第一篇：電子班實習報告

實習報 告

一、綜述

（一）、實習時間：2011年7月13日——2011年9月9日

（二）、實習地點：昆山康佳電子有限公司

（三）、實習目的：頂崗實習是教育部下發(fā)的關于高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估指標補充規(guī)定，規(guī)定既符合高職高專教學大綱教學安排，又有利于對高職高專學生進行職業(yè)素質(zhì)方面的強化訓練，使學生提前了解社會，增強崗位意識和崗位責任感，最大限度提高其綜合素養(yǎng)，此項安排是高職高專院校教學體制改革的一項舉措。

頂崗實習就是安排學生離校走入生產(chǎn)一線，進行勞動鍛煉。頂崗，顧名思義，是在生產(chǎn)一線的諸多崗位,從事生產(chǎn)性勞動，因為企業(yè)不是學校, 不可能滿足學生提供專業(yè)對口的生產(chǎn)崗位, 所以在頂崗實習中原來所學的專業(yè)在很大程度上不可能對口，甚至基本不沾邊。所以針對以上問題對高職高專學生安排頂崗實習以達到對高職高專學生進行職業(yè)素質(zhì)方面的強化訓練從而使學生：

首先：轉(zhuǎn)變觀念。要適應社會的要求，首先就要在思想觀念上適應社會，了解社會對高職大學生的要求，以利做到缺什么補什么。

其次：增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有生產(chǎn)性的，質(zhì)量性的，有采購性的，有營銷性的，有維修性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。

最后：增強社會經(jīng)驗。增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名高職畢業(yè)的大學生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學生。因此，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干。

（四）、公司簡介：

康佳集團成立于1980年5月21日，前身是“廣東光明華僑電子工業(yè)公司”，是中國改革開放后誕生的第一家中外合資電子企業(yè)，初始投資4300萬港元。1991年，康佳集團改組為中外公眾股份制公司。1992年，康佳A、B股股票同時在深圳證券交易所上市，現(xiàn)有總資產(chǎn)近百億元、凈資產(chǎn)近四十億元、總股本12.04億股，華僑城集團為第一大股東。

康佳集團主要從事彩色電視機、手機、白色家電、生活電器、LED、機頂盒及相關產(chǎn)品的研發(fā)、制造和銷售，兼及精密模具、注塑件、高頻頭、印制板、變壓器及手機電池等配套業(yè)務，是中國領先的電子信息企業(yè)。

康佳集團始終堅持“科技興企”的發(fā)展思路，致力于成為國際化的高科技企業(yè)，全面推行集成化產(chǎn)品研發(fā)管理體制，建立了研究院——開發(fā)中心——專業(yè)設計所的三級研發(fā)體系，擁有國家認定企業(yè)技術(shù)中心和博士后科研工作站，產(chǎn)品研發(fā)水平達到世界先進水平。

康佳集團著力于實施“卓越制造工程”，通過資本運營方式，在海內(nèi)外構(gòu)建了布局合理的生產(chǎn)經(jīng)營格局，年總生產(chǎn)能力達2500萬臺?？导呀⒘艘涣鞯馁|(zhì)量測試系統(tǒng)和環(huán)保控制體系，在全國彩電行業(yè)中首家獲得ISO9001質(zhì)量管理體系和ISO14001環(huán)境管理體系國際、國內(nèi)雙重認證，康佳彩電多次被評為“中國名牌產(chǎn)品”，彩電和冰箱也被國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局列為首批免檢產(chǎn)品，并榮獲了2006年度深圳市市長質(zhì)量獎。

康佳集團擁有覆蓋面廣、服務完善的營銷服務網(wǎng)絡，在國內(nèi)建立了50多個營銷分公司、數(shù)百個銷售經(jīng)營部及3000多個維修服務網(wǎng)點，海外業(yè)務也已拓展到世界100多個國家和地區(qū)?？导巡孰妵鴥?nèi)零售市場占有率連續(xù)六年位居第一，手機也進入國產(chǎn)品牌三甲行列，“KONKA康佳”商標被國家認定為“中國馳名商標”，并入選“中國最有價值品牌”，品牌價值達150多億元。

面向未來，康佳集團正以嶄新的形象，以創(chuàng)新為動力，以市場為導向，向現(xiàn)代化的高科技企業(yè)目標前進，努力打造一個世界級的中國品牌。

昆山康佳電子有限公司是康佳集團全資子公司，從事液晶模組、液晶電視的研發(fā)、制造和銷售，屬于國家大力扶持的行業(yè)領域，也是康佳集團重點戰(zhàn)略投資領域。公司坐落在昆山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)光電產(chǎn)業(yè)園前進東路189號，占地面積500余畝。公司注冊資本3.5億元，2009年2月28日開工建設，總投資8.86億人民幣。公司將建設8條液晶模組生產(chǎn)線，其中4條模組生產(chǎn)線，4條模組與電視機整機的一體化生產(chǎn)線，年產(chǎn)液晶模組820萬片，液晶電視420萬臺，實現(xiàn)年工業(yè)產(chǎn)值128億元。昆山康佳于2009年11月模組產(chǎn)線投產(chǎn)，公司設綜合管理部、制造部、財務部、供應部、質(zhì)量管理部、工程技術(shù)中心和生產(chǎn)廠共8個單位，其中生產(chǎn)廠分為：模組廠、整機廠，目前公司員工人數(shù)2000人。未來的康佳，將以構(gòu)建技術(shù)領先型的跨國公司為奮斗目標，致力于打造一個業(yè)務多元化和市場多元化、具有全球影響力的電子信息產(chǎn)品制造企業(yè)，成為具有全球競爭力的強勢電子品牌。

（五）、實習內(nèi)容：包裝

二、主體

（一）實習過程

為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應的提高。

1、工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。

2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

3.實習收獲。主要有三個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。

（二）實習記錄

我是在包裝組上班，在摸組生產(chǎn)線的后段，就是把前段組裝好的顯示屏經(jīng)檢驗合格后從流水線上取下來，裝箱入庫，基本流程如下：

檢驗—貼膜—打標簽—裝箱—塞泡沫—封箱—轉(zhuǎn)移—記錄—入庫 我的實習經(jīng)歷

第一周：公司統(tǒng)一安排培訓、照相以及相關資料的上交。

分發(fā)放工衣工鞋、鞋柜、安排崗位、然后上崗學習。我被分配到模組廠，培訓員講解了有關模組線體的一些知識，初步認識了線體結(jié)構(gòu)。安全專員還講解了上班以及生活中的安全問題。

問題：氣候有點不適應，飯的味道有點不太習慣。對新的城市不熟悉，城市路線也不熟悉，買東西不知道去哪。剛開始熟悉整條線的流程程序，并熟悉了各個工位的注意事項。

第二周：正式進入車間，線長分配我們到各自的具體崗位，由于我和另外一個同學對無塵服不適應，線長把我們分配到了產(chǎn)線后段，就是包裝組，后端不用穿無塵服，穿白大褂就行，這還挺人性化。包裝組組長對上班期間需要遵守的紀律進行告誡，上班必須穿好工衣工鞋。由于剛開始我們什么都不懂，所以組長分配我塞泡沫，最簡單的活兒。

問題：初次接觸本行，所以都很生疏，導致我的速度跟不上老工人，盡管我很努力了還是需要別人偶爾的幫忙。

第三周：漸漸對包裝組有了一定的了解，各個工位的活兒也都有了大概的認

知，組長便安排我做一些其他的活兒，比如貼標簽，做紙箱子，封箱子等等，有時候老工人請假，我也會頂替他們的工位。

問題：雖然各個工位的活兒都可以干，只是經(jīng)驗不足，所以想跟上老工人的速度還需要多加磨練，幸虧老工人和組長能耐心的指導批評指正，我進步很快。

第四周：本周依然做塞泡沫，貼標簽的活兒，偶爾也會拉叉車，就是把包裝好的顯示屏轉(zhuǎn)移到指定區(qū)域，記錄后送到庫房。

問題：我們M501線主要做的是大型的顯示屏，一般都是42寸的。而42寸的顯示屏又分為好多工種，比如531的，321的，480的，470的等等，不同的工種要貼不同標簽，連包裝的紙箱子都不同，每個箱子里裝多少片各不相同，最后入庫放的地方也要區(qū)分??干的活兒復雜了就容易出錯，有的箱子上要貼不同的四五種標簽，很麻煩，一松懈就會出錯，所以要求我必須時刻精力高度集中，說實話這樣很累，但是只有堅持。

第五周：本周還是老樣子，做42寸的顯示屏。由于我們是實習生，新來的經(jīng)驗不足，加上可能是上級的照顧，所以一直沒有安排我們干最重的活兒——抱屏——就是把顯示屏從流水線上搬下來，另一個人套袋子。顯示屏有20多斤重，搬幾塊可能沒啥，可一天搬那個就不行了，畢竟我們沒有從事體力活兒的經(jīng)歷。這就讓有個老工人看不順眼，言語上有些過激，我們沒怎么接話，我知道，大部分工人都是很好的，對我們看照顧，沒必要和他們爭吵。

問題：和個別老工人有小的隔閡，問題不大，漸漸的都習慣了，不會影響工作和生活。

第六周：本周工作依舊，只是穿插著也做其他的工種，像46寸的，46寸好像是昆山康佳能做的最大的型號。因為最大，所以最重，轉(zhuǎn)移起來很麻煩。我們的活兒要一直站著，沒事干也必須站著，還要站好，不能靠著倚著趴著蹲著，所以導致腳受不了，每天干那么長時間，一般都是10個小時，站的好像腳踝斷了似的。

問題：一直長時間的上班，身體有些撐不住，特別是腳受不了。所以下班后我們都不敢出去，在宿舍好好休息，以便第二天能繼續(xù)上班。

第七周：這周工位有了小的變動。由于一個工人離職了，他的工位要我們頂上，而他的工位剛好是最重的——抱屏，這就難住我們了，從來沒干過，還是最重的。我的同學比我強壯，正好他也想嘗試一下那個工作，所以他頂上了那個工位。我也輕松不到哪里去，因為缺了一個人，暫時補不進來，所以我基本上要把我同學原來干的活兒也干了，這就更復雜了，一個人干兩個人的活兒，雖然都很輕松，但加在一起搞的瑣碎了，式樣多了，操的心就多了，跑得路也多了，精力就有些跟不上，幸好組長和其他員工有時間會幫一些忙，才能勉強勝任。

問題：長期的加班加點，導致我們身體精力跟不上。只好一有空閑時間就好好休息，連出去剪個頭發(fā)的時間都沒有??

第八周：實習快結(jié)束了，大家都比較累，所以都期盼著回去，老師沒把具體返校的時間定下來，同學們就追著問，最后終于定下來，大家才松了口氣。雖然快要回去了，但眼前的活兒還要干，正常的班必須要上，不能影響廠里的正常運行。

問題：實習快結(jié)束了，大家都有些激動，這難免會影響到工作。經(jīng)過大家私下的交流，老師的講解，大家漸漸平靜。堅持每天上班，能加班的也盡量加班。

第九周：實習最后一周了，除了正常上班以外，我們還要辦離職手續(xù)，實習是統(tǒng)一辦理，所以很簡單，大家省了不少時間。還有要簡單收拾東西，該上交的要上交，該處理掉的要處理掉，該寫的文件要寫好，最后，我們和老工人告了別，互留了聯(lián)系方式。雖是萍水相逢，但兩個月的共事時間也讓我們建立了深厚的友誼，有了一定的感情，就像當年的軍訓一樣，短時間的接觸，最后教官走的時候，大家也舍不得。

問題：實習尾聲，沒啥問題了。

（三）實習問題

在頂崗實習期間，遇見的問題：

一：心里反差較大。在學校讀書、生活，一切費用由其家長供養(yǎng)，心安理得，沒有危機感，沒有體力和時間上的約束，優(yōu)越的大學生活同現(xiàn)實公司一線勞動相比，是兩個“世界”，一線勞動是一種體力或腦力的付出，是靠這種付出去換取剩余價值；而讀書是靠家長供養(yǎng)，是消費型的生活方式。部分學生，從小學到大學，沒有從事過公司體力勞動，對公司機器轟鳴聲，簡單重復的勞動感到枯燥無味，加之加班加點，時間難熬，因此，厭倦情緒油然而生，有的同學甚至產(chǎn)生抵制情緒等。

二：吃苦精神較差。工廠、公司是勞動密集型企業(yè)，一種簡單重復的勞動，從上班到下班連“軸”轉(zhuǎn)，體力消耗，時間消耗較多，加之工廠為了完成訂單任務，每天工作時間在8-12小時，一個星期下來，也只能休息半天到一天，學生們體力消耗同學校相比要多出很多倍，工作辛苦是同學們不愿頂崗實習的又一問題。

三：適應能力較差。從學校到工廠到公司，從課堂到車間或者跑市場，這里面有一個觀念轉(zhuǎn)變問題，轉(zhuǎn)變觀念就要去適應公司工廠的要求，因為這是工作，是生活，不是在學校。而有的同學正是缺乏這種觀念的切換，不理解頂崗實習的重要性，不明白高職生畢業(yè)后的就業(yè)方向, 對專業(yè)期望值較高, 認為所學專業(yè)同實習企業(yè)不搭邊, 因此不能盡快適應公司生活和工作方面的要求，違規(guī)、違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,無形中就拉開了同工廠的“距離”，這是頂崗實習中遇到的又一問題。

四：溝通能力欠缺。從學校到公司，工作、生活環(huán)境變了，要適應環(huán)境，適應工作要求，就離不開溝通。良好的溝通能力，是實習中提高工作效果，方便工作，同工人師傅融合在一起的基礎，但在具體的頂崗實習中，部分學生缺乏必要的溝通能力，工作中抱怨學不到東西，請假休息得不到批準等等，這些都是缺乏必要溝通能力的具體表現(xiàn)。

五：缺乏扎實的工作作風。學生到公司頂崗實習，本是在實踐中得到鍛煉提高，這一舉措無疑是為今后踏上工作崗位積累經(jīng)驗，應該虛心好學，踏實做事，但從近年來幾處實習的學生情況看，少數(shù)學生工作中消極怠工，敷衍了事，缺乏認真的工作態(tài)度和樸實的工作作風，而公司對此有明確的不同反映。

三、實習心得與總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習已經(jīng)告一段落，這是我們實習的結(jié)束，也是我們下一輪挑戰(zhàn)的開始。在昆山康佳我學到了很多也懂得了很多，這個地方給了我很多寶貴的東西。我這幾個月里的實習，公司員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了實踐中學習的環(huán)境。一進入崗位，我意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴于律已。這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩，對我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我也學到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多很多值得我學習的地方，這兩個月是我用金錢都買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收獲。這兩個月我沒有白費。首先，來實習的幾個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學校里學知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，公司員工的學習氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。

在這里大家都不得不抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們之中的感覺。這將對我以后的人生路上是一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。

其次，在實習中，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學。

在實習中為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法，使工作、學習、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實習機會是難得的，讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。

利用這次學習的機會豐富了自己、提高了自己、完善了自己。在工作中學會了如何與人相處，同時對電視機這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。

在我的打工生活中，我也明白了許多責備也要用適當?shù)姆绞阶屛颐靼椎絼e人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。

總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白今后的工作還會遇到許多新的知識，這些會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)。在學校里學到的知識都是最基本知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。此次的頂崗實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。為以后奠定了堅實的基礎。

這次的實習讓我接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我，真的讓我收獲不少。

作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的實習是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

青春的歲月，我們在校園里學習知識。成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。

每個人生的階段，我們都相信會讓自己過得更精彩。

第二篇：電子實習報告模板集錦

精選電子實習報告模板集錦5篇

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告對我們來說并不陌生，報告具有成文事后性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的電子實習報告5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電子實習報告 篇1

一、課程設計目的1.了解電話機的基本知識，通過具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對電話機原理工作的一般原理。2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺電話機。3.了解安全用電知識，學習安全操作要領，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，養(yǎng)好良好的工作習慣，培養(yǎng)正確的勞動觀與人生觀，也培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神。

二、課程設計內(nèi)容

1．元器件的識別

對于此次電話機裝配中所用到的所有元器件，如色環(huán)電阻、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機及其他各種所用到的器件都應該能很好的識別。

2．元器件的插裝

元器件在焊接前，需要對其進行正確的插裝，這一點是十分重要的，它關系到我們電話機組裝成敗與否。對于器件的插裝，要求我們能在正確識別元器件的基礎上，認真，小心，對照元器件清單表，不漏插，不錯插。

3．元器件的焊接

在進行元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝，這就需要我們在掌握焊接理論的前提下，進行大量的焊接練習。焊接時，要做到快、準、穩(wěn)。

4．電話機的測試

在完成了電話機的焊接以后，我們并不能急著進行整機的裝配，還要先對其進行測試，以便確定我們的電話機是否符合要求，對于發(fā)現(xiàn)的問題，要認真的尋找原因，并加以改正。

5．整機裝配

裝好電話機剩下的零件，接受檢驗。

電子實習報告 篇2

一.實習目的與意義

1.實習目的通過實習提高自己的對社會的認知能力，同時理論聯(lián)系實際，讓自己迅速適應社會，跟上新興產(chǎn)業(yè)前進的快速步伐。通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。

2.實習要求

實習學生具有雙重角色，既是學校的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，首先，必須以正式工作人員的身份進行實習。不可以因為實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。其次，以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，要自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從公司工作的全局出發(fā)，了解公司運行的基本規(guī)律、從業(yè)人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使我在更廣的層面熟悉工作技巧，增強適應能力。最后，以“研究者”的身份實習。要在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習機會深入社會，為正是步入社會工作做好準備。

二.實習內(nèi)容

本著對工作的憧憬，走進了-----電氣有限責任公司，我在公司所從事的工作是故障測試以及一些簡單的維護，在真正投入到工作之前，我在網(wǎng)上查詢了許多與工作相關的要求，了解了作為一個測試人員必須耐心，細心和平和的心態(tài)，盡可能早一些找出產(chǎn)品缺陷，提高產(chǎn)品的質(zhì)量，降低維護的成本，盡一切努力滿足客戶的需求。測試員必須具備探索精神，有創(chuàng)造性，追求完美，判斷準確，老練穩(wěn)重，強的說服力等素質(zhì)，同時也還必須是個故障排除能手，等等。還沒看完就發(fā)現(xiàn)自己離這些要求真的好遠，更進一步認識到自己必須要全心全意投入工作，虛心請教，一切都得從頭開始。

另外，測試并不是單純意思上的機械的“測試”，它首先要求對產(chǎn)品非常熟悉，不管是從功能上還是操作上。更為重要的還有就是我們要了解客戶的需求，根據(jù)客戶的'要求來測試，看看產(chǎn)品是否能達到他們的要求。而從這些方面考慮則要求我們必須比任何人都要熟悉產(chǎn)品的一切。

作為實習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結(jié)，不斷提高工作效率。

電子實習報告 篇3

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三、對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。

電子實習報告 篇4

一、實習時間

二、實習地點

三、實習目的

將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態(tài)度，為以后電子專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。認識實習是教學計劃的重要部分，它是培養(yǎng)學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是電子專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認識與認知。同時，經(jīng)過一周的認識實習，也讓我深刻的認識到在電子專業(yè)就業(yè)方向和前景都是一片明朗而且廣闊的。

四、實習方式

(1)報告學習

在導師的詳細講解中，充分認識到電子專業(yè)的課程內(nèi)容，就業(yè)前景，就業(yè)范圍。以及了到老師在學習當中分享到的學習經(jīng)驗以及學習方法。

(2)實驗室參觀

在導師的講解與帶領下參觀學習的實驗室，從中能夠?qū)﹄姽?，電子以及機電的具體實習設備有進一步的了解。為以后的實習奠定下認識的基礎。

五、實習內(nèi)容

1.電子技術(shù)專業(yè)介紹

(1)專業(yè)定義

該專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學與技術(shù)高級專門人才。(2)專業(yè)基礎課程及技術(shù)

電路——由金屬導線和電氣、電子部件組成的導電回路，稱為電路

訊號與系統(tǒng)——連續(xù)信號的時域，頻域

數(shù)字訊號處理——離散信號系統(tǒng)分析，信號的數(shù)字變換，數(shù)字濾波器 高頻電子線路——介紹無線通信系統(tǒng)主要原件

(3)現(xiàn)階段電子技術(shù)的發(fā)展狀況主要技術(shù)

(一)數(shù)字信號處理器DSP

(DigitalSignalProcessor)是在模擬信號變換成數(shù)字信號以后進行高速實時處理的專用處理器，其處理速度比最快的CPU還快10-50倍。隨著大規(guī)模集成電路技術(shù)和半導體技術(shù)的發(fā)展，1982年世界上誕生了首枚DSP芯片。

(二)嵌入式系統(tǒng)ARM嵌入式系統(tǒng)的特點與定義不同，它是由定義中的三個基本要素衍生出來的，不同的嵌入式系統(tǒng)其特點會有所差異。

與“嵌入性”的相關特點：由于是嵌入到對象系統(tǒng)中，必須滿足對象系統(tǒng)的環(huán)境要求，如物理環(huán)境(小型)、電氣/氣氛環(huán)境(可靠)、成本(價廉)等要求。

(三)EDA技術(shù)

EDA技術(shù)是在電子CAD技術(shù)基礎上發(fā)展起來的計算機軟件系統(tǒng)，是指以計算機為工作平臺，融合了應用電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理

及智能化技術(shù)的最新成果，進行電子產(chǎn)品的自動設計。現(xiàn)在對EDA的概念或范疇用得很寬。包括在機械、電子、通信、航空航天、化工、礦產(chǎn)、生物、醫(yī)學、軍事等各個領域，都有EDA的應用，EDA設計可分為系統(tǒng)級、電路級和物理實現(xiàn)級。回顧近30年電子設計技術(shù)的發(fā)展歷程，可將EDA技術(shù)分為三個階段。

(4)專業(yè)課方向

單片機原理以及應用;嵌入式原理及應用;DSP系統(tǒng)設計;傳感器技術(shù)及應用;CMOS集成電路設計;數(shù)字系統(tǒng)設計(FPGA或者Verilog語言)

2.課外創(chuàng)新實驗室介紹

(1)老師對實驗室的設備以及條件進行初步介紹

(2)新學期態(tài)度

要有著創(chuàng)新實驗的精神——堅持

最好的年華——轉(zhuǎn)換角色進入狀態(tài)—— 一張白紙，一塊海綿——不應忙于應對，一葉障目

(3)建議

(一)善善用搜索引擎

(二)找到組織

通過一些相關電子資料的網(wǎng)站尋獲資料信息，21ic，與非網(wǎng)，電子發(fā)燒友網(wǎng)，極客工程，電子電路網(wǎng)等相關論壇

(三)利用免費視頻資源

通過網(wǎng)上的視頻學習資源對感興趣的相關課程進行學習，網(wǎng)易云課堂，摩爾吧，開課吧等視頻網(wǎng)站

(四)帶著項目學習

自己DIY，開源網(wǎng)站

3.EDA技術(shù)及發(fā)展

EDA以計算機為工作平臺，融合應用電子技術(shù)，計算機技術(shù)，智能化技術(shù)而研究制成的電子通用軟件包

電子設計技術(shù)的核心就是EDA技術(shù)，EDA是指以計算機為工作平臺，融合應用電子技術(shù)、計算機技術(shù)、智能化技術(shù)最新成果而研制成的電子CAD通用軟件包，主要能輔助進行三方面的設計工作，即IC設計、電子電路設計和PCB設計。EDA技術(shù)已有30年的發(fā)展歷程，大致可分為三個階段。70年代為計算機輔助設計(CAD)階段，人們開始用計算機輔助進行IC版圖編輯、PCB布局布線，取代了手工操作。80年代為計算機輔助工程(CAE)階段。與CAD相比，CAE除了有純粹的圖形繪制功能外，又增加了電路功能設計和結(jié)構(gòu)設計，并且通過電氣連接網(wǎng)絡表將兩者結(jié)合在一起，實現(xiàn)了工程設計。CAE的主要功能是：原理圖輸入，邏輯仿真，電路分析，自動布局布線，PCB后分析。90年代為電子系統(tǒng)設計自動化(EDA)階段。

高層次設計是一種“自頂向下”的全新設計方法，這種設計方法首先從系統(tǒng)設計入手，在頂層進行功能方框圖的劃分和結(jié)構(gòu)設計。在方框圖一級進行仿真、糾錯，并用硬件描述語言對高層次的系統(tǒng)行為進行描述，在系統(tǒng)一級進行驗證。然后，用綜合優(yōu)化工具生成具體門電路的網(wǎng)絡表，其對應的物理實現(xiàn)級可以是印刷電路板或?qū)Ｓ眉呻娐?。由于設計的主要仿真和調(diào)試過程是在高層次上完成的，這既有利于早期發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)設計上的錯誤，避免設計工作的浪費，又減少了邏

輯功能仿真的工作量，提高了設計的一次成功率。

4電工技能和電子技能介紹

通過對實驗室的參觀以及老師的講解初步認識到其相關實習所需要的學習的內(nèi)容以及相關設備的使用介紹

電子技能——電路板的制作流程

(1)印制電路板(Printed Circuit Board — PCB)，簡稱印制板或線路板，是指在絕緣基板上，有選擇地加工安裝孔、連接導線和裝配焊接電子元器件的焊盤，以實現(xiàn)元器件間的電氣連接的組裝板。

(2)電路板的感光電路板。我們只需打印出電路圖。就可以自己制作PCB板。

制程簡單，僅需三步：曝光----顯影----蝕刻。僅需10分鐘。您想要的PC板就展現(xiàn)在您的眼前

5.參觀重點實驗室

了解我校對相關廣石化，茂石化等公司的設備制造，管理以及數(shù)據(jù)收集利用的一系列流程

六、實習心得

經(jīng)過一周的認識實習，我充分認識到了電子信息科學與技術(shù)這門專業(yè)的具體學習內(nèi)容，就業(yè)方向，就業(yè)前景以及相關的應該掌握的知識技術(shù)和專業(yè)技能，為大二，大三的進一步專業(yè)學習和真正的動手實習奠定了相關的基礎。而且面對當前嚴峻的就業(yè)狀況，電子就業(yè)形勢也不容樂觀，雖然有高工資高待遇的就業(yè)職位但與此同時也要求高素質(zhì)的技術(shù)型人才。因此剛?cè)氪笠坏奈覀兙蛻摂[好正確的心態(tài)，面對大二大三以及之后更加深入的一輪艱苦的學習。就如在創(chuàng)新實驗室介紹中，老師講到的電子人才最需要堅持的精神。在一路的學習與探索當中，數(shù)電以及模電都被多次提及是重要的但是也是枯燥泛味，所以堅持學習下去才能真正做到有所得。所以經(jīng)過這一周的學習，我更加堅定我對專業(yè)的選擇，并且我會對所學專業(yè)做到真正堅持的態(tài)度，在新的學期里面有所得，有所進步。作為一個快要真正步入社會的大學生，我所掌握的技能還遠遠不夠，為了有一個更加輝煌的未來和更加有意義的大學生活，我必須更加努力的學習,把專業(yè)知識學好學扎實。

電子實習報告 篇5

隨著社會的快速發(fā)展，當代社會對即將畢業(yè)的大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，我系同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。

一、實習目的二、實習單位介紹

近年來，公司積極推行現(xiàn)代企業(yè)制度，建立了科學、高效的經(jīng)營管理機制，企業(yè)規(guī)模不斷擴大。除彩電產(chǎn)業(yè)外，公司下設機械公司(主要有自卸車趨力器、鉆機等產(chǎn)品)、星海科技公司(以經(jīng)營IT產(chǎn)品為主)、電熱水器廠、注塑廠等其它產(chǎn)業(yè)。

三、實習任務

1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

2.在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

3.積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

四、實習過程

首先，我們參觀了整個機頂盒的生產(chǎn)過程，了解了生產(chǎn)流水線和工人的工作狀況。然后我和幾名同學被分配到了一個生產(chǎn)線工作。我們負責檢查機頂盒組件是否合格。

其次，我們了解了生產(chǎn)線的中斷過程，進一步替換，隨著深入了解，我們有學到了許多知識，對半成品的機頂盒有了更深的了解。

最后，我們被調(diào)配到生產(chǎn)前段，就這樣我們漸漸掌握了整個流水線知識。當然在這過程中，我們思考了許多，并咨詢了許多生產(chǎn)線上的老師，使他們耐心的指導讓我們才有機會學習更深的知識。

另外，我們在實習中還了解了機頂盒的相關知識：機頂盒(Set Top Box)的定義對于機頂盒(Set Top Box)，目前沒有標準的定義，從廣義上說，凡是與電視機連接的網(wǎng)絡終端設備都可稱之為機頂盒。從狹義上說，如果只說數(shù)字設備的話，按主要功能可將機頂盒分為上網(wǎng)機頂盒、數(shù)字衛(wèi)星機頂盒(DVB-S)、數(shù)字地面機頂盒(DVB-T)、有線電視數(shù)字機頂盒(DVB-C)以及最新出現(xiàn)的IPTV機頂盒等。機頂盒接收的內(nèi)容除了模擬電視可以提供的圖像、聲音之外，更在于能夠接收數(shù)據(jù)內(nèi)容，包括電子節(jié)目指南、因特網(wǎng)網(wǎng)頁、字幕等等。數(shù)字機頂盒的功數(shù)字機頂盒的基本功能是接收數(shù)字電視廣播節(jié)目，同時具有所有廣播和交互式多媒體應用功能?？傊?，到目前為止，圍繞數(shù)字機頂盒的數(shù)字視頻、數(shù)字信息與交互式應用三大核心功能開發(fā)了多種增值業(yè)務。數(shù)字機頂盒的分類不同的運營商和不同的機頂盒廠商按照不同的應用習慣將STB分成基本型、增強型、交互型等幾種，運營商對數(shù)字電視理解和應用水平的不同對STB的劃分也有所不同。有線電視數(shù)字機頂盒的關鍵技術(shù)機頂盒的硬件結(jié)構(gòu)從數(shù)字電視機頂盒的構(gòu)成上看，主要包括硬件和軟件兩大部分。從結(jié)構(gòu)上看，機頂盒一般由主芯片、內(nèi)存、調(diào)諧解調(diào)器、回傳通道、CA(Conditional Access)接口、外部存儲控制器以及視音頻輸出等幾大部分構(gòu)成。機頂盒作為一個客戶端系統(tǒng)，除了要具有良好的硬件平臺外還需要配備不同的軟件系統(tǒng)才能使其完成各種任務。機頂盒中的軟件可以分成三個主要的層：應用層、中間解釋層和驅(qū)動層，每一層都包含了諸多的程序或接口等。

五、心得體會

生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。

通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在由學生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘龅纳鐣说倪^程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了一個機會，讓我們接觸到真實的職場。有了實習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉(zhuǎn)換。

第三篇：有關電子實習報告模板

有關電子實習報告模板匯編七篇

我們眼下的社會，大家逐漸認識到報告的重要性，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的電子實習報告7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電子實習報告 篇1

這次能有機會去綠揚工廠實習，我感到非常榮幸，雖然只有3天的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。在校內(nèi)的工廠參觀也對我以后的工作有很大的積極影響。

實習目的生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

實習要求

1。學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。

2。學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3。必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。

4。努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5。應多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導。

實習內(nèi)容

（一）安全教育

一。安全教育學習的目的：

二。事故的發(fā)生及其預防：1。事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素2。發(fā)生事故的認為因素1）。管理層因素;2）、違章：a。錯誤操作b。違章操作c、蠻干3）。安全責任（素質(zhì)）差，三。入廠主要安全注意事項1。防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4。防止觸電5。防止機械傷害6。防止高處墜落7。防止車輛傷害8。防止起重機械傷害9。防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。四。設備內(nèi)作業(yè)須知：1。在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設備內(nèi)作業(yè)2。設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離3。進入設備內(nèi)作業(yè)前，必須對設備內(nèi)進行清洗和置換4。應采取措施，保持設備內(nèi)空氣良好5。作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應有代表性6。進入不能達到清洗和置換要求的設備內(nèi)作業(yè)時，必須采取相應的防護措施7。在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應小于等于36V的防爆型燈具8。多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工9。設備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效保護手段10?！对O備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內(nèi)容。

（二）流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

（三）學習和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。

（四）學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。

（五）實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。

1、安全教育在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、車間實習我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。

3、理論與實際的結(jié)合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結(jié)合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

4。其它活動在完成好我們所實習業(yè)務內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。

實習心得

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務操作中相信會有較大的幫助。同時，自己也還要不斷的學習產(chǎn)品的知識，服務好客戶。公司整體的業(yè)務水平提高了，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的設計制作與工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。

通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

電子實習報告 篇2

電子信息工程專業(yè)調(diào)查實習報告 —訪問廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司

黃孟菲 莫瀟 張斌 洪文文 余勝國 沈超 梁鍇希（桂林理工大學 信息科學與工程學院電子信息工程08—2班）

一、前言

由于我們電子信息工程專業(yè)學生對本專業(yè)缺少基本的認識與了解，故我校安排我們專業(yè)學生進行一次專業(yè)調(diào)查實習，為的就是讓我們專業(yè)學生能深入社會了解我專業(yè)的發(fā)展方向與就業(yè)趨勢，本次調(diào)查實習在老師的安排與帶領下已順利完成。本次實習我們小組采訪了廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司的陳主管，并在采訪結(jié)束后規(guī)定的時間內(nèi)完成了專業(yè)調(diào)查實習報告。本次實習我組成員收獲甚多，對我專業(yè)有了更深的認識與了解，本次實習意義重大，達到了實習的目的。

1、調(diào)查的問題

電子信息工程專業(yè)學生就業(yè)形勢、工資水平、發(fā)展前景，電子信息類企業(yè)對人才的需求狀況，電子信息類企業(yè)最需要職工獲得哪些職業(yè)技能資格，我們專業(yè)學生在大學期間應著重掌握哪些必備的基礎知識及專業(yè)知識，又如何才能更好的掌握這些知識。

2、調(diào)查實習的主要目的與意義

通過此次專業(yè)調(diào)查，主要是為了能深入社會，深入企業(yè)更好地認識與了解我專業(yè)的發(fā)展方向與就業(yè)形勢，調(diào)查企業(yè)電子信息行業(yè)的人才需求。從而使我們能更好在大學期間找到自己的位置，找到自己的奮斗目標，進而能按著這個目標努力前進。學校安排的此次專業(yè)調(diào)查實習意義非凡，能深入認識與了解我們專業(yè)的同時，也掌握了一些與人打交道的基本禮儀，自身的口才與膽量也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。

3、調(diào)查的時間、地點、對象及方式

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司會議室

調(diào)查對象：廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司技術(shù)部主管陳毅濤先生 調(diào)查方式：人物訪

電子信息工程專業(yè)實習報告電子信息工程專業(yè)實習報告(七)

姓名：

班級：

實習目的：

生產(chǎn)實習是電子信息工程專業(yè)重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實習是在學生已學習了專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課后進行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實習，能夠使學生接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理，達到理論與實踐相結(jié)合的目的，加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，獲得基本操作訓練，是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的重要途徑，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才不可缺少的環(huán)節(jié)。

實習時間：

實習地點：電子工業(yè)有限公司

實習單位介紹：

實習內(nèi)容及過程：

這是我第一次去外面實習，所以我想當?shù)闹匾暎驗檫@是我踏入社會的第一步，也希望能從中學會很多東西。這次我實習的內(nèi)容就是了解企業(yè)公司的運行，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。實習開始我被分配到公司的品質(zhì)部門。品質(zhì)部共有11個同事，應該說是師傅了，因為他們都有豐富的工作經(jīng)驗，我得一點一點的學習。品質(zhì)部這里的工作就是檢測公司生產(chǎn)物品的質(zhì)量的檢測，從進料到生產(chǎn)出成品都需要我們?nèi)z測監(jiān)督，整個實習過程我都在品質(zhì)部，學習師傅們的檢測手法，更重要的'是如何去做事，如何去和同事們打交道，體驗公司的生活，建立良好的工作態(tài)度。品質(zhì)似乎很簡單沒有什么工作含量，但是真正做起來的時候才知道還真要有技術(shù)才行，才能做的更好，更快，師傅們都已經(jīng)熟能生巧了。我就感慨不知道還要多久才能做到他們那么熟練。

品質(zhì)一定要很細心，一不小心就會出錯，一弄錯就麻煩了。公司是做手機觸摸屏的，如果你的操作手法不熟練，在檢測的時候就會把一個好的材料或者成品變成有缺陷的廢品，缺乏細心和耐心的人是做不了品質(zhì)工作的，能到這個部門工作正好鍛煉了我這方面的能力。

有的時候真的忙得不可開交，連續(xù)很長時間坐同樣的事情，這很能考驗人的耐心，有時候會感到無聊，但是這是工作，使需要人去做的，而且還要做好。想想師傅們都做了好久，就覺得這些無聊也都沒什么了。我不斷的從師傅那里獲得更多的檢測技巧，這讓我很快的適應這里的工作。其實只要我們虛心肯學，就能明白不懂的東西，學會沒有做過的活。

現(xiàn)在我已經(jīng)開始正式的接觸222相關的具體事務，想想來到公司實習的這3個月真的學到了好多，這些做人處事的道理我想只有真正的接觸了才能明白。從最低的操作工開始學習，到現(xiàn)在管理公司來料與供應商，雖然只有短短的3個月，但感覺卻像過了好久，相比我現(xiàn)在得到的，我想我最大的收獲是這段時間學到的這些知識，與為人處事的道理，不斷學習才是我的根本。

學習體會：

這次實習所做的工作雖然和本專業(yè)沒有多大的聯(lián)系，但我還是學會了許多東西，每天都有很多的體會。嚴格遵守公司規(guī)章制度

在學習里學習生活，雖然有學校紀律約束自己的行為，但相對于在公司工作，還是非常懶散不受控制的。因為校園里的紀律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有很大的影響，但是在公司里，方方面面都有嚴格的規(guī)章制度，是不能逾越的，嚴重的話還會對自己以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時要成為一個非常有素質(zhì)的職業(yè)者，認真負者積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的源動力。所以要成功的進

行實習，就必須首先樹立認真負責、刻苦、積極進取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。多聽、多看、多做

我們到公司之后，要知道自己是否勝任這份工作，關鍵是看你對待工作的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己沒有這方面的專業(yè)知識，也能在工作中逐漸掌握工作要領。態(tài)度不好即使你有知識基礎也不會把工作做好。少埋怨

有的人會覺得品質(zhì)部的工作很繁瑣、機械、很無聊，而且可能與他所學的專業(yè)沒有聯(lián)系經(jīng)常抱怨，這樣會影響自己的工作情緒，做不好工作。其實無論做什么工作，我們都要以良好的心態(tài)去面對，這樣才能保持工作的激情。虛心學習

實習過程中，我遇到了許多問題，但最終都克服了，因為有不懂的就要去虛心的請教，虛心的接受別人的知識。細心加耐心，知錯就改

每個人都有犯錯的時候，第一次犯錯不要緊，但是能馬上改正過來就好，不要下次再犯同樣的錯誤，因為這會給公司帶來一定的損失。

總結(jié)：

這次實習讓我體驗了公司的正常工作，體會了如何去與同事相處，還鍛煉了自己的耐力與毅力。也讓我認識了工作的不容易，找工作的艱難，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好和專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道那是很難的，很多東西我初到社會才接觸，一份好的工作不是你想要的，而是適合你的。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，有很多值得我們?nèi)W習和思考的地方，我們要以一顆職業(yè)者的心態(tài)認真的區(qū)對待工作，做好自己的每一份工作，還要注重學習企業(yè)的先進管理和人文文化沒，豐富自己的社會知識，為以后的人生打下良好的基礎。

電子實習報告 篇3

一、實習目的

1.學會常用電工工具的正確使用；

2.掌握正確的焊接方法，熟悉手工焊接工藝要求及操作規(guī)程；

3.了解轉(zhuǎn)印機、制板機、電鉆等設備的結(jié)構(gòu)，掌握其工作原理、特性及操作規(guī)程；

4．正確識別元器件，掌握識別及測量方法；

5.掌握電子產(chǎn)品的裝配的基本知識及操作、布局、工藝與測試；

6．掌握電子儀器設備的使用方法，養(yǎng)成愛護儀器設備的良好習慣；

7.遵守實習操作規(guī)則，提高安全生產(chǎn)意識；

8.重視實習總結(jié)，及時做好數(shù)據(jù)記錄，能獨立分析故障產(chǎn)生的原因并能進行排除；

9.認真撰寫實習報告，做好實習記錄；

10.培養(yǎng)解決實際問題的能力，提高對理論知識的感性認識。

二、實習內(nèi)容

1.安全教育

盡管在電子工藝勞動中，電子裝接工作通常稱為“弱電”工作，但實際工作中免不了接觸“強電”。一般常用電動工具（例如電烙鐵等）、儀器設備和制作裝置大部分需要接市電才能工作，因此用電安全是電子裝接工作的首要條件。

為了防止觸電，應遵守的安全操作習慣如下：

（1）在任何情況下檢修電路和電器時都要確保斷開電源，僅僅斷開設備上開關是不夠的，還要拔下插頭。

（2）不要濕手開、關、拔、插電器。

（3）遇到不明情況的電線，先認為它是帶電的。

（4）盡量單手操作電工作業(yè)。

（5）遇到較大體積的電容器先放電，在進行檢修。

（6）觸及電路任何金屬部分之前都應進行安全測試。

（7）不在疲倦、帶病等不利狀態(tài)下從事電工作業(yè)。

在電子裝接工作中，除了注意用電安全外，還要防止機械損傷和防止燙傷，相應的安全操作習慣：

（1）用螺絲刀擰緊螺釘時，另一只手不要握在螺絲刀刀口方向。

（2）烙鐵頭在沒有確信脫離電源時，不能用手摸，以免燙傷。

（3）烙鐵頭上多余的錫不要亂甩。

（4）在通電狀態(tài)下不要觸及發(fā)熱電子元器件（如變壓器，功率器件、電阻、散熱片等），以免燙傷。

實踐證明，采用用電安全技術(shù)可以有效預防電氣事故。因此，我們需要了解并正確運用這些技術(shù)，不斷提高安全用電的水平：

（1）接地保護

（2）接零保護

（3）漏電保護開關

2.拆裝及焊接練習

2.1拆卸元器件

在拆卸印制電路板上的元器件時，將電烙鐵的烙鐵頭接觸元器件引腳處的焊點，待焊點處的焊錫熔化后，用吸錫器將熔化的錫吸掉，在電路板另一面將該元器件引腳拔出，然后再用同樣的方法焊下另一引腳。

2.2對焊接點的基本要求

（1）焊點要有足夠的機械強度，保證被焊件在受振動或沖擊時不致脫落、松動，不能用過多焊料堆積，這樣容易造成虛焊、焊點與焊點的短路。

（2）焊接可靠，具有良好導電性，必須防止虛焊。虛焊是指焊料與被焊件表面沒有形成合金結(jié)構(gòu)，只是簡單地依附在被焊金屬表面上。

（3）焊點表面要光滑、清潔，焊點表面應有良好光澤，不應有毛刺、空隙，無污垢，尤其是焊劑的有害殘留物質(zhì)，要選擇合適的焊料與焊劑。

2.3焊接的技巧和注意事項

首先，焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

其次，焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。第三，焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。

第四，元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以用鉗子剪掉。

最后，焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。而且老師還特別聲明：在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用列子夾住被焊元件適當拉撥一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，必須重新進行焊接。最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

3.元器件識別與檢測

電阻的阻值是通常是通過它上面的色環(huán)表示的，因此我們要知道色環(huán)到底代表什么。色環(huán)顏色：棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白、黑、銀、金分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、誤差10%、誤差5%。其中常見是四色環(huán)和五色環(huán)電阻，四色環(huán)的電阻前兩位表示數(shù)值，第三位表示十的次方數(shù)，第四位表示誤差，五色環(huán)的電阻是前三位表示數(shù)值，第四位表示十的次方數(shù)，第五位表示誤差。另外像二極管、三極管這類元器件都是有極性的，在插裝的時候一定注意不要插反，再者電子元器件的焊接時間不要太長，以免溫度過高損壞元件。

二極管的反向電阻值遠大于其正向電阻值，據(jù)此則可判斷出它的正極和負極。將萬用表的量程開關撥至r×1k檔，兩枝表筆分別接在二極管的兩端，依次測出二極管的正向電阻值和反向電阻值。若測得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆，說明這是正向電阻，這時萬用表的黑表筆接的是二極管的正極。

三極管測量：（1）判定基極。用萬用表r×100或r×1k擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、反向電阻值。當用第一根表筆接某一電極，而第二表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時，則第一根表筆所接的那個電極即為基極b。這時，要注意萬用表表筆的極性，如果紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時，測得的阻值都較小，則可判定被測三極管為pnp型管；如果黑表筆接的是基極b，紅表筆分別接觸其他兩極時，測得的阻值較小，則被測三極管為npn型管。（2）判定集電極c和發(fā)射極e。（以pnp為例）將萬用表置于r×100或r×1k擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時，所測得的兩個電阻值會是一個大一些，一個小一些。在阻值小的一次測量中，黑表筆所接管腳為集電極；在阻值較大的一次測量中，黑表筆所接管腳為發(fā)射極。

4．可調(diào)穩(wěn)壓電源設計制作

4.1 功能簡介

小功率穩(wěn)壓電源是由電源變壓器、整流、濾波和穩(wěn)壓電路等四部分組成的。

4.2 原理圖（略）

4.3 pcb打印圖（略）

4.4 材料清單

如下表材料清單：（略）

4.5 直流穩(wěn)壓電源的測試

在直流穩(wěn)壓電源測試之前，對安裝電路的檢查事項。

1）對電源變壓器的絕緣電阻進行檢測，以防止變壓器漏電，危及人身和設備的安全。一般采用兆歐表測量一、二次繞組之間，各繞組與接地屏蔽之間，以及繞組與鐵芯之間的絕緣電阻，其值不應小于1000mω，如果用萬用表高電阻檔檢測，則其指示電阻應為無窮大。

2）電源變壓器的一次和二次繞組不能搞錯，否則將造成變壓器損壞或電源故障。

3）二極管的引腳（或整流硅堆的引腳）和濾波電容器的極性不能接反，否則將會損壞元器件。

4）三端穩(wěn)壓器的輸入、輸出和公共端一定要識別清楚，不能接錯。特別是公共端不能開路，一旦開路，輸出電壓u0很可能接近ui，導致負載損壞。

5）檢查負載端不應該有短路現(xiàn)象。2.調(diào)整測試步驟。

直流穩(wěn)壓電源的調(diào)整測試一般分三步進行，即空載檢查測試、加載檢查測試和指標測量。

1）空載檢查測試

第一步，斷開變壓器與整流電路，接通220v電壓，用萬用表電壓擋測量變壓器二次交流電壓值，其值應符合設計值。

第二步，將整流濾波電路與穩(wěn)壓電路斷開，接通220v電壓，觀察電路有無異常，（如整流二極管是否發(fā)燙等）然后用萬用表直流電壓擋測整流濾波電路輸出的直流電壓ui，其值應接近于1.4u2，（u2為電源變壓器二次側(cè)交流電壓的有效值）。

第三步，斷開負載，測量穩(wěn)壓后的輸出電壓u0，其值應為設計值。

2）加載檢查測試

空載檢查測試符合要求后，則穩(wěn)壓電路工作基本正常，此時可接上額定負載rl并調(diào)節(jié)輸出電壓，使其為額定值（固定輸出穩(wěn)壓器不需調(diào)節(jié)），測量各級輸出電壓的大小，觀察是否符合設計值。

3）質(zhì)量指標測量

主要包括電壓調(diào)整率的測量、電流整率及輸出電阻的測量和紋波電壓的測量

5．收音機組裝調(diào)試

ds05-7b型七管收音機

電路工作原理

接收回路（ca、t1）

lc串聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時產(chǎn)生串聯(lián)諧振，從而將某臺的調(diào)幅發(fā)射信號接收下來。并通過線圈耦合到下一級電路。

變頻電路（v1、cb、t2、t3）

作用：將天線回路的高頻調(diào)幅信號變成頻率固定的中頻調(diào)幅信號。

原理：利用晶體管（v1）的非線性特性，對輸入信號的頻率進行合成，得到多個頻率不同的輸出信號，并通過選頻回路選擇所需要的信號。在超外差收音機中，用一只晶體管同時產(chǎn)生本振信號和完成混頻工作，這種電路稱為變頻。

中頻放大電路（v2、t4、v3、t5）作用：將中頻信號進行放大。

要求：

1.有足夠的中放增益（60db），常采用兩級放大；

2.有合適的通頻帶（10khz）；

頻帶過窄，音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同，將產(chǎn)生失真；頻帶過寬，抗干擾性將減弱、選擇性降低。為了實現(xiàn)中放級的幅頻特性，中放級都以lc并聯(lián)諧振回路為負載的選頻放大器組成，級間采用變壓器耦合方式。

注：本次綜合實驗中所用到的中頻變壓器（中周）不可互換，且廠家已經(jīng)調(diào)整好，不要調(diào)整。

檢波電路（v4、c8、c9、r9）v4在電路中的使用相當于一個二極管。

原理：當v4輸入到某一正半周峰值時，v4導通，c6充電，當v4的輸入電壓小于c6上的電壓時，v4截止，c6放電，放電時間常數(shù)遠大于充電時間常數(shù)，這樣在放電時c6上的電壓變化不大。在下一個峰點到來時，v4導通，c6繼續(xù)充電。這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡線檢測出來。

低放和功放（v5、v6、v7、t6）

作用：對音頻信號的幅度和功率進行放大，推動揚聲器。

低放：v5。

功放：主要有v6、v7組成的互補對稱功率放大器構(gòu)成。

6、電子工程的參觀與學習

在實習結(jié)束時我們集體參觀了秦皇島納川電子廠，去體會真正企業(yè)中的管理制度以及生產(chǎn)流程。

6.1 企業(yè)安全與企業(yè)管理學習

一、公司簡介

秦皇島納川電子有限公司及其前身昌黎儀器廠始建于1984年，座落于著名的風景名勝區(qū)北戴河黃金海岸西部。經(jīng)過20多年的艱苦奮斗，公司不斷發(fā)展壯大，已發(fā)展成集研發(fā)、生產(chǎn)和銷售電子產(chǎn)品為主的創(chuàng)新型科技企業(yè)。公司以“共創(chuàng)民族品牌”為已任，以“誠信、創(chuàng)新、務實、高效”為宗旨，其產(chǎn)品品質(zhì)卓越，價格合理，暢銷國內(nèi)市場，并不斷贏得廣大用戶的廣泛贊譽。

二、企業(yè)文化

該公司以“讓我們攜起手來為共創(chuàng)民族品牌而奮斗”為宗旨，堅持以下基本準則：產(chǎn)品的動力是科技，產(chǎn)品的生命是市場，產(chǎn)品的靈魂是質(zhì)量，經(jīng)濟全球化是機遇，也是挑戰(zhàn)滿足和超過客戶的期望和需求，提供最佳的產(chǎn)品和服務，將是我們工作的出發(fā)點，與所有朋友攜起手來，為共創(chuàng)民族品牌而奮斗。

6.2 企業(yè)生產(chǎn)流程參觀與學習

在生產(chǎn)流程的參觀過程中，我們重點參觀了其整流橋生產(chǎn)車間并看到了真正企業(yè)中產(chǎn)品質(zhì)量的嚴格要求。此外還有電壓調(diào)節(jié)器的生產(chǎn)制作，從中我們看到了正規(guī)企業(yè)的生產(chǎn)流程以及技術(shù)要求。

三、總結(jié)心得

1.總結(jié)

在這次電子工藝基礎實習中，我們在老師的指導以及同學的幫助下順利完成了安全教育、拆裝及焊接練習、元器件的檢測和識別、可調(diào)穩(wěn)壓電源設計制作、收音機的裝配，電子工廠的參觀學習等實習任務。并且學習了如何進行基本元器件的焊接與檢測，掌握了電路原理圖以及pcb版圖的繪制，了解了收音機的基本組成和基本工作原理，能夠完成基本調(diào)幅收音機組裝與調(diào)試。此外，我還更深切體會到了企業(yè)的管理與生產(chǎn)過程，也為我將來在企業(yè)中工作提供了許多必備知識。

2.心得

通過這次電子工藝基礎實習，我從實際的焊接組裝與調(diào)試中更清楚的認識到了實踐的重要意義。在以前的學習過程中，我太多的注重理論上的學習，而很少結(jié)合實際處理問題，也有許多問題沒能更深入的理解?，F(xiàn)在通過這次實踐過程我更清楚的認識到了實際電路的工作原理，這也為我日后分析與設計電路提供了很多實際經(jīng)驗。我想，在以后的學習過程中我應該更注重實踐的意義，要學會從實踐中總結(jié)學習。

電子實習報告 篇4

深圳市安泰信電子有限公司是一家從事電子儀器、通訊測試設備開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的專業(yè)性企業(yè), 是中國最大、也是唯一的一家生產(chǎn)工業(yè)民用射頻分析儀的企業(yè)，暑期電子有限公司實習報告范文。很榮幸我能夠成為XX年武漢大學電子信息學院赴深圳安泰信公司實習的學生中的一員。十多年的寒窗苦讀,終于可以派上用場了.大學生一直生活在學校的這座“象牙塔”內(nèi)，與外面社會接觸的機會十分的少，而社會正是一個可以磨練一個人意志的地方。短期的實習可以讓我短暫的接觸到社會，認識一些社會生活的一些基本準則。帶著一股年輕的沖勁,我踏上了進入我那漫長的職業(yè)生涯的第一塊試驗田。

深圳是一個有著特殊活力和熱力的城市，吸引著一批批的創(chuàng)業(yè)者。一天注冊上千家公司且有不斷上漲的趨勢，然而，一個公司的存活年限卻不到兩年，就在這充溢著競爭和壓力城市，每天都有歡笑與淚水，有人悲傷的關掉倒閉的公司，也同樣有人歡喜地淘到了自己的第一桶金，是什么能夠使安泰信這樣一個民營的公司在這樣激烈的競爭中脫穎而出，并且打出成為超一流的電子測量儀器的企業(yè)的目標？我開始思索這個問題，并且從企業(yè)組織的培訓和自己的實習觀察中找到了些答案。

一流領先的技術(shù)支持

安泰信電子有限公司是中國最大、技術(shù)實力最強的電子儀器制造公司之一，產(chǎn)品包括射頻微波、直流穩(wěn)壓電源、高級拆焊工具三大系列。目前已順利通過iso9001認證，“3c”，“ce”認證，并獲得深圳市高新技術(shù)項目企業(yè)的稱號。他現(xiàn)在有兩個產(chǎn)品開發(fā)部門和一個微波儀器研究所。主要從事射頻、微波技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)應用，已取得十幾項國家專利。

研發(fā)部的張志友（大家親切地稱他為張工）曾在我們實習期間給我們上了一堂生動的專業(yè)知識培訓課,系統(tǒng)的給我們介紹了公司研發(fā)的ads7000數(shù)字存儲示波器和at5011頻譜分析儀的相關原理及使用。這次培訓課讓我感受到我們所學的專業(yè)的特殊魅力，也深切體會到科技就是生產(chǎn)力這句話的含義，我明白安泰信走到今天與他擁有一批高素質(zhì)的電子儀器研發(fā)和制造人員是分不開的。

張工告訴我們公司創(chuàng)建于1996年，安泰信研發(fā)部是以原上海無線電二十六廠技術(shù)骨干為班底發(fā)展起來的，現(xiàn)有60多名技術(shù)開發(fā)人員，其中上海泰安電子有限公司專門從事射頻微波儀器產(chǎn)品開發(fā)，有超過50年的射頻微波技術(shù)經(jīng)驗。另一個開發(fā)部專門從事直流穩(wěn)壓電源及高級拆焊工具的研發(fā)，主要成員具有超過17年的電源及電子儀器制造經(jīng)驗，目前已取得十幾項國家專利。

目前安泰信集團下屬公司有：深圳安泰信電子有限公司，安泰信香港電子有限公司，上海泰安電子有限公司，深圳安泰信電子有限公司儀器設備分公司，深圳安泰信直流電源廠。安泰信還收購了美國硅谷的一家電子公司，為公司提供技術(shù)支持和最前沿的科技情報。張工告訴我們：“技術(shù)領先仍是驅(qū)動產(chǎn)品在整個市場活躍的唯一動力?！倍蔡┬耪前盐樟诉@樣的技術(shù)所以一直處于不敗的地位。

強大周全的銷售服務

“安泰信在中國大陸有最強大的電子儀器銷售與客戶服務網(wǎng)絡。

分別在北京、上海、杭州、長沙、武漢、合肥、泉州、廣州、深圳、東莞、新疆等地設立了18個銷售辦事處。從而保證了與客戶的高效溝通和優(yōu)質(zhì)的服務。”銷售市場部門的負責人告訴我們，“從研發(fā)到制造，從銷售到維護，安泰信電子有限公司都提供盡善盡美的服務?！?/p>電子實習報告 篇5

月 7 日——3 月 28 日指導老師 時 間目的與要求本課程立足于大學本科教育，是培養(yǎng)研究型、復合型與創(chuàng)新型人才的總目標，高度重視學生的知識、素質(zhì)及能力的培養(yǎng)，不餓別是再電工電子領域創(chuàng)新意識和 工程實踐能力的培養(yǎng)。通過電子技術(shù)認知實習，逐步了解本專業(yè)的性質(zhì)，了解常 用電子元件基本知識和測試方法及相關儀器的使用，認識主要的電子設計軟件，了解基本功能及基本操作方法。實習內(nèi)容1、電子信息專業(yè)課程體系及相關領域 Matlab 軟件與電子仿真 Protel 軟件與電路繪圖設計 電子元器件及常用儀器的認識與測試 電路焊接工藝介紹與演示 撰寫實習報告2、3、4、5、6、實習體會帶著對電信這個專業(yè)的一知半解，轉(zhuǎn)眼已是大一第二學期了，由于上個學期 學的都是些基礎課程，還沒有真正觸及專業(yè)課，究竟這個專業(yè)具體是做什么的，以后出來有哪些路可以走，要學哪些東西，這些東西的難易程度。在我腦海里只 有個大概的模糊概念，不過，這個學期，教我們的專業(yè)課導師龔老師，將帶領我 們揭開電子信息科學與技術(shù)這個領域的神秘面紗。

迄今為止，我們已經(jīng)去西院上了一星期課了，每次回來都讓我感覺對電信這 門專業(yè)又多了幾分了解，雖不說十分了解了，但是至少對目前我們要學什么，我 們要做什么，知道了努力的目標和前進的方向。我們的認知實習老師很和藹可親 的，感覺也像個孩子，對于某些同學的遲到，她并沒有生氣，只是用幽默的方式 調(diào)侃一番，呵呵。第一天，她給我們初步介紹了對電子元件的認識和一些基礎知 識，讓我們學會怎樣識別元件上的符號，會讀元件容量的數(shù)值，我記得最清楚的 就是四環(huán)電阻，因為它上面的是用帶有顏色的環(huán)來標識的，我覺得很有意思也覺 得很奇怪，奇怪的是為什么不直接把數(shù)值寫上去，卻用色環(huán)來代替數(shù)值，難道不 麻煩嗎？而且不是極大的限制了電阻的形狀嗎？其間，老師還和我們扯起了專利 的閑話，還說了已個小孩，用改變紅綠燈形狀的方法解決了色盲駕駛者的開車問 題。

令我佩服那個小孩的同時，也讓我對剛才的四環(huán)電阻色環(huán)的問題再次感到疑 問，如果是色盲電子工作者的話，那不是會產(chǎn)生麻煩，因為他們無法辨認顏色 ?。。客ㄟ^對這些元件的認識，讓我覺得很有趣，為什么這些不同的元件會有這 么多不一樣的形狀，不一樣的識別方法。難道沒有一種可以統(tǒng)一的標準嗎？下面這張就是對于四環(huán)的色環(huán)讀識表。

通過此表可以知道，金色和銀色不是電 阻的第一環(huán)。讀法舉例

紅 黃 棕 紫 數(shù)值為 ：240Ω±0.1通過第一天的學習，我對電子元件有了大概的了解，雖然以前看見過這些東 西，但卻不知道是什么，更不知道怎么讀懂上面莫名其妙的字符。但是現(xiàn)在，我 看見這些東西，至少知道它是什么，至少自己心里有個譜，對以后了解更深層次 的內(nèi)容有幫助。不過通過學習，也讓我們知道了電信這門課的難度，想想，現(xiàn)在 什么高科技東西不是和電子有關的，這些電子產(chǎn)品已經(jīng)和我們生活息息相關，上 網(wǎng)用電腦，打電話用的電話，看時間也有手表，這些東西里面究竟是怎樣的構(gòu)造，怎么做的，要用多少個元件，由設計到仿真測試，再到生產(chǎn)，檢測，到上市?？?能一個微小的差錯，就會導致整個產(chǎn)品的失敗。在驚喜的同時，也讓我感覺到了 壓力和前途艱辛啊。就拿電位器來說，種類各式各樣，不同的電子產(chǎn)品用的電位 器不一樣，同樣的電子產(chǎn)品上不同的功能位置用的電位器也不一樣。不單是對電 位器而言，其他的元件基本上都是一樣的。在說到電感的時候，特別強調(diào)了翠綠 色的電感，因為它和電阻很象，但是整體顏色不一樣。

最后老師給我們播放了焊接元件視頻，讓我們知道電子元件焊接技術(shù)對焊接 者的要求是十分嚴格的，因為稍有不慎，可能就會報廢一塊面包板，甚至整個產(chǎn) 品，而且對于 IC 插槽的用法和原理也進行了介紹。

對于電阻、電容、電感、二極管三極管、電位器等我已經(jīng)有所認識，但是我 知道，電子產(chǎn)品中遠遠不止這些元件，他們還有很多種，還有很多其他的形狀的。

這里面的奧秘是無窮的，不過我相信我會一個一個了解它們的。

接下來的第二天課程，老是便是讓我們對我們這個專業(yè)要用的軟件進行了必 要的介紹和應用，也就是 Matlab 和 Protel 兩個軟件，Matlab 是一種程序編寫 軟件，它的名字是由 Matrix（矩陣）和 Laboratory（實驗室）兩詞組成，它應 用的領域有：仿真和建模、實時仿真、自動控制、信號控制與通信、數(shù)據(jù)分析、獨立應用開發(fā)等等。而 Protel 是一款制作電路原理圖、進行仿真測試的軟件，通過老是的介紹，對這兩款軟件我已經(jīng)有了一定的認識，能夠用 Matlab 執(zhí)行一 些簡單的命令，學會操作過程中的一些簡單的應用。其中一個印象深刻的應用是 如果方陣之間相乘，即 2 次方。若對應的是方陣 p 的話，應該是前者的豎列和后 者的橫列對應相等，如果只是單純的方陣中各數(shù)字之間平方只用輸入次方前輸入 一點即可。對于這些小應用不過也只是有一點了解，具體怎樣用它，以及這個軟 件可以來具體做什么，它和我們學的 c 語言又有什么區(qū)別，我了解的還不是很全面。而它和我們學的另一款軟件 Protel 又有多大聯(lián)系呢？至于 Protel，我們已 經(jīng)在第三天的課中實習應用了它，對于用它來做電路原理圖，我們都有了一定的 應用體會和初步認識。但是我知道，我們以后面對的是超級復雜，層次結(jié)構(gòu)多元 化的電路原理圖，如果說這是我們學習Protel 邁出的第一步的話，那我們即將 翻越的是萬里長征。

左圖的這個電路圖是我按照 那天實驗要求重新用 Protel 做 的。

不過，我們初步了解了制作 電路原理圖的流程，但是還分析 不了這電路圖，并不是很清楚它 的工作原理，這還是最簡單的原 理圖呢。我自己的分析是：這是 一個麥克風的電路結(jié)構(gòu)圖，其中 有三極管，用來將信號放大，不 過電路上三個電阻和四個電容以 及一個電感在其中的應用原理我 還是不甚了解。

通過這階段的認知實習，我已經(jīng)對電信這個專業(yè)有了個初步的認識，也有了 初步的奮斗目標和方向，雖然前面的路還很長，很艱辛，但是我相信，只要自己 堅持不懈，努力最求自己的理想，一定會有所作為。

雖然我們現(xiàn)在只是認知實習，離真正的實習還有很長的路要走，但是我會在現(xiàn)在的基礎上，繼續(xù)沿著這個目標 走下去，通過自學等手段剖析專業(yè)知識。

現(xiàn)在的我做的還很不夠，但是我會努力。

努力！致謝：我們和藹可親的專業(yè)課導師 龔老師 理學系 電信 0801 陳 琛

電子實習報告 篇6

一、實訓任務要求

按照自己的想法和設計，實現(xiàn)預期的功能效果。

二、實訓目的1、培養(yǎng)動手能力，在實踐中加強對理論知識的理解。

2、掌握對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調(diào)的全過程的方法。

3、掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。

4、學習使用proteus、protel電路仿真與設計軟件，動手繪制電路圖。

5、使用Altium Designer繪制簡單的PCB圖，掌握印刷電路板的一 些流程和步驟。

三、實訓步驟:

1、設計方案的選擇：

一開始準備不用鎖存器，但是51單片機可控的IO口只有四組，僅僅一個8*16的LED點陣就耗費了三組。為了節(jié)省IO口，實現(xiàn)其他的功能最終選擇了增加三個鎖存器，詳細看附錄里面的實物展示圖。

2、電路原理分析：

通過51單片機的控制，用8*16的LED點陣實現(xiàn)小游戲俄羅斯方塊。通過51的P2口給8*16的LED點陣發(fā)送顯示數(shù)據(jù)，與P2相連的是三個鎖存器（74HC573），通過鎖存端的控制由P2口分三次發(fā)送數(shù)據(jù)給LED點陣，通過掃描的方法實現(xiàn)8位IO口控制24位顯示。單片機處理速度是很快的，人眼睛能辨別的事物變化的時間1/24秒，由于視覺暫留作用我們看到的便是整個屏幕都是同時工作者的，其實同一時刻只有一個燈在亮，我們看到的都是余輝。

通過P0口控制一個七段數(shù)碼管用于俄羅斯方塊的得分現(xiàn)實，同時蜂鳴器會發(fā)出滴滴聲，表示得分了。

P1口控制一些操作按鍵，主要功能是控制LED點陣顯示的方塊左右的移動、快速下降、以及暫停復盤等功能。

注：詳細請查看附錄一的原理圖。

3、芯片封裝及功能：

74HC573封裝：20引腳雙列直插

功能：數(shù)據(jù)的鎖存，從而實現(xiàn)單片機8位數(shù)據(jù)端控制24位。就是通過3個鎖存器分別對數(shù)據(jù)的鎖存和開放實現(xiàn)的。89C52封裝：40引腳雙列直插

功能：通過IO口對外部期間的控制。

4、電路制作與調(diào)試

制作PCB流程：

Altium Designer畫出原理圖 →生成PCB →布線 → 設置線寬、過孔大小 ↓

清潔版上的油墨 ← 腐蝕電路板 ← 過熱 ←打印機轉(zhuǎn)印 調(diào)試：

焊接完成后要注意檢驗電氣連接是否正常，用電表的歐姆檔測量布線兩端的阻值的方法。然后安裝上芯片看看能能否正常工作，最后調(diào)整工作參數(shù)。

四、實訓心得

上一學期的實訓經(jīng)歷讓我初步掌握了焊接的基本技術(shù)，認識實習過程中的各種電子元器件。

通過這學期的實訓進一步強化了自己的焊接技術(shù)，對元器件不再僅僅是認識，而是更進一步的了解了他們的用途和使用方法。對自己的動手你能力也得到了進一步的提高。

緊接著我就開始學習用Altium Designer來畫電子原理圖進而生成PCB，剛剛接觸到Altium Designer的我一開始覺得很難去畫一個正式的電路圖，有時找個元件都要找很久，但是練習了一段時間之后，我能夠比較準確的畫出簡單的電路圖和添加適當?shù)姆庋b了，并且學會了尋找一些常用的電子元件和其對應的封裝以及Altium Designer的一些基本操作。而且對PCB的印刷流程有了比較清楚地了解。

對于測試可不是一個簡單的事情，測試調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。通過對我的PCB的檢測與調(diào)試，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個電容、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。

進一步的檢測—定在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)，如果調(diào)節(jié)失敗，要按照一定的順序和邏輯進行排查，忙亂的檢測只會事倍功半，因此在整個過程中我們一定要有耐心、心平氣和。一直找不到錯誤的時候是很容易抓狂煩躁的，注意調(diào)整心情！

通過兩個星期的實訓，我覺得自己在以下幾個方面還尚欠缺：

1、僅僅實現(xiàn)了俄羅斯方塊的一部分內(nèi)容，自己設計做的僅僅只有四方格。這一點上有待于改進，而求自己在程序設計上還是非常不熟練的，甚至可以說是很生疏的。

2、在電路故障排查上，感覺能力上很是不足。在一段時間查找不到故障原因的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)心情煩躁、抓狂，甚至都有想過不它摔了！主要原因還是沒有一套自己的邏輯和和恰當?shù)捻樞蛉ヅ挪?。太過盲目了，這也是急需改進的的一點。

3、很容易自滿或自卑，應該多放點時間充實自己。這樣才不會夜郎自大或是妄自菲薄。

4、還有一點也是有待提高的，就是焊接技術(shù)！看網(wǎng)上的視頻焊接高手們焊貼片的元器件，用拖焊幾秒鐘的時間都可以焊好20多甚至更多個引腳，現(xiàn)在的我是望塵莫及的。

通過兩個星期的實訓，我覺得自己在以下幾個方面有所收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對電子技術(shù)的 學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著很多用途。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就談不上在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實訓中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做電路板焊接與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，這就需要我們在焊接的時候做到認真心細了。

3、這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習我們更加體會到了“學 以致用”這句話的道理，終于體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的思考”這句話的含義了，有思考就有收獲，有思考就有提高。我在以后會再接再厲，更好地從學習走向?qū)嵺`。

電子實習報告 篇7

實習目的：為了更好地了解電子商務的B2B、B2C、C2C的交易流程，把專業(yè)的理論知識加以運用，熟知電子商務是通過以電子化為手段，商務為目的地交易過程，提高電子商務地操作、實踐能力，為以后的課程打下堅實基礎，為以后的職業(yè)鋪平道路。

實習時間：第十周至十二周周末

實習地點：學校計算機實驗中心

實習目的：通過將已學到的電子商務理論知識和實際相聯(lián)系，一人分別扮演企業(yè)，消費者，供應商，公司職工等多種角色，熟悉個角色的前臺后臺業(yè)務流程操作;實際操作BtoB,BtoC和CtoC的網(wǎng)上交易模式。鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力。電子商務是時代和社會發(fā)展的大趨勢，在這個不斷更新的信息時代，只有熟悉掌握這項操作，才能更好的利用這個平臺為自己服務，使自己能順利與社會環(huán)境接軌。

實習內(nèi)容：

a)提高對電子商務的認識：電子商務是將計算機操作與現(xiàn)實交易相結(jié)合，利用互聯(lián)網(wǎng)與客戶進行非面對面的交流，從而達成雙方共識。在這次的實習中要能夠充分利用這次的機會，參與整個貿(mào)易的過程。從簽訂電子合同到安排庫存，物流管理的流程中，一個人將分飾多角，從不同的角度，不同的身份來考慮問題，達到內(nèi)外兼修，同創(chuàng)共贏的效果。

b)能對初步對電子商務交易流程和具體的業(yè)務步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電子商務的經(jīng)驗。

c)能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。

d)能夠與別人(買賣雙方當事人)進行一定程度的計算機交流，并且提供各種產(chǎn)品信息以及采取有效措施宣傳推銷自己的產(chǎn)品，訓練自我語言表的能力。

實習體會：

這次電子商務的實習讓我對其理論知識有了進一步的了解，大體掌握了貿(mào)易流程。但實踐出真知，只有把理論與實踐相結(jié)合，多參加類似的實踐，在實踐中操作，積累經(jīng)驗，才能更好地為社會服務。

在此次實習過程中我們真正學到了很多，將原來的電子商務的模糊的概念通過這次的實踐而變得逐漸清晰和明朗，在我看來所謂的電子商務就是為企業(yè)，消費者，供應商等提供一個信息平臺，各個角色為了貿(mào)易的順利進行必須統(tǒng)籌安排各自的資源和信息，前臺就是面向他人而提供的服務;后臺就是為了前臺服務的順利進行而自身采取的行為。作為領導者，一個做決策的人，必須協(xié)調(diào)安排前后臺的工作，管理企業(yè)內(nèi)部事物;決定外部合作伙伴，交易對象。作為一業(yè)務員必須向上層匯報日常工作情況，安排具體的發(fā)貨和庫存情況。而我們的消費者也要熟悉利用好商家提供的網(wǎng)站，支付系統(tǒng)，網(wǎng)上銀行的操作，方便自己的購買行為。

實習總結(jié)：

總結(jié)一下我在此次實習過程中的收獲主要有如下個方面：一是通過直接參與BtoB,BtoC,CtoC網(wǎng)上交易的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習過程中，同學間彼此之間互相溝通，積累了交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力。

同時，我還要感謝這次實踐的指導老師，在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時，老師能闡明實習大綱及實習計劃內(nèi)容，明確實習目的和要求。實習過程中，結(jié)合實習具體情況，幫助我們學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導我們做好具體工作。遇到問題時能夠以實際操作來示范，找出我們的錯誤處，態(tài)度認真而負責。

經(jīng)過實踐和實習，加深了我對BtoB平臺的了解，在以后的學習工作中中我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名即將走上工作崗位的大學生，更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。要在實踐中不斷積累經(jīng)驗、努力學習業(yè)務知識和社會知識，提升能力，拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

計算機的廣泛應用，計算機電子商務系統(tǒng)的建立和其不斷的完善，適應了社會經(jīng)濟發(fā)的客觀要求，是信息時代的一大進步。更要求我們必須順應潮

第四篇：電子實習報告

一、電子實習目的

本次實習，是使學生在掌握了模電理論的基礎上，進行理論聯(lián)系實際和體會電子技術(shù)應用的初級訓練。

同時，通過本次實習，初步培養(yǎng)電子技術(shù)的焊（焊接、拆焊）、選（元器的識別、性能測試、篩選）、裝（電子電路的裝配）、調(diào)（電子電路調(diào)試）、測（對電子電路進行測試）、讀（閱讀電子電路）、寫（寫實習報告）的能力和簡單電子電路的組合設計能力。

二、實習基本要求

1、了解所安排的實習項目電路工作原理、測試工藝、調(diào)試技術(shù)。

2、學習使用萬用表進行元器件和電路的測試。

3、按電路圖制作電路、調(diào)試和運行。

4、記錄制作調(diào)試過程。

三、實習內(nèi)容

1、按圖進行各項電路制作調(diào)試：

1）2）3）4）5）6）7）8）9）10）11）12）晶體管延伸電路 流水燈電路

555電路多諧振蕩器 MP3擴音機電路

用電壓比較器的溫度報警電路 晶體管多諧振蕩電路

用TV紅外遙控器和按鈕控制的雙穩(wěn)態(tài)電路 紅外巡線車驅(qū)動電路

最簡單的晶體管水位控制電路 MP3調(diào)頻無線轉(zhuǎn)發(fā)電路 聲控LED燈電路 線繞式小電動機

四、實習項目

1、晶體管延伸電路(2)電路圖

（3）電路工作原理

各器件的作用:R1，R2限流作用,C充放電作用(延時)，K控制C，VT開關，LED顯示延時現(xiàn)象。

接通電路瞬間，LED微亮了一下，此過程C充電過程，充滿電后，VT基極不再有電流，VT截止（即VT開關斷開）；K接通時，C進行放電，同時，電源也對C充電，但充不及放，放電過程中，VT基極有電流流過，VT導通（即VT開關閉合），隨著C的放電，LED由亮到暗直至熄滅（即為延時過程）。

(4)制作調(diào)試

電路比較簡單，在制作和調(diào)試過程中均沒出現(xiàn)太大問題，只是由于焊接的水平還不高，所以看起來電路的焊接美觀程度不高。

2、流水燈電路（1）電路功能

讓一排二極管一次發(fā)光，產(chǎn)生流水般的視覺效果。

（2）電路圖

（2）電路工作原理

555定時器構(gòu)成一個多諧振蕩器，輸出一個頻率固定的時序脈沖。通過計數(shù)器（74LS393）可以記錄下脈沖個數(shù)，在其輸出端形成二進制代碼，通過譯碼器（74LS138）譯碼后，依次在輸出端形成低電平，同時使LED燈泡依次明滅。

（3）制作調(diào)試

這個電路整體比較復雜，使用了三個芯片，還有好多的電阻、電容、二極管。所以在排板和焊接的時候我遇到相當大的困難。先是放置芯片的時候，沒有整體把握，幸好只焊接上幾個電阻，還有補救的機會，分析后，我再次排板，才是芯片元件布局整體美觀。接下來在焊接中，由于引腳非常細密，擔心焊接出現(xiàn)短路，只有慢慢地細心地焊接，還好，雖然最后用了相當長的時間，但是還是完成了電路制作。這個電路在調(diào)試中我發(fā)現(xiàn)，這個電路對電壓要求很高，開始用電池組的時候，發(fā)光二極管沒出現(xiàn)流水現(xiàn)象，請教老師后得知，使用直流穩(wěn)壓電源會更好。使用了直流穩(wěn)壓電源后，又發(fā)現(xiàn)，并不是準確的3伏電能使電路工作。反復調(diào)整電路，發(fā)現(xiàn)2.7伏電壓時，電路正常工作。3、555電路多諧振蕩器（1）電路功能

電路會產(chǎn)生一個穩(wěn)定有規(guī)律的聲音信號。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

用555定時器構(gòu)成的多諧振蕩器電路如圖所示：圖中電容C、電阻R1和R2作為振蕩器的定時元件，決定著輸出矩形波正、負脈沖的寬度。定時器的觸發(fā)輸入端（2腳）和閥值輸入端（6腳）與電容相連；集電極開路輸出端（7腳）接R1、R2相連處，用以控制電容C的充、放電；外界控制輸入端（5腳）通過0.01uF電容接地。

電路利用555定時器構(gòu)成一個多諧振蕩器，在輸出端產(chǎn)生一個固定頻率的電信號脈沖，通過喇叭調(diào)制后，轉(zhuǎn)換成聲音信號。

（4）制作調(diào)試

555電路多諧振蕩器在模電的課件設計時，我就用仿真軟件做過，對電路的比較了解，所以做起來也比較輕松。這塊電路我遇到的問題不大，也是排板和焊接的問題，但是最后都輕松解決。

4、MP3擴音機電路（1）電路功能

輸入一個聲音信號，電路能夠?qū)⒙曇舴糯筇幚砗筝敵觥?/p>

（2)電路圖

（3）電路工作原理

將聲音信號從3端輸入芯片，經(jīng)過芯片放大后從5端輸出，C3和R串聯(lián)對信號進行濾波，排除雜音，最后從喇叭輸出放大后的聲音信號。

（4）制作調(diào)試

制作時，該電路電容較多，不要錯接，另外要注意其正負極。該電路調(diào)試簡單，但容易出現(xiàn)雜音較重，聲音較小的問題。

5、用電壓比較器的溫度報警電路（1）電路功能

電路能用二極管的亮滅反應溫度的高低。溫度過高的時候，二極管經(jīng)發(fā)光報警。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

芯片OP07是一個電壓比較器，其功能是：比較兩個電壓的大?。?當”＋”輸入端電壓高于”－”輸入端時，電壓比較器輸出為高電平； 當”＋”輸入端電壓低于”－”輸入端時，電壓比較器輸出為低電平；

Rt是一個熱敏電阻，當溫度升高時，阻值減小，其兩端分壓減小。此時OP07“-”端電壓低于“+”端電壓，OP07輸出高電平使發(fā)光二極管發(fā)光。反之，二極管不發(fā)光。通過這樣的電壓比較，就能實現(xiàn)溫度控制二極管亮滅。

（4）制作調(diào)試

電路在制作中，只要注意芯片的引腳不要接錯，電路焊接是不會出問題的。但是后來我發(fā)現(xiàn)，在6伏電壓下，電路沒能實現(xiàn)效果，后來試著調(diào)大輸入電壓，當電壓達到9伏的時候，調(diào)整可變電阻，是二極管在亮和滅的臨界點，此時“+”、“-”端輸入電壓相同，此時只要捏住熱敏電阻，二極管就會發(fā)光，拿開手二極管就會熄滅。

電路制作調(diào)試成功了。

6、晶體管多諧震蕩電路（1）電路功能

電路產(chǎn)生一個穩(wěn)定的脈沖信號，該信號將使發(fā)光二極管有規(guī)律地閃動，反應出脈沖。

（2）電路圖（3）電路工作原理

當VCC接上瞬間，VT1、VT2分別由Rb1、Rb2獲得正向偏壓，同時C1、C2亦分別經(jīng)Rc1、Rc2充電。

由于VT1、VT2的特性無法百分之百相同，假設某一三極管VT1之電流增益比另一個三極管VT2高，則VT1會比VT2先進入飽和(ON)狀態(tài)，而當VT1飽和時，C2由VT1 CE極經(jīng)VCC、Rb2放電，在VT2 BE極形成一逆向偏壓，促使VT2截止。同時C1經(jīng)Rc2及VT1的BE極于短時間內(nèi)完成充電至VCC。

VT1 ON、VT2 OFF的情形并不侍定的，當C2放電完后(T2=0.7 Rb2 C2秒)，C2由VCC經(jīng)RB2、VT1C-E極反向充電，當充到0.7V時，此時VT2獲得偏壓而進入飽和(ON)，C1由VT2CE極，Vcc、RB1放電，同樣地，造成VT1 BE極逆偏壓。VT1截止(OFF)，C2經(jīng)RC1及VT2B-E極于短時間充至VCC。

同理，C1放完電后(T=0.7 Rb2 C1秒)，VT1經(jīng)Rb1獲得偏壓而導通，VT2 OFF 如此反復循環(huán)下去產(chǎn)生一個穩(wěn)定的方波信號，此信號將使發(fā)光二極管閃動發(fā)光。

（4）制作調(diào)試

電路圖沒有特別的芯片，都是基本元件，所以在焊接中比較簡單，主要是需要注意一下三極管的引腳不要接錯。調(diào)試電路觀察到二極管很有規(guī)律的閃動，說明電路制作成功。

7、用TV紅外遙控器控制的雙穩(wěn)態(tài)電路（1）電路功能

電路能實現(xiàn)手動控制二極管亮滅，也可以實現(xiàn)用遙控器控制二極管亮滅。

（2）電路圖

（3）工作原理

開關連接3時，當紅外接收頭收到信號時，三極管導通，二極管發(fā)光；開關撥至2時，由開關K控制亮滅，開光閉合時，二極管發(fā)光，斷開時，二極管熄滅。

（4）制作調(diào)試

此電路的元件也比較多，如果沒有好的排板，很容易出現(xiàn)錯誤。所以，排板是第一位的。主要就是注意電容和二極管的極性，三極管的引腳。排好板就是焊接過程了，焊接在經(jīng)過多次的練習后，已經(jīng)不是剛做的時候那樣生疏，焊接也沒有出現(xiàn)太大的問題。

電路在調(diào)試時，由于外界干擾，沒有一調(diào)試就成功，后來又進過反復加壓減壓的過程，才最終決定下來輸入電壓不要過高，在4伏左右就行。

8、紅外巡線車驅(qū)動電路（1）電路功能

小車能夠自動按既定的路線運動，不需要手工控制。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

二極管T1通電發(fā)出紅外光，通過白色地板反射進紅外接收二極管，此時，接收管導通，形成通路，由于滑動變阻器中有電流通過，在其上形成分壓，于是相連的復合管基極產(chǎn)生高電勢，于是復合管導通，電動機M工作，車輪轉(zhuǎn)動。

當小車行進到黑線時，由于發(fā)光二極管T1發(fā)出的紅外光不能反射進光感應二極管，于是滑動變阻器中無電流，在復合管的基極是低電勢。復合管截止，于是電動機M不工作，車輪停止。

最后小車停止在黑線上。

電路中與電動機并聯(lián)的二極管起到消除電動機斷電時產(chǎn)生的反電動勢。

（4）制作調(diào)試

電路圖不復雜，焊接制作也很簡單，只是以前的電路只要做一個，而本次電路卻要做雙份。不過，電路板在應用時卻又遇到問題，感光二極管必須朝下，而且要剛好穿過小車預留的小孔，才能更好的實現(xiàn)效果，所以后來只有再次更改電路，重新制作電路。

9、最簡單的晶體管水位控制電路（1）電路功能

電路將自動控制水位，低于某一點的時候，自動供水，高于某一點時自動停止供水。

（2）電路圖：

（3）電路工作原理

當水位位于C點以下時，三極管T不導通，常閉開關常閉，電動機M工作，開始抽水；當水位達到B點時，常開觸電常開，T依然不導通，常閉觸電保持閉合，電動機仍然抽水；水位到達A點時，T導通，繼電器工作，常開開關閉合，常閉開關斷開，電動機停止抽水，水位慢慢回落，回落至B時,由于常開開關斷開，晶體管T不導通，常閉開關閉合，電動機M又開始抽水,如此反復，水位在A和B之間漲落。

其中與繼電器并聯(lián)的二極管D2用來消耗繼電器斷電時產(chǎn)生的反電勢，在三極管集電極的電阻作用是限流，都是用來保護三極管的。

（4）制作調(diào)試過程

電路制作確實很簡單，在我們的電路板上只涉及到三個元件，故排板和焊接都沒有遇到問題。這個電路最主要的問題是在電路板與繼電器水泵連接的問題，那里的接線比較復雜，老師講了好多遍，又請教了一些同學，我才把接線問題解決。

10、MP3調(diào)頻無線轉(zhuǎn)發(fā)電路（1）電路功能

將輸入的聲音信號轉(zhuǎn)換成一個高頻振蕩信號發(fā)射出去，并可以用收音機接收到此信號。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

在MP3輸出插頭處輸入聲音電信號，經(jīng)過晶體管VY放大后馱載在由C3、L自激震蕩產(chǎn)生的高頻信號上由天線Y發(fā)射出去。

（4）制作調(diào)試過程

電路比較簡單，在制作中也沒有出現(xiàn)問題。只是在調(diào)試的時候，剛開始找不到方法，怎么都找不到合適的頻率，一度懷疑電路制作有問題。后來進過思考和實驗，在多次緩慢的調(diào)試中才找到合適頻率，使收音機正常接收到聲音。

11.聲控LED燈電路（1）電路功能

通過MIC接受聲音信號，并通過此聲音信號控制二極管的亮滅。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

電路圖中，當有聲波錄入時，駐極體話筒相當于動態(tài)電阻，起到分壓作用。話筒兩端的電壓隨著聲波而變化，于是在晶體管VT1基極發(fā)射極之間形成一個動態(tài)電壓。

在該動態(tài)電壓的正半周時，VT1導通，VT2截止，二極管滅。在動態(tài)電壓的負半周時，VT1截止，VT2基極位于較高電勢，VT2導通，燈滅，由于聲波的頻率較高，所以在有聲音錄入時，二極管看起來一直是亮的。當沒有聲音錄入時，VT1導通，VT2截止，二極管滅。

（4）制作調(diào)試過程

電路比較簡單，所以制作過程基本沒有出現(xiàn)問題。調(diào)試中也沒有任何問題，二極管隨著外界聲音亮滅。

12、線繞式小電機（1）功能

輸入一個直流電時，轉(zhuǎn)子部分能夠持續(xù)穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

當定子線圈輸入電流時，能形成磁場，經(jīng)過定子圓片引導后，在轉(zhuǎn)子周圍形成一個較均勻和規(guī)則的磁場。同時，轉(zhuǎn)子線圈中輸入電流時，也能形成一個磁場，由于磁場的相互作用，轉(zhuǎn)子受力，能轉(zhuǎn)動一定的角度。但由于換向片及時轉(zhuǎn)換電流方向，轉(zhuǎn)子磁場方向交換，此時轉(zhuǎn)子重新受力，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。如此反復，轉(zhuǎn)子就能不停的一直旋轉(zhuǎn)。

（4）制作調(diào)試過程

這項工作主要是手工的問題，基本沒有太大的電路問題。這個耗費我們一整天時間的項目主要是在制作相關部件的時候，遇到一些問題。定子制作比較復雜，敲敲打打的做了好久，還改了又改。轉(zhuǎn)子部分不是很復雜，只要把握轉(zhuǎn)子在中軸的位置就行。還需要注意的是，固定轉(zhuǎn)子的定片打孔要謹慎，因為轉(zhuǎn)子的高度會影響轉(zhuǎn)動的圓潤程度。轉(zhuǎn)子前端電刷需要安置好，不能太緊也不能太松。

經(jīng)過一整天的工作，最后終于完成了小電機的制作。

五、心得體會

為期兩周的電子實習結(jié)束了，我收獲頗深。首先是在對常用電路元件的認識上，以前沒有怎么接觸的電子元件，比如熱敏電阻、感光二極管、紅外接收頭、紅外線發(fā)光二極管等等，還有一些以前沒怎么用到的芯片，例如555信號發(fā)生器、OP07電壓比較器、二進制計數(shù)器、二進制譯碼器的方法。值得一提的是，我們學會了如何讓根據(jù)電阻上面的顏色標記判斷電阻的大小。

在制作電路過程中，一定要細心，尤其是很多電路接線引腳比較復雜，在排板和焊接中，一定要注意好二極管、極性電容的正負極，還有芯片的引腳千萬不能接錯，電源正負極也要注意，芯片是非常脆弱的原件，很小的問題都會引起芯片損壞。

焊接的時候，使用電烙鐵也要注意很多問題，如果使用不當，可能會燒壞元件，或者會傷害到自己和他人。

經(jīng)過這兩周的電子實習，我學會的不僅僅局限于電子和電路方面，更多的是，在實踐中鞏固和應用學到的知識的方法。還熟練了電烙鐵的使用，以后的學習和實踐都又很大幫助。

目錄

一、電子實習目的······························· 1

二、實習基本要求······························· 1

三、實習內(nèi)容··································· 1

四、實習項目··································· 2

1、晶體管延伸電路······························ 2

2、流水燈電路·································· 3 3、555電路多諧振蕩器··························· 4

4、MP3擴音機電路······························ 5

5、用電壓比較器的溫度報警電路·················· 6

6、晶體管多諧震蕩電路·························· 77、用TV紅外遙控器控制的雙穩(wěn)態(tài)電路············ 8

8、紅外巡線車驅(qū)動電路·························· 9

9、最簡單的晶體管水位控制電路·················· 10

10、MP3調(diào)頻無線轉(zhuǎn)發(fā)電路······················ 11 11.聲控LED燈電路····························· 12

12、線繞式小電機······························ 13

五、心得體會·································· 14

第五篇：電子實習報告.

電子實習報告 電子 >實習報告(一

一個禮拜的時間并不算很長, 但是在這快學期結(jié)束的這個禮拜里面, 我學到了很多。電子實習完全是貼切生活實際的。在對以后的生活中所遇到的困難會有幫助?？梢酝ㄟ^ 自己的想法來解決。

在進入大學以來,我們學習的大部分內(nèi)容都是以理論知識為主的, 以前的理論知識 都難以運用到實際中去, 甚至可以說是只要你認識字就可以完成了。但這次的任務卻不 是那么容易的,它需要一定的理論知識,這次實習可以說是理論與實踐的完美結(jié)合,相 信只要認真就可以有很大的 >收獲。這次的實習,你需要了解個配件的用途,以及各個 配件之間的區(qū)別,按照何種關系才能把它們都聯(lián)系起來。首先我們需要電烙鐵,還有焊 錫。它們是結(jié)合所有配件的關鍵。還有電路板,通過焊錫把它們粘勞在電路板上面。然 后對照書上面的圖把電路圖填滿,再在焊接的過程中注意電路的排線就可以了。

當然對于電器原件還是要有一定的了解, 要知道有些電器原件是有正負極的。絕對 不能安裝錯誤,類似于電容一樣的原件,按裝的正反會導致電容的爆炸。要注意安全。三級管喝二級管也要注意它的正反,以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前, 應檢查電烙鐵的引線是否完好,如有不好的要及時去處理,如完好要用萬能表去測量, 插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時候?qū)χ娐钒?焊焊 蠻簡單的,不過實際操作起來卻不是這樣的。一開始沒掌握到焊接的技巧,只是盲目的 把焊錫往電烙鐵上放,等著融化的錫流下來,把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫 處,焊錫越來越多,就是不往下流。開始有點急躁了。不過再后來慢慢地練習中發(fā)現(xiàn), 其實只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預熱一下, 再把焊錫放在預熱的部位,往下按一 下就行了。不會像原來那樣,焊一次就變成了一坨,沒有別人的好看。上午的時候把最 后的工序完成了, 可是意想不到的事情發(fā)生了,我的搶答器并沒有按照原定的計劃亮起 來。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來,仔細看了下,原來是有幾根在 芯片那邊的線接錯了, 重新焊了下之后發(fā)現(xiàn)還是不亮，不但不亮而且這次連蜂鳴器也不 響了?；貋砗笞屑殞χ鴦e人成功的線路圖看了下,并沒有錯誤,可是他為什么沒有成功 呢。既然在電路方面沒有找到什么錯誤,那就看一下正面出現(xiàn)了設什么錯誤。仔細檢查 之下,原來芯片也有正反的區(qū)別,有兩個芯片反了,重新調(diào)整了之后終于成功了轉(zhuǎn)眼就 要結(jié)束了。

感觸有很多,體會也有很多,收獲更是不少,對于陌生的電烙鐵之類的東西,不再 陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問題,去修理它。做人做 事也有了一定的認識要膽大心細。敢于去實踐,有困難的時候選也要向別人取取經(jīng)驗。畢竟團隊的力量是很大的。是可以去依靠的。

電子實習報告(二

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當遇到實際問題 時,只要認真思考,對就是思考,用所學的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到 的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設計,印制電路板,電路的焊接。本次實習的目 的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對 >電子信息 技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力, 使我們的理 論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力, 能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識, 就是有幾個實習我們也大都注重觀察的 方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉,比如上學期的精工實習。而這一 次的實習正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?更多的是要我們?nèi)プ?好多東西看 起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大 區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與 你的想象不一樣,我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過, 通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易, 在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時 器,不過,這次實驗給了我這樣的機會,現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那 時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子 實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并 且很有“成就感”。第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能并親 手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有 機結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生,作為國家重點培育 的高技能人才, 僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必 要條件。

通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件 的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知 識不僅在課堂上有效, 對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義, 在日常生活中更 是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無 一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研 究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如 做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我 還是完成了任務。

三、對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,那么印制電路板 圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖 的前提下,用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個極大 的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進 的精神。因為我對電路知識不是很清楚,可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方 去向其他同學請教時,即使他們正在忙于思考,也會停下來幫助我,消除我得盲點。當 我有什么想法告訴他們的時候, 他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習

整個過程中,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制 電路板圖的設計,不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,動 手設計能力有待提高。

我很感謝李鍶老師和李華老師對我們的細心指導, 從她那里我學會了很多書本上學 不到的東西, 教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,這些東 西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,在實習前我不慎將手弄 傷, 而王老師和 >班主任老師對我的關心,使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺, 這種感覺很 >溫暖,很親切??

兩周的實習短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功 倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習慣,例如:一 個工位上兩個同學組裝,起初效率低,為什么呢?那就是沒有明確分工,是因為一個在 做,而另一個人似乎在打雜,而且開工前,也沒有統(tǒng)一意見,彼此沒有應有的默契。而 通過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學到了這種經(jīng)驗。

實習這幾天的確有點累, 不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣,它讓我們 更充實,更豐富,這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將 來。

電子實習報告(三

一、實驗時間:20**6-7至 20**6-11

二、實驗室名稱:8A-107

三、實驗目的: 電子工藝實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力, 對電子元器件的識別,相應工 具的操作,相關儀器的使用,電子設備制作、裝調(diào)的全過程,掌握查找及排除電子電路 故障的常用方法有個更加詳實的體驗。有助于我們對理論知識的理解, 幫助我們

學習專 業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,打好日后 深入學習電子技術(shù)基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能, 培養(yǎng) 理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作的能力。

四、實習內(nèi)容:(1學習識別簡單的電子元件與電子線路;(2學習并掌握收音機的工作原理;(3按照圖紙焊接元件,組裝一臺收音機,并掌握其調(diào)試方法。

五、實驗原理: 天線收到電磁波信號,經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,選出要接收的電臺信號。同時,在收音 機中, 有一個本地振蕩器, 產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號, 它跟接收信號混頻, 產(chǎn)生差頻,這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大,然后再檢波,就得 到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后,就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線接收 到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固 定中頻, 我國中頻標準規(guī)定為 465KHZ 一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻, 在變頻級的負 載回路(選頻產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原 來的音頻包絡線并沒有改變, 中頻信號可以更好地得到放大,中頻信號經(jīng)檢波并濾除高 頻信號。再經(jīng)低放,功率放大后,推動揚聲器發(fā)出聲音。

六、實驗器材

電烙鐵、螺絲刀、松香、錫、鉗子和鑷子等必備工具

元器件:A.線路板、B.濾波器(有三個腳、C.線圈:包括 D5×3.5T，D3×10.5T,D3×14.5T、D.中周:包括:粉周、紅周、黃周、E.電感、F.二極管、G.電 容、瓷片電容、H.電阻、I.PVC 一個、JAM 線圈、K.開關、L.磁棒、M.電位器、N.耳機 插座、O.IC 芯片等;各種電子器件的基本知識:

1、電阻上面所標的色環(huán)代表不同的參數(shù),色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù) 值, 第三環(huán)是倍率, 第四環(huán)是有效變差(注意:一般是銀色的那條色環(huán)作為最后的色環(huán)。

2、電容,主要區(qū)分正負極。長腳的為正,斷腳的為負:如果是管體的電容,灰色 部分所對應的管腳作為負極。

3、LED 燈,長管腳的一端為正極,短管腳的一端為負極。LED 應該放在組裝的時候 才焊接,因為開始的時候很難把握焊接的高度,如果安裝的太低,安裝外殼后很難觀察 到燈是否發(fā)光。

4、二極管,二極管的外形是一邊紅色,一邊黑色。紅色的一端為正極,黑色的一 端為負極。

5、PVC,PVC 的實質(zhì)是一個可變電容。調(diào)頻旋紐實質(zhì)上通過改變 PVC 的值來選擇不同 的頻率

6、電位器,實質(zhì)上是可變電阻,作用是通過改變電阻的值來實現(xiàn)改變收音機的音 量大小

七、實習步驟: 第一天:焊接練習

焊接對我來說并不陌生, 因為以前在家我用過電烙鐵,還有剛過去的寒假期間我在 電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位,所以我對焊接是很有信心的。焊接常見的問題 是包焊、漏焊、假焊等。焊接時,烙鐵頭要在加錫時停留 2-3秒,這樣錫才能

溶解,元 件焊得就越好。還有錫不能加得太多,否則易發(fā)生短路。今天我們先在一塊電路板練習焊幾個電阻,熟悉焊接的基本操作,體會焊接的技巧。

第二天: 發(fā)收音機裝配零件, 檢查和熟悉各種零件。這一天最重要的就是常用電子元件的識 別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管等。電阻上的色帶是就是電阻 的色環(huán)標記法,通過色環(huán)來表示電阻的大小,有效數(shù)字、倍率和允許誤差。電容主要區(qū) 分正負極。長腳的為正,斷腳的為負:如果是管體的電容,灰色部分所對應的管腳作為 負極。二極管的外形是一邊紅色,一邊黑色。紅色的一端為正極,黑色的一端為負極。接著對照工位圖了解清楚各個元件的具體位置。然后把各種零件插到電路板上,待老師 檢查完畢再根據(jù)工位圖,逐個焊接零件。

第三天: 測試與檢測:測試是需要耐心的,因為要排隊,還要有心理準備,也許我們焊的電 路板會沒聲音,畢竟我們不是專業(yè)人士。通過對收音機得檢測與測試,我們明白—般電 子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過, 初步學習測試電子產(chǎn)品的辦法。首先我門要檢查焊接得地方是 否使印刷電路板損壞,檢查個電阻是否同圖紙相同,二極管是否有極性焊錯、位置裝錯 以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象。第二,要通電檢 測—再通電狀態(tài)下,仔細調(diào)節(jié)中周,—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過,如果調(diào)節(jié)失敗,再重新 調(diào)回帶原來得位置,實再不行就請老師幫忙!不過再整個經(jīng)過中我門—定要有耐心。

第四天: 測試電路板確定沒問題后, 就要處理電源同電路板的連接, 揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置,用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的 正負極焊接在電路板對應位置, 揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接,使導線不容易 扭曲干擾為佳。

第五天:

組裝完后的最后測試,如果有問題拆開外殼檢查,看看哪些地方漏焊。確定沒有問 題的就安裝好外殼。

八、>心得體會: 通過一星期的電子工藝實習, 我從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識,也提高了自己 的動手能力。當我知道我們電工實習是自己制作一臺收音機時,我心里有點興奮,因為

我從小就對收音機感興趣，經(jīng)常拆收音機，有時壞了也能修好?，F(xiàn)在可以自己做一臺我 自然會有點興奮。焊接對我來說并不陌生，因為以前在家我用過電烙鐵，還有剛過去的 寒假期間我在電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位，所以我對焊接是很有信心的，相 信自己可以做出一臺質(zhì)量很好的收音機。這次實習最大的收獲是可以讀出電阻和電容的大小。只要記住各種顏色代表的數(shù)字 就可以讀出電阻的阻值。其實我們學新東西只要用心就能學好的。通過一個星期的實習，我對電子工藝的理論知識和某些電子元件有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件 與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識雖然不是自己的 專業(yè)知識，但在日常生活中是有著現(xiàn)實意義；同時也提高可自己的動手能力。因為我焊 接技術(shù)比較好，所以有些同學也經(jīng)常問我，我也很熱心去教他們，有時候還幫他們焊一 些比較難焊的。但有些知識我也要請教其他同學，在這過程我也體會到團隊合作精神的 重要性。當自己做的收音機可以收到臺時，那種喜悅是非常大的，畢竟是自己親自焊接 的收音機?？偟膩碚f，這次電子工藝實習我學到的很多有用的知識，深刻的認識到了理論知識 和實踐相結(jié)合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能 力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于>克服困難。這些都是寶貴是經(jīng)驗，將對自己 以后的發(fā)展有很重要的意義，所以這次實習我受益匪淺。