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      安徽華圖葛璇:2018國考面試4.0新體系-亮劍出鞘,誰與爭鋒5篇范文

      時間:2019-05-14 17:46:26下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:安徽華圖葛璇:2018國考面試4.0新體系-亮劍出鞘,誰與爭鋒

      以教育推動社會進步

      安徽華圖葛璇老師為你準備國考面試備考文章,你準備好迎接國考面試了嗎。希望對你的面試有所幫助。

      2018國家公務員面試備考:http://ah.huatu.com/zt/gkms/

      2018國考面試4.0新體系-亮劍出鞘,誰與爭鋒

      2018年國考筆試成績公布后,面試備考也隨即拉開了序幕。針對2018國考面試,考生應該早做準備,積極備考,力爭在國考面試中取得優(yōu)異成績。那么對于考生來說,我們應該如何備考,才能更加具有針對性呢?這里就是要介紹一下2018國考面試4.0新體系。

      對結(jié)構(gòu)化面試稍微了解一些的考生應該知道,這些年,我們結(jié)構(gòu)化面試一直是分成以下這五個模塊:人際溝通、應急應變、自我認知、組織管理、綜合分析。考生每年的面試備考也是按照這幾個模塊來準備的,可是,千篇一律的答題套路造就了所謂的模板和考生答題的僵化,甚至在同一考場出現(xiàn)了前后考生答題內(nèi)容幾乎雷同的“巧合”。這就不得不引起我們的深思:這樣簡單又容易復制的答題模式對考生贏得面試到底有多大的幫助?我們能否對已有的答題套路進行一番創(chuàng)新和變革?在千篇一律的面試模板面前,我們提出了2018國考面試4.0新體系的答題方向標:政府實務式答題。在面試V4新體系中,我們首先對之前的面試模塊重新進行了題型分類,立足于三大能力全面鋪開:人際能力、執(zhí)行能力和認知能力。這三大能力將我們結(jié)構(gòu)化面試模塊進行了重新的題型分類,分別是:工作關系處理、突發(fā)事件處理、規(guī)劃事件處理、政府認知和職業(yè)認知。

      以政府認知為例,政府認知題主要是考察考生對社會各領域中的社會問題、熱點事件、政府政策和行為的認識及分析能力。這種題要求考生要“善于從政治上觀察、思考和處理問題,能透過現(xiàn)象看本質(zhì),是非分明”。因為各位考生一定要以公務員的身份、站在政府的角度、用政府實務式答題思

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      以教育推動社會進步

      維去看待和分析問題。而在國家公務員面試中,政府認知題涵蓋了政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)的方方面面。我們針對近三年國考公務員面試政府認知題型考情分析得知,近三年政治類話題考察頻率最高,而且這類考題沒有明顯的崗位傾向,所有崗位系統(tǒng)的考生都很可能會遇到這一類題目。而排在第二位的是經(jīng)濟類話題,話題內(nèi)容更多是圍繞城市建設來展開,并且這類題基本上均出現(xiàn)在銀監(jiān)會、證監(jiān)會等與經(jīng)濟相關聯(lián)的崗位當中。那么,對于我們大部分考生來說,我們要重點準備社會類的熱點話題。社會類的話題涉及的范圍多半都和百姓民生有關,比如包括教育、養(yǎng)老、就業(yè)、醫(yī)療等與老百姓的生活相關的方方面面,而社會類話題最喜歡考的崗位系統(tǒng)是海關、國稅等崗位。所以對于報考這一崗位的考生來說,千萬不能掉以輕心。

      以職業(yè)認知為例,職業(yè)認知主要考察的是考生對公務員職業(yè)的理解,考察的方向主要包括三大類:成長觀、事業(yè)觀、工作觀,主要側(cè)重考察公務員應該具備的世界觀、人生觀、價值觀的認識和對自己及自身發(fā)展的認識。職業(yè)認知這類題目設置比較宏觀,考生在進行準備的時候要多積累素材,通過一些論證手法來豐富答題內(nèi)容。

      在大致了解4.0面試體系題型特點后,考生還需要掌握的就是密點的運用。密點是V4新體系的亮點和獨家秘笈。密點的梳理主要是為了考生在熟悉答題思路之后,為脫離模板答題、為了贏得考官的青睞而獨家首創(chuàng)的。在新的答題思路了解清楚的基礎上,可以通過密點對考生的語言進行加工和潤色,有助于考生亮點化答題,贏得高分。

      4.0新體系在面試的創(chuàng)新度上做出了非常大的改進和提升,對考點重新進行了題型分類,使得分類標準更加符合政府工作開展的實際情況。同時,4.0還通過了對密點的梳理和剖析為考生準備了大量非常貼近政府實務式答題的語言內(nèi)容和面試素材,使得考生面試備考更加具有針對性和具體性。4.0新體系摒棄了以往考生答題的假大空,真正的將政府實務式答題思維引薦給考生,揭開了2018國考面試備考的新篇章。

      (本文版權(quán)歸安徽華圖 葛璇老師所有,轉(zhuǎn)載需注明來源)

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