xí)學(xué)生，每?jī)芍艿闹芏榉敌Ｈ眨ň唧w日期見(jiàn)安排），學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到校；如有特殊情況，應(yīng)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)、管理教師請(qǐng)假；

5、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位帶教人員在鑒定表上做出書(shū)面評(píng)定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章；

6、按規(guī)定于第八學(xué)期正常開(kāi)學(xué)時(shí)間報(bào)到注冊(cè)；

7、按規(guī)定時(shí)間把畢業(yè)實(shí)習(xí)周記、鑒定表和實(shí)習(xí)總結(jié)交所在二級(jí)學(xué)院，作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的審閱評(píng)分依據(jù)。

七、成績(jī)?cè)u(píng)定

1、成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核成績(jī)不合格者，按不及格記載，不能畢業(yè), 但準(zhǔn)許重做畢業(yè)實(shí)習(xí)一次。

制定人：宓 翠 審定人：張亞明 批準(zhǔn)人：赫連志巍 2005年4月

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第四篇：《工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

《工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程編碼：03201014 課程名稱(chēng)：工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)適用專(zhuān)業(yè)：工商管理 適用層次：本科

課程學(xué)分：4 課程學(xué)時(shí)（周）： 72 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周）：72 執(zhí)筆人：陳鳳菊 審核人：唐云

二、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)目的和要求

工商管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后，針對(duì)各類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的具體要求而進(jìn)行的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。它是為了在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中，綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決企業(yè)管理中的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而進(jìn)行的，以收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的相關(guān)資料，進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)查為主要工作內(nèi)容。一方面內(nèi)容廣泛，涉及工商管理實(shí)踐中諸多問(wèn)題；另一方面它緊密結(jié)合實(shí)際工作，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生參與實(shí)踐的能力，培養(yǎng)其認(rèn)真、良好的工作習(xí)慣與工作態(tài)度，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)達(dá)到以下目的：

1．通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合理解，同時(shí)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求提高其對(duì)某方面知識(shí)及其應(yīng)用的熟悉和掌握程度，并根據(jù)需要豐富和擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。

2．通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，為今后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。

3．通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力和創(chuàng)業(yè)精神，使其以積極的態(tài)度投入今后的工作之中。

實(shí)習(xí)要求：使學(xué)生深入企業(yè)實(shí)際，熟悉和掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本規(guī)則。了解現(xiàn)實(shí)企業(yè)在戰(zhàn)略選擇與實(shí)施，投資分析，組織結(jié)構(gòu)，營(yíng)銷(xiāo)管理，生產(chǎn)運(yùn)作，人力資源管理等管理實(shí)踐活動(dòng)中的新的管理理念與管理技能。

三、實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容

1．對(duì)什么是企業(yè)，企業(yè)是如何組織生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理活動(dòng)等獲得感性認(rèn)識(shí)。2．加深學(xué)生對(duì)已學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)及工作打下良好的基礎(chǔ)。3．增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，以及管理知識(shí)對(duì)管理工作及管理效果的作用的認(rèn)識(shí)。

4．樹(shù)立學(xué)生的勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)企業(yè)員工的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)其敬業(yè)精神，增強(qiáng)管理意識(shí)，為其日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

5．了解所參觀企業(yè)的性質(zhì)、主要產(chǎn)品、企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)等。6．了解所參觀企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、職能、規(guī)章制度及運(yùn)作方式。

7．了解所參觀企業(yè)的各類(lèi)管理活動(dòng)，如戰(zhàn)略管理、采購(gòu)供應(yīng)管理、生產(chǎn)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、人力資源管理等，特別是要著重了解被參觀企業(yè)的特色管理。

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)方式

1．組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)教研室的教師組成實(shí)習(xí)指導(dǎo)隊(duì)伍，進(jìn)行實(shí)習(xí)準(zhǔn)備和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量。

2．以參觀和邀請(qǐng)專(zhuān)門(mén)人員現(xiàn)場(chǎng)講解為主，并輔以做報(bào)告等形式。3．實(shí)習(xí)過(guò)程

全面了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)過(guò)程，爭(zhēng)取親自參加各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的實(shí)際操作。虛心學(xué)習(xí)，遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，服從單位的安排，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的全力支持和配合。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，收集資料，驗(yàn)證所學(xué)。收集的資料應(yīng)真實(shí)、具體、時(shí)間性強(qiáng)，并有一定的代表性。

實(shí)習(xí)期間應(yīng)與指導(dǎo)教師經(jīng)常保持聯(lián)系，每周至少匯報(bào)一次，每周撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)束后，必須由實(shí)習(xí)單位開(kāi)具實(shí)習(xí)鑒定。同時(shí)要按時(shí)返校，按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)鑒定表，以及實(shí)習(xí)中的調(diào)查資料、圖片、照片等資料。

五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定

學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)，并提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定。評(píng)定成績(jī)以綜合實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)鑒定等情況進(jìn)行綜合考察。按統(tǒng)一規(guī)定，實(shí)習(xí)期間學(xué)生請(qǐng)假缺勤超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間的1/4者，根據(jù)情況令其補(bǔ)齊或重新實(shí)習(xí)。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容、完整性及深度，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度及遵守紀(jì)律情況，按百分制評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

六、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)做好實(shí)習(xí)日記，及時(shí)記錄當(dāng)日的實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得體會(huì)，聽(tīng)取專(zhuān)題報(bào)告會(huì)時(shí)應(yīng)認(rèn)真記錄，以便為撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料。

實(shí)習(xí)完畢返校后，必須寫(xiě)出并交出實(shí)習(xí)報(bào)告（3000字左右），其內(nèi)容包括：（1）實(shí)習(xí)概況：實(shí)習(xí)參觀地點(diǎn)、參觀對(duì)象，實(shí)習(xí)的一般過(guò)程，實(shí)習(xí)內(nèi)容等。（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要收獲，結(jié)合實(shí)際，記述對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

（3）記述所獲取的感性知識(shí)及某些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（4）畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)及建議。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求文字工整，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有說(shuō)服力。

第五篇：工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

精選范文:工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共2篇)今年3月7日上午開(kāi)始，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和 理性的認(rèn)識(shí)。我所實(shí)習(xí)的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于1953年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺(tái)；擁有2.6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年通過(guò)了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證；1999年通過(guò)了iso10012國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了計(jì)量保證確 認(rèn)合格證書(shū)； xx年通過(guò)了iso9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證?；仡檶?shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)科利公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的澆注明天的服務(wù)品牌，構(gòu)筑精品，造福社會(huì)的企業(yè)使命，務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流的企業(yè)精神有了初步了解。

一、堅(jiān)持以經(jīng)營(yíng)為龍頭，不斷開(kāi)拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域 搶抓水工市場(chǎng)快速發(fā)展的良好機(jī)遇，進(jìn)一步加大了對(duì)青島港、煙臺(tái)港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認(rèn)真作好了北船重工搬遷、奧運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營(yíng)工作，承攬到北船重工大塢、煙臺(tái)港三期二階段、奧運(yùn)會(huì)青島國(guó)際帆船中心標(biāo)段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場(chǎng)戰(zhàn)略項(xiàng)目不丟失。同時(shí)，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)廣攬信息，積極跟蹤，承攬到東營(yíng)港擴(kuò)建和蓬萊國(guó)電等工程，在開(kāi)拓傳統(tǒng)工程領(lǐng)域發(fā)面取得了新進(jìn)展。

二、強(qiáng)化三標(biāo)一體管理體系運(yùn)行，有效的促進(jìn)了企業(yè)管理水平的提高 切實(shí)加大三標(biāo)一體管理體系運(yùn)行力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了體系檢查、文體整改和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改追蹤檢驗(yàn)，建立了基層單位與機(jī)關(guān)部室雙向評(píng)價(jià)體系，不合格報(bào)告同比降低了50%，符合率和得分率較前年有了增長(zhǎng)，三標(biāo)一體管理體系得到有效的運(yùn)行。

三、堅(jiān)持以經(jīng)營(yíng)為龍頭，積極實(shí)施1433經(jīng)營(yíng)舉措，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)持續(xù)發(fā)展。２００５年公司經(jīng)營(yíng)工作思路確定為１４３３，即要成立一體化經(jīng)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立四個(gè)經(jīng)營(yíng)分公司運(yùn)行體制，堅(jiān)持三位一體的經(jīng)營(yíng)原則，充分發(fā)揮經(jīng)營(yíng)工作的三個(gè)積極性，不斷開(kāi)拓山東地區(qū)、南方、樁基和陸域市場(chǎng)。１４３３經(jīng)營(yíng)思路具體內(nèi)容是：公司成立一個(gè)精干高效、信息反饋迅速的公司經(jīng)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營(yíng)工作的領(lǐng)導(dǎo)；建立經(jīng)營(yíng)分公司、廈門(mén)分公司、上海分公司和陸域經(jīng)營(yíng)分公司四個(gè)經(jīng)營(yíng)分公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)行體制，增強(qiáng)開(kāi)拓市場(chǎng)的能力；堅(jiān)持以市場(chǎng)價(jià)中標(biāo)，不投虧損標(biāo)，誠(chéng)信合作、互惠共贏三項(xiàng)經(jīng)營(yíng)原則；充分調(diào)動(dòng)公司經(jīng)營(yíng)部、經(jīng)營(yíng)分公司和經(jīng)營(yíng)人員三方面經(jīng)營(yíng)積極性。在新的經(jīng)營(yíng)思路指引下，公司將繼續(xù)加大對(duì)山東地區(qū)傳統(tǒng)市場(chǎng)的開(kāi)拓力度，全力以赴地做好前灣港、日照港、煙臺(tái)港新建碼頭、黃島招商國(guó)際碼頭、青黃復(fù)線、青黃隧道、東營(yíng)港后續(xù)工程等工程項(xiàng)目的跟蹤公關(guān)工作，緊盯不放，志在必得，鞏固傳統(tǒng)市場(chǎng)，力爭(zhēng)在承攬?zhí)卮笮凸こ添?xiàng)目上有所突破。繼續(xù)堅(jiān)定不移地開(kāi)拓南方市場(chǎng)，干好廈門(mén)、溫州、海南等在建項(xiàng)目，贏得業(yè)主滿意，樹(shù)立企業(yè)形象。發(fā)揮經(jīng)營(yíng)分公司的作用，加大對(duì)重點(diǎn)工程的經(jīng)營(yíng)公關(guān)力度，做好投標(biāo)工作，確保目標(biāo)工程不丟失。以項(xiàng)目為依托，在開(kāi)拓新的市場(chǎng)上有所作為，保持南方地區(qū)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)值持續(xù)增長(zhǎng)。堅(jiān)定不移地開(kāi)拓樁基市場(chǎng)，切實(shí)加大樁基設(shè)備投入，鍛煉樁基施工隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)樁基施工能力。堅(jiān)持水陸并進(jìn)，提高規(guī)模效益。利用房建施工總承包一級(jí)資質(zhì)，認(rèn)真總結(jié)路橋施工經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，加大陸域市場(chǎng)開(kāi)拓力度，實(shí)現(xiàn)陸域市場(chǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。

[工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共2篇)]篇一：工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

楚雄師范學(xué)院

經(jīng)濟(jì)信息管理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用系

學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

專(zhuān) 業(yè)＿＿＿＿工商管理＿＿＿＿＿＿＿ 班 級(jí)＿＿＿2010級(jí) 工商管理班＿＿＿

實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間＿＿2013.7.25-2013.9.30＿＿＿＿

年 月 日

實(shí)習(xí)報(bào)告

根據(jù)學(xué)校的要求，我于2013年7月25日到9月30日期間在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行洱源縣支行進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我在單位指導(dǎo)老師趙老師的指導(dǎo)和幫助下，熟悉了銀行的主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握了一定的銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作，同時(shí)理論水平和實(shí)際工作能力也得到了一定的鍛煉和提高。雖然

這只是短短的一個(gè)實(shí)習(xí)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是大學(xué)生涯中很重要的一部分積累，這在我以后的學(xué)習(xí)生活中都會(huì)發(fā)揮很重要的作用，特別是單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的榜樣作用?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)的具體情況以及體會(huì)作一些小結(jié)。

一、實(shí)習(xí)的具體過(guò)程及感悟

首先，在趙老師的指導(dǎo)下，我了解了單位的基本情況，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度和規(guī)章制度等。同時(shí)，趙老師指導(dǎo)我學(xué)習(xí)了銀行工作必須的一些基本操作技能，但結(jié)果并不是令人很滿意，因?yàn)殡m然經(jīng)過(guò)幾天的苦練，還是沒(méi)能熟練的掌握銀行的基本操作技能，但也大致掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要的還是得自己多練習(xí)。

其次，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，趙老師安排了2個(gè)星期的時(shí)間，讓我在大廳里跟著大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)如何與不同的人溝通交流，并維持大廳的秩序，適時(shí)為客戶解答疑問(wèn)與咨詢(xún)的問(wèn)題，幫助客戶正確填寫(xiě)存款單、轉(zhuǎn)賬單和匯款單；另一方面，學(xué)習(xí)大廳的營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)。在大廳工作的這個(gè)過(guò)程中，最重要的是要注重禮儀，成天與客戶打交道更得注重禮儀和形象，因?yàn)檫@代表著銀行的形象和名譽(yù)，所以一切都要小心謹(jǐn)慎。經(jīng)理告訴我要做好大堂的禮儀工作，就必須要做到干練、穩(wěn)重、自信、親和。這樣的“親民”實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了很多，收獲頗豐：要做好一份工作甚至一個(gè)業(yè)務(wù)，要從顧客的角度切實(shí)為他們著想，要用誠(chéng)心感動(dòng)他們，尤其是銀行這樣一個(gè)公立的角色，更要時(shí)時(shí)以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求自己服務(wù)大眾。此外，在解答客戶問(wèn)題時(shí)，就要求大堂經(jīng)理必須了解銀行的每一項(xiàng)業(yè)務(wù)以及操作流程，所以要做好一個(gè)大堂經(jīng)理，必須擁有豐富的知識(shí)面。在跟大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到自己在校園內(nèi)所學(xué)的知識(shí)是有限的，而且還得將理論與實(shí)際相結(jié)合并運(yùn)用到工作中；在與客戶接觸的過(guò)程中，由于有少數(shù)民族，如白族和彝族，自己并不能及時(shí)的理解他們所表達(dá)的意思，所以在接下來(lái)的時(shí)間里還得在民族語(yǔ)言方面下一定的功夫，盡自己所能理解地方方言。

此外，由于現(xiàn)在銀行主要實(shí)行柜員制，所以我沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)時(shí)操作，所以能做的就是結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)的基本技能，再通過(guò)與柜臺(tái)的業(yè)務(wù)人員接觸，了解銀行的操作流程及儲(chǔ)蓄等方面的業(yè)務(wù)知識(shí)；加之沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的時(shí)間，趙老師安排我跟她學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，主要負(fù)責(zé)打印相關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)表，整理資料等工作，還了解了銀行會(huì)計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等，區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。剛開(kāi)始由于不熟練，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，總是手忙腳亂的，期間還出過(guò)幾次錯(cuò)誤，但沒(méi)多久也就慢慢熟練了。在整理資料的過(guò)程中，由于各種賬單需要分類(lèi)整理并歸檔，所以了解了各個(gè)行業(yè)各個(gè)工作都是相通的，在此過(guò)程中，我也有了一個(gè)心得：工作時(shí)要集中精力，要有條不紊，還需謹(jǐn)慎、仔細(xì)認(rèn)真，切不能馬虎，才不會(huì)造成不必要的麻煩，也才能夠有效率的將各種資料分類(lèi)，并熟悉各種資料的存放位置。

二、實(shí)習(xí)中的收獲及感悟

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定差距的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。

首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自[工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共2篇)]己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必須負(fù)責(zé)糾正。如果是不小心弄錯(cuò)了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。

其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對(duì)待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如“您好、請(qǐng)簽字、請(qǐng)慢走”；其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對(duì)于客戶的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。

再次，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。因此，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

此外，實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，一方面實(shí)習(xí)能使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，另一方面實(shí)習(xí)能幫助我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，它既是對(duì)每位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種校驗(yàn)，能讓我們學(xué)到很多在課堂上、學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，又能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)為人處事，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在農(nóng)行的實(shí)習(xí)對(duì)我將來(lái)走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。在平時(shí)的工作和生活中，我們難免會(huì)遇到困難。這時(shí)我們必須要學(xué)會(huì)謙虛，要能夠積極聽(tīng)取他人的建議。只有把自己的位置放低，才能夠飛得更高、走得更遠(yuǎn)。要能夠積極汲取他人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處，同時(shí)要學(xué)會(huì)和他人分享，積極的融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中?！耙桓鸩裨倭?，也只有豆大的光，但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒?！彼裕覀円嘈艌F(tuán)隊(duì)的力量一定大于個(gè)人的力量。

最后，實(shí)習(xí)過(guò)程中每一次細(xì)微的進(jìn)步都離不開(kāi)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事以及指導(dǎo)老師給我的幫助，在這里要感謝他們，感謝他們給我無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，很感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在鍛煉自己的同時(shí)還學(xué)習(xí)了很多、成長(zhǎng)很多、也收獲了很多，同時(shí)感謝父母一直以來(lái)對(duì)我默默的支持。在接下來(lái)一年的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)扎實(shí)自己的學(xué)習(xí)基本功，始終保持一顆積極的心態(tài)去看待問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、理論知識(shí)，不斷提高自己職業(yè)素養(yǎng)，為畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇二：工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

院（系）名稱(chēng)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

班級(jí) 商貿(mào)學(xué)院管理系 工商管理 2008級(jí)普本一班

080245514 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 實(shí)習(xí)單位 河南大自在家具有限公司

2012年 5 月 10 日

工商管理

實(shí)習(xí)日期：2012年3-4月實(shí)習(xí)單位：河南大自在家具有限公司。

實(shí)習(xí)報(bào)告 作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，由于深知自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較差，所以經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系和努力，我到英業(yè)達(dá)集團(tuán)上海有限公司實(shí)習(xí)了至今大約三個(gè)月，時(shí)間雖短，但收獲菲淺，認(rèn)識(shí)頗多，畢竟自己是學(xué)生，書(shū)本知識(shí)學(xué)了不少，但缺乏實(shí)踐，與實(shí)際有距離，因此談?wù)J識(shí),談體會(huì)，只是自己的想法，寫(xiě)出來(lái)供老師評(píng)價(jià)?，F(xiàn)就實(shí)習(xí)期間所接觸的東西，將認(rèn)識(shí)和體會(huì)報(bào)告如下：

一、河南大自在家具有限公司簡(jiǎn)介：

河南大自在家具有限公司是一家采用國(guó)際最新材料和德國(guó)，意大利先進(jìn)技術(shù)，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)木/板式/轉(zhuǎn)椅/沙發(fā)等高檔辦公系列家具的現(xiàn)代規(guī)模型企業(yè)，廠房占地面積60000多平方米，并不斷引進(jìn)先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備；盡忠恪守ISO9001：2000的質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，為廣東省家具協(xié)會(huì)會(huì)員.中國(guó)名優(yōu)產(chǎn)品.中國(guó)綠色環(huán)保產(chǎn)品等等。我公司至成立以來(lái)一直秉承著我們是為客戶設(shè)計(jì)家具而不僅是賣(mài)家具給客戶，銷(xiāo)售給客戶的不僅是質(zhì)量好的家具，而且是有文化底蘊(yùn)的家具，本著“質(zhì)量

三、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理

管理方面，績(jī)效團(tuán)隊(duì)包含統(tǒng)籌公司財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、投資及股務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)中心，統(tǒng)籌公司之企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)與供應(yīng)鏈管理機(jī)制之建置與運(yùn)用的電子商務(wù)中心，協(xié)助公司相關(guān)專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、營(yíng)業(yè)秘密等之申請(qǐng)與保護(hù)業(yè)務(wù)的法務(wù)中心，與統(tǒng)籌臺(tái)北各廠區(qū)之行政管理業(yè)務(wù)的管理中心。

企業(yè)中心則包括策略、研發(fā)、新事業(yè)、采購(gòu)、全球供應(yīng)鏈管理，著重于企業(yè)營(yíng)運(yùn)策略之整體規(guī)劃與整合，產(chǎn)品技術(shù)之整合與研發(fā)，全球采購(gòu)策略之整合與推展，全球新市場(chǎng)與客戶之開(kāi)發(fā)，全球供應(yīng)煉之管理，創(chuàng)新價(jià)值。企業(yè)中心敏銳觀察產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)的變化，以宏觀的角度，為企業(yè)擬定方向及策略，并彈性調(diào)整內(nèi)部組織環(huán)境，大自在也正因?yàn)橛兄@樣的一個(gè)高效率、能創(chuàng)造高價(jià)的組織，才能使大自在不斷向上發(fā)展，永續(xù)經(jīng)營(yíng)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其管理內(nèi)容

在公司上班的同時(shí)們有著相同整潔的工作服。面試到經(jīng)理助理的我開(kāi)始了對(duì)自己本職工作的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。再次期間學(xué)習(xí)和得到了相當(dāng)多的只是及其內(nèi)容。并且運(yùn)用到了實(shí)際的生產(chǎn)及其出口當(dāng)中。經(jīng)過(guò)了至今將近兩個(gè)月個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了除了工作之外的許多事物，特讓我感受頗深。

由于和公司的業(yè)務(wù)員關(guān)系處的好，我一邊觀察不明白就問(wèn)，很快我就熟悉了他們業(yè)務(wù)上的工作流程，業(yè)務(wù)員們的素質(zhì)較高，一般都大學(xué)畢業(yè)，工資[工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共2篇)]比工人高，一般都在4000元以上，技術(shù)部門(mén)的工作，人員大都是年輕人，25歲左右，待人熱情，有朝氣，但也有牢騷，有怨氣，告誡我千萬(wàn)不要到這樣的企業(yè)工作老板使人不順眼，也許都是年輕人容易溝通，再加上我不是公司正式員工，沒(méi)有正經(jīng)事就幫忙兼跟隨學(xué)習(xí)，了解了不少人情世故，如何和領(lǐng)導(dǎo)打交道，如何與機(jī)關(guān)人員打交道等。

在我至今將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作期間，我的態(tài)度和工作能力得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可和同時(shí)們的支持，這也讓我更加積極的去服務(wù)與工作。而且工作之余有大量的業(yè)余時(shí)間，這是我個(gè)人比較喜歡的，因?yàn)檫@讓我有更多的時(shí)間去接觸社會(huì)，去了解并且學(xué)習(xí)新鮮的事物！能讓我更快，更優(yōu)異的成長(zhǎng)。

五、結(jié)束語(yǔ)

實(shí)習(xí)的期限是有限的，社會(huì)是復(fù)雜的，有無(wú)窮的知識(shí)，特別是還沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)書(shū)本中去的，需要我們學(xué)生認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，有知識(shí)，有能力才能自立于社會(huì)，才能為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)。此時(shí)，寫(xiě)著結(jié)束語(yǔ)，感覺(jué)有許多體會(huì)要說(shuō)，又覺(jué)得不知該寫(xiě)什么，這大概就是對(duì)社會(huì)了解的太少，知識(shí)不足的原因吧。

幾個(gè)月后，我們就要大學(xué)畢業(yè)了，我想在回校后，同學(xué)之間肯定有很多交流的問(wèn)題，我會(huì)抓住機(jī)遇，間接汲取同學(xué)們的實(shí)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才智，我還要利用好畢業(yè)前的時(shí)間再努力提高自己。短暫的實(shí)習(xí)期雖然結(jié)束了，幾個(gè)月后，真正工作于社會(huì)的長(zhǎng)時(shí)期就要來(lái)臨了，我認(rèn)為：社會(huì)等待我們，我們需要社會(huì)，只有在社會(huì)實(shí)踐中，才能鍛煉自己，提高自己。我有信心做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

孟 軒

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