第一篇：廿鋪初級(jí)中學(xué)2015年度經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

臨洮縣廿鋪初級(jí)中學(xué)

社團(tuán)活動(dòng)記錄冊(cè)

社團(tuán)名稱：朗讀與演講 指導(dǎo)教師：語(yǔ)文老師

二零一五年三月

廿鋪初級(jí)中學(xué)2015年度經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步引導(dǎo)少年兒童以提升文明素養(yǎng)為目標(biāo)，全面實(shí)施“傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)工程”，根據(jù)縣教育局關(guān)于此次大賽的活動(dòng)方案，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)宗旨及目的通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生參與誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典，廣泛了解中華民族的燦爛文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升文明素質(zhì)，增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，進(jìn)一步深化和推動(dòng)少年兒童道德培養(yǎng)和素質(zhì)教育工作。使學(xué)生受益，促進(jìn)其人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的提升，在寫(xiě)作中引經(jīng)據(jù)典、演講中語(yǔ)言表達(dá)等方面能夠得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。使家庭受益，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心父母，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成注重文明禮儀良好的習(xí)慣。使社會(huì)受益，通過(guò)小手拉大手、兒童帶家長(zhǎng)，學(xué)生的高聲朗讀，吸引家長(zhǎng)積極參與進(jìn)來(lái)，增進(jìn)家庭的親和力、凝聚力，促進(jìn)社會(huì)和諧。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張永前

副組長(zhǎng)：李得順

成 員：全體班主任、語(yǔ)文老師

三、參加對(duì)象

全體師生。

四、活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程及形式

1、內(nèi)容：全校學(xué)生在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，吸引所有學(xué)生參與到誦讀中華傳統(tǒng)美德經(jīng)典、紅色經(jīng)典名篇中來(lái)。各班可從《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》、《元曲三百首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典名著、紅色經(jīng)典和《中華傳統(tǒng)美德讀本》（初中版）中選擇思想健康、藝術(shù)性強(qiáng)、生動(dòng)活潑的內(nèi)容進(jìn)行誦讀和傳唱，并組織學(xué)生積極排練參賽節(jié)目。

2、過(guò)程及形式：

第一階段（3月底）：?jiǎn)?dòng)階段——營(yíng)造氛圍，創(chuàng)設(shè)環(huán)境

學(xué)校利用校園廣播、黑板報(bào)大力宣傳組織此次活動(dòng)的意義，組織動(dòng)員學(xué)生積極參與到此次活動(dòng)中來(lái)，形成“人人誦經(jīng)典”的濃厚氛圍，使“誦中華經(jīng)典、做美德少年”，“與經(jīng)典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心。

第二階段（4--10月份）：實(shí)施階段

（1）從活動(dòng)開(kāi)始，各班每天開(kāi)展“語(yǔ)文課前一吟誦活動(dòng)”，語(yǔ)文老師要利用每次語(yǔ)文課前的幾分鐘，在班上開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

（2）班主任要利用班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展一次中華傳統(tǒng)美德經(jīng)典和紅色經(jīng)典活動(dòng)，以《中華傳統(tǒng)美德讀本》（初中版）或紅色經(jīng)典詩(shī)文為內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德故事，講授經(jīng)典詩(shī)文，引導(dǎo)學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)含義，加強(qiáng)對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解和情景的把握，從而提高誦讀的藝術(shù)性。

（3）語(yǔ)文老師要把誦讀經(jīng)典內(nèi)容作為學(xué)校校本課程的重要內(nèi)容納入教育教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中加以落實(shí)。

第三階段（11月底）：評(píng)比階段

學(xué)校將在11月22日（星期五）下午開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽。每班以集體節(jié)目為主，也可以有個(gè)人節(jié)目。誦讀內(nèi)容自定，朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。比賽按照誦讀熟練10﹪、普通話標(biāo)準(zhǔn)20﹪、朗誦技巧30﹪、節(jié)目整體效果及現(xiàn)場(chǎng)感染力20﹪、服裝10﹪、舞蹈及配樂(lè)等藝術(shù)配合10﹪的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行評(píng)定。比賽對(duì)集體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。分別給予5分、4分、3分的班級(jí)考核獎(jiǎng)勵(lì)。

2015年3月

第二篇：廿鋪學(xué)校教育均衡發(fā)展整改情況

廿鋪學(xué)校教育均衡發(fā)展整改情況

整改情況：

一、校園環(huán)境文化版面已經(jīng)更新。

二、體音美器材已標(biāo)識(shí)。

三、實(shí)驗(yàn)室已建。

四、遠(yuǎn)程教育室門(mén)牌已掛，遠(yuǎn)程教育下載資源已下載。

五、計(jì)算機(jī)教室已有。

六、教師職稱統(tǒng)計(jì)表已補(bǔ)充。

七、管理計(jì)劃方案已完善

存在問(wèn)題：

一、音美教室無(wú)房。

二、無(wú)急救箱。

三、遠(yuǎn)程教育信號(hào)無(wú)法修復(fù)。

廿鋪學(xué)校

第三篇：廿鋪學(xué)校安全生產(chǎn)自查報(bào)告

廿鋪學(xué)校安全生產(chǎn)自查報(bào)告

我校根據(jù)教育局一系列學(xué)校安全工作文件精神，我校認(rèn)真開(kāi)展了自查工作，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、校園安全責(zé)任的分散和落實(shí)情況。

我校在開(kāi)學(xué)初各個(gè)教師分別簽訂了《安全工作責(zé)任書(shū)》。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校安全工作分工及職責(zé)，根據(jù)制度內(nèi)容開(kāi)展常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通與解決。學(xué)校積極投保了校園安全責(zé)任險(xiǎn)。

二、學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度的執(zhí)行和落實(shí)情況。

我校對(duì)上級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)安全工作的文件精神，能認(rèn)真及時(shí)地貫徹和落實(shí)，在教師會(huì)議上反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。學(xué)校先后制定和完善了學(xué)校安全保衛(wèi)制度、值班制度、安全工作責(zé)任追究制度、消防安全工作制度等一系列制度。根據(jù)學(xué)校的安全管理制度與安全工作計(jì)劃安排，多次校舍、教育設(shè)施、消防設(shè)施、教師值班、門(mén)衛(wèi)值班、節(jié)假日安保等方面進(jìn)行檢查。

三、學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的制訂、完善及演練情況。學(xué)校在學(xué)校公共衛(wèi)生事件、突發(fā)事件、防臺(tái)防洪等方面制訂了一系列的安全應(yīng)急預(yù)案，并在相關(guān)的活動(dòng)中加以落實(shí)。每一個(gè)學(xué)期都開(kāi)展“防火”“防震”緊急疏散演習(xí)。請(qǐng)來(lái)鐵路公安進(jìn)行了愛(ài)路護(hù)路講解，提高了師生安全意識(shí)與處置緊急事件的應(yīng)變能力。

四、校舍、消防、衛(wèi)生等校園安全隱患的日常排查和整改落實(shí)情況。

學(xué)校在每一個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，都組織人員對(duì)各校的校舍、消防設(shè)施、公共衛(wèi)生等進(jìn)行檢查。在安全工作人人抓，人人管的理念下，我校積極發(fā)動(dòng)班主任，對(duì)教室里的電器、線路、樓梯通道、等情況進(jìn)行了細(xì)致的排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題積極組織人員進(jìn)行了及時(shí)地維修與整改，目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

五、校園及其周邊環(huán)境綜合治理及重點(diǎn)部位的安全保衛(wèi)情況。

加強(qiáng)對(duì)校門(mén)口安全的監(jiān)管力度，對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位落實(shí)人員進(jìn)行了專門(mén)的管理，并加強(qiáng)了保安的巡查力度。學(xué)校教育學(xué)生不吃無(wú)證商販的食品，班主任尤其要加強(qiáng)這一方面的教育力度。

廿鋪學(xué)校2016.9 2

第四篇：崇寧初級(jí)中學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

崇寧初級(jí)中學(xué)八年級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

一、參賽對(duì)象

八年級(jí)學(xué)生（先由班主任和語(yǔ)文教師在班上舉行預(yù)賽，選出成績(jī)最好的3名學(xué)生參加學(xué)校比賽）。

二、比賽內(nèi)容

蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)背誦篇目及部分上冊(cè)經(jīng)典詩(shī)文。

三、比賽時(shí)間與地點(diǎn)

比賽于5月15日下午第三、四節(jié)在學(xué)校中院進(jìn)行。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)總分前三名。

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

（一）組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：張金榮

成員：七八年級(jí)語(yǔ)文老師

統(tǒng)分員：郭向峰劉紅

（二）參賽評(píng)委：

段娟利段強(qiáng)王鵬楊丹張亞銀

（三）主持人：尚怡張曉弟

（四）會(huì)場(chǎng)布置：張金榮張春利

（五）照相：王維

六、比賽方式

比賽采取抽簽和搶答相結(jié)合。

第一輪：我說(shuō)你對(duì)（名句填空）

活動(dòng)規(guī)則：各班同學(xué)派代表在主持人處抽簽選題，然后逐班進(jìn)項(xiàng)問(wèn)答。各班選出一名代表回答，答對(duì)一題得2分（每組10道題2分鐘內(nèi)完成）。

第二輪：步步為營(yíng)（現(xiàn)代文背誦）

活動(dòng)規(guī)則：每班派一名選手參加。抽簽決定背誦內(nèi)容（背誦前抽簽）。背誦完全正確得20分，錯(cuò)一字扣1分（最多扣20分），如果抽簽選手放棄，可從本班非選手中選1人復(fù)活，復(fù)活者背誦全對(duì)得15分，有錯(cuò)誤也是錯(cuò)一字扣1分（最多扣15分）。

第三輪：筆下生花（古詩(shī)默寫(xiě)）

活動(dòng)規(guī)則：每班派選手代表抽簽決定默寫(xiě)內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)默寫(xiě)全對(duì)得20分，錯(cuò)1字扣1分。

第四輪：之乎者也（文言文背誦）

活動(dòng)規(guī)則：每班派選手代表抽簽決定背誦內(nèi)容，然后確定背誦代表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)背誦全對(duì)得20分，錯(cuò)1字扣1分。如果選手放棄，可從本班非選手中選1人復(fù)活，復(fù)活者背誦全對(duì)得15分，有錯(cuò)誤錯(cuò)一字扣1分（最多扣15分）。

第五輪：挑戰(zhàn)極限

活動(dòng)規(guī)則：每班從非選手中選一人參加，3分鐘內(nèi)連續(xù)背誦5首初中語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文。每首詩(shī)6分，全對(duì)得30分，所背誦詩(shī)文中錯(cuò)1字，本首詩(shī)不得分。

第六輪：反敗為勝

活動(dòng)規(guī)則：由選手自愿參加，抽簽決定背誦內(nèi)容，背誦全部正確得50分，背誦過(guò)程錯(cuò)一字扣1分，不設(shè)上限。請(qǐng)謹(jǐn)慎參加。（每班只有一次機(jī)會(huì)）

七、幾點(diǎn)要求

（一）營(yíng)造氛圍。各班要努力為學(xué)生參與經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供條件，要充分利用班會(huì)課在在各班營(yíng)造良好的活動(dòng)輿論氛圍。

（二）積極認(rèn)真參賽。各班要面向全體學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀

方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文誦讀的親近和熱愛(ài)，鼓勵(lì)學(xué)生生積極認(rèn)真參賽。

（三）請(qǐng)各班于五月十四日前將參賽人員名單上報(bào)至張金榮組長(zhǎng)。

二Ｏ一三年五月二日

第五篇：廿鋪學(xué)校消防隱患排查整改實(shí)施方案

廿鋪學(xué)校消防隱患排查整改實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)義馬市教育體育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)全市消防安全隱患排查整治工作方案的通知》文件精神，徹底消除校舍各類安全隱患，按照《中小學(xué)校舍消防安全隱 患排查整治實(shí)施方案》的要求，學(xué)校消防安全隱患經(jīng)過(guò)集思廣益，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一．首先要從思想上落實(shí)消防安全的觀念，這是保證消防安全的源頭，消防安全在我校的重要性，安全第一，預(yù) 防為主。1．提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)做好此次集中行動(dòng)工作的重要性、必要性和緊 迫性，切實(shí)將專項(xiàng)整治行動(dòng)工作作為當(dāng)前一 項(xiàng)核心工作來(lái)抓，推進(jìn)行動(dòng)工作順利開(kāi)展。2．強(qiáng)化消防監(jiān)督檢查。對(duì)所有學(xué)校進(jìn)行全面的消防安全檢查，同時(shí)，對(duì)學(xué)校周邊 人員密集場(chǎng)所及易燃易爆場(chǎng)所進(jìn)行了消防 安全隱患治理，堅(jiān)決消除各類致災(zāi)隱患，提 高學(xué)校消防安全系數(shù)。3．加強(qiáng)消防知識(shí)宣傳。充分發(fā)揮板報(bào)櫥窗、校園廣播、發(fā)放安全消防手冊(cè)等形式 開(kāi)展宣傳，加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，使廣大師 生深入掌握消防常識(shí)，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。

二． 組織上落實(shí)是安全生產(chǎn)的重要保證措施 1.我校負(fù)責(zé)人牽頭成立消防安全小組，組長(zhǎng)苗立軍同志，副組長(zhǎng)由劉濤同志，組員：全體教師 2.消防安全小組成立后，立即進(jìn)行消防培訓(xùn)工作，從而提高 消防安全知識(shí)，并按分工進(jìn)行，分頭落實(shí)。3.組織全體員工，每周進(jìn)行2次消防安全隱患排查，每月進(jìn)行一次消防演習(xí)，增加每個(gè)人的消防安全知識(shí)，確保安全。4.消防小組人員，隨時(shí)對(duì)較易出現(xiàn)問(wèn)題的場(chǎng)所和消防忽視的拐角進(jìn)行勘察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨手作好記錄，并采取相應(yīng)措施，事后及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，使事故隱患消滅在萌芽時(shí)期，達(dá)到防 患于未然。5.建立健全相應(yīng)的消防管理制度。

三、加強(qiáng)消防設(shè)備器材的檢查，調(diào)換，維修保養(yǎng)、添置及合理安置地點(diǎn) 1．一至三樓每樓層滅火器三只，并按消防安全規(guī)范 進(jìn)行放置 2.消防應(yīng)急照明燈，按消防規(guī)定共在每層配置.并保證能正常 開(kāi)啟，時(shí)刻作好應(yīng)急備用。3.消防設(shè)備器材的存放點(diǎn)和操作使用常識(shí)及應(yīng)急疏散的安 全通道場(chǎng)所用醒目的文字和標(biāo)志張貼及懸掛在一目了然之

四．完善《消防安全工作預(yù)案》，加強(qiáng)消防隊(duì)伍建設(shè)，形成學(xué)校消防安全 長(zhǎng)期、有效的“防火、滅火”工作機(jī)制。“隱患勝于明火，責(zé)任重于泰山”。消防安全工作是一項(xiàng)常 抓不懈的工作，學(xué)校將本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一 切，為了一切的學(xué)生”的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教 育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)消防安全管理制度1.牢固樹(shù)立消防安全的統(tǒng)一思想，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行消防安全的多項(xiàng)管理制度，要做到層層負(fù)責(zé)，人人負(fù)責(zé)，組員對(duì)組長(zhǎng) 負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校全面負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)全體師生和對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。2.克服亂丟亂放雜物的陋習(xí)，對(duì)樓道、走廊及時(shí)清理，保持樓道整潔暢通，改善校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

五.此次消防隱患排查總的情況，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)較大的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如使用大功率電器，消防器材不規(guī)范等。隱患整治舉措，學(xué)校召開(kāi)教師、學(xué)生消防安全教育大會(huì)，學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)資料，并要求各班開(kāi)展以消防安全為主題的班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校設(shè)法加強(qiáng)消防方面的資金投入，提升實(shí)驗(yàn)室、檔案室、財(cái)會(huì)室等重點(diǎn)部位的防火能力。加強(qiáng)消防安全責(zé)任人制度，要求各級(jí)安全責(zé)任人高度重視，并持之以恒，定期進(jìn)行消防安全檢查工作。綜上述的檢查和整改措施尚有不足之處，進(jìn)行再次修正補(bǔ)改。

廿鋪學(xué)校 2018.9.2