第一篇：長(zhǎng)寧中學(xué)第三黨支部2016年暑期黨員教師家訪黨日活動(dòng)方案

長(zhǎng)寧中學(xué)第三黨支部2016年暑期黨員

教師家訪黨日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

第三黨支部2016年暑期黨員教師家訪活動(dòng)

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保此次教師家訪活動(dòng)的落實(shí)，特成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長(zhǎng)：第三黨支部書記 成員：第三黨支部全體黨員教師

三、活動(dòng)安排

1.家訪時(shí)間：2016年8月日（若有特殊情況可順延）。2.家訪地點(diǎn)：學(xué)區(qū)范圍

3.家訪對(duì)象：高一年級(jí)部分學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生家庭必訪。

4.參加人員：第三黨支部全體黨員教師

四、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步深化師風(fēng)師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體黨員教師的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹立良好的黨員教師形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性，特?cái)M定本次黨員教師家訪黨日活動(dòng)。

五、活動(dòng)目的

通過本次家訪，增進(jìn)黨員教師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互交流，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的工作意見和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

六、工作要求

1.支部全體黨員教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2.此次家訪必須入戶家訪，可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線，確定學(xué)生向?qū)А?/p>

3.黨員教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容：

了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣；了解學(xué)生在家的興趣特長(zhǎng)、脾氣性格、人際交往；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段；向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策；對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議。

4.尊重家長(zhǎng)、樹立自身形象。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵(lì)為主，避免使用讓家長(zhǎng)失望的語言和結(jié)論。忌在家長(zhǎng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔悖瑢?duì)家長(zhǎng)的隱密性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染等。

5、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等。

七、家訪后要求

1.家訪結(jié)束后，各黨員教師認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄，及時(shí)交流家訪藝術(shù)、家訪經(jīng)驗(yàn)，以提高家訪工作的水平和實(shí)效；

2.及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他黨員任課教師進(jìn)行溝通，對(duì)特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結(jié)對(duì)幫扶措施，跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化，及時(shí)給予相應(yīng)的教育；

3.支部負(fù)責(zé)人及時(shí)把家長(zhǎng)反映的問題、建議向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時(shí)修訂管理措施，及時(shí)反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)；

4.黨員教師在征得家長(zhǎng)同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。通過家訪日記，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例；

5.黨員教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足，及時(shí)整理本次活動(dòng)的各種文檔資料、圖片資料、影像資料等。

八、活動(dòng)意義

通過本次暑期黨員教師家訪活動(dòng)，支部黨員的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高，業(yè)務(wù)引領(lǐng)的能力得到增強(qiáng)。這對(duì)支部教師黨員發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，密切家校聯(lián)系、促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作具有重要的意義。

第二篇：黨支部黨日活動(dòng)(方案)

心系西南旱情?傾注愛心之水

一、活動(dòng)主題：心系西南旱情?傾注愛心之水

二﹑活動(dòng)目的：

自去年入秋以來，持續(xù)高溫少雨天氣，導(dǎo)致云南、四川、貴州、廣西、重慶五省區(qū)市的旱情不斷加重。其中云南、廣西的部分地區(qū)旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí)。國家防總的統(tǒng)計(jì)顯示，目前，全國耕地受旱面積達(dá)645萬公頃，有2000多萬人因旱飲水困難，大面積農(nóng)作物面臨絕收。

目前，西南地區(qū)特大旱災(zāi)至今仍無緩解跡象，災(zāi)情仍在進(jìn)一步加深、加重，災(zāi)區(qū)群眾的生產(chǎn)生活遇到了嚴(yán)重的困難。隨著旱情的持續(xù)加重，給災(zāi)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是群眾生產(chǎn)生活帶來的負(fù)面影響還將不斷顯現(xiàn)，抗旱救災(zāi)形勢(shì)異常嚴(yán)峻，任務(wù)十分艱巨。黨中央、國務(wù)院對(duì)災(zāi)情高度關(guān)注，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次作出重要批示和指示，對(duì)災(zāi)區(qū)人民生產(chǎn)生活和抗旱減災(zāi)工作給予了極大的關(guān)懷、支持和鼓舞。

通過本次活動(dòng)達(dá)到發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德的目的，積極關(guān)心手，捐獻(xiàn)一瓶生命之水。讓我們攜手同心、眾志成城，與災(zāi)區(qū)的同胞共渡難關(guān)，早日贏得抗旱救災(zāi)的勝利！

三、主辦單位：院黨總支

承辦單位：院08、09聯(lián)合黨支部

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年4月15日上午11：00—13：00

2010年4月17日10：00—17：00

2010年4月18日19:00—21:OO

五﹑活動(dòng)地點(diǎn)：

4月15日新區(qū)食堂門口

4月17日市區(qū)小廊橋

4月18日心理素質(zhì)文化中心

六、活動(dòng)形式：

七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生及市民

八、活動(dòng)安排：

（一）、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、材料的準(zhǔn)備：買折花的紙、竹簽、雙面膠等……………………………

拉贊助解決礦泉水來源的問題…………………

海報(bào)……………………………………………….橫幅、展板……………………………………………….音響設(shè)備………………………………………….三輪車的借用……………………………………

借用桌凳（15日當(dāng)天用學(xué)生證即可）………..募捐箱…………………………………………….2、場(chǎng)地的借用：

校內(nèi)：聯(lián)系保衛(wèi)處借新區(qū)食堂門口………………………………………………………校外：聯(lián)系街道負(fù)責(zé)人（借用時(shí)間4月16日中午）…………

3、電影資料收集整理………………………………………………

4、聯(lián)系環(huán)保協(xié)會(huì)：借用宣傳畫、繩等等………………………….5、聯(lián)系媒體：校內(nèi)的數(shù)碼工作室校外的電視臺(tái)…………….（二）、活動(dòng)的開展：

1、4月12日：中午2：30點(diǎn)有空的同學(xué)到老區(qū)超市門口折玫瑰花，把我們的300朵花折完備用。

2、4月13日：晚上7點(diǎn)之前匯報(bào)各自的情況，把海報(bào)、橫幅、音響、視頻、場(chǎng)地、媒體等落實(shí)到位。

3、4月14日：晚上7點(diǎn)之前解決礦泉水的問題。若不能拉到贊助商，我們就自費(fèi)買到300瓶礦泉水。把礦泉水暫時(shí)搬到男生宿舍。

4、4月15日：在新區(qū)文化素質(zhì)中心外開展活動(dòng)：

沒課的同學(xué)于9點(diǎn)半從老區(qū)把礦泉水運(yùn)往新區(qū)，把礦泉水?dāng)[放成“心型”，把玫瑰花綁在礦泉水瓶子上。擺放桌凳、調(diào)試音響，綁放宣傳畫等等。場(chǎng)地的布置在11點(diǎn)之前完成。11點(diǎn)活動(dòng)正式進(jìn)行，由張樂天做現(xiàn)場(chǎng)的宣傳員，通過話筒說解我們本次活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)大家獻(xiàn)愛心、買我們的水和玫瑰花……………………………..5、4月17日：在校外小廊橋處進(jìn)行我們的活動(dòng)：

我們需要早點(diǎn)組織同學(xué)把水和玫瑰花、音響等等東西運(yùn)往指定地點(diǎn)……

6、4月16日：晚上7點(diǎn)在心理素質(zhì)文化中心觀看環(huán)保教育片

（三）、活動(dòng)的后期總結(jié)

1、清理場(chǎng)地，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

2、歸還所借的各類物品。

3、整理所剩礦泉水和玫瑰花等，清算經(jīng)費(fèi)。

（四）、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、注意大家的團(tuán)結(jié)互助，因?yàn)檫x的時(shí)間不是周末，所以很多同學(xué)可能有課，需要沒得課的同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中來。

2、活動(dòng)的時(shí)間有點(diǎn)緊，留給我們的準(zhǔn)備時(shí)間不是很充分，需要大家在準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)工作的同時(shí)，及時(shí)告訴進(jìn)展。

3、在校外活動(dòng)時(shí)要特別注意安全問題

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：： 做花材料????? 30元

橫幅???????1元

海報(bào)??????..5元

礦泉水??????150元

總計(jì):186元

經(jīng)費(fèi)來源：成員平攤或拉贊助

十、預(yù)計(jì)困難：

1、大屏幕借用不到，導(dǎo)致視頻播放不起。

解決辦法：在制作視頻的同時(shí)去聯(lián)系借用大屏幕的事情，若借不到我們就去借用多媒體教室。

2、校外場(chǎng)地借用出問題，導(dǎo)致我們的活動(dòng)不能正常進(jìn)行。所以我們要盡快聯(lián)系，盡快做準(zhǔn)備。

3、下雨問題：可以將活動(dòng)改期延后

4、經(jīng)費(fèi)問題：若拉不到資助或贊助不足，可以讓成員們捐款集錢

十一、本活動(dòng)解釋權(quán)屬院黨總支，未盡其他未盡事項(xiàng)，另行通知。

XX 院08、09聯(lián)合支部

二零壹零年四月十一日

第三篇：“黨支部主題黨日”活動(dòng)方案

“黨支部主題黨日”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2021年6月8日。

二、活動(dòng)主題：學(xué)好“四史” 永葆初心、永擔(dān)使命

三、活動(dòng)地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

四、主持人：田曉慧

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）：五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作

參加活動(dòng)時(shí)黨員應(yīng)佩戴統(tǒng)一制式黨徽，體現(xiàn)儀式感、莊重感。

第一項(xiàng)：繳納黨費(fèi)，由田曉慧同志通報(bào)到會(huì)人數(shù)以及黨費(fèi)收繳情況；

第二項(xiàng)：奏唱國歌。請(qǐng)全體黨員起立?！?qǐng)坐下；

第三項(xiàng)：重溫入黨誓詞。由邱靖同志領(lǐng)誓，請(qǐng)全體黨員起立，面對(duì)黨旗，舉起右手?！?qǐng)坐下；

第四項(xiàng)：誦讀黨章。請(qǐng)白竟丹同志領(lǐng)頌《總綱》。

第五項(xiàng)：學(xué)習(xí)黨規(guī)黨情

1、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《論中國共產(chǎn)黨歷史》第10-20頁，由田小亮同志領(lǐng)學(xué)；

2、學(xué)習(xí)《近平談治國理政》第三卷第九章《推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》，由李立春同志領(lǐng)學(xué)；

3、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》，由田曉慧同志領(lǐng)學(xué)；

4、學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班五監(jiān)督的意見》，由丁文超同志領(lǐng)學(xué)；

5、學(xué)習(xí)張家勝同志在《黃岡市貫徹落實(shí)全省區(qū)域發(fā)展布局推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)員大會(huì)》講話精神，由邱靖同志領(lǐng)學(xué)。

（二）、做X文章

第六項(xiàng)：X文章

1、學(xué)習(xí)習(xí)近平同志“學(xué)好四吏，永葆初心，永擔(dān)使命”的論述，由田小亮同志領(lǐng)學(xué)；

2、學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征和勝利會(huì)師的歷史，由李立春同志領(lǐng)學(xué)；

3、學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于禁毒工作重要批示、指示精神以及《中華人民共和國禁毒法》，由丁文超同志領(lǐng)學(xué)；

4、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察河南重要講話精神，由田曉慧同志領(lǐng)學(xué)。

（三）會(huì)后工作

第七項(xiàng)：黨小組會(huì)議

1、漕河鎮(zhèn)中心幼兒園黨小組要認(rèn)真組織黨員開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》組織討論我們將如何“學(xué)好四使，永葆初心、永擔(dān)使命”，開展“我為群眾辦實(shí)事活動(dòng)”，各位黨員撰寫“黨史學(xué)習(xí)教育”心得體會(huì)，向中國共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。

2、規(guī)范黨組織活動(dòng)記錄。對(duì)《黨支部工作手冊(cè)》、《黨小組會(huì)議記錄本》、《黨員手冊(cè)》記錄等工作進(jìn)行規(guī)范。對(duì)因故缺席的黨員黨小組長(zhǎng)進(jìn)行“補(bǔ)課”，并做好活動(dòng)方案、學(xué)習(xí)資料、會(huì)議記錄、發(fā)言提綱、圖片等資料整理歸檔。

漕河鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部

2021年6月7日

第四篇：暑期家訪活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

通過暑期家訪活動(dòng)，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。教師向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時(shí)通過家訪活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，強(qiáng)化學(xué)校、教師服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立教育良好形象。

二、活動(dòng)時(shí)間 :2012年7月——8月31日

三、活動(dòng)要求及內(nèi)容:

（一）教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：

1、確定對(duì)象，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生等均要兼顧。

2、提前與家長(zhǎng)預(yù)約，定好時(shí)間。

3、做好對(duì)家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。

4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

（二）教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求：

1、教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。

2、教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主，不允許只講存在問題不講學(xué)生成績(jī)。

3、教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

4、教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過與家長(zhǎng)地溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育。

5、教師要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議。

6、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。

（三）教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：

1、教師家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。

2、教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。

5、教師家訪結(jié)束后，要

【范例】

為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強(qiáng)學(xué)生暑期民族團(tuán)結(jié)和反分裂的思想道德教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校政風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)；及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、聯(lián)系，了解家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)的意見和建議；全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合共同教育學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)校黨委的安排，利用暑假期間對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行家訪活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)意義

通過暑期家訪活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。教師向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施職業(yè)教育的理念，宣傳職業(yè)教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量關(guān)。營造全院關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍、營造尊重教育規(guī)律、因材施教的環(huán)境;以家訪工作為紐帶，通過“一對(duì)

一、面對(duì)面”的家訪，一個(gè)不漏地、深入細(xì)致地做好各族親少年學(xué)生的思想教育工作，向?qū)W生及家長(zhǎng)澄清模糊認(rèn)識(shí)，教育他們擦亮眼睛、明辨是非，自覺規(guī)范自己的言行，不信謠、不傳謠、主動(dòng)避謠，不參加任何違法活動(dòng)，自覺抵制“三股勢(shì)力”的煽動(dòng)和蠱惑，形成家校聯(lián)動(dòng)、自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)家鄉(xiāng)穩(wěn)定的合力，使青少年在學(xué)校和家庭兩個(gè)環(huán)境中都能使自己的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反分裂意識(shí)得以不斷強(qiáng)化，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感，促進(jìn)學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展。同時(shí)，通過此次家訪活動(dòng)，推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立我校教育優(yōu)良形象。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張 彬

副組長(zhǎng)：王水銀 達(dá)吾提汗 白鵬

成 員：蘇巴提 李曉東 祖麗皮燕 李娜 斯地克江 張海寬 高光 王伊康 尼加提 吳晉新 阿克木汗 管紅東

三、家訪內(nèi)容

（一）了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量關(guān)和價(jià)值觀。

（三）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生）和行為偏差生（學(xué)習(xí)困難、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)；

（四）督促并指導(dǎo)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐及“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的開展，根據(jù)各系專業(yè)特點(diǎn)組建相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能為基層開展力所能及的服務(wù)。推動(dòng)我校學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)；按照“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，加強(qiáng)深入調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)不同的需求和專業(yè)要求進(jìn)行活動(dòng)立項(xiàng)，選拔相關(guān)專業(yè)的學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。在實(shí)踐活動(dòng)開展過程中，選派有經(jīng)驗(yàn)的帶隊(duì)老師加強(qiáng)指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善活動(dòng)內(nèi)容、形式，做好安全保障等各項(xiàng)組織工作，在服務(wù)基層的同時(shí)真正實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人的工作目標(biāo)。活動(dòng)結(jié)束后，報(bào)送“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告至學(xué)校。具體內(nèi)容見附件2。

（五）向家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)各民族共同繁榮等為主要內(nèi)容的宣講教育，使其認(rèn)識(shí)到“三個(gè)離不開”的重要性，增強(qiáng)和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)與協(xié)作的自覺性；

（六）宣傳職業(yè)教育法律、法規(guī)和政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

（七）解決有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)；

（八）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議等。

四、家訪的形式及步驟

1、家訪形式

以學(xué)院各系為單位，每系走訪規(guī)定區(qū)域，采取登門走訪的形式，家訪率要達(dá)到80％以上，伊寧市學(xué)生由各系自己組織老師家訪（本系學(xué)生

2、家訪步驟

（1）準(zhǔn)備階段（7月初）

各個(gè)系積極宣傳發(fā)動(dòng)，讓家訪教師了解家訪的意義和作用，了解家訪目的和任務(wù)，了解家訪的內(nèi)容和措施，了解家訪的實(shí)施過程，明確自己家訪的對(duì)象，提出家訪要求應(yīng)達(dá)到的效果、紀(jì)律和安全要求；

（2）家訪階段（7月中旬至8月中旬，5-10天，具體時(shí)間各系定）

各系教師按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施家訪活動(dòng)

（3）總結(jié)階段（開學(xué)初）

收繳《家訪活動(dòng)記錄表》和《暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)登記表》，將家長(zhǎng)的意見和建議向?qū)W校德育處反饋，同時(shí)對(duì)本校的教育工作提出合理有效的建議。

五、家訪要求

1、對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí)，充分體會(huì)家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升學(xué)校形象的重要途徑。

2、樹立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識(shí)，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長(zhǎng)的疑慮及困惑。

3、對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪手記，做好訪后分析，做好影像、圖片資料收集，為以后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。見附件3。

4、家訪期間發(fā)現(xiàn)的特殊情況，要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。

5、注意家訪期間教師的個(gè)人安全

第五篇：荊州中學(xué)暑期“教師大家訪”活動(dòng)總結(jié)

荊州中學(xué)暑期“教師大家訪”活動(dòng)總結(jié)

荊州中學(xué)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門關(guān)于開展暑期“教師大家訪”活動(dòng)的要求，認(rèn)真查找我校在發(fā)展過程中存在的突出問題，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體教育模式，推動(dòng)我校教育事業(yè)快速發(fā)展，我校教師于2011年8月18日至8月31日開展了暑期“大家訪”活動(dòng)，取得一定的成效，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

8月18日上午，學(xué)校告召開城北小學(xué)“萬名教師大家訪活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。校長(zhǎng)胡名雄任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)唐峰、政教主任許傳利任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人以及班主任任組員，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)。

二、制定周密的活動(dòng)方案

學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，制定了《荊州中學(xué)暑期“教師大家訪”活動(dòng)方案》，充分認(rèn)識(shí)開展“教師大家訪”活動(dòng)的重要意義，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議，共商育人方法等，組織教師開展家訪要突出安全教育、心理輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、家庭教育等四大主題。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，特別是要針對(duì)近期青少年兒童防溺水嚴(yán)峻的形勢(shì)，要向?qū)W生重申“四不一會(huì)”。即：不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不到無安全保障的水域游泳;不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。疏導(dǎo)解決當(dāng)前影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理問題；針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，提升家庭教育水平。家訪活動(dòng)中特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、有心理問題的學(xué)生等六類特殊學(xué)生群體，將其作為開展“教師大家訪”活動(dòng)的重中之重，研究提出具有針對(duì)性的舉措，促進(jìn)特殊學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、明確活動(dòng)要求

在方案中，學(xué)校秉著實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則，對(duì)此次家訪活動(dòng)提出明確的要求：

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、明確家訪身份

3、講究家訪方法

4、做好家訪記錄

5、梳理家訪信息

6、及時(shí)總結(jié)反饋

四、大家訪活動(dòng)的具體實(shí)施

根據(jù)上級(jí)要求以及學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)的方式，主要采取登門走訪、電話、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)QQ聯(lián)系等形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，達(dá)到交流和互動(dòng)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班班主任以及授課老師全體動(dòng)員，共同參與。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師家訪非常重視，要求能家訪的一定要家訪，不能到家家訪的，也要通過電話、網(wǎng)絡(luò)聊天、寫信等方式進(jìn)行家訪。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，各班班主任按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在家庭留守學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、有殘疾的身上。家訪采取將學(xué)生按住址分組、分片進(jìn)行家訪的辦法進(jìn)行家訪活動(dòng)。在家訪前召開各小組組長(zhǎng)會(huì)議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項(xiàng)及要求。在家訪中，教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫“家訪反饋表”，并及時(shí)與家訪學(xué)生的班主任交流。學(xué)校要求每位家訪教師在對(duì)每位家訪對(duì)象做好記錄的基礎(chǔ)上，撰寫家訪手記，寫好家訪總結(jié)。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理，形成典型案例。此次家訪，學(xué)校專門就家訪的紀(jì)律提出了明確的要求，不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不得接受家長(zhǎng)的禮品饋贈(zèng)，在家訪中樹立了良好的教育形象。

本次參與家訪的教師共18位，通過各種方式訪問了全校大多數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)。教師們冒著高溫酷暑，家訪的足跡遍布全鄉(xiāng)的大街小巷。發(fā)放《“教師大家訪”情況記錄單》和《致家長(zhǎng)的一封信》，收集了大量家長(zhǎng)意見和建議。

五、“大家訪”活動(dòng)的工作實(shí)效

1、通過教育方針、教育理念、學(xué)校辦學(xué)特色以及課改實(shí)驗(yàn)、安全知識(shí)等方面的宣傳，提高了學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力，增強(qiáng)了孩子的安全防范能力。

2、深入學(xué)生家中，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，獲得了寶貴的第一手材料，了解了每個(gè)學(xué)生的家庭狀況、在家表現(xiàn)及家長(zhǎng)的希望和教育方法，多角度、多層面認(rèn)識(shí)學(xué)生，在以后對(duì)教育教學(xué)中更好的做到因材施教。

3、家訪架起了學(xué)校與家庭溝通的橋梁，從而形成家校合力。傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見和建議，使家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，更利于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

六、家訪中發(fā)現(xiàn)的一些問題 在家訪中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的暑假進(jìn)行了科學(xué)合理的安排，在完成適當(dāng)?shù)氖罴僮鳂I(yè)的同時(shí)，帶領(lǐng)孩子游玩和參加一些健康、安全、有意義的活動(dòng)，暑假生活豐富多彩，孩子健康快樂的成長(zhǎng)。但是，我們也發(fā)現(xiàn)家庭教育中的一些缺失和問題，值得我們研究和反思。主要表現(xiàn)為：

1、一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育缺乏有效的引導(dǎo)，對(duì)孩子過于遷就，甚至溺愛、放縱，從而給孩子養(yǎng)成驕縱、奢侈等不良行為，給學(xué)校教育工作帶來諸多難處。

2、一些留守家庭對(duì)孩子的監(jiān)管缺乏力度，甚至對(duì)孩子放任自流，一些學(xué)生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛孩子，有的學(xué)生的心里放縱，學(xué)校教育工作更加難上加難。

3、父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，應(yīng)密切與學(xué)校的教育配合。

總體來說，通過此次家訪，提高了學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力、增強(qiáng)了孩子的安全防范能力；增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校的交流溝通，密切了師生關(guān)系；促進(jìn)了家校共建，了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)，掌握了少數(shù)特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況；征求了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，達(dá)到了預(yù)期的效果。