第一篇：班級(jí)建設(shè)學(xué)生解說詞雙語

（解說員站在教室外，）colorful白楊班歡迎您Welcome to colorful white poplar class！我們班共有27個(gè)孩子，There are twenty-seven children in our class.班主任按照27個(gè)孩子的出生日期為全班學(xué)生在這個(gè)大家庭中重新確立了地位，The teacher in charge according to the date of birth of the 27 children of the class in this big family to re-establish the status劉雪瑤是老大(劉雪瑤is the eldest child)，劉方卓是老二(劉方卓is the second)，劉鴻潤是老三(劉鴻潤is the third)，一次類推and so on，班上的老幺是劉宏茹the youngest in class is 劉宏茹，所以大家最寵愛她了So everyone loves her best。

老師們請(qǐng)進(jìn)teachers ,Come in ,please，我們班級(jí)的管理理念是The management idea of our class is：人人有事做，事事有人做Everybody has something to do, everything is done.，普通學(xué)生能做的班干部不做，班干部能做的老師不做Ordinary students can do the class cadres do not do, the class cadre can do the teacher does not do.。（引領(lǐng)老師，看班級(jí)人人有事做的表格）

我們班級(jí)的管理思想The management thought of our class: is：“以人為本people oriented”和“以情與法治班With the rule of love and the rule of law”的管理思想，所有同學(xué)都是班級(jí)的小主人All students are the little master of the class，開關(guān)電腦的叫“電教管理員” Switch the computer called “computer administrator”,，每日安全提醒員Daily safety alert：劉梓軒、劉方略” 等等，每個(gè)小主人都有各自的權(quán)利和義務(wù)Every little master has his own rights and duties.，在這個(gè)過程中，我們都能體會(huì)到共建班級(jí)大家庭時(shí)，帶來的辛苦和快樂In this process, we are able to realize the hard and happy of building a big family。

陽光評(píng)價(jià)體系Sunshine evaluation system：班主任帶領(lǐng)我們建立了三個(gè)系統(tǒng)The teacher in charge led us to establish three systems:：一是計(jì)劃立法系統(tǒng)，它包括：一日常規(guī)、周總結(jié)、月總結(jié)、評(píng)比系統(tǒng)First, the legislative system, it includes: one day of regular, weekly summary, month summary, rating system；（解說員指三評(píng)議表）二是建立檢查監(jiān)督系統(tǒng)，形成自檢、互檢、班主任抽檢三級(jí)檢測(cè)體系，以及所有同學(xué)對(duì)班主任、任課教師的監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制。Two is the establishment of inspection and supervision system, the formation of self inspection, mutual inspection, sampling three class level detection system, and all the students in class, teachers' supervision and evaluation mechanism.（引領(lǐng)老師參觀對(duì)各科教師的評(píng)價(jià)）（引領(lǐng)師到小紅花位置）建立信息反饋系統(tǒng)Set up information feedback system，體現(xiàn)正能量Reflect positive energy的“收獲滿滿，我最棒Harvest full, I am the best”每天開始時(shí)，所有同學(xué)的所有項(xiàng)目都是紅花At the beginning of every day, all the students were all red flowers，同學(xué)們都努力地保護(hù)自己所有的小紅花Students are trying to protect all their little red flowers，若有做不到的，組長會(huì)把紅花涂成黑色I(xiàn)f there is not, the team leader will be painted black，（引領(lǐng)師到公示位置）每天傍晚放學(xué)前Every evening before school，組長算組員的班豆數(shù)量，并且公示Team leader count the number of classes of beans and publish，（引領(lǐng)師到八大行星位置）再根據(jù)不同等級(jí)的規(guī)定，移動(dòng)相片到相應(yīng)位置According to the provisions of different levels, moving photos to the appropriate location。

（指著墻上的培養(yǎng)目標(biāo)）正直、習(xí)慣、方法、思考、責(zé)任是我們colorful白楊班全體同學(xué)的奮斗目標(biāo)Integrity, habits, methods, thinking, responsibility is the goal of all the students in our colorful class.。謝謝各位老師的參觀、指導(dǎo)Thank you for your visit and guidance.，希望能聽取各位老師對(duì)我們班提出寶貴的改進(jìn)意見Hope to listen to the teacher to our class to put forward valuable suggestions for improvement。

老師再見

第二篇：雙語一班班級(jí)建設(shè)計(jì)劃

2009級(jí)英日雙語一班班級(jí)建設(shè)計(jì)劃

一、晨讀安排

“一日之計(jì)在于晨”,早晨是一天中記憶東西最快的時(shí)候，對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率有很大幫助。組織同學(xué)積極參加晨讀。以宿舍單位方便相互督促。

二、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講做好筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)并獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。上課過程中手機(jī)等通訊工具設(shè)為關(guān)機(jī)或震動(dòng)。鼓勵(lì)同學(xué)積極發(fā)言，參與老師的互動(dòng)。

三、實(shí)行一對(duì)一。根據(jù)各位同學(xué)的實(shí)際成績(jī)組成一對(duì)一小組，讓成績(jī)好的同學(xué)來指導(dǎo)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

四、每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天的計(jì)劃，每周的機(jī)會(huì)，每月的計(jì)劃，細(xì)化下來并及時(shí)查看自己是否完成了自己的計(jì)劃。

五、在班里開展學(xué)習(xí)小組，讓有共同興趣愛好的同學(xué)聚在一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

六、課余時(shí)間鼓勵(lì)同學(xué)們多去圖書館學(xué)習(xí)，圖書館安靜、良好的氛圍更利于我們學(xué)習(xí)。

七、每位同學(xué)選擇自己喜歡的一句話作為座右銘，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志。

八、建立和堅(jiān)持各項(xiàng)考勤制度。由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)記錄學(xué)生的出勤情況，對(duì)同學(xué)的遲到、早退、曠課、請(qǐng)假進(jìn)行認(rèn)真記錄。

十、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、在班上征集了班規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行著對(duì)每一位同學(xué)一視同仁。

班訓(xùn)：細(xì)節(jié)決定成敗，知識(shí)改變命運(yùn)。

班號(hào)：頑強(qiáng)拼搏，我能成功。

班風(fēng):堂堂正正做人，勤勤懇懇學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng):全力以赴，踏踏實(shí)實(shí)。做到最好。

2、每周召開班會(huì)，討論班里問題，總結(jié)前段時(shí)間得失，安排下段時(shí)間的計(jì)劃。

3、寢室聯(lián)誼，會(huì)餐，郊游。如節(jié)假日時(shí)，組織不回家的同學(xué)一起聚餐，出去游玩，參觀就近的名勝古跡，名人故居。

十一、每個(gè)寢室制定休息時(shí)間表由寢室長監(jiān)督實(shí)施。生活委員與宿管委員共同制定了生活管理制度。著裝得體，不穿奇裝異服。上課期間早餐不得帶進(jìn)教室。嚴(yán)格要求自己，上課做到堅(jiān)持不遲到、不早退。在宿舍，要做好清潔衛(wèi)生，在宿管阿姨檢查寢室的同時(shí)，宿管委員也會(huì)不定時(shí)查看，并做一定獎(jiǎng)罰。

第三篇：班級(jí)文化墻建設(shè)解說詞

二年六班班級(jí)文化建設(shè)解說稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家好：

歡迎來到二年級(jí)六班檢查和指導(dǎo)班級(jí)文化建設(shè)情況。我們是今天的班級(jí)建設(shè)解說員：我是王紫蓉，我是朱峰磊、我是佳玲、我是包育屆。（王紫蓉）我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，因此叫“團(tuán)結(jié)向上班”我們班的班訓(xùn)是：天道酬勤，恒者必勝?。ù蠹遥┻@口號(hào)時(shí)刻提醒我們班的全體同學(xué)做任何事都要勤快踏實(shí)。我們班的口號(hào)是：“誠實(shí)團(tuán)結(jié)，勤思樂學(xué)”（大家）這口號(hào)告訴大家我們是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)就是力量，學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，我們一定要勤快！現(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一同去參觀吧！這是班務(wù)欄，具體展出了我們的班規(guī)、班級(jí)民主管理干部、值日分配表和學(xué)校教務(wù)具體工作安排等幾個(gè)方面。俗話說：沒有規(guī)矩不能成方圓。在班規(guī)地指引下，我們班全體同學(xué)嚴(yán)于律己，身正為范，團(tuán)結(jié)合作，勤奮好學(xué)。

看著墻上飄落的彩色花瓣大家是否有一種置身花海的感覺呢？這是班上45位小朋友親手制作的心愿卡，上面寫著自己的理想，目標(biāo)或者是愿望。老師讓我們把卡片制作成花瓣形狀的是預(yù)示著我們，我們是祖國的花朵，在太陽的照耀下，我們都會(huì)茁壯成長。

（包育屆）班級(jí)文化建設(shè)最重要的組成部分是教室后墻實(shí)木板的內(nèi)容。在這里充分展示了我們班的風(fēng)格與個(gè)性。首先引入眼簾的是本次班級(jí)文化建設(shè)的主題“文明節(jié)儉小學(xué)生”。伴隨著習(xí)近平爺爺先進(jìn)指導(dǎo)思想的號(hào)召，班主任積極提倡“勤儉節(jié)約新風(fēng)尚”活動(dòng)，右墻前

面是同學(xué)們提供的生活節(jié)約小技巧。這些都得益于班上小朋友平日里善于動(dòng)腦，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。為了讓大家更深刻的體會(huì)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字的深刻含義，這次班級(jí)文化墻建設(shè)所用的材料都是同學(xué)們美術(shù)課上余下的卡紙，我們沒有借用學(xué)校提供的分毫物品。大家一起動(dòng)腦，一起動(dòng)手創(chuàng)建了本次文化墻的每一個(gè)作品。

（馮佳琳）大家請(qǐng)看木紋板兩側(cè)掛著的這句古詩“把劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”（大家）這句話是老師寄語我們的祝福語。她希望我們能勤于學(xué)習(xí)，樂于堅(jiān)持，不斷努力，達(dá)到自己的目標(biāo)。版塊右側(cè)的明星榜展示的是班上綜合表現(xiàn)非常優(yōu)秀的同學(xué)，他們是我們的學(xué)習(xí)好榜樣，再往又看，展出的有“班級(jí)文明禮儀公約”“班級(jí)安全管理公約”和“班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣公約”等幾項(xiàng)班務(wù)管理規(guī)定和細(xì)則。在版面中間的是“優(yōu)品苑”模塊，這里多姿多彩，這里才華洋溢、這里風(fēng)光無限，這里是班里同學(xué)們經(jīng)典作品展出的地方。有同學(xué)們的書法作品、繪畫作品和習(xí)作范文。上榜的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣更是我們班級(jí)的自豪。

（朱峰磊）在板塊下方展出的“智慧樹”模塊是班級(jí)小組管理學(xué)習(xí)制度的體現(xiàn)。我班共有11個(gè)小組，每組4名成員。自從班主任推行分組管理制度后，班上同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明都得到了很大的進(jìn)步。在教室后墻右側(cè)設(shè)計(jì)的是班級(jí)圖書角，每人都把最愛的書獻(xiàn)出來，與他人交流。這里的書籍就是我們的精神食量。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里遨游知識(shí)的海洋，吸收知識(shí)的營養(yǎng)。

（孫明洋）良好的班級(jí)文化有助于班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚

力和學(xué)習(xí)氛圍。我們班在班級(jí)文化建設(shè)中突出指導(dǎo)生活，有利學(xué)習(xí)、激勵(lì)精神等特點(diǎn)。充分展示了我們班的風(fēng)格與個(gè)性。在這樣陽光快樂的班級(jí)學(xué)習(xí)、在老師和家長的精心培育下，在領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)愛下，我相信二年級(jí)五班的每一位小朋友都必將會(huì)揚(yáng)帆起航。

謝謝大家，我們的解說就到這里。歡迎給位老師提出寶貴意見！

我們班的班級(jí)公約是：懂得用嘴微笑

學(xué)會(huì)用耳朵聆聽；知道用小手幫忙；體會(huì)用心靈

理解。

看！這是我班小書法家的作品，這兩作品從書寫到裝裱都是出自他們之手哦！

再看后面的黑板兩邊，這是我們?nèi)w同學(xué)的的精美作品，有毛筆書法作品，有硬筆書

法作品，有國畫等，這是一片藝術(shù)的天空。希望你們走進(jìn)這充滿書香和藝術(shù)氣息的五（）

班能收獲一份愉快的心情！

第四篇：班級(jí)解說詞

初二（1）班班級(jí)解說詞

腳步鏗鏘，神采飛揚(yáng)，初二（1）班代表隊(duì)正向我們欣然走來。這是一個(gè)永不言敗的集體，這是一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)。無論是今天的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，還是未來的學(xué)習(xí)考場(chǎng)，他們將帶著青春的理想，帶著滿腔的豪情，帶著永不服輸?shù)木?，用努力贏得成功，用堅(jiān)持創(chuàng)造輝煌。

第五篇：班級(jí)解說詞

班級(jí)解說詞

一年級(jí)：

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，您們好，我是一年級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我叫丁子草，今年九歲，我們班一共有26個(gè)同學(xué)，其中女生10個(gè)，男生16個(gè)。我們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)，活潑可愛。我們開心，我們快樂，我們自信，我們要把自己最可愛、最活潑的一面展現(xiàn)給我們身邊的每一個(gè)人。

二年級(jí)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，您們好歡迎來到石礦小學(xué)二年級(jí)，我是我們班的班長，我叫斗格加，今年9歲年，我們班一共有16個(gè)同學(xué)，其中女生 8 個(gè)，男生 7個(gè)。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，快樂和諧的集體，大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁會(huì)說話，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃，我愛這個(gè)集體，更愛集體中的每一個(gè)成員。

三年級(jí)：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來到我們這個(gè)勤奮好學(xué)，求實(shí)進(jìn)取的班集體。我叫才讓，是三年級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我們班共有 23人，其中女生9人。我們的班長是，他是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，在老師的指導(dǎo)下，他帶領(lǐng)我們一起布置、裝飾了我們的教室，充滿民族特色的教室文化不僅體現(xiàn)出了我們的聰明才智，更加體現(xiàn)出了我們熱愛民族文化。這間教室里的每一張紙，每一面墻壁都是我們智慧的結(jié)晶，豐富的校園文化，多姿多彩的民族舞蹈，無不體現(xiàn)著我們的生機(jī)與活力。團(tuán)結(jié)與互助！我們的共同努力使得我們?cè)@得了“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑第一名”的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，這種努力團(tuán)結(jié)的精神讓我們把最美的一面留給了老師和同學(xué)。

四年級(jí)：我叫尕斗草，今年十歲。我們班有23個(gè)學(xué)生，男生 13個(gè)，女生 10個(gè)。

我們的身上體現(xiàn)著“團(tuán)結(jié)熱情，刻苦好學(xué)” 我們的學(xué)習(xí)園地和手工制作是我們知識(shí)河流的匯集，由于我們的團(tuán)結(jié)和刻苦曾使我們班榮獲過“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名”的優(yōu)良成績(jī)，由于我們的熱情好學(xué)也使我們獲得過文藝演出優(yōu)秀節(jié)目第二名的優(yōu)異名次。我們的努力我們的活躍會(huì)讓我們有一個(gè)更好的未來。

五年級(jí)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好，我是我們班的副班長，我叫公巧交，今年14歲，我們班一共有25位同學(xué)，其中女生14名，我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤奮求實(shí)：曾在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得男女接力賽冠軍，獲得過“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。我們陽光，我們智慧，我們用自己的雙手和智慧創(chuàng)裝飾出了和諧、自然、陽光的教室文化。不僅如此，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)能歌善舞，風(fēng)趣幽默，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程當(dāng)中不乏快樂。像我就特別喜歡詩歌，我喜歡詩歌那優(yōu)美華麗的語句和那

令人心曠神怡的意境。比如《

》總之我們生活在這個(gè)大家庭里，互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)，我相信明天的太陽將會(huì)是我們，光彩照人。下面由我們的班長才讓卓瑪用藏語進(jìn)一步的介紹我們的學(xué)習(xí)園地。

六年級(jí)：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，我叫班么草，今年十三歲，六年級(jí)。我們班共有五個(gè)學(xué)生，三個(gè)女生，兩個(gè)男生。我們班是一個(gè)快樂和諧的大家庭，家庭里的每一個(gè)成員身上體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)刻苦，活潑開朗、熱情大方。我驕傲，我擁有一個(gè)家，它的名字叫奔跑,她是我們幸?？鞓烦砷L的家園、她是我們溫馨舒適的避風(fēng)港灣。我和我的家人，我的師長父母，一路走來一路奔跑，我們同舟共濟(jì)，劈浪向前。通過我們共同的努力曾三次獲得“優(yōu)秀班級(jí)體”的榮譽(yù)稱號(hào)以及一次“接力賽第一名”的優(yōu)異成績(jī)。

因此我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中只要我們攜起手心連心，一起定會(huì)跑出人生的春天。