第一篇：婦科見習(xí)報(bào)告

產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理

院系：護(hù)理學(xué)院

專業(yè)：護(hù)理（本

見習(xí)單位：瀘州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

見習(xí)時(shí)間：2013年10月13日8：00—9：30 見習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和積累，是我們把理論知識(shí)和臨床實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是在校學(xué)習(xí)與臨床實(shí)習(xí)的過渡。不管理論知識(shí)是多么的豐富，自己的思考想象構(gòu)造能力多么的強(qiáng)，也抵不過在臨床實(shí)實(shí)在在的親眼所見，親身實(shí)踐，只有身臨其境，方能把握到所有操作和人際交流的度。

在過去的兩年里，學(xué)習(xí)的都是一些基礎(chǔ)理論，沒有涉及專業(yè)知識(shí)和相應(yīng)的臨床應(yīng)用，不免感覺到我們與護(hù)士的距離好遠(yuǎn)，從理論到臨床的銜接遠(yuǎn)不可及。在這學(xué)期，我們的課程終于涉及到我們的專業(yè)知識(shí)，我們從此也更認(rèn)真，也更是充滿期待，對(duì)臨床的見習(xí)更是期待與渴望，可能也有著不解與擔(dān)憂。雖然這已經(jīng)是第三次臨床見習(xí)，但是婦產(chǎn)科卻是第一次，而且我們所要接觸的是產(chǎn)褥期的婦女。我們從書本和理論老師那里或多或少地知道這一時(shí)期病人及其家屬的心理，知道她們對(duì)見習(xí)學(xué)生或多或少的排斥，但我們還是懷揣著一個(gè)真誠的、認(rèn)真學(xué)習(xí)的、希望被諒解的心，早早地從被窩里爬起來，穿戴整齊，趕往附屬醫(yī)院外科大樓，等在婦產(chǎn)科示教室里，等待著老師的安排，等待著老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入病房。

今天是星期天，醫(yī)院里的人特別多，在等待的同時(shí)，我們四處看看，過道里也擺滿了床。這里是婦產(chǎn)科，當(dāng)然有剛分娩過的媽媽，也有還在妊娠期的孕婦。每個(gè)孕婦都至少有一個(gè)陪伴者，而每一個(gè)分娩后的媽媽的病房里有一家人，感覺每一個(gè)地方都好擁擠，空氣好稀薄，好想找地方透氣。也許她們是住久了，漸漸地習(xí)慣那樣的環(huán)境。在理論上，我們都知道應(yīng)該給孕婦及產(chǎn)褥期婦女營造一個(gè)安靜舒適清潔安全的環(huán)境，但是臨床上根本沒有辦法做到，這也讓我們認(rèn)識(shí)到我們?cè)谂R床的護(hù)理過程中更應(yīng)該嚴(yán)密觀察、認(rèn)真護(hù)理，盡量給她們營造一個(gè)安靜的環(huán)境，盡量做到理想要求。

在我們觀察周圍的時(shí)候，無意間聽到一個(gè)令人悲傷的事----一個(gè)懷孕六個(gè)月的媽媽面臨著不能要這個(gè)孩子的決定。無論是誰，遇到這樣的選擇，我們都會(huì)感到心痛、悲傷、惋惜。這時(shí)，我們都在思考著，如果我現(xiàn)在就是一名正式的護(hù)士，面對(duì)這樣的情況，我應(yīng)該怎樣處理，要怎樣去安慰她，才能讓她從即將失去孩子的狀態(tài)中活過來，這是一個(gè)心理護(hù)理，是比病理生理護(hù)理更難把握的。現(xiàn)在的我們只能帶著思考默默地離開。

帶教老師來了，我們整個(gè)班被分為一個(gè)組，我們班見習(xí)內(nèi)容主要是病室產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理。老師帶領(lǐng)著我們來到一間病房里，是一個(gè)剛生產(chǎn)后一天的媽媽的病房。這間小小的病人里有兩張床，一張是病人的，一張是家屬的；這位媽媽的床邊有一張嬰兒床，里面躺著才出生的小寶寶；病房里有一位男士，應(yīng)該是她的丈夫，另外有兩位中年女性，應(yīng)該是她的婆婆和媽媽，我們進(jìn)去的時(shí)候都是圍著嬰兒床，看著小寶寶。病房里有窗戶，只打開了一點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)病房只開了小燈，顯得有些暗，這是病人的需要。進(jìn)入病房后，帶教老師先給病人和家屬解釋我們是來見習(xí)，只耽擱10分鐘時(shí)間，希望她們多理解、包涵和配合。她的一個(gè)媽媽說要盡快，只能幾分鐘，孩子在睡覺，不那么大聲，之后又說了一些，然后繼續(xù)去看著小寶寶。我們看得出來，每個(gè)孕婦、產(chǎn)褥期的婦女都是家里的寶貝，都是精心呵護(hù)的對(duì)象，不希望外來人員的打擾，尤其是見習(xí)生。雖然她們都能合作，但總有那么一些人不情不愿。我們第一步學(xué)到的是給病人和家屬溝通，語言委婉中肯，帶著真誠，讓她們答應(yīng)和你配合。然后帶教老師帶著我們回顧書本上的重點(diǎn)內(nèi)容，什么是產(chǎn)褥期（是從胎盤娩出至產(chǎn)婦全身器官除乳腺外恢復(fù)至正常未孕狀態(tài)所需的一段

時(shí)期，一般為6周），產(chǎn)褥期婦女的生理變化：變化最大是是子宮，產(chǎn)后當(dāng)日，子宮底平臍或臍下一橫指，次日子宮底平臍或臍上一橫指，以后每日下降1-2cm，產(chǎn)后10日子宮降至骨盆腔內(nèi)，在恥骨聯(lián)合上方捫不到，一個(gè)同學(xué)試摸了一下子宮，有點(diǎn)硬，但是她感覺的硬與想象中的硬不同，這也驗(yàn)證了有些感覺判斷的東西在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)，需要臨床的實(shí)踐體會(huì)才能切實(shí)理解，把握；外陰會(huì)出現(xiàn)輕度水腫，產(chǎn)后2-3天自行消退，對(duì)會(huì)陰水腫病人我們可以用溫水濕熱敷，硫酸鎂濕熱敷，24h后可以用紅外線照射外陰；一定要囑咐產(chǎn)婦排尿，避免尿潴留和感染；初乳是產(chǎn)后7日，呈淡黃色，含有豐富的蛋白質(zhì)，免疫球蛋白，營養(yǎng)價(jià)值大；產(chǎn)后要密切觀察陰道出血和惡露，正常的又血腥味但無臭味，一般持續(xù)4-6周，總量250—500ml，分為血性惡露（產(chǎn)后三天，紅色，有大量血液，少量胎膜和壞死蛻膜組織）、漿液性惡露（產(chǎn)后4-14天，淡紅色，有少量血液、壞死蛻膜、宮頸黏液和細(xì)菌）、白色惡露（壞死蛻膜、表皮細(xì)胞、大量白細(xì)胞和細(xì)菌），要及時(shí)更換中單，以防止感染；另外乳房的護(hù)理，出現(xiàn)了乳房內(nèi)腫塊，要教會(huì)產(chǎn)婦按摩是腫塊消散，牽拉乳頭不能硬拉，可以用溫水熱敷等；還有一個(gè)特別重要的就是產(chǎn)褥期婦女的心理變化，有依賴期（產(chǎn)后頭3日）、依賴-獨(dú)立期（產(chǎn)后3-14日）、獨(dú)立期（產(chǎn)后2周至1個(gè)月），要重視產(chǎn)婦的心理變化，給家屬解釋這一心理過程，要給予更多的關(guān)注、關(guān)愛，同時(shí)護(hù)理人員也要給產(chǎn)婦更多關(guān)心和指導(dǎo)。在講解回顧理論知識(shí)時(shí)老師也給我們示范了查看功底高度，在講解完后謝謝病人的配合，我們離開時(shí)也真誠的說了謝謝。在老師示教的過程中，我們除了聽老師講解，還觀察了周圍的人，尤其是她的丈夫，他也在認(rèn)真的聽，我想我們的見習(xí)也給他一些或許之前沒注意到的，可能他也得到了一些寶貴的知識(shí)，對(duì)妻子的照顧能更體貼。

這次的在病室的見習(xí)，或許沒有切實(shí)的操作，但是從老師與病人及家屬的溝通和理論知識(shí)的回顧，我們對(duì)產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理有了更深入的認(rèn)識(shí)和理論知識(shí)的掌握，也得到了一些經(jīng)驗(yàn)，為以后臨床實(shí)習(xí)和工作做了一個(gè)開始的預(yù)習(xí)。臨床的技術(shù)操作重要，人際交流與溝通，人文關(guān)懷也重要，我們需要把鞏固理論和扎實(shí)操作相結(jié)合，也要把醫(yī)療護(hù)理與人文關(guān)懷鍛煉相結(jié)合，鍛煉成為新一代合格的護(hù)士。篇二：婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)報(bào)告

婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí)，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上寫的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，我熟悉了各類醫(yī)療器械、藥物等等東西的擺放位置，也慢慢地學(xué)會(huì)了做胎監(jiān)、聽胎音等。在婦產(chǎn)科說忙也算不上，進(jìn)產(chǎn)房看做清宮手術(shù)的時(shí)候，剛開始的幾天有點(diǎn)吃不消。覺得太殘忍了，但時(shí)間長了，看多了，也不覺得怎么驚奇。我覺得女孩子還是自重、潔身自愛些好，要么吃虧的終是自己。這里分好幾個(gè)班(中、主、大、小、值)，每天做的事情有：晨間護(hù)理、打針、輸液、抹洗、接病人、聽胎音、做胎監(jiān)、做腹部微波治療、測體溫、量血壓、配藥、拿藥。這通通都井然有序地干著。雖然很累，但覺得很充實(shí)。每天以微笑面對(duì)每一位病人，耐心的講解她們不懂的問題。并指導(dǎo)她們將如何照顧寶寶、要注意什么等等。患者在醫(yī)院有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候會(huì)吵架，這些我們作為護(hù)士的多能忍受了，必定實(shí)習(xí)階段是最能學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，所有在病房的時(shí)候，每個(gè)人之間說話比較少，怕影響到同事的正常工作，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)是每個(gè)做護(hù)士的必須遵守的，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想也是我們作為護(hù)士應(yīng)該做到的。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說 對(duì)不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，護(hù)士長經(jīng)常告訴我們，在醫(yī)院和病人打交道，要把病人看成自己的最親人，只有當(dāng)作親人了一切事兒就好解決了。婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間很短，可是也足夠讓我成長，原本迷茫的我現(xiàn)今滿載而歸，盡管我不知道未來的工作會(huì)怎樣，但我相信經(jīng)過這段實(shí)習(xí)的歷練，加上自己的努力，一定會(huì)成為一名合格的白衣天使!篇三：婦產(chǎn)科見習(xí)報(bào)告1 成都市龍泉驛區(qū)十陵鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院見習(xí)報(bào)告 時(shí)間：2011年11月1日

地址：成都市龍泉驛區(qū)十陵鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院產(chǎn)前檢查室 對(duì)象：妊娠期婦女 見習(xí)總結(jié)：

又是充實(shí)而又快樂的一天。在學(xué)校老師及衛(wèi)生院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)人員的幫助下，我們有了此次為期半日的衛(wèi)生院見習(xí)之旅。今天，我們目的地是成都市龍泉驛區(qū)十陵鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院產(chǎn)前檢查室。我們的主要任務(wù)是：了解產(chǎn)前檢查的程序及其相關(guān)工作。

首先，由帶教老師向我們講解產(chǎn)前檢查的基本順序：早孕確診

（12+6）→建立保健卡，高危孕婦的篩查，錄入一卡通→定期檢查（不少于5次）→孕中期（13-27+6），定期產(chǎn)檢，完成輔助檢查，再次高危篩查（20周左右:b超檢查，24-28周：妊娠期糖尿病篩查），若出現(xiàn)高危者應(yīng)納入分級(jí)管理并報(bào)告→晚孕（24-28周），定期產(chǎn)檢→落實(shí)分娩地點(diǎn)，及時(shí)護(hù)送轉(zhuǎn)診→分娩后：填寫孕產(chǎn)婦保健卡一卡通→產(chǎn)后訪視，健康檢查，新生兒體檢。

第二：帶教老師指導(dǎo)我們進(jìn)行孕婦基礎(chǔ)信息登記卡的填寫及微機(jī)輸入法。

第三：產(chǎn)前檢查： 1)孕婦基本體征

2)四步觸診法:

1、檢查者雙手置于子宮底部，了解子宮外形

并摸清子宮底高度，估計(jì)胎兒大小與妊娠月份是否相符。

2、檢查者兩手分別置于腹部左右兩側(cè)，一手固定，另一

手輕輕深按檢查，兩手交替，分辨胎背及胎兒四肢的位置。

3、檢查者右手置于恥骨聯(lián)合上方，拇指與其余4指分 開，握住胎先露部，進(jìn)一步查清是胎頭或胎臀，并左

右推動(dòng)以確定是否銜接。

4、檢查者兩手分別置于胎先露部的兩側(cè)，向骨盆入口方

向往下深壓，再次判斷先露部的診斷是否正確，并確

定先露部入盆的程度。3）監(jiān)測胎心

通過此次見習(xí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生院與醫(yī)院之間的不同，也更加詳細(xì)的了解到衛(wèi)生院產(chǎn)前檢查的相關(guān)工作。我們非常感謝學(xué)習(xí)老師及衛(wèi)生院的帶教老師給予我們這樣一個(gè)見習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們能具體、形象的了解到衛(wèi)生院的工作，而不僅僅是書本上的抽象理論，還能將理論運(yùn)用與實(shí)踐，親自動(dòng)手操作。讓我們專業(yè)理論知識(shí)增加的同時(shí)，在臨床技巧方面也獲益頗多，做到真正的學(xué)有所成，理論聯(lián)系實(shí)際。

老師評(píng)分處：篇四：婦產(chǎn)科見習(xí)報(bào)告

婦產(chǎn)科見習(xí)報(bào)告

見習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和積累，雖然我們才經(jīng)歷一年的大學(xué)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解還甚少，但是不論我們身上是否具備多少成為一名合格護(hù)士的素質(zhì)，給我們這個(gè)見習(xí)的機(jī)會(huì)，就是對(duì)我們的一種磨練，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢想的前期準(zhǔn)備。

感謝輔導(dǎo)員在放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒，叮囑我們進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，讓我們提前對(duì)自己即將實(shí)習(xí)的崗位有了相應(yīng)的了解和心理準(zhǔn)備。今年暑假，我?guī)е环莺闷媾c希冀有幸來到了資源縣人民醫(yī)院的婦產(chǎn)科進(jìn)行為期三天的見習(xí)工作。當(dāng)我拿著學(xué)校的介紹信走進(jìn)婦產(chǎn)科的辦公室，老師們很干脆地同意我在婦產(chǎn)科見習(xí)。

見習(xí)第一天，早上7點(diǎn)30到了護(hù)士站，跟護(hù)士姐姐們互相問好，做簡單的自我介紹，并請(qǐng)她們多多關(guān)照。她們問我是否吃了早餐讓我抓緊時(shí)間趕快去，她們的關(guān)心讓我覺得很溫暖很窩心。之后的兩天她們也一如既往耐心地教我。這次換上護(hù)士服的感覺跟以往有所不同，以前是在學(xué)校上實(shí)驗(yàn)課才需要穿上護(hù)士服，雖然同是穿著護(hù)士服學(xué)習(xí)、但這次不一樣，感覺自己的肩上多了的是一份責(zé)任。每天早上八點(diǎn)整，醫(yī)生與護(hù)士在辦公室開早會(huì)，交接班。值夜班的醫(yī)生護(hù)士帶著交班的醫(yī)生和護(hù)士去查房，匯報(bào)工作情況，病人的基本情況，是否有新病人入院，情況如何等等，交代護(hù)士們各種注意事項(xiàng)，哪些床位的病人需要特殊看護(hù)等等。由于我只是見習(xí)生，對(duì)于很多專業(yè)術(shù)語還不夠了解，也沒有具備操作的能力，所以當(dāng)老師們?nèi)ゲ榉康臅r(shí)候我就在護(hù)士站等待。查房完畢也就意味著交接班的完成。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的。它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束。讓我們醫(yī)護(hù)人員明白。病人的生命在我們手中。我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

我站在護(hù)士站，一片茫然，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措?？粗o(hù)士們忙碌的背影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

在我以前的印象中。護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為。她們的工作很輕松、很簡單。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑?！罢辗阶ニ帯本托辛?。其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)。第一次深入到護(hù)士的日常工作中。親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸 甜。才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”。我每天跟著他們跑都累得不行。而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。實(shí)際上比我累多了。但她們一句怨言也沒有。只是聽我在那喊累。說起來真是慚愧。一名護(hù)士,只要在工作崗位上。她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。

見習(xí)中時(shí)常會(huì)聽到病人要求某某護(hù)士給他打針，議論著誰打針技術(shù)高，誰又打得很疼。其中聽到最受打擊的一句話是：“千萬不要給實(shí)習(xí)生打，最怕讓他們打了。”這讓我很不服氣，可又不得不承認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累一定經(jīng)驗(yàn)和掌握技巧的。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了，自然病人會(huì)尊敬你，信任的讓你為他打針。所以我決定回到學(xué)校后，必須好好學(xué)習(xí)，熟練掌握操作技巧，給病人減輕痛苦，讓自己收獲信任。

護(hù)士的工作雖然繁瑣但是都很重要。護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)查床、一會(huì)又得換藥。還要攙扶病人、為他們倒水、陪患者上廁所、巡查病人輸液中是否有任何不良反應(yīng)。因?yàn)檫@是婦產(chǎn)科，護(hù)士們會(huì)更加慎重些。這些都是護(hù)士的工作，雖然瑣屑但是都很重要，病人需要護(hù)士的悉心照料，護(hù)士這職業(yè)雖普通卻不能缺少。一個(gè)上午都是奔波勞碌，下午也沒閑著。下午護(hù)士們的工作主要集中在配藥室里面。護(hù)士們忙碌在配藥室里，為第二天需要輸液的患者配藥。她們嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。這是作為一名護(hù)士的責(zé)任，也是對(duì)我們的病人負(fù)責(zé)。有時(shí)一不小心可能釀成大錯(cuò)，關(guān)乎生命安危。作為護(hù)士要具備處理不定向多發(fā)事故的能力，比如：病人打點(diǎn)滴時(shí)出現(xiàn)藥物反應(yīng)時(shí)應(yīng)該怎么處理，救護(hù)車送來緊急病人時(shí)該怎么辦，要想妥善處理這些問題對(duì)于我來說可能操之過急，但是帶教老師們的良好心理素質(zhì)、遇事沉著冷靜的精神值得我在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中慢慢體會(huì)跟培養(yǎng)。

醫(yī)院的清潔同樣也很重要，下午快下班之前的最后一道“工序”就是清潔衛(wèi)生，紫外消毒配藥室，用消毒液拖地，回收每個(gè)病房的垃圾等等，這一系列的清潔無不體現(xiàn)醫(yī)院對(duì)病患的生命健康負(fù)責(zé)，為營造一個(gè)良好的醫(yī)療環(huán)境在不斷努力。

見習(xí)到后半期跟帶教老師和護(hù)士姐姐也開始熟絡(luò)起來。她們也會(huì)教我操作一些簡單的儀器，比如裹著產(chǎn)婦的大肚子測胎兒的心跳的儀器。護(hù)士站陸陸續(xù)續(xù)有進(jìn)入待產(chǎn)期的孕婦來住院待產(chǎn)，了解基本情況之后帶產(chǎn)婦去器械室做檢查，我會(huì)在儀器間陪著產(chǎn)婦跟她說說話聊聊天消除緊張的情緒。20分鐘后叫護(hù)士姐姐來看數(shù)據(jù)做記錄。然后帶著產(chǎn)婦去稱體重、量血壓、測體溫等。等到住院部安排好病房，我就帶她去護(hù)士站領(lǐng)生活用品，帶她去病房，將

藍(lán)色墊布鋪在床上，因?yàn)槔蠋熣f孕婦產(chǎn)前產(chǎn)后下體會(huì)不同程度流血，所以需要墊布防止液體流入床單棉被中。總而言之，經(jīng)過這幾天的實(shí)習(xí)，我收獲良多。一方面，通過對(duì)在校所學(xué)到的理論的實(shí)際運(yùn)用，提升了我的實(shí)踐能力，通過一些具體的臨床操作和仔細(xì)觀察，積累了一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這都為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自己最大價(jià)值做好了良好的準(zhǔn)備。另一方面，雖然在這短短三天時(shí)間里，我也經(jīng)歷了一些不算很順利的事情，但這些不順利恰恰是我清醒的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

婦產(chǎn)科是一個(gè)充滿生機(jī)與希望的地方，經(jīng)過三天的見習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作者的敬意有增無減。通過這次的學(xué)習(xí)，我更清晰地明確了自己的方向，更加透徹的認(rèn)識(shí)到了只有真才實(shí)學(xué)的人才會(huì)贏得別人的尊重與贊美，只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才會(huì)活得無悔。會(huì)珍惜是福，愛拼才能贏?；氐綄W(xué)校我必須牢固掌握專業(yè)知識(shí)，有熟練的操作技能，這樣才能學(xué)以致用，將來走向工作崗位才能不負(fù)南丁格爾誓言。

二零一二年八月三十日篇五：婦產(chǎn)科見習(xí)報(bào)告

《婦幼護(hù)理與保健》見習(xí)報(bào)告-匯總版 年級(jí) 2011級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)

見習(xí)內(nèi)容：

1．婦產(chǎn)科：產(chǎn)前護(hù)理講述；產(chǎn)科病例分析；產(chǎn)后護(hù)理講述（宮外孕、前置胎盤、胎心

監(jiān)護(hù)）

2.兒科：白血病患兒的picc管護(hù)理、無菌層流室、三人一組進(jìn)入病房訪談病人以及家屬。

見習(xí)體會(huì)：

一、產(chǎn)前護(hù)理,要求我們掌握更扎實(shí)的理論知識(shí)，需要細(xì)心和耐心。扎實(shí)的理論知識(shí)讓助產(chǎn)士更

為準(zhǔn)確和冷靜處理產(chǎn)婦產(chǎn)前的情況，掌握產(chǎn)婦產(chǎn)程進(jìn)展情況。同時(shí)要求助產(chǎn)士細(xì)心觀察監(jiān)測產(chǎn)

婦，給予產(chǎn)婦更多信息和信心，避免情緒性難產(chǎn)。

二、產(chǎn)科病例分析，雖然見不到病人，但從病人的病歷分析報(bào)告中可以結(jié)合理論知識(shí)，自己判

斷一下問題在哪里，跟醫(yī)生的判斷有什么區(qū)別，差異在哪里，為什么會(huì)有差異等。這些都是在

病例分析中能充分實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)際的，有利于醫(yī)學(xué)思維的培養(yǎng)。

三、產(chǎn)后護(hù)理，在產(chǎn)后區(qū)亦是沒有接觸到病人，僅是聽老師跟我們講理論知識(shí)，幫我們復(fù)習(xí)一

遍婦產(chǎn)科知識(shí)，但似乎不是見習(xí)目的吧。我們組是最幸運(yùn)的一組，剛好王主任需要為一個(gè)病人

進(jìn)行陰檢，我們有幸接觸到了陰檢的過程?？粗鴥蓚€(gè)病人分別從脫褲子到擺好截石位到全部實(shí) 習(xí)生和護(hù)士觀看操作的過程中始終很緊張很擔(dān)心，我好想上去安撫她們，但最后我還是沒有采

取行動(dòng)，只在心里默默說聲“謝謝您”。我們應(yīng)該把在學(xué)校所提倡人文主義帶到臨床，就算我們

力量薄弱改變不了整個(gè)醫(yī)界，但我們應(yīng)盡自己職責(zé)為病人著想，尊重病人，保護(hù)病人隱私，關(guān)

心真誠對(duì)待病人，這樣我們問心無愧。我始終相信文明行動(dòng)是會(huì)傳遞，每個(gè)人都是愿意行善的，一傳十，十傳百，百傳千，如此接力，一定會(huì)讓醫(yī)界更文明更人文，醫(yī)患關(guān)系亦是更加和諧。

四、在婦產(chǎn)科的三個(gè)區(qū)輪著見習(xí)，走過的通道看到新加的病床，看到他們的床頭病情介紹，都

是瘤、癌，首先先不管良性還是惡性，我們應(yīng)該想想為什么會(huì)越來越高發(fā)這樣的婦科疾?。课?/p>

們的環(huán)境、生活方式、飲食、工作方式等是否會(huì)有影響？我們更應(yīng)該珍惜生命，好好保護(hù)自己，照顧好自己，不讓自己病是對(duì)社會(huì)對(duì)他人最好的回報(bào)。

五、兒科，其實(shí)并沒有想象中那么吵鬧而讓人煩躁不安，護(hù)理人員需要掌握方法技巧和做好溝

通努力，良好的溝通是做好護(hù)理工作的關(guān)鍵，我們需要不斷加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。在“九曲十八

彎”的無菌層流室外走廊里，透過一扇扇窗戶，我是壓抑和心疼的，如此幼小的生命，應(yīng)該像

其他孩子一樣在父母懷里撒嬌，應(yīng)該像其他孩子一樣在大自然下玩耍，可是他們卻是只能躺在

小床上，只有電視手機(jī)陪伴度過每一秒；另外他們的父母不能像其他父母那樣與自己孩子親近，在經(jīng)濟(jì)上家庭壓力上都是比一般家庭都要承擔(dān)得多的，為他們感到同情和感動(dòng)。當(dāng)危險(xiǎn)沒發(fā)生

之前，我們是否可以進(jìn)行預(yù)防？白血病，可能源頭就是因?yàn)槟翘鬃屇愀冻隽舜罅控?cái)富的新房子，可能就是你身邊那些無形的放射殺手，可能是遺傳？地貧，兩廣地區(qū)是高發(fā)區(qū)，我們是否要考

慮婚前檢查、產(chǎn)前檢查、產(chǎn)后篩查？預(yù)防是關(guān)鍵。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該跟身邊的人積極宣傳醫(yī)學(xué)常識(shí)，讓大家都能做好預(yù)防工作，預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。

六、在兒科的病房里，我們小組三人選擇了一位女童，2歲半，急淋。在訪談中，我們大概了 解了病情和治療的過程，但是對(duì)于病因還是未能明確，她的媽媽真的很偉大，即使文化水平不 高，但是通過言談我感覺這位母親很有深度，孩子的病被告知活不過三個(gè)月，她不信，轉(zhuǎn)到南

方醫(yī)院就診，堅(jiān)持治療，堅(jiān)信女兒會(huì)挺過這一關(guān)的，現(xiàn)在是治療的第一個(gè)療程9個(gè)月，9個(gè)月 每天不辭辛苦照顧女兒，并說只要治好了病，能跟常人一樣生活，不管以后她有沒有所謂的“出 息”都無所謂，只要她有生命，開心就好。對(duì)，“有生命，開心就好”，如此簡單的一句話深深 觸動(dòng)著我，我們還有什么理由不珍愛我們的生命，還有什么理由不開心？我希望我們大家都能 健康開心過一輩子，同時(shí)更祈禱孩子能夠早日康復(fù)。

對(duì)帶教老師的意見和建議： 希望下次能見到更多的病例，帶教老師能更詳盡地說明病人的情況與護(hù)理措施，也希望老

師傳授我們更多的臨床經(jīng)驗(yàn)。在此謝謝所有的帶教老師。

第二篇：醫(yī)院婦科見習(xí)總結(jié)

從我懷著忐忑的心情走進(jìn)婦二科，到如今自信的走出婦二科，期間有太多的話想說……

在如此溫馨又緊張的環(huán)境中，我看到了一支優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，老師們分工合作，有一套自己的工作流程和方法，從開始上班起，老師們每一分鐘都有自己的工作，不同的鈴聲，“喂，您好，請(qǐng)問有什么事兒嗎?"永遠(yuǎn)在治療室內(nèi)等待的第二組液體，一切看起來都那么簡單，但又具備應(yīng)急一切突發(fā)事件的能力，如此有素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，也教導(dǎo)了我們這一批實(shí)習(xí)生，工作要謹(jǐn)慎，細(xì)心，大膽，認(rèn)真.在此我真心的感謝我的護(hù)士帶教老師，是她鼓勵(lì)我走出了第一步.王老師干活麻利，操作規(guī)范，總是認(rèn)真的為患者講解注意事項(xiàng)，健康指導(dǎo).操作中總是放手不放眼的指導(dǎo)我，給了我很好的鍛煉機(jī)會(huì).在本科室，一定要學(xué)會(huì)灌腸，王老師給我詳細(xì)地講解灌腸要領(lǐng)，注意事項(xiàng)，并囑我多看書，了解保留灌腸，清潔灌腸，大量不保留灌腸等的適應(yīng)癥，禁忌癥，如今我已經(jīng)能單獨(dú)完成該項(xiàng)操作，這離不開王老師不厭其煩的教導(dǎo).我剛開始總犯一些小錯(cuò)誤，老師總是敲敲我，笑著說，要注意啊，開始膽子也小，怕自己不能順利完成操作，特別是個(gè)病人打針時(shí)，總覺得技術(shù)不到，會(huì)給病人打的很疼，王老師都會(huì)在旁邊指導(dǎo)，私下教我一些小技巧.我清楚地記得第一次靜脈輸液的情景，在治療室里，您說：“別怕，膽子放大點(diǎn)，不會(huì)有問題的，我在你旁邊.”我把治療車推到病人床旁，您默默地站在一旁，堅(jiān)定地眼神給了我莫大的勇氣，護(hù)士在病人的理解下，我核對(duì)床號(hào)，姓名，藥名，濃度，劑量，排氣，扎止血帶，找準(zhǔn)進(jìn)針部位，消毒，再次核對(duì)，再次排氣，順利刺入血管，三松，固定針頭，第三次查對(duì)，一氣呵成，完成操作，您向我投來贊許的眼神，雖然動(dòng)作有點(diǎn)生硬，但我真的很高興.同時(shí)，我也體會(huì)到良好的護(hù)患關(guān)系非常重要，不緊是對(duì)病人，也是對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)可，從而才能順利完成各項(xiàng)操作.在婦二科，我也忘不了余老師那次精彩的講課，使我對(duì)子宮肌瘤有了更深的理解，但愿以后會(huì)有更多類似的講課，這樣能讓我們很好的把理論和實(shí)踐相結(jié)合，保證自己的護(hù)理質(zhì)量.我還學(xué)到了很多，都得益于老師們的指導(dǎo)，我忘不了婦二科的每一位可親可敬的老師們，是您們引導(dǎo)我走向了工作崗位，真正意識(shí)到護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)，也使我熱愛我的工作.婦二科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，時(shí)間很短，可是也足夠讓我成長，原本迷茫的我現(xiàn)今卻滿載而歸。盡管我不知道未來的工作會(huì)怎樣，但我相信有各科老師們的幫助，加上自己的專心，一定會(huì)順利完成實(shí)習(xí)，成為一名合格的白衣天使！

第三篇：醫(yī)院婦科實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)開始，我們對(duì)醫(yī)院環(huán)境特別陌生，總是在帶教老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)各種技能，隨著幾個(gè)禮拜的過去，漸漸對(duì)護(hù)理有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)各種技能，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，老師讓我們安心操作，總是放手不放眼的知道我們，給我們很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，雖然各項(xiàng)技能都在學(xué)校操作過，但是還是特別害怕，手一碰到針管就抖個(gè)不停，不敢給病人下手，干事情也總是縮手縮腳的，后來在代教老師的鼓勵(lì)和病人的理解下，讓我完成了第一次操作，從而我體會(huì)到，良好的互換關(guān)系非常重要，不僅對(duì)病人，也是對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)可，從而才能順利的完成操作。

第一個(gè)輪科是婦科，代教老師干活麻利，操作規(guī)范，對(duì)于即將為人母的病人，她總是認(rèn)真為患者講解注意事項(xiàng)，告訴他們要保持良好的心態(tài)，我當(dāng)時(shí)膽子特別小，怕被老師罵，可是越想越容易出錯(cuò)，也許是老師發(fā)現(xiàn)了我這點(diǎn)，有什么操作他都主動(dòng)讓我自己獨(dú)立完成，可每次也是在旁邊指導(dǎo)我，漸漸的我的膽子越來越大了，各項(xiàng)操作也都熟練了，因此特別感謝我的第一個(gè)代教老師，是他鼓勵(lì)我走出了第一步，在婦科實(shí)習(xí)中，不少孕婦為了怕生產(chǎn)時(shí)的疼痛都要求選擇刨腹產(chǎn)，可是在他的講解中最終都生出了自己的寶寶，我十分佩服我的帶教老師，是她教會(huì)了我作為一名護(hù)理人員該有的修養(yǎng)，是她讓我知道，在遇到挫折而時(shí)，不要灰心，遇到病人不理解是，要耐心講解。

時(shí)光匆匆，原本迷茫無知的我，現(xiàn)如今卻滿載而歸，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，我相信加上自己的專心致志，一定會(huì)順利完成實(shí)習(xí)，成為一名為人民服務(wù)的白衣天使。

第四篇：醫(yī)院婦科實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)開始，我們對(duì)醫(yī)院環(huán)境特別陌生，總是在帶教老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)各種技能，隨著幾個(gè)禮拜的過去，漸漸對(duì)護(hù)理有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)各種技能，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，老師讓我們安心操作，總是放手不放眼的知道我們，給我們很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，雖然各項(xiàng)技能都在學(xué)校操作過，但是還是特別害怕，手一碰到針管就抖個(gè)不停，不敢給病人下手，干事情也總是縮手縮腳的，后來在代教老師的鼓勵(lì)和病人的理解下，讓我完成了第一次操作，從而我體會(huì)到，良好的互換關(guān)系非常重要，不僅對(duì)病人，也是對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)可，從而才能順利的完成操作。

第一個(gè)輪科是婦科，代教老師干活麻利，操作規(guī)范，對(duì)于即將為人母的病人，她總是認(rèn)真為患者講解注意事項(xiàng)，告訴他們要保持良好的心態(tài)，我當(dāng)時(shí)膽子特別小，怕被老師罵，可是越想越容易出錯(cuò)，也許是老師發(fā)現(xiàn)了我這點(diǎn)，有什么操作他都主動(dòng)讓我自己獨(dú)立完成，可每次也是在旁邊指導(dǎo)我，漸漸的我的膽子越來越大了，各項(xiàng)操作也都熟練了，因此特別感謝我的第一個(gè)代教老師，是他鼓勵(lì)我走出了第一步，在婦科實(shí)習(xí)中，不少孕婦為了怕生產(chǎn)時(shí)的疼痛都要求選擇刨腹產(chǎn)，可是在他的講解中最終都生出了自己的寶寶，我十分佩服我的帶教老師，是她教會(huì)了我作為一名護(hù)理人員該有的修養(yǎng)，是她讓我知道，在遇到挫折而時(shí)，不要灰心，遇到病人不理解是，要耐心講解。

時(shí)光匆匆，原本迷茫無知的我，現(xiàn)如今卻滿載而歸，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，我相信加上自己的專心致志，一定會(huì)順利完成實(shí)習(xí)，成為一名為人民服務(wù)的白衣天使。

第五篇：婦科報(bào)告

首都醫(yī)科大學(xué)附屬房山區(qū)良鄉(xiāng)醫(yī)院

超聲檢查報(bào)告

姓名：楊志玲性別：女年齡：47來源：住院臨床科室：婦病

住院號(hào)：床號(hào)：臨床醫(yī)生： 臨床診斷：膿腫術(shù)后檢查方式：經(jīng)陰道

超聲所見：

床旁急診B超

子宮位置： 前位宮體大小約： 5.6×6.0×5.2cm

宮壁回聲： 不均勻，左側(cè)壁內(nèi)結(jié)節(jié)直徑約1.7cm

宮腔線：居中內(nèi)膜厚約0.4cm內(nèi)可見“”形節(jié)育環(huán)回聲

左側(cè)附件區(qū)：卵巢大小3.8×4.6×3.2cm，內(nèi)局部呈囊性，透聲差

右側(cè)附件區(qū)：卵巢大小4.0×4.3×3.9cm，內(nèi)可見囊區(qū)直徑約2.0cm，透聲差

雙卵巢均似與周邊組織相粘連

子宮直腸窩：未見異常

超聲提示： 1子宮肌瘤宮內(nèi)環(huán)右卵巢囊性回聲

錄入員：診斷醫(yī)生簽字：周海紅報(bào)告日期： 2013-03-07