第一篇：建筑學(xué)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)名稱：建筑學(xué) 實(shí)踐項(xiàng)目：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：18周 地點(diǎn)：柳州市建筑設(shè)計(jì)科學(xué)研究院

二、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過實(shí)踐鞏固已學(xué)的知識(shí)和索取新的知識(shí)，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。通過設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生參加實(shí)際工程設(shè)計(jì)能力。實(shí)習(xí)目的在于：

①理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固、深入已學(xué)的理論知識(shí)，掌握施工圖的設(shè)計(jì)深度，并從實(shí)踐中索取知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)積累感性知識(shí)。

②接觸社會(huì)、鍛煉自己、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，為以后參加實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。

③熟悉設(shè)計(jì)院的工作程序和多工種配合關(guān)系。

④開闊眼界，了解建筑設(shè)計(jì)中的新材料、新工藝的情況

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

9月1日，初到設(shè)計(jì)院，一切都是非常的陌生，陌生的環(huán)境、陌生的人。一到設(shè)計(jì)院，帶我的師傅就扔了兩本規(guī)范，《民用建筑設(shè)計(jì)通則》和《高層建筑防火規(guī)范》，讓我熟讀規(guī)范，并且告訴我，實(shí)際工程與學(xué)校的作業(yè)最重要區(qū)別就是要嚴(yán)格的按照規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。在我瀏覽了規(guī)范之后，我拿到了我實(shí)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)，某樓盤售樓部的施工圖繪制。因?yàn)橐?guī)模比較小，造型也相對(duì)規(guī)整，這樣的難度對(duì)于第一次繪制實(shí)際工程施工圖的我還是比較適合的。剛開始繪制平面里面的時(shí)候還沒有遇到什么問題，對(duì)著模板繪制還是比較輕松的，但是到了大樣圖的地方就遇到了非常多的問題。許多細(xì)節(jié)上的做法都是我們?cè)趯W(xué)校中不曾考慮過的。例如坡屋面的做法，屋面出入口的做法等等。在這一次的繪圖中，我開始學(xué)會(huì)了查閱圖集，在制圖結(jié)束后，帶我的師傅也給我指出了很多制圖上的規(guī)范。例如標(biāo)注尺寸上，平面圖通常是3道尺寸線，第一道是門窗和軸線的關(guān)系，第二道是軸線尺寸，第三道是總尺寸。在樓梯的平面圖大樣中，第一道尺寸線要標(biāo)明平臺(tái)的寬度，梯段長度和梯段步數(shù)以及梯段的總長度。在經(jīng)過師傅的多次指點(diǎn)，圖紙部分終于是基本繪制完成，但說明部分對(duì)我這個(gè)第一次接觸實(shí)際施工圖的來說又是一個(gè)大的難點(diǎn)。在建筑說明部分還是比較容易接受，但是在施工說明方面可以說是一竅不通，屋面、樓面、頂棚、墻體、踢腳的做法，在什么情況下，應(yīng)該選用哪種做法，這個(gè)都是要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才能在圖集中準(zhǔn)確的挑選的。

經(jīng)過大約一周的時(shí)間熟悉設(shè)計(jì)院的工作，領(lǐng)導(dǎo)讓我參與到了一個(gè)二十多萬平米的一個(gè)住宅投標(biāo)項(xiàng)目。該項(xiàng)目用地位于柳州的柳東新區(qū)，北面和西面與城市干道相鄰，東面和南面與城市規(guī)劃路相接，西面有獅子嶺公園，東面有老虎嶺公園，北面是龍湖，南面是水體綠化帶，可謂山水相抱、交通便利；從周邊建筑分布看，基地北面是總部基地、青少年藝術(shù)廣場等公建，東面是辦公建筑，西面與南面是住宅。地塊環(huán)境優(yōu)美、地勢平坦、交通便利。因?yàn)檫@些自然因素，我在做規(guī)劃構(gòu)思時(shí)就比較的注重利用自然環(huán)境來引導(dǎo)規(guī)劃，因而提出了“梳山、理水、造市、融城”的規(guī)劃理念。在確定了規(guī)劃理念之后，再結(jié)合各個(gè)規(guī)劃要點(diǎn)，做出了總平面圖。總平面圖確定下來之后，我被安排到做分析圖與戶型的設(shè)計(jì)當(dāng)中。在戶型的設(shè)計(jì)中，我參考許多成熟的戶型設(shè)計(jì)，并且結(jié)合經(jīng)濟(jì)、適用、美觀原則，融合現(xiàn)代生活模式，按市場需求比例，合理配置兩房、三房及四房二廳戶型，面積從80至150平米不等，充分滿足居家生活的舒適性與功能要求。

A、通過大間距建筑布置及大陽臺(tái)和適當(dāng)開窗設(shè)計(jì)，使各戶型均有開闊的景觀視野。

B、動(dòng)靜分明、干濕分離及潔污分區(qū)等區(qū)域功能明確，避免相互干擾，為營造舒適居住環(huán)境提供優(yōu)質(zhì)保障。

C、戶型方正，通過生活、景觀陽臺(tái)的設(shè)置及餐廳、客廳的連通，增強(qiáng)了采光、通風(fēng)效果，使戶型空間寬敞舒適、交通面積小、實(shí)用率高，更加符合現(xiàn)代生活的多元化需求。

D、廚房、衛(wèi)生間及核心筒空間均直接采光，明亮潔凈，設(shè)備管井齊全合理，社區(qū)運(yùn)營管理到位。

在繪制分析圖時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)主要要求的就是把想法表達(dá)清楚，并且圖面顏色協(xié)調(diào)，而我在繪制分析圖時(shí)，也特別注意到了這兩點(diǎn)。在我們建筑部分的圖紙完成后，接著便是水電部分的。然后我們建筑部分的就負(fù)責(zé)做造型，效果圖，以及完善文本。在確立造型之后，把模型發(fā)給效果圖制作公司。同時(shí)完善文本，在文本完善之后，緊接著就是多媒體的制作，我們?cè)O(shè)計(jì)院提供相關(guān)的資料給多媒體制作公司，多媒體制作公司負(fù)責(zé)制作多媒體光盤。在我接觸到的一整套投標(biāo)流程就是這樣。

在這一項(xiàng)目之后，總有一些零零碎碎的工作交給我，例如說平面圖填色、亦或是效果圖的小修改，或者是畫一些門窗、樓梯、衛(wèi)生間大樣、建一些簡單的模型等等，這些工作看似在學(xué)校都接觸過，但是因?yàn)閷?shí)際工程的要求與我們?cè)趯W(xué)校課程作業(yè)的要求不同，所以在這些簡單的工作中還是能夠?qū)W到很多的東西。就例如我接手的柳州某軍隊(duì)的一個(gè)訓(xùn)練樓的設(shè)計(jì)，在實(shí)際工程中，甲方會(huì)有很多他的特殊要求，例如訓(xùn)練樓要加設(shè)一些訓(xùn)練設(shè)施，窗戶并不像我們常見的普通窗戶，甲方要求的是用于訓(xùn)練攀爬的窗戶等等。這就要求我們?cè)O(shè)計(jì)人員和甲方要更加多的進(jìn)行溝通交流。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是在理論課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)對(duì)于我們將要進(jìn)入建筑行業(yè)的學(xué)生來說是一次熟悉和了解這一行業(yè)的好機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間，我有幸來到柳州市建筑設(shè)計(jì)科學(xué)研究院實(shí)習(xí)，在為期18周的實(shí)習(xí)期里，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新高度。同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程、平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求、規(guī)范、以及施工圖的繪制都有了更加多的了解，收獲頗豐，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的工作初期以及畢業(yè)設(shè)計(jì)中發(fā)揮重要的作用。

第二篇：建筑學(xué)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告

河南城建學(xué)院建筑設(shè)計(jì)單位

實(shí)習(xí)報(bào)告

專 業(yè):建筑學(xué)學(xué) 號(hào):052508329姓 名:***教 師:李敏

一、實(shí)習(xí)目的通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

2.了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

三、實(shí)習(xí)日期

2011——2012學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)周1—17周。

四、實(shí)習(xí)單位

地點(diǎn)：上海市靜安區(qū)北京西路1828號(hào)9樓

單位：上海華東建設(shè)發(fā)展設(shè)計(jì)有限公司一所

五、實(shí)習(xí)經(jīng)過

大四下學(xué)期，我有幸來到上海華東建筑發(fā)展設(shè)計(jì)有限公司一所實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。

剛來的時(shí)候，所長樊工就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫楊昊,以后就跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。

來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后，最終還是公司里的樊工給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)南通二中教學(xué)樓的剖面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，楊哥指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。

建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。

對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說會(huì)有前輩給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3d可以，但一定要會(huì)sketchup,這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書，沒有事情做的時(shí)候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行。

在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

六、實(shí)習(xí)心得

其實(shí)，四個(gè)月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!

在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！

總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。

第三篇：建筑學(xué)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告

一、前言

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，自認(rèn)為對(duì)建筑已經(jīng)了解很多，在學(xué)校期間設(shè)計(jì)過很多課程作業(yè)，來到設(shè)計(jì)院才感覺學(xué)的那些東西都是皮毛而已。設(shè)計(jì)院是一個(gè)龐大的團(tuán)體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進(jìn)行著。剛進(jìn)設(shè)計(jì)院沒什么事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設(shè)計(jì)，施工圖等，看著大家熟練的操作cad，運(yùn)用自如，各種快捷鍵讓我佩服?？粗蠹疫@么忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家?guī)兔?，要活?當(dāng)時(shí)以為自己有這個(gè)能力)，都被大家委婉的拒絕了，后來我知道，施工圖的工期緊，畫圖復(fù)雜，對(duì)于一個(gè)剛從學(xué)校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個(gè)人在某一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。

建筑大致的工作流程如下：投資商投資——國家審核和批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物的平立剖面、結(jié)構(gòu)水暖電的設(shè)計(jì))——建筑部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理單位進(jìn)行審核——施工完成——裝飾公司進(jìn)行裝修——交工——有投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。其實(shí)每個(gè)過程又分為若干個(gè)部分，每個(gè)人在其中的一部分負(fù)責(zé)。建筑設(shè)計(jì)院在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中起到承上啟下的作用，也是整個(gè)建筑能不能建起來的關(guān)鍵部分。熟悉了工作流程，后來我被調(diào)到方案設(shè)計(jì)組，開始了新的生活。

二、實(shí)習(xí)單位介紹

實(shí)習(xí)的單位：天津華廈建筑設(shè)計(jì)有限公司

天津華廈建筑設(shè)計(jì)有限公司創(chuàng)始于1992年，具有國家建筑行業(yè)建筑工程甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制乙級(jí)資質(zhì)、市政行業(yè)乙級(jí)資質(zhì)及項(xiàng)目管理資格、施工圖設(shè)計(jì)文件審查機(jī)構(gòu)認(rèn)定書。可承攬建筑工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政行業(yè)工程設(shè)計(jì)及項(xiàng)目管理、工程造價(jià)咨詢、審圖等工作。公司注冊(cè)資本1000萬元，下設(shè)六個(gè)設(shè)計(jì)部，四個(gè)分公司，員工184人，其中中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員126人，一、二級(jí)注冊(cè)建筑師14人，一、二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師10人。公司設(shè)計(jì)項(xiàng)目有學(xué)校、醫(yī)院、賓館、辦公、商廈等綜合型公建和各類廠區(qū)、車間及大跨度鋼結(jié)構(gòu)工程項(xiàng)目，特別是民用住宅、高檔居住小區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)方面業(yè)績豐富。公司工程設(shè)計(jì)遍及京津地區(qū)、東北三省、內(nèi)蒙、新疆及冀、魯、豫、晉、閩等地。

華廈人秉承精心設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，憑借先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和精湛的專業(yè)品質(zhì)，贏得了廣大業(yè)主的好評(píng)，公司以“愛崗敬業(yè)、忠誠守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以德興企”的企業(yè)精神與各界友人精誠合作，共建美好家園。

三、實(shí)習(xí)安排

20xx年09月11日至20xx年10月10日繪制天澤·富貴家園一期7#，8#，9#建筑施工圖，建筑面積8416.16平方米。

20xx年11月15日到20xx年01月13日繪制廣西銅鼓· 御錦城1#，建筑面積10683.42平方米。

20xx年02月04日至20xx年03月10日繪制合浦· 隆鑫商業(yè)廣場5#，建筑面積13686.87平方米。

20xx年03月28日至20xx年05月28日繪制天澤·富貴家園二期15#，18#，建筑面積12245.5平方米。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

(一).實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑施工圖的繪制。

(二).建筑設(shè)計(jì)

建筑設(shè)計(jì)是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設(shè)想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個(gè)工程得以在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預(yù)定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順利進(jìn)行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會(huì)所期望的各種要求。

(三).建筑設(shè)計(jì)流程

建筑物的形成流程如下：

1.投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。

2.整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：

(1)、根據(jù)設(shè)計(jì)要求完成建筑風(fēng)格、外形等總體設(shè)計(jì)。

(2)、提供各種建筑主體設(shè)計(jì)、外墻設(shè)計(jì)、構(gòu)造設(shè)計(jì)等。

(3)、協(xié)助解決施工過程中的各種施工技術(shù)問題。

(4)、參與建筑規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案的審查，建筑圖紙修改。

(四).崗位概況

本公司由方案所、建筑所、結(jié)構(gòu)所、景觀所、暖通以及給排水幾個(gè)部門組成，而我所在的部門就是建筑所，我們這個(gè)部門總共有九個(gè)人，由我的指導(dǎo)老師陳工領(lǐng)導(dǎo)，我們部門的任務(wù)是主要負(fù)責(zé)施工圖設(shè)計(jì)，及在方案部門完成具體設(shè)計(jì)之后，我們部門和其他部門一起共同協(xié)作完成詳細(xì)的施工圖。

施工圖設(shè)計(jì)是建筑的最后設(shè)計(jì)階段。它的主要任務(wù)是滿足施工要求，即在初步設(shè)計(jì)或技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，綜合建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、各工種，相互交底、核實(shí)校對(duì)，深入了解材料供應(yīng)、施工技術(shù)、設(shè)備等條件，把滿足工程施工的各項(xiàng)具體要求反映在圖紙中，做到整套圖紙齊全統(tǒng)一，準(zhǔn)確無誤。施工圖設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括：確定全部工程尺寸和用料，繪制建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等全部施工圖紙，編制建筑設(shè)計(jì)說明，節(jié)能計(jì)算書。

(五).崗位工作內(nèi)容

我的工作是施工圖設(shè)計(jì)，就是方案所設(shè)計(jì)好一套方案之后，我要把這個(gè)方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙，這其中我就要和結(jié)構(gòu)、排水、方案等各個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)，共同完善施工圖設(shè)計(jì)。其中我們專業(yè)需要完成總平面圖、圖紙目錄、施工圖設(shè)計(jì)說明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖等。這其中包括墻、窗、門、軸線軸號(hào)等的標(biāo)注和尺寸標(biāo)注;變形縫的位置尺寸及做法索引;各種建筑設(shè)備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置;各樓層各地面的標(biāo)高以及指北針;廚房、衛(wèi)生間、樓梯間等大樣圖;圖紙名稱、比例、面積等;剖面圖、立面圖的繪制。我覺得施工圖設(shè)計(jì)保持幾個(gè)原則就好：第一、堅(jiān)持設(shè)計(jì)規(guī)范的原則;第二、再創(chuàng)作的原則，因?yàn)槲覀儾⒉皇菣C(jī)械的把方案圖紙變成施工圖紙，因?yàn)榉桨敢灿泻枚嘣O(shè)計(jì)不完善的地方，因此需要我們?nèi)ネ晟圃O(shè)計(jì);第三、為施工著想的原則，因?yàn)槲覀兊膱D紙是為施工方考慮的。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三實(shí)習(xí)時(shí)期我有幸在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在將近一年的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).熟悉掌握auto cad、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。

剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。接下來的幾天，院長讓我做一個(gè)商住樓的設(shè)計(jì)施工圖，這是我是第一次在設(shè)計(jì)院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度。一開始以為會(huì)很順利，因?yàn)槲野阉胂蟮奶唵瘟?，結(jié)果沒有自己想的那么簡單，做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。

(六).崗位技術(shù)總結(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這里首先感謝公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝同事和陳工對(duì)我的指導(dǎo)與幫助。從剛開始什么都不會(huì)到現(xiàn)在已能完成基本任務(wù)，在實(shí)習(xí)期間我也遇到過許許多多的困難，遇到困難就要解決困難，只有這樣才能慢慢得進(jìn)步，下面是我對(duì)建筑施工圖設(shè)計(jì)的一些個(gè)人淺見和感受。

施工圖是在方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的深化，方案中有很多考慮不周全的地方，都需要在施工圖中完善，所以對(duì)方案有比較周詳?shù)牧私猓O(shè)計(jì)施工圖前，需要和做方案的人好好溝通，然后就是對(duì)規(guī)范必須熟悉。最主要的就是《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》和《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》。

建筑施工圖上要表達(dá)的東西，就是第一次建筑土建需要完成的東西。平面一般是剖在窗臺(tái)稍微往上一點(diǎn)的地方，大概是1米到1.1米左右，如果有特殊高度也需要用平面表達(dá)，那就在圖名下寫明白“X.XXX標(biāo)高平面圖”。像某些地方有夾層，在統(tǒng)一平面圖上又表達(dá)不清楚，那就另外繪制了。

剖面圖一般是要剖在結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，空間變化關(guān)系最大的地方，作為建筑設(shè)計(jì)者，如果剖面有些不畫，那就不能準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)者的意圖，施工單位沒有依據(jù)地亂建，你設(shè)計(jì)的東西，就不是你所想要設(shè)計(jì)出來的東西。平面能被剖到的，都要畫出來。剖面上，一般是樓板、樓梯、門、窗、洞等構(gòu)件需要標(biāo)注。平面圖上的標(biāo)注，都是和軸線發(fā)生關(guān)系，都要從軸線開始標(biāo)，不要懸空地出現(xiàn)一條尺寸線來。樓梯間，一般都在1：50樓梯大樣中標(biāo)的，對(duì)于衛(wèi)生間樓板，一般降板50mm，廚房樓板，一般降板30mm。

大樣圖主要是1：20的建筑墻身大樣了，墻身大樣1：20的，主要畫的是墻體的線腳，構(gòu)造等東西。所以比剖面要詳細(xì)完整，取墻身的位置，也是在最復(fù)雜的位置。因?yàn)榻ㄖ?：100的圖上是把鋼混結(jié)構(gòu)部分填黑，那在1：20的圖上，就需要畫出材料的圖例。樓地面根據(jù)裝修結(jié)構(gòu)降建筑30、50甚至更多，這個(gè)樓地面裝修做法也需要畫出來的了。墻身還有地下室防水，以及散水等，都是需要在大樣圖上表示出來的。對(duì)于節(jié)點(diǎn)大樣圖，某些地方畫整個(gè)墻身沒有必要，那就取其中一個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，詳細(xì)程度和墻身大樣相同，標(biāo)準(zhǔn)圖集，一般畫大樣節(jié)點(diǎn)，最好就是套用圖集。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身動(dòng)手，使我體會(huì)了整個(gè)房屋的設(shè)計(jì)過后的制圖過程，學(xué)到了很多實(shí)用的具體的制圖知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在自己積累過程中很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

實(shí)習(xí)不再像課堂里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，所有的東西都在催促你，逼迫你，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處，也不知道做些什么，一個(gè)人在那邊傻傻的看書，心里也很忐忑。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過程中，陳工和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的陳工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

第四篇：建筑學(xué)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)終期實(shí)習(xí)報(bào)告

終期實(shí)習(xí)報(bào)告

——鄭州大學(xué)綜合設(shè)計(jì)研究院有限公司

姓 名：張易群

學(xué) 號(hào)：201106518

專 業(yè)：建筑學(xué) 指導(dǎo)老師：李紅光

成 績：

建筑設(shè)計(jì)院中期實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：張易群 學(xué)號(hào)：201106518 實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年8月30日——2015年12月25日

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位

單位地點(diǎn)：河南省鄭州市文化路97號(hào)鄭州大學(xué)綜合設(shè)計(jì)研究院有限公司 單位名稱：鄭州大學(xué)綜合設(shè)計(jì)研究院有限公司，鄭州大學(xué)綜合設(shè)計(jì)研究院成立于1980年，是一所集工程勘察、設(shè)計(jì)、研究、咨詢、開發(fā)、工程總承包為一體的綜合設(shè)計(jì)研究院，前身為鄭州工學(xué)院綜合設(shè)計(jì)研究院，擁有國家一級(jí)注冊(cè)建筑師、一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師51人，國家注冊(cè)土木工程師（巖土）5人，國家注冊(cè)設(shè)備工程師9人，國家注冊(cè)咨詢工程師（投資）11人，國家注冊(cè)造價(jià)師5人，具有高級(jí)技術(shù)職稱的82人，博士學(xué)位獲得者8人，形成了700余人的強(qiáng)大技術(shù)團(tuán)隊(duì)。公司對(duì)外可承擔(dān)各類大、中型工業(yè)與民用建筑設(shè)計(jì)、城市及小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、中小型化工工程、水利工程、市政工程設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程檢測及施工、環(huán)境評(píng)價(jià)及污水處理工程等。業(yè)務(wù)范圍涵蓋民用、工業(yè)、市政、環(huán)境等領(lǐng)域的工程咨詢、工程監(jiān)理、工程施工、工程造價(jià)咨詢及工程總承包等。指導(dǎo)設(shè)計(jì)師：王亞偉，鄭州大學(xué)設(shè)計(jì)院優(yōu)秀青年建筑設(shè)計(jì)師、規(guī)劃師。

二、實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的

通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。通過實(shí)習(xí)，使我們能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)、鍛煉我們分析問題，解決問題的綜合能力，進(jìn)一步了解今后工作的程序，管理方式．培養(yǎng)我們的主體意識(shí)和社會(huì)活動(dòng)能力，樹立正確的擇業(yè)觀念，為做畢業(yè)設(shè)計(jì)和就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、主要參與的項(xiàng)目: 褡褳設(shè)計(jì)方案、南樂昌意太陽城規(guī)劃方案

2、具體實(shí)習(xí)內(nèi)容： 9月20——10月20日

這是我第一次進(jìn)入設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的崗位，也意味著我建筑學(xué)學(xué)習(xí)的第一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我在學(xué)校到社會(huì)實(shí)際工程項(xiàng)目的轉(zhuǎn)型。這十多天主要是是我在設(shè)計(jì)院的基本實(shí)現(xiàn)磨合期，到單位的第一天，心中充滿了莫名的激動(dòng)，對(duì)于全新的環(huán)境，全新的生活方式，心中同樣難免有些緊張，但對(duì)接下來的工作充滿了信心，不要把自己當(dāng)成是實(shí)習(xí)生，自己就是來工作的，一定行。這是我人生中又一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，同樣是自己邁入社會(huì)的第一步，要對(duì)自己有信心，永遠(yuǎn)不要服輸。

首先，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我了解鄭州大學(xué)設(shè)計(jì)院的工作和程序，了解建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解公司的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

其次，了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。這邊學(xué)習(xí)規(guī)章制度的同時(shí)我每天也會(huì)在設(shè)計(jì)工作室與總工作室之間來回穿梭，幫助導(dǎo)師送資料，打印資料，排版文本方案，修改打印是施工圖，為自己的實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)做預(yù)熱。結(jié)合在以往項(xiàng)目上的實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行簡單建筑單體施工圖的繪制，包括孟津縣河南省美麗鄉(xiāng)村試點(diǎn)平樂鎮(zhèn)妯娌村一些公共建筑的施工圖繪制。

下面是部分設(shè)計(jì)成果展示：

在這些前期準(zhǔn)備工作做好之后，已經(jīng)是9月10日了，我開始了自己的第一個(gè)設(shè)計(jì)，褡褳規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，這是一個(gè)部隊(duì)的營區(qū)規(guī)劃與建筑實(shí)體設(shè)計(jì)項(xiàng)目，導(dǎo)師給我發(fā)了設(shè)計(jì)任務(wù)書之后，我自己既高興又緊張，害怕不能按時(shí)完成任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目9月23號(hào)之前就要給甲方看，接到任務(wù)之后，我現(xiàn)實(shí)在網(wǎng)上搜集大了參考資料分批整理，結(jié)合基地實(shí)際情況開始做營區(qū)實(shí)體規(guī)劃，最后再做各行政辦公樓，食堂，等建筑單體的具體設(shè)計(jì)。這期間反復(fù)的修改方案，最后在導(dǎo)師的方案與我的方案的結(jié)合之下成功的完成了任務(wù)，得到了甲方的贊許，這也算是自己設(shè)計(jì)生涯的一次小勝利吧。

褡褳整體規(guī)劃鳥瞰效果圖（上圖）

空勤樓建筑單體效果圖（下圖）

9月21——10月25日

在褡褳方案設(shè)計(jì)完成之后，我們所在工作室迎來了第二個(gè)任務(wù)——南樂昌意太陽城規(guī)劃設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目背景：南樂昌意太陽城項(xiàng)目位于河南省南樂縣，其位于河南省東北端，隸屬河南省濮陽市管轄，歷史悠久，人杰地靈，是字圣倉頡故里。唐朝高僧、天文學(xué)家一行的故鄉(xiāng)，古樸典雅的民俗民風(fēng)，多種新穎的名優(yōu)特產(chǎn)，風(fēng)味多彩的小吃，形成南樂縣獨(dú)具特色的經(jīng)濟(jì)開發(fā)環(huán)境。地處平原，物華天寶，處三省交匯處，交通十分便利?；胤秩诮ㄔO(shè)，一期主要功能為商業(yè)，公寓，公寓辦公，住宅。二期功能主要是養(yǎng)老，文化展覽，風(fēng)情商業(yè)街。三期主要功能為文化教育，農(nóng)業(yè)種植，生態(tài)觀光。旨在打造一個(gè)反應(yīng)南樂濃厚文化底蘊(yùn)集養(yǎng)老，農(nóng)業(yè)種植，文化教育，旅游觀光，購物居住于一體的新時(shí)代城市新區(qū)。本規(guī)劃為南樂昌意太陽城一期，包括2#3#住宅樓和1#公寓住宅兩個(gè)部分。本期規(guī)劃建設(shè)用地面積約32253.20㎡，總建筑面積約78998.72㎡。其中住宅建筑面積40419.72(342套），公寓住宅建筑面積22013㎡，商鋪建筑面積8600㎡，地下室建筑面積7966㎡。

設(shè)計(jì)思想：“把歷史沉淀映射到規(guī)劃中”，這是我們的主要的設(shè)計(jì)理念。也是我們對(duì)有中國特色的現(xiàn)代建筑規(guī)劃的一種嘗試，我們把有中國傳統(tǒng)文化的符號(hào)抽象畫，用現(xiàn)代建筑處理手法把抽象后的符號(hào)融入空間流線上和建筑造型上。從而打造出有濃厚的中國歷史氛圍的建筑空間和建筑造型。

我們以這個(gè)設(shè)計(jì)思想開始了整個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃、造型與戶型及單體平面設(shè)計(jì)。這是屬于住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，面對(duì)這個(gè)任務(wù)我壓力并不是很大，因?yàn)槲以诖笏膭傇O(shè)計(jì)過高層住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與導(dǎo)師的指導(dǎo)我設(shè)計(jì)了一些戶型得到了了導(dǎo)師的認(rèn)可。在該設(shè)計(jì)中小區(qū)所有住宅樓戶戶朝陽。合理布置各種功能用房，使戶型套內(nèi)干濕分離，動(dòng)靜分開，避免干擾；南北通透，減少進(jìn)深，盡量使住戶獲得最大的通風(fēng)和日照，避免了黑房間的形成，減少交通分?jǐn)偯娣e。大套型植入套中套的概念，改變?nèi)藗冇∠笾械墓堑拇麸L(fēng)格。板形式，在公寓樓中體會(huì)到大別墅的空間形式，飄窗，大陽臺(tái)，露臺(tái)的融入使得在公寓房里能體會(huì)到來自大自然的擁抱。公寓主要交通核心位于中間，節(jié)省空間的同時(shí)滿足了消防需求，每個(gè)公寓客房都有很大的采光窗。通過窗戶可以欣賞到南樂美好的景觀。下面是我們的部分設(shè)計(jì)成展示。

做完這個(gè)設(shè)計(jì)后，我的中期設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)已經(jīng)搞了一個(gè)段落了，中間的酸甜苦辣讓我體會(huì)到了建筑學(xué)以后的工作崗位生活的多姿多彩，也堅(jiān)定了我走建筑行業(yè)的這條道路的決心。

在中期實(shí)習(xí)結(jié)束之后引來我在設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)最就有成就的一個(gè)參與設(shè)計(jì)那就是中牟汽車站中牟縣交通運(yùn)輸局機(jī)動(dòng)車監(jiān)測站設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案。在我們的團(tuán)隊(duì)一起努力下成功中標(biāo)。讓我第一次有了在學(xué)校從來沒有過的成績感，在做方案期間我們一起加班一起討論，推敲建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)，功能分區(qū)，盡量把方案做到最完善。

鳥瞰效果圖

一、項(xiàng)目概況：

（1）中牟縣位于河南省中部，隸屬省會(huì)鄭州市，東接古都開封，西臨省會(huì)鄭州，土地總面積1416.6平方公里，總?cè)丝?8萬人，轄11鎮(zhèn)6鄉(xiāng)，431個(gè)行政村。交通區(qū)位優(yōu)越，是豫北地區(qū)的重要交通樞紐?？瓦\(yùn)南站建成后將加快中牟縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有力地連接連接周邊城市本項(xiàng)目位于中牟縣縣城，東接解放路，西臨清河路，南鄰鄭民高速輔道。

（2）基地現(xiàn)狀：基地不規(guī)則的呈楔形狀，基地東西寬194.92m，西側(cè)南北長約253.37m，東側(cè)南北長約94.17m，總用地面積29446.4㎡，基地東側(cè)解放路50M的城市綠化帶寬度，為基地營造良好的周邊環(huán)境。

二、設(shè)計(jì)理念

項(xiàng)目理念—— 設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是建設(shè)成全國一流的檢測維修中心，成為中牟的一個(gè)標(biāo)志性與地域性相結(jié)合的建筑，為此結(jié)合中原地區(qū)與中牟的歷史文化及自然地理特點(diǎn)，形成以下理念；

1）“節(jié)能環(huán)保、綠色辦公、綜合服務(wù)性為一體、立足現(xiàn)代建筑的美感與氣質(zhì)，塑造一個(gè)有現(xiàn)代文化內(nèi)涵的建筑，體現(xiàn)“生態(tài)”+“建筑”的綜合服務(wù)化。2)從城市設(shè)計(jì)的角度把握建筑與周圍特定環(huán)境的關(guān)系，把握地塊周邊文脈關(guān)系，使其成為該地塊環(huán)境的有機(jī)組成部分。

三、總體布局

在中牟縣交通運(yùn)輸局機(jī)動(dòng)車監(jiān)測站的總體規(guī)劃中，主要考慮以下三個(gè)方面的問題：第一，功能分區(qū)明確，使用方便，流線簡潔避免辦公、維修及行檢測線的交叉；第二，各功能明確劃分功能道路、功能流線、停車區(qū)域及活動(dòng)區(qū)域；第三，合理布置綠化與建筑使其和諧統(tǒng)一。

整個(gè)場地分成三大部分，即：綜合服務(wù)區(qū)、檢測維修建筑區(qū)、辦公區(qū)。

所有分區(qū)之間相輔相成，并在分區(qū)之間適當(dāng)增加景觀節(jié)點(diǎn)，通過道路、綠化將所有區(qū)域串聯(lián)成為一個(gè)有機(jī)的整體。

總平面布局上業(yè)務(wù)大廳位于基地的北側(cè)，正視解放路車市綠化帶，營造良好的環(huán)境視覺空間，業(yè)務(wù)大廳的西側(cè)設(shè)計(jì)辦公后花園，創(chuàng)造良好的辦公周邊環(huán)境，二層業(yè)務(wù)大廳屋頂設(shè)計(jì)大面積的玻璃幕墻，營造陽光理念。汽車檢測站位于基地的東南側(cè)與傾斜的解放路城市綠化帶相吻合，這樣營造美好的周邊環(huán)境，避免汽車檢測服務(wù)的生硬與枯燥的感覺。有利于的更好業(yè)務(wù)辦理。在基地的最南端設(shè)計(jì)汽車維修站，靠近汽車檢測站，檢測之后更好的更方便提供汽車維修服務(wù)。根據(jù)基地特點(diǎn)使建筑融于城市環(huán)境，提升基地所處區(qū)域的空間品位，美化城市面貌。建筑布置兼顧周邊綠地，使引入景觀容量最大化。每幢建筑對(duì)外力爭引入更多的空氣陽光、自然景色，對(duì)內(nèi)力爭環(huán)境的均好性。

本項(xiàng)目因考慮到項(xiàng)目以車輛檢測為主，在總平面上設(shè)置兩個(gè)通往不同方向城市道路的車輛出入口，西側(cè)通往清河路為主出入口，東側(cè)通往解放路為次出入口。道路圍繞業(yè)務(wù)大廳及辦公樓設(shè)計(jì)環(huán)形車道，不僅滿足辦公人員的需求，也滿足消費(fèi)安全的考慮，滿足更多的前來辦理業(yè)務(wù)的人群。停車場僅靠汽車檢測站，這樣在服務(wù)流線上能更加便利和快捷。

（3）在功能布局上分為三大功能區(qū)，業(yè)務(wù)辦理功能區(qū)，停車區(qū)及汽車檢測和維修區(qū)，三個(gè)分區(qū)分別獨(dú)立，但是在流線上相互聯(lián)系緊密，從人口到業(yè)務(wù)辦理再到汽車檢測最后到汽車維修的一體化服務(wù)，不僅能夠方便快捷的業(yè)務(wù)辦理，更能夠享受到貼心的服務(wù)。

四、建筑設(shè)計(jì)

汽車檢測站平面功能：業(yè)務(wù)大廳建筑、平面布局上采用對(duì)稱的設(shè)計(jì)手法，一層入口設(shè)計(jì)退入4m，形成兩層外挑空空間，大氣的入口處理手法，結(jié)合樓前通長的樓前入口大臺(tái)階使建筑人口更加威嚴(yán)聳立。一層入口兩側(cè)采用外走廊形式，建筑正對(duì)入口設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)辦理，一層西側(cè)靠近基地的內(nèi)側(cè)設(shè)計(jì)會(huì)議室，辦公空間北側(cè)設(shè)計(jì)大堂，形成高雅的辦公空間，一層業(yè)務(wù)大廳的北側(cè)設(shè)計(jì)外廊封閉外廊，一層建筑通廊兩側(cè)設(shè)計(jì)庭院，將綠化景觀引入辦公及業(yè)務(wù)大廳內(nèi)，形成共享景觀空間，建筑設(shè)計(jì)四部樓梯滿足消防疏散，二層設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)大廳，兩側(cè)側(cè)設(shè)計(jì)中空挑空。北側(cè)設(shè)計(jì)六間獨(dú)立辦公空間。

建筑風(fēng)格及立面：采用現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格，一方面使建筑融于城市空間、自然環(huán)境，一方面又追求別致、新穎的藝術(shù)品位，提升該區(qū)域地段價(jià)值。兩個(gè)方案均采用現(xiàn)代建筑風(fēng)格，利用現(xiàn)代花崗巖立面材質(zhì)，和玻璃幕相結(jié)合，設(shè)計(jì)引用非常具有現(xiàn)代感的豎向線條和豎向通高玻璃幕墻，增強(qiáng)建筑的現(xiàn)代感和時(shí)代感，在風(fēng)格上力求兼具簡潔明快的時(shí)代特征。我們采用褐黃色的花崗巖貼面，在色彩與材質(zhì)上給人以穩(wěn)重與厚實(shí)感。豎向線條，輔以橫向線腳，立面的開窗，劃分比例，處處營造現(xiàn)代建筑風(fēng)格的雅致與內(nèi)涵，發(fā)揮出現(xiàn)代建筑風(fēng)格令人產(chǎn)生無限遐想與向往的力量。頂部采用層層退臺(tái)形式，使建筑充滿韻律感，增加建筑的品味。

五、景觀設(shè)計(jì)（1）景觀設(shè)計(jì)原則

整體景觀設(shè)計(jì)以樓后花園為核心，服務(wù)中心樓前點(diǎn)式花池花臺(tái)，采用城市綠化景觀滲透的形式，并結(jié)合屋頂空中花園等多種景觀元素以點(diǎn)、線、面結(jié)合的方式，形成多層次立體綠化空間，林蔭路和樹陣穿插，步行體系與城市綠化帶對(duì)接，次級(jí)景觀和綠軸相互滲透，多樣化設(shè)計(jì)景觀互動(dòng)，老柴和鋪裝交織，運(yùn)用這些豐富的景觀元素，以強(qiáng)調(diào)人性化的設(shè)計(jì)理念，營造出既有統(tǒng)一風(fēng)格，又各具特色的園林景觀。

基地內(nèi)設(shè)計(jì)公共景觀空間，以及空中花園，建筑長廊及后花園等，室內(nèi)、室外自由滲透充分拉近了人和自然之間的距離，建筑與景觀空間的交融。

人行步道和城市綠化帶休閑廣場創(chuàng)造了人們能偶然相遇的可進(jìn)行非正式氣晤的自然環(huán)境,主題城市景觀與次級(jí)基地景觀互相滲透,互為補(bǔ)充,建筑與小景互相穿插,開敞與私密,公用 或獨(dú)享,結(jié)合場地設(shè)計(jì)的公共活動(dòng)場地為人們工作提供不同的格調(diào)和感受.（2）景觀設(shè)計(jì)——景觀系統(tǒng): 景觀設(shè)計(jì)結(jié)合建筑高臺(tái)的變化，有機(jī)劃分空間，強(qiáng)化空間等級(jí)的變化與沖突性，引入有機(jī)建筑理論和現(xiàn)代簡約的設(shè)計(jì)手法，塑造不同空間尺度感的基地景觀。

這個(gè)方案設(shè)計(jì)是在柴工和代老師和我的導(dǎo)師王老師已經(jīng)我們團(tuán)隊(duì)其他成員的完美創(chuàng)作，最后在投標(biāo)時(shí)候在所有方案設(shè)計(jì)中脫穎而出，一舉中標(biāo)。給我在設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)生涯畫上了圓滿的句號(hào)。

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì) 在這將近四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)期間我每天早上六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床從學(xué)校宿舍起床，冒著嚴(yán)寒酷暑，騎著電車穿梭在寒風(fēng)中趕去設(shè)計(jì)院，在這四個(gè)月期間有過無賴，多少辛酸，我一直銘記在心里。成為我建筑學(xué)設(shè)計(jì)成長的動(dòng)力，我在這個(gè)實(shí)習(xí)期間開拓了自己的視野，大概知道了怎么去做一個(gè)方案，怎么去處理甲方和乙方在方案上的溝通。最重要一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)精神讓我克服了種種困難，最后取得了讓我比較滿意的結(jié)果。

我在王老師、柴工和公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下參與了不少設(shè)計(jì)的討論。在和王老師、柴工一起做方案的同時(shí)讓我學(xué)習(xí)到了很多建筑設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和工作技巧；特別是在中牟汽車站中牟縣交通運(yùn)輸局機(jī)動(dòng)車監(jiān)測站設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案這個(gè)投標(biāo)期間，在與效果圖公司做效果圖交流的其中也學(xué)到了一些在職場中的為人處事的經(jīng)驗(yàn)；以及和甲方溝通交流的過程中，讓我學(xué)習(xí)到了處理問題時(shí)候的隨機(jī)應(yīng)變，以及堅(jiān)持我們自己的一些設(shè)計(jì)原則，學(xué)會(huì)取舍和堅(jiān)持的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)傾聽和溝通。學(xué)校為了我們學(xué)生以后能夠更好更快的適應(yīng)自己的工作，所以大五上學(xué)期給我們安排了為期一學(xué)期的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，鄭州大學(xué)綜合設(shè)計(jì)研究院有限公司，在實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我初步了解了建筑這個(gè)行業(yè)，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，使自己對(duì)以后的工作有了新的認(rèn)識(shí)。

在今后的工作中，我一定嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù)，積極學(xué)習(xí)，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，我還有很多的不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種工作上的問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。更需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己工作能力。

在此，我要特地感謝公司能給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。也特別感謝王老師、柴工、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝你們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我將好好的在學(xué)校繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，給自己五年的本科大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

第五篇：實(shí)習(xí)報(bào)告(建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí))

2010暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

這次暑假實(shí)習(xí)是在浙江中和設(shè)計(jì)院參加的，實(shí)習(xí)時(shí)間從7月7號(hào)開始到8月19號(hào)共40幾天。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但是期間學(xué)到的點(diǎn)滴都是對(duì)我有很大幫助的。

我們幾個(gè)人搬到實(shí)習(xí)的設(shè)計(jì)院附近住宿，這樣也方便就進(jìn)實(shí)習(xí)。第一天主要是簡單搬到那里，然后整理一下行李，打掃衛(wèi)生。然后下午去設(shè)計(jì)院里熟悉了一下。設(shè)計(jì)院還是比較簡單的。因?yàn)槭窃谌龢?，那里靠近天目山，環(huán)境還是相當(dāng)不錯(cuò)的。設(shè)計(jì)院里簡單地分為入口大廳，工作大廳，幾間辦公室和會(huì)議室，打印室等。我們幾個(gè)被安排在工作大廳里，每人都配備一臺(tái)電腦及獨(dú)立的工作臺(tái)面。工作環(huán)境是比較獨(dú)立的，但有什么問題也可以請(qǐng)教周圍的工作人員。這樣既方便自己獨(dú)立構(gòu)思，在不懂的時(shí)候也能及時(shí)詢問前輩。

2010暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

總之是開始做方案了。

大概經(jīng)過幾天，方案在我們討論下及李老師的修改下終于確定，然后我們又分工做各自所選的戶型。我負(fù)責(zé)的是多層的，這次方案中包括高層，小高層，多層，排屋及別墅。多層首先要確定戶型，然后是Sketchup建模，然后要vary渲染，最后再PS出效果圖。這整一個(gè)過程做下來，就相當(dāng)于我們之前設(shè)計(jì)課做一個(gè)設(shè)計(jì)作業(yè)一樣，但這次卻又有所不同。第一是時(shí)間上肯定是沒有設(shè)計(jì)課那么久的，第二是需要更加頻繁地與老師交流修改設(shè)計(jì)方案。

戶型的修改主要是通過CAD，設(shè)計(jì)院用的CAD是天正的，那個(gè)軟件更加適合建筑畫圖，一開始是不太熟悉，漸漸也就發(fā)現(xiàn)它比Auto的要更加方便。

Sketchup建模對(duì)我們來說并不陌生，以前學(xué)校里就是用這個(gè)軟件建模，但是這次在設(shè)計(jì)院里我們又了解到另外一種建模方式。設(shè)計(jì)院里講究快速高效，所以一個(gè)模型通常在一個(gè)下午就要求建出來，而且需要不停地修改，改過之后再建，反復(fù)多次。當(dāng)然到最后看到一個(gè)不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案也是能讓人欣慰的，覺得之前所做的一切都是值得的。

Vary渲染這一塊一直不是我的特長，在設(shè)計(jì)院高手如云，其實(shí)學(xué)校里高手也是很多的，只是大家平時(shí)都忙著自己的設(shè)計(jì)，可能交流也就不那么多。在這里，你就可以隨時(shí)請(qǐng)教渲染高手，也可以節(jié)省自己很多不必要的時(shí)間。就比如調(diào)節(jié)參數(shù)，你就不必一個(gè)一個(gè)自己去調(diào)整，可以問下高手們是怎么調(diào)出那些不錯(cuò)的參數(shù)，然后可以借鑒過來，這能省下一大筆時(shí)間。實(shí)習(xí)的同學(xué)中有些也是比較厲害的，大家也能相互之間交流，互相幫助。

PS是我比較感興趣的，有段時(shí)間一直著迷于PS，以致李老師后來說讓我做幾張效果圖出來，盡管感興趣，但很多方面還不是很懂。有次學(xué)長們從效果圖公司拿回效果圖，看過簡直沒法比，果然是效果圖公司的，實(shí)力比較強(qiáng)悍。像Vary渲出來的和3D渲出來的畢竟還是有差距的，再說效果圖公司的PS素材也比較健全，像我們這種PS的效果圖可以在與甲方交流的時(shí)候拿出來，真到作文本的時(shí)候就需要效果圖公司的那種正式的圖了。

完成任務(wù)后就是整理了，需要拿出能給甲方看的圖文，為和甲方更好地交流我們也做了動(dòng)畫及很多效果圖。

實(shí)習(xí)40天說長不長說短不短，但是卻也是人生中重要的一筆。

總之這次設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)收獲很大，包括對(duì)天正ACD，sketchup，vray，PS等軟件的更深一步掌握與應(yīng)用；還有就是從書上見識(shí)到更多種的設(shè)計(jì)理念及方案；團(tuán)隊(duì)合作及人際交流也得到了鍛煉。記得一個(gè)學(xué)長對(duì)我說：大學(xué)最重要的就只有兩件事：一是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，二就是處理好人際關(guān)系。其實(shí)想想也是，大學(xué)似乎也就只需要做好這兩件事，但這兩件事中卻包含了很多，感謝這次實(shí)習(xí)中幫助我的人，這不僅僅對(duì)我的學(xué)業(yè)有幫助，對(duì)我今后的人生也是推波助瀾的。

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