第一篇：校慶學(xué)生講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)們： 你們好！今天是值得我們?nèi)w一中人歡慶的日子，我很榮幸能站在這里為母校獻(xiàn)上一份溫馨而誠(chéng)摯的祝福。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表唐山一中全體在校學(xué)生對(duì)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)各位老師表示崇高的敬意！

作為一中的學(xué)子，我們?yōu)樗臍v經(jīng)滄桑而感嘆，我們?yōu)樗牟┐缶疃鄯?，我們被她的頑強(qiáng)奮進(jìn)所激勵(lì)，我們被她的蓬勃朝氣所鼓舞！一中，是夢(mèng)想的起航點(diǎn)，人生的航船從這里開(kāi)始乘風(fēng)破浪。

冀東明珠，鳳凰新城，東臨渤海，地接津京，我們的母校，終于迎來(lái)了它第一百一十個(gè)生日。

一百一十年櫛風(fēng)沐雨，一百一十年春華秋實(shí)，在母校一百一十年的流光歲月里，桃李千枝競(jìng)放，蘭蕙萬(wàn)里飄香；在母校一百一十年的豐碑下，流淌的，是道德的源泉；飄揚(yáng)的，是精神的旗幟。一百一十年，彈指一揮間，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)定，母校在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)條件不斷改善，師資力量不斷增強(qiáng)，代代學(xué)子不斷成長(zhǎng)。

百又十年，一位位校友從一中走向四面八方，踐行著一中嚴(yán)愛(ài)勤樸的精神；百又十年，一批批學(xué)子建功立業(yè)，為國(guó)家的建設(shè)書寫華章。

如今，我們新一代一中人正循著校友們的足跡，實(shí)現(xiàn)著我們的理想，向著我們美好的人生展翅飛翔。今天，能和各位校友共同見(jiàn)證一中的蓬勃發(fā)展，我們感到無(wú)比的榮幸。

在這里，我要衷心的感謝我們的母校，特別要感謝我們的老師。是你們，言傳身教，教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)做人，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；是你們，嘔心瀝血，傳授給我們知識(shí)，點(diǎn)燃我們心中不滅的明燈。

我們深深地知道，今天的慶典，不僅記錄著你們的榮光，更承載著你們的夢(mèng)想，蘊(yùn)育著你們的希望。在慶賀母校一百一十華誕的今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表唐山一中所有的學(xué)生深情的道一聲：唐山一中，生日快樂(lè)！愿我們的母校，永葆青春！再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！

第二篇：校慶學(xué)生講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)們：

你們好！今天是值得我們?nèi)w一中人歡慶的日子，我很榮

幸能站在這里為母校獻(xiàn)上一份溫馨而誠(chéng)摯的祝福。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表唐山一中全體在校學(xué)生對(duì)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)各位老師表示崇高的敬意！

作為一中的學(xué)子，我們?yōu)樗臍v經(jīng)滄桑而感嘆，我們?yōu)樗牟┐缶疃鄯?，我們被她的頑強(qiáng)奮進(jìn)所激勵(lì)，我們被她的蓬勃朝氣所鼓舞！一中，是夢(mèng)想的起航點(diǎn)，人生的航船從這里開(kāi)始乘風(fēng)破浪。

冀東明珠，鳳凰新城，東臨渤海，地接津京，我們的母校，終于迎來(lái)了它第一百一十個(gè)生日。

一百一十年櫛風(fēng)沐雨，一百一十年春華秋實(shí)，在母校一百

一十年的流光歲月里，桃李千枝競(jìng)放，蘭蕙萬(wàn)里飄香；在母校一百一十年的豐碑下，流淌的，是道德的源泉；飄揚(yáng)的，是精神的旗幟。一百一十年，彈指一揮間，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)定，母校在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)條件不斷改善，師資力量不斷增強(qiáng)，代代學(xué)子不斷成長(zhǎng)。

百又十年，一位位校友從一中走向四面八方，踐行著一中嚴(yán)愛(ài)勤樸的精神；百又十年，一批批學(xué)子建功立業(yè)，為國(guó)家的建設(shè)書寫華章。

如今，我們新一代一中人正循著校友們的足跡，實(shí)現(xiàn)著我們的理想，向著我們美好的人生展翅飛翔。今天，能和各位校友共同見(jiàn)證一中的蓬勃發(fā)展，我們感到無(wú)比的榮幸。

在這里，我要衷心的感謝我們的母校，特別要感謝我們的老師。是你們，言傳身教，教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)做人，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；是你們，嘔心瀝血，傳授給我們知識(shí)，點(diǎn)燃我們心中不滅的明燈。

我們深深地知道，今天的慶典，不僅記錄著你們的榮光，更承載著你們的夢(mèng)想，蘊(yùn)育著你們的希望。在慶賀母校一百一十華誕的今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表唐山一中所有的學(xué)生深情的道一聲：唐山一中，生日快樂(lè)！愿我們的母校，永葆青春！再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

第三篇：20年校慶講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

上午好！

在這金秋十月，丹桂飄香的季節(jié)，眾成中學(xué)舉行建校20周年慶典暨2018校園文化藝術(shù)節(jié)，在此向前來(lái)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎，對(duì)發(fā)送來(lái)賀詞、賀信的友好單位、各界朋友、同仁表示衷心的感謝。

眾成中學(xué)從1998年創(chuàng)建至今，走過(guò)了20個(gè)年頭，20年來(lái)，眾成中學(xué)在董事長(zhǎng)成絳卿的帶領(lǐng)下，砥礪奮進(jìn)，風(fēng)雨兼程，一步步發(fā)展成長(zhǎng)，取得了可喜的成績(jī)。到目前為止，共舉辦初中班27個(gè)，畢業(yè)初中生1539 名；舉辦高中班133個(gè)，畢業(yè)高中生 8535 名，有2000多名學(xué)生考入全國(guó)各類本科院校，有100多名學(xué)生攻讀博士、碩士；更多的學(xué)生成為各行各業(yè)的骨干。眾成中學(xué)的成就，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持和表彰，受到了社會(huì)各界和全縣人民的關(guān)注和贊譽(yù)。先后被授予山西省德育示范校、山西省民辦教育先進(jìn)單位、山西省詩(shī)教先進(jìn)單位、呂梁市優(yōu)秀民辦學(xué)校、呂梁市文明學(xué)校、呂梁市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、呂梁市藝體教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、文水縣教育先進(jìn)集體、文水縣安全文明校園等榮譽(yù)。

20年篳路藍(lán)縷，弦歌不輟。眾成中學(xué)規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理、重視文化積淀，形成了“博學(xué)博愛(ài) 自立自強(qiáng)”的校訓(xùn)、《向著21世紀(jì)前進(jìn)》的校歌、“崇學(xué)向善 和諧進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛(ài)生 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的教風(fēng)、“勤學(xué)好思 專注揚(yáng)長(zhǎng)” 的學(xué)風(fēng)；班班有班旗、班規(guī)、班歌、班級(jí)口號(hào)。

20年奮發(fā)圖強(qiáng)，春華秋實(shí)。眾成中學(xué)堅(jiān)持以德育為根本，教學(xué)為中心，藝術(shù)為特色，形成了一套相對(duì)完善的辦學(xué)體系。

在教師中開(kāi)展以“六講”為核心師德師風(fēng)建設(shè)，即對(duì)事業(yè)講奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)校講責(zé)任，對(duì)學(xué)生講愛(ài)心，對(duì)工作講效率，對(duì)同仁講友情，對(duì)自己講自律。激發(fā)教師的事業(yè)心、責(zé)任感、進(jìn)取心。在學(xué)生中開(kāi)展以上大學(xué)信念為引領(lǐng)的“五項(xiàng)教育”，即一定要上大學(xué)的信念教育、自信教育、良好習(xí)慣教育、感恩教育、特長(zhǎng)教育。

在教學(xué)上，推行“低起點(diǎn)、慢步子、多活動(dòng)、快反饋”的眾成中學(xué)“12字教學(xué)模式”，開(kāi)展“曬教案、曬課堂、曬教研、曬作業(yè)、曬成績(jī)，比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比成長(zhǎng)”的“五曬三比活動(dòng)”。自2006年參加高考以來(lái)，取得了文水同類學(xué)校13連冠的好成績(jī)。

為凸顯學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，眾成中學(xué)選擇了以藝術(shù)教育為學(xué)校辦學(xué)特色，聘請(qǐng)省內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)教師，開(kāi)辦有聲樂(lè)、器樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、表演、健美操、播音、編導(dǎo)等藝術(shù)特長(zhǎng)班，全校參加特長(zhǎng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的學(xué)生652人。健美操隊(duì)連續(xù)五年獲得全省錦標(biāo)賽一等獎(jiǎng)，2015年獲得全國(guó)健身操大賽一等獎(jiǎng)；播音班學(xué)生獲得呂梁市華語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)，舞蹈班參加了2018年緩和電視臺(tái)元旦節(jié)目表演；美術(shù)、書法獲得文水縣優(yōu)秀社團(tuán)獎(jiǎng)；有眾多學(xué)生通過(guò)藝術(shù)，考入高等院校，藝術(shù)生 達(dá)本科線人數(shù)線居全縣各高中首位。

輝煌的業(yè)績(jī)已匯入流金歲月，美好的未來(lái)依靠我們共用創(chuàng)造，20年校慶是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們?cè)俅纹鹋艹霭l(fā)。

我們將進(jìn)一步弘揚(yáng)眾志成城的眾成精神，凝心聚力書寫好教育奮進(jìn)之筆，不忘初心辦好人民滿意教育。打造精品，發(fā)展特色，為建設(shè)一流名校不懈努力，為文水教育做出新的更大貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第四篇：校慶學(xué)生征文

校慶征文

八載雄鷹艱辛飛翔路

九（4）王明

伴著磅礴的大雨，山崖的最南部那只雛鷹展翅翱翔。雖單薄，卻不畏風(fēng)雨；雖柔弱，卻志懷天遠(yuǎn)；雖孤寂，卻奮力前行。此刻，她佇立在高山之巔，望向那雨中朦朧的世界，腦海中浮現(xiàn)出過(guò)往的種種。

誕生

無(wú)數(shù)個(gè)辛苦的日日夜夜，她慢慢地?cái)z取著營(yíng)養(yǎng)，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，默默地積蓄著力量，為了的是有一天能夠真正地存在于“物華天寶，人杰地靈”的世界里。終于，在2003年的五月她奮力一搏，破殼而出。一輪初日在遙遠(yuǎn)的的地平線上緩緩升起，希望剎時(shí)注入了她的思想深處。

展翅

身上的羽毛逐漸豐滿，她開(kāi)始了自己的奮飛歷程。前進(jìn)的道路并不像它想象的那樣容易。一次偶然的失足，就讓它步入了鐵黎叢生的泥潭。在它疼痛難忍之際，猛一展翅，終于飛上了那向往已久的藍(lán)天。徜徉其中，它并未因暫時(shí)的成就自滿，而是靜下心來(lái)仔細(xì)地分析探索。多少個(gè)不飲不食的日子，她靜心佇立在巔峰，腦海中盤旋著今后的打算。終于，執(zhí)著的她伸展開(kāi)了飛向藍(lán)天的翅膀。

霸翔

短短幾年間，她已從一位初出牛犢的雛兒成長(zhǎng)為羽翅豐滿的雄鷹。那銳利的眼神、鋒利的長(zhǎng)喙、尖銳的腳爪以及茁壯的羽翅，使它戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)同她爭(zhēng)奪的對(duì)手，一次又一次地鞏固住了自己的藍(lán)天?，F(xiàn)在她已成為天之驕子，振翅翱翔于藍(lán)天之上，迎著正午灼人的陽(yáng)光，它在無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲之中越飛越高。轉(zhuǎn)眼已至八載間，她已成為那片藍(lán)天的佼佼者。多少次，它披刑斬棘，多少次，它默默無(wú)語(yǔ)，多少次它苦力奔波，但這些都不能使她放棄。抬頭望向地平線那云霧縈繞的初日，源源不斷的希望便注入她年輕的體魄中，使她充滿了奮斗的力量?，F(xiàn)在她學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌和執(zhí)著，知道風(fēng)雨過(guò)后就算不出現(xiàn)彩虹，至少也會(huì)是一個(gè)艷陽(yáng)天；她學(xué)會(huì)了奮斗和拼搏，心中懷納著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

此時(shí)，站在這高山之巔，望向那大雨過(guò)后的晴天，她再一次展開(kāi)自己博有力的翅膀，向著那天邊的太陽(yáng)，越飛越高，無(wú)可阻擋！飛吧，這華杰的雄鷹！

和梧桐一起懷念

九（4）蔣琬

“六月的雨，把我困在心里??”又一次來(lái)到操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)下，停駐那往日匆忙的腳步。塞滿了鼻腔的酸澀，讓這首韻動(dòng)的歌找不到悲傷的曲調(diào)。讓眼 淚第一次與樹(shù)根擁抱，把我深深扎在華杰的擁抱中。

此刻，多想擁有一場(chǎng)六月的雨，就這樣把我困在梧桐樹(shù)下，把我困在綠茵的操場(chǎng)上，把我困在華杰溫暖的懷抱之中??

拭去眼角的淚水，試著將華杰的美好和愛(ài)填充我的內(nèi)心，或許是這份美好的愛(ài)太多了吧，隨著樹(shù)葉的擺動(dòng)，這份美好和愛(ài)伴隨著眼淚溢了出來(lái)。

望著操場(chǎng)上那些初一的孩子，在鈴聲一再的督促下懶懶的拖著腳步，我笑了，自己當(dāng)初何嘗不是這樣厭煩透了這鈴聲，何嘗不是賴在草坪上要與大自然擁抱，這一切在現(xiàn)在看來(lái)，都是那么可愛(ài)靈動(dòng)。

離開(kāi)了陪我走過(guò)三年的梧桐樹(shù)，我緩緩地踏上了教學(xué)樓的樓梯，一步一步，一級(jí)一級(jí)，我閉上雙眼，會(huì)心的去領(lǐng)悟這三年的成長(zhǎng)，三年的艱辛，三年的收獲。朗朗的讀書聲迎面撲來(lái)，永遠(yuǎn)都是那么清晰、悅耳。那時(shí)的我也是這其中的一員，也曾經(jīng)給華杰帶去活力和生機(jī)。辦公室的門被輕輕推開(kāi)了，老師們不斷加快地腳步向教室走去；教室里學(xué)生們，爭(zhēng)先恐后地舉手，回答著老師的提問(wèn)；操場(chǎng)上學(xué)生們奮力的進(jìn)行接力比賽，一棒接著一棒，傳遞著自信與力量。這些都是我在這里求學(xué)經(jīng)歷的再現(xiàn)。

那時(shí)的奮斗的快樂(lè)，此刻已變成華杰的歷史，成為我最溫馨的回憶。操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)仍然挺立著，收集著華杰的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證著華杰的日新月異，摘下一片樹(shù)葉，在綠葉上輕輕地吻下我對(duì)華杰的愛(ài)與期盼，將它用土輕輕埋在樹(shù)下，讓它成為滋潤(rùn)華杰下一代的養(yǎng)料。

年復(fù)一年，梧桐樹(shù)送去了一批又一批未來(lái)的希望，造就華杰一次又一次的輝煌。

請(qǐng)下一場(chǎng)轟轟烈烈的六月雨吧，將我困在華杰的懷抱。讓華杰的愛(ài)伴隨著雨水滲透我的靈魂，未來(lái)，讓我與華杰同在。

未來(lái)華杰起風(fēng)雨，雄霸一方共雙語(yǔ)！

憶華杰溫馨的家

九（4）彭楠

回憶如一杯苦咖啡，只有慢慢品嘗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的濃香??

時(shí)間如流水般飛快的流逝著，承載著許許多多喜怒哀樂(lè)的回憶。即將畢業(yè)的我和您也有許多甜蜜的回憶，如絲縷般纏繞我心，讓我感受這份回憶的溫馨，久久沉醉其中。

與您相處太久了，總是感到厭倦了，也許與您太近了，總是看不到您的好，抱怨您的不是。終于，我要離開(kāi)您的懷抱飛向更高更遠(yuǎn)的地方，我處處表現(xiàn)出這中離開(kāi)的快樂(lè)，您卻不言語(yǔ)，默默地接受我的絕情。

在離別之際，我的心卻有千絲萬(wàn)縷不舍與牽掛，腦中突然浮現(xiàn)我和您的精彩回憶，讓我停住了離別腳步，慢慢的回憶著，品嘗著。

是您讓我們這些素不相識(shí)的莘莘學(xué)子聚在了一起，去暢游知識(shí)的海洋，品嘗青春的樂(lè)趣。是您讓我們一起上課，一起玩耍，一起吃飯，一起住宿，成了一家人。

體育中考的那天，我們輪流到實(shí)驗(yàn)中學(xué)去考試。終于輪到我們這一批了，我們坐著車來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的門口，上一批次的同學(xué)都站在左側(cè)，我們于是站在右側(cè)。體育老師站在中間為我們講解考試時(shí)要注意的事項(xiàng)，時(shí)不時(shí)地開(kāi)玩笑，想讓我們盡量放松。老師說(shuō)讓我們像在家里一樣，不要緊張。

家？我頓時(shí)疑惑，原來(lái)我們的母校就是家，那時(shí)突然感到您的溫暖，一股暖流在心中流淌，讓緊張繃緊的精神得以放松。我們進(jìn)校內(nèi)開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)了，班主任來(lái)到我們跟前讓我們盡最大的努力，做到最好，心中又有一種家的感覺(jué)。我們要上戰(zhàn)場(chǎng)了，班主任在一旁做了一個(gè)“加油、自信”的手勢(shì)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我也更加可愛(ài)，對(duì)考試也充滿信心。一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，我們滿載而歸，老師們跑來(lái)親切的詢問(wèn)著，聽(tīng)到我們考到了優(yōu)異的成績(jī)，他們臉上笑開(kāi)了花。這時(shí)，校長(zhǎng)站在路邊說(shuō)：“都滿分了吧？都滿分了不？”我們高興地“嗯”了一聲，校長(zhǎng)說(shuō)：“好，好，去，上車吧，回家了。”

只是幾句話，一個(gè)手勢(shì)，卻讓我的心久久不能平息。是您給了我這么大的家，一個(gè)溫馨的家。您這個(gè)家中充滿著寬容，充滿著關(guān)心，充滿著歡樂(lè)，記錄著每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的印記。謝謝您，華杰，我溫馨的家。

華杰，夢(mèng)的搖籃

九（4）朱鵬飛

華杰，似乎我的記憶就是從這里開(kāi)始的，我的人生在這里起跑，之前生活僅算是熱身。

夢(mèng)之初始

三年前，一個(gè)小男孩站在華杰門口，望著墻上“以人為本，自強(qiáng)不息”八個(gè)金光燦爛的大字，他眼中充滿了迷茫。一位和藹的女教師走了過(guò)來(lái)，撫摸著他的頭問(wèn)道：“小同學(xué)，是新來(lái)報(bào)到的嗎？知不知道自己是哪個(gè)班級(jí)的？”“七年級(jí)一班的?！敝赡鄣穆曇艋卮鸬馈Ｄ俏慌處煱阉偷搅税嗉?jí)。

那天晚上，他參加來(lái)到華杰的第一個(gè)班會(huì)，班主任的話為他指明了夢(mèng)的方向?！叭A杰是寄宿制的學(xué)校，同學(xué)們也不用想家，同學(xué)們就是兄弟姐妹，華杰就是我們的第二個(gè)家。華杰就是你們夢(mèng)的搖籃，同學(xué)們把夢(mèng)放在這里，我們一同努力，三年后就是放飛夢(mèng)的時(shí)候！”

夢(mèng)的成長(zhǎng)

初二那年，他很榮幸被選拔去參加“親少年計(jì)算機(jī)語(yǔ)言?shī)W林匹克競(jìng)賽”，那時(shí)，他天天去老師那里補(bǔ)課，一節(jié)也不落。當(dāng)考試的日期近了，他的心也逐漸飛了。當(dāng)他進(jìn)考場(chǎng)的那天，老師拍了拍他那略顯成熟了的肩說(shuō)：“加油！”

當(dāng)獲獎(jiǎng)證書遞到他手中時(shí)，他從來(lái)沒(méi)有那么激動(dòng)過(guò)，心中充滿成功的喜悅。

夢(mèng)的放飛

轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)的小男孩到了初三畢業(yè)班，這是放飛夢(mèng)的季節(jié)，可他卻有些退縮了。一次一次的考試的失利把他擊倒，就在他再次迷茫的時(shí)候，他望見(jiàn)了校門口的八個(gè)大字“以人為本，自強(qiáng)不息”。他想到了老師同學(xué)們的鼓勵(lì)，父母的期望，他對(duì)自己喊道：“我一定能行!”

那個(gè)男孩就是我，在這離別之際，心中有傷別，而面對(duì)中考挑戰(zhàn)，我充滿自信，因?yàn)槲沂侨A杰人。華杰人“自強(qiáng)不息！”，華杰在我心中

我們譜寫著華杰的華章

九（4）曹雪貞

哪些所謂的痛苦在現(xiàn)在這即將分別的時(shí)刻顯得那么渺小！

——題記

來(lái)到華杰兩年了，一直在不斷抱怨華杰繁瑣的文明禮儀和沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，馬上就要離開(kāi)華杰了，曾經(jīng)的畫面浮現(xiàn)在眼前，可心里竟有有一種說(shuō)不出，道不明的感覺(jué)。

我們的生活是快樂(lè)的課間十分鐘，一桌子人圍在一起，天南地北的聊著，可謂“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，這時(shí)政治課代表邁著他一貫霸氣的步伐，走到講臺(tái)上，“不要聊了，下節(jié)課默寫”。我們剛要反擊，可還沒(méi)開(kāi)口，他就以光速逃走了。沒(méi)辦法，拿出書，背了一會(huì)。同桌碰了我一下，我又碰了他一下。這時(shí)對(duì)面的哥們裝得很文雅的樣子說(shuō)“我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解······”“去，一邊去”我和同桌停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外，我們相識(shí)而笑，對(duì)那位仁兄一陣文明禮儀的唇槍舌戰(zhàn)。

我們的承諾是響亮的“一二一，一二一······”操場(chǎng)上回蕩著我們的號(hào)角聲，我們邁著整齊的步伐，喊著震天動(dòng)地的口號(hào)。在操場(chǎng)上，體育訓(xùn)練時(shí)，我們的字典里沒(méi)有累，有的只是永遠(yuǎn)揮灑不去的熱情和心中的那份堅(jiān)毅。

“十年磨一劍，三日破樓蘭······”這是我們對(duì)自己的承諾。奮斗在備戰(zhàn)中考跑道上的我們，六月要與全縣所有九年級(jí)的學(xué)子競(jìng)賽，我們有艱辛努力，也有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，早晨的宣誓，我們喊出了理想，喊出了動(dòng)力，嚇跑了懶惰。讓我們以飽滿的激情去應(yīng)對(duì)每一天。

我們的關(guān)系是一家人

無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們總是一家人，華杰年老的老師幫扶新老師。新教師教育我們。在課堂上我們是新生，華杰是我們汲取知識(shí)的源泉；在課外我們是朋友，華杰的教育是我們快樂(lè)的導(dǎo)航；在生活上我們是一家人，華杰的老師是我們最盡責(zé)的父母。

華杰是一首詩(shī)，我們?cè)谶@里的生活就是這詩(shī)中最感人的意象；華杰是一首歌，我們?cè)谶@里的生活就是這歌種跳動(dòng)的音符。我們會(huì)用自己的努力與拼搏，在六月 譜寫出華杰最美麗的華章。

第五篇：校慶學(xué)生獻(xiàn)詞

校慶學(xué)生獻(xiàn)詞

女：彩旗勁舞，歡慶的日子就在今天

男：鑼鼓喧天，火熱的激情壯闊波瀾！

合：鼓動(dòng)八面來(lái)風(fēng)，唱和動(dòng)地詩(shī)篇。

女：今天，是我們伏里小學(xué)六十五周年慶典，男：今天，是我們親愛(ài)母校六十五周年華誕。

合：我們共聚一堂，歡歌笑語(yǔ)，齊聲祝愿

女：六十五年，斗轉(zhuǎn)星移的六十五年

男：六十五年，放飛夢(mèng)想的六十五年

女：六十五圈年輪，記錄了歲月的滄桑，至今讓我們心潮澎湃，六十五度春秋，銘刻了自豪與驕傲，至今讓我們感慨萬(wàn)千。男：六十五年的夢(mèng)想啊，那是傳播文明的夢(mèng)想，那是追求科學(xué)的夢(mèng)想；六十五年的夢(mèng)想啊，那是播種希望的夢(mèng)想，那是鑄造輝煌的夢(mèng)想。

女：??！我魂?duì)繅?mèng)繞的伏里小學(xué)！

男：??！我無(wú)比自豪的伏里小學(xué)！

女：您在六十五年的風(fēng)雨中執(zhí)著向前行

男：您在六十五年的磨礪中舊貌換新顏

女：你讓迷蒙的雙眼迸發(fā)靈光，你讓貧瘠的心房日趨豐盈 男：六十五年的追求你無(wú)怨無(wú)悔，六十五年的耕耘您桃李滿天 女：幾多風(fēng)雨滄桑，離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)的人梯、燃燒的紅燭 男：幾多奮斗拼搏，離不開(kāi)辛勤的園丁、吐絲的春蠶

女：是您，敬愛(ài)的老師，您用慈母的溫情關(guān)懷每一顆稚嫩的幼苗 男：是您，敬愛(ài)的老師，您用三月的和煦愛(ài)撫每一張純凈的笑臉

合：您立定三尺講壇，情傾教育灑熱血，您耕耘一方沃土，無(wú)怨

無(wú)悔寫春秋。

女：在喧嘩中潛心研究，在浮躁中沉靜思考，在清貧中創(chuàng)造財(cái)富，在平凡中鑄就成功。

男：用高尚的品格塑造品格的高尚，用杰出的才華冶煉才華的杰

出。

女：在閱讀中陶冶情操，在歌聲中釋放真情，在繪畫中暢想未來(lái)。男：在競(jìng)技中超越自我，在思考中探尋真理，在實(shí)踐中規(guī)范品行。女：奮斗的六十五年，我們風(fēng)雨兼程，無(wú)私奉獻(xiàn)；

男：輝煌的六十五年，我們上下求索，披肝瀝膽

女：我們以無(wú)畏的勇氣開(kāi)拓前進(jìn)

男：我們以無(wú)限的忠誠(chéng)執(zhí)著向前

女：我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)

男：我們步履矯健

女：看今天，伏里小學(xué)如紅日躍上地平線

男：展未來(lái)，伏里小學(xué)人把驕傲寫進(jìn)春天

女：讓我們祝福，讓我們期盼

男：朝氣蓬勃的伏里小學(xué)一定會(huì)

合：再鑄輝煌、再譜新篇！