第一篇：淮陰工學院江淮學院百年辛亥故事會策劃書

江淮學院百年辛亥故事會大賽策劃書

主辦：江淮學院團總支、學生會 承辦：團委組織部

一、活動主題：緬懷革命先烈，弘揚愛國精神

活動目的及意義：近日，為紀念辛亥革命100周年，讓全體江淮學員認識辛亥革命這一歷史事件，促進廣大學生了解民族發(fā)展史，引導學生思索自我發(fā)展使命，提升愛國情懷。江淮學院舉行“回顧歷史，愛我祖國”——紀念辛亥革命100周年歷史故事會，通過聆聽同學們的深刻的故事演講加深了對中國革命史的了解，深深認識到今天自己擁有的幸福生活是來得多么不容易。

通過這次活動,給廣大同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺,并以此向同學們宣傳辛亥革命的深遠意義，弘揚愛國主義精神，提高同學們的愛國意識，了解帝制與共和制的民主狀況，使同學們對辛亥革命有更深刻的了解，促進自身的道德修養(yǎng)的提高。

二、活動形式：

預(yù)賽：每個班可以通過“百年辛亥，大家一起講故事”等形式，組織大家開展“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動，并在保證每個同學都有一個展現(xiàn)自我的舞臺的基礎(chǔ)上，選出最佳選手參加江淮學院里舉辦的決賽；

決賽：在十一月中旬，學院將舉辦江淮學院首屆百年辛亥故事會大賽總決賽，在各班級上報的選手中選出江淮學院首屆故事會大賽最佳講故事選手并頒發(fā)獎狀及榮譽證書。

三、參賽對象：淮陰工學院江淮學院全體學生

四、活動時間：待定

五、活動地點：待定

六、活動步驟：

（1）擬定本次活動的策劃書，規(guī)劃出整個活動的總進程和各步措施，對全局進行統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，進行相關(guān)的活動安排。

（2）節(jié)目要求：內(nèi)容積極健康，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，著裝得體。江淮學院每個班至少開展一次關(guān)于百年辛亥的故事會活動，內(nèi)容貼近主題，從中優(yōu)選。經(jīng)過初賽選拔之后，方可在進入決賽。

（3）宣傳：由宣傳部負責，采用海報、條幅、展板等形式進行宣傳，展板制作和展出由專人負責。（4）贊助：由外聯(lián)部負責。

（5）舞臺及背景設(shè)計：向全院征集舞臺背景設(shè)計，由宣傳委員通知各班級。

（6）外聯(lián)：聯(lián)系校領(lǐng)導、學院領(lǐng)導、各班輔導員、各年級學院學生會、場地、道具等。、活動時期工作安排：（7）搜集參賽選手資料，制作節(jié)目單，同時制定評分單。（8）請評委：邀請老師、分管主席等。進而促進本次活動的公平性和圓滿進行。

（9）邀請主持人，制作主持人手稿（10）記錄本次活動圖片資料，并隨比賽進程及時更新到網(wǎng)站上，同時有編輯部做好通訊稿的工作。后期工作：

（11）裝臺：學生會全體成員在晚會舉辦當天中午12點開始裝臺。（12）現(xiàn)場：禮儀接待由專人負責，現(xiàn)場秩序維護由紀檢部負責，飲水供應(yīng)由女生部負責。

（13）演員化妝：主持人由女生部化妝，演員由各班負責人負責。（14）催臺及遞話筒：安排生活部負責催臺和遞話筒，演員需在前兩個節(jié)目演出之前到場等候。

（15）機動：安排機動人員，隨時應(yīng)對可能出現(xiàn)的意外情況。（16）背景音樂：安排專人管理電腦，控制背景音樂的播放。（17）燈光：安排專人管理燈光，負責整個會場的燈光效果。

七、評分標準：

（1）語言表達富有情感，（2）故事真實，感情真摯，思想積極向上。

（3）故事表訴得體，具有號召力，容易引起學院的共鳴，渲染氣氛。

八、后期總結(jié)：

1、決賽結(jié)束后召開學生會全體人員會議，對活動進行分析總結(jié)，并作述職報告。

（1）活動總結(jié):相應(yīng)的負責部門及時的總結(jié)，權(quán)衡所達到的效果，客觀認識本次的活動，為下次的活動積累寶貴的經(jīng)驗，以便更好的開展后續(xù)活動。（2）通訊稿：編輯部對本次活動有一個較為深刻的認識，能夠?qū)l(fā)現(xiàn)的問題加以記錄，以便在以后的活動中做到更加的完美。（3）、書面總結(jié)：本著積極認真負責的態(tài)度,對活動全面客觀的進行總結(jié)，對其影響和作用做出一定的評估和認識。

（4）相關(guān)負責部門整理比賽相關(guān)資料并撰寫活動總結(jié)，存檔備案。（5）宣傳部負責出展板，公布淮陰工學院江淮學院首屆百年辛亥故事會最后的獲獎情況。

九、獎品設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，由比賽評委頒發(fā)獲獎證書和相關(guān)獎品。

十、其他未盡事宜，另行通知。

江淮學院團總支、學生會

2011年 月 日

第二篇：淮陰工學院2010運動會策劃書

策劃：

淮陰工學院電子與電氣工程學院運動會贊助策劃書 贊助商：康師傅公司

時間：2011年9月25日

淮陰工學院電子與電氣工程學院外聯(lián)部

目錄

第一部分：可行性分析

第二部分：宣傳方式

第三部分：反饋

第四部分：活動經(jīng)費預(yù)算

第五部分：贊助活動意義

尊敬的贊助商：

淮陰工學院將于2011年10月21 日——22日舉辦一年一度的全校性的秋季運動會。

我外聯(lián)部是此類活動本系指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我系各活動的可行性有較深入的理解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。

一：可行性分析

1.本校在校大學生達20000余人，即日運動會觀看的人數(shù)多，對飲料的需求量很大，因此我們與貴店合作，希望能達到雙贏的目的。

2.本次活動得到了學校團委、學校相關(guān)領(lǐng)導部門的大力支持，規(guī)模大，參與者多，能吸引更多的學生觀看，深受學生歡迎，必將引起全校性的轟動。

3.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳具有良好的性價比，可用較少的資金做到較好的宣傳。

5.以往校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴方完成宣傳活動。

6.考慮到貴公司正準備推出新產(chǎn)品，正好借此次運動會可以讓我們?yōu)橘F公司盡一份力，做好宣傳工作，達到雙贏的目的。

二:宣傳方式

1.橫幅 為期一周的大橫幅宣傳，在學校內(nèi)懸掛橫幅，（橫幅內(nèi)容為運動會的內(nèi)容和貴公司的相關(guān)宣傳）活動前三天粘貼在學校人流量多的地方。懸掛時間是一

天24小時不間斷性。掛上宣傳標語，一目了然，且持續(xù)時間長。也可以由商家自行設(shè)計具有自己特色的橫幅。

2.宣傳單 可以由貴公司自行設(shè)計，由本外聯(lián)部組織人員在不同時間，不同地點向全校師生分發(fā)。盡力使每個在校學生了解到貴公司。

3.海報宣傳 在學校各宣傳欄和學生公寓宣傳欄內(nèi)或校內(nèi)外人口較多，人口流動量大的路上張貼大型海報，在保證相關(guān)活動的宣傳情況下，可以體現(xiàn)贊助商的利益。建議貴公司參與設(shè)計海報傳單或自行制作，以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果。

4.外校宣傳 在本校宣傳的同時，也可組織人力，物力向外校宣傳，主要為幫助在外校派發(fā)傳單，粘貼宣傳海報。節(jié)省貴公司的資金，真正為您著想。

5.廣播宣傳 作為運動會的重點，廣播的重要性是巨大的，它時刻向每位學生播報運動會狀況。貴公司資料信息可以在學校廣播臺專欄播出，或直接播報感謝貴公司為我們今天的活動提供了贊助，滾動播出。

6．網(wǎng)絡(luò)宣傳 本系有專門人員對運動會各階段進行拍照報道并上傳到本系網(wǎng)站，以此在網(wǎng)站進行大力宣傳，盡可能在兄弟系網(wǎng)站和全校性網(wǎng)站上進行宣傳。

7.電子郵件 由我部組織并發(fā)動更多人通過群發(fā)電子郵件給親朋好友介紹貴公司，讓更多的人對貴店產(chǎn)生興趣。

8.名片宣傳 您可以印制一些名片，由我部人員幫您發(fā)放，以便更多的學生能夠了解貴公司。

三：反饋

為了讓貴公司相信我們將承諾落實到位，看到我們?yōu)榱诉_到最大宣傳效應(yīng)所做的努力。

1.一定期間內(nèi)，我們會與貴公司保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時反饋宣傳起到的作用。

2.貴公司也可以根據(jù)自身提出需要反饋的信息，適時和我們保持聯(lián)系。

3.貴公司更可以派出相關(guān)工作人員在指定活動期間內(nèi)來訪學校進行宣傳工作落實情況的調(diào)查，熱烈歡迎你們的來訪。

四：活動經(jīng)費預(yù)算1、20箱水，5箱面包(供運動員體力補充)

2、帳篷4頂

3、橫幅5條（新校區(qū)2條，老校區(qū)3條）

4、展板4-5塊

五：贊助活動意義

1.增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發(fā)展。

2.擴大貴公司在各校影響，通過全面的宣傳，提高貴公司的知名度。

3.通過贊助相關(guān)活動樹立貴公司形象，提高貴公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司在校內(nèi)及社會上得到最大利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作中給予貴公司更大的支持。

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見。所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負責，貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好本次活動，期待您的加入！相信我們能合作愉快！

策劃：淮陰工學院電子與電氣工程學院外聯(lián)部

時間：2010年9月

聯(lián)系電話： ***吳志鵬（系外聯(lián)部部長）

***吳佳麗

***毛震

第三篇：2014江蘇學信學院千訓總結(jié)--淮陰工學院許海青

2014江蘇學信學院千訓總結(jié)

--淮陰工學院許海青

周六的早晨，天氣微涼，我獨自一人躡手躡腳的打開宿舍的窗戶，準備著迎接這不同尋常的一天?？諝庵袏A雜著一絲絲的涼意，又似被一陣急雨鋪蓋后的淡淡清香。獨自一人，匆匆忙忙，坐上公交，來到師院的風雨跑廊。

又或許是周六的倦怠，即使人聲嘈雜，依然有絲絲困意。然而，當我在人群中無聊亂轉(zhuǎn)時，一個笑臉立刻撞入了我的眼簾，她腳步堅定，自信滿滿，笑容滿面，我一下子被她吸引了，精神也立刻好了起來?；顒娱_始了，我們開始整隊站了起來，這時我看到她站在我們中間，向我們宣布她就是我們的班主任，我心里非常激動。

在接下來的拓展活動中，老師讓我們用拍掌的小熱身，教我們相信自己的潛力。同時以小組的形式鍛煉我們的合作能力，最有意思的是七巧板拼圖，一開始我們隊都是抱著自己的東西部外借的心態(tài)，總想著別人能幫組自己，卻發(fā)現(xiàn)，半天什么也沒有拼出來，這時我們決定改變策略，先把自己的七巧板借給其他組，同時我們還積極的幫其他組借七巧板，既幫組其他組完成任務(wù)，又贏得了別人的信任，在其他組拼完后，他們也很積極的把七巧板借給我們用，同時我們組認真觀察，發(fā)現(xiàn)同一種顏色的七巧板可以拼好幾個圖案，這樣一來，我們組成功拼完了所有圖案，并且是所有組中最快的，就像老師說的一樣，懂得為他人提供幫助，學會與他人合作，才能成功！

中午的時候，天下起了大雨，漫了兩旁的道路，我和同伴也顧不得其他，提起褲腳，直接從水里蹚了過去，只感到一陣刺骨的冰涼頓時傳遍全身。

下午我們開始了職業(yè)規(guī)劃課，上課前，老師讓我們每人做一個自己的席卡，我想這也是老師想充分發(fā)揮我們學生的主體意識。同時葛老師講課非常的生動，激勵人心，講課過程中，葛老師不停地提問我們問題，對于我們的回答總是以微笑掌聲鼓勵，這一點非常值得我學習，我想在以后我當老師的時候，我也將充分鼓勵學生發(fā)言，并給予及時的掌聲和鼓勵，來讓學生確立自信。我想說葛老師不僅讓我對人生職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生一定的影響，同時老師的言行魅力深深地打動著我。

結(jié)束了一天的課程，我并沒有感到疲憊不堪，反而對第二天的課程充滿期待。

第二天，來了一位新老師，由于這位老師的確比我們平時見到的老師要年輕很多，于是我便和同座的同學開始討論起來，心想這位老師應(yīng)該還挺靦腆吧！可是當老師一開口的時候，我和同桌都驚訝了，氣場非常強大，我們也被老師的自信和激情一下子帶動起來。后來我們才知道，這個老師就是可愛的及學信學院范祖岑老師。我從祖岑老師那學到最多的就是自信，我原本是一個不太自信的人，總覺得別人比自己優(yōu)秀，怕自己上臺后會丟臉，但通過老師一系列的語言培訓，動作演練，以及電影片段的感染，我自信了很多，明白不怕失敗，相信自己，勇于追夢，同時從老師那我也學到，作為老師要有幽默精神，要能活躍氣氛，老師的獨特的哈哈語氣以及歌唱天賦讓課堂輕松愉快了很多。

兩天的培訓課程很快結(jié)束了，短暫卻充實，當我邁出課堂的時候覺得這是非常有意義的兩天，它不僅讓我收獲了知識，更讓我收獲了自信和快樂。

傍晚的陽光鋪撒在校園兩旁的馬路上，透過錯雜的樹葉映得道路斑斕……

淮師點 許海青

第四篇：2014江蘇學信學院千訓總結(jié)--淮陰工學院蘇晴

2014江蘇學信學院千訓總結(jié)

--淮陰工學院蘇晴

進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。

我上了這兩天的課之后很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。

從這兩天中得到的最大收獲不僅僅是理論知識，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情以及所做的活動游戲，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。

大學是一個學習知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質(zhì)。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標?，F(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生，首先應(yīng)當學好自己的專業(yè)知識，以高水平的專業(yè)與他人競爭。要具有“不可替代性”，你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出！

綜合素質(zhì)，也包括了心理健康素質(zhì)。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑、自棄，甚至結(jié)束自己年輕的生命等

等悲劇道路。一個真正優(yōu)秀的高校大學生，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn)，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴峻就業(yè)形勢之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點。

此外，有許多大學生對自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠遠不及大學生理想中的狀況。就業(yè)市場已成買方市場，在此前提下，大學生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗，再慢慢向理想中的工作進軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗，這對我們在擇業(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。

蘇晴

第五篇：2014江蘇學信學院千訓總結(jié)--淮陰工學院徐雪斐

2014江蘇學信學院千訓總結(jié)

--淮陰工學院徐雪斐

在半天的戶外拓展項目中，我印象最深的事中間部分的一個七巧板項目，它讓我切身體會到了“合作共享，互利共贏”八個字的深刻內(nèi)涵。

在七巧板項目中，我們原來的小組被打散，和其成員組成一個陌生的團隊，然后我們大隊分成七個小隊，圍城了一個梅花狀，每個小隊有5個隨機派發(fā)的七巧板零件，一張任務(wù)卡，一張圖案卡。一開始我們我們完全不理解這個游戲的意思，但由于完成任務(wù)有時間限制，我們就沒有深度考慮如何能做的最好，立馬就開始姐卡片。我們不是梅花中心的隊伍，在外圍總有一個隊員是不能與其他隊交流的，一開始，他就沉默著看著我們向四面八方的同志們借卡片，也幫不上什么忙，到后來，我們發(fā)現(xiàn)，其實他們可以熟讀任務(wù)卡，然后告訴我們需要些什么，我們得到卡片之后可以由他來拼，這樣既能是資源得到更多的利用還能節(jié)約時間，在這一個小點上就給了我一個啟發(fā)，一個團隊里面的所有成員能力不同，需要有一個合理的分工，才能使每個人都能力得到最好的發(fā)揮。

而我們幾個與別隊相鄰的人就不斷地與他們交流交換卡片，由于我們都在干這個事，所以整個風雨跑廊里面非常吵，我們不得不提高嗓門，大聲地說話，即便如此，效果不佳，大家都想快點將自己的任務(wù)完成得到分數(shù)。在這種時候必須發(fā)揮奉獻精神，于是，我們組里決定，先把卡片給人家用，并且替他們找到他們需要的卡片，這樣他們就能盡快完成，之后有他們的幫助，我們也很快就完成了。如果我們一直捏著手中的五張卡，不予他人合作，那我們永遠也不可能完成任務(wù)，采取了這種方式后，我們曾有多次只剩任務(wù)卡和圖案卡，即便如此，我們還是取得了破百的高分，時隔這么久，再想起這件事，我依然會感嘆：有舍才會有得，若想得到回報，必須付出更多。與人合作本就是互惠互利，只相信自己，只依靠自己是永遠不可能成功的。

在這樣緊張的氛圍里，我們似乎都遺忘了梅花中心，在我們交換過程中，我們甚至扯著嗓子向“大洋彼岸”的那片花瓣交流，周圍的隊伍都幫著我們傳達，知道后來我們才意識到中間的隊伍的存在，在后來的小隊總結(jié)中，我們認為，若是一開始，中間的隊伍能將七巧板收集再發(fā)放，給每個小組他們需要的，做到有組織有效率，雖然發(fā)現(xiàn)地比較晚，好在后期還是很好的發(fā)揮了它的作用，給了我們很大的幫助。

作為聯(lián)通各個小隊的紐帶、核心必須發(fā)揮其應(yīng)有的作用，這樣，我們的團體凝聚力，工作效率才能提升。

形象禮儀心得

形象禮儀是我特別感興趣的方面之一，我喜歡韓國的理由就是他們每個人都非常有禮貌，女孩子每個都活的很精致。

這個課的老師出現(xiàn)的時候我都驚呆了，心里只有一個想法：“好精致！”是的，學信學院劉光麗老師給我的第一印象就是精致、舒服，非常的舒服。以前只有在電視里面能感覺到的，出現(xiàn)在了我面前。

課很長，但我竟然沒有走神，這是我十幾年學習生涯的首次，我自己都覺得不可思議。我印象最深的事老師教我們打領(lǐng)帶。很早之前我就想學打領(lǐng)帶，小時候常常想“長大了要和老公吃早飯然后幫他打好領(lǐng)帶，送他出門”這樣溫馨的畫面，要實現(xiàn)這個小想法，最基本的還是要學會打領(lǐng)帶??看著圖片學完全沒感覺，老師一教，頓時變了樣，產(chǎn)生了濃厚的興趣，當我拿到領(lǐng)帶，我就迫不及待的要模擬了，練習之后，我決定上臺表演一下我的手藝，哈哈，有點緊張，沒表現(xiàn)好，但是我非常的開心。

課上還講了儀容儀表等六個大的方面，我們現(xiàn)在生活息息相關(guān)的坐站行，老師都一一做了詳細的講解，我總結(jié)認為其精髓在于抬頭、挺胸、收腹、提臀八個字，只要做到這八個字，整個人的氣質(zhì)就不一樣了，不管何時何地都顯得非常的自信，而要時時刻刻做到這樣子卻不容易，因此老師教了我們九點一面站立練習的方法，只要每天站立20分鐘，就可以保持體型，還可以達到瘦身的效果，這對女孩子來說是天大的好消息，當天回去我就試著站了一次，媽呀，好累！不過老師說累就是有效果了，我還是非常開心的，而且，雖然要花20分鐘站著，卻一點也不會無力啊，看電視，背單詞一點也不會耽誤，操作簡單，效果好，何樂而不為呢？

女孩子就是應(yīng)該美美的，干凈整潔，化個淡妝 顯得精致有魅力，這才是女孩子應(yīng)該有的生活方式。

人際關(guān)系心得

說實話，我不善于處理人際關(guān)系。小時候，由于不住在一起，我與父母之間的親密度并不高，知道上高中之后才有緩和，導致我們并不親密。因為媽媽話比較多，所以每次打電話給媽媽都能聊挺久，而跟爸爸就不一樣了，話非常少，常常一分鐘兩分鐘就掛了，我以前給自己找原因是我不會聊天，其實根本原因還是沒有對家長們敞開心扉，我潛意識里面總是認為家長們沒有辦法理解我們的想法，所以不管電話或者面對面聊天都沒話說?，F(xiàn)在，情況已經(jīng)改善很多了，我想是因為我在成長，思想上跟他們有了小小的共鳴。聽了老師的課，我想我也找到了和爸爸媽媽相處的更好的方法，每天講講我生活的趣事，我的小決定，我的成績，我的心情，還要問問家里的情況，爸媽的生活情況，一步一步的讓他們接受我已經(jīng)長大了的事實，真正成為家中的一份子。

我和老師之間從沒想過要交流，以前初中做班長的時候也沒想著和老師搞好關(guān)系，因為總會擔心同學們說我告狀，現(xiàn)在想想這種擔心都是多余的，身正不怕影子斜嘛。但由于當時沒這個習慣，現(xiàn)在也就不會主動和老師說話了，再者，老師辦公室很遠，我又比較懶，就和老師越發(fā)的不親近，直到老師說這是種不好的現(xiàn)象。很多時候老師給我們的幫助特別大，不管是心靈上的還是實際能看見的。這段時間由于想提前做畢業(yè)設(shè)計，整天整天地泡在實驗室里做實驗，離老師近了，和老師的交流也多了，漸漸地，以前的那種和老師生疏的感覺也淡了，只要掌握了老師教的與老師交流的技巧，再加上自己在專業(yè)方面的刻苦鉆研，和老師就某方面話題就能得到很好的交流，老師都喜歡努力學習愛鉆研的學生，一定會知無不言，言無不盡的。

家長老師是最基礎(chǔ)的人際關(guān)系，不管對待誰，最最重要的就是真誠，要將最真誠的自己表現(xiàn)給他人。

求職面試心得

我們準大四的學生面臨的最大問題就是就業(yè)，面試。面試官有各種方法“刁難”我們，各種問題回答都能映射出我們的性格，面試官通過這些答案就能看出我們是不是他們要的人。以前常常聽說很變態(tài)的面試官會在門邊放一把倒了的掃把，就看我們的面試者們會不會把它扶正擺好。這些考察的是一個人的品行怎么樣，沒有是與非，只有好與壞。在我看來，這些雖然也很重要，但絕不是最重要的，最終決定能不能勝任工作的是與工作相關(guān)的專業(yè)知識，專業(yè)知識硬朗了，說明這個人做什么都能做好。我以前看一期《非你莫屬》，里面有一個求職者是南

開物理學碩士，專業(yè)知識非常強，人又有親和力，贏得了boss團的親賴，其中一個boss說，我的崗位和她的專業(yè)不符，但是我就要她，因為它能把這個專業(yè)學得這么好，說明學習能力很強，放在任何一個地方都會閃閃發(fā)光。由此看來，我們要做到的不只是在這些軟實力，硬實力也可以給我們加分。

在往后還有一年的時間里，我首先要做的就是加強我的專業(yè)知識，同時提高修養(yǎng)，在這基礎(chǔ)上要將老師教的求職面試的小技巧融會貫通，做好萬全的準備，讓面試關(guān)鍵到我的時候眼前一亮，能讓他們指著我說：“我要的就是你！”是我這一年的目標。