第一篇：我的實習(xí)日記

我的實習(xí)日記

實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次實習(xí)對我們來說又有著特殊的意義，我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)?！a林南路小學(xué)。短短的倆個月實習(xí)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗。當(dāng)然，由于我經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習(xí)工作總結(jié)如下：

我于3月1號來到錫林南路小學(xué)報到，正式開始了我的實習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)任二年級的語文，因此我被分到二年級當(dāng)語文老師。在倆個月的

實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題。經(jīng)常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。

作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從倆個月的教學(xué)中我了解到，一名人民教師太難當(dāng)

了，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫反思——講評——鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。

首先，我要了解這個班的學(xué)生的基本情況，然后根據(jù)學(xué)生的基本情況來安排教學(xué)。其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真地研究該上的這個單元，認(rèn)真地分析教材重點與難點。因為在下面設(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求意見，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學(xué)方法。事實證明，這套方法挺受學(xué)生歡迎的，同時也拉近了我和學(xué)生間 的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，交流。我了解了一些適合市里學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的學(xué)生時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求改正之后依然不改正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。

08初教一班云鵬飛

實習(xí)日記二

08初教一班云鵬飛

“師者,傳道授業(yè)解惑也”

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實習(xí)之旅,近50天的時間,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習(xí)生化充滿未知的快樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困

難。

剛開始實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了一周的課后，我開始走上講臺，上的前幾堂課是利用自習(xí)課的時間講解《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，開始慢慢適應(yīng)課堂氣場。由于經(jīng)驗不夠，應(yīng)變能力不強，這幾堂課純粹是灌輸知識，毫無藝術(shù)感。認(rèn)識了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的語文課時，還是出

現(xiàn)了“上課重點不突出”、“講課順序不清楚”等問題。這時，指導(dǎo)老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課的缺點，他沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學(xué)生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。

十年樹木，百年樹人。實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。

我的實習(xí)日記

—我們真得可以和學(xué)生做朋友嗎

在沒有來浮山實習(xí)之前，我一直在內(nèi)心里堅定地認(rèn)為教師和學(xué)生的關(guān)系就應(yīng)該像朋友和朋友的關(guān)系，直到我經(jīng)歷

了一次次地來自于與學(xué)生交流的挫敗后，我開始陷入了深深地思考??

2014年2月16日

今天是來到浮山二中—我實習(xí)的學(xué)校的第一天，一切條件都很不錯。心中暗暗高興，一方面覺得自己在未來的幾個月里可以衣食無憂；另一方面，一想到自己可以馬上投入自己喜愛的工作，接觸到自己第一批的學(xué)生，內(nèi)心的喜悅之情就無法言說。我對教育工作是有感情的，尤其是對語文教學(xué)工作充滿熱情。

我們幾個實習(xí)的學(xué)生來到會議室開會，見到了柏校長，和藹的柏校長什么都沒有要求，唯一的一個要求就是：千萬不要給學(xué)生好臉色。理由是他們是不分好壞。我心想，怎么會呢？我依然相信真心是可以來換真心的。接著我們見到了專門負(fù)責(zé)教學(xué)工作的段校長，我被安排到初一兩個班級的語文教學(xué)，他也告訴我們一定要嚴(yán)厲。我心想，語文課這么有魅力，上課這么好玩，不會有

人不聽吧。嚴(yán)厲真是多此一舉，還影響和學(xué)生的感情。但是人家這樣說了，那我家嚴(yán)厲起來，看看效果如何再做定奪。

2014年2月22日

今天下雨，這是我來到這里的第一個周末。經(jīng)過一個星期的適應(yīng)，終于稍微接受了這里的生活。當(dāng)我第一次知道自己是一周上課最多的人以后，心中不由產(chǎn)生了抵觸的情緒，總覺得不公平。但是轉(zhuǎn)念一想，本來就是來這里鍛煉嗎，為何不趁機看看自己是不是真得適合這一個崗位呢。于是，心理平衡了好多。

自己是一個非常真實的人，特別有親和力，或者說沒有一點架子，平日里還喜歡和朋友說說笑笑，開各種沒有“底線”的玩笑。這一星期的幾節(jié)課可把我給憋屈壞了。每天擺出一副臭臉，說話也是要特別正式，最關(guān)鍵的你知道是什么嗎？我不能笑?。∥覍嵲谑菬o法忍受整天都不笑。老天呀，我會憋死的??1

“老師，我可以給你提一些意見嗎？”一同學(xué)?！昂醚?，你說吧?！?/p>

“我們以前的老師每天上課給我們講笑話，上課特別有趣，上你的課真無聊，你只講課文。”我就無語了，我竟然被學(xué)生說無聊，心里暗暗委屈，自己多么陽光的一人啊。“我其實會講很多笑話的，以后我會講的?！?/p>

我暗暗回到辦公室，開始批改他們的日記，突然發(fā)現(xiàn)有人寫我：“今天新來一個老師，他很嚴(yán)厲，我覺得他很呆板，而且周末布置作業(yè)很多??”于是，我心里更是委屈了，我怎么會被人說是呆板呢？心中立刻浮現(xiàn)出自己像一個老學(xué)鳩一樣的站講堂上講課的情景。天吶！太可怕了，我竟然成了自己學(xué)生時代最討厭的老師的樣子。

我絕不會這樣了，我會給你們一個開心的語文課堂的；我會做一個人見人愛的語文教師的。

2014年2月26日

今天，上了我的第一節(jié)作文課，很成功。

我給學(xué)生設(shè)計了一個叫“今天，我

真高興的”的題目，通過將學(xué)生帶入一個路上扶摔倒小孩的場景，讓他們展開想象還原這一事件。一方面，調(diào)動他們的寫作積極性，培養(yǎng)他們的寫作能力；另一方面，也是對時代熱點“扶不扶”這一道德拷問的響應(yīng)。

“大家今天高不高興？”我一上課就直接了當(dāng)?shù)膯柎蠹疫@一問題，全班同學(xué)臉上都露出了笑容，大家有的人回答高興，有的人回答到不高興。然后，我接著說：“不管你今天高興不高興啊?，F(xiàn)在，我們每個人都不再是你自己了，你們現(xiàn)在都是我故事的主人公了??”

原來換個風(fēng)格講課效果這么好啊，看來我是對的。一節(jié)課我使用了很多幽默的語言，學(xué)生聽得也很認(rèn)真，我首次嘗到了這種輕松的課堂氣氛帶來的愉悅與成就感。

2014年3月6日

今天，有同學(xué)和我打招呼了，他說嗨，我說哈嘍，一切都那么親切、自然，看來我已經(jīng)融入了他們。

今天，上課狀況不斷。一開始是有同學(xué)上課遲到，接著一同學(xué)說自己要上廁所，后來發(fā)現(xiàn)他在說謊。我開始講課文《聞一多先生的說和做》，當(dāng)我講到“聞一多先生的前期”，有同學(xué)開始竊竊偷笑。我問他們原因，他們說“前妻”，然后把“聞一多”換為“張三”的名字，七嘴八舌的說起來，中間還夾雜著各種哈哈大笑的聲音。我大叫“安靜！”依然有人停不下來。接下來的時間，他們像是打開了好久沒有釋放的閘門。尋找各種笑點，而且都是一笑一群，一笑就停不下來。

我非常生氣，今天的課太失敗了。為什么他們會這樣？真是不可理喻！2014年3月17日

下課時間，有同學(xué)和我開玩笑了，我感覺非常不舒服，畢竟現(xiàn)在自己是老師呀！

上課鈴敲響了，我走進教室，上次遲到的同學(xué)今天上課又遲到了，我讓他站出去，他卻當(dāng)做沒聽見。我生氣了，第一次動了手，然后心中滿是愧疚，又

滿是心痛。

2014年3月19日

今天情況真是太糟了。兩個男生上課遲到還買回大量零食，他們被我罰站，站在教室后邊卻開始打架。全班人看著他們哈哈大笑。

我接著開始講課，然后教室各種聲音開始響起，修凳子的、修筆的、敲桌子的，我又開始管紀(jì)律了；安靜了五分鐘后，站著的兩人又開始說話，緊接著全班人都跟著發(fā)出嗡嗡的像蚊子般討厭的聲音。不說話的手卻沒閑著，有的人在玩拉鏈，有的人在揪前邊女生的辮子，有的人在照鏡子，有的人在編手鏈??那場面，真是壯觀啊，我永生難忘！

最糟糕的是，我讓打架的兩個人出去，他們竟然從前門走出去后又從后門走了回來。老天，這是教學(xué)事故嗎？

接來的故事就不用說了，我們每天上課的三分之一的時間都在管紀(jì)律了，剩下的時間也只能勉強把課講完。于是，只能制定懲罰措施，然而卻像是頑疾，反反復(fù)復(fù)，總是好一陣兒、壞一陣兒。

此時，坐在電腦前的我不禁為自己一開始的天真感到可笑，深深地感到兩位領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，然而，再后悔也回不去了啊。

我們作為教師，真的可以和學(xué)生做朋友嗎？我依然對此不持否定態(tài)度，但是，要做什么樣的朋友呢？這個朋友和一般的朋友是絕對的截然不同的。在我看來，應(yīng)該做到：1.與學(xué)生應(yīng)該平等對話，但在這之前必須先樹立好自己的威信；2.下課可以與學(xué)生閑聊，以增進感情，但要注意把握尺度，尤其要注意到自己是他們的長輩；3.懷有一顆真誠的與他們交朋友的心，并且表現(xiàn)出像父親一般嚴(yán)厲的態(tài)度；4.可以開完笑、可以和他們玩、可以原諒他們，但要特別注意具體問題具體分析，應(yīng)該考慮時間、場合、對象。

教書育人是光榮的，也是需要很大學(xué)問的。如何與學(xué)生做朋友、與學(xué)生做怎樣的朋友是我首先應(yīng)該學(xué)習(xí)的第一課。

我的實習(xí)日記

我是學(xué)臨床的,現(xiàn)在在一個縣醫(yī)院實習(xí),內(nèi)科.先介紹我們科里的大夫和實習(xí)的學(xué)生:lr,主任,50多歲,慈祥的笑容整天掛在臉上.zb,副主任,女,主治醫(yī)師,某醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè),在澳大利亞留學(xué)一年,帶一個叫wd的實習(xí)生,wd,男,和我同班同學(xué),其父是本院監(jiān)察科科長,其母是本院藥品采購員,還帶一個叫s的實習(xí)生,s,男30多歲,學(xué)歷不詳,在本縣某鎮(zhèn)開診所,實習(xí)就是要多見識見識.gj,男,主治醫(yī)師,30多歲,本科畢業(yè),在我們科里看病很拿手,帶一個叫zj的實習(xí)生,zj,男,某醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè),準(zhǔn)備進本醫(yī)院,可能和主任有親戚,主任對他特別照顧.sw,女,主治醫(yī)師,30多歲,學(xué)歷不詳,是我的實習(xí)老師.sh,女,主治醫(yī)師,30多歲,學(xué)歷不詳,帶一個叫wf的實習(xí)生,wf,女,年齡和我差不多,學(xué)歷及畢業(yè)院校不詳,其母親是本院院辦主任.ye,女,主治醫(yī)師,30多歲,學(xué)歷不詳,帶一個中專小女孩ly,ly,某醫(yī)學(xué)中專實習(xí)生.ds,男,醫(yī)師,27歲,是我的校友.mp，男,25歲,醫(yī)師,我的校友.對了,忘記介紹我自己了,我叫jik,男,22歲,某大學(xué)醫(yī)學(xué)院專科生,實習(xí),愛好看小說,聽音樂,下象棋,計算機,網(wǎng)絡(luò).學(xué)習(xí)雖然不是很好,但是知道用心.今天開始,我就在這里把自己實習(xí)的苦與樂,喜和悲記錄下來.2014-10-14,周四,晴,昨天下雨了,今天早晨的氣溫就好冷.我7點就去了,值夜班的大夫在寫病例和交班記錄,我沒事做就把科里打掃了一遍,有去病房看了一圈,還是老樣子,沒有新病號.我的老師來了,讓我給一個腦血栓病人量血壓,還是那么高,220/160,嚇人啊!老師知道了就給了一瓶甘露醇,并且服用降壓藥,到8:30的時候去測血壓,就降下來了.看著病人緊皺的眉頭舒展開了,我很興奮.同時,另一個蛛網(wǎng)膜下腔出血的病人也清醒了,她已經(jīng)昏睡20天了,當(dāng)初還是我把她抬到我們科里的.隨著時間的推移,人越來越多,有大夫,有找人看病的,有閑聊的.我就到病房和病人聊天,了解病情.老師喊我,讓我開方.忙完老師回家了,她休息.我找了個

角落看我的診斷學(xué).大約10點左右,mp打我手機,說是看日食,我才想起來,今天有日偏食.拿了張ct片子,向陽臺走去.到那里,發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)聚集了不少人,手里都拿著ct或x射線片子對著太陽看,旁邊還有一摞ct片子呢!一轉(zhuǎn)眼,11點多了.就回寢室吃飯.下午,沒事可做,我們和大夫聊天,看病例.ds,sh,sw和主任在主任室打撲克,這樣一天就過完了.晚上是ye的夜班,我就沒去.明天會更好!

我的實習(xí)日記

2014-09-12

實習(xí)第一天。學(xué)校還算人性化，有專門的大巴送我們實習(xí)生去實習(xí)學(xué)校，另配一帶隊老師。就這樣，帶著滿滿的憧憬、不安等等雜亂紛繁的心思，當(dāng)然還有一大堆的亂七八糟用得著的用不著的東西，踏上了所謂的征程。我不知道別人當(dāng)時的心情如何，我看似挺平靜的，但心里，多少還是擔(dān)憂著自己的未來，近期的，短期的。

教育實習(xí)日記

我的教育實習(xí)日記

黃甲嶺中心小學(xué)許 曉 絮

我是一名師范生，一名準(zhǔn)小學(xué)教師。作為即將走上工作崗位的我進行了這為期一個學(xué)期的教育實習(xí)。實習(xí)機會是來之不易的——在母校實習(xí)！我的母校離我家很近，這樣實習(xí)起來比較實際且方便，但其實也有很大的不利之處，但這些我都覺得是一些客觀原因，不足以形成我實習(xí)成功的主要因素。

轉(zhuǎn)眼大半個學(xué)期快結(jié)束了，從二月下旬至六月，已經(jīng)只剩下一個月的實習(xí)時間了，也就是短短的四周，短短的二十天時間......回想那段出來母校實習(xí)的情景，那一絲絲的情思緒竟在不經(jīng)意間悄然來臨......！

那是一個春風(fēng)初吹，春光乍現(xiàn)的早晨。絲絲地涼風(fēng)襲來，我不經(jīng)咯噔了一下，還是換上我那件橙色的短裝小棉衣吧！于是披著屬于春光的顏色，罩著的

朝氣我走上了去母校的路上......“嘀嘀嘀......”一陣?yán)嚷曌屛颐偷摹盎仨恍Α?，哦！原來是一同與我實習(xí)的同學(xué)，他今天的打扮也不一般啊，與小女可謂有得一拼啊。一起乘他的摩托車來到了學(xué)校門口，嫻熟的跳下了車，往辦公室走去.......只可惜最初的幾次都是重復(fù)著如上這般“美好”！我開始有點埋怨，有點喪氣了......終于在二月底，我們都各自有了屬于自己的實習(xí)班級，實習(xí)科目，有了我們共同的實習(xí)方向。好景不長，哥幾個又被調(diào)動了。我的實習(xí)科目是三年級數(shù)學(xué)，加五年級的品社，不當(dāng)班主任。校領(lǐng)導(dǎo)為了我們能涉獵更多的學(xué)科教學(xué)，安排了我們四個實習(xí)生每人當(dāng)一個月的班主任，主課程輪流交換進行實習(xí)教學(xué)。這樣的教學(xué)安排顯然是有利有弊的，不過還是認(rèn)真教學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鉆研“技術(shù)”吧！

心血來潮的我，在教二年級數(shù)學(xué)無語后，來到這個活躍的調(diào)皮搗蛋班，因

為他們的好客與開朗，臉上少了好幾分憂愁，多了幾分喜悅與滿足！因為不再是“老師，我聽不懂你說的話！”“老師，你講的我聽不懂！”“老師沒有人交作業(yè)！”亦或是課堂上我吃力地唱著獨角戲，艱難的悲催著那一個個題目......我心生幾分期待與美好，希望自己做的夢能美夢成真。

似乎所有的人做所有的工作都會有一個職業(yè)倦怠期，亦或是這有我這個怪人，在教授了將近一個月的時候，我開始厭倦教數(shù)學(xué)，甚至沒有一點信心，沒有一點教好他們的信心。于是我開始倦怠工作。因為倦怠，所以我不在那樣絞盡腦汁的設(shè)計著教學(xué)的每一步，當(dāng)然就會出現(xiàn)教學(xué)秩序紊亂，教學(xué)任務(wù)完成不了，教學(xué)重點不突，教學(xué)難點不破的現(xiàn)象，學(xué)生聽不懂，掌握不牢，作業(yè)交不齊，抄作業(yè)等現(xiàn)象，讓我從心靈上受到了極大地打擊，心理上已經(jīng)失去了信心與興趣，惡性循環(huán)讓我痛苦不堪，我找到了真正的原因，端正了自己的心態(tài)

繼續(xù)努力，將這面搖擺的旗幟繼續(xù)加固，直至我的教學(xué)任務(wù)的完成！

之后的三個月我從教的都是英語，很幸運，我教到了我喜歡的科目。我比較喜歡語言類的科目，而且這些類科目我比較好駕馭，能較好的發(fā)揮！這么久以來，2014年6月3日

教育實習(xí)日記

我也曾想過放棄，也曾有過沮喪，更有過無責(zé)任的念頭閃過，還有過對學(xué)生情不自已嚴(yán)厲的懲罰，有過辛苦無力的無奈，........但這些其實都不算什么，我懷疑過自己的能力，討厭過自己，但是與自己終老一生，不離不棄的不還是自己嗎？所以我選擇在實踐中改變，在奮斗中成長，在領(lǐng)悟中強大！

春光美好，孩子們春天的藍圖需要我們教師的精心繪制才會五彩繽紛，燦爛四方，這其中的辛酸苦辣唯有我們自己才能切身體會到。教育實習(xí)是教師教育的合格性保障，是師范生在上崗之前 的他人培訓(xùn)與自我提升的必須環(huán)節(jié)，我們做任何事，都會講究“準(zhǔn)備”！俗話說得好——機會總是留給有準(zhǔn)備的人，相信自己并不差，不畏旁人的嚴(yán)厲打擊，不生無愛私念，懷揣一顆熾熱忠誠的心，努力拼搏，刻苦鉆研才是師范生在教育實習(xí)期間應(yīng)該有的觀念與態(tài)度！我相信，我不會辜負(fù)老師們對我的殷切希望與真誠支持的！

2014年6月3日

第二篇：我實習(xí)日記

20號，我來到了柳州兆鑫汽車銷售服務(wù)有限公司來進行實習(xí)。和我一起的還有一個我們系的同學(xué)和幾個外面的人。剛開始，我們是接受培訓(xùn)，基本上是培訓(xùn)一些汽車的基本知識。因為我們本身就是學(xué)這塊的，對于車的構(gòu)架，發(fā)動機，底盤等我們都不陌生，學(xué)起來就很快。一天下來感覺還是挺輕松的，畢竟大部分都學(xué)過。于是在那的第一天就是相當(dāng)于復(fù)習(xí)功課了。

21號，我們今天還是繼續(xù)培訓(xùn)，主要是講車型，比如說微型車轎車，跑車之類的，還有一種跨界車。之后就是介紹車的品牌，國內(nèi)外的都有，什么豐田、福特、大眾、奔馳等等。以前我或多或少有一些了解過，但是在培訓(xùn)的時候才知道原來還分那么細，這確實讓我又學(xué)到了新東西。

22號，今天是對銷售和售后服務(wù)基本知識的培訓(xùn)。作為一個優(yōu)秀的銷售顧問，必須要有豐富的專業(yè)知識和銷售技巧，對于售后顧問也是一樣?？蛻暨M到店里來看車，你要給客戶介紹車的基本情況，要說服客戶買你的車而不是別人的，這其中的銷售技巧我們要學(xué)的太多了。售后服務(wù)的話，車主一開車來就要上去接車，對車的故障要有初步的判斷，而對于需要修理或是更換零件的還要懂得估價等等！總之，銷售和售后都秉承顧客至上、服務(wù)至上原則！

23號，我們今天主要是針對兆鑫產(chǎn)品的培訓(xùn)，它主要是經(jīng)營長安和東風(fēng)風(fēng)神這兩個品牌。長安主要是奔奔

mini和CX30，奔奔mini是長安信推出的一款1.0排量的微型車，CX30是長安的一款三廂車，長安是百年企業(yè)，中國三大之一，車子秉承好看、好開、好省油的原則，有三好口碑，品質(zhì)出眾，遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓顧客享受超長質(zhì)保和高質(zhì)量的服務(wù)。而風(fēng)神是S30、H30和H30 cross這三款，東風(fēng)風(fēng)神具有40年的造車經(jīng)驗，還有近20年的國際合作經(jīng)驗和豐富的資源，強大的研發(fā)實力和三年十萬公里的超長質(zhì)保，車子具有好看、好開、好大、好省油的優(yōu)勢。

17號，經(jīng)過四天的培訓(xùn)，幾天我們來到銷售部，在銷售大廳里跟那里的阿哥阿姐學(xué)習(xí)。從客戶一進我們的店門，到跟客戶打招呼，從對話里了解他們的目的，然后就是看客戶喜歡什么款式，為客戶做詳細介紹，再根據(jù)客戶的反應(yīng)進行溝通，最終達成共識，完成銷售。在這過程中我們就在旁邊變聽邊看邊學(xué)，現(xiàn)在覺得那些做推銷的人真的是太厲害了，我們這些剛準(zhǔn)備走出去的人要學(xué)的東西太多太多了……

27號，休息了兩天，繼續(xù)到公司實習(xí)。今天公司舉行試乘試駕活動，好多客戶來到店里進行試乘或者試駕，而在我們銷售顧問熱情和耐心的溝通下，成交了不少訂單。對于銷售這一塊，我們學(xué)得不僅僅是技巧，更是在豐富自己的人生。

28號，我轉(zhuǎn)到了售后部實習(xí)，售后部門包括前臺接待和

維修服務(wù)，我在那是做接待這塊，因為是實習(xí)生，也不敢給我們單獨接車，就叫個師傅帶我。首先車開來就上去詢問客戶是做保養(yǎng)還是維修，在得到客戶的確認(rèn)之后對車子進行一個整體檢查，然后填單，再把任務(wù)分配下去給機修組，在機修組完成保養(yǎng)或維修之后，再把車開出去交到客戶手上。這里面也包含了跟客戶的交流、對各種零部件的價格要熟記，還有就是一個信息的反饋，要把保養(yǎng)或維修單報表給上報系統(tǒng)，以便于跟蹤和服務(wù)。看似簡單的一項工作，做起來還是很復(fù)雜的。

29號，我又來到售后部實習(xí)，在那里跟著阿哥學(xué)習(xí)，來了一輛車我就跟著上去看、去聽，然后幫忙套上五件套，也就是把方向盤、檔桿、手剎桿、座椅套上塑料薄膜，以免進行作業(yè)的時候弄臟了。還有客戶在需要更換部件的時候，要向倉庫提交貨單才能從倉庫出貨，在進行作業(yè)。然后劉說預(yù)約的了，一般都是電話來預(yù)約，這樣都給予一定的折扣。而且售后服務(wù)是有規(guī)定的時間去完成的，這也大大提高了服務(wù)質(zhì)量。

第三篇：我的實習(xí)日記

實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次實習(xí)對我們來說又有著特殊的意義，我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)?！a林南路小學(xué)。短短的倆個月實習(xí)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗。當(dāng)然，由于我經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習(xí)工作總結(jié)如下：

我于3月1號來到錫林南路小學(xué)報到，正式開始了我的實習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)任二年級的語文，因此我被分到二年級當(dāng)語文老師。在倆個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題。經(jīng)常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。

作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從倆個月的教學(xué)中我了解到，一名人民教師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫反思——講評——鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。

首先，我要了解這個班的學(xué)生的基本情況，然后根據(jù)學(xué)生的基本情況來安排教學(xué)。其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真地研究該上的這個單元，認(rèn)真地分析教材重點與難點。因為在下面設(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求意見，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學(xué)方法。事實證明，這套方法挺受學(xué)生歡迎的，同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，交流。我了解了一些適合市里學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的學(xué)生時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求改正之后依然不改正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。

08初教一班云鵬飛

實習(xí)日記二

08初教一班云鵬飛

“師者,傳道授業(yè)解惑也”

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實習(xí)之旅,近50天的時間,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習(xí)生化充滿未知的快樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困

難。

剛開始實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了一周的課后，我開始走上講臺，上的前幾堂課是利用自習(xí)課的時間講解《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，開始慢慢適應(yīng)課堂氣場。由于經(jīng)驗不夠，應(yīng)變能力不強，這幾堂課純粹是灌輸知識，毫無藝術(shù)感。認(rèn)識了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的語文課時，還是出現(xiàn)了“上課重點不突出”、“講課順序不清楚”等問題。這時，指導(dǎo)老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課的缺點，他沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學(xué)生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。

十年樹木，百年樹人。實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。

第四篇：我的實習(xí)日記

我的實習(xí)日記

2013-09-12

實習(xí)第一天。學(xué)校還算人性化，有專門的大巴送我們實習(xí)生去實習(xí)學(xué)校，另配一帶隊老師。就這樣，帶著滿滿的憧憬、不安等等雜亂紛繁的心思，當(dāng)然還有一大堆的亂七八糟用得著的用不著的東西，踏上了所謂的征程。我不知道別人當(dāng)時的心情如何，我看似挺平靜的，但心里，多少還是擔(dān)憂著自己的未來，近期的，短期的。

第五篇：我的實習(xí)日記

2月13日

星期一

今天第一天到工地，工地是位于鞏義市東區(qū)新興路與紫荊路交叉口向西240米，由于剛到工地，對所接觸的工程不是很熟悉，所以要先了解一下工程情況，學(xué)習(xí)做一些基本工作！今天主要了解了一些工地的基本情況，這個工程名稱是鞏義市河大大廈工程，為現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架剪力墻結(jié)構(gòu)，共分A、B、C、D、E五個區(qū)，主樓12層，南裙樓4層、西裙樓4層，總建筑面積為35980平方米，新建一棟辦公樓，地上12層，3棟辦公樓，地上3-5層，局部設(shè)有單層高的地下室，框架結(jié)構(gòu)，安裝電梯、空調(diào)，總投資約1.12億元人民幣。

由于來得比較晚，這個項目已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在主要是進行內(nèi)外裝修以及室外工程，建設(shè)單位是河南省金宏建筑安裝股份有限公司！主要設(shè)備材料有：

1、建筑材料，外墻裝飾材料，門窗玻璃，衛(wèi)生潔具，電梯；

2、防水防腐材料，油漆涂料，閥門組件，陶瓷制品，儀器儀表；

3、給排水系統(tǒng)，消防系統(tǒng)，管件管材，供水設(shè)備，室外排水；

4、建筑電氣，照明燈具，低壓電器，電線電纜，弱電系統(tǒng)，防雷系統(tǒng)，低壓配電柜。今天也認(rèn)識了我的實習(xí)師傅郝工，郝師傅年齡不大，但是已經(jīng)有四五年的工作經(jīng)驗，對一些施工上的技術(shù)問題已經(jīng)輕車熟路，有他的教導(dǎo)相信我能在這個工地里學(xué)到不少東西！

2月14日

星期二

今天是實習(xí)的第二天，由于住的地方離工地比較遠，所以一大清早就起床了，吃過飯以后就坐車到了施工現(xiàn)場。按照已經(jīng)安排好的工作任務(wù)，今天的主要工作就是砌磚墻，所以大家伙就準(zhǔn)時去做各自的任務(wù)去了，而我則暫時先看一下圖紙，然后就跟著師傅去看他是怎樣具體解決一些問題的！由于我只看了總平面圖，雖然在學(xué)校學(xué)過相關(guān)課程，看懂了個大概，但是感覺現(xiàn)在我沒辦法根據(jù)圖紙來解決一些現(xiàn)場問題。上午看完圖紙下午就跟著師傅看他們進行砌墻和安裝道牙。砌墻時要做到皮數(shù)恰當(dāng)、砌法規(guī)范、灰縫飽滿、橫平豎直，在砌要提前澆水，不能用干轉(zhuǎn)砌筑。而在安裝道牙時由于要保證有整體的均勻密實度，道牙基礎(chǔ)宜預(yù)地床同時填挖碾壓，同時安裝道牙是要平穩(wěn)牢固，道牙背后還要用灰土夯實。在這個過程中我看到有工人對已經(jīng)做好的下水道口的內(nèi)壁涂刷東西，問過之后知道是涂刷的瀝青，可以勉強起到防水的作用，當(dāng)然前提是管道沒有破裂！而且我看到了一面石墻，石塊是從山上運下來的，通過勾縫這種石墻看起來更美觀！

2月15日

星期三

今天是實習(xí)的第三天，依然如往日，六點半起床，八點到工地，這幾天工地都很冷，風(fēng)很大，下午的時候跟著師傅一塊兒在現(xiàn)場找平，中間有一次他問我要不要試一次。如此好的機會，豈有不試之理，我毫不猶豫的答應(yīng)了，于是我又有了一個實際操練的機會。對于水準(zhǔn)儀的操作在學(xué)校的時候已經(jīng)操作過，但實際操作的機會較少，熟練程度就可想而知。雖然整體上還記得如何操作，但是事實上在操作過程中還是犯了錯誤，忘了許多的東西。比如機器調(diào)不平、忘記移動三腳架；還有就是在在觀測基準(zhǔn)線的時候不是把尺的下端貼住基準(zhǔn)線，而是想的到一個整數(shù)而去調(diào)整標(biāo)尺，這是明顯的概念不清晰，好在師傅及時的給我提出來；另外在十字叉絲模糊的時候，未能及時的或者忘記使用目鏡去調(diào)整其清晰度，有時候甚至找不到尺子在哪兒，放眼望去一眼樹枝。不過經(jīng)過操作之后我對水準(zhǔn)儀的操作又重新掌握了。然后就進行了簡單的放線，保證所砌筑的花園符合設(shè)計標(biāo)高。

2月16日

星期四

今天是實習(xí)的第四天，按計劃今天是對零星砌筑和一些墻體進行刷灰以及花園內(nèi)打夯，工作量很大，而且今天場地內(nèi)又運來了幾車石粉。每種材料用量都很大，現(xiàn)在單滲水磚已經(jīng)運來五六萬塊了，石粉也已經(jīng)運來六七十方。今天中午沒事兒的時候我發(fā)現(xiàn)有一段外墻上都掛有一層塑料網(wǎng)膜，然后外面在刷一層灰，這一點不理解，不知道那一層塑料膜有什么用，慢慢的發(fā)現(xiàn)基本上所有的外墻上都是掛有這種網(wǎng)膜！問過之后知道這是因為外墻保溫材料外層需要有網(wǎng)膜才能進行刷灰，不然材料外層光滑根本就刷不上輝。打夯用的是三相異步電動機，經(jīng)過了解后知道這種與單相異步電動機相比，運行性能好，并可節(jié)省各種材料。這種應(yīng)該屬于蛙式打夯機，利用旋轉(zhuǎn)慣性力的原理制成，由夯錘、夯架、偏心塊、皮帶輪和電動機等組成。電動機及傳動部分裝在橇座上，夯架后端與傳動軸鉸接，在偏心塊離心力作用下，夯架可繞此軸上下擺動。夯架前端裝有夯錘，當(dāng)夯架向下方擺動時就夯擊土壤，向上方擺動時使橇座前移。蛙式夯夯錘每沖擊一次，機身即向前移動一步。而且其中一些字母也有各自的意思，比如J——異步電動機，O——封閉等。

2月17日

星期五

今天看了《河南省建筑工程文件管理規(guī)程》（施工分冊），原以為一個工程只要把該建的建好就可以了，沒想到還有這么復(fù)雜的文件管理程序！在看《河南建筑工程文件管理規(guī)程》的過程中我大體了解了一些關(guān)于建筑工程文件管理方面的知識。

建筑工程所需要的文件大體上有：①建筑工程質(zhì)量控制資料②建筑工程安全與功能檢測資料③建筑工程施工準(zhǔn)備文件④建筑工程竣工文件。

其中前兩個最主要的里面包括許多小的分部，子分部，分項工程。①建筑工程質(zhì)量控制資料②建筑工程安全與功能檢測資料中又分為：①建筑與機構(gòu)②非排水與采暖工程③建筑電氣④智能建筑⑤通風(fēng)與空調(diào)⑥電梯幾個部分。

2月18日

星期六

按照計劃這幾天的主要工作是鋪設(shè)路面板，這就讓我明白了前些天看到的那些石粉的用處。還有前些天看到鋪設(shè)道牙的時候用的并不是混凝土，現(xiàn)在明白了是濕石粉，可以防止鋪設(shè)的時候材料下限而且通過不斷敲打可以保證材料有整體的均勻密實度，看起來整齊美觀。在看他們鋪設(shè)的時候，看到石粉的用量很大，已經(jīng)成幾堆的石粉很快就用完了一半，現(xiàn)在這種石粉是四五十塊錢一方，一車大約就是十來方的樣子，看樣子成本價也不低。在鋪路面板的時候最重要的就是要先找平，根據(jù)圖紙用水準(zhǔn)儀進行測量，是鋪設(shè)好的路面標(biāo)高符合設(shè)計要求。然后就是要注意材料的問題，有的板材不規(guī)整就不能用，防止出現(xiàn)鋪成之后看著歪歪扭扭的樣子。而且和好的石粉不能太濕，當(dāng)然石粉也不能太細。其中為了避免由于鋪設(shè)過程中出現(xiàn)材料浪費的現(xiàn)象，用切割機將石板不規(guī)整或斷裂的石板切割成所需要的尺寸再次利用。就這樣，下班的時候依然還沒有鋪完、、、、、、、2月19日

星期日

今天應(yīng)經(jīng)是實習(xí)的第六天了，也就是星期六，工地上依然在有條不紊的工作。由于依然是進行昨天未完成的工作，所以我就跟了一個施工員到該施工單位的另一個工地，這個工地已經(jīng)基本竣工，這次去是完成一些驗收材料，這些材料是施工過程中完成的各種材料，需要我們把這些材料編冊歸檔。一般工程的內(nèi)業(yè)材料都要一式三份，一份給建筑單位，一份給監(jiān)理單位，一份留在施工單位存檔。由于文件數(shù)量很多，整理起來相當(dāng)麻煩，所以施工員說在整理的過程中一定要認(rèn)真細致，不要粗心大意而導(dǎo)致歸檔錯誤。并且在整理的過程中也學(xué)習(xí)了一些工程中的術(shù)語，如：建設(shè)工程指土木工程、建筑工程、線路管道和設(shè)備安裝工程及裝修工程；建筑工程指新建、改建、擴建房屋建筑物及附屬構(gòu)筑物所進行的規(guī)劃、勘查設(shè)計和施工、竣工等各項技術(shù)工作和完成的工程實體；單位工程指具備獨立的施工條件并能形成獨立使用功能的建筑物及構(gòu)筑物；子單位工程指建筑規(guī)模較大的單位工程，可將其能形成獨立使用功能的部分列為一個子單位工程。

2月20日 星期一

今天中午我看了施工安全手冊，知道了所謂的“三保、四口、五鄰邊”：“三保”防護即進入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽。在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗收后方可使用?！八目凇狈雷o即樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口均需進行安全防護；樓梯踏步拆模后，沿樓梯設(shè)1.2m高雙層護身欄桿；在該工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個通道口，并搭設(shè)防護棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時封閉，封閉要牢固嚴(yán)密；予留洞口要用蓋板蓋嚴(yán)，固定牢固；通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志，夜間掛紅燈示警?！拔迮R邊”防護即基坑四周設(shè)置防護欄桿，夜間掛紅燈示警；通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺兩側(cè)邊都必須設(shè)置1.2m高的雙層護欄，并掛安全網(wǎng)；電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時防護欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除；上料平臺除兩側(cè)設(shè)防護欄桿外，平臺口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動防護欄桿；各種臨近防護必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗收后方 可使用，任何人都無權(quán)私自隨意挪動和拆除施工現(xiàn)場的各種防護裝置，防護設(shè)施和安全標(biāo)志。

2月21日 星期二

今天路面磚鋪設(shè)已經(jīng)接近尾聲了，閑來無事，我去了樓的內(nèi)部和房頂參觀了以下。在房頂我看到了防水材料用的是改性瀝青防水卷材，通過查看資料知道，這種卷材具有很好的耐高溫性能，可以在-25到+100℃度的溫度范圍內(nèi)使用，有較高的彈性和耐疲勞性，以及高達1500%的伸長率和較強的耐穿刺能力、耐撕裂能力。適合于寒冷地區(qū)，以及變形和振動較大的工業(yè)與民用建筑的防水工程。它的性能特是低溫柔性好，達到-25℃不裂紋；耐熱性能高，100℃不流淌。延伸性能好，使用壽命長，施工簡便，污染小等特點。這種產(chǎn)品適用于Ⅰ、Ⅱ級建筑的防水工程，尤其適用于低溫寒冷地區(qū)和結(jié)構(gòu)變形頻繁的建筑防水工程。在內(nèi)部觀看了他們的水電、通暖設(shè)備，對這方面了解不是很多。

2月22日 星期三

今天主要學(xué)習(xí)如何整理“建筑工程質(zhì)量控制資料”中的“檢驗批，分項，分部（子分部）工程質(zhì)量驗收記錄。這些資料按分部工程主要可以分為地基與基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、建筑裝飾裝修、建筑屋面四個分部工程，各個分部又分為若干個子分部工程和分項工程檢驗批。例如以下一些資料就是工程建設(shè)過程中的各個工序的驗收記錄。

（分部）（子分部）

地基與基礎(chǔ)：無支護土方，有支護土方，地基處理，樁基地下防水，混凝土礎(chǔ)，勁鋼（管）混凝土砌體基礎(chǔ)，鋼結(jié)構(gòu)。

主體結(jié)構(gòu)： 混凝土結(jié)構(gòu)，勁鋼（管）混凝土結(jié)構(gòu)，砌體結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)，木結(jié)構(gòu)，網(wǎng)架和索膜結(jié)構(gòu)。

裝飾裝修： 地面，抹灰，門窗，吊頂，輕質(zhì)隔墻，飾面板(磚)，幕墻，涂飾，裱糊與軟包，細部。

屋面： 卷材防水屋面，涂膜防水屋面，剛性防水屋面，瓦屋面，隔熱屋面。

當(dāng)然，每一個工程中并不是所有的子分部工程都有，而是有其中的若干個。

2月24日 星期四

今天在去工地的路上看到恒星.皇家花園的工地里看到了在對地基進行處理，有些不懂的地方，通過向師父請教，才略懂皮毛。

一、操作工藝

（1）灰土拌合：采用商品 3：7灰土。澆水濕潤，拌合時必須均勻，至少翻拌兩次。

（2）分層鋪灰土：每層的灰土鋪攤厚度為30cm每步。

（3）碾壓密實：采用12t壓路機，不少于三遍。碾壓軌跡交錯相壓10cm，行行相連，縱橫交叉?；彝恋鼗繉幽雺汉笥铆h(huán)刀取土送檢。

二、成品保護

（1）施工時，應(yīng)注意保護定位樁、軸線樁、標(biāo)高樁，防止撞壞位移。

（2）灰地地基打完后，應(yīng)及時進行基礎(chǔ)施工和回填基坑（槽），否則應(yīng)臨時遮蓋，防止日曬雨淋。夯實后的灰土，三天內(nèi)不得受水浸泡。

三、應(yīng)注意的質(zhì)量問題

（1）未按要求測定干土質(zhì)量密度：灰土施工時，每層都應(yīng)測定夯實后的干土質(zhì)量密度，檢驗其密實度，符合設(shè)計要求后，才能鋪攤上層灰土。并且在試驗報告中注明土料種類，配合比、試驗日期、結(jié)論、試驗人員簽字。未達到設(shè)計要求的部位，均應(yīng)有處理方法和復(fù)驗結(jié)果。

（2）石灰熟化不良；沒有認(rèn)真拌和，顆粒過大，造成顆粒遇水熟化時體積膨脹，將上部結(jié)構(gòu)或墊層拱裂。務(wù)必認(rèn)真對待石灰熟化工作，嚴(yán)格按要求拌和。

2月25日 星期五

這幾天主要進行的就是回填土，采用的是三七灰土回填，回填高度為0.3米，事先用鋼筋粗略定有高度。對于進行回填的土料問過師傅才知道，這些土料也是有講究的，其控制標(biāo)準(zhǔn)是最大粒徑《=200MM，粒徑大于100MM的風(fēng)化料含量《=30%，粉質(zhì)粘土含量《-20%，場地回填料應(yīng)采用強風(fēng)化料和中風(fēng)化料組合使用的方式，而墻后回填料采用中風(fēng)化碎石。這些還真是沒聽說過，以為用挖出來的土就行了。而對于碾壓的施工機械，采用的是20噸的振動碾壓機，強頂坡面采用蛙式打夯機，就是前幾天用的三相異步電動機。當(dāng)然，在回填錢要警醒一些準(zhǔn)備工作，比如清楚地表的一些雜草等等，并且對于大面積的回填還要先進行現(xiàn)場碾壓試驗。

2月26日 星期六

由于這次來工地工程主體已經(jīng)完成，塔吊已經(jīng)移除，雖然沒有親眼見到塔吊自升的方法，但今天也借這次機會認(rèn)真的想師傅請教了一下。通過一番詢問知道了在塔吊上除了駕駛室里有一位司機外還有五名工人，其中一名負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)與上部擺渡導(dǎo)軌的連接，其他四名工人負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)下部與塔身的銜接與固定。首先，工人將套架的扶欄打開，準(zhǔn)備就緒。塔吊就把標(biāo)準(zhǔn)節(jié)吊至套架位置。此時上面的工人將標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的掛繩連接到套架上面的擺渡導(dǎo)軌的小車釣鉤上。并將過度節(jié)與塔身標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的螺栓松開。接著開動千斤頂，將套架及其上部結(jié)構(gòu)頂升超過一個標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的高度，把標(biāo)準(zhǔn)節(jié)推進套架，放到相應(yīng)的位置，下面四位工人一人負(fù)責(zé)一個角螺栓的固定，上部工人則負(fù)責(zé)其上部的各項工序、迅速將標(biāo)準(zhǔn)節(jié)連接固定。然后，收縮千斤頂，準(zhǔn)備下一個標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的安裝。當(dāng)安裝好計劃中的所有標(biāo)準(zhǔn)節(jié)后，固定上部結(jié)構(gòu)，一次自升就完成了。

2月27日 星期日

今天是我計劃實習(xí)的最后一天。我依然如同往日一樣來到工地現(xiàn)場，不過我沒有計劃去看些什么工程方面的東西，只是跟帶我的郝哥和比較熟悉的工人話別，這里面也有我的家鄉(xiāng)人，并把幫他們拍的照片送給他們，也拍了一下工地里的場景作為回憶。在這短短的14天里，我有所付出、也有所收獲。不過最深的體會還是實踐出真知！相信這次實習(xí)生活會給我以后的工作生活帶來不少的幫助。這次實習(xí)生活會成為我未來里的一次美好的回憶！感謝實習(xí)中關(guān)心我、幫助過我的老師、同學(xué)和工地上的朋友！